Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-08T21:11:13Z No. of bitstreams: 1 05b.pdf: 843383 bytes, checksum: ad31ac245c0f307284141b2af3e4a512 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-08T21:11:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 05b.pdf: 843383 bytes, checksum: ad31ac245c0f307284141b2af3e4a512 (MD5) Previous issue date: 2013-04 / Nenhuma / O dinheiro e seu manejo são assuntos que vêm ganhando importância nas pesquisas acadêmicas, considerando o fato de que o dinheiro é um objeto presente nas mais diversas relações do nosso cotidiano, e, inevitavelmente, também presente nas relações conjugais. Nesse sentido, os artigos que compõem esta dissertação abrangem a temática do dinheiro, tendo como objetivos analisar o manejo do dinheiro pelos casais e investigar a relação do manejo do dinheiro com a qualidade conjugal. Participaram desses estudos 143 casais, casados oficialmente ou morando juntos, moradores da região metropolitana de Porto Alegre. O estudo utilizou abordagem quantitativa, tendo como instrumentos um questionário sóciodemográfico, um questionário do manejo do dinheiro, a Dyadic Adjustment Scale (DAS) e o Golombok Rust Inventory of Marital State (GRIMS). Os conflitos apontados pela literatura em relação ao manejo do dinheiro pelos casais, não ficaram evidentes nessa amostra. Todavia, verificou-se que, diferente dos estudos anteriores, não somente a forma com que os casais manejam o dinheiro, mas também o status financeiro dos mesmos estiveram relacionados com os conflitos sobre o dinheiro, uma vez que observou-se que quanto maior a renda, menor a possibilidade de infidelidade financeira (r= -0,131; p= 0,045). Além disso, verificou-se que os casais que mantinham um sistema de gerenciamento compartilhado do dinheiro foram aqueles que obtiveram maiores níveis de qualidade conjugal. Esses casais também apresentaram maior grau de felicidade com o relacionamento e maior nível de concordância em relação às finanças. Os resultados desse estudo corroboram com estudos anteriores, confirmando que o manejo do dinheiro afeta a qualidade conjugal. / Money and its management are issues that have been gaining importance in academic research, considering the fact that money is an object present in several of our everyday relationships, and inevitably also present in marital relations. Accordingly, the items that make up this dissertation cover the topic of money, aiming to analyze the management of money for couples and investigate the relationship of managing money with marital quality. Participants in these studies 143 couples officially married or living together, residents of the metropolitan area of Porto Alegre. The study used a quantitative approach, as instruments sociodemographic a questionnaire, a questionnaire of managing money, the Dyadic Adjustment Scale (DAS) and the Golombok Rust Inventory of Marital State (GRIMS). The conflicts mentioned in the literature regarding the handling of money by couples, were not evident in this sample. However, it was found that, unlike previous studies, not only the shape with which couples handle money, but also the financial status of these were related to the conflict over money, since it was observed that the higher the income, the lower the possibility of financial infidelity (r = -0.131, p = 0.045). Furthermore, it was found that couples who maintained a system of shared management of money were those who had higher levels of marital quality. These couples also had a greater degree of happiness with the relationship and greater level of agreement about finances. The results of this study concur with previous studies, confirming that the management of money affects marital quality.

Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-08T21:49:31Z No. of bitstreams: 1 09b.pdf: 1342911 bytes, checksum: 78373f4aa31d3bff0872a48d635a3b3d (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-08T21:49:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 09b.pdf: 1342911 bytes, checksum: 78373f4aa31d3bff0872a48d635a3b3d (MD5) Previous issue date: 2013-04 / Nenhuma / O casamento tem sido constantemente estudado frente à necessidade de compreender como vem se configurando na atualidade em função de tantas modificações sociais e culturais. Os anos iniciais do casamento representam um momento singular na formação do casal de extrema importância uma vez que envolve aspectos individuais e conjugais. Aliado às questões da conjugalidade, as imposições do mercado de trabalho refletem diferenças importantes nos arranjos conjugais na atualidade. O objetivo desta dissertação foi compreender a dinâmica de funcionamento conjugal frente ao processo de adaptação das questões individuais e conjugais em casais de dupla carreira nos anos iniciais do casamento. Esta dissertação é composta por dois artigos empíricos, o primeiro intitulado Casais de dupla carreira nos anos iniciais do casamento: compreendendo a formação do casal, papéis, trabalho e projetos de vida e o segundo A qualidade conjugal nos anos iniciais do casamento em casais de dupla carreira. Foi realizado um estudo de casos múltiplos com seis casais heterossexuais, de primeira união com até cinco anos de relacionamento conjugal, com idades entre 24 e 34 anos, sem filhos, residentes em Porto Alegre/RS e região metropolitana, caracterizados como dupla carreira ou duplo trabalho. Os instrumentos utilizados foram: questionário de dados sociodemográficos, entrevista semi-estruturada com o casal abrangendo questões referentes à conjugalidade e entrevista semi-estruturada individual com cada cônjuge. Este estudo permitiu compreender aspectos como a formação do casal, papéis e funções, trabalho e os projetos vitais de casais jovens de dupla carreira do Rio Grande do Sul, assim como avaliar a qualidade através de dimensão como adaptabilidade, coesão, conflito e comunicação nestes casais. / The marriage has been studied constantly facing the need to understand how it is represented today before many social and cultural changes. The early years of marriage represent a singular moment in the formation of the couple of extreme importance as it involves individual and marital aspects. Associated to marital issues, the impositions from labor market reflect in important differences in marital arrangements today. The aim of this thesis was to understand the dynamics of marital functioning across the adaptation process of individual and marital issues in dual-career couples in the early years of marriage. This dissertation consists of two empirical articles, the first titled Dual career couples in the early years of marriage:understanding the formation of the couple, roles, work and life projects, the second Marital quality in the early years of marriage in dual-career couples. We conducted a multiple study case with six heterosexual couples, first-marriage with five years of marital relationships, aged between 24 and 34, no children, living in Porto Alegre/RS, and the metropolitan area, characterized as dual-career or dual work. The instruments used were: sociodemographic questionnaire, semi-structured interview with the couple about issues related to marital and individual semi-structured interviews with each spouse. This study allowed to feature a sample of young couples with dual career from Rio Grande do Sul, as well to understand how the marital quality is configured in these early years of marriage, described in the literature as a difficult moment as it is necessary to combinate the individual and marital aspects.

Submitted by Fabricia Fialho Reginato (fabriciar) on 2015-07-16T01:30:43Z No. of bitstreams: 1 JulianaBolsson.pdf: 973159 bytes, checksum: 1868b2664c93e434247162cfcf7a39f9 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-16T01:30:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulianaBolsson.pdf: 973159 bytes, checksum: 1868b2664c93e434247162cfcf7a39f9 (MD5) Previous issue date: 2011-08-29 / Nenhuma / Esta dissertação de Mestrado buscou estudar o tema das manifestações de angústia e do sintoma infantil sob a ótica da psicanálise, através de um entendimento teórico da constituição psíquica do sujeito relacionado à trama familiar. Com base no referencial teórico freudiano e pós-freudiano, através das contribuições de Freud, Lacan, Zornig, Costa, entre outros, tentou-se compreender as manifestações de angústia na criança com relação às funções parentais. Com isso, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa. A partir das sessões de psicoterapia de orientação psicanalítica e do Teste das Fábulas (Cunha & Nunes, 1993), realizou-se uma compreensão dinâmica de um estudo de caso clínico. Os resultados obtidos permitiram identificar que a angústia manifestada pelo paciente era derivada dos processos edípicos associados à trama familiar. Espera-se, com este trabalho, fornecer subsídios para o aprimoramento teórico conceitual das questões relativas às manifestações de angústia e do sintoma na infância, bem como para o trabalho clínico em psicoterapia de orientação psicanalítica. / This Master thesis aimed the study of anguish manifestations and childhood symptoms of childhood from the viewpoint of psychoanalysis, stressing the understanding of the subject´s psychic constitution in relation to the family structure. Based on theoretical Freudian and post-freudian, with the contributions of Freud, Lacan, Zornig, Costa, an attempt was made to understand the manifestations of anguish in children with respect to their parental functions. This way, a qualitative research was developed based in the clinical case of a child, using the clinical material obtained in the psychoanalytic psychotherapy sessions and in the Test of Fables (Cunha & Nunes, 1993). The results have identified that the anguish expressed by the patient was derived from oedipal processes associated with the family structure. It is expected through this work to improve the theoretical framework about the manifestations of anguish and symptoms in childhood, as well as the clinical practice of psychoanalytical psychotherapy.

Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-28T22:21:19Z No. of bitstreams: 1 34d.pdf: 527027 bytes, checksum: 3a2994f6e833591e621767e0894712b3 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-28T22:21:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 34d.pdf: 527027 bytes, checksum: 3a2994f6e833591e621767e0894712b3 (MD5) Previous issue date: 2009 / Nenhuma / Arma de fogo tem sido um tema amplamente discutido na literatura científica. Entretanto, pouquíssima atenção vem sendo dada aos aspectos motivacionais e psicológicos do seu uso. Este estudo teve como objetivo desenvolver um instrumento capaz de investigar as atitudes motivacionais de adultos com relação às armas de fogo. Foram realizados dois estudos. No Estudo I, foi feita uma revisão das escalas existentes na literatura internacional juntamente com grupos focais com civis e militares sobre a motivação para o uso de armas. A partir daí, foi criado um modelo que continha quatro fatores: “Arma como Risco”, “Arma como Proteção”, “Direito ao Porte de Arma” e “Exposição” e elaborados itens que os contemplasse. Cada item foi analisado por três juízes quanto à sua semântica, clareza e pertinência teórica. Baseando-se na concordância e notas atribuídas pelos juízes, foram selecionados 51 itens que formaram a primeira versão da Escala Motivacional para o Porte de Arma (EMPA). No Estudo II, a EMPA foi aplicada em 550 respondentes, sendo 258 homens (46,90%) e 292 mulheres (53.10%). A idade variou de 18 a 86 anos (Média= 28 anos, DP= 13,75 anos). A aplicação foi coletiva e o projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados foram analisados por meio de análise fatorial exploratória com o método dos componentes principais e rotação Varimax para quatro fatores, conforme modelo desenvolvido no Estudo I. Posteriormente foram feitas análises fatoriais confirmatórias. Após a retirada de alguns itens (devido à baixa saturação e comunalidade), obteve-se uma solução com 36 itens, índice KMO=0.91 e Teste de Bartlett significativo. O modelo explicou 48% da variância com os fatores “Arma como Proteção” (13 itens), “Arma como Risco” (11 itens), “Direito” (cinco itens) e “Exposição” (sete itens). Os resultados da análise fatorial confirmatória apoiaram a estrutura da EMPA encontrada na análise fatorial exploratória. Todas as relações entre as variáveis latentes e observadas foram significativas, indicando que o fator contribui para a explicação da variância do item. Foram observadas também correlações entre os fatores. Quanto maior a intensidade no fator “Proteção” e “Direito” menor são o “Risco” e a “Exposição”. Da mesma maneira, quanto maior a variável “Risco” e “Exposição”, menor o “Direito”. Os escores da EMPA foram analisados com relação ao sexo, estado civil e experiência com arma de fogo. Os resultados mostram índices psicométricos de validade e fidedignidade satisfatórios para a EMPA, indicando que o instrumento poderá auxiliar futuramente no processo de avaliação psicológica para o porte de arma e em pesquisas. / Firearm has been a theme thoroughly discussed in the scientific literature. However, little attention has been given to the motivational and psychological aspects of its use. This study had as objective the development of an instrument capable of investigating the motivational attitudes of adults regarding firearms. Two studies were conducted. In the first Study, a review on the existent ranges in international literature was made along with focal groups made up of civilians and military relate to the motivation for using weapons. From then on, a model that contained four factors was created: “Weapon as a Risk”, “Weapon as Protection”, “Right to Carry a Weapon” and “Exhibition” and elaborated items to contemplate them. Each item was analyzed by three judges as for its semantics, clarity and theoretical pertinence. Based on the agreement and grades given by the judges, 51 items were selected which formed the first version of the Motivational Range for Carrying a Weapon (MRCW). In the second Study, MRCW was applied in 550 respondents, being 258 men (46,90%) and 292 women (53.10%). Ranging from 18 to 86 years old (Average = 28 years old, DP = 13,75 years old). The application was collective and the project was approved by the Committee of Ethics in Research. The data were analyzed through exploratory factorial analysis with the method of the main components and Varimax rotation for four factors, as the model developed in the first Study. Later empirical factorial analyses were made. After the retreat of some items (due to low saturation and commonality), a solution with 36 items was achieved, index of KMO=0.91 and significant Bartlett Test. The model explained 48% of the variance with the factors “Weapon as Protection” (13 items), “Weapon as a Risk” (11 items), “Right” (5 items) and “Exhibition” (7 items). The results of the empirical factorial analyses supported the MRCW structure found in the exploratory factorial analysis. All of the relationships among the latent and observed variables were significant, indicating that the factor contributed to the explanation of the variance of the item. Correlations among the factors were also observed. The higher the intensity in the factor “Protection” and “Right” the lower are “Risk” and “Exhibition.” In the same way, the higher the variable “Risk” and “Exhibition”, the lower is “Right.” The scores of MRCW were analyzed regarding the sex, marital status and experience with firearm. The results show psychometric indexes validity and loyalty satisfactory for MRCW, indicating that the instrument will hereafter be able to help in the process of psychological evaluation for the carrying of a weapon load and in researches.

