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Educação ambiental: multiplicando conhecimentos para mudar valores e atitudesDias, Marisa dos Santos 27 March 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-03-27 / This study is meant to promote environmental education, using diversified educative practices with the intention to propiciate favorable learning moments to the fundamental II students of a state owned school in Sao Paulo. The performed
practices followed a sequence of information and messages which made possible an interaction among the students involved in the process, with a positive participation, that collaborated with ideas, information and propositions. To
provoke uneasiness of mind was part of the method used, for it stimulated them to think as to how to act, in order to amplify the sensibility and the perception as to the necessity of a new look at the possibilities of comprehension of the world. The diversity of guidelines benefited the whole work. The tapes and books were of fundamental support during the process. The manifold events contributed to fortify the affectivity among the involved and made stand out the seriousness of the collective work and the importance of each component. The focus of this research was to verify the treatment of the home dry waste recyclable, with interventions to widen the knowledge throughout life. The social responsibility must be stimulated since the earliest school years in the order to promote affective and respectful interactions that priorize the total development. For the analysis of the research this study utilized the Bardin (2004) method, which classifies categories and subcategories using polling units and context, with ampliate the interpretation,
giving conditions to widen the possibilities of interventions. Education must always collaborate for a socializing, development, that favors culture and the humanization of society. The Environmental Education Project: Multiplying
Knowledge to Change Values and Attitudes, offered some possibilities for the promotion of consciousness and respect for nature. / Promover a educação ambiental foi à finalidade deste estudo, que utilizou práticas educativas diversificadas com a intenção de propiciar momentos favoráveis de aprendizagem aos alunos do fundamental II, de uma escola pública estadual de São Paulo. As práticas realizadas seguiram uma seqüência de informações e mensagens que possibilitaram uma interação entre os envolvidos no processo, com participação positiva, que colaborou com idéias, informações e propostas. Provocar inquietação fez parte do caminho metodológico, pois provocou a reflexão sobre o agir, no sentido de ampliar a sensibilidade e a percepção sobre as possibilidades de novas compreensões do mundo. A diversidade de norteadores beneficiou o trabalho conjunto. Os vídeos e os livros foram de fundamental apoio durante o processo. Os eventos multiplicadores contribuíram
para fortalecer a afetividade entre os envolvidos e destacar a seriedade do trabalho coletivo e da importância de cada componente. O foco desta investigação foi de verificar o tratamento do lixo domiciliar seco reciclável, com intervenções para ampliar o conhecimento que mobiliza para a transformação de valores e atitudes, promovendo contextualizações que edificam o conhecimento ao longo da vida. A responsabilidade social deve ser incentivada desde os
primeiros anos escolares, para promover interações afetivas e respeitosas que priorizem o desenvolvimento holístico. Para a análise das investigações o estudo utilizou o método de Bardin (2004), que classifica categorias e subcategorias, utilizando unidades de registro e de contexto, que ampliam a interpretação, dando condições de ampliar as possibilidades de intervenções. A educação deve sempre colaborar para o desenvolvimento socializador, que favoreça a cultura e a
humanização da sociedade. O Projeto Educação Ambiental: Multiplicando Conhecimentos para Mudar Valores e Atitudes, ofereceu algumas possibilidades para promoção da conscientização e do respeito à natureza.
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Um filho com Síndrome de Down : uma análise do entendimento da síndrome e do planejamento reprodutivo futuro em seus genitoresSilveira, Elizabeth Lemos January 2001 (has links)
Resumo não disponível.
