Bakgrund: I västvärlden är hjärt- och kärlsjukdomar en av de vanligaste dödsorsakerna. I Sverige drabbas ungefär 37 000 människor årligen av hjärtinfarkt. Det föreligger skillnaderkring symtom och behandling för män och kvinnor. Tidigare forskning visar att livsvärldenpåverkas för både män och kvinnor efter att ha drabbats av en hjärtinfarkt. Syfte: Syftet var att jämföra livsvärldsupplevelsen hos kvinnor respektive män i västvärldensom drabbats utav en hjärtinfarkt. Metod: En litteraturstudie med ett kvalitativt tillvägagångssätt där tio vetenskapliga artiklarutgör resultatet till studien. Artiklarna granskades med hjälp av Graneheim och Lundmans(2004) innehållsanalys. Resultat: Resultatet visade att det föreligger brister kring hantering av informationen till bådemännen och kvinnorna. Både män och kvinnor upplevde fysiska besvär efter infarkten ochtankar kring döden var vanligt. Det fanns en ovilja att behöva ta läkemedel bland kvinnorna.Stöd var en viktig del i återhämtningsprocessen. Begränsningar i vardagen var vanligtförekommande. Slutsats: Sjukvården bör lägga fokus på att förbättra hur information ska ges till patientersom drabbats av en hjärtinfarkt. Viktigt att som sjuksköterska finnas till hands för kvinnornaoch männen och stötta dem, för att kunna lindra deras lidande och främja välbefinnandet.Samtal och uppmuntran är en väsentlig del i att främja välbefinnandet.

<p>Hur ska en bra ledare vara? Detta är den inledande intervjufrågan i vår studie kring barns perspektiv på bra ledare. Ledare finns överallt i samhället och deras förhållningssätt synliggörs i deras sätt att agera och uttrycka sig. Deras bemötande kan uppfattas positivt och negativt av de människor de leder. Syftet med denna uppsats är att studera barns uppfattning om ledarskap utifrån problematik kring övervikt och fetma.</p><p>Den fråga vi ville söka svar på var:</p><p>- Hur är en bra respektive dålig ledare enligt barn med övervikt och fetma?</p><p>Vi har använt oss av kvalitativa intervjuer. Vi intervjuade sex barn i åldrarna 8-12, vilka ingår i ett projekt för barn och ungdomar med övervikt och fetma, som heter ”Viktiga barn och ungdomar”. I bearbetningen av intervjuerna använde vi oss av en analysmetod som kallas meningskoncentrering, som syftar till att koncentrera intervjusvaren till kortare meningsbärande enheter. Detta gav oss två huvudområden som blev vårt resultat.</p><p>I de svar barnen gav var ledaren ofta en lärare. Ur svaren utkristalliserades två huvudområden under vilka ledares egenskaper kan sorteras, nämligen närhet och distans vilka speglar positiva och negativa möten mellan barn och ledare. Närhet innefattar utifrån vårt resultat följande underrubriker: lyhörd, snäll, uppmuntrande och hjälpsam. Distans innefattar rubrikerna ordning och behärskning samt stress. Under varje rubrik får man möta barnens upplevelser med deras egna ord.</p>

<p>Schizofreni är en allvarlig psykisk sjukdom som yttrar sig på flera sätt. Typiska symtom är tankestörningar, vanföreställningar och hallucinationer. Insjuknande i schizofreni sker oftast i 20-årsåldern. Att leva med ett barn som har insjuknat i schizofreni är en stor påfrestning, inte bara för barnet själv utan även för familj och omgivning. Syftet med litteraturstudien var att belysa föräldrars upplevelse av att ha ett barn som lider av schizofreni.</p><p>Metoden som användes var litteraturstudie med en kvalitativ innehållsanalys där åtta vetenskapliga artiklar granskades. Resultatet visade att det dagliga livet för föräldrarna förändrades drastiskt efter att deras barn insjuknat i schizofreni. Föräldrarna upplevde svåra problem kring barnets sjukliga beteende som bland annat resulterade i social isolering och låg livskvalitet. Många var missnöjda med sjukvården. Föräldrarna är i behov av en förbättrad och mer lättillgänglig sjukvård där de blir mer involverade i deras barns behandling. Studiens resultat kan tillämpas inom såväl psykisk som somatisk vård.</p>

