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O escolher "ser" árbitro de futebol e a motivação para prática sob olhar da psicologia do esporte : investigação centrada na tecnologia do Googletm Docs /Rolim, Raphael Moura. January 2014 (has links)
Orientador: Afonso Antonio Machado / Banca: Daniel Presoto / Banca: Flávio Rebustini / Resumo: A prática da arbitragem no futebol de alto rendimento produz sentidos significativos na vida do árbitro, pois ao mesmo tempo em que se sentem satisfeitos em realizar a atividade, são extremamente cobrados e exigidos jogo a jogo na difícil tareda de não poder cometer erros. Os objetivos desta pesquisa se pautaram em investigar as razões pela escolha e as motivações para a permanência da atividade profissional de árbritos de futebol, além de investigar o estresse da função e o desejo pelo abandono da carreira... / Abstract: Not available / Mestre
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O estresse e a dialética da humanizaçãoMendes, Ana Maria Francisco Nunes January 2006 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-22T07:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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Ação da placa miorrelaxante como redutor de estresse bucal e dor orofacial em trabalhadoresCordoni, Rogério Reichert January 2002 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-19T19:47:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
226642.pdf: 537296 bytes, checksum: 73abfc6d8393961f0b771c91a43dac58 (MD5) / A qualidade de vida vem sendo um fator primordial na vida das pessoas, que buscam alternativas para uma satisfação geral. Saúde, bem estar, moradia, bom salário e outros, geram boas expectativas para o futuro. No trabalho podemos observar o mesmo, a motivação é muito importante, e devem existir condições para que isto ocorra. Ou seja, a qualidade de vida no trabalho é essencial para um bom desempenho do profissional e a segurança associada ao conforto promove consistência neste fator. Porém, com esta busca por dias melhores, com a necessidade de acesso a novas informações e tecnologias, situações financeiras, e outras situações, acabam levando o ser humano a um estado de estresse. A resultante de todas estas angústias, pode muitas vezes chegar a um estado de estresse bucal, gerando desgastes nos dentes, restaurações ou próteses e até dores que se refletem em todo o conjunto orofacial. No presente trabalho desenvolve-se um pesquisa destes fatores trazendo uma solução prática, com o auxílio das mídias, novas tecnologias e com a implementação de uma intervenção direta nos profissionais de várias áreas que relatam dores na região superior durante a jornada de trabalho e que com o uso de uma placa miorrelaxante sobre os seu dentes, reduz de forma significante o estresse bucal e ainda o ganho de qualidade de vida no trabalho. A metodologia utilizada foi através de um questionário aplicado em trabalhadores e com registro fotográfico, antes e depois da intervenção resultando numa eficácia de 100% (cem porcento) de todos os casos. Para um aprofundamento maior sugere-se um estudo de outras populações para análises futuras.
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O adoecer psíquico no trabalho do professor de ensino fundamental e médio da rede pública no Estado de Minas GeraisFonseca, Candida Clara de Oliveira Pereira da January 2001 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T08:27:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T21:51:57Z : No. of bitstreams: 1
187717.pdf: 8762252 bytes, checksum: cb0099f219554804c191f556c7b1ca3d (MD5) / Análise do ambiente e a pressão sobre determinadas tarefas que têm alterado experiências de trabalho e seus significados, fatos que afetam a estrutura psíquica dos indivíduos. Investiga que tipo de relação o trabalho do professor tem com sua saúde. Busca verificar se a prática do professor afeta sua saúde física e mental, essencialmente se este desgaste é mais psíquico que físico.
