Problemos aktualumas: Jaunesniame mokykliniame amžiuje (I-IV kl.) formuojasi nauji, svarbūs vaiko psichikos bruožai, kurių pagrindu ugdosi labai svarbios savybės ¬­ savistaba, s¬ugebėjimas analizuoti savo poelgius ir kt. sudaro sąlygas formuotis valingam dėmesiui. Tačiau pastaruoju metu aktualia problema tampa auganti karta, kurioje yra nemažai vaikų, turinčių emocinių ir elgesio sutrikimų, kurie turi neigiamą reikšmę vaiko tolesnei psichikos raidai. Apžvelgiant kokybinių mokslinių tyrimų publikacijas Lietuvoje pasigendama mokslinių darbų, kuriuose emocijų ir elgesio problemos būtų tirtos taikant objektyvias standartizuotas metodikas. Dažniausiai duomenys renkami taikant anketavimo metodą, kurio autoriai būna patys tyrėjai. Šiuo metu užsienio šalyse emocijų ir elgesio sutrikimams vertinti plačiai naudojama BASC-2 metodika (Behavior Assessment System for Children, Reynolds ir Kamphaus, 2004, 2005), kuria galima nustatyti vaikų asmenų emocijų, jausmų ir elgesio modelių (pozityvaus ir klinikinio) ypatumus. Tyrimo objektas – 4 kl. mokinių elgsenos ir emocijų problemos. Tyrimo tikslas: Ištirti 4 kl. mokinių savo elgsenos ir emocijų problemų vertinimą ir palyginti jį su auklėtojos įvertinimu. Uždaviniai: 1. Ištirti ir palyginti 4 kl. mokinių internalių ir eksternalių problemų vertinimą mokinių ir mokytojo požiūriu. 2. Išanalizuoti ir palyginti mokinių problemų mokykloje patiriamus sunkumus jų pačių ir mokytojo vertinimu. 3. Ištirti ir palyginti mokinių asmeninio prisitaikymo... [toliau žr. visą tekstą] / Topicality of the problem: At the primary – school age (I – IV forms) new important formatives of a childs mentality start farming. They are basic for developing such important qualities as self – observation, ability to analyze ones actions and others that help to maintain volitional attention. However a new generation has recently become an urgent problem because there are a lot of children with behavioral and emotional disorders and that has negative influence on the further development of mentality. After surveying the publications of scientific studies in Lithuania it can be stated that there are no studies in which emotional and behavioral problems would be analyzed using objective standardized methods. The data is usually collected using questionnaire method the investigators themselves. At present BASC – 2 methodic (Behavior Assessment System for Children, Reynolds and Kamhaus, 2004, 2005), which makes it possible to establish peculiarities of models (positive and clinical) of childrens emotions, feelings and behavior is being widely used in foreign countries for estimation emotional and behavioral disorders. The object of the study – emotional and behavioral problems in 4 th formers. The aim of the study: To examine the 4 th formers estimation of their behavior and emotions and to compare it with the class – teachers estimation. The tasks: 1. To examine and compare the estimation of the 4 th formers internal and external problems both, in their own and their teacher... [to full text]

Tyrime dalyvavo 283 tiriamieji (138 vaikinai ir 145 merginos). Tiriamąją imtį sudarė Kauno m. ir Kauno rajono vidurinių mokyklų 9 -11 klasių moksleiviai. Paauglių fizinio aktyvumo lygis buvo vertinamas naudojant „Modifikuotą tarptautinį fizinio aktyvumo klausimyną“ (IPAQ- International Physical Activity Questionnaire; Ainsworth, Levy, 2004; Volbekienė, 2006), emociniams bei elgesio ypatumams nustatyti naudotas „11-18 metų jaunuolio savęs vertinimo klausimynas“ (ASEBA – YSR 11/18, Achenbach System of Empirically Based Assesment - Youth Self Report; Achenbach, 2001; Žukauskienė, 2006). Sveikata vertinta darbo autoriaus sudarytu klausimynu. Tyrimo rezultatai parodė, kad paauglių fizinis aktyvumas susijęs su sveikata ir kai kuriais emociniais bei elgesio ypatumais: fiziškai aktyvesni paaugliai geriau vertino savo sveikatą, jų nerimo/ depresijos išreikštumas buvo žemesnis lyginant su fiziškai pasyvesnių paauglių grupe. Didėjant vaikinų fiziniam aktyvumui jų agresyvumas didėja. Fizinio aktyvumo lygis