<p>SAMMANFATTNING</p><p>Sjuksköterskor som arbetar på någon enhet på sjukhuset eller i ambulansverksamheten kan</p><p>hamna i en akut ambulanstransport som kan upplevas traumatisk. Studiens syfte var att</p><p>beskriva sjuksköterskans upplevelse av att vårda patient med akut hjärtinfarkt under lång</p><p>ambulanstransport. Metoden är en intervjustudie med kvalitativ ansats och deskriptiv</p><p>karaktär. Fem sjuksköterskor vilka arbetar inom ambulansverksamheten ingick i studien. I</p><p>resultatet framkom att den holistiska människosynen upplevs som en grund i allt vårdande</p><p>samt att kommunikationen mellan vårdare och patient är av betydelse för att bygga upp en</p><p>optimal vårdrelation. Upplevelsen av adrenalinpåslag och stress i en akutsituation är inte alltid</p><p>medveten men finns och ses som bidragande faktor till ökad koncentration på agerandet.</p><p>Känslor av oro, olust och utsatthet är vanligt förekommande och sjuksköterskorna uttryckte</p><p>behov av att få ventilera sig för att orka med vårdarbetet. Särskilda behov upplevdes när</p><p>sjuksköterskorna identifierade sig med patienten och/eller kände patienten sedan tidigare. Det</p><p>framkom även att sjuksköterskorna upplevde stor trygghet i sin roll genom att dels ha</p><p>arbetslivserfarenhet inom andra enheter, dels livserfarenheten att falla tillbaka på. För såväl</p><p>blivande eller redan yrkesarbetande sjuksköterskor kan denna studie ses som en hjälp att</p><p>identifiera och förbereda sina egna känslor.</p>

<p>Problemområde: Studiens problemområde omfattade den förändrade livsvärlden hos en familj då ett barn drabbas av cancer. Sjukdomen för med sig en ökad emotionell stress och de vanligaste reaktionerna är ångest, depression, ängslan, skuld, maktlöshet, utmattning och osäkerhet. Barnets cancer leder således till ett ökat livslidande hos samtliga familjemedlemmar. Syfte: Syftet med studien är att ur ett föräldraperspektiv belysa hur familjens livsvärld påverkas då ett av barnen drabbas av cancer samt hur situationen hanteras av familjen. Metod: För att besvara syftet användes en kvalitativ ansats där författarna utgick ifrån tre olika självbiografier. Självbiografierna analyserades genom latent innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i tre olika teman. De viktigaste fynden var livslidandet och den förändrade livsvärlden som kom uppkom i samband med barnets sjukdom, samt förmågan till att hitta de små glädjeämnena i livet trots motgångar.</p>

Bakgrund: Att leva med Irritable Bowel Syndrome (IBS) innebär en stor utmaning i det vardagliga livet. Personerna kan bli funktionshindrade på grund av de livslånga symtomen som IBS medför trots att IBS i sig inte är livshotande. Många personer med IBS upplever idag att information om egenvård från sjukvården är bristfällig, att de inte blir tagna på allvar, och att deras egna upplevelser förbises. Eftersom sjuksköterskan kommer i kontakt med dessa personer i sin yrkesutövning kan det anses vara användbart att ha kunskaper om dessa personers upplevelser för att bättre kunna bemöta dem och öka deras välbefinnande och livskvalitet. Syfte: Syftet var att belysa personers upplevelser av att leva med Irritable Bowel Syndrome. Metod: Studien genomfördes som en litteraturstudie med kvalitativ ansats som baserades på sju artiklar och analyserades enligt Graneheim och Lundmans tolkning av innehållsanalys. Resultat: I resultatet framkom fem kategorier av upplevelser; Olika känslouttryck, att acceptera den förändrade vardagen, önskan om förståelse och stöd, påverkan på integritet och självkänsla och social isolering och utanförskap. Slutsats: Denna studie har visat att personer med IBS har ett behov av att bli förstådda av sjukvården. Sjuksköterskan kan genom att öka sin kunskap om personers livsvärld och upplevelser av att leva med IBS bidra till att fler personer får stöd och hjälp från sjukvården. Detta gör det möjligt att erbjuda en mer välanpassad vård och ge personerna en högre känsla av välbefinnande och livskvalitet än vad de upplever idag.

Immigrationen till Sverige har ökat markant de senaste åren. Kommuner och skolor får ta emot barn och ungdomar från många olika kulturer och grundsärskolan är inget undantag. På grund av elevernas funktionsnedsättning krävs ofta ett mer nära samarbete med elevens hem, vilket ställer andra krav på speciallärarnas insikt och bemötande. Syftet i studien var att undersöka interkulturell kompetens hos grundsärskolans speciallärare i mötet med elever och föräldrar av annan kulturell bakgrund. Undersökningen baseras på 17 halvstrukturerade intervjuer med fokus på respondenternas beskrivningar av mötet med och erfarenheter av, olika kulturbakgrunder och elever och familjers livsvärldar. Intervjuerna genomfördes utifrån teman. Intervjuerna spelades in och transkriberades för att analyseras. Resultatet visar att speciallärarna anser att det viktigaste i mötet med familjer av annan kulturell bakgrund är att visa respekt, tillit och förståelse för varandras kulturer. De är eniga om att det egna intresset är viktigaste faktorn för att utveckla interkulturell kompetens. Hälften av speciallärarna lyfte fram fram att det fanns svårigheter i att tydliggöra hur det svenska skolsystemet fungerar. De upplevde även en förväntan från föräldrar, att skolan ska normalisera deras barn. Det framkom att speciallärarna kände ansvar för att stötta och ”guida”, inte bara eleven utan hela familjen in i det svenska samhället.  Flertalet av speciallärarna lyfte fram behovet av kompetensutveckling.

Bakgrund: Multipel Skleros (MS) är en komplex sjukdom med ett varierat sjukdomsförlopp för varje enskild person. En positiv inställning till sin förändrande livsvärld kan underlätta för personen att acceptera sin nya situation. Syfte: Syftet med studien var att belysa personers upplevelser av att leva med Multipel skleros (MS). Metod: Metoden bestod av en litteraturstudie med kvalitativa artiklar. Resultatet är baserad på åtta vetenskapliga artiklar. Analysen inspirerades av Graneheim och Lundmans (2004) kvalitativa innehållsanalys och genomfördes med en manifest analys med latenta inslag. Resultat: I resultatet framkom sex kategorier. Personer med MS upplevde att sjukdomen förändrade deras livsvärld. Trötthet upplevdes som ett stort hinder i vardagen och detta ledde till att personerna var tvungna att planera. De upplevde även att sjukdomen var tvungen att accepteras för att kunna gå vidare i livet. Slutsats: Personerna med MS upplevde förändringar i deras livsvärld till följd av sjukdomen. Det var svårt för personerna att acceptera sjukdomen. Det var vanligt att de ändå lärde sig leva med sina begränsningar. Personerna upplevde att de hade ett hopp om att ett botemedel skulle hittas. Sjuksköterskan kan uppleva svårigheter att vårda personer med MS, på grund av att symtombilden kan varierar mellan olika personer. Ökad forskning inom detta område kan leda till att sjuksköterskor kan få en bättre förståelse vilket i sin tur kan leda till en bättre omvårdnad av personer med MS.

Bakgrund: Bakgrunden bygger på tre vårdvetenskapliga begrepp. Livsvärld, subjektiv kropp och vårdrelation. Den innefattar även fakta om sjukdomen ALS, amyotrofisk lateral skleros, en obotlig neurologisk sjukdom som gör att musklerna förtvinar. Livsvärld är den verklighet som vi dagligen lever i och ständigt, om än omedvetet, tar för givet. Människan lever i världen genom sin subjektiva kropp. När kroppen begränsas på grund av att de kroppsliga funktionerna försämras, eller helt försvinner, påverkas människans tillgång till livsvärlden. Det som kännetecknar en vårdrelation mellan vårdare och patient är ett professionellt engagemang som innebär att den som vårdar inte räknar med att få ut något för egen del. Syfte: Syftet med studien var att belysa hur en person med ALS upplever och hanterar sin situation när världen begränsas av sjukdom. Metod: Studien grundas på en skönlitterär bok och är en kvalitativ litteraturstudie. Analysen genomfördes med hjälp av en innehållsanalys som den beskrivs av Graneheim och Lundman och består av fem steg. Resultat: Resultatet bygger på fyra kategorier. Kategorierna behandlar det inre rummets betydelse, kroppens begränsning, integritetens betydelse och att leva i en döende kropp. Resultatet visar att en person med ALS blir begränsad till världen vartefter sjukdomen utvecklas och begränsar kroppens funktioner. Diskussion: I diskussionen jämförs samband mellan vårdvetenskapliga begrepp som livsvärld och subjektiv kropp med en persons upplevelser av att leva med sjukdomen ALS. Författarna till denna studie anser att vidare forskning kring ämnet kan vara att analysera flera människor självbiografier om deras erfarenheter av att leva med en livshotande sjukdom. För ett bredare synsätt kan forskning byggas på anhörigas perspektiv av att vårda en nära anhörig som är svårt sjuk.

Background: Almost one child a day is diagnosed with cancer in Sweden. When a child is affected with cancer a whole family, not least siblings will face a new way of life. A sibling’s relationship is unique and can only be fully understood by the ones that have experienced it themselves. There are many advantages in involving family in the caring of a child and also to see the family as a unit. Aim: The aim of the study was to illuminate siblings’ experiences of living in a family with a child with cancer. Methods: This is a literature review based on the result of ten scientific articles with qualitative approach. All articles have been examined to ensure the qualitative value of them and have been textual analyzed. Included articles have qualitative approaches to seek for depth and find siblings’ experiences. Chosen theoretical framework has been used to further lift the result. Results: Four main themes emerged from the result; altered living, need of information, anxiety and grief and support interventions. What these four have in common is that the way of life was altered. Conclusion: Siblings to a child with cancer is an exposed group both physically, mentally and emotionally. There are still gaps to fill regarding what nurses can do to identify and meet siblings needs during a cancer period and altered living. Clinical significance: This literature review can contribute to enhanced knowledge about what it is like being a sibling to a child with cancer. Key words: siblings, cancer, altered living / Bakgrund: I Sverige drabbas nästan ett barn varje dag av cancer. När ett barn drabbas avcancer ställs en hel familj, inte minst syskonen inför en ny livsvärld. En syskonrelation är unikoch kan endast förstås av de som levt i en. Det finns många fördelar med att involverafamiljen i omvårdnaden av ett barn och att se familjen som en enhet. Syfte: Syftet medstudien är att belysa syskons upplevelse av att leva i en familj med ett cancersjukt barn.Metod: Detta är en litteraturstudie baserad på resultatet av tio vetenskapliga artiklar. Samtligaartiklar har kvalitetsgranskats och analyserats. Inkluderade artiklar har varit kvalitativa, dettaför att söka efter djup och finna syskonens upplevelser. Vald teoretisk referensram haranvänts för att ytterligare lyfta resultatet. Resultat: Fyra huvudteman framkom ur resultatet;förändrad vardag, behov av information, oro och sorg samt stödinsatser. Det gemensammaför dessa teman är att livsvärlden blev förändrad. Slutsats: Syskonen till barn med cancer ären utsatt grupp så väl fysiskt, psykiskt som emotionellt. Fortfarande finns kunskapsluckor omhur sjuksköterskor ska identifiera och bemöta syskonens behov under cancerperioden och ideras förändrade livsvärld. Klinisk betydelse: Denna litteraturstudie kan bidra till ökadkunskap om hur det är att vara syskon till ett barn med cancer.