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Análise ergonômica do trabalho do enfermeiro na unidade de terapia intensiva :: proposta para a minimização do estresse e melhoria da qualidade de vida no trabalho /Maia, Silmara da Costa January 1999 (has links)
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T16:57:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T03:57:00Z : No. of bitstreams: 1
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O escolher ser árbitro de futebol e a motivação para prática sob olhar da psicologia do esporte: investigação centrada na tecnologia do Googletm DocsRolim, Raphael Moura [UNESP] 11 February 2014 (has links) (PDF)
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Previous issue date: 2014-02-11Bitstream added on 2014-08-13T18:00:10Z : No. of bitstreams: 1
000764714.pdf: 883370 bytes, checksum: 2ea60784f87fc1b83d34218d0afce1aa (MD5) Bitstreams deleted on 2015-01-05T11:00:45Z: 000764714.pdf,Bitstream added on 2015-01-05T11:01:45Z : No. of bitstreams: 1
000764714.pdf: 1153813 bytes, checksum: 13ae6db59cf38ebceb0fcb3ae082ee12 (MD5) / A prática da arbitragem no futebol de alto rendimento produz sentidos significativos na vida do árbitro, pois ao mesmo tempo em que se sentem satisfeitos em realizar a atividade, são extremamente cobrados e exigidos jogo a jogo na difícil tareda de não poder cometer erros. Os objetivos desta pesquisa se pautaram em investigar as razões pela escolha e as motivações para a permanência da atividade profissional de árbritos de futebol, além de investigar o estresse da função e o desejo pelo abandono da carreira...
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Prevalência da síndrome de burnout em trabalhadores da atenção primária à saúde e fatores associados / Prevalence of burnout syndrome in primary health care workers and associated factorsDiniz, Luciano Soares 12 April 2018 (has links)
Submitted by MARCOS LEANDRO TEIXEIRA DE OLIVEIRA (marcosteixeira@ufv.br) on 2018-07-26T19:52:25Z
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textocompleto.pdf: 1149638 bytes, checksum: 606ce3b5f469eeaa5525590ef34d3dee (MD5)
Previous issue date: 2018-04-12 / A síndrome de burnout é a resposta aos estressores interpessoais crônicos no trabalho e ocorre principalmente em profissionais da saúde. É caracterizada por altos níveis de exaustão emocional, de despersonalização e de baixos níveis de realização profissional. Objetivo: Estudar a prevalência de burnout e a sua relação com diversos fatores, inclusive com a percepção da cultura de segurança dos profissionais integrantes das Equipes de Estratégia Saúde da Família do município de Pirapora, localizada no norte do estado de Minas Gerais, Brasil. Método: Realizou-se estudo transversal de caráter observacional, descritivo e exploratório, utilizado questionário sociodemográfico, Maslach Burnout Inventory e escala de avaliação da percepção dos trabalhadores sobre a cultura de segurança. O estudo investigou as associações entre a variável dependente e as demais variáveis explicativas, seguida da análise do modelo multivariado ajustado. Utilizou-se a regressão de Poisson, obtendo as razões de prevalência (p≤0,05 IC 95%). Resultados: Participaram da pesquisa 102 profissionais da atenção primária à saúde da cidade de Pirapora (MG) (75%), cuja maioria era do gênero feminino e possuía o nível médio e técnico; 78,0% possuíam renda familiar superior a dois salários mínimos do vigente no Brasil. Os domínios exaustão emocional e esgotamento emocional indicaram altos níveis, 49.0% e 45.1%, respectivamente. O domínio despersonalização mostrou alto comprometimento (45,1%) e o domínio realização profissional indicou baixo comprometimento pessoal (50,0%); 46,1% dos indivíduos apresentaram indicativo de burnout moderado e grave. Conclusão: O ambiente laboral é expressivo fator de adoecimento dos profissionais, sendo necessária a contextualização do fenômeno. Os resultados apresentam consistência com a literatura, sugerindo que medidas devem ser tomadas para endereçar melhoria das condições de trabalho em relação aos fatores considerados nesse estudo, indicativos de associações com a síndrome de burnout. / Burnout syndrome is the response to chronic interpersonal stressors at work, occurring mainly in health professionals. High levels of emotional exhaustion, depersonalization and low levels of professional achievement characterize it. Objective: The aim of the study was to obtain the prevalence of burnout syndrom and its relation with several factors, including the perception of professional risk and safety culture by the Family Health Strategy staff in Pirapora municipality, Minas Gerais, Brazil. Method: A cross-sectional, observational, descriptive and exploratory study was carried out using a sociodemographic questionnaire, The Maslach Burnout Inventory and the scale of perception of risk and safety culture. The study investigated the associations between the dependent variable and the other explanatory variables, followed by the adjusted multivariate model analysis. The Poisson regression was used, obtaining the prevalence ratios (p≤0.05 95% CI). Results: A total of 102 primary health care professionals from the city of Pirapora/MG (75%) participated in the study, most of them female, with medium and technical level of schooling; 78.0% had a family income higher than two Brazilian minimum wages. The emotional exhaustion and the depersonalization domains indicated high levels, 49.0% and 45.1%, respectively; and the professional commitment domain indicated low levels 50.0%); 46.1% of individuals moderate and severe burnout. Conclusion: The work context is an important factor for the sickness of the professionals, being necessary the contextualization of the phenomenon. Results are consistent with the literature, suggesting that measures should be taken addressing the improvement of working conditions in relation to the factors considered in this study, which indicate associations with burnout syndrome.
