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Cemitério de Livros: “a trajetória de um escritor no romance Angústia de Graciliano Ramos”Maia, Beatriz Ribeiro Ferreira 08 May 2017 (has links)
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dissertação gravar13 08 pdf (1).pdf: 575011 bytes, checksum: cfcba573dd12fa6e589dc6d8bab62e35 (MD5) / Universidade Federal Fluminense, Reitoria, Niterói, RJ / O presente estudo analisa a obra Angústia de Graciliano Ramos, sob a concepção da
Literatura em confluência com as ciências humanas e sociais. Para tanto, será elaborada uma
análise sobre a questão da reificação do sujeito pelo trabalho como espaço de desagregação.
Isto é, a pesquisa tem como principal propósito refletir como se deu a trajetória do narrador
personagem, Luís da Silva, do literato sonhador que desejava reconhecimento profissional e
intelectual ao parasita social, que se transformou em assassino. Em outras palavras, é
desenvolvido um estudo em que se analisa o processo de atrofia social e existencial pelo qual
passa o protagonista, fato que o leva a se transformar em assassino. A concepção atrofiada da
existência levou Luís da Silva a acreditar que – para impor-se, para existir como homem e
para não ser reduzido à completa insignificância – apenas o caminho do assassinato
devolveria sua humanidade. O personagem Luís da Silva, em certo sentido, espelha a
condição do homem moderno, sobretudo do trabalhador da década de 1930, e suas crises em
um ambiente competitivo, marcado pela solidão e pelo individualismo. O romance aborda
ainda, a condição do intelectual precariamente remediado, resumido à condição de pobre
diabo ou figura de exceção, em um mundo que o dissipa e o atrela ao sentimento de fracasso.
Por fim, o trabalho analisa qual é o lugar do escritor e intelectual no contexto histórico ao qual
pertenceu Graciliano Ramos e como essas questões podem cooperar para o estabelecimento
de uma conexão entre a narrativa do romance Angústia e a condição de muitos homens no
mundo contemporâneo. A pesquisa utiliza como sustentação teórica principal as ideias da
Análise do Discurso inspiradas no pensamento de Mikhail Bakhtin. O trabalho também utiliza
as reflexões de Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Lukács e Antonio Candido, entre
outros pensadores / The present study examine critically the classic work Anguish of Graciliano Ramos, with the
conception of literature in confluence with the humanities and social sciences. For this
purpose, an analysis shall be drawn on the issue of reification of the individual for the job, as
disaggregation space. That is, the research has as main purpose to reflect how the trajectory of
the narrator character Luís da Silva. The dreamer literate who wished intellectual and
professional recognition to social parasite, which turned into a killer. In other words, is
developed a study on the process of social atrophy through which passes the protagonist is the
real reason that transforms into a killer, because it needs to impose to exist as man, not to be
reduced to complete insignificance. The character of Luís da Silva reflects the condition of
man modern, especially of early 1930, and your seizures in a competitive environment,
marked by loneliness and the individualism. The novel discusses the condition of the
intellectual precariously remedied, summed up the condition of poor or exception figure in a
world that dissipates and the leash to the feeling of failure. Finally, analyzes what is the place
of the writer and intellectual in the historical context to which belonged Graciliano Ramos
and how these issues can cooperate for the establishment of a connection between the
narrative of the novel Anguish and the condition of many men in the contemporary world. The
research uses as main theoretician support the ideas of discourse analysis inspired by the
thought of Mikhail Bakhtin. Also uses reflections of Theodor W. Adorno and Max
Horkheimer, Lukács, Antonio Candido, and other thinkers
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(Des)encantos do professor de língua inglesa na rede pública de ensinoLaerte Silva 27 April 2012 (has links)
