Submitted by MARTA MARIA SALMAZO null (mmsalmazo@hotmail.com) on 2016-03-10T20:37:32Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO MARTA.pdf: 3576603 bytes, checksum: 87199763f5425382877a24e3fd51e939 (MD5) / Rejected by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br), reason: A versão do arquivo submetida é considerada a versão final do trabalho, não sendo possível realizar alterações posteriormente. Solicitamos que realize uma nova submissão seguindo as orientações abaixo: A data informada na capa do documento está diferente da data de defesa. É necessário submeter o arquivo final contendo a ficha catalográfica. Consulte a biblioteca caso possua dúvidas para elaborar a ficha catalográfica. Corrija estas informações no arquivo PDF e realize uma nova submissão contendo o arquivo correto. Agradecemos a compreensão. on 2016-03-14T12:52:38Z (GMT) / Submitted by MARTA MARIA SALMAZO null (mmsalmazo@hotmail.com) on 2016-03-15T23:21:46Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO MARTA.pdf: 3576603 bytes, checksum: 87199763f5425382877a24e3fd51e939 (MD5) dissertaçao final repositorio.pdf: 3569418 bytes, checksum: 3c4a9b5a3e5a4526d948d722b27c6d9c (MD5) / Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-03-17T14:53:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 salmazo_mm_me_arafcl.pdf: 3569418 bytes, checksum: 3c4a9b5a3e5a4526d948d722b27c6d9c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-17T14:53:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 salmazo_mm_me_arafcl.pdf: 3569418 bytes, checksum: 3c4a9b5a3e5a4526d948d722b27c6d9c (MD5) Previous issue date: 2016-01-26 / Este estudo aborda uma proposta de formação de gestores desenvolvida por duas Supervisoras de Ensino da Diretoria de Ensino Região de Araraquara no ano de 2014. Realizada a partir do método de pesquisa-ação, teve como objetivo fornecer subsídios para uma melhor compreensão da atual Organização Curricular do Estado de São Paulo pelas equipes escolares. Optou-se por organizá-la em três seções: a primeira apresenta os documentos que compõem o programa São Paulo Faz Escola e o seu processo de implantação. A segunda apresenta uma incursão pelos resultados de uma avaliação externa realizada anualmente pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, denominada Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que demonstra em termos de indicadores numéricos como está sendo feita a implementação desse programa entre os anos 2009 e 2014. Por fim, a terceira seção apresenta um processo de realização de uma Proposta de Formação de Gestores das escolas estaduais da Diretoria de Ensino da Região de Araraquara, cujos objetivos centraram-se em validar o papel de formador dos gestores das escolas diante de sua equipe escolar e, ainda, em prepará-los para uma melhor compreensão dos fundamentos e diretrizes da atual Organização Curricular do Estado de São Paulo. / This study addresses a proposal for a management training developed by two Supervisors of Diretoria de Ensino Região de Araraquara in 2014. Held from the action research method, aimed to provide a basis for better understanding of the current Curricular Organization the State of São Paulo by school teams. It was decided to organize it into three sections: the first presents the documents that make up the São Paulo Faz Escola program and its implementation process. The second presents an incursion by the results of an external evaluation carried out annually by the Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, called Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), which shows in terms of numerical indicators as is being done the implementation of this program in the years 2009 and 2014. Finally, the third section presents a process of conducting a Proposal for Training Managers of state schools of the Diretoria de Ensino da Região de Araraquara, whose objectives focused on validating the role of school managers trainer in front of his school team and also to prepare them for a better understanding of fundamentals and guidelines of the current Curricular Organization of the State of São Paulo.