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Constru??o e valida??o da escala de estressores ocupacionais das linhas de produ??o / Construction and validation of an occupational stressors scale of the line of productionCusatis Neto, Rafael 12 February 2007 (has links)
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Previous issue date: 2007-02-12 / Science in general needs each time more instruments that can supply measurable and replicable objectives. The objectives of this research were to elaborate and to validate a scale of occupational stressors for employees of the production line, carrying out content validation, construct validation, convergent validation, precision evaluation and scale normalization. 214 employees were the participants of the research all of whom work in the production line of several companies of the Alto do Tiete region. The sample was divided in three groups (G1, G2, and G3). G1 was composed of 10 employees for a pilot study, G2 was composed of 214 employees for the validation of the scale and G3 was composed of 40 employees who participated in the retest. The materials used were a list with 41 stressors in the initial version of the scale, the scale of occupational stressors with 36 items already after the pilot study was carried out, the Job Content Questionnaire (JCQ) for the convergent validity and the Inventory of Symptoms of Stress Lipp (ISSL). Also, it made use of terms of consent and authorizations whenever necessary. The results demonstrated high and positive correlations in the precision of the scale (p < 0.01), tendency to the convergent validity (p < 0.01) validity of concurrent criterion (p<0.01 and p < 0,005). In relation to the normalization the results showed no evidence of significant differences between age and level of schooling and the scores of the scale of stressors. This demonstrates the universality and practicity, important in system of numerical counting. It was concluded that the scale of occupational stressors of production line presented high coefficient of precision, internal consistency e temporal stability and it was possible to reach the objective of content validity, construct and convergent validity, demonstrating to be capable of identifying occupational stressors of production line. The normalization needs new studies to be carried out with the scale, increasing the number of participants or carrying out a study with random sample, so that bias concerning norms and standardization does not occur. / As ci?ncias em geral necessitam cada vez mais de instrumentos que forne?am medidas objetivas e reprodut?veis. Os objetivos da pesquisa foi elaborar e validar uma Escala de Estressores Ocupacionais para funcion?rios da linha de produ??o, realizando a valida??o de conte?do, valida??o de construto, valida??o convergente, avaliar a precis?o e realizar a normatiza??o da escala. Foram participantes da pesquisa 214 funcion?rios que atuam em linha de produ??o de diversas empresas da regi?o do Alto do Ti?te. A amostra foi dividida em tr?s grupos, sendo o G1 composto de 10 funcion?rios para o estudo piloto, o G2 composto pelos 214 funcion?rios para a valida??o da escala e o G3 composto por 40 funcion?rios que realizaram o reteste. Os materiais utilizados foram uma lista com 41 estressores na vers?o inicial da escala, a Escala de Estressores Ocupacionais com 36 itens j? com o estudo piloto realizado, o Job Content Questionnaire (JCQ) para a validade convergente e o Invent?rio de Sintomas de Stress Lipp (ISSL). Os resultados demonstraram correla??es altas e positivas na precis?o da escala (p<0,01), validade convergente (p<0,01) e indicou a validade de crit?rio concorrente (p<0,01 e p<0,005). Em rela??o ? normatiza??o os resultados evidenciaram que n?o foram encontradas diferen?as significantes entre idade e n?vel de escolaridade com os escores da escala de estressores. Conclui-se que a Escala de Estressores Ocupacionais de linha de produ??o, apresentou um alto coeficiente de precis?o com consist?ncia interna e estabilidade temporal e foi poss?vel atingir os objetivos proposto quanto ? validade de conte?do, construto e validade convergente. Mostrando ser capaz de identificar os estressores ocupacionais de linha de produ??o. A normatiza??o necessita que novos estudos sejam realizados com a escala, aumentando-se o n?mero de participantes ou realizando em uma amostra aleat?ria, para que n?o ocorra vi?s quanto ?s normas e padroniza??o.
