Esta tese examina o possível vínculo entre história de vida e doença, com a sua respectiva evolução, admitindo que o percurso existencial guarda conexão com o desfecho do quadro e oferece indicadores para o estabelecimento do prognóstico, vendo o ser humano como unidade mente-corpo. Apresta-se para o tema incursionando na relação entre a prognose e a medicina contemporânea; dialogando com Foucault acerca da influência da anatomia patológica no reducionismo da clínica médica; ensaiando em torno da analogia entre os métodos científicos e a sexualidade a partir dos mitos Adão e Eva. O estudo baseia-se na premissa de que o prognóstico pode ser estratificado em cinco tipos: Complicado ou muito desfavorável, Progressivoou moderadamente desfavorável, Estagnado ou incerto, Residual ou moderadamente favorável e Resolvido ou muito favorável, dependendo especialmente de como o indivíduo aproveitou a principal oportunidade e a maneira que lidou com a maior dificuldade de sua vida, além de situações marcantes de sua experiência psicoafetiva ou realização pessoal. Recorre-se em paralelo à abordagem holística prevalente na homeopatia, clareando, porém, alguns pontos obscuros ao identificar que o seu modelo para efetuar o prognóstico limita-se à reação do paciente ao medicamento homeopático ou à gravidade da doença, ignorando a sua trajetória de vida. A pesquisa selecionou quinze de quarenta pacientes em tratamento atual ou pregresso, com qualquer modalidade de câncer, no Hospital do Câncer de Rio Branco e na Associação Amigos do Peito (Abrigo), de ambos os sexos, todos com idade entre 20 e 70 anos. Utilizou-se roteiro semiestruturado de 9 questões, sendo 3 sobre a doença e 6 a respeito de sentimentos ou fatos pretéritos relevantes. As informações permitiram verificar tanto as interseções no agrupamento dos três pacientes de cada tipo prognóstico, quanto as nítidas diferenças dos quinze entre si. A história de vida dos pacientes considerados Complicadoevidencia revolta e/ou inconformação súbita; no Progressivo, conflitos que se acentuam lenta e continuamente; no Estagnado, dificuldades, carências e antagonismos prolongados, mas conservando-se nomesmo patamar; no Residual, morosidade na solução das pendências, seguida por resiliência exitosa; no Resolvido, prontidão para sanar os desafios, com solidariedade e altruísmo. Maior gravidade da doença, óbitos e metástases em relação aos demais tipos predominam no Complicado e Progressivo; o quadro tende a recidiva ou sequela no Estagnado, à remissão no Residual, e casos curados há diversos anos no Resolvido. Concluiu-se que, embora o prognóstico fundamentado na história de vida careça de mais pesquisas, fornece já elementos para corroborar a atividade clínica em diversos campos profissionais, e também pode subsidiar ações voltadas para a saúde pública, em especial no campo preventivo. / This thesis examines the possible link between life history and disease with its respective evolution, admitting that the existential course keeps connection with the outcome and provides indicators for the establishment of the prognosis, seeing the mind-body as unity. The author insoles the theme exploring the relationship between the prognosis and the contemporary medicine;dialoguing with Foucault about the influence of the histopathology in the reductionism of the medical clinic;essaying around the analogy between scientific methods and sexuality from the myths, Adam and Eve.The study is based on the premise that the prognosis can be stratified into five types: Complicatedor very unfavorable, moderately or Progressive, Stagnantor uncertain, Residualor moderately favorable or very favorable or Resolved, depending on how the particular individual took the main chance and the way it dealt with the greatest difficulty of his life besides remarkable situations of his psychoaffective experience. It appeals in parallel to the holistic approach, prevalent in homeopathy, clearing, however, some shady spots in its vision of the mind-body unity, which makes the prognosis inside the limits of the patient\'s reaction to the homeopathic medicine or to the severity of the disease, ignoring the trajectory of his life.The research has selected fifteen between 40 interviewed patients, in current or former treatment of cancer in the Hospital do Câncer de Rio Brancoand the Associação dos Amigos do Peito (Abrigo), of both sexes, all of them aged between 20 and 70 years. The life story of patients considered Complicated evidence sudden revolt and/or non conformity;in the Progressive, conflicts that rises slowly and continuously;in the Stagnant, prolonged difficulties, inadequacies and antagonisms that remains in the same level;in the Residual, delay in solution of disputes, followed by successful resilience;in the Resolved, readiness to settle the challenges, with solidarity and altruism.Greater severity of illness, deaths and metastasis in relation to other types prevail in the Complicated and Progressive;the clinic picture tends torecurrence or sequelin theStagnant;to the remission in the Residual, and to have being cured several years before,in the Resolved.It was concluded that, although the prognosis based on life story requires more research, it already provides elements to support the clinical activity in various professional fields, and can also support actions directed to public health, particularly in the preventive field.