Esta tese analisa uma política voltada para a promoção de uma “Primeira Infância Melhor” (PIM), do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, para discutir como ela, ao atuar como uma instância pedagógica se propõe a enunciar educar e regular mulheres e homens como sujeitos de gênero, no sentido de governar e instituir formas de exercer a maternidade e a paternidade. Utilizo os aportes dos Estudos de Gênero e Culturais, em aproximação com a perspectiva pós-estruturalista, principalmente da análise do discurso, de inspiração foucaultiana. O material empírico da tese foi produzido em um trabalho de campo de caráter etnográfico, por meio do cruzamento de informações de diferentes fontes: (i) documentos oficiais referentes ao PIM; (ii) atividades que integram o PIM, conforme registradas em diário de campo; (iii) entrevistas com técnicos/as, visitadoras e mulheres-mães participantes. Ao assumir o pressuposto de que a linguagem é produtora das práticas sociais, tornou-se importante descrever e explorar: (i) a metodologia do PIM, anunciada tanto em seus documentos quanto através da materialidade expressa por meio de falas, conselhos, ensinamentos de educação e(m) saúde e atividades protagonizadas pelos/as técnicos/as e visitadoras, dirigidos às mulheres e crianças; (ii) o que as famílias, sobretudo através das mulheres-mães, precisavam aprender a fim de melhor cuidar e conduzir a infância; (iii) as aproximações produzidas entre a prática do cuidado materno e as propostas de educação e(m) saúde voltadas à infância. Com o propósito de visibilizar os argumentos que investem numa politização contemporânea da maternidade e apreender como o gênero funciona para organizar, a partir de um conjunto de significados e símbolos construídos, relações sociais de poder, analiso a articulação de fragmentos discursivos provenientes da puericultura, das políticas maternalistas, da psicologia do desenvolvimento, da economia e da neurociência, cujo objetivo era embasar e formular os ensinamentos e orientações dirigidas às famílias, principalmente às mulheres-mães. As análises permitem dizer que as formas de “educar” e de atingir os objetivos formulados, por meio do PIM, operam no sentido de posicionar os/as técnicos/as, as mulheres-visitadoras e as mulheres-mães de diferentes modos. Nesse contexto, o posicionamento das mulheres-mães decorre da necessidade de o Estado, num cenário de pobreza e vulnerabilidade social, politizar a maternidade por meio da adequação a uma extensa pedagogia, co-responsabilizando as mulheres-mães pelo cumprimento de funções relativas à saúde e à educação das crianças. / This thesis analyzes a policy proposed by the government of Rio Grande do Sul State aiming at improving the situation of early childhood (Primeira Infância Melhor – PIM). The thesis approaches how this policy, by acting as a pedagogical resource, attempts to enunciate, educate and regulate women and men as gender subjects, so as to govern and institute forms of exercising motherhood and fatherhood. I have used Cultural and Gender Studies, in an approximation to the post-structuralist perspective, mainly the discourse analysis, as inspired by Foucault. The empirical material was produced through ethnographic field work, by intertwining information from different sources: (i) official documents related to PIM, (ii) activities proposed by PIM, as recorded in a field diary; (iii) interviews with technicians, visitors and mothers. By assuming the presupposition that language produces social practices, it has become important to describe and explore: (i) PIM‟s methodology, shown both in its documents and in the materiality expressed in speeches, advices, teachings in health education, and activities carried out by technicians and visitors and directed towards women; (ii) what families, mainly mothers, should learn in order to look after children and conduct childhood; (iii) approximations produced between the practice of maternal care and proposals of health education aimed at childhood. With the aim of both making visible the arguments that invest in a contemporary politicization of motherhood and apprehending how gender works to organize, from a set of meanings and symbols, social relations of power, I have analyzed the articulation of discursive fragments coming from child care, maternal policies, development psychology, economics and neuroscience, whose aim was to found and formulate teachings and orientations to families, mainly mothers. The analyses have enabled me to say that the forms to “educate” and achieve the objectives formulated by PIM operate to position technicians, visitors and mothers in different ways. In this context, the positioning of mothers is due to the need of the State, in scenery of poverty and social vulnerability, politicize motherhood through the conformation to an extensive pedagogy in which mothers are co-responsible for functions related to children's health and education.