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O sentido da vida: preven??o de stress e burnout do professor / The meaning of life in preventing teacher stress and burnoutReinhold, Helga Hinkenickel 10 December 2004 (has links)
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TESE COMPLETA-Doutorado - Helga Heinhold.pdf: 656998 bytes, checksum: 55856193ed283c9bad64a87f71d5e9b0 (MD5)
Previous issue date: 2004-12-10 / A sample of 28 female elementary school teachers was investigated regarding interaction of stress, burnout and meaning of life and effectiveness of two types of training to reduce excessive stress. As measurements were used the Invent?rio de Sintomas de Stress de Lipp (ISSL), the Maslach Burnout Inventory (MBI) and Lukas Logo-Test. 64.3% of the teachers were diagnosed with stress, mainly in the resistance phase, 35.7 had burnout and 10.7, tendency towards burnout. There were more teachers with stress among those with less perception of meaning. There was significant correlation between stress level and married or divorced teachers. The sample was divided into two groups and submitted to two different types of stress management courses: one with cognitive-behavioral approach only and the other including techniques to search meaning based on Frankl s logotherapy. After the training course the group with cognitive-behavioral approach had significantly better results than the group with inclusion of logotherapeutic approach regarding stress and burnout reduction and better meaning fulfillment. This difference in results may be due to different characteristics of the participants: the group with cognitive-behavioral approach only was significantly older and had longer work experience than the logotherapeutic oriented group; in addition, before training procedures, the group with exclusively cognitive-behavioral approach revealed a higher degree of stress than the logotherapeutic oriented group. / Foi estudada uma amostra de 28 professoras do ensino fundamental quanto ? intera??o entre stress, burnout e sentido e quanto ? efic?cia de dois tipos de treinamento para redu??o do stress excessivo. Utilizou-se como instrumentos de aferi??o o Invent?rio de Sintomas de Stress de Lipp (ISSL), o Maslach Burnout Inventory (MBI) e o Logo-Test de Lukas. 64,3% das professoras apresentaram stress, predominantemente na fase de resist?ncia, 35,7% revelaram burnout e 10,7%, tend?ncia ao burnout. Houve maior freq??ncia de professoras com stress entre aquelas com menor percep??o de sentido. Foi constatada correla??o significativa entre n?vel de stress e professoras casadas/separadas. A amostra dividida em dois grupos recebeu dois tipos diferentes de treinamento para gerenciamento de stress: um somente com abordagem cognitivo-comportamental, e outro com inclus?o de estrat?gias de busca de sentido da logoterapia de Frankl. Ap?s o treinamento, o grupo com abordagem exclusivamente cognitivo-comportamental apresentou resultado significativamente melhor do que o grupo com inclus?o da abordagem logoter?pica quanto ? redu??o de stress e burnout e melhor realiza??o de sentido. A diferen?a nos resultados pode ser atribu?da a caracter?sticas diferentes das participantes: o grupo que recebeu abordagem com sentido teve idade e tempo de servi?o significativamente superiores ao grupo sem abordagem de sentido; al?m disso, o grupo com abordagem somente cognitivo-comportamental apresentou grau de stress inicial mais elevado em rela??o ao grupo que foi submetido ? abordagem com sentido.