Historicamente o corpo da mulher sempre foi controlado e educado para ser mãe, esposa e dona de casa. Características construídas socialmente e encaradas como biológicas ditaram a submissão da mulher e solidificaram preconceitos e estereótipos. Esses estereótipos também estão presentes nas práticas esportivas e de atividades físicas. Validado pelo discurso médico, a atividade física regular se transformou em um dos principais fatores de obtenção de saúde e qualidade de vida, e incentivada pela publicidade e pela indústria da beleza, em fator indispensável para se obter saúde, beleza e juventude. O culto ao corpo normatiza os padrões corporais das mulheres e os molda a partir daquilo que a sociedade valida como adequado ao corpo feminino. Neste sentido, esta pesquisa se propõe a pensar as possíveis relações entre as escolhas por atividades e a história corporal de três mulheres entre 45 e 55 anos, sendo uma freqüentadora de uma grande rede de academias, uma que faz exercícios com acompanhamento de um personal trainer, e uma freqüentadora de uma academia exclusiva para o público feminino. O objetivo é investigar como as relações sociais de gênero desenvolvidas ao longo da vida dessas mulheres podem influenciar suas práticas e suas escolhas em atividades físicas e corporais. Considerando a natureza qualitativa da pesquisa, o método empregado foi a coleta de história de vida apresentado por Poirier et.all. (1999). A fundamentação teórica baseou-se nas análises em relação ao corpo, especiamente o corpo da mulher, aos movimentos feministas e à categoria de gênero. Estas temáticas foram relacionadas priorizando a compreensão de como foram se construindo e reconstruindo ao longo da história. Perante à análise das entrevistas é possível afirmar, e, em um dos casos, inferir, que essas mulheres possuem um discurso sobre saúde e qualidade de vida que mascara objetivos relacionados à estética. Percebe-se que a história de vida de cada um delas foi fundamental para fazerem hoje as escolhas em diferentes maneiras de se exercitar / Historically, the womans body has always been controlled and educated to be a mother, wife and housewife. Socially-built characteristics seen as biological have dictated womens submission and solidified prejudices and stereotypes. These stereotypes are also present in sports and physical activities. Validated by medical discourse, regular physical activity has become a major factor for pursuit health and quality of life, and encouraged by advertising and \"beauty industry\" in an indispensable factor to achieve health, beauty and youth. The body worship regulates womens body standards and shapes them from what society validates as adequate to the female body. Therefore, this study proposes to consider the possible relations between activities choices and body history of three women between 45 and 55 years of age, one of them being a frequenter at a large chain of gym, another who exercises with the help of a personal trainer, and the third who trains at a gym exclusive to the female public. The goal is to investigate how social gender relations developed during their lifes might influence their practices and choices in physical activity and body. Considering the qualitative nature of this research, the method used was the compilation of life history told by Poirier et al. (1999). The theoretic fundamentation was based in analises related to the body, specially the womans body, to feminist movements and to the gender category. Such theme were related by priorizing the understanding of how they built and rebuit themselves throughout history. As for the interview analysis it is possible to say, and, in one of the cases, infer, that these women have a speech about health and quality of life which hides objectives related to aesthetics. It can be noticed that the life history of each of them was fundamental for them to choose their current different execise methods

Made available in DSpace on 2015-02-04T21:22:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Katia Maria Fernandes e Silva.pdf: 534626 bytes, checksum: 5146c07364caca1d4e6a29b3caa9ff6f (MD5) Previous issue date: 2008-03-11 / O presente trabalho buscou desvelar o que significa ser professor para o professor que atua no ciclo II do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em escola pública da rede estadual, em Santos, colhendo dados sobre o desenrolar da vida pessoal e profissional dos docentes. Foram entrevistados professores com mais de 20 anos de magistério, de duas escolas da rede estadual. A investigação procurou delinear o que leva uma pessoa a escolher a docência como profissão, manter-se nela por longo período, e ainda trazer um certo brilho nos olhos