Idrott är ett ämne som berör många människor från alla olika delar av samhället. Under 2010-talet har barnidrotten kommit att införskaffa en rad olika riktlinjer för att skifta fokus från resultatinriktning till målinriktning. Några riktlinjer som har varit omdiskuterade är avskaffandet av utslagning, resultat och tabeller i barnidrott upp till 12 års ålder. Syftet med studien är således att undersöka hur den organiserade barnidrotten upplevs ha förändrats sedan dessa riktlinjer tillkom. Ett sekundärt syfte är även att undersöka idrottsledares uppfattningar kring syftet med den organiserade barnidrotten. Det är en kvalitativ studie, där resultatet består av semistrukturerade intervjuer med fyra fotbollstränare och fyra brottningstränare. Det teoretiska ramverket studiens resultat analyserats med är socialiseringsteori och motivationsteori. Studien pekar på att samtliga tränare ser till barnets bästa och att de för en dialog med barnet om dennes idrottande. Resultatet pekar även på att tränarna vill ha resultat i barnens tävlingar då barnen ändå räknar resultaten. Tränarna menar att det handlar om samhällsfostran att lära barnen hantera både med och motgång. Slutligen pekar studien på att tränarna belyser att barnidrotten har flera syften där folkhälsan, socialisering och ett formande av goda samhällsmedborgare lyfts fram.

Sambandet mellan individers klassbakgrund och utbildningsbakgrund med nuvarande värderingar i sociokulturella respektive socioekonomiska dimensioner undersöks. En genomgång av tidigare forskning, såväl kvantiativ, kvalitativ, som samhällsteori, ger flera konkreta hypoteser som testas. Sociokulturella värderingar operationaliseras genom Ingleharts postmaterialism-index. Socioekonomiska värderingar genom ett egenskapat index för socioekonomisk interventionism. Metoden är en multivariat regression med landfixa effekter, på data från European Values Survey, ur vilket väljs 21 europeiska OECD-länder. Förutom demografiska kontroller kontrolleras för nuvarande klass och utbildning. För socioekonomiska värderingar visar resultatet på små eller icke-existerande effekter för klassbakgrund och utbildningsbakgrund. Den starkaste effekten ges istället av nuvarande klassposition. För sociokulturella värderingar är resultatet att klassbakgrund har starkt förklaringsvärde för nuvarande värderingar, även efter kontroller för utbildning och klass. Denna effekt är jämförbar med utbildning och minst lika stark som den för klass. Andelen förklarad varians i samtliga modeller är samtidigt mycket låg. För kvantitativ värderingsforskning har resultaten implikationen att modeller för sociokulturella värderingar inte bara kan undersöka klass och utbildning, utan även måste även ta hänsyn till klassbakgrund. För teorier om primärsocialisering bekräftar vi en viktig och bestående roll, men också att enbart en liten del av variationen kan förklaras av variablerna vi använder. Slutligen ger de skilda mönster vi finner för värderingarna skäl att tro att dessa tillägnas genom olika mekanismer.

Syftet med studien är att undersöka vilka effekter kontakten med sällskapsdjur har för äldre personers hälsa och välbefinnande. Metoden var en litteraturstudie där tio artiklar granskades. Studien visar att djurs närvaro har ett flertal positiva effekter framförallt i vården av äldre med Alzheimers sjukdom. Dessa uppvisade en högre grad av socialisering och en lägre grad av beteendestörningar i närvaron av djur. Även friska äldre påverkades positivt av relationen med djur då det gällde sociala kontakter och graden av fysisk aktivitet. Slutsatsen är att djurterapi är en intervention som har stor potential att fylla ett behov hos äldre människor som annars är svårt att tillgodose. / The purpose of this study was to examine what effects the presence of animals has on the health and wellbeing of elderly persons. The method used was to review ten articles. The study shows that pets have several positive effects, primarily in the care for elderly with Alzheimer’s disease. These individuals showed a higher degree of socialization and a lower degree of agitated behaviours in the presence of animals. Healthy elderly were also influenced in a positive way by the relation with animals in regards to socialization and the degree of physical activity. The conclusion is that pet-therapy is an intervention that has a great potential to fulfil a need in elderly people that is otherwise hard to provide for.

Syfte: Syftet med denna studie är att med en explorativ ansats få en djupare förståelse för hur nyanställda skapar mening av sin nya arbetsroll vid NWW, när den sociala interaktionen inte är lika framträdande. Utifrån ett processperspektiv på organisering kommer den intervjubaserade fallstudien att tolka nyanställdas upplevelser av sin nya roll och tillhörighet vid NWW. Som ett resultat besvaras studien syfte och frågeställningar med målet att bidra med nya insikter om hur organisationer kan förbättra nyanställdas socialiseringsprocess i en NWW organisation. Metod: Kvalitativ fallstudie med abduktiv ansats, intervjuer, tematisk analys Slutsats: Nyanställda engagerade sig i fem olika meningsskapande iscensättningar som influerade mening av deras nya arbetsroll. De fem iscensättningar nyanställda engagerade sig i var; erkänner fördelarna, osäkerhet, förvirring, frustration och förståelse för situationen, detta ger en djupare förståelse för nyanställdas meningsskapandeprocess samtidigt som det belyser att flera olika iscensättningar kan samexistera. Relationer, organisatorisk-, social- och främst personlig identitet påverkade nyanställdas upplevda tillhörighet vid NWW. / Purpose: The purpose of this study is through an exploratory approach, gain a deeper understanding of how newcomers make sense of their new job-role during NWW, when social interactions are limited. Based on a process perspective on organizations, the interview-based case study will interpret newcomers experiences of their new role and sense of belonging during NWW. As a result, the purpose and research questions will be answered with the aim of contributing with new insights on how organizations can improve newcomer socialization in an NWW organization.  Method: Qualitative abductive case study, interviews, thematic analysis Conclusion: Newcomers engaged in five different sensemaking enactments that influenced their meaning of their new job role. These enactments were; acknowledging the benefits, uncertainty, confusion, frustration and understanding of the situation. Relations, organizational-, social-, and most prominently personal identity affected newcomers’ sense of belonging during NWW.

SAMMANFATTNING Datum: 2023-05-29 datum för slutseminarium Nivå: Magisteruppsats i Företagsekonomi, 15 hp  Institution: Akademin för Ekonomi, Samhälle och Teknik, Mälardalens Universitet  Författare: Matilda Lindqvist & Mathilde Stavehaug   Titel: Att bibehålla det sociala sammanhanget - en fallstudie om organisationskultur i en flexibel arbetsmiljö  Handledare: Magnus Linderström Nyckelord: Organisationskultur, Socialisering, Flexibelt arbete, Gemenskap, Ledarskap Forskningsfrågor:  - Hur arbetar ledare inom banksektorn för att bibehålla sociala sammanhang i en flexibel arbetsmiljö?  - Hur arbetar ledare för att nya medarbetare ska bli en del av en organisationskultur i en flexibel arbetsmiljö? Syfte: Denna studie syftar till att ge en fördjupad förståelse för ledarskapets utmaningar gällande upprätthållandet av det sociala samspelet i en flexibel arbetsmiljö. Metod: Kvalitativ fallstudie, intervjuer, tematisk analys, narrativ framställning Slutsats: Denna studie visar hur tydlighet, kommunikation, gemensamma riktlinjer samt informella möten är centrala aspekter för att ge fördjupad förståelse för hur ledare behöver arbeta för att bibehålla det sociala sammanhanget i en flexibel arbetsmiljö. Studien bidrar till djupare förståelse för det sociala samspelets utmaningar i en flexibel arbetsmiljö ur ett ledarskapsperspektiv. Nya medarbetare behöver inkluderas i en fysisk kontext för att skapa förståelse och delaktighet för kulturen i organisationen. / ABSTRACT  Date: 2023-05-29 date for final seminar Level: Master thesis in Business Administration, 15 cr  Institution: School of Business, Society and Engineering, Mälardalen University  Authors: Matilda Lindqvist & Mathilde Stavehaug Title: Maintaining the social context - a case study about organizational culture in a flexible work environment Supervisor: Magnus Linderström Keywords: Organizational culture, Socialization, Flexible work, Community,Leadership Research questions:  - How do leaders in the banking sector work to maintain social connections in a flexible work environment? - How do leaders work to ensure that new employees become part of the organizational culture in a flexible work environment? Purpose: This study aims to provide an in-depth understanding of the leadership's challenges regarding the maintenance of social interaction in a flexible work environment. Method: Qualitative case study, interviews, thematic analysis, narrative representation. Conclusion: This study shows how distinctness, communication, common guidelines and informal meetings are central aspects to provide a deeper understanding of how leaders need to work to maintain the social context in a flexible work environment. The study contributes to a deeper understanding of the challenges of social interaction in a flexible work environment from a leadership perspective. New employees need to be included in a physical context to create understanding and participation in the culture of the organization.

The aim of this study is to bring more knowledge about how teachers in social studies use news and current events in their teaching to develop skills and knowledge with their pupils. This study uses Gert Biestas three dimensions of schools' purpose of education. The method used in this study is a qualitative semi structured interview with six social studie teachers in upper secondary school, which then was coded with an thematic analysis. The result shows that teachers can use current events and news as a complement to their own teaching and to concretize and exemplify their teaching on an everyday basis for the pupils. With the theory it shows that pupils both can qualify knowledge and use that knowledge to think critically and subjective. / <p>Godkännande datum: 2022-06-02</p>

Introduktionen ute på arbetsplatserna är en viktig del både för organisationen och för de nya medarbetarna. Organisationer lägger mycket pengar på att genomföra rekryteringar och följs inte rekryteringsprocessen upp av en introduktion kan det investerade pengarna och resurserna gå förlorade. En strukturerad och välutvecklad introduktion som besitter flera olika moment kan skapa bättre förutsättningar för organisationen att ta vara på sin investering. De nyanställda bäddas in i organisationen och kan effektivare genomföra sina arbetsuppgifter. En introduktion som är väl genomförd kan öka motivationen hos den anställde och kan bidra till en högre grad av lojalitet gentemot organisationen. På grund av detta är det intressant att undersöka hur introduktionen genomförs och prioriteras ute på organisationer. Denna studie syftar till att få en djupare förståelse för hur olika synsätt och tillvägagångssätt genom att samverka kan ge förutsättningar för en bättre arbetsintroduktion. Det finns flera olika perspektiv som behandlar arbetsintroduktioner och hur dessa ska genomföras. I denna studie har vi valt att sammanställa perspektiven under sammanfattande rubriker (introduktionsprocessen, samspel mellan kollegor, handledarstöd, praktisk information samt uppföljning och feedback). Studien har genomförts på en större offentlig organisation i Mellansverige. Med hjälp av kontaktpersoner på organisationen fick vi kontakt med de respondenter som under det senaste året genomfört en introduktion och fortfarande var anställd på organisationen. Efter samtal med organisationens kontaktpersoner framgick det en önskan om att undersöka organisationens chefsintroduktioner. Därefter valdes åtta nyanställda chefer till studiens respondenter. Resultatet som framgick i denna studie visar en brist på struktur och engagemang kring chefsintroduktionerna i organisationen. Respondenternas introduktioner skiljer sig åt och de alla har upplevt olika tillvägagångssätt. Ett ytterligare resultat från studien visar på brister i socialisering och uppföljning. / The workplace related introduction is an important part for the organization and for the new employees. The recruiting process is costly for the organizations and if it is not followed up by an introduction, the money invested can be vaisted. A structured and well-developed introduction that includes several different elements can create better conditions for the organization to benefit from its investment. The new employees becomes embedded in the organization and can carry out their tasks more efficiently. An introduction that is well implemented can increase the motivation of the employee and can contribute to a higher extent of loyalty to the organization. Because of this, it is interesting to examine how the introduction is carried out and prioritized in organizations. This study aims to gain a deeper understanding of how different approaches and by combining them provide conditions for a better workplace introduction. There are several different perspectives that affect work introductions and how these should be implemented. In this study, we have compiled the perspectives under summary headings (the introductionprocess, interaction between colleagues, mentor support, practical information and follow-up and feedback). The study was conducted at a public organization in the middle of Sweden. With the help of contact persons at the organization, we got in touch with the respondents that during the past year conducted an introduction and were still employed at the organization. After conversations with the organization's contact persons, there was a desire to investigate the organization's manager introductions. Subsequently, eight newly hired managers were elected as the study's respondents. The results reported in this study show a lack of structure and commitment around the manager introductions at the organization. The respondents' introductions differ and they have all experienced different approaches. Another example from the result is shortcomings from the organization in socialization and follow-up.

Syftet med examensarbetet är att undersöka om det finns intresse och behov hos Barn- och fritidsprogrammets elever och Barnomsorgens/ fritidsverksamhetens personal i vår kommun för att använda en vikariepool bestående av BF:s elever för att söka jobb/vikarie. Jag har valt att använda mig av en kvantitativ undersökningsmetod, en enkät med frågor som jag anser har varit utav intresse för min undersökning. Undersökningen omfattas av 57 elever från Barn och fritidsprogrammet och de tillfrågade eleverna är från tre olika årskurser. Dessutom har 29 anställda inom Landskrona kommuns förskole- fritidsverksamhet tillfrågats.De teorier jag har använt mig av, när jag analyserat mitt material är bland annat Skollagen och läroplanen Lpf 94. Sociologiska teorier som: Meads ”rollövertagande”, Durkheims ”funktionstänkande”, pedagogens John Deweys teori – ”learning by doing”, det entreprenöriella lärandets pedagogiska form, samt nya samhällsteorier om barnuppfostran för barn födda på 90-talet. Jag har i undersökningen kommit fram till att det finns ett stort intresse bland Barn och Fritidsprogrammets elever för att ha en vikariepool på skolan. Personalen inom förskole- och fritidsverksamheten är också intresserade och skulle kunna tänka sig att kontakta och anlita vikarier genom BF:s vikariepool.

This thesis is about masculinity and society with a focus on the consequences of masculinity in a culture of honour. The framing questions in this thesis are the following two; - What consequences does the masculine inheritance inherit in the culture of honour for boys and young men who grow up in socially vulnerable areas? - How are their feelings of confidence in the future affected and what ways they see as open in life and in society? I have chosen to use methods of group interviews with five guys and young men in a segregated area in Stockholm. During these interviews, I assumed Yvonne Hirdman's theories about the gender system. I chose to ask questions to express the boys' perception of how they perceive themselves and indirectly their views on honour, equality and sexuality. The interview results showed that young people experience stigmatisation, they lack a future trust and feel that they are excluded from the majority of society. I realised that it was not enough to explain the culture of honour as only a cultural phenomenon, it also lacked a multi- dimensional power perspective.

The primary aim of this thesis is to let Svante Grände’s letters from his time in Latin-American act as keyhole from which the political situation in Chile and Argentina is viewed. By grounding Grände as part of the left-wing radicalization process that was prominent in Sweden, in the third world, but also in large parts of the industrialized Western World, during the 1960’s and early 1970’s, an agent and structure model is used to examine how an aid worker, the son of a Swedish priest, ended up as a guerilla fighter in Northern Argentina, who was killed in battle in 1975. The main finding of the thesis is that Grände brought with him a radical set of values and norms, which were not deterred, but rather enhanced, by the political challenges of Salvador Allende’s struggle to bring forth a socialist society through democratic means. At the time of Augusto Pinochet’s coup d’état, Grände had already been in close contact with the revolutionary left and chose to stay with those he associated most with.