Submitted by Fabricia Fialho Reginato (fabriciar) on 2015-08-03T23:20:25Z No. of bitstreams: 1 JordanaCalcing.pdf: 513462 bytes, checksum: 3dcdbf38b6256f04e70b5ceb45f1ec2a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-03T23:20:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JordanaCalcing.pdf: 513462 bytes, checksum: 3dcdbf38b6256f04e70b5ceb45f1ec2a (MD5) Previous issue date: 2012 / Nenhuma / Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre a questão da saúde mental de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional, visando a identificar suas características psicológicas e suas demandas emocionais. Os estudos já realizados vêm apontando que as crianças e os adolescentes expostos ao acolhimento institucional apresentam maiores índices de depressão e de dificuldades escolares, além de terem distorções em sua autoimagem, o que aumenta o risco de envolvimento com drogas e álcool. Por outro lado, alguns estudos reconhecem o papel social e afetivo que os cuidados institucionais exercem na vida dessas crianças, que, muitas vezes, encontram nesses locais ambientes organizados e estruturantes. Assim, entende-se que a opção pela institucionalização pode apresentar-se como uma medida de fato protetiva, que oferece às crianças e aos adolescentes a possibilidade de reorganização, reestruturação e construção de novos vínculos significativos, desde que sejam oferecidas possibilidades de experiências afetivas e de atenção adequadas. / This article presents a review of the literature about mental health issues of institutionalized children and adolescents, aiming to identify their psychological characteristics and emotional demands. The studies in the field indicated that institutionalized children and adolescents present greater depression and school related problems, besides presenting self image distortions, which increase the risk of drug and alcohol involvement. On the other hand, some studies recognize the social and affective role that institutionalized care exerts in the life of these children, which frequently encounter in the institution organized and structured environments. This way, it is understood that the option for institutionalization might be a protective measure that offer to children and adolescents the possibility of reorganization, restructuration and building of new bonds, provided that adequate affective and attention experiences are provided.

Submitted by Nara Lays Domingues Viana Oliveira (naradv) on 2015-08-27T18:37:09Z No. of bitstreams: 1 CamillaBaldiceraBiazus.pdf: 1346212 bytes, checksum: c6361b1bc953164bf06ebe780a53bdf1 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-27T18:37:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CamillaBaldiceraBiazus.pdf: 1346212 bytes, checksum: c6361b1bc953164bf06ebe780a53bdf1 (MD5) Previous issue date: 2011-06-17 / Nenhuma / Essa Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica teve como foco a possibilidade de desenvolvimento da capacidade de mentalização na psicoterapia de uma adolescente que apresentava sintomas depressivos e havia buscado atendimento no Serviço de Psicologia de uma Universidade do Sul do Brasil. Com base nas contribuições da vertente psicanalítica da teoria do apego, mais especificamente nos conceitos de função reflexiva e capacidade de mentalização, foi realizado um estudo pautado pela abordagem qualitativo-exploratória, adotando-se o procedimento de estudo de caso. A participante desse estudo foi uma adolescente de 18 anos, que foi atendida em psicoterapia pelo período de seis meses, duas vezes por semana. Antes e depois do processo psicoterápico, a adolescente foi avaliada com o Children’s Depression Inventory (CDI) para o levantamento dos indicadores de depressão e com uma Entrevista Estruturada, sobre a qual foi aplicado o Checklist para Avaliação Clínica da Mentalização. Além desses instrumentos, foi utilizado também o dispositivo da escrita em psicoterapia a fim de explorar seus benefícios tanto para o desenvolvimento da capacidade de mentalização quanto para a redução dos sintomas depressivos na adolescência. Os resultados obtidos apontaram que a adolescente apresentava uma capacidade de mentalização comprometida no início do tratamento, mas que pôde ser desenvolvida ao longo deste, contribuindo significativamente para a diminuição dos seus sintomas depressivos. O uso da escrita nesta abordagem psicoterápica facilitou o desenvolvimento da capacidade de mentalização da paciente, ajudando-a a alcançar uma compreensão mais profunda da própria experiência afetiva, atribuindo novos significados aos afetos que se traduziram em formas novas e mais flexíveis de lidar com a sua problemática. / This study in Clinic Psychology focused the possibility of development of mentalization in the psychotherapy of an adolescent who had depressive symptoms and had sought treatment at a Department of Psychology University of Southern Brazil. Based on the contributions of the attachment theory, specifically the concepts of the reflective function and capacity of mentalization, a study guided by the qualitative-exploratory