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Cidadania, bola e macarrão: um estudo de psicologia a partir do relato de dois moradores do Jardim Ângela / Citizenship, Bola and Macarrão: a psicological study based on accounts from two Jardim Angela´s dwellersMarcus Goes 03 August 2010 (has links)
Esta pesquisa tem por objetivo levantar elementos sobre as ações de Bola e Macarrão, dois rapazes em torno de seus 30 anos de idade e moradores do Jardim Ângela, distrito localizado na zona sul da cidade de São Paulo, numa região fortemente marcada pela pobreza. Para isso são reunidos relatos de suas ações e das relações que constituem com diferentes grupos sociais, com destaque para os policiais, funcionários do Estado e outros moradores do bairro. Reconstituímos também sua trajetória enquanto agentes e a fundação da A Banca, uma organização por meio da qual procuram conciliar ação cultural e trabalho. Por fim, conduzimos esta investigação em busca da relação das ações de Bola e Macarrão com a história das ações ocorridas na região onde atuam, com o movimento hip-hop e as ONGs. Este processo teve como método um trabalho com a memória em que por meios narrativos, pretendeu-se alcançar lembranças de ações testemunhadas ou relatadas ao pesquisador e lembranças do modo como foram preparadas, percebidas e conduzidas pelos dois sujeitos desta pesquisa / The objective of this research is to raise elements to understand the actions of Bola and Macarrão, two residents of Jardim Ângela, a district located in the southern city of São Paulo, a region heavily dominated by poverty. For this, we gathered narratives of their actions and the relations they have stablished with different social groups, especially the police, government officials and other residents of the neighborhood. We also reconstitute its history as agents and the foundation of \'A Banca\', an organization by means of which they search to conciliate cultural action and work. Finally, we conducted this investigation to search the relationship between Bola and Macarrão´s actions with the history of actions occurred in the region where they operate, with the hip-hop movement and NGOs. The method used in this process was a work with the memory in which by narratives we intended to achieve memories of actions witnessed or reported to the researcher and memories of how they were prepared, noticed and conducted by Bola and Macarrão
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Aceitação de alimentos por pré-escolares e atitudes e práticas de alimentação exercidas pelos pais / Characterization of food acceptance by pre-school children and the relationship between the parental feeding practices and attitudes with the childrens nutritional statusIsa Maria de Gouveia Jorge 01 April 2011 (has links)
Introdução Estudos populacionais realizados com crianças evidenciam um aumento no consumo de alimentos ricos em açúcares e de alta densidade energética. Esta mudança nos padrões de consumo tem sido apontada como um dos fatores que favorece o ganho excessivo de peso. Interações entre pais e filhos no contexto alimentar são importantes na formação das preferências infantis e no padrão de ingestão. Objetivo Caracterizar o grau de aceitação de alimentos habituais de pré-escolares e as atitudes e práticas alimentares exercidas por seus pais, de acordo com sexo, idade e estado nutricional. Métodos Quatrocentas crianças de pré-escolas universitárias participaram do estudo. Aplicou-se teste afetivo utilizando-se fotografias de 29 alimentos habituais das crianças e escala hedônica facial de cinco pontos para verificação do grau de gostar. Cento e noventa pais responderam a um questionário sobre atitudes e práticas alimentares frente a alimentação infantil. Testes de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis foram feitos para comparação da aceitação de alimentos entre as crianças. Por meio de regressão logística univariada e múltipla analisou-se a relação entre o estado nutricional das crianças e aceitação de alimentos com atitudes e práticas alimentares exercidas pelos pais. Resultados A prevalência de crianças com baixo peso foi de 1,21por cento e a de obesos 9,66por cento . Os alimentos mais aceitos foram os de maior densidade energética e/ou ricos em açúcar. A batata frita foi a preferida. Os fatores associados ao excesso de peso dos pré-escolares foram: a percepção incorreta dos pais quanto ao peso dos filhos, excesso de peso dos pais e a preocupação com o peso da criança, ajustados pela pressão para comer exercida pelos pais. As atitudes e práticas de alimentação dos pais influenciaram na aceitação dos alimentos pelas crianças. Conclusão Independentemente do estado nutricional, os pré-escolares têm preferência por alimentos de alta densidade energética, ricos