Made available in DSpace on 2015-05-15T11:46:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 590579 bytes, checksum: 4c4cd48135a64532856a71b6336c52f4 (MD5) Previous issue date: 2014-07-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In this work we studied existence of positive solutions for an elliptic problem with critical Sobolev exponent (-u = up + f(x; u) em u = 0 sobre @ that vanishes on the boundary of a bounded domain of Rn. The nonlinearity f(x; u) has subcritical growth. This is done by showing that the minimax level is below a constant that depends only on the dimension of the domain and the best Sobolev constant. / Nesta dissertação procuramos abordar a existência de soluções positivas para um problema elíptico com expoente crítico de Sobolev (-u = up + f(x; u) em u = 0 sobre @ onde é um domínio limitado do Rn. A não-linearidade de f(x; u) possui crescimento subcrítico. Para isso mostraremos que o nível minimax fica abaixo de uma constante que depende apenas da dimensão do domínio e da melhor constante de Sobolev.

Esta tese analisa uma política voltada para a promoção de uma “Primeira Infância Melhor” (PIM), do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, para discutir como ela, ao atuar como uma instância pedagógica se propõe a enunciar educar e regular mulheres e homens como sujeitos de gênero, no sentido de governar e instituir formas de exercer a maternidade e a paternidade. Utilizo os aportes dos Estudos de Gênero e Culturais, em aproximação com a perspectiva pós-estruturalista, principalmente da análise do discurso, de inspiração foucaultiana. O material empírico da tese foi produzido em um trabalho de campo de caráter etnográfico, por meio do cruzamento de informações de diferentes fontes: (i) documentos oficiais referentes ao PIM; (ii) atividades que integram o PIM, conforme registradas em diário de campo; (iii) entrevistas com técnicos/as, visitadoras e mulheres-mães participantes. Ao assumir o pressuposto de que a linguagem é produtora das práticas sociais, tornou-se importante descrever e explorar: (i) a metodologia do PIM, anunciada tanto em seus documentos quanto através da materialidade expressa por meio de falas, conselhos, ensinamentos de educação e(m) saúde e atividades protagonizadas pelos/as técnicos/as e visitadoras, dirigidos às mulheres e crianças; (ii) o que as famílias, sobretudo através das mulheres-mães, precisavam aprender a fim de melhor cuidar e conduzir a infância; (iii) as aproximações produzidas entre a prática do cuidado materno e as propostas de educação e(m) saúde voltadas à infância. Com o propósito de visibilizar os argumentos que investem numa politização contemporânea da maternidade e apreender como o gênero funciona para organizar, a partir de um conjunto de significados e símbolos construídos, relações sociais de poder, analiso a articulação de fragmentos discursivos provenientes da puericultura, das políticas maternalistas, da psicologia do desenvolvimento, da economia e da neurociência, cujo objetivo era embasar e formular os ensinamentos e orientações dirigidas às famílias, principalmente às mulheres-mães. As análises permitem dizer que as formas de “educar” e de atingir os objetivos formulados, por meio do PIM, operam no sentido de posicionar os/as técnicos/as, as mulheres-visitadoras e as mulheres-mães de diferentes modos. Nesse contexto, o posicionamento das mulheres-mães decorre da necessidade de o Estado, num cenário de pobreza e vulnerabilidade social, politizar a maternidade por meio da adequação a uma extensa pedagogia, co-responsabilizando as mulheres-mães pelo cumprimento de funções relativas à saúde e à educação das crianças. / This thesis analyzes a policy proposed by the government of Rio Grande do Sul State aiming at improving the situation of early childhood (Primeira Infância Melhor – PIM). The thesis approaches how this policy, by acting as a pedagogical resource, attempts to enunciate, educate and regulate women and men as gender subjects, so as to govern and institute forms of exercising motherhood and fatherhood. I have used Cultural and Gender Studies, in an approximation to the post-structuralist perspective, mainly the discourse analysis, as inspired by Foucault. The empirical material was produced through ethnographic field work, by intertwining information from different sources: (i) official documents related to PIM, (ii) activities proposed by PIM, as recorded in a field diary; (iii) interviews with technicians, visitors and mothers. By assuming the presupposition that language produces social practices, it has become important to describe and explore: (i) PIM‟s methodology, shown both in its documents and in the materiality expressed in speeches, advices, teachings in health education, and activities carried out by technicians and visitors and directed towards women; (ii) what families, mainly mothers, should learn in order to look after children and conduct childhood; (iii) approximations produced between the practice of maternal care and proposals of health education aimed at childhood. With the aim of both making visible the arguments that invest in a contemporary politicization of motherhood and apprehending how gender works to organize, from a set of meanings and symbols, social relations of power, I have analyzed the articulation of discursive fragments coming from child care, maternal policies, development psychology, economics and neuroscience, whose aim was to found and formulate teachings and orientations to families, mainly mothers. The analyses have enabled me to say that the forms to “educate” and achieve the objectives formulated by PIM operate to position technicians, visitors and mothers in different ways. In this context, the positioning of mothers is due to the need of the State, in scenery of poverty and social vulnerability, politicize motherhood through the conformation to an extensive pedagogy in which mothers are co-responsible for functions related to children's health and education.