approach was made adopting the procedure of Case Study. The participants of this study was a adolescent of 18 years which was treated in psychotherapy for six months, twice a week. The adolescent were evaluated before and after the psychotherapeutic process, with Children's Depression Inventory (CDI) for the analysis of depression indicators and a Structured Interview, which was applied on the Checklist for Evaluation of Clinical Mentalization. Besides these instruments, was also used the device of writing in psychotherapy in order to exploit its benefits both for the development of mentalization as for reducing depressive symptoms in adolescence. The results showed that the teenager had committed a mentalization at the beginning of treatment, but that could be developed over this, contributing significantly to the reduction of their depressive symptoms. The use of writing in this psychotherapeutic approach facilitated the development of mentalization of the patient, helping them to achieve a deeper understanding of their own affective experience, giving new meaning to the affects that were translated into new and more flexible to cope with its problematic.

Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-08-28T17:32:43Z No. of bitstreams: 1 35e.pdf: 325255 bytes, checksum: b6ea837aaef918a0fc50f6108ace231b (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-28T17:32:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 35e.pdf: 325255 bytes, checksum: b6ea837aaef918a0fc50f6108ace231b (MD5) Previous issue date: 2012 / Nenhuma / O TDAH é um dos transtornos mentais mais comuns da infância e adolescência, sendo estimado que de 3 a 5% das crianças em idade escolar apresentam este transtorno. Sua etiologia é ainda bastante discutida, não havendo um consenso. A literatura aponta muitos estudos que entendem que o TDAH é um transtorno do desenvolvimento, de forte influência neurobiológica. Por outro lado, a relação de fatores psicossociais e familiares com a ocorrência de TDAH na prole tem sido estudada por diversos autores que apontam que conflitos familiares e conjugais são maiores em famílias com crianças com este transtorno, embora não esteja ainda claro se tais conflitos sucedem ou precedem o desenvolvimento do mesmo na criança. O objetivo do presente estudo foi analisar as características das relações familiares e conjugais de famílias com crianças com indicadores de TDAH. Para tanto, utilizou-se uma abordagem qualitativoexploratória, adotando-se o procedimento de estudos de caso. Os resultados evidenciaram dinâmicas familiares e conjugais disfuncionais e bastante conflituadas. As relações parentais foram caracterizadas por uma série de dificuldades de manejo, talvez influenciadas por conflitos anteriores do casal, outro ponto em comum entre os casos. Outro aspecto a ser destacado é a importância e intensidade dos aspectos transgeracionais nos casos estudados, o que evidenciou uma continuidade do modelo de funcionamento familiar e conjugal que os casais parentais tiveram em suas famílias de origem e que se perpetuou em suas novas famílias. Os resultados foram organizados em dois artigos empíricos: o primeiro deles que discute a dinâmica familiar de crianças com indicadores de TDAH; e o segundo artigo, que apresenta um estudo de caso único, cujo foco foi a conjugalidade em famílias com crianças com TDAH. / ADHD is one of the most common disorders in childhood and adolescence, with estimated 3 to 5% school children presenting it. Its etiology is still widely debated, and there is no common sense about it. Literature has shown many studies according to which ADHD is a developmental disorder with strong neurobiological influence. On the other hand, the relationship between psychosocial and family factors and the occurrence of ADHD in the offspring has been studied by several authors who point out that family and marital conflicts are bigger in families with children presenting this disorder, although it has not become clear yet whether such conflicts precede or succeed its development in the child. This study aims at analyzing the characteristics of family and marital relationships in families with children with ADHD indicators. In order to do so, a qualitative-exploratory approach was used with case studies. Outcomes have shown dysfunctional and quite conflicted family dynamics. Parental relationships have been characterized by a variety of handling difficulties, perhaps influenced by the couple’s former conflicts, another characteristic that these cases had in common. Other elements to be highlighted are the importance and intensity of transgenerational aspects in the cases studied, which pointed to a continuation of model of family and marital functioning that the parental couples had had in their original families, and that was perpetuated in their new families. The outcomes have been organized in two empirical articles: the first one discusses the family dynamics of children with ADHD indicators; the second one presents a single case study, whose focus was the conjugality in families with children with ADHD.