neturėjo ryšio su merginų agresyvumu, paauglių delinkventiniu elgesiu ir užsisklendimu. / The study was conducted among 283 teenagers (138 boys and 145 girls). The selection was made from the 9-11th form students in Kaunas City and District secondary schools. The level of physical activeness was measured according to The International Physical Activity Questionnaire (Ainsworth, Levy, 2004; trans by Volbekiene, 2006). Emotional and behavioural aspects were evaluated using The Questionnaire of Self Assessment for 11-18 year olds (ASEBA- YSR 11/18, Achenbach, 2001, trans by Zukauskiene, 2006). Health levels were assessed using a questionnaire constructed by the author of the study. The results of the study have indicated the link between teenagers’ physical activeness and their health, some emotional and behavioural aspects: more physically active teenagers evaluated their health better; their anxiety/depression indicators were lower compared to those of the less physically active. Whilst the aggression in boys grew respectively with rising physical activeness, such a link wasn’t found in girls. No connection between physical activeness and teenagers’ delinquent behaviour or shyness was determined.

Visam pasaulyje stebimos tendencijos ieškinių dėl gydymo metu patirtos žalos daugėjimo, kurios neabejotinai palies ir Lietuvą. Gydytojų ir paciento santykių institutas formavosi įtakojamas etikos, teisės ir medicinos mokslų. Šių mokslų specifikos nepakankamas įvertinimas, sprendžiant gydytojų civilinės atsakomybės klausimus, kaip ir netinkamas šių santykių teisinis reguliavimas ir teismų formuojama teisės normų aiškinimo praktika, žinomi, kaip svarbiausi veiksniai įtakojantys „gynybinės medicinos“ praktikavimą, darantį didelę žalą sveikatos priežiūros sistemos finansiniams ištekliams ir sukeliantį papildomos žalos riziką pacientams. Gynybinę mediciną nuo rūpestingo ir atidaus gydytojo pareigos vykdymo skiria labai plona ir lengvai peržengiama linija. Lietuvoje esantis sveikatos priežiūros paslaugų teisinio reguliavimo nenuoseklumas, vieningo gydytojų etikos kodekso nebuvimas, neįgyvendinta bendrų diagnostikos ir gydymo metodikų koncepcija, sukelia teorinį pavojų atsirasti naujoms civilinės atsakomybės taikymo problemoms. Teismų praktikoje įtvirtintas maksimaliai atidaus, rūpestingo ir kvalifikuoto gydytojo elgesio standartas, vertinant jį pasaulinės teismų praktikos ir medicinos specifikos požiūriu, turi būti keistinas, kaip nustatantis nerealius ir neįgyvendinamus kriterijus, galinčius tapti pagrindu neteisingam gydytojų civilinės atsakomybės taikymui. Skirtingai nuo aiškių kriterijų vertinant paciento informavimo institutą, priežastinio ryšio nustatymas, bylose dėl gydytojų... [toliau žr. visą tekstą] / All over the world we observe a tendency for the increase of claims for damages of treatment that will with no doubt come to Lithuania. The establishment of the institute of doctor and patient was influenced by the science of ethics, law and medicine. The fact that these sciences were underestimated when discussing doctors’ liability as well as improper legal regulation and explanation of normative legal acts formed by courts are the main factors that brought “defensive medicine” in practice, that makes a lot of harm to the formation of the health care system financial recourses and puts the patients in the risk of getting additional damage. Thoughtful and attentive doctors’ duties and “defensive medicine” is separated by a hairline which is easy to trespass. The incoherence of the health care legal regulations in Lithuania, the non-existence of united doctors’ ethic code, the unfulfilled concept of diagnosis and treatment bring a danger of emerging new problems in applying the civil liability. A standard of most attentive, careful and qualified doctor treatment is established in court practice. It has to change taking into consideration the worldwide court practice and particularities of medicine as that sets unrealistic and impracticable criteria, which makes base for misapplication of doctors’ civil liability. Differently from the clear criteria for the evaluation of the institute of patient information, the establishment of causality in cases of doctors’ civil liability... [to full text]