O propósito desta pesquisa é analisar e compreender a angústia vivenciada por professores de língua inglesa (LI) que atuam tanto em instituições de ensino privadas como em cursos de idiomas, ao se depararem com o aparente desinteresse dos alunos das escolas regulares públicas, mesmo quando as aulas são ministradas por professores que possuem uma formação diferenciada e que também atuam na rede privada, onde o ensino parece ser bem mais significativo. A partir de minha prática pedagógica, alguns questionamentos foram formulados e mobilizam o presente estudo: a) O que nós (professores de LI) podemos fazer para motivar a nós mesmos como professores da rede pública? b) Por que as aulas ministradas pelo mesmo professor parecem funcionar e serem significativas em instituições privadas e não públicas? A partir do problema de pesquisa observado, levantamos a hipótese de que o professor da rede pública, mesmo que tenha uma formação diferenciada e seja proficiente na língua inglesa, parece ser expropriado do seu saber-poder, na escola regular pública, onde, muitas vezes, não se verifica o desejo de saber a LI. O objetivo geral desta pesquisa é contribuir para um processo de ensino e aprendizagem de LI mais significativo na escola regular pública e fornecer subsídios para os demais estudos desenvolvidos em Linguística Aplicada. O objetivo específico é destacar, nos depoimentos dos professores das redes públicas e privada de ensino, representações acerca da LI, de modo a compreendermos a resistência do sujeito-aluno, sobretudo da rede pública diante da disciplina de LI e como despertar o desejo de saber essa língua. Buscaremos, nas formulações postas, os discursos e vozes que produzem efeitos de sentido, de modo a desnaturalizarmos verdades sócio-historicamente construídas sobre o ensino e a aprendizagem da LI. Como material de pesquisa foram analisados recortes das entrevistas realizadas com professores de ambas as instituições de ensinos. A partir da análise dos dados, a hipótese de pesquisa se ratificou, pois o mesmo professor, com a mesma formação e experiência se subjetiva diferentemente, dependendo do espaço em que está atuando e das formações imaginárias que permeiam as práticas discursivas. Ou seja, na escola privada (ou de idiomas), onde a LI é valorizada e desejada, o professor assume uma posição de poder-saber diante dos alunos, mas seu poder-saber parece ser posto em xeque ou subestimado pelos alunos da rede pública. / This research seeks to analyze and comprehend the anguish suffered by English language teachers that work in private teaching institutions, such as language courses, when encountering with the apparent disinterest of the regular public student, even when classes are given by teachers with a different formation who also work in a private institution, where teaching seems to be more significant. From my teaching practice, some questioning was formulated and they mobilize the present study: a) What can we (English language teachers) do to motivate ourselves as part of public teaching? b) Why classes given by the same teacher seem to work and be significant in private institutions and not in public ones? From this problem, it is possible to hypothesize that the public teacher, even possessing a different formation and proficient in English language, seems to be dispossessed of his knowledge-power, in public teaching, where, many times there is not the wish to know the English language. The main goal of this research is to contribute to a more significant teaching-learning process on what concerns English language on public schools and also provide support to other studies involving Applied Linguistics. The specific goal is to highlight teachers statements, in both public and private teaching environments, representations about the English language, in order to comprehend the subject-students resistance, particularly the public teaching on what concerns English language, and also, how to awaken the wish to know this language. We will seek, in proper formulations, the discourses and voices that produce meaning effects, in order to denature social-historical truths built about teaching and learning of English language. As survey material were analyzed interviews pieces fulfilled with teachers of both teaching institutions. Through data analysis, the research hypothesis has been confirmed, for the same teacher, with same formation and experience is subjective differently, according to the space he is in and the imaginary formations which permeate the discursive practices. In other words, in private school (or language course), where the English language is valued and wished, the teacher assumes a power-knowledge position before the students, though his power-knowledge seems to be cast aside or underestimated by public teaching students.