ao falar sobre ela. Por consegüinte, descobrir o que motiva, o que incita o docente a realizar sua atividade, o significado e o sentido dessa prática. No contato com os professores evidenciou-se, por suas respostas, que não há como separar sua história de vida de suas representações e saberes, e como tudo isso se reflete em suas atitudes na escola, para com os alunos, com os colegas, em suas manifestações e participações. Daí a opção pela abordagem de história de vida. A indagação que esta investigação procurou responder: Quais os motivos que levam à escolha da carreira docente e à decisão de permanecer exercendo a docência?, levou ao levantamento da hipótese de que o vínculo afetivo e efetivo com a profissão docente seja a mola propulsora da escolha e da permanência no exercício do magistério, até em detrimento de outra profissão. A análise da problemática foi aprofundada através de leituras que consideram a questão da escolha da carreira docente; o modo como o professor constrói a sua identidade profissional e cultiva a sua imagem. Foram de muita valia os textos de Miguel Arroyo, Antonio Nóvoa, Antonio J. Severino, Selma G. Pimenta, Maurice Tardif, José Carlos Libâneo, Cipriano C. Luckesi, Belmira Bueno, Eduard Vinyamata, entre outros. A relevância de se estudar a importância da escolha pela carreira docente leva a considerar, na formação do professor, os motivos pela procura de um curso que o permita lecionar; e a partir daí como ocorre o processo de profissionalização da categoria. Não há como pretender esgotar o tema; contudo, é um ponto de partida para o entendimento da relação do docente com a sua atividade profissional, de forma que possa ser aproveitado nos estudos para a melhoria da educação.

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silmara Rascalha Casadei.pdf: 3117122 bytes, checksum: e893505a5fe05919f050a58ad47f2c3b (MD5) Previous issue date: 2014-12-11 / This paper aims to present contributions to interdisciplinary research from studies and reflections on life stories and their relationship to interdisciplinarity in order to understand the degree of importance of their insertions in research processes. Using a metaphor of the butterfly metamorphosis , the route will be used in the methodology itself to unveil the history of literary life and teaching of the author of this thesis , showing that behind each search , there is the world of the researcher , which often gets locked in his cocoon of external studies did not allow time to investigate internally and not to make known . The study also reflects on the use of time in the movements of humanity performing a flight on the concepts of time in the western world , from Greek mythology to the present day , understanding that it is essential we analyze the temporal contexts which we operate to meet the opportunities and gaps of light that allow us to envision new times for personal and professional development . The survey will cover mainly the historical panorama of life histories in the academies , through a literature review that will dialogue with the possibilities of interdisciplinary activities in conjunction with FAZENDA , PIENAU , JOSSO , FREIRE , DE LA TORRE , ESPÍRITO SANTO , leading theorists and presented with the works of CASADEI ( author of this thesis ) . To discuss and propose the relationship between interdisciplinarity , personal history , life history in academies and resizing the use of time , the study The study proposes that it is of fundamental importance to the entrance of life stories , not only in universities but in all levels of education , which will allow more real , whole and humane approaches , because being who saw themselves more clearly see each other and when they met , they may look at the world in an interdisciplinary way to work with the best proposals for the well collective. The thesis concludes that it is necessary to reconfigure the schools and universities as spaces not only intellectual, but also existential , thus becoming little islands of peace , centers pollination of life / O presente trabalho busca apresentar contribuições para as pesquisas interdisciplinares a partir de estudos e reflexões sobre histórias de vida e suas relações com a interdisciplinaridade, objetivando compreender o grau de importância das suas inserções nos processos de pesquisas. Utilizando como metáfora a metamorfose da borboleta, o percurso se utilizará da própria metodologia para desvelar a história de vida literária e docente da autora desta tese, demonstrando que por detrás de cada pesquisa, há o mundo do pesquisador, que muitas vezes fica fechado em seu casulo de estudos externos não se permitindo tempos para investigar-se internamente e nem