Submitted by Coordenação Hotelaria (hotelaria@vm.uff.br) on 2016-05-04T18:17:52Z No. of bitstreams: 1 TCC Raphaela Corrêa.pdf: 319187 bytes, checksum: bd9473093ee4b5d184b6875642c0ca11 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-12T13:57:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TCC Raphaela Corrêa.pdf: 319187 bytes, checksum: bd9473093ee4b5d184b6875642c0ca11 (MD5) / O turismo, com o tempo, vem tomando forças cada vez mais em uma vertente denominada Melhor Idade. Nessa vertente, a hospitalidade vem ganhando cada vez mais importância e se transforma em um fator decisivo para a escolha de um meio de hospedagem que servirá de lar temporário para os turistas enquanto estão longe de suas casas. Os turistas que fazem parte do segmento populacional denominado Melhor Idade vem optando por hospedagens mais simples e receptivas como Hostels, ou Albergues da Juventude, a Hotéis, não somente pela diferença de preço mas também por agregar outros fatores importantes. Esses meios de hospedagens estão prontos para receber essa nova demanda? A partir disso, o presente artigo propõe identificar e caracterizar o perfil dessa nova demanda, assim como suas necessidades e preferências, através de pesquisas de campo feitas com uma amostra desse segmento, de forma a saber como os meios de hospedagens estão se preparando para recebê-los. / The tourism comes, with time, is increasingly gaining strength in a shied named Best Age. In this shied, the hospitality is gaining each time more importance and turning itself in a decisive factor to the choice of a hosting place that will suit as a temporary home for tourists while they are away of their homes. The tourists that are part of this population shied called Best Age come choosing simpler receptive lodgings like Hostels, or Youth Hostel, than Hotels, for the difference of price but also for adding other important factors. Are these hosting places ready to receive this new demand? Therefore, the present article proposes to identify and profile of this new demand, as well as their needs and preferences, through field surveys made with a sample of this segment, in order to know how the hosting places are preparing to receive them.