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Habitar o inóspito : a condição humana de desabrigo a partir de Martin Heidegger e Sigmund Freud /Barbosa, Caroline Garpelli January 2020 (has links)
Orientador: Carmen Maria Bueno Neme / Resumo: Esta pesquisa, de natureza teórica e conceitual, parte da hipótese de que tanto nos textos de Heidegger, quanto nos de Freud, há uma concepção de angústia que se assenta em um lugar fundante da existência humana, o qual poderia ser articulado sob um vértice comum que denominamos como condição de desabrigo. Entendemos que, seja na perda de familiaridade revelada pela angústia ontológica descrita por Heidegger em Ser e Tempo (1927), seja no desamparo fundamental anunciado pela angústia enquanto expressão privilegiada da pulsão descrito por Freud em Inibição, Sintoma e Angústia (1926), é a condição de desabrigo que vem à tona. Para tanto, em Freud analisamos em que medida o conceito de angústia originária em articulação com a concepção de pulsão de morte e de desamparo, aponta para uma dimensão sobre a qual a experiência subjetiva se sustenta e que é da ordem do irrepresentável e do indeterminado. Já em Heidegger, analisamos em que medida o afeto fundamental da angústia revela o estatuto ontológico da existência caracterizado pelo estranhamento, indeterminação e pela falta de familiaridade. Ao propor este ponto de articulação entre dois autores de matrizes teóricas distintas, não defendemos que entre eles exista um lugar epistemológico comum, mas sim procuramos conduzir um diálogo no sentido de destacar os pontos de convergência e divergência entre suas concepções de angústia, bem como as implicações ontológicas e éticas dessa classe paradigmática de afetos para a compreensão do... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research, of theoretical and conceptual nature, starts from the hypothesis that either in Heidegger´s works, as in Freud's, there is a conception of anguish that relies as a foundation place of human existence, which could be associated under a common vertex that we define as a condition of homelessness. We understand that, either in the loss of familiarity revealed by the ontological anguish described by Heidegger in Being and Time (1927), or in the fundamental helplessness announced by anguish as a privileged expression of the drive described by Freud in Inhibition, Symptom and Anxiety (1926), it is the homelessness condition that raises up. Therefore, in Freud we analyze to what extent the concept of original anguish in conjunction with the conception of death drive and helplessness, points to a dimension on which subjective experience is sustained and which is of unrepresentable and undetermined order. In Heidegger, on the other hand, we analyze to which extent fundamental anguish reveals the ontological status of existence characterized by strangeness, indeterminacy and lack of familiarity. By suggesting this point of confluence between two authors of different theoretical matrices, we do not defend that among them there is a common epistemological place, but rather we seek to conduct a dialogue in order to highlight the points of convergence and divergence between their conceptions of anguish, as well as the ontological and ethical implications of this paradigmatic... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor
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A invenção do eu em Angústia, de Graciliano RamosPessoa, Katia Regina 28 May 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-05-28 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / This study has for objective to investigate the invention of the I in Angústia, by Graciliano Ramos, to the light of the autobiographical gender in your unfolding: the autobiographical fiction, tends in view that who writes is not the real author, but your other fictional. Such unfolding is correlated with two groups of images that repeat continually inside the report, be in the memory that registered them, be in the plan of the own deed. The first of them corresponds to the element snake, that symbolizes coalition, seduction and asphyxia. The second refers to the mouse and it represents dissolution and contamination - elements these that, inserted in the discursive field, starting from the writing strategy used by the author-narrator Luís da Silva, they configure the act scriptural.
The analysis methodology consisted of picking the reverberations of those two nuclei of images through the selection of fragments of the romance, in way to build the personal micro-narratives: sub-groups that pick up the game ideas, seduction, asphyxia, death and fracture disseminated by the deed and capable, also, of providing the possible association of last memories to the narrative of the present, through the projection by image.