para se dar a conhecer. O estudo refletirá ainda, sobre a utilização do tempo nos movimentos da humanidade realizando um voo sobre os conceitos do tempo no mundo ocidental, desde a mitologia grega até os dias atuais, compreendendo que é fundamental analisarmos os contextos temporais os quais estamos inseridos para encontrarmos as oportunidades e as brechas de luz que nos permitem vislumbrar novos tempos para a formação pessoal e profissional. A pesquisa percorrerá, principalmente, o panorama histórico das histórias de vida nas academias, por meio de uma revisão teórica que dialogará com as possibilidades de ações interdisciplinares em conjunto com FAZENDA, PIENAU, JOSSO, FREIRE, DE LA TORRE, ESPIRITO SANTO, principais teóricos apresentados e com as obras de CASADEI (autora desta tese). Ao discutir e propor a articulação entre a interdisciplinaridade, história pessoal, história de vida nas academias e o redimensionamento do uso do tempo, o estudo conclui que é de fundamental importância a entrada da histórias de vida, não só nas universidades, mas em todos os níveis da escolaridade, o que permitirá aproximações mais verdadeiras, inteiras e humanizadas, porque o ser que viu a si, vê com mais clareza o outro e, ao se encontrarem, poderão olhar o mundo de modo interdisciplinar para atuarem com melhores propostas destinadas ao bem coletivo. A tese conclui que é preciso reconfigurar as escolas e universidades como espaços de formação não só intelectual, mas também existencial, tornando-se assim pequenas ilhas de paz, centros de polinização da vida

Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vivian Andrade Araujo.pdf: 1597788 bytes, checksum: 4031a40ece1dd683fee828b564e4caeb (MD5) Previous issue date: 2015-02-06 / In the last three decades of the twentieth century, aging and old age began to draw attention as important issues for society. The theme has received the most varied considerations. In this study we focus on the possibilities of a very satisfactory aging experience of life. To perform this research we collected life stories of people over 80 years old to establish relations between the stories of each the subjects and how they live their old age. We identified significant moments, how they built their stories and the recurrence among the participants. These are revealed, for instance, by the appreciation of stories occurring within the family circus, by education as a possibility of growth and emancipation and even so by the difficulties faced during their lives. One of the goals was to understand, from the speech of the subjects, the way old age emerges in their stories and also identify the perceptions of old age and aging with the people over 80 years of age ( older elderly according to IBGE classification). Regarding this a surprise happened: only a few aspects of aging and old age appeared, the most frequent thing was life as it is presented, independent of the period of life where the subject is in. It was observed that the subjects live what life presents for them or what they intended to. Herein lies the meaning of life for them, to live life without pre-determinations or prejudices; life rises and it has to be lived, the good parts and also the bad / Desde as três últimas décadas do Século XX o envelhecimento e a velhice passaram a chamar atenção como assuntos importantes para a sociedade. Como tema vem recebendo sendo objeto das mais variadas considerações. Neste trabalho focamos as possibilidades de uma velhice satisfatória ou bem vivida. Para realizar a presente pesquisa coletamos histórias de vida de pessoas com mais de oitenta anos para estabelecer relações entre as histórias de vida de cada um dos sujeitos e a forma como vivem suas velhices. Identificamos os momentos significativos, como construíram suas histórias e as recorrências entre os participantes. Estas últimas se revelam, por exemplo, na valorização das histórias ocorridas no seio familiar, no estudo como possibilidade de crescimento e emancipação e até mesmo nas dificuldades encontradas durante a história. Um dos objetivos que tínhamos era compreender, a partir da fala dos sujeitos, a forma como a velhice emerge nas histórias de vida dos sujeitos e identificar as percepções de envelhecimento e velhice junto a pessoas com mais de 80 anos de idade ( idosos mais idosos , segundo classificação do IBGE), neste quesito tivemos uma surpresa: poucos aspectos do envelhecimento ou da velhice apareceram; o que mais apareceu foi a vida tal qual ela se apresenta, independente da fase da vida em que o sujeito se encontra. Observou-se que os sujeitos vivem aquilo que a vida lhe apresenta ou aquilo que tinha como objetivo. Nisto reside o sentido da vida para eles, viver a vida sem predeterminações ou préjulgamentos; a vida surge e se vive, tanto o que acontece de bom, quanto o que acontece de ruim