em gordura e/ou açúcares. Os fatores associados ao excesso de peso das crianças estão relacionados à percepção que os pais têm do peso do filho e do próprio excesso de peso. A influência dos pais no grau de gostar dos alimentos traz questões a serem pesquisadas futuramente / Introduction Epidemiological surveys with children have shown increased intake of sugar rich and energy-dense food. This change in eating patterns has been associated with one of the factors of obesity. Interactions among parents and children regarding dietary practices influence child preferences and eating patterns. Objective - To characterize the degree of acceptance of habitual foods of pre-school children as well feeding practices and attitudes exerted by their parents, according to gender, age and nutritional status. Methods Four hundred pre-school children took part in the study. The affective test using twenty-nine photographs of the childrens habitual foods and 5-point hedonic facial scale, was applied to ascertain degree of liking. One hundred and ninety parents answered a questionnaire on child feeding attitudes and practices. The Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests were applied to compare the childrens food acceptance by gender, age and nutritional status. By univariate and multiple logistic regression, it was analyzed the relationship between the childrens nutritional status and food acceptance with parental feeding practices and attitudes. Results Among the children studied, the prevalence of underweight was 1.21per cent and of obesity was 9.66per cent. The foods with highest acceptance were those with high energetic density and/or sugar rich levels. Potato chip was the preferred food. The factors associated to overweight in pre-school children were: parental misperception of childs weight, the parents overweight and concern over the childs weight, adjusted by parental pressure to eat. Parental feeding practices and attitudes influenced the children´s food acceptance. Conclusion Independent of nutritional status, pre-school children have preference for foods with high energetic density, high fat and/or sugar content. The factors associated to children´s overweight are related to parents´ perception of the childs weight and their own overweight status. The parental influence on the child´s food acceptance carries some questions to be investigated
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"Atitudes, percepção de qualidade de vida e condicionamento físico com pessoas na terceira idade". / ATTITUDES, PERCEPTION OF QUALITY OF LIFE IS PHYSICAL CONDITIONING WITH PEOPLE IN THE THIRD AGE.Oliveira, Lupercio Luiz de 18 November 2005 (has links)
O desenvolvimento tecnológico vem reduzindo o esforço físico nas últimas décadas, exigindo menos do organismo, levando as pessoas ao sedentarismo. Isto tem determinado um aumento na expectativa de vida, ocasionando um grande número de pessoas aposentadas que precisam ser reintegradas à comunidade. O fenômeno do envelhecimento tem sido foco de pesquisadores de várias áreas do conhecimento, buscando identificar, nas pessoas com idade acima de sessenta anos, algumas características para subsidiar programas de inclusão social, além de tratamento mais adequado às doenças características desta faixa etária, numa perspectiva psicossocial. Esta pesquisa teve como objetivo levantar, sob a perspectiva dos sujeitos atendidos, alguns elementos de avaliação de programas de condicionamento físico para pessoas que vivem na terceira idade. Neste sentido, foram construídas escalas de atitude com base no modelo bifatorial proposto por Fishbein/Ajzen, buscando identificar a força de crenças (b) sobre avaliações (e), de conteúdos relacionados à realização de programas de condicionamento físico dirigido à terceira idade. Estudos de fidedignidade com base no índice Alfa de Crombach identificaram homogeneidade nas escalas. Os resultados obtidos pela administração em 30 pessoas com idades superiores a sessenta anos, alfabetizadas e sem sintomatologia de doenças que pudessem impossibilitar a participação na pesquisa, indicaram prevalência de fortes crenças sobre conteúdos positivos relacionados as subcategorias referentes à Convívio Social, Teleologia, Maturidade/Realização/Enfrentamento, Relações Conjugais com relação a Categoria 1, viver na terceira idade. Para outras subcategorias, Animação, os dados acompanharam estes resultados, com exceção de um item, cuja dispersão dos pontos no quadrante não permitiu uma análise da conjugação entre crenças e avaliações; para Angústia, tal dispersão também prevaleceu, não havendo uma direção modal para a conjugação entre cognições e afetos relacionados a conteúdos desta subcategoria. Considerando a Categoria 2, foram encontradas fortes crenças a