Submitted by Fabricia Fialho Reginato (fabriciar) on 2015-08-28T22:39:35Z No. of bitstreams: 1 KelinZabtoski.pdf: 4909586 bytes, checksum: bbe1239908087b588330776b52a44a2c (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-28T22:39:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KelinZabtoski.pdf: 4909586 bytes, checksum: bbe1239908087b588330776b52a44a2c (MD5) Previous issue date: 2012-12 / Nenhuma / Esta dissertação de mestrado dirige-se para o aprimoramento do conhecimento de questões relativas ao processo de revelação do diagnóstico HIV positivo para crianças e adolescentes. Foi realizada uma pesquisa de método misto sequencial, sendo realizada primeiramente a fase quantitativa, seguida da fase qualitativa. Assim, os resultados estão organizados em dois artigos empíricos. O primeiro artigo empírico apresenta os resultados de uma pesquisa de levantamento que teve como objetivos identificar características de saúde mental de crianças e adolescentes vivendo com HIV, verificando também associações com fatores sociodemográficos. Participaram 112 cuidadores de crianças e adolescentes com idades entre seis e 18 anos, com média de 12 anos (DP ± 3) e que faziam acompanhamento em dois serviços de atendimento especializado (SAE) de Porto Alegre, RS, Brasil. Os instrumentos utilizados foram um questionário de dados sociodemográficos e o Child Behavior Checklist (CBCL). Verificou-se que 59% da amostra apresentava critério clínico para problemas de saúde mental, conforme identificado no CBCL. Os meninos estavam mais propensos a apresentar comportamento delinquente que as meninas e crianças com até 10 anos de idade apresentaram escores significativamente maiores para depressão, problemas sociais, problemas de pensamento, dificuldades de atenção, comportamento agressivo e na categoria clínica. Também foi observada a associação entre comportamento agressivo e sintomas depressivos. Em relação à revelação do diagnóstico, verificou-se que 60% da amostra conhecia seu diagnóstico, sendo que em 68% dos casos a revelação foi realizada pela família entre os 10 e 12 anos de idade. Além disso, a não revelação do diagnóstico estava associada a maior presença de categoria clínica e problemas sociais. Os dados apontam para a necessidade de atenção à saúde mental de crianças e adolescentes vivendo com HIV, sugerindo a implementação de serviços para o acompanhamento psicológico de crianças e adolescentes, além do incentivo às práticas de revelação do diagnóstico. O segundo artigo empírico apresenta uma pesquisa de casos múltiplos, com o objetivo de conhecer alguns aspectos familiares relativos ao processo de revelação do diagnóstico de HIV, bem como as condições psicológicas de adolescentes que desconheciam seu diagnóstico. No aspecto relativo aos cuidadores, foram investigadas as expectativas, temores e formas de lidar com o segredo e com a possibilidade de revelação. Em relação aos adolescentes, foram identificados o estado emocional dos jovens, as fantasias e mecanismos de defesa relacionados ao diagnóstico. Participaram cinco adolescentes com idades entre 10 e 13 anos e seus cuidadores. Foram realizadas entrevistas com os cuidadores e aplicados os testes HTP e o 13 Teste das Fábulas nos adolescentes. A análise dos dados apontou que os cuidadores tendem a postergar a revelação do diagnóstico por não se sentirem preparados. Em relação aos adolescentes, verificou-se que há um comprometimento no processo de desenvolvimento emocional, com repercussões psicológicas, emocionais e cognitivas. Os resultados indicam a importância de um acompanhamento psicológico para os cuidadores, para auxiliá-los a lidar de forma mais adaptativa com seu diagnóstico, visando construir um processo de revelação de diagnóstico individualizado e gradual. / The objective of this Master's Degree thesis was to broaden the knowledge about issues related to the process of positive HIV diagnosis disclosure to children and adolescents. The results were divided into two empirical articles. The first manuscript includes the empirical results of a research survey that aimed to identify mental health characteristics of children and adolescents with HIV, investigating associations with sociodemographic factors. The sample was comprised of 112 caregivers of children and adolescents aged 6 to 18 years (mean age = 12 years old, SD ± 3) who were being treated in two specialized care centers in Porto Alegre, RS, Brazil. A sociodemographic questionnaire and the Child Behavior Checklist (CBCL) were used. We found that 59% of the sample met the clinical criteria for mental health problems according to the CBCL. Boys were more likely to have delinquent behavior than girls; and children under 10 years of age had significantly higher scores for depression, social problems, thought