Essa dissertação tem como objetivo analisar a trajetória esportiva de Eduarda Marranghello Luizelli (Duda) como jogadora de futebol e como dirigente atuando na formação de atletas. Para tanto está fundamentada em marcos teóricos relacionados à participação das mulheres no esporte, mais especificamente no futebol considerando narrativas biográficas. A metodologia utilizada tem um viés qualitativo com fundamentação teórica e metodológica na Historia Oral, utilizada como procedimento para a produção de fontes, tendo como foco a História de Vida. Foram realizadas 16 entrevistas com pessoas que mantém relação com a trajetória da Duda como familiares, ex-jogadoras de futebol e profissionais que atuam na escolinha esportiva que dirige. Estas entrevistas foram cotejadas com outros documentos, muitos deles integrantes do acervo pessoal da própria Duda e desse diálogo emergiram dois capítulos intitulados: Primeiro tempo: Duda jogadora e Segundo tempo: Duda dirigente. O primeiro eixo temático discute como se deu a inserção de Duda na modalidade e como consolidou sua trajetória como jogadora de futebol. O segundo eixo temático diz respeito a sua atuação como dirigente de uma escolinha de futebol. A partir das análises percebeu-se que o apoio familiar foi determinante para sua permanência e continuidade na modalidade, assim como, auxiliou ao longo de toda sua trajetória esportiva. Foi possível verificar que suas experiências no futebol italiano e na seleção brasileira, além de proporcionar momentos de realização, foram marcadas por dificuldades e frustrações. Observouse que sua trajetória no Sport Club Internacional foi permeada de lutas e vitórias em prol do esporte destacando Duda como referência da modalidade. Também foi possível observar que Duda transformou seu nome em uma marca através de sua Escola e consolidou sua representatividade na modalidade como formadora de atletas. Algumas tensões foram evidenciadas no que diz respeito ao gerenciamento esportivo por parte das mulheres, especificamente na ausência das mesmas em cargos de liderança. Conclui-se que Duda foi e ainda é uma das fomentadoras da modalidade no Rio Grande do Sul, sua representatividade como jogadora de futebol influenciou na carreira de muitas atletas e apesar dos obstáculos e das adversidades enfrentadas, sua trajetória esportiva é reconhecida no cenário nacional. / This thesis aims to analyze the sporting career of Eduarda Marranghello Luizelli (Duda) as a soccer player and as a director working in the training of athletes. The study is based on theoretical frameworks related to women's participation in sport, specifically in soccer considering biographical narratives. The methodology has a qualitative bias with theoretical and methodological foundation in Oral History, used as a procedure for the production of sources, focusing on the history of life. It was conducted 16 interviews with people who maintain a relationship with the Duda’s life trajectory as family members, former players and soccer professionals working in the soccer schools that she runs. These interviews were collated with other documents, many of them part of Duda’s personal collection, and this dialogue emerged two chapters entitled: First time: Duda player and second time: Duda director. The first main theme discusses how was Duda’s inclusion in the sport and how consolidated her career as a soccer player. The second main theme relates to Duda’s role as a director of a soccer school. From the analysis it was realized that family support was the key to the permanence and continuity in the sport, as well as helped throughout her sporting career. It was possible to verify that her experiences in Italian soccer and the Brazilian national team, not only provided realization of moments, but also they were marked by difficulties and frustrations. It was observed that Duda’s career in the Sport Club International was fraught with struggles and victories for the sport as highlighting her name as a women’s soccer reference. It was also noted that Duda turned her name into a brand through her schools and consolidated her representation in the sport as a trainer of athletes. Some tensions were evident with regard to sports managed by women, especially in the absence of females in leadership positions. It is concluded that Duda was and still is one of the women’s soccer developer in Rio Grande do Sul, and that her representation as a soccer player influenced the careers of many athletes and despite the obstacles and adversities faced, her sporting career is recognized on the national scene.