respeito de conteúdos positivos relacionados a Efeitos Benéficos, Recreação e Ativação, relacionado a perspectiva de participar de exercícios físicos neste momento da vida. Avaliações de medidas sobre a administração do condicionamento físico demonstraram ao longo da fase de assimilação do programa, ganhos significantes em todas avaliações realizadas, identificando mudanças de atitudes com relação a efeitos negativos relacionados com o Esforço Físico exigidos durante a realização das atividades prescritas. Considerando a perspectiva de inclusão social de pessoas na terceira idade, como um desdobramento da participação em Programas de Condicionamento Físico, os dados obtidos indicam, além da perspectiva de ganho em condicionamento físico, uma busca pela quebra da inércia, convívio social e lazer. Tais resultados permitem concluir que os programas de condicionamento físico representam um elemento importante para o enfrentamento cotidiano pelas pessoas que vivem na terceira idade, levando-as a uma postura ativa frente aos desafios da vida diária, além de incrementar o processo de socialização e recuperação da auto-estima na interação social. / The technological development comes reducing the physical effort in the last decades, demanding less from the organism, taking the people to be sedentary. This has been determining an increase in the life expectation, causing a great number of retired people that you/they need to be reintegrated the community. The phenomenon of the aging has been researchers' of several areas of the knowledge focus, looking for to identify, in the people with age above sixty years, some characteristics to subsidize programs of social inclusion, besides treatment more adapted to the characteristic diseases of this age group, in a perspective psychosocial. This research had as objective to lift, under the perspective of the assisted subjects, some elements of evaluation of programs of physical conditioning for people that live in the third age. In this sense, attitude scales were built with base in the model bilateral proposed by Fishbein/Ajzen, looking goes to identify by it forces of faiths (b) about evaluations (e), of contents related to the accomplishment of programs of physical conditioning driven to the third acts. Studies of trustworthy based in the index Alpha of Crombach identified homogeneity in the scales. The results obtained by the administration in 30 people with acts over sixty years, alphabetized and without symptoms of diseases that could disable the participation in the research, they indicated prevalence of strong faiths on related positive contents the referring subcategories Social to Conviviality, Teleology, Maturities/Realizes/ Entrencherment, Married Relationships with relationship the Category 1, to live in the third acts. For another subcategories, Animation, the data accompanied these results, except for an item, whose dispersion of the points in the quadrant didn't allow an analysis of the conjugation between faiths and evaluations; for Anguish, such dispersion also prevailed, not having a modal direction for the conjugation between cognitions and related affections the contents of this subcategories. Considering the Category 2, they were found strong faiths regarding positive contents related to Beneficial Effects, Recreation and Activation, related the perspective of participating at this time of physical exercises of the life. Evaluations of measures about the administration of the physical conditioning demonstrated along the phase of assimilation of the program, won significant in whole accomplished evaluations, identifying changes of attitudes with relationship to negative effects related with the Physical Effort demanded during the accomplishment of the prescribed activities. Considering the perspective of people's social inclusion in the third age, as an unfolding of the participation in Programs of Physical Conditioning, the obtained data indicate, besides the gain perspective in physical conditioning, a search for the break of the inertia, social conviviality and leisure. Such results allow to conclude that the programs of physical conditioning represent an important element for the daily entrencherment for the people that live in the third age, taking them to a posture activates front to the challenges of the daily life, besides increasing the socializes process and recovery of the self-esteem in the social interaction.
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Representacoes sociais sobre Programas de Saude dos trabalhadores em graficas no Municipio de Sao PauloTrindade, Leticia Lima. January 2003 (has links)
Mestre -- Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Saude Publica. Departamento de Servicos de Saude Publica, Sao Paulo, 2003.