In conclusion, was possible to detect the degree of density of the textual plot that, starting from the spiraled unfolding of the two groups of images, it reconstructed a deed seductive, suffocating and lacerated, propitiated by the snake/rope, as underground and cut into pieces, suggested by the image of the mice, creatures that travel and populate the dark and hidden songs of the undergrounds of Angústia freely. Before that, the ficcional author want, through the imagination and of the conjunction of fragments, your own invention / Este estudo tem por objetivo investigar a invenção do eu em Angústia, de Graciliano Ramos, à luz do gênero autobiográfico em seu desdobramento: a ficção autobiográfica, tendo em vista que aquele que escreve não é o autor real, mas seu outro ficcional. Tal desdobramento correlaciona-se com dois grupos de imagens que se repetem continuamente no interior do relato, seja na memória que as registrou, seja no plano da própria escritura. O primeiro deles corresponde ao elemento cobra, que simboliza fusão, sedução e asfixia. O segundo faz alusão ao rato e representa dissolução e contaminação elementos estes que, inseridos no campo discursivo, a partir da estratégia de escrita utilizada pelo autor-narrador Luís da Silva, configuram o ato escritural.
A metodologia de análise consistiu em colher as reverberações desses dois núcleos de imagens por meio da seleção de fragmentos do romance, de forma a construir as micro-narrativas: sub-conjuntos que recolhem as idéias de jogo, sedução, asfixia, morte e despedaçamento disseminadas pela escritura e capazes, também, de proporcionar a possível associação de lembranças passadas à narrativa do presente, por intermédio da projeção imagética.
Como conclusão, foi possível detectar o grau de densidade da trama textual que, a partir do desdobramento espiralado dos dois conjuntos de imagens, reconstruiu tanto uma escritura sedutora, asfixiante e dilacerada, propiciada pela cobra/corda, quanto subterrânea e despedaçada, sugerida pela imagem dos ratos, seres que percorrem e povoam livremente os cantos escuros e recônditos dos subterrâneos de Angústia. Diante disso, o autor ficcional enseja, por intermédio da imaginação e da conjunção de fragmentos, sua própria invenção
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Reflexão sobre a angústia existencial do cinema de Ingmar Bergman no envelhecer diante da ameaça iminente de morte e do desejo de vida / Reflection on Ingmar Bergman cinema existential anguish towards aging before the imminent threat of death and the desire to liveMussi, Luciana Helena 19 March 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-03-19 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This paper aims to reflect on Ingmar Bergman existential anguish towards aging before the
imminent threat of death and the desire to live. The main question was: how to live under
such a devastating anguish being, at the same time, aware of our finitude and of our desire to
live? To probe these existence questions, The Bergman Island documentary, focusing on the
films The Seventh Seal and Wild Strawbwerries, the Greek Goddess Demeter s path and her
transformation forms and the philosopher Cicero s reflections on aging were used. Bergman
and his films, dealt with in an enigmatic atmosphere, led this research to the existential
anguish scenery built, woven and understood by means of feelings resulting from the
documentary images, words and dialogs. Crossing the researcher s experience and feelings
with the filmmaker s report on the Island of Farö, the composition of such anguish was
created: the Imminent Threat of Death and the Desire to Live as events to make us search
understanding of the enigma of life and death. However, on the way we came across a God
whose word silences, as God s true Silence. The One who repudiates Finitude as Awareness
of Death. The Seventh Seal faithfully portraits the silence of such God in the face of the
evil as an unquestionable and frightening event. If, at old age, the probability of imminent
death is higher and the awareness of finitude is even higher, in Wild Strawberries we come to
face the perspective of the end itself. Recollecting the character and Bergman, we come
across the Travel into Solitary Old Age, in a time that seems to be over, through the trails of
Old Bergman Existential Memories. The Existential Trialogue within the Gap of Time
described a fictional meeting among Bergman, the filmmaker, Cicero, the thinker and the
researcher. Aiming at getting past time effects, defeating sovereignty of the years that
separate the three ones involved through gathering of the arts cinema, philosophy and
science considering all as understanding and reflection on what death/life means at aging.