O envelhecimento populacional associado ao aumento progressivo da ocorrência do câncer tem mudado o perfil da mortalidade da população, o que exige do Sistema Único de Saúde uma organização para o oferecimento de cuidados a pessoas com câncer avançado, em cuidados paliativos. O objetivo deste estudo foi conhecer a assistência prestada a pessoas com câncer avançado e seus familiares, na rede de atenção à saúde de Ribeirão Preto, a partir de suas histórias de vida e na perspectiva dos próprios usuários. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa desenvolvido com pessoas com câncer avançado e seus familiares, cujos dados foram coletados em encontros individuais, previamente agendados, com base na modalidade de história de vida. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (CAAE: 51204015.0.0000.5393). Foram 18 pessoas entrevistadas, sendo que a seleção dos participantes se deu por amostragem \"não probabilística\", dentre a população atendida pela Associação Brasileira de Combate ao Câncer Infantil e Adulto (ABRACCIA), pelos Núcleos 1 e 2 da Estratégia de Saúde da Família e pelo Serviço de Assistência Domiciliar, de Ribeirão Preto/SP; a seleção dos familiares foi por indicação do paciente, por serem seus principais cuidadores. As entrevistas foram audiogravadas e transcritas de modo literal e integralmente. A análise dos dados foi realizada de acordo com a Análise de Conteúdo Temático. Os resultados foram organizados em duas grandes unidades de análise - uma referente ao sistema de saúde e outra sobre a vivência pessoal e familiar no processo de cuidado. Dentre essas unidades, foram abordados temas como a importância que o oferecimento de um serviço de qualidade acarreta na história de vida das pessoas com câncer e seus familiares, envolvendo tanto questões relacionais e de comunicação, como estruturais e ambientais do próprio serviço onde é cuidado. Embora se tenha observado uma falta de informação sobre possibilidades terapêuticas, como o cuidado paliativo, os relatos indicaram que os participantes sentem-se gratos pela oportunidade do tratamento contra o câncer. Portanto, há a necessidade de que seja implantada uma política de saúde específica de cuidado paliativo, sendo esta de forma eficaz e proveitosa, tanto para os profissionais de saúde como para os as pessoas adoecidas e seus familiares / Population aging in Brazil and the progressive increase in cancer occurrence have changed the mortality profile in the population, which requires the Brazilian National Healthcare System to manage the offering of proper health care to patients with advanced cancer and in need of palliative care. The objective of this study was to gain an understanding of the health care provided to people with advanced cancer and to their families, from their life stories and their own perspective as users of the Ribeirão Preto healthcare network. Qualitative study of people with advanced cancer and their families in which the data collection was based on the life story approach and was carried out in scheduled individual meetings. The study was approved by The Human Subjects Research Ethics Committee from Ribeirão Preto Nursing School - University of São Paulo, under number \'CAAE:51204015.0.0000.5393\'. We interviewed 18 subjects who had been selected by non-probability sampling from the population which is assisted by 3 institutions: The Brazilian Association for the Combatting of Child and Adult Cancer (ABRACCIA); The Family Health Strategy Units 1 and 2; and The Ribeirão Preto Home Healthcare Service. The selection of family members was based on the patients\' recommendations, since those are their main caregivers. The interviews were audio recorded and transcribed verbatim and in full. Data analysis was conducted by Thematic Content Analysis. The results were organized into two main units - one on the healthcare network and another on the personal and family life in the home care process. Within these units we addressed themes like the impact of the health service quality on the life stories of people with cancer and their families, involving not only the relationship and communication issues but also the structure and environment of the health service itself. Even though we observed a lack of information on therapeutic possibilities, such as palliative care, the reports indicate that the participants feel grateful for the opportunity of cancer treatment. Therefore, a specific health policy on palliative care needs to be implemented and this must be done in an effective and beneficial way for both the health professionals and for the patients and their families