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Objeção da consciência e aborto previsto em lei : vivências em um serviço público de saúdeNeves, Maria da Graça Camargo 31 August 2015 (has links)
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2015. / Submitted by Camila Duarte (camiladias@bce.unb.br) on 2016-05-31T11:29:04Z
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Maria da Graça - TESE.pdf: 5671010 bytes, checksum: 75a00f10d30c3d085a215e17206c594c (MD5) / INTRODUÇÃO: A objeção de consciência emergiu e se consolidou em função das exigências decorrentes do exercício da cidadania no Estado Democrático de Direito. Pode ser declarada sempre que uma pessoa ou grupo de pessoas são confrontados com questões conflituosas, que vão de encontro às suas crenças pessoais em situações como o serviço militar obrigatório, o enfrentamento de situações-limite como a eutanásia, atenção pré-natal ou o aborto, objeto deste trabalho. A maioria dessas tensões aflora nos serviços de saúde, confrontando posicionamentos opostos, o que ocasiona conflitos de difícil mediação moral. A bioética oferece ferramentas para intermediar embates ideológicos, morais, religiosos e filosóficos, favorecendo a defesa de direitos e contribuindo para a concretização do estado laico e da objeção de consciência. O profissional de saúde vivencia situações desafiadoras, porém, a objeção de consciência não deve colocar em risco o processo de atenção à saúde, direito garantido por lei para todas as pessoas. Geralmente, o objetor de consciência declara sua posição em situações como a prática do aborto previsto em lei, que é um direto da mulher brasileira, em caso de gravidez decorrente de violência sexual, risco de morte para a mulher e anencefalia. OBJETIVO: Conhecer e compreender a existência da objeção de consciência na prática do aborto previsto em lei em um hospital público. MÉTODO: Pesquisa exploratória, descritiva, desenvolvida por meio de investigação multidimensional em uma concepção pragmática, tendo como base a utilização de métodos mistos. RESULTADOS: Os resultados da revisão integrativa (artigo 1) revelaram que é incipiente a apropriação do conceito Objeção de Consciência por profissionais da saúde. Enfermeiros ancoram seu significado baseando-se no Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem. O artigo 2 apresentou o perfil das mulheres que realizaram a interrupção da gestação no período de 2007 a 2013. A gestação foi, na maioria das vezes, consequência de violência sexual extrafamiliar, interrompida até 12 semanas de gestacão, sendo que 7,4% das interrupções gestacionais divergiram do protocolo na forma utilizada para esvaziamento uterino. A maioria das mulheres se autodeterminou de religião evangélica e de cor parda, com idade entre 26 anos e 35 anos de idade, não registraram boletim de ocorrência. A pesquisa qualitativa revelou que a equipe que acolhia essas mulheres no momento da interrupção sofria com a dificuldade de enfrentamento nesse momento delicado da vida das mulheres. CONCLUSÃO: Enfermeiros apresentaram maior dificuldade para compreender o direito à Objeção de Consciência pela pouca apropriação do conceito à prática cotidiana e possuem conhecimento limitado do Código de Ética que incorpora a ideia no caso do aborto. O cumprimento do protocolo para o momento do esvaziamento uterino, segundo a norma técnica, ainda é pouco sólido. Faz-se necessária a realização de debates intra e extrainstitucionais sobre o tema da objeção de consciência e sua relação com o aborto previsto em lei, como forma de garantir o direito aos preceitos bioéticos das mulheres e adolescentes que procuram o serviço. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / INTRODUCTION: Conscientious objection has emerged and consolidated according to the requirements arising from the exercise of citizenship in a Democratic Constitutional State. It can be declared whenever a person or a group of people are faced with conflicting issues that go against their personal beliefs in situations such as compulsory military service, coping with extreme situations such as euthanasia, prenatal care or abortion, object of this work. Most of these tensions arises in health care, confronting opposing positions, which causes conflicts of difficult moral mediation. Bioethics offers tools to intermediate ideological, moral, religious and philosophical conflicts, promoting advocacy and contributing to the achievement of the secular state and conscientious objection. The health professional experiences challenging situations, however, conscientious objection should not put at risk the health care process, right guaranteed by law for all people. Generally, the conscientious objector declares its position in situations such as abortion provided by law, which is a right of Brazilian woman, in case of pregnancy resulting from sexual violence, risk of death for women and anencephaly. OBJECTIVE: To know and understand the existence of conscientious objection on abortion provided by law in a