[pt] A presente dissertação traz uma reflexão sobre a aplicação do princípio do melhor interesse nos conflitos interfamiliares de guarda, buscando a sua origem e levantando alguns critérios que possam nortear a sua utilização, uma vez que não há um conceito expresso na legislação. Nosso objetivo foi verificar se o princípio acima mencionado estava ou não sendo considerado nas decisões judiciais oriundas das disputas de guarda entre os genitores, após o divórcio ou a separação. Para efetivá-lo, desenvolvemos um estudo qualitativo de tipo exploratório junto ao Núcleo de Prática Jurídica da PUC/RJ, procedendo à análise de catorze processos de guarda identificados no período de 1997 a junho de 2007. A leitura e análise dos processos evidenciaram que o princípio do melhor interesse ainda não é totalmente considerado pelos operadores do Direito. Nos processos em que há atuação da equipe técnica (assistentes sociais e psicólogos) pode-se perceber uma conduta que explicitamente coloca a criança/adolescente como personagem principal do processo (prioridade absoluta), ouvindo-os sempre (proteção integral) e averiguando de que forma seriam melhor atendidos (melhor interesse). A conduta de juízes e promotores, por outro lado, não se afigurou, nos processos analisados, como algo que demonstrasse a preocupação com a aplicação do princípio do melhor interesse, mas ao contrário a ênfase era no encerramento dos mesmos a partir de um acordo elaborado apenas com os genitores, desconsiderando as peculiaridades do litígio e em especial o bem estar das crianças e adolescentes envolvidos. / [en] The present dissertation brings a reflection on the application of the principle of the best interest of the child in the interfamiliar conflicts of custody, searching its origin and raising some criteria that can guide its use, once there is not an express concept in the legislation. Our main goal was to verify if the referred principle was being considered or not in the decisions of the disputes of guard between the genitors, after the divorce or the separation. In order to accomplish it, we developed a qualitative and exploratory study at the Núcleo de Prática Júridica of the PUC/RJ, in which fourteen proceedings of custody in the period of 1997 until June of 2007 were analyzed. The analysis of these proceedings showed that the principle of the best interest of the child is not yet taken into consideration by some of the Law workers. The proceedings in which the social workers and psychologists participated we noticed that the adolescent/child were seen as the main characters (absolute priority) so they always got the chance to express their opinions (full protection) and therefore offered the means to point out the most suitable way to solve the cases (best interest). On the other hand, the judges and prosecutors of the analyzed proceedings did not seem to be concerned about the principle of the best interest of the child, their greatest concern was to put an end to the lawsuits making a deal with the parents, disregarding the details of the conflicts and the well being of the children and adolescents involved.

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:25:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcos.pdf: 1068659 bytes, checksum: 0b3ddcf69c8c69eaefd4e0712c5b96d4 (MD5) Previous issue date: 2007-06-18 / This work intends to investigate the mutations faced inside the families in history s, and how this changing may open the idea of multi kinship; on other words, the existence of a plurality of fathers and mothers on its relationship with a child. The investigation here is delimited by a western contemporary tradition, and, despite its transdisciplinary pretension, the work will be related mostly to Philosophy, Sociology, Politics and Law (and in the Law discipline, Constitutional Law, Civil Law, and specialy Families Law). Technically, the work will have as a basis the contemporary juridical legal order in Brazil. The hypothesis goes on the sense that is completely possible, using the principles adequately mainly the dignity and child s best interest principles - the uprising of new criterion about the link between children and parenthood, including in a multiple way. In this line, the Law may recognize and ordinate the new situations generated in society s core in XX century softening the cognitive closing specific of certain Law domains, like de Family Law / Este trabalho busca investigar as mutações enfrentadas dentro da família no decorrer da História e como tais mudanças podem possibilitar a idéia de multiparentalidade, isto é, a existência de múltiplos pais e mães com relação a uma criança. A investigação está limitada pela tradição ocidental contemporânea e, apesar de sua pretensão transdisciplinar, o trabalho estará mais ligado à Filosofia, Sociologia, Política e Direito (e, dentro das disciplinas jurídicas, Direito Constitucional e Direito Civil, em especial, o Direito de Família). Dogmaticamente, o trabalho terá como matéria prima o ordenamento jurídico brasileiro atual, e a hipótese que o orienta é a de que é plenamente possível, por meio da utilização adequada dos princípios, especialmente os da dignidade e do melhor interesse da criança, a adoção de novos critérios de vinculação entre pais e filhos, inclusive de modo múltiplo. Assim, o Direito poderá reconhecer e normatizar as novas situações geradas no seio da sociedade do século XX, atenuando, assim, o fechamento cognitivo específico de certos ramos do Direito, como o Direito de Família