Historicamente o corpo da mulher sempre foi controlado e educado para ser mãe, esposa e dona de casa. Características construídas socialmente e encaradas como biológicas ditaram a submissão da mulher e solidificaram preconceitos e estereótipos. Esses estereótipos também estão presentes nas práticas esportivas e de atividades físicas. Validado pelo discurso médico, a atividade física regular se transformou em um dos principais fatores de obtenção de saúde e qualidade de vida, e incentivada pela publicidade e pela indústria da beleza, em fator indispensável para se obter saúde, beleza e juventude. O culto ao corpo normatiza os padrões corporais das mulheres e os molda a partir daquilo que a sociedade valida como adequado ao corpo feminino. Neste sentido, esta pesquisa se propõe a pensar as possíveis relações entre as escolhas por atividades e a história corporal de três mulheres entre 45 e 55 anos, sendo uma freqüentadora de uma grande rede de academias, uma que faz exercícios com acompanhamento de um personal trainer, e uma freqüentadora de uma academia exclusiva para o público feminino. O objetivo é investigar como as relações sociais de gênero desenvolvidas ao longo da vida dessas mulheres podem influenciar suas práticas e suas escolhas em atividades físicas e corporais. Considerando a natureza qualitativa da pesquisa, o método empregado foi a coleta de história de vida apresentado por Poirier et.all. (1999). A fundamentação teórica baseou-se nas análises em relação ao corpo, especiamente o corpo da mulher, aos movimentos feministas e à categoria de gênero. Estas temáticas foram relacionadas priorizando a compreensão de como foram se construindo e reconstruindo ao longo da história. Perante à análise das entrevistas é possível afirmar, e, em um dos casos, inferir, que essas mulheres possuem um discurso sobre saúde e qualidade de vida que mascara objetivos relacionados à estética. Percebe-se que a história de vida de cada um delas foi fundamental para fazerem hoje as escolhas em diferentes maneiras de se exercitar / Historically, the womans body has always been controlled and educated to be a mother, wife and housewife. Socially-built characteristics seen as biological have dictated womens submission and solidified prejudices and stereotypes. These stereotypes are also present in sports and physical activities. Validated by medical discourse, regular physical activity has become a major factor for pursuit health and quality of life, and encouraged by advertising and \"beauty industry\" in an indispensable factor to achieve health, beauty and youth. The body worship regulates womens body standards and shapes them from what society validates as adequate to the female body. Therefore, this study proposes to consider the possible relations between activities choices and body history of three women between 45 and 55 years of age, one of them being a frequenter at a large chain of gym, another who exercises with the help of a personal trainer, and the third who trains at a gym exclusive to the female public. The goal is to investigate how social gender relations developed during their lifes might influence their practices and choices in physical activity and body. Considering the qualitative nature of this research, the method used was the compilation of life history told by Poirier et al. (1999). The theoretic fundamentation was based in analises related to the body, specially the womans body, to feminist movements and to the gender category. Such theme were related by priorizing the understanding of how they built and rebuit themselves throughout history. As for the interview analysis it is possible to say, and, in one of the cases, infer, that these women have a speech about health and quality of life which hides objectives related to aesthetics. It can be noticed that the life history of each of them was fundamental for them to choose their current different execise methods

A violência escolar é um fenômeno complexo e preocupante. Os professores, muitas vezes, sentem-se incapazes de mediar os conflitos diários, as agressões ou episódios de indisciplina, o que afeta o processo pedagógico. Este estudo versa sobre as representações sociais de violência por professores de uma escola pública, de ensino fundamental e médio. Os dados foram coletados através da observação participante e entrevistas semi-estruturadas com oito sujeitos. A análise das entrevistas foi realizada através do método de associação de idéias. Os resultados demonstraram distintas interpretações sobre a gênese da violência nas escolas, porém a retórica dos participantes não se ancora no conhecimento científico. Emergiram representações polissêmicas, com destaque para a significação psicologizante, educativo-familiar e um sentido fatalista. De modo geral, destacaram-se discursos formatados que reforçam o distanciamento, centralizam a culpa da problemática na crise familiar, no Estado, na progressão continuada e no aluno carente de afeto e de sentido de escola. / The school violence is a complex and worrying phenomenon. Teachers often feel unable to mediate daily conflicts, the attacks or indiscipline incidents, affecting the pedagogic process. This study deals with the social representations of violence by teachers in public schools, at elementary and high school levels. Data were collected through participant observation and semi-structured interviews with eight subjects. The analysis of interviews was conducted by the method of association of ideas. The results showed different interpretations on the genesis of the violence in schools, however, the rhetoric of the participants are not anchored in scientific knowledge. Polysemic interpretations emerged, with emphasis on the psychologizing meaning, family educational and a fatalistic sense. Generally, there were formatted speeches that highlight the detachment, center the fault of school violence on the family crisis, on the state, in the continued progression of teaching and the student with loose of affection and readiness.