problems, attention difficulties, aggressive behavior, and on the clinical category. There was also an association between aggressive behavior and depressive symptoms. Regarding diagnosis disclosure, we found that 60% of patients were aware of their diagnosis, and in 68% of cases diagnosis information was provided by the family when the patients were between 10 and 12 years old. Furthermore, failure to disclose the diagnosis was associated with increased scores on the clinical category and more social problems. Our data show the need for special attention to the mental health of children and adolescents with HIV, suggesting the implementation of psychological counseling for children, adolescents, and caregivers, in addition to encouraging diagnosis disclosure. The second empirical manuscript presents a multiple-case study. The objective of this study was to investigate some familial aspects of the process of HIV diagnosis disclosure, as well as the psychological status of adolescents who are not aware of their diagnosis. We investigated the caregivers' expectations, fears, and coping strategies related to the undisclosed diagnosis and the possibility of disclosing it. We determined the adolescents' emotional state, fantasies, and defense mechanisms related to the diagnosis. Five adolescents between 10 and 13 years old and their caregivers participated in the study. Caregivers were interviewed, whereas the House-Tree-Person and fable tests were administered to the adolescents. Data analysis suggested that caregivers tend to postpone the diagnosis disclosure because they do not feel prepared to reveal such information. With regard to the adolescents, we found that their process of emotional development was impaired, showing psychological, emotional, and cognitive consequences. Our results 15 demonstrate that psychological counseling is crucial so that caregivers can cope with their diagnosis in a more adaptive manner in order to build an individualized and gradual process of diagnosis disclosure.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2015-10-26T12:14:54Z No. of bitstreams: 1 Mariana Reichelt Chemello_.pdf: 4802071 bytes, checksum: 39b3bf16c4e97b7229684d2fa973e3a9 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-26T12:14:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana Reichelt Chemello_.pdf: 4802071 bytes, checksum: 39b3bf16c4e97b7229684d2fa973e3a9 (MD5) Previous issue date: 2015-08-07 / Nenhuma / Esta dissertação de mestrado trata sobre a ansiedade materna e relação mãe-bebê, sendo composta de dois artigos, um teórico e outro empírico. No artigo teórico, intitulado “Ansiedade Materna e Maternidade: Uma Revisão Sistemática da Literatura” foi realizada uma revisão sistemática da literatura especializada, a fim de identificar e analisar a produção científica sobre ansiedade materna e maternidade, publicada no período de janeiro de 2009 a dezembro de 2014. Os achados demonstram a ausência de um instrumento específico para avaliar a ansiedade materna, e referem a importância de identificar a ansiedade no período pré-natal, como medida preventiva e protetiva para a saúde mental das mães, desenvolvimento do bebê e qualidade da relação dessa díade. No artigo empírico, intitulado “Ansiedade materna e relação mãe bebê: um estudo qualitativo”, foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa com delineamento de Estudo de Casos Múltiplos. O objetivo foi investigar o fenômeno da ansiedade materna e sua manifestação em mães de bebês com idades entre seis e 12 meses, buscando identificar sua repercussão na relação mãe-bebê. Desse estudo participaram quatro díades mãe-bebê, em que as mães apresentaram ansiedade leve ou moderada. Em todos os casos analisados observou-se que a ocorrência de ansiedade materna no período da gravidez e nos primeiros cuidados com o recém-nascido, repercutiu de alguma forma na relação mãe-bebê. Os casos apresentados corroboram os achados da revisão de literatura que evidenciam que a ansiedade pode estar relacionada com complicações na gravidez e no pós-parto, com dificuldades nos primeiros cuidados com o recém-nascido, fatores estressantes durante a gravidez e no puerpério, como perdas e luto. Considerando a importância de detectar sinais ou sintomas de ansiedade já no período gestacional, salienta-se a necessidade de novos estudos com ênfase na identificação precoce desse fenômeno, além da importância de desenvolver e avaliar programas de intervenção para o controle e o manejo da ansiedade das mães, visando à prevenção e promoção da saúde mental materno-infantil. / This dissertation deals with maternal anxiety and mother-child relationship, and is composed by two articles, one theoretical and one empirical. In the theoretical article, entitled "Maternal