This Master’s thesis concerns the information behaviour of pastors in nonconformist churches (especially new evangelical and Baptist church communions) in Sweden in their spiritual service to the local parish. The thesis also looks into how the information flow functions in the pastors’ context and why the information need appears as it does. The theory used in this study is contextual analysis based on Buckland’s, Weber’s and Patrick Wilson’s theories on authority and power structures. Interviews with open-question approach were conducted with 6 pastors. Analysis showed that the pastors use different sources in their effort to intermediate information to their congregation. The most common source is literature, i.e. the Bible or other Christian literature and reference books. The pastors express the importance of meditation and prayer to access divine information, as well as the influence of important cognitive authorities. What the pastors lack is a clear view on how sermons are received, but most importantly a way of accessing information through sources they are unfamiliar with. They tend to walk the same information path as they have before. I propose that national church communions work together in establishing means for pastors to access said information. The literary circulation within the Christian church appears to be strong in the way that they hardly use any non-Christian resources and that the pastors in high regard use the same literature that other pastors do. There is also a need to further study how information flows within the small congregation as well as to study meditative and spiritual information search. / Uppsatsnivå: D

The main purpose of this master’s thesis is to examine how high school students evaluate the quality of the information available on the online encyclopedia Wikipedia. By doing quantitative research based on questionnaires we expected to find that the means for judging that students use in this situation are most frequently based on a text’s intrinsic qualities in the point of view of its content. It was also our presupposition that 18 and 19 year old high school graduates have received some education in information research and authoritative sources on the Internet. From this assumption we assessed that, while not always using methods recommended by experts, the students use Wikipedia with a high level of healthy suspicion. We considered Patrick Wilson’s theory about cognitive authority to be valid for these assumptions. Though generalizations based on a large sample reduce an understanding of each individual’s expected behavior during information qualitiy evaluation, conclusions could be drawn about which criteria most individuals in this age use in a situation like this. The results show that though intrinsic plausibility has great significance in the students’ evaluation of quality, looking for outside sources is still the main criteria for credibility. It was further discovered that the students in the study used a wide variety of criteria apart from intrinsic plausibility and examining outside sources. This can be of certain significance for future research because it gives us valuable information about the behavior of high school students in terms of information research. / Uppsatsnivå: D

Two small groups of university students were compered. One group listened to a short story, the other one red the same story. Both groups answered the same questionnary focused on cognitive matters. Results: five criteria for cognitive analysis were identified. There was according to the criteria no difference between listening and reading. The voice of the reader was important with calming effect. When comparing cognitive analysis with traditional method no significant differences were identified.

Det blir allt vanligare idag att de stora modehusen skapar barnkollektioner. Internationellt sätt har nästan varje stor designer redan gett sig in på barnklädesmarknaden. Jag valde dock att inte fokusera på den internationella marknaden utan undersöka hur den såg ut i Sverige med svenska modeföretag som hade olika positioner. Jag plockade ut ett antal märken som skiljde sig markant i målgrupp. Företagen jag har valt att ha med till studien är Acne, KappAhl och Polarn O. Pyret.KappAhl är ett stort modeföretag som riktar sig till herr, dam och barn. Företaget är inte mer nischade än att deras kläder ska hålla låga priser. KappAhl har en populär barnkollektion som de driver likt deras andra kollektioner starkt framåt. Polarn O. Pyret däremot har en helt annan bakgrund där de endast är fokuserade på barnmode. Det startade som ett barnklädesmärke och har inte kommit med några andra kollektioner än att de tillverkar en del mammatröjor i randigt som är deras signum för kläderna. Acne är intressant då företaget ligger i en helt annan prisklass och skiljer sig i målgrupp till skillnad från de föregående två företagen.Att jämföra de olika företagens inriktningar var intressant och lärorikt, att kunna analysera deras egna tankar och idéer kring en bransch om mode för barn. Det kändes som att rapporten inte riktigt fick sitt syfte förrän den psykologiska debatten sammanvävdes i studien. Hur man klär sina barn är en personlig smaksak och har troligtvis inga direkt negativa effekter i små åldrar. Däremot kan man ifrågasätta dagens medier inom barnmode då allt mer reklam riktas mot barn. Artiklar i modemagasin som lyder ”såhär ska barnen se ut i vår” låter egentligen mer som direktiv riktat mot föräldrarna. Allt fler framförallt unga tjejer har också tagit efter de stora modebloggerskorna och man kan se att i redan väldigt unga åldrar bloggar 12 åriga tjejer om hur man ska se ut i vår och vad som gäller. Kopplingen blir mellan hur modeföretagen själva ser på industrin och vad de själva anser att de har för ansvar gentemot de väldigt unga tjejerna.Debatten kring att barn ska få vara barn blir aktuell och detta försöker jag påvisa och genom att väva samman en rapport om vem som egentligen anser sig bära ansvaret. Föräldrar och modeindustrin absolut, men finns det då egentligen något rätt och fel om dessa unga tjejer brinner för mode. Det är meningen att studien skall göras så objektiv som möjligt, då slutsatsen av studien inte ska påvisa vad som är rätt eller fel utan diskutera de olika respondenternas svar kopplat till hur vi människor utvecklas under barnsåren. Analysen av modeföretagens arbetssätt, / Program: Textil produktutveckling och entreprenörskap

Dator och mobil-interaktion skiljer sig relativt mycket. Vissa aspekter inom mobil-interaktion finns inte vid dator-interaktion, t.ex. interaktionsrörelser. Eftersom det finns stora skillnader mellan de olika enheterna bör det därmed finnas metoder som har ett större fokus kring vardera enhet för att maximera sina chanser att skapa en bra produkt i slutändan. I detta arbete har det legat fokus på inspektionsmetoden kognitiv genomgång. Syftet med detta arbete har därmed varit att presentera ett smartphonespecifikt tillägg som ska kunna hjälpa utvärderare att inspektera smartphone-gränssnitt med kognitiv genomgång. Således kommer inte själva tillvägagångssättet kring kognitiv genomgång att revideras, utan fokus har legat på att presentera ett externt smartphonespecifikt tillägg som ska hjälpa utvärderaren vid inspektion av smartphone-gränssnitt. Litteraturstudie har utförts för att samla in vetenskapligt material för att kunna konstruera det smartphonespecifika tillägget. När tillägget var färdigställt har även ett par tester med tillhörande intervju gjorts för att ta reda på vad testdeltagarna tyckte om tillägget samt hur man i framtiden skulle kunna vidareutveckla tillägget ytterligare. Ett fortsatt arbete med det smartphonespecifika tillägget bör ske i framtida arbete, där man riktar in sig mot mindre erfarna UX-Designers eller andra IT-arbetare som inte besitter kunskap om UXD eller inspektionsmetoder. Nyckelord: Smartphonespecifikt tillägg, kognitiv genomgång, lärbarhet.

<p>Enligt WHO är övervikt en global epidemi. Gastric bypass-operationer för viktminskning blir vanligare. Syftet med studien var att undersöka psykologiska aspekter och konsekvenser av att genomgå en Gastric bypass-operation. Åtta intervjuer utfördes och analyserades med Grundad teori. Sex kategorier utformades: negativt bemötande/positivt bemötande, jag/andra, dumping som vän/dumping som fiende, att tillhöra massan/att stå ut från massan, eget ansvar/andras ansvar och bevarad självbild/förändrad självbild. Kärnkategorin kognitiv dissonans sågs genomgående i alla kategorier. Den kognitiva dissonansen reduceras genom att en eller båda kognitionerna ändras så att de bättre stämmer överens eller genom att överbryggande kognitioner läggs till. Studiens kärnkategori, kognitiv dissonans, leder till tanken att för att operationen skall vara framgångsrik långsiktigt bör den opererade: 1) se sig som ansvarig för viktnedgången, 2) se sig som en smal/normalviktig individ och 3) tro att den är värd framgång.</p>

<p>Att berätta sin historia är något som länge varit och är en essentiell del av psykoterapier. Klientens berättelsen antas bidra till att förklara och organisera viktiga livshändelser som orsakar lidande. Sedan 1980-talet har J.W. Pennebaker intresserat sig för effekterna av att genom skrivande ge uttryck åt sina "djupaste tankar och känslor". Han skapade en enkel metod; deltagare ombeds att under tre dagar i följd, under ca tjugo minuter vid varje tillfälle, skriva om sina djupaste tankar och känslor rörande påfrestande, traumatiska eller starkt emotionellt laddade livshändelser. Denna skrivandemetod har varit/är föremål för omfattande experimentell forskning och har visat sig ge positiva effekter både på det emotionella och det somatiska välbefinnandet. Bakomliggande förklaringsmodeller vilka bygger på kognitions och emotionsforskning samt inlärningsteoretiska principer har diskuterats av flera forskare. Syftet med föreliggande undersökning var att systematiskt beskriva den expressiva skrivandeprocessen samt att diskutera huruvida denna kan förklaras utifrån ett kognitivt beteendeterapeutiskt perspektiv. Med en explorativ ansats och en kvalitativ analysmetod bearbetades arton deltagares texter. Resultatet visar att den expressiva skrivandeprocessens komponenter har beröringspunkter med en kognitiv beteendeterapeutisk behandlingsprocess. Expressivt skrivande leder till en aktivering av känslor associerade till traumatiska/svåra upplevelser och tycks bidra till en kognitiv omstrukturering genom en genererering av alternativa tankar. Studien ger underlag till vidare forskning på området</p>

<p>Många undersökningar styrker att yrkesval och yrkesintresse är ett uttryck för personligheten samt att personer med en viss yrkestillhörighet har många personlighetsdrag gemensamt med denna grupp och att olika yrkesgrupper skiljer sig från varandra beträffande personlighetsdrag. Då psykologyrket blivit alltmer breddat och differentierat väcktes intresset att undersöka om det också inom gruppen psykologstudenter fanns skillnader i personlighetsdrag. Studien syftade till att med hjälp av personlighetstestet 16 PF (16 Personality Factor Questionnaire) undersöka och försöka kartlägga psykologstudenters personlighetsdrag på gruppnivå med avseende på olika faktorer såsom val av terapiinriktning (kognitiv beteendeterapi, KBT, kontra psykodynamisk terapi, PDT) samt yrkesintresse (organisatoriskt / konsultativt kontra psykiatriskt / kliniskt). Resultaten analyserades statistiskt med hjälp av variansanalys där variabeln kön konstanthölls (ANCOVA). Resultaten visade på signifikanta skillnader för sex av sexton personlighetsvariabler i terapiinriktningsgruppen (n = 52) samt för tre av sexton personlighetsvariabler i yrkesintressegruppen (n = 57). Utifrån bland annat Hollands resonemang om att individer söker sig till miljöer som är kongruenta med deras personlighetstyp så diskuterades resultaten i relation till de olika arbetssätt och metoder som kan knytas till respektive inriktning / grupp.</p>

<p>Syftet med denna studie är att undersöka om elever har tillräckliga kunskaper för att klara av självständigt textilslöjdsarbete. Dessutom undersöks användningen av arbetsbeskrivningar och hur dessa bör utformas för att gynna elevers självständighet. Jag har fördjupat mig i gällande styrdokument och tagit del av den nationella utvärderingen av grundskolan som genomfördes 2003. Relevant forskning kring kunskap, läsutveckling och inlärningsstilar har granskats. Därefter har strukturerade intervjuer genomförts med 20 elever i år 6, där eleverna besvarat teoretiska frågor och genomfört praktiska uppgifter för att undersöka deras kunskaper inom textilslöjd. Studien visar att ca 60 % av eleverna svarar rätt på frågor gällande material, verktyg och begrepp. Vidare visar den att hälften av de elever som tillfrågats upplever att arbetsbeskrivningar underlättar slöjdarbetet. Övriga elever undviker arbetsbeskrivningar då de upplever att dessa försvårar arbetet. Två huvudsakliga slutsatser kan dras av detta resultat: ett självständigt slöjdarbete förutsätter kunskaper och arbetsbeskrivningar och metoder måste anpassa efter varje elevs individuella inlärningsstil.</p>

<p>Patienters upplevelser av internetbaserad självhjälpsbehandling är ett obeforskat område inom psykoterapiforskningen. I syfte att utforska upplevelser av att genomgå internetadministrerad kognitiv beteendeterapeutisk självhjälpsbehandling mot depression intervjuades 12 deltagare. Tematisk analys genererade de övergripande kategorierna:</p><p>Läsa och göra; Någon som.. bryr sig; Det svåra är det givande samt Orden man bär med sig. Mönster av upplevelser och förändringsprocesser i informanternas berättelser föll ut i tre grupperingar: Noviser, Lärjungar och Mästare. Dessa mönster av upplevelser kan förstås utifrån tidigare studier av förändringsprocesser i psykoterapi. Kvalitativa studier på autonomi, kontext och funktionen av terapeutkontakt behövs för att ytterligare utreda förändringsprocesser i internetbaserad självhjälpsbehandling.</p>