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A saúde mental está doente! A Síndrome de Burnout em psicólogos que trabalham em Unidades Básicas de Saúde / The Mental Health is sick! The Burnout Syndrome in psychologists who work in Health Basic UnitiesAraujo, Carolina Guimarães 16 May 2008 (has links)
A Síndrome de Burnout consiste em um conjunto de sintomas, físicos e/ou emocionais, que estão relacionados ao modo como cada pessoa lida com os eventos estressores do ambiente de trabalho. Esta síndrome acomete essencialmente profissionais que mantém um contato direto com outros seres humanos. O presente trabalho teve como objetivo investigar a razão pela qual os psicólogos das Unidades Básicas de Saúde de um determinado município do Estado de São Paulo estavam adoecendo. Além disso, buscou verificar se os participantes apresentavam a Síndrome de Burnout e, se confirmado, quais fatores desencadeadores estariam envolvidos. Foram realizadas entrevistas semidirigidas, que partiam de um questionário previamente elaborado, mas com a possibilidade da ampliação e aprofundamento dessas questões, bem como formulação de novas perguntas, seguindo um modelo clínico. As participantes foram sete psicólogas que trabalham ou trabalharam em UBS do Município em questão. Foram realizadas análises individuais, para compreensão qualitativa da experiência de cada uma delas, e depois, foi realizada uma análise temática dos discursos como um todo. Os relatos mostraram alguns fatores envolvidos no desenvolvimento da síndrome, tais como: a) pessoais - tempo de experiência profissional, perfeccionismo, impotência; b) organizacionais - sobrecarga de trabalho, falta de autonomia, não-valorização do psicólogo, falta de suporte (supervisão/psicoterapia), perfil dos pacientes, falta de trabalho interdisciplinar. Foram feitas propostas de intervenções com os psicólogos, para prevenir a Síndrome de Burnout, bem como de reestruturação da grade curricular do curso de Psicologia, e das Instituições de Saúde Pública. Ainda, foi realizada uma reflexão sobre a falta do cuidado que o psicólogo tem consigo mesmo. Por fim, foi sugerido um aprofundamento de pesquisas acerca do tema. / The Burnout Syndrome consists in a group of symptoms, physical and/or emotional, related with the way each person faces stressful routines/chores in a job environment. This syndrome is more prevalent in those professionals who have a direct contact with other human beings. The objective of this study is to investigate the reason why psychologists of Health Basic Units (Unidades Básicas de Saúde) of a certain city of the state of São Paulo, Brasil, were getting sick. Furthermore, it seeks to verify if the participants present the Burnout Syndrome, and if so, which factors were involved. A semi structured schedule interview was applied, which was based on a previous questionary, but with the possibility of a deeper comprehension of those questions, as well as the formulations of new questions, based on a clinical model. The participants were seven psychologists who work or had worked in a Health Basic Unit. The interviews were analyzed individually, for a qualitative comprehension of the experience of each one of the participants, and then a thematic analysis of their discourses as a whole was conducted. The discourses showed some major factors involved in the development of the syndrome, such as: a) personal professional experience, perfectionism, sense of impotence to deal with the problems; b) organizational overload of work, lack of autonomy, undervaluation of the psychologist, lack of support (clinical supervision/psychotherapy), patients profile, lack of interdisciplinary work. Suggestions of interventions with psychologists to prevent the Burnout Syndrome were made, as well as a reorganization of discipline curriculum of the Psychology courses and in Health Public Institutions. Furthermore, a series of comments has been listed emphasizing the lack of self care that the psychologist has. At last, it was suggested more in-depth research about the theme.
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