Made available in DSpace on 2015-03-05T17:21:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 31 / Nenhuma / Com o advento da nova Doutrina da Proteção Integral, plasmada, no plano nacional, na Carta Política de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente, ocorreu forte mudança do paradigma referente às questões da Infância e da Juventude, tornando as crianças e adolescentes sujeitos de direitos e não meros objetos de providências de cunho assistencial. Aboliu-se a antiga Doutrina da Situação Irregular, redundando na redução dos limites de atuação do Juiz da Infância e da Juventude. No entanto, identifica-se um movimento de negação do novo ordenamento, que se reflete em decisões voltadas, ainda, para o sistema jurídico revogado. Nesse cenário, o princípio do melhor interesse da criança, previsto na Convenção Internacional Sobre os Direitos da Criança, tem servido de instrumento para a adoção de decisões judiciais discricionárias e alheias à nova ordem vigente. Essa realidade é percebida e exemplificada em precedentes da Justiça Gaúcha, exigindo a construção de alternativas para que os direitos e garantias fundame / The new Integral Protection Doctrine, constituted nationally in the 1988 Constitution and in the Child and Adolescent Act, a sound paradigm change occurred concerning the childhood and youth issues, in which children and adolescents became subjects of right instead of simple assistance objects. The former Irregular Situation Doctrine was revoked, causing, as a result, a reduction of the limits to the Childhood and Youth Judge actions. However, it is possible to identify a denying move towards to the new determination, reflecting on decisions directed to the former juridical system. In this situation, the best interest of the child principle, foreseen in the Convention on the Rights of the Child, is being used for discretionary decisions, disregarding the new valid order. This reality is perceived and exemplified in precedent situations of the Justice in Rio Grande do Sul, demanding alternatives in order to protect the fundamental rights and guaranties of children and adolescents. Thus, the present paper int

Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Adriano Alves de Jesus.pdf: 685773 bytes, checksum: 218b5eb3ba228292c6d87d8641367ac0 (MD5) Previous issue date: 2008-05-28 / This thesis is in the research line of Social Practices and Process of the Gerontology Graduate Study Program of the Pontifical Catholic University of Sao Paulo, Brazil. The purpose hereof is the study of new technologies as a social inclusion subsidy, having as subject matter of study the elderly and their social inclusion. This essay aims at showing that human being s aging process requires a constant update of people s general knowledge along time. Particularly: 1) examining the possibility of an active aging process, with the presence of new technologies in the familiar and social relationships; 2) describing changes resulting from the use of new technologies in professional relationships. The analysis material consisted of the researcher s experience on the adult s aging process and on the active life expectancy. The study was made by applying the theoretical analytic methodology. The results achieved with the use of a questionnaire and analysis of the corresponding answers thereto pointed out that Best Agers must keep themselves updated, should not fear challenges posed by new technologies, and can face the aging process in an active way within the society of which they make part. Everyone knows that aging is part of life s cycle. However, coming to old age is an achievement. The conclusion hereof is that the study on the aging process and life quality contributed to understand the needs of these people as former students, while encouraging them to take part in this new world. For that reason, new perspectives are required to update best agers knowledge and follow them up, through Continued Education / Esta dissertação situase na linha de pesquisa Processo e Práticas Sociais do Programa de Estudos PósGraduados em Gerontologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem, por tema, o estudo das novas tecnologias como subsídio para inserção social, e, por objeto de estudo o idoso e sua inserção social. O objetivo desta pesquisa é mostrar que o envelhecimento do ser humano requer, no decorrer do tempo, uma atualização de seus conhecimentos. Especificamente: 1) examinar a possibilidade de um envelhecimento ativo, de novas tecnologias no relacionamento familiar e social; 2) descrever as mudanças decorrentes da utilização de novas tecnologias, no relacionamento profissional. O material de análise foi a experiência vivenciada pelo pesquisador, sobre o processo de envelhecimento do adulto e a expectativa de vida ativa. O