public hospital. METHODS: exploratory, descriptive research, developed through multidimensional research on a pragmatic conception, based on the use of mixed methods. RESULTS: The results of the integrative review (article 1) revealed that the appropriation of Objection of Conscience concept by health professionals is incipient. Nurses anchor its meaning based on the Code of Ethics of Nursing Professionals. The article 2 presented the profile of the women who underwent the termination of pregnancy from 2007 to 2013. The pregnancy was, for the most part, a result of extra-familial sexual violence, stopped up to 12 weeks of pregnancy, and 7.4% of pregnancy interruptions deviated from the protocol used for uterine evacuation. Most women said they were of evangelical religion and mulatto, aged between 26 and 35 years old, did not record police report. The qualitative research revealed that the team that welcomed these women by the time of abandonment suffered from the difficulty of coping in this delicate moment of women’s lives. CONCLUSION: Nurses presented more difficulty to understand the right to the objection of conscience by little ownership to everyday practice and have limited knowledge of the Code of Ethics that incorporates the idea in the case of abortion. Compliance with the protocol for the time of uterine evacuation, according to the technical standard, is still not solid. Intra and extra-institutional discussions about the subject of conscientious objection and its relationship to abortion provided by law are necessary, in order to guarantee the right to bioethical principles of women and girls who seek the service. ______________________________________________________________________________ RESUMEN / INTRODUCCIÓN: La objeción de conciencia surgió y se consolidó de acuerdo con las
exigencias derivadas del ejercicio de la ciudadanía en un Estado Democrático de Derecho. Puede ser declarada siempre que una persona o grupo de personas se enfrentan a cuestiones conflictivas que van en contra de sus creencias personales en situaciones tales como el servicio militar obligatorio, para hacer frente a situaciones extremas como la eutanasia, la atención prenatal y el aborto, el objeto de este trabajo. La mayor parte de estas tensiones surge
en el cuidado de la salud, confrontando posiciones opuestas, lo que provoca conflictos de mediación moral difícil. La bioética ofrece herramientas para mediar los conflictos ideológicos, morales, religiosos y filosóficos, favoreciendo la defensa de derechos y contribuyendo a la consecución del estado laico y de la objeción de conciencia. El profesional de la salud vive situaciones difíciles, sin embargo, la objeción de conciencia no debe poner en
riesgo el proceso de atención de la salud, derecho garantizado por la ley para todas las personas. Generalmente, el objetor de conciencia declara su posición en situaciones como el aborto previsto por la ley, que es un derecho de la mujer brasileña, en caso de embarazo resultante de la violencia sexual, el riesgo de muerte en mujeres y la anencefalia. OBJETIVO:
Conocer y comprender la existencia de la objeción de conciencia al aborto previsto por la ley en un hospital público. MÉTODO: Estudio exploratorio, descriptivo, desarrollado a través de método multidimensional en una concepción pragmática, basada en el uso de métodos mixtos. RESULTADOS: Los resultados de la revisión integradora (artículo 1) revelaron que la apropiación del concepto de la Objeción de Conciencia por profesionales de la salud es incipiente. Enfermeras anclan su significado basado en el Código de Ética de los Profesionales de Enfermería. El artículo 2 presenta el perfil de las mujeres que se sometieron a la interrupción del embarazo, de 2007 a 2013. El embarazo fue, en su mayor parte, a consecuencia de la violencia sexual extra familiar, se suspendió hasta 12 semanas de embarazo, y el 7,4% de interrupciones del embarazo divergieron del protocolo que se utiliza para la evacuación uterina. La mayoría de las mujeres dijo que eran de la religión evangélica y
mulata, con edades comprendidas entre 26 y 35 años de edad, no registraron informe policial. La investigación cualitativa reveló que el equipo dio la bienvenida a estas mujeres el momento del abandono sufrido por la dificultad de hacer frente en este delicado momento de la vida de las mujeres. CONCLUSIÓN: Las enfermeras fueron más difíciles de entender el derecho a la objeción de conciencia debido a poca apropiación del concepto a la práctica
cotidiana y por tener conocimiento limitado del Código de Ética que incorpora la idea en el caso del aborto. El cumplimiento del protocolo para el momento de la evacuación uterina, de acuerdo con la norma técnica, todavía no es sólido. La realización de debates intra y extrainstitucionales
sobre el tema de la objeción de conciencia y su relación con el aborto en
acuerdo con la ley es necesaria, a fin de garantizar el derecho de los principios bioéticos de las mujeres y adolescentes que buscan el servicio.