As tradições urbanas têm participação antiga no município de Osasco/SP. Sabe-se que a geomorfologia local, marcada pela dinâmica das planícies aluviais, limitou a exploração agrícola das terras, assim como desfavoreceu os processos de ocupação. Sua proximidade com a cidade de São Paulo também promoveu formas de uso do solo profundamente vinculadas às necessidades da capital, de modo que a região se configurou muito mais como uma área periférica à expansão urbana paulistana do que como uma extensão rural dela, assumindo claras funções industriais e suburbanas. O cotidiano local, entretanto, ainda hoje abriga traços de uma cultura rural que não podem ser ignorados, mesmo que as estatísticas oficiais não tenham confirmado a presença de expressivas atividades agrícolas no seu passado. Em linhas gerais, esta pesquisa (financiada pela CNPq) se propôs a investigar a origem desta suposta ruralidade ainda atuante no município, apesar da sua intensa urbanização. A questão da identidade cultural revelou enorme complexidade nessa área: a ampliação do parque industrial na década de 1940 transformou o então subdistrito paulistano num grande pólo de atração populacional, de forma que inúmeros migrantes vivenciaram a transição de uma realidade rural e agrícola para um cotidiano urbano e industrial. Obstante a ampla diversidade cultural que passou a interagir naquele espaço, as identidades rurais e urbanas permaneceram como importantes referenciais para a cultura local, não sendo interpretadas como dualidade de oposição, mas como aspectos complementares daquele cotidiano. Como resultados desta pesquisa compreendemos que: a) os traços culturais verificados no território osasquense poderiam ser considerados rurais na medida em que foram vivenciados pelos migrantes em suas terras de origem e posteriormente reproduzidos no município de destino; b) a persistência de alguns caracteres deve-se à iniciativa de vetores intelectuais que resgataram tradições dentro de uma perspectiva essencialmente cultural, mas que foram assumidas pelos moradores locais como manifestações legítimas de cultura e religiosidade; c) o termo rusticidade utilizado por Antônio Cândido refinou a análise na medida em que desassociou a concepção de cultura rural da ideia de localização rural, ou seja, reafirmava a possibilidade de sua reprodução em contextos de intensa urbanização, tal como verificamos no município. Neste sentido, o fato de não ter existido um passado agrícola expressivo na região não desqualificava a persistência destes elementos da cultura rústica ainda atuantes no cotidiano do município / Urban traditions have old participation in Osasco/SP. It is known that local geomorphology, marked by dynamics of floodplains, limited agricultural farm land, as well as disadvantaged the processes of occupancy. Its proximity to city of São Paulo also promoted using soil deeply linked to needs of capital, so that region is configured much like a peripheral area of São Paulo\'s urban sprawl than an extension of it, assuming clear industrial and suburban duties. However the local daily life still shelter traces of a rural culture that cannot be ignored, even though official statistics have not confirmed significant agricultural activities in its past. In general, this research (funded by CNPq) set out to investigate the source of this supposed rurality still active in county, despite its intense urbanization. The question of cultural identity revealed enormous complexity in this area: industrial expansion in 1940s transformed the old subdistrict of São Paulo into a large center of population attraction, because of this, many migrants experienced the transition from a rural and agricultural reality to an urban and industrial daily life. Despite the wide cultural diversity that starts interacting in that space, rural and urban identities remained as important references to local culture, not being understood as duality of opposition but as complementary aspects of that daily. As a result of this research, we realized that: a) cultural traits recorded in osasquense territory could be considered rural as they were experienced by migrants in their lands of origin and later reproduced in city of destination; b) persistence of some characters is due to initiatives of intellectual vectors which rescued some traditions within an essentially cultural perspective, but they were assumed by local residents as legitimate expressions of culture and religiosity; c) term rusticity used by Antônio Cândido refined our analysis insofar as unlinked the conception of rural culture from the idea of rural location, in other words, reaffirmed the possibility of its reproduction in contexts of intense urbanization, such as we find in city. In this sense, the fact of there was not a significant agricultural past in the region, does not disqualified the persistence of these elements of rustic culture still actives in city daily life