procedimento metodológico foi o teóricoanalíticodescritivo. Os resultados obtidos, na aplicação e análise das respostas de um questionário, indicaram que os adultos da Melhor Idade devem manterse atualizados, não temer os desafios das novas tecnologias e podem enfrentar o processo do envelhecimento de modo ativo, na sociedade na qual ele está inserido. Sabemos que envelhecer faz parte do ciclo da vida. Não obstante, chegar à velhice é uma conquista. Concluímos que o estudo, sobre o processo do envelhecimento e a qualidade de vida, contribuiu para compreendermos as necessidades desses exalunos, e, ao mesmo tempo, incentiválos a participar deste novo mundo. Por essa razão, novas perspectivas são necessárias para atualização de conhecimentos e acompanhamento desta faixa etária, através da Educação Continuada

Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Natalia Aparecida de Meira Franco.pdf: 464060 bytes, checksum: 4c4cdf3320f82f4b21658a578c0520aa (MD5) Previous issue date: 2010-05-27 / The following study has as main objective to analyze the benefits of cultural activities in the improvement of elder´s health that are a part of the Better Age group from the Dom Bosco Social work, located in the Itaquera neighborhood/São Paulo. Through the specific goals there is the survey of the social demographic profile of the subjects, levels of the arterial pressure and the realized social activities. The methodological approach of the research was quantitative and qualitative, and through the used procedures it´s highlighted the semi-structured interview, taped and transcript by the researcher, the measurement of the arterial pressure and the field journal. It was selected 9 subjects, from which 7 women, between the ages of 70 and 76, and two men, between the ages of 70 and 71, characterizing the feminization of old age . The criteria of choice were: be over 60 years old and present history of arterial hypertension. Regarding their status, one woman was single, three were widowers, one married and two separated; regarding the men, one widower and one married. All of the subjects were retired and Catholics. It was found that the majority was alphabetized in the Better Age Group. Regarding the pressure levels, it was verified that in the first week, before initializing the activities after vacation, a man and a woman had the arterial pressure of 150X90, and two women with 140X90, values considered as hypertension by the Brazilian Cardiology Society. On the second week, about one month after the beginning of activities, all the participants presented normal levels: 130X80 in one man and one woman; 130X70 in two women; 120x80 in one man and in three women; and 120x70 in one woman. Of the obtained results none of the subjects presented arterial pressure above 130x90, which proves that their health improved after participating of the cultural activities. During the field-research we observed that to compare the perceived and the real health, as well as to get the health track of the subjects before they entered the program, through the nursing historic, we felt the need of the realization of the Nursing Assistance Systematization (SAE). These results indicated that the health of the elders who were part of this research improved or maintained in control of their arterial pressure; improving as a consequence the sociability which was found on the answers of the question which are the impacts of cultural activities in the improvement of health and sociability of the elders of the Better Age group. Understanding health as a culture is fundamental for the comprehension and experience of the human life extension, recognizing elders as subjects and also as cultural constructors. The possibilities of experience and sociability starting from the cultural activities influence in your new state of living your aging process / O presente estudo teve como objetivo principal analisar os benefícios das atividades culturais na melhoria da saúde de idosos participantes do grupo Melhor Idade da Obra Social Dom Bosco, situado no bairro de Itaquera/ São Paulo. Entre os objetivos específicos estão o levantamento do perfil sócio demográfico dos sujeitos, os níveis de pressão arterial dos mesmos e as atividades culturais realizadas. A abordagem metodológica da pesquisa foi quanti-qualitativa, e entre os procedimentos usados estão destacamos a entrevista semi-estruturada, gravada e transcrita pela pesquisadora, a mensuração da pressão arterial e o diário de campo. Foram selecionados nove sujeitos, dos quais sete mulheres, entre 70 e 76 anos, e dois homens, entre 70 e 71 anos, caracterizando a feminização da velhice . Os critérios de escolha foram: ter acima de 60 anos e apresentar antecedentes de hipertensão arterial. Em relação ao estado civil, uma mulher era solteira, três viúvas, uma casada e duas separadas; dos homens, um viúvo e um casado. Todos aposentados e católicos. Constatamos que a maioria foi alfabetizada no grupo Melhor Idade. Em relação aos níveis pressóricos, verificamos que na primeira semana, antes de iniciarem as atividades após as férias, um homem e uma mulher estavam com a pressão arterial de 150x90, