Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eliete de Souza.pdf: 835722 bytes, checksum: fa41b5b377b5137e324ce765fe042b88 (MD5) Previous issue date: 2014-04-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This doctoral thesis is part of the production of the Discursive Practices and Construction of Senses Study Group (CNPq) and of the homonymous research center of the Social Psychology Post-Graduate Studies Program of the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC). The research presented herein more specifically fits in the context that aligns governmentality matters discussed by Foucault and discursive practice theories. In such theories, media plays a key role for being a social product while at the same time having the power to disseminate repertoires and versions of events. Based on the epistemological and theoretical framework we are affiliated with, in this dissertation we assume corruption is a social construction not essential to human nature. It is a very complex phenomenon, present in different societies and in different historical moments. Even though it is part of social life, the idea of corruption is rarely problematized. We have frequently found in our research the affirmation that every politician is corrupt, or even that corruption exists only in Brazil, which has encouraged us to try to understand to a certain degree what causes the naturalization of this phenomenon. Accepting corruption and its effects as something natural that is part of life in society and that has no solution, that it is something that happens every day, is what we call naturalization. In order to demonstrate how this naturalization process occurs, our case study is on how the media publishes information about corruption. By analyzing stories on the Folha de S.Paulo daily, we have attempted to demonstrate news on corruption concentrates in the political sphere. So as to understand the discursive strategies used to construct the corrupt political type, we used the case known as the ambulance mafia or leeches scandal as critical event, and our information source to analyze the construction of the corrupt political type was the Scandals Network website of the Veja magazine / Esta tese integra-se à produção do Grupo de Estudos de Práticas Discursivas e Produção de Sentidos (CNPq) e do núcleo de pesquisa homônimo, que tem sua sede no Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. A pesquisa aqui apresentada insere-se mais especificamente no eixo que alinha questões de governamentalidade discutidas por Foucault e teorizações sobre práticas discursivas. Nessas, a questão da mídia tem relevância, sendo esta um produto social e, paralelamente, tendo o poder de fazer circular repertórios e versões de eventos. Tendo em vista o referencial epistemológico e teórico ao qual nos afiliamos, nesta pesquisa partimos do pressuposto de que a corrupção é uma construção social, não sendo essencial à natureza do homem. Trata-se de um fenômeno bastante complexo e presente em diferentes sociedades e em diferentes momentos históricos. Apesar da sua presença na vida social, raramente a ideia de corrupção é problematizada. A afirmação de que todo político é corrupto ou, ainda, de que somente no Brasil existe corrupção foi frequentemente encontrada em nossa inserção no campo de pesquisa, nos motivando a buscar entender alguns caminhos que possibilitam a naturalização desse fenômeno. Aceitar a corrupção e seus efeitos como algo natural, que faz parte da vida em sociedade e que não tem solução; que é algo comum e acontece todo dia, é o que chamamos de naturalização. De modo a demonstrar como ocorre esse processo de naturalização, escolhemos como estudo de caso a veiculação de informações sobre corrupção na mídia. Por meio da análise das matérias do jornal Folha de S.Paulo, procuramos mostrar que as notícias sobre corrupção concentram-se na área da política. De modo a entender as estratégias discursivas de construção do tipo político corrupto , utilizamos como evento crítico o caso conhecido como a máfia das ambulâncias , ou escândalo dos sanguessugas , e, como fonte de informação, para analisar a construção do tipo político corrupto, o site Rede de Escândalos da revista Veja

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Miguel Pereira Barros.pdf: 1575459 bytes, checksum: 641f62c559d0d025ea6ce2232b0c79a3 (MD5) Previous issue date: 2014-06-09 / This research belongs to the Center of Studies of Gender, Race and Age (NEGRI), of the Master Degree of Social Psychology in the Catholic University of São Paulo. Our works are developed with the objective to comprehend gender inequality, race and age understanding the ways in which ideology is use, through symbolic forms, to maintain asymmetric relations. We understand gender as cultural, historical and social buildings. The study object of this dissertation is cordel booklets produced and reproduced in São Paulo. We directed our analysis to the ideology in the speeches about masculine and feminine in this literature. It is worth saying that this is the first research which works with popular culture at NEGRI, aiming to perceive how a midia, such as cordel booklets, influences at the culture of a big city such as São Paulo. Our theoretical references are ideology theory of John B. Thompson (2009) and the gender studies of Joan Scott (1995). In the methodological field, the method adopted was the hermeneutics of depth defined by John B. Thompson (2009) because allow us to define the social historical context of production and reproduction of the media analyzed, and the operation modes of ideology. The analysis appointed to the male majority at the production of cordel booklets. We also appointed the constructions of harsh sceneries, characterized, mainly, for the violence, both to attack as to defend. We also, apprehend that the male characters presented particulars related to force, brutality, courage and independence while the female characters were beauty, weak, submitted and dependent of men. Only in four cordel booklets we encounter women transgressors of this gender model. In that way we confirmed the gender asymmetric remains at the production of cordel booklets and the speeches published in the stories / Esta pesquisa faz parte dos estudos desenvolvidos no Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Idade (NEGRI), do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Nossos trabalhos são desenvolvidos com o intuito de compreender eixos de desigualdade centrados nos focos de gênero, raça e idade apreendendo as maneiras como a ideologia é empregada, através das formas simbólicas, para sustentar relações assimétricas. Concebemos gênero como construções sociais, culturais e históricas. O objeto de estudo desta dissertação é a literatura de cordel produzida e reproduzida em São Paulo. Direcionamos a nossa análise focada na ideologia localizada nos discursos sobre o masculino e o feminino nessa literatura. Vale ressaltar que esta é a primeira pesquisa que trabalha com cultura popular no NEGRI, buscando apreender quais os efeitos que a circulação de uma mídia como o cordel tem para uma metrópole como São Paulo. Utilizamos como base teórica a teoria de ideologia de John B. Thompson (2009) e os estudos de gênero de Joan Scott (1995). No campo metodológico, o método adotado foi a hermenêutica de profundidade definida por John B. Thompson (2009), em função de nos propiciar definir o contexto sócio-histórico de produção e reprodução das mídias e os modos de operação da ideologia. A análise apontou para uma maior participação masculina na equipe de produção do cordel. Apontamos também a construção de cenários duros, caracterizados, sobretudo, pela violência, tanto para agredir quanto para se defender. Apreendemos também que os personagens masculinos apresentaram características relacionadas à força, brutalidade, coragem e independências enquanto as personagens femininas eram vistas como belas, fracas, submissas e dependentes dos homens, sendo encontrados somente quatro casos de mulheres transgressoras desse modelo. Confirma-se assim que a assimetria de gênero se mantém na produção do cordel e nos discursos propagados nas histórias

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudia Mazur Lopes.pdf: 749080 bytes, checksum: d20c77d2913056c7ca03fe2f0679609e (MD5) Previous issue date: 2014-09-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Feeding disruption has been occupying the psychopathological scene no wa days, defying science, flirting with death, denying the body limit sand denouncing the discomfort in present times. This stereotyped and repetitive symptomis more than a game of eating and vomiting and does not seem as obvious as anorexia. This impulsive and voracious fooding estion followed by a purgative behavior, initially has the character of avoiding weight gain. Once this symptomis established, the fear of not being abletoget it under control starts to arise. Generally, bulimia accesses are triggered by an episode of diet, this, in most cases, and developed adolescent women. The extreme manipulation of the body maybe an attempt to control the hazards of life, in other words, another form of engagement with the outside world than a defensive retreat from it. The body space became a privileged scenario to the engenderment of singularities. In the face of consumer culture, the body becomes an object to be desired, molded and more enjoyed. The guy agrees to pay a high price and with pleasure. Therefore, the social networks have been serving us as a place of presentation so four own selves as well as a place of exchange am on groupers. To a better understanding on this matter Closed Communities will be analyzed, Pro anorexia and Bulimia. This article aims tan an alysis of these new forms of communication that result in new perspectives on the social link, in which the public and private mixand produce effects in subjectivity / Os Transtornos Alimentares vêm ocupando a cena psicopatológica da atualidade, desafiando a ciência, flertando com a morte, negando os limites do corpo e denunciando o mal estar na atualidade. A bulimia, sintoma repetitivo e estereotipado é muito mais que um jogo de comer e vomitar e não se mostra tão evidente quanto a anorexia. Esta ingestão impulsiva e voraz de alimento seguido de um comportamento purgativo, inicialmente, tem o caráter de evitar o ganho de peso. Estabelecido este sintoma, começa a surgir o medo de não mais se conseguir controlá-lo. Geralmente, os acessos bulímicos são desencadeados por um episódio de dieta, este, na maior parte das vezes, desenvolvido na adolescência e por mulheres. A extrema manipulação do corpo pode ser uma tentativa de controlar os perigos da vida, ou seja, mais uma forma de envolvimento com o mundo exterior do que uma retirada defensiva dele. O espaço corpóreo tornou-se um cenário privilegiado para o engendramento das singularidades. O corpo é idealizado e ao mesmo tempo é um destino pulsional. Diante da cultura do consumo, o corpo transforma-se em objeto a ser desejado, moldado e mais gozado. O sujeito aceita pagar com alto preço e com prazer. Para tanto, as redes sociais tem nos servido como lugar de maiores trocas entres seus pares, como também um deslumbramento ao mundo novo como é o caso das Comunidades Pró-Anorexia e Bulimia, ou melhor, as famosas: Pró-Ana e Mia, cujo objetivo é um estudo sobre a identidade bulímica, no contexto das redes sociais. As novas formas de comunicação implicam em novos olhares sobre o laço social, no qual o público e privado misturam-se e produzem efeitos nas subjetividades. A partir da apresentação do que foi observado nas comunidades partirei para articulação teórica destas com as questões de nosso tempo

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andre Gustavo Imianowsky.pdf: 1011834 bytes, checksum: e64010c36f84bf2ec6d2d1a91027336a (MD5) Previous issue date: 2014-09-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The objective of this research has its starting point the analysis of proposals for training of psychologists. It aims to contribute to the building of a history of psychology, fromideas and projects for the establishment of the psychologist to its insertion on the reality. Through theoretical and methodological framework of historical materialism, we ve recovered two stages: a) the period of modernization in Brazil during the 1950s, when psychologists with different proposals, get unite to regulate the profession in thiscountry, one of the first to have a law to professional regulation in the area. It discusses the movement that led to the law and the importance of thinking about society/science/university relationship to define projects of training in psychology. The scenario of industrialization lived in Brazil marks the debate in various spheres of work. Inone hand, shows that there was a concern with the formation of attitudes to the world of work in a time of change. On the other, reveals that the type of activity performed by the psychologistinterests to the development of the national market; and b) a time when the 1920 EasternEurope passes through social and political change with revolutionary purpose. The discussion of psychological practice as determined for a reality and the recovery of a philosophy of psychologyappearsas ideas to think about the work of the psychologist, the plan to build a new society based on socialism shows that it was necessary tobuild a new man. The historical particularities of the contexts presented in this work, analysisfrom its ownconditions in which the debate has emerged. The training of psychologists proved to be a concern for the constitution of practice and professional identity and revealed that psychological activity deals with conservative and transformative conceptions, and may take one form or another, as well as simultaneously both / Este trabalho tem como ponto de partida a análise de propostas para formação do psicólogo. Busca contribuir para construção de uma história da psicologia, a partir das ideias e projetos para a constituição do psicólogo para sua inserção sobre a realidade. Através do referencial teórico-metodológico do materialismo histórico, recuperou-se dois momentos: a) o período de modernização vivido no Brasil ao longo dos anos 1950, quando psicólogos com propostas das mais diversas, se unem para regulamentar a profissão no País, um dos primeiros a ter uma lei para regulamentação profissional na área. Discute-se o movimento que levou a essa lei e a importância de se pensar a relação sociedade/ciência/universidade para definir projetos de formação. O cenário de industrialização vivido no Brasil marca o debate em várias esferas do trabalho. Por um lado, mostra que havia uma preocupação com a formação das mentalidades para o mundo do trabalho num momento de mudanças. Por outro, revela que o tipo de atividade praticada pelo psicólogo interessava ao desenvolvimento do mercado nacional; e b) um momento no qual os anos 1920 o Leste Europeu passa por transformações sociais e políticas com propósitos revolucionários. A discussão em torno da prática psicológica como determinada para uma realidade e a recuperação de uma filosofia da psicologia aparecem como ideias para se pensar o trabalho do psicólogo, o plano de construção de uma sociedade nova com base no socialismo mostra que foi necessário pensar num homem novo. As particularidades históricas neste trabalho, são analisadas a partir das próprias condições nas quais o debate veio a surgir. A formação do psicólogo mostrou ser uma preocupação para a constituição da prática e identidade profissional e, revelou que a atividade do psicólogo lida com concepções conservadoras e transformadoras, podendo assumir uma ou outra forma, como também, simultaneamente ambas

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renata Monteiro Machado Ishida.pdf: 1387497 bytes, checksum: d4268e811cd7eab6db603461a16c9493 (MD5) Previous issue date: 2014-10-06 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / La investigación tiene como objetivo describir e interpretar los discursos de agentes comunitarias de la salud (ACS) del municipio de São Paulo sobre la guardería, bajo la luz de la teoría ideológica de John B. Thompson (2009). Esta investigación integra a su vez un conjunto de investigaciones que recogen, describen e interpretan discursos de vários actores sociales adultos sobre la guardería y/o los bebés, su educación y cuidado. Nuestro interés político es comprender la posición concedida al bebé y sus instituciones, principalmente la guardería, em la sociedad. Esta investigación se centro em los discursos de los agentes comunitarios de la salud (ACS) sobre la guardería, teniendo encuenta suposición estratégica em la Atención Básica de la Salud, por ser habitantes de las regiones de las personas atendidas, por realizar visitas domiciliares, com la función primordial de establecer un vinculo entre el servicio de salud y la comunidad. El esqueleto teórico está constituido por la teoría de la ideología (THOMPSON, 2009) y por los Estudios Sociales de la Infancia, y la perspectiva metodológica Hermenéutica de la Profundidad (HP) propuesta por Thompson (2009). Para la descripción de los datos, se han utilizado técnicas de análisis de contenido propuestas por Bardin y Rosemberg. Después de la grabación y transcripción de las entrevistas, losdatos se organizaronen núcleos de sentido. Em las entrevistas transcritas, se ha revelado una concepción de guardería cuya principal función es suplirla necesidades de las madres trabajadoras / A pesquisa tem como objetivo descrever e interpretar discursos de agentes comunitárias de saúde (ACS) do município de São Paulo sobre creche à luz da teoria de ideologia de John B. Thompson (2009). Ela integra um conjunto de pesquisas que vem colhendo, descrevendo e interpretando discursos proferidos por diversos atores sociais adultos sobre creche e/ou bebê, sua educação e cuidado. Nosso interesse político é compreender a posição deferida para o bebê e suas instituições, principalmente a creche, na sociedade. Esta pesquisa focalizou discursos proferidos por ACS sobre creche, tendo em vista sua posição estratégica na Atenção Básica de Saúde, por serem moradoras da região das pessoas atendidas, realizarem visitas domiciliares, com a função primordial de estabelecer um vínculo entre serviço de saúde e comunidade. O arcabouço teórico foi constituído pela teoria da ideologia (THOMPSON, 2009) e pelos Estudos Sociais da Infância, e a perspectiva metodológica Hermenêutica de Profundidade (HP) proposta por Thompson (2009). Para a descrição dos dados, foram utilizadas técnicasde análise de conteúdo propostas por Bardin e Rosemberg. Após gravação e transcrição das entrevistas, os dados foramorganizados em núcleos de sentido. Nas entrevistas transcritas, foi apreendida uma concepção de creche cuja principal função é suprir a necessidade das mães que trabalham

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jullyane Chagas Barboza Brasilino.pdf: 3416488 bytes, checksum: bdd2fc15220dd226617ce430f4b4216b (MD5) Previous issue date: 2014-09-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study aims to understand how policies to combat domestic violence against women create (or not) the necessary/sufficient support for them to leave the violence situation. The theoretical framework is based on critical positions in the Social Psychological field, Post-Constructionist and Feminist theories. It is taken into account that violence against women is a complex situation, in which several factors are included, such as social-economic conditions, educational level, family bounds and living conditions, among others. The research followed two steps. At first, the network to combat domestic violence against women in São Paulo/SP was descripted in three different moments: 1) initial strategies focused on combat, from 1983 to 1990; 2) the progressive enhancement of the network, from 1990 to 2006 and 3) the enlargement of the network after the Maria da Penha law. For that description, documents were used and observations were conducted in several services, as well as in events and public acts. At the second step, these observations were improved by interviews with women who were attended by the network services and technicians who had being working in the services. The experiences reported by women show that it is a difficult process to find an exit to the violence situation. The Government develops actions focused on the implementation of public policies for gender equity and the end of domestic violence, but that hasn t been enough, meaning that this issue requires more than a judicialization process. The research s results can be clustered around three axis: 1) judicialization gives women the possibility to punish the actor of violence and to prevent new acts of aggression, however, it s not enough to end the violence situations; 2) it has been identified that women in violence situation do not see themselves as people with rights and with the right to live free of violence; 3) the services network that serves women in violence situation has a fundamental role in the comprehension of these women as individuals with rights and, therefore, it should receive more attention and investment from the administration; it must be strengthened initially through public policies focused on gender equity / Esta pesquisa buscou entender em que medida as políticas de enfrentamento à violência contra as mulheres possibilitam (ou não) dar o apoio suficiente/necessário para que elas saiam da situação de violência. Fundamentando-nos na vertente crítica da Psicologia Social, pós-construcionista e feminista, consideramos que a violência contra as mulheres é uma situação complexa, na qual estão inseridos fatores diversos tais como a situação socioeconômica dessas mulheres; seu grau de instrução; vínculos familiares; condições de moradia, entre outros. A realização da pesquisa envolveu duas etapas. Primeiramente, mapeamos a rede de serviços para mulheres em situação de violência do município de São Paulo/SP, analisando-a em três momentos: 1) as estratégias iniciais voltadas ao enfrentamento da violência, que se deram de 1983 a 1990; 2) o progressivo adensamento da rede, entre 1990 e 2006 e 3) a ampliação da rede de serviços após a Lei Maria da Penha. Para este mapeamento, foram utilizados documentos e observações realizadas nos diversos serviços da rede, em eventos, cursos e atos públicos. Em segundo lugar, as análises sobre os serviços foram enriquecidas por entrevistas narrativas com mulheres atendidas pela rede, bem como com técnicos e técnicas que atuam nos diversos serviços. As experiências das mulheres mostram que é um processo difícil encontrar as portas de entradas para a saída da situação de violência. O fato de o poder público desenvolver ações voltadas à implementação das políticas públicas pela equidade de gênero e pelo fim da violência contra a mulher não tem sido suficiente, ou seja, não basta judicializar. Os resultados da pesquisa podem ser reunidos em torno de três eixos de considerações finais: 1) a judicializaçao do fenômeno da violência possibilita a punição do autor do crime e a proteção contra futuros episódios de agressão, porém mostra-se insuficiente para que as mulheres rompam com a situação de violência; 2) identificamos que as mulheres em tal situação por vezes não se entendem enquanto sujeito de direitos, isto é, como tendo direito a uma vida sem violência; 3) a rede de serviços que atende mulheres em situação de violência cumpre um papel fundamental para desenvolver e difundir o entendimento dessas mulheres enquanto sujeito de direitos e por isso deve ser objeto de investimento e fortalecimento por políticas públicas, as quais visem promover a equidade de gênero

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kelly Cristina Fernandes.pdf: 16943097 bytes, checksum: c66962e016b645725194642d5fa8a637 (MD5) Previous issue date: 2014-09-26 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This paper analyzes the experience of Forum Theatre one of the methodologies of Theatre of the Oppressed in the play "Torquemada 17 bullets" as a possibility of psychosocial intervention. This is a play about state violence in Brazil. We will talk about Forum Theatre as struggle and as a process of awareness and liberation of the oppressed. We will point out the importance of the fear as a social and political oppression, from the analysis of public safety issues, impunity, and citizen participation in public space. The text researchs through quantitative and qualitative data the public participation in the discussion of social issues through the theater. Analyzed especially the presentations of the play in four cities: Rio de Janeiro, São Bernardo do Campo, Guarulhos and Santos / O presente trabalho analisa uma experiência de Teatro Fórum uma das metodologias de Teatro do Oprimido na peça Torquemada 17 balas , como uma possibilidade de intervenção psicossocial. Trata-se de uma peça sobre a violência do Estado no Brasil. Vamos discorrer sobre Teatro Fórum como processo de conscientização e luta pela libertação dos oprimidos. Apontaremos a importância do medo como mediação da opressão social e política, a partir da análise dos temas: segurança pública, impunidade e participação do cidadão no espaço público. O texto examina através de dados quantitativos e qualitativos a participação do público na discussão de temas sociais através do teatro. Analisou-se especialmente a apresentação da peça em quatro cidades: Rio de Janeiro, São Bernardo do Campo, Guarulhos e Santos

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elcimar Dias Pereira.pdf: 30966357 bytes, checksum: 61d277fcb0ceda82d755a3f76a8230b7 (MD5) Previous issue date: 2014-11-07 / This research aims to describe and interpret speeches of ex-scholarship diplomats and diplomacy candidates (candidates for scholarship and scholarship holders) about their perceptions regarding the Affirmative Action Program (AAP) "Vocation for Diplomacy Award Scholarship" of the Rio Branco Institute (IRBr), an agency of the Ministry of External Relations, and the impact of the AAP in their professional and academic careers. The research is based on the assumption that there is an underrepresentation of black people in the diplomatic service and that the Affirmative Action Program does not place them on a par with white people to compete for the Entrance Examination for Diplomatic Career (EEDC).In addition to searching bibliographies of works that address the topic, public notices both from the AAP as the EEDC of the last ten years were studied. For the data analysis of this thesis, we used Nancy Fraser s Theory of Justice, from the perspectives of the three dimensions of justice (redistribution, recognition and representation) and Studies of Race Relations, through empirical data, presentation of concepts related to race, and affirmative action. For the development and organization of the study, we used the method of Depth Hermeneutics of John Thompson and the set of techniques for content analysis of Laurence Bardin. For empirical data collection, ten semi-structured interviews were performed with men and women, aged 24-44, candidates for scholarship, scholarship holders, ex-scholarship holders who passed the EEDC, and ex-scholarship holders who did not pass the examination. From the interviews, we found that the AAP was crucial for some of the respondents to decide to pursue a diplomatic career, and, to others, the scholarship meant the pursuit of the fulfillment of an old dream that seemed unattainable. It was also found that studying for the scholarship or being a scholarship holder was very important for the expansion of their professional and academic horizons, even for people who did not become diplomats. Regarding Nancy Fraser s theory, on the scope of the three dimensions necessary to obtain justice, it was considered, through the speech of the respondents, that the Program does not cover all three dimensions. Since the redistributive dimension provides financial opportunity to people who, without aid, could not perform the necessary training for the examination, the amount offered does not guarantee that black people are on a par with white people to compete. The recognition dimension leaves much to be desired in the view of most of the respondents, since actions that aim to transform the prejudiced conceptions related to black people are not carried in the prestigious space. More over, the limitation on the recognition dimension directly affects the representation dimension, since not always black diplomats are recognized as such in the places they are / percepções a respeito do Programa de Ação Afirmativa (PAA) Bolsa Prêmio de Vocação para Diplomacia do Instituto Rio Branco (IRBr), órgão do Itamaraty, e a repercussão do PAA em suas trajetórias profissionais e acadêmicas. Parte-se do pressuposto de que há uma sub-representação de negros/as na carreira diplomática e que esse Programa de Ação Afirmativa não coloca negros/as em pé de igualdade com os brancos para concorrer ao Concurso de Admissão para Carreira Diplomática (CACD). Para além de buscar bibliografias de trabalhos que abordam o tema, foram estudados os editais dos últimos dez anos tanto do PAA quanto do CACD. Para a análise dos dados desta tese, lançamos mão da Teoria de Justiça de Nancy Fraser, a partir das perspectivas das três dimensões de justiça (redistribuição, reconhecimento e representação) e dos Estudos de Relações Raciais, por meio de dados empíricos, apresentação de conceitos relativos à raça e ação afirmativa. Para o desenvolvimento e a organização do estudo, utilizamos o método de Hermenêutica de Profundidade de John Thompsom e o conjunto de técnicas para análise de conteúdo de Laurence Bardin. Para o levantamento dos dados empíricos foram realizadas dez entrevistas semi-estruturadas, com homens e mulheres, na faixa etária de 24 a 44 anos, com candidatos/as à bolsa, bolsistas e ex-bolsistas aprovados/as no CACD e ex-bolsistas não aprovados no concurso. A partir das entrevistas, foi possível identificar que o PAA foi crucial para que alguns/as entrevistados/as decidissem seguir a carreira diplomática e, para outros/as, a bolsa, significou a busca de realização de um sonho antigo que parecia inatingível. Verificou-se, também, que estudar para a bolsa ou ser bolsista foi muito importante para a ampliação dos horizontes profissionais e acadêmicos dos participantes, mesmo para as pessoas que não se tornaram diplomatas. Em relação à teoria de Nancy Fraser, relativa ao alcance das três dimensões necessárias para obter-se a justiça, considerou-se, a partir das falas dos/as entrevistados/as, que o Programa não contempla as três dimensões. Uma vez que a dimensão redistributiva oferece oportunidade financeira para pessoas que, sem o recurso, não conseguiriam realizar a formação necessária para o concurso, o valor oferecido não garante que negros/as estejam em pé de igualdade com os/as brancos/as para competir. A dimensão de reconhecimento deixaria a desejar, na visão da maioria dos/as entrevistados/as, pois, não são realizadas ações que visem transformar as concepções preconceituosas relacionadas aos negros/as em espaços de prestígio. E a limitação em relação à dimensão de reconhecimento afeta diretamente a dimensão de representação, uma vez que, nem sempre negros/as diplomatas, são reconhecidos/as como tal nos espaços em que circulam

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joao Ricardo Nickenig Vissoci.pdf: 4396371 bytes, checksum: 555bb719cefa62a46c037ce9e0fd921a (MD5) Previous issue date: 2015-03-05 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis aims to argument the rationale that sports bioecological context of futsal has characteristics that can enhance the search for emancipation while also may contribute favoring the colonization by systemic order on the metamorphoses in identity formation process. Therefore, we conducted three studies seeking: (1) to systematically review the literature to verify direction and magnitude of variables related to identity; (2) characterize bioecological context parameters of high performance futsal players; and (3) analyze contextual influences on identity formation through semantic pattern associated with athletic career narrative and life story case studies. In the first study, we systematically reviewed 121 articles categorizing variables associations with identity in demographics, psychosocial support, health problems / injuries, control of life, educational status, self-perception, motivation, personal / career development, commitment sports, eating attitudes, coping strategies, retirement and burnout. Positive and negative associations were identified with specific and non-specific sport variables. In the second and third studies, we interviewed futsal athletes and coaches. In the second study we identified by characterizing athletes ecological systems, that futsal context presents elements that can instigate autonomy seeking behavior within identity expressions, but also enables the heteronomy. In third study we verified through the method of life history and network analysis, a group of athletes with narratives directed to heteronomy with life projects in the logic of instrumental action, and two other groups with narratives directed towards autonomy of their identity expression, with distinction in life projects based on identity politics or political identities. In conclusion, identity can be instigated in an emancipatory direction given context features. However, the way the futsal sport is structured greater possibilities of instrumental action are perceived in relation to success in the sport. Exterior features to the sport such as education or family influences may provide greater multiplicity of roles that result in wealth of meaning when narrating about career and identity, promoting autonomic manifestations in search of a good living / Este trabalho tem como objetivo defender a tese de que o contexto bioecológico esportivo do futsal apresenta características que podem potencializar a busca por emancipação e ao mesmo tempo atributos que favorecem a colonização da ordem sistêmica sobre as metamorfoses no processo de formação identitária. Para tanto, conduzimos três estudos buscando: (1) revisar de forma sistemática a literatura para verificar direção e magnitude da associação de correlatos a identidade; (2) caracterizar os parâmetros do contexto bioecológico dos atletas de futsal de alto rendimento; e (3) analisar a influência do contexto sobre a formação da identidade por meio do padrão semântico associado à narrativa sobre a carreira atlética e estudos de caso sobre a história de vida. No primeiro estudo, revisamos 121 artigos de forma sistemática categorizando as associações de variáveis com identidade em questões demográficas, suporte psicossocial, problemas de saúde/lesões, controle da vida, status educacional, auto-percepção, motivação, desenvolvimento pessoal/carreira, compromisso com o esporte, atitudes alimentares, estratégias de enfrentamento, aposentadoria e burnout. Associações positivas e negativas foram identificadas com variáveis específicas e não-específicas do esporte. No segundo e terceiro estudos, entrevistamos atletas de futsal e técnicos. Identificou-se no segundo estudo, ao caracterizar os sistemas ecológicos dos atletas, que o contexto do futsal apresenta elementos que podem instigar a busca de autonomia em expressões identitárias, mas também possibilita a heteronomia. O terceiro estudo identificou grupos de atletas utilizando o método da história de vida e análise em rede, com discursos direcionados à heteronomia com projetos de vida na lógica do agir instrumental, e outros dois grupos com discursos direcionados à autonomia de sua expressão identitária, com distinção em projetos de vida baseados em políticas de identidade ou identidades políticas. Conclui-se que a identidade pode ser instigada a uma direção emancipatória, dado características do contexto que possibilitem essa direção. Contudo, a forma como a modalidade do futsal se estrutura percebe-se maiores possibilidades de agir instrumental frente ao sucesso no esporte. Características externas ao esporte como estudo ou influencia familiar podem proporcionar maior multiplicidade de papéis que resultam em riqueza de sentidos ao discursar sobre carreira e identidade, favorecendo manifestações autonômicas na busca de um bom viver

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula Buainain Albano.pdf: 854500 bytes, checksum: 10cf8fe25cca1c9f2bed5675e2caf610 (MD5) Previous issue date: 2015-03-10 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The present research aims in studying the issue of therapeutic accompaniment as a support device to the inclusion of children with special educational needs in the regular education system. From a clinical, political, critical and institutionalist reading of the therapeutic accompaniment of children in schools, conducted with Grupo Laço, a group that supports school inclusion projects, we discussed the specificities of this modality of treatment: the demands and functions which are met at school, the effects that the presence of a therapeutic accompaniment produces in the actors involved and the main points of tension that permeate the work. We show the methodological design of this practice, which we call intercessory because it seeks to promote the neighborhood spaces between people with distinct experiences that enter in the trade relations, without priority or inferiority between the knowledges. This methodology is characterized by a comanagement work process, lateralized, in which all actors play an active roll in the inclusion project: therapeutic accompaniment, educators, parents and children, in order to build a common plan. The methodology is also comprised of the work with the crisis and in the crisis, as well as the inclusion of the effects produced in the work process. For this, we rely on concept-tools of the institutional analysis, we employ some reflections on the therapeutic accompaniment clinic, which is applied to the school field and about the school inclusion field itself, especially the discussions about the difference and equality and the principles of inclusion, which contrast with the integration, aligned with the standardization processes / Esta pesquisa se propõe estudar a temática do acompanhamento terapêutico como um dispositivo de apoio ao processo de inclusão de crianças ditas com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino. A partir de uma leitura clínica, política, crítica e institucionalista de duas experiências de acompanhamento terapêutico de crianças em escolas, realizadas junto ao Grupo Laço, um grupo que apoia projetos de inclusão escolar, discutimos as especificidades desta modalidade de atendimento: as demandas e as funções que cumpre na escola, os efeitos que a presença do acompanhante terapêutico produz nos atores envolvidos e os principais pontos de tensão que permeiam o trabalho. Evidenciamos, então, o desenho metodológico desta prática, que chamamos de intercessora, pois busca promover espaços de vizinhança entre pessoas com experiências distintas, que entram em relações de troca, sem prioridade ou inferioridade entre os saberes. Tal metodologia caracteriza-se por um processo de trabalho que se dá de modo cogestivo, lateralizado, no qual todos os atores participam ativamente do projeto de inclusão: acompanhante terapêutico, educadores, pais e crianças, de forma a construir um plano comum. Compõe ainda a metodologia, o trabalho com as crises e nas crises, bem como a inclusão dos efeitos produzidos no processo de trabalho. Para tanto, nos apoiamos em conceitoferramentas da análise institucional, lançamos mão de algumas reflexões sobre a clínica do acompanhamento terapêutico, que se aplicam ao campo escolar, e sobre o campo da inclusão escolar propriamente dito, principalmente as discussões em torno da diferença e da igualdade e os princípios da inclusão, que contrastam com os da integração, alinhados aos processos de normalização