Anxiety and Motherhood: A Systematic Literature Review", a systematic review of the literature was conducted in order to identify and analyze the scientific literature about maternal anxiety and motherhood, published from January 2009 to December 2014. The findings demonstrate the absence of a specific instrument for assessing maternal anxiety and state the importance of identifying anxiety in the prenatal period as a preventive and protective measure for the mental health of mothers, for the baby development and to improve the quality of the relationship of this dyad. In the empirical article, entitled "Maternal anxiety and mother-child relationship: a qualitative study," a qualitative research approach with delineation of Multiple Cases Studies was carried out. The objective was to investigate the phenomenon of maternal anxiety and its manifestation in mothers of babies aged between six and 12 months, trying to identify its impact on the mother-child relationship. In this study participated four mother-child dyads, whose mothers had mild or moderate anxiety. In all these cases it was found that the occurrence of maternal anxiety in the period of pregnancy and early care newborn, reflected somehow in the mother-child relationship. The presented cases corroborate the literature review that shows that anxiety may be related to complications in pregnancy and postpartum, with difficulties in the early care of the newborn, stressors during pregnancy and postpartum, as losses and mourning. Considering the importance that either signs or symptoms of anxiety have during pregnancy, it highlighted the need for further studies with emphasis on the early identification of this phenomenon and the importance of developing and evaluating intervention programs for the control and management of anxiety in the mothers, aiming at prevention and promotion of maternal and child mental health.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2015-11-04T16:08:26Z No. of bitstreams: 1 SUSANA KÖNIG LUZ_.pdf: 278009 bytes, checksum: 5e587a1ed9173fbf9957b97203bf28c1 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-04T16:08:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SUSANA KÖNIG LUZ_.pdf: 278009 bytes, checksum: 5e587a1ed9173fbf9957b97203bf28c1 (MD5) Previous issue date: 2015-03-19 / Nenhuma / Este dissertação teve como objetivo foi avaliar e comparar a comunicação de cônjuges que têm filhos em distintas etapas do ciclo vital familiar, com os diferentes níveis de funcionalidade definidos através da coesão, da adaptabilidade e do ajustamento conjugal. Realizou-se um estudo quantitativo com delineamento descritivo e comparativo. A amostra foi constituída por 286 sujeitos casados ou em união estável com filhos de 0 a 18 anos. Os participantes responderam individualmente ao protocolo on line constituído por um questionário sócio demográfico, a Escala Marital Inventory Communication, a Escala Dutch Marital Satisfaction and Communication Questionnaire, Escala de Avaliação da Coesão e Adaptabilidade Familiar, e a Escala de Ajustamento Diádico. Esta dissertação está organizada na forma de dois artigos empíricos: “Comunicação conjugal em diferentes etapas do ciclo de Vida e “Padrões de Comunicação conjugal em homens e mulheres.” Os resultados encontrados indicam que a conjugalidade se sobrepõe a parentalidade, visto que a idade dos filhos não teve interferência na comunicação, e também pontuam que homens e mulheres se comunicam de formas iguais, mas cada um com sua especificidade. Estes achados apontam que as variáveis estudadas têm grande importância para o estudo das relações conjugais e para o entendimento deste fenômeno. / The aim of this dissertation is to evaluate communication (communication levels and styles) between spouses with different levels of functionality (adjustment, cohesion and adaptability) in different stages of marital life cycle (toddlers, school age, teenagers). A quantitative study with descriptive and comparative design was held. The sample was composed by 286 married people or in a common law marriage with children aged between 0 and 18 years old. The participants answered the online protocole individually composed by a socio-demographic questionnaire, the Marital Inventory Communication Scale, Dutch Marital Satisfaction Scale, Communication Questionnaire, Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale, Dyadic Adjustment Scale. This dissertation is organized in a frame of two empirical articles: “Marital Communication in different stages of life cycle” and “Positive and Negative Communication: Differences between men and women”. The found findings point that the studied variables have great importance to the study of conjugal relationships and for the clinical understanding of this phenomenon.