Cinema, art that brings closer to one s life, that portraits reality and life movement, referring
to our own experiences, life vivid recalls, deep memory excavations, through a permanent
trip between youth and old age. Biographies crossing one another in the line of time,
oscillating between death pains and life setbacks / Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a angústia existencial do cinema de Ingmar
Bergman no envelhecer diante da ameaça iminente da morte e do desejo de vida. A pergunta
central foi: como viver com esta arrasadora angústia quando nos sabemos finitos e, ao mesmo
tempo, sedentos de vida? Para pensar estas questões da existência, foram utilizados o
documentário A Ilha de Bergman, focando os filmes O Sétimo Selo e Morangos Silvestres, a
trajetória da Deusa Grega Deméter e seu caminho de transformação e as reflexões do filósofo
Cícero sobre o envelhecer. Bergman e seus filmes envoltos numa atmosfera enigmática,
conduziram esta pesquisa ao cenário da angústia existencial construída, tecida e entendida por
sensações provocadas por imagens, palavras e diálogos do documentário. Cruzando
impressões e experiências da pesquisadora com o relato do cineasta na Ilha de Farö, nasceu a
composição desta angústia: a Ameaça Imimente de Morte e do Desejo de Vida como
acontecimentos que nos levam à busca por conhecimento do enigma de vida e morte. Mas
nesta caminhada, encontramos um Deus que se cala, num verdadeiro Silêncio de Deus.
Aquele que denuncia a Finitude como Consciência da Morte. O Sétimo Selo retrata fielmente
esse Deus que se omite e cede espaço à maldita como fato indiscutível e apavorante. Se na
velhice a probabilidade de morte iminente é maior e a consciência de finitude ainda mais,
chegamos no enfrentamento da perspectiva do próprio fim em Morangos Silvestres. No
rememorar do personagem e de Bergman, nos deparamos com a Viagem pela Velhice
Solitária, num tempo que parece se esgotar, na trilha das Lembranças Existencias do Velho
Bergman. O Triálogo Existencial na Brecha do Tempo descreveu um encontro ficcional entre
Bergman, o cineasta, Cícero, o pensador e a pesquisadora. Teve por propósito driblar o efeito
do tempo, anular a soberania dos anos que separam os três envolvidos através do encontro das
artes cinema, filosofia e ciência tudo pela compreensão e reflexão do que significam
morte/vida no envelhecer. Cinema, arte que aproxima ao viver de cada um, que retrata a
realidade e o movimento da vida, nos remetendo às nossas próprias experiências, lembranças
das fases vividas, escavações profundas na memória, numa viagem constante entre juventude
e velhice. Biografias que se cruzam na linha do tempo oscilando entre as dores da morte e os
reveses da vida
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Angústia e conhecimento: uma reflexão a partir dos pensadores religiosos Franz Rosenzweig, Sören Aabye Kierkegaard, e QohéletGuarnieri, Maria Cristina Mariante 12 December 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006-12-12 / This thesis studies angst as a religious philosophical concept beside the
importance of the religious thinker as a comprehension method for religion. Regarding
this, it takes as object the religious thinkers Franz Rosenzweig, Sören A. Kierkegaard
and the wise man Qohelet, of the Old Testament, whose reflections indicate the
presence of angst. The hypothesis that guides this work is that, in these thinkers, this
presence, due to the relationship with the transcendent, manifests itself as conceptual
tension which produces knowledge. In view of this hypothesis, the intention is to
discuss the possibility of building knowledge from religion itself. Angst, then, is the
affection that, in these authors, indicates a tension between immanence and
transcendence, realizing the human finitude and the infinite possibility, the absolute lack
of meaning and the establishment of a multiplicity of meanings. It is a productive agony
that serves as hard task in the search for knowledge. Giving priority to the subjectivity
and the concreteness of the existence, the authors here worked make an effort to
understand the human being, unique is his or her suffering. The angst as key for
thinking about the human condition is born from the perception of its own aporia,
discovery starting from the first inquiry about the meaning of life / Essa tese estuda a angústia como conceito filosófico religioso ao lado da importância
do pensador religioso como método de compreensão da religião. Para isso, toma como objeto
os pensadores religiosos Franz Rosenzweig, Sören A. Kierkegaard e o sábio Qohelet, do
Antigo Testamento, cujas reflexões indicam a presença da angústia. A hipótese que norteia
este trabalho é que, nesses pensadores, esta presença, devido à relação com o transcendente,
manifesta-se como tensão conceitual produtora de conhecimento. Face a essa hipótese, a
intenção é discutir a possibilidade de construção do conhecimento a partir da própria religião.