Tyrimo objektu pasirinktas krepšininkių ir trenerių garbingas ir negarbingas elgesys rungtynių metu. Tyrimu buvo siekta išsiaiškinti garbingo ir negarbingo krepšininkių ir trenerių elgesio rungtynių metu raišką. Šiam tikslui pasiekti buvo išsikelti tokie uždaviniai: išsiaiškinti krepšininkių garbingo ir negarbingo elgesio rungtynių metu raišką pagal amžių; išsiaiškinti krepšininkių garbingo ir negarbingo elgesio rungtynių metu raišką pagal rungtynių eigą; išsiaiškinti krepšininkių garbingo ir negarbingo elgesio rungtynių metu raišką pagal galutinį rezultatą; išsiaiškinti trenerių garbingo ir negarbingo elgesio rungtynių metu raišką bei jo tarpusavio ryšį su krepšininkių elgesiu. Tyrime buvo išsikeltos keturios hipotezės: H1 – jaunesnėms krepšininkėms, lyginant jas su vyresnėmis, būdingesnis garbingas elgesys rungtynių metu; H2 – antroje rungtynių dalyje daugiau pasireiškia krepšininkių negarbingas elgesys; H3 – kuo rezultatas lygesnis, tuo mažiau pastebima pagarbos varžovei ir daugiau prieštaravimų teisėjo sprendimams; H4 – negarbingas trenerių elgesys bus susijęs su krepšininkių negarbingu elgesiu. Rungtynių metu buvo fiksuojamas krepšininkių ir trenerių garbingas ir negarbingas elgesys stebėjimo protokole. Stebėjimas atliktas stebint Lietuvos moksleivių krepšinio lygos rungtynes. Tyrime dalyvavo 14-17 metų amžiaus merginos, žaidžiančios krepšinį. Stebėjime dalyvavo 23 komandos. Buvo atliktas 40 rungtynių stebėjimas. Stebėjimas atskleidė, kad rungtynių metu dominuoja... [toliau žr. visą tekstą] / The object of the paper is behavior in female basketball players and coaches during the basketball match. The purpose of this study is to define the expression of fair and unfair behaviors in female basketball players and coaches during the basketball match. In order to execute a purpose of this study, the following objectives were set: to find out the expression of fair and unfair behaviors in female basketball players during the basketball match according to basketball players’ age; to find out the expression of fair and unfair behaviors in female basketball players during the basketball match according to its development; to find out the expression of fair and unfair behaviors in female basketball players during the basketball match according to the final outcome; to find out the expression of fair and unfair behaviors in coaches and to find out the relationship between behaviors of coaches and basketball players. This research was focused on four hypotheses: H1 – younger basketball players demonstrate more fair behaviors during the basketball match; H2 – there are more common unfair basketball players’ behaviors during the second part of the match; H3 – the more equal the result is, the less respect towards the competitor and referee’s solutions is noticed; H4 – unfair coaches’ behaviors are related to unfair basketball players’ behaviors. Observed fair and unfair behaviors in basketball players and coaches were measured by recording their frequency in observation... [to full text]

Lietuvoje yra nedaug mokslinių tyrimų apie įkalintų asmenų tyčinį savęs žalojimą, susijusį su savižudybės rizika. Užsienio šalių moksliniais tyrimais nustatomos įkalintų asmenų tyčinio savęs žalojimo sąsajos su negatyviomis situacijomis ir depresiškumu yra nevienareikšmės. Įkalintų asmenų tyčinio savęs žalojimo atsiradimui gali būti svarbūs stabilesni asmenybiniai veiksniai, kaip kertiniai įsitikinimai. Tyrimo tikslas. Nustatyti patirtų negatyvių situacijų, depresiškumo ir kertinių įsitikinimų (pagal kognityvinę - elgesio teoriją) sąsajas su nuteistų vyrų tyčiniu savęs žalojimu. Tiriamieji. Tyrime savanoriškai dalyvavo 168 nuteisti vyrai, kalintys Pravieniškių pataisos namuose – atvirojoje kolonijoje. Tiriamųjų amžiaus vidurkis – 29,39 metai. Tyrimo metodai. Duomenys buvo renkami, naudojant: Tyčinio