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Amor sem vergonha trajetórias pessoais e vida conjugal entre gays e lésbicas na comunidade do Ratones, Ilha de Santa CatarinaCórdova, Luiz Fernando Neves January 2000 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. / Made available in DSpace on 2012-10-17T19:43:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:54:28Z : No. of bitstreams: 1
170644.pdf: 5114786 bytes, checksum: e89006b5a0c541c69cff91ac48bc3f24 (MD5) / Este trabalho é fruto de um estudo de caso com casais de gays e lésbicas, moradores de uma antiga freguesia do município de Florianópolis. Para tanto, realizou-se uma etnografia do lugar, bem como entrevistas em profundidade com oito sujeitos, com o objetivo de analisar os modos de vida e estratégias de conjugalidade que constituíram para si ao longo de suas trajetórias. Trata-se de sujeitos que norteiam suas relações sociais e amorosas a partir de modelos e valores tradicionais, baseados no ideal do amor romântico, apoiado em padrões acentuados de fidelidade, honestidade e lealdade dos parceiros na união conjugal. As relações sociais que estabelecem com os moradores nativos do local onde vivem são pautadas em vínculos de trocas solidárias e discrição quanto à orientação sexual. A preservação da intimidade no limite da moradia e das relações com o grupo de pares mantém estes sujeitos 'protegidos'dos preconceitos que usualmente os atingem quando sua orientação sexual é "revelada".
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Atitudes de mulheres na terceira idade frente à sua sexualidadeLemos, Elisabeth Flor de January 2001 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia. / Made available in DSpace on 2012-10-18T04:49:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T21:06:35Z : No. of bitstreams: 1
179470.pdf: 3276347 bytes, checksum: ce10acda780e6edb0b00a9198300f1ed (MD5) / O estudo, através da abordagem exploratório-descritiva e interpretativa, foi realizado com vinte mulheres, com 60 anos ou mais, durante a consulta de enfermagem para realização do exame preventivo de câncer ginecológico. O objetivo geral foi compreender os componentes cognitivo, afetivo e comportamental das atitudes, frente à sua sexualidade, levando em conta nas suas narrativas, as experiências passadas e presentes. O marco teórico-conceitual está alicerçado em atitudes, narrativa e memória coletiva dentro da psicologia social. Os "Anos Dourados", época em que a mulher estudada viveu sua juventude também foi enfocado. Os resultados e análise das narrativas destas mulheres sobre suas lembranças da época que eram jovens, mostraram no elemento cognitivo, que elas desconheciam a menarca, a virgindade, a noite de núpcias, o corpo masculino... Na terceira idade, seu pensamento voltou-se para as mudanças no comportamento dos jovens e na visão assexuada da velhice. No componente afetivo, em sua juventude, as mulheres avaliaram negativamente a primeira experiência sexual; e ao descobrirem o que lhes agradava e desagradava, a resposta emocional se tornou mais positiva. Na terceira idade, a avaliação emocional relativa à sexualidade, tendeu para a negatividade ao expressarem a perda e repressão da libido. Quanto ao componente comportamental, quando jovens, abordaram sobre a distância física no namoro e a não aceitação de determinadas práticas sexuais no casamento. Atualmente na terceira idade, a tendência foi para a submissão e privação sexual. As atitudes dessas mulheres refletiram uma sexualidade apoiada no modelo aprendido social e culturalmente; onde os papéis multifacetados, como o lar, os filhos, o marido, a maternidade e o casamento, serviram de base para a vivência de sua sexualidade.
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Análise perceptivo-auditiva das vozes de professoresRolim, Maria Rita Pimenta January 2001 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T05:18:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:09:02Z : No. of bitstreams: 1
185619.pdf: 3959793 bytes, checksum: 9ff1e15befbc268dca7c28fa814f3753 (MD5) / Este estudo tem como objetivo verificar a percepção que os professores têm de suas vozes, tendo sido realizado com a colaboração de professores que atuaram através da videoconferência no mês de agosto de 2000, no Laboratório de Ensino a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina. É um estudo exploratório-descritivo, orientado por uma abordagem qualitativa e uma análise perceptiva de fitas de aulas gravadas, bem como pela utilização de uma abordagem quantitativa na análise dos dados coletados nos questionários respondidos pelos professores da amostra. Os procedimentos estatísticos usados foram tabelas de freqüência e análise de correspondência múltipla.
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