A angústia, então, é o afeto que, nestes autores, indica uma tensão entre a imanência e
transcendência, entre a constatação da finitude humana e a possibilidade infinita, entre a falta
de sentido absoluta e a constatação da multiplicidade de sentidos. Uma agonia produtiva que
serve de árdua tarefa na busca do conhecimento. Priorizando a subjetividade e a concretude da
existência, os autores aqui trabalhados se esforçam para compreender o humano que é único
em seu sofrimento. A angústia como chave de pensamento sobre a condição humana nasce da
percepção da própria aporia, descoberta a partir da indagação primeira sobre o sentido da
vida
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A emoção e a crise identitária na trajetória das personagens femininas nos contos de Clarice LispectorMendes, Luciana de Ávila 04 August 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-08-04 / This essay investigates the relevance of emotional manifestation in the course of female characters from two short stories by Clarice Lispector. Furthermore, it surveys the unfolding of experiences permeated by emotions in the way each character conceives her surrounding reality and how she deals with this new viewpoint. It concludes that emotion may be an unleashing factor not only of a process of alienation when not challenged, but also of emancipation when it is not repressed but accepted. It also states in regard to the relevance of anxiety in juxtaposition with all other feelings. / Este trabalho analisa a relevância da manifestação emocional na trajetória de personagens femininas de dois contos de Clarice Lispector. Além disso, observa os desdobramentos das experiências permeadas pelas emoções no modo de cada personagem conceber a realidade circundante e como ela lida com esse novo olhar. Conclui que a emoção pode ser um fator desencadeante tanto de um processo de alienação quando não questionado, quanto de emancipação quando não reprimido, mas aceito. Também se pronuncia quanto à relevância da angústia em relação aos demais sentimentos.
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Direito e Angústia em Søren Kierkegaard: diálogos com o tempo presenteCastanha, Ruth Faria da Costa 21 February 2018 (has links)
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-03-21T12:12:00Z
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Previous issue date: 2018-02-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The present master’s dissertation is the result of the anguish caused by the Kierkegaardian
thought regarding the law and reality of the legal world. The chosen subject speaks in a
transversal way with several law trades, mainly with the law philosophy, in which the debate
is centralized; easily gets through the Legal Sociology, Psychology and Religious Studies.
However, with kindness, invites the Theology to take the floor and to speak side by side with
the Law. The theme, from the point of view proposed, wasn’t much explored in the scientific
field, that’s why stands out its importance on the comprehension of the anguish which bothers
and moves that one that seeks for the correct interpretation of the law. For the sake of debate,
we have appropriated of the anguish concept contained in the oeuvre from the Danish author
Sören Kierkegaard of various legal aspects concerning what would be the law and its subject / A presente dissertação de mestrado é fruto da angústia causada pelo pensamento
kierkegaardiano em face do direito e da realidade do mundo jurídico. O tema escolhido
dialoga de maneira transversal com diversos ramos do direito, precipuamente, com a filosofia
do direito, em que está centrado o debate; transcorre tranquilamente a Sociologia Jurídica, a
Psicologia e as Ciências da Religião. Porém, com carinho, convida a Teologia a assumir a
tribuna e discursar lado a lado com o Direito. A temática, sob a ótica ora proposta, foi pouco
explorada no campo científico, por isto destaca-se a sua importância na compreensão da
angustia que incomoda e move aquele que busca a justa interpretação da lei. Para o debate,
nos apropriamos do conceito de angústia contido na obra do autor dinamarquês Sören
Kierkegaard de diversas vertentes jurídicas a respeito do que seria o direito e de seu objeto
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Como estava triste o céu: Marcas da solidão, angústia e ética da responsabilidade em Graciliano Ramos. / How sad the sky: Marks of solitude, anguish and ethics of responsibility in Graciliano Ramos.SOUZA, Carlos Alberto Alves de. 08 October 2018 (has links)
Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-10-08T17:32:38Z
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Previous issue date: 2011-03 / O Brasil da década de 1930 passava por transformações decorrentes de um processo de
modernização, essas transformações não implicavam em mudanças apenas físicas dos
espaços, mas sobretudo na subjetividade dos existentes. Não se tratava de
transformações apenas do espaço do fora, nem de transformações de nível legal, da
transição de um país rural e supersticioso para um estado burocrático e citadino. Não se
tratando apenas desse espaço do fora, que já foi tão bem trabalhado pela historiografia
brasileira, essa dissertação vem tratar do espaço do dentro, no entanto, para se tratar
desse espaço subjetivo, foi necessário passar por essas transformações, como
dispositivos que implicaram em composições de subjetividades e de identidades. Essa
dissertação lida com um problema central no conjunto de obras do escritor Graciliano
Ramos, mas que até então parecia não receber a devida importância: trata-se do
problema da ética, do egoísmo, da solidão. Nesse sentido, isolamos duas obras para
serem analisadas, elas são S. Bernardo e Angústia Assim, o que nos propomos
finalmente é filtrar a representação da ética ao longo da existência desse autor, a partir
da interpretação de sua obra As marcas deixadas no tempo foram combustíveis para
localizarmos como essa ética que chamamos de responsabilidade vai se mostrando ao
longo da obra do autor estudado, como em confluência com o ressentimento e a
amargura que vão se petrificando nessa obra, para tanto, tudo só foi possível ao
anunciarmos a própria influência que as transformações da sociedade da década de 1930
no Brasil tiveram por sobre as obras e o autor nordestino. / The Brazil of the 1930's was undergoing transformations due to a modernization
process, these transformations involving changes not only in physical spaces, but
especially in the subjectivity of existing ones. It was not only transforms the space from
outside, it was not just the level of legal changes, a transition from a rural country, and
superstitious to a bureaucratic state, city. Since it is not just say that space, once worked
so well the Brazilian historiography, this thesis is dealing with the space inside, but to
deal with this subjective space, it was necessary to go through these transformations,
such as devices that resulted in compositions subjectivities, identities. In that sense, this
dissertation deals with a main body of work of the writer Graciliano Ramos, but until
then, seemed not receive due importance, it is the question of ethics, selfishness and
loneliness: two isolated works to be analyzed , you are, S. Bernard and Anguish, then
we propose to filter the trademarks of ethics throughout the life of the author, from the
interpretation of his work. The marks left on time, fuel was to locate, as we call this
ethic of responsibility, will be showing throughout the book to the author, such as
confluence, resentment, bitterness, you will be petrifying this work, both for all was
only possible to announce the very influence that transformed society in the 1930s,
Brazil had over the Northeast and the author works.
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Conteúdos temáticos e ideológicos em Augusto dos AnjosFerreira, Renan Mendonça 28 February 2011 (has links)
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Previous issue date: 2011-02-28 / The objective of this research is to contribute to the elucidation of the thematic and ideological content of the poems by Augusto dos Anjos. Will be addressed here its scientific and religious references, the mysticism, the psychoanalytic drives, the rhetoric, the anxiety of the poetic self augustiano and the death. The basic source of this study is the compilation, Eu e Outras Poesias by Augusto dos Anjos. The analysis of the poems contained in this work aims to provide an overview of the complexity of that poet who is often classified as pre-modernist / O objetivo desta pesquisa é contribuir para a elucidação dos conteúdos temáticos e ideológicos dos poemas de Augusto dos Anjos. Serão abordadas aqui suas referências científicas e religiosas, seu misticismo, as pulsões psicanalíticas, a retórica, a angústia do eu poético augustiano e a morte. A fonte básica deste estudo é a coletânea Eu e Outras Poesias, de Augusto dos Anjos. A análise dos poemas contidos nessa obra pretende proporcionar um panorama sobre a complexidade desse poeta que muitas vezes é classificado como pré-modernista
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