savęs žalojimo skalė – sutrumpinta versija (DSHI-s), Kongityvinės triados skalė (CTI), Depresiškumo skalė (CES-D), Negatyvių situacijų įkalinimo įstaigoje skalė. Taip pat tiriamiesiems buvo pateikiami klausimai apie jų sociodemografinius, kriminogeninius rodiklius bei save žalojantį elgesį praeityje. Tyrimo išvados. Tyčia save žalojusių nuteistų vyrų kertiniai įsitikinimai apie save, pasaulį ir ateitį yra negatyvesni nei savęs nežalojusių nuteistų vyrų. Nuteistų vyrų negatyvesni kertiniai įsitikinimai apie ateitį yra susiję su didesne tyčinio savęs žalojimo tikimybe, atsižvelgus į tyčiniam savęs žalojimui reikšmingus šalutinius veiksnius: tyčinį savęs žalojimą... [toliau žr. visą tekstą] / The number of scientific researches about deliberate self-harm that are associated with the risk of suicide among incarcerated persons is not plentiful. The results of scientific researches in foreign countries about the associations of deliberate self-harm with negative situations and depressiveness among incarcerated persons are not unambiguous. Therefore it might be important more stable personality factors such as core beliefs for the deliberate self- harm of incarcerated persons. Research aim. The aim of the study was to identify the links of experienced negative situations, depressiveness and core beliefs (according to cognitive-behaviour theory) with convicted men’s deliberated self-harm. Research participants. The research included 168 convicted men in Pravieniskes Correction House-Open Prison Colony. The average age of research participants is 29,39. Research methodology. The data was gathered using psychological assessment methods: Deliberate Self-Harm Inventory-short version (DSHI-s), Cognitive Triad Inventory (CTI), The Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D), Negative Situations in Prison Scale. Also was asked about sociodemographic, criminogenic factors and self - harm behaviour in the past. Research conclusions. The convicted men who deliberately self-harmed have more negative core beliefs about themselves, the world and the future than convicted men who do not deliberately self-harmed. The more negative core beliefs about the... [to full text]

Darbe atlikta teorinė vaikų ir paauglių delinkventinio elgesio ir socialinių pedagogų veiklos turinio analizė. Iškelta hipotezė, kad bendruomenės nariai turi mažai informacijos apie vaikų delinkventinį elgesį ir socialinių pedagogų veiklos turinio metodus, struktūrą dirbant su delinkventinio elgesio vaikais. Anketinės apklausos būdu atliktas tyrimas, kurio tikslas - ištirti bendruomenės požiūrį į socialinių pedagogų veiklos turinį su delinkventinio elgesio vaikais bendruomenės narių nuomonės aspektu. Nagrinėjant ir analizuojant vaikų ir paauglių delinkventinio elgesio ir socialinių pedagogų veiklos turinį naudota mokslinės literatūros sisteminė, lyginamoji, loginė analizė ir sintezė. Tyrimo duomenys surinkti anketinės apklausos ir interviu metodais. Atliekant tyrimų duomenų analizę, taikyta respondentų nuomonės sisteminė, lyginamoji, loginė analizė ir sintezė, lentelių sudarymo ir grafinio vaizdavimo bei statistiniai metodai. Kiekybiniame tyrime dalyvavo 217 respondentų, mokyklose besimokančių vaikų tėvai ir 4 socialiniai pedagogai, dirbantys mokyklose, buvo apklausti interviu metodu. Svarbiausios empirinių tyrimų išvados: 1. Tyrimo metu vykdytoje apklausoje, nustatyta, kad besimokančių mokinių tėvai žino tik pagrindinius veiksnius lemiančius delinkventinio elgesio paplitimą. Neturi pakankamai informacijos apie šio elgesio reiškimosi motyvus, formas, aplinkybes ir kartais delinkventinis elgesys painiojamas su kriminaliniu, nusikalstamu elgesiu. 2. Apibendrinant galima teigti... [toliau žr. visą tekstą] / This thesis analyses delinquent behaviour of children and teenagers and the content of the activity of social pedagogues. The hypothesis proposed in this thesis is that the members of society have little information about delinquent behaviour of children and content methods of the activity of social pedagogues as well as the structure of their work with delinquent children. A questionnaire has been used, the purpose of which is to analyse community approach to the content of the activity of social pedagogues who work with delinquent children from the perspective of the community members. Analysis of delinquent behaviour of children and teenagers and the content of the activity of social pedagogues includes systemic, comparative and logical analysis and synthesis of scientific literature. The data of research is collected via questionnaires and interviews. When analysing the data, the opinion of respondents is analysed using systemic, comparative and logic analysis and synthesis, conclusion of tables and graphic representation as well as statistical methods. There were 217 participants in the quantitative research, parents of children attending school and 4 social pedagogues, who work in school and were questioned on the interview. The most important conclusions of empirical research: 1. The survey conducted during the research determined that parents of children who attend school know the main factors determining the prevalence of delinquent behaviour. They, however... [to full text]

Darbe atlikta teorinė elgesio ir emocijų sunkumų turinčių vaikų samprata, sutrikimų atsiradimo priežastys, dailės terapijos galimybės bendravimo įgūdžių plėtojimui, analizė. Kvazieksperimento metodu atliktas tyrimas, kurio tikslas - ištirti dailės terapijos poveikį bendravimo įgūdžių plėtojimui, ugdant priešmokyklinio amžiaus vaikus, turinčius elgesio ir emocijų sunkumų. Atlikta matematinė aprašomoji duomenų analizė, pateikta naudojant atvejo analizės metodą. Tyrime dalyvavo patogiuoju būdu atrinkti 9 priešmokyklinio amžiaus vaikai, turintys elgesio ir emocijų sunkumų, kurie sudarė tikslinę grupę. Empirinėje dalyje analizuoti stebėjimo protokoluose užfiksuoti duomenys apie bendravimo įgūdžių raišką, dinamiką dailės terapijos sesijos metu, stebėtas poveikis. Diagnostinių piešinių testais analizuota ugdytinių bendravimo įgūdžių požymių kaita. Ieškota bendravimo įgūdžių požymių piešiniuose bei bendravimo įgūdžių duomenų, fiksuotų stebėjimo protokoluose, sąsajos. Atlikus tyrimo duomenų analizę, suformuluotos pagrindinės išvados: • Stebėjimo protokolų duomenys parodė tendenciją dailės terapijos sesijų metu pasireikšti pozityviai bendravimo raiškai. • pirminio ir baigiamojo diagnostinių H-T-P piešinių rezultatai atskleidė bendravimo požymių piešiniuose kitimą teigiama linkme. Žemos savivertės, agresyvumo, depresyvumo požymių, įtakojančių žemą bendravimo poreikį ar neigiamą bendravimo raišką, sumažėjo, o bendravimo poreikio požymių padaugėjo. / The paper deals with theoretical analysis of children with emotional and behavioral difficulties and opportunities of art therapy in developing communication skills. The purpose of investigation was to find out whether art therapy has a positive effect on the development of communication skills of preschool children with emotional and behavioral difficulties. Quasi-experimental method was used to investigate art therapy effect. The mathematical descriptive analysis of the data was presented using the case study method. The study included 9 preschool children with behavioral and emotional difficulties, target group was selected using convenient way. In empirical part were analyzed data, about resolution skills and dynamics of the art therapy in sessions. By the help of diagnostic drawing tests attributes of communication skills were analyzed and captured in monitoring protocols. After the data analysis, the most important empirical conclusions that were drawn are: 1. Performed experiment revealed positive effect of art therapy on the development of social and communication skills. 2. Monitoring protocols showed a tendency to unfold the expression of positive communication 3. H-T-P drawing test results revealed positive direction. Low self-esteem, aggression, depressive symptoms, affecting the low need for communication or expression of negative communication decreased after experiment.

Nors yra nemažai straipsnių, tyrimų, skirtų viešojo administravimo etikai, visgi, viešojo administravimo etikos tyrinėjimų kontekste nėra įtraukiamas vienas svarbus elementas- etikos infrastruktūra. Įtakos tam turėjo keletas priežasčių. Pirmiausiai reikia pasakyti, jog tai ganėtinai naujas darinys, atsiradęs XXa. paskutiniame dešimtmetyje. Antra, tyrimus apsunkindavo ir sistemos kompleksiškumas, kuomet skirtingų sistemos elementų analizė galėjo būti atlikta tik platesnėse studijose. Dėl šių priežasčių tyrimų, nagrinėjančių Lietuvos viešojo administravimo etikos infrastruktūrą nėra daug, o ir pastarieji labiau bendro pobūdžio, tik bendrais bruožais paliečiantys Lietuvos viešojo administravimo etikos infrastruktūrą ir jos pagrindinius elementus. Dėl to tiriamuoju objektu pasirikta Lietuvos viešojo administravimo etikos infrastruktūra, pagrindiniai jos makrolygmens elementai. Daroma prielaida, jog minėtosios etikos problemos ir etikos pažeidimai taip pat apspręsti ir šalies makrolygmens etikos infrastruktūros. Darbe siekiama nustatyti elementų atitikimą idealiam modeliui, idealaus modelio ir realios Lietuvos padėties santykį, pateikiant Lietuvos viešojo administravimo etikos infrastruktūros vaizdą. Siekiama atsakyti, ar etikos infrastruktūros elementų problemos sukelia makrolygmens etikos infrastruktūros funkcionalumo problemas, kurie elementai turi įtakos, kokios spragos probleminiuose elementuose sukuria disfunkcionalumo problemas ir kaip funkcionuoja sistema. Funkcionalumas... [toliau žr. visą tekstą] / There is quite a number of articles and studies on public administration ethics, nevertheless, one important element is missing in the context of research of public administration ethics and that is ethics infrastructure. There are no many investigations into the ethics infrastructure of public administration in Lithuania and if there are any, they are of general character and touch upon the ethics infrastructure of public administration in Lithuania and its basic elements only in general outline. This is the reason why the ethics infrastructure of public administration in Lithuania and the basic elements of its macro level have been chosen as a subject of research. It is presumed that the aforesaid ethical problems and ethical violations are also determined by the ethics infrastructure of the country’s macro level. The project is aimed at ascertaining the correspondence between the elements and an ideal model, the relation between the ideal model and the actual situation of Lithuania by presenting the image of the ethics infrastructure of public administration in Lithuania. An attempt is made at giving an answer if the problems of ethics infrastructure elements cause the functional problems of macro level ethics infrastructure, which elements have effect, what gaps in problematic elements originate disfunctiality problems and how the system is functioning. The functionality is defined as correspondence to an ideal model. A dependent variable is the functionality of the macro... [to full text]

Ateities lūkesčių, tikslų ir planavimo tyrimai yra labai svarbūs, ypač siekiant padėti paaugliams susidoroti su vis didėjančiais reikalavimais ir išbandymais bei siekiant sumažinti dėl jų kylančią įtampą ir įvairias problemas. Remiantis J.E. Nurmi (1991, 1993), tam tikri ateities planavimo sunkumai gali būti rimtas signalas apie kitas paauglių problemas, taigi akivaizdu, kad sėkmingas paauglio funkcionavimas yra susijęs su ateities planavimu ir tikslų kėlimu. Ateities orientacijos samprata šiame darbe apima ateities tikslus, lūkesčius ir su tuo susijusį nerimą, baimę, taip pat strategijas, būdus, padedančius siekti numatytų tikslų, bei patį ateities orientacijų procesą, kurį sudaro trys etapai – motyvacija, planavimas ir įvertinimas, o tam didelę įtaką daro kognityvinės strategijos, kurios lemia tai, kaip asmuo vertins savo galimybes pasiekti tikslų, kokiais būdais jų bus siekiama ir panašiai. Analizuojant ateities planavimą, svarbūs faktoriai yra ateities lūkesčių turinys bei planuojamo laiko perspektyva (Nurmi, 1991, 1993, 1995; Ruiz, Llinares, Zacares, 2003). Tyrime siekiama atskleisti, kokie ateities planavimo ypatumai būdingi sunkumų turintiems (depresija sergantiems, elgesio ir valgymo sutrikimų turintiems) paaugliams, išnagrinėti, kuo skiriasi sunkumų turinčių ir sveikų paauglių ateities planavimas bei kokie yra skirtumus lemiantys veiksniai. Tyrimo metu buvo naudojamas ,,Ateities vilčių ir baimių klausimynas“ (Nurmi, Poole, Seginer, 1992), kurio pagalba buvo... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY Research on how adolescents see their future and what goals and plans they set for the future are extremely important in order to help adolescents to cope with increasing demands and tension they inflict. According to J.E. Nurmi (1991, 1993), various difficulties in formulating future plans can be an important indicator of other problems adolescents face. It is obvious, that adolescents‘ future-oriented decisions crucially influence their lifes, furthermore it is normative age-specific task. That is why analysis of future expectations, specific to problematic adolescents, is so important. In this research future-orientation is described in terms of three psychological processes, motivation, planning and evaluation, which is highly influenced by cognitive strategies that moderate the process of evaluating one‘s abilities and setting strategies to achieve goals. The content and time perspective are also important factors of future-orientation (Nurmi, 1991, 1993, 1995; Ruiz, Llinares, Zacares, 2003). This research reveals future expectations specific to problematic (i.e. those who suffer from depression, conduct disorder and eating disorders) adolescents; how they differ from their healthy peers and what factors contribute to these differences. Measure instrument used to find out adolescents‘ goals was „Future Goals and Fears Questionnaire“ (Nurmi, Poole, Seginer, 1992). „The Strategy and Attribution Questionnaire“ was used in order to find out what cognitive strategies... [to full text]

Magistro baigiamojo darbo objektas yra mobilių paslaugų įsisavinimas. Darbo tikslas – nustatyti ir ištirti veiksnius, skatinančius jaunimą vartoti mobilias paslaugas. Darbo uždaviniai: Remiantis informacijos sistemų teorijomis bei informacijos ir komunikacijos technologijų įtakos kasdieniniam jaunimo gyvenimui analize, nustatyti veiksnius, skatinančius jaunimo ketinimus naudoti mobilias paslaugas; Sudaryti mobilių paslaugų įsisavinimo modelį, skirtą jaunimo ketinimų naudoti mobilias paslaugas analizei. Taip pat jį patikrinti empiriniu tyrimu; Empiriniu tyrimu nustatyti veiksnius, darančius didžiausią įtaką jaunimo ketinimams naudoti mobilias paslaugas. Išanalizuoti modelį įvairių mobilių paslaugų grupėse. Atlikus mobilių paslaugų rinkos analizę, pastebėta, kad naujų mobilių paslaugų vartojimo augimas nėra toks, kokio tikėtasi. Taigi pagrindinis iššūkis yra suprasti, kaip ir kodėl vartotojai įsisavina mobilias paslaugas. Mobilių paslaugų rinkoje vieni svarbiausių vartotojų yra jaunimas: jie sudaro trečdalį visų mobilių telefonų vartotojų rinkos, šis segmentas nuolat didėja, jaunimo išlaidos mobiliosioms paslaugoms yra vienos didžiausių, be to jie skatina aplinkinius naudotis mobiliomis paslaugomis. Naudojantis mokslinės literatūros analizės metodais, technologijų įsisavinimo teorijų (Planuojamo Elgesio, Pagrįstų Veiksmų, Inovacijų Išplitimo ir kt.) analizėje bei palyginus jau atliktuose šios srities tyrimuose naudojamus modelius, prieita prie išvados, kad nagrinėjant mobilių... [toliau žr. visą tekstą] / Mobile technologies are gaining more popularity and diffusing into every aspect of people every day life. It is expected that future of mobile telephony will rely on mobile services. However, the actual adoption of new mobile services has been much slower than expected. Therefore, it is becoming more crucial to study how and why consumers adopt mobile technologies and services. Youth is one of the most important segments in mobile services market: they constitute one-third of all mobile phone users, this segment is growing steadily, youth’s expenses for mobile services are one of the largest, in addition, they encourage others to use mobile services. The objective of this paper is to study the drivers of youth mobile services adoption. Therefore, first problem is to define these drives, through analysis of information and communication technologies influence on youth every day life. Second, is to construct the model suitable for this study. Last problem is to test research model in Lithuania’s youth market and determine the factors, which significantly influence youth intentions to use mobile services. The analysis of various theoretical technology acceptance models ascertained that an integration of various theoretical perspectives may provide a richer understanding of the mobile services phenomenon. Therefore, using deduction method, two main drivers where identified – belonging and significance. The suggested model proposes that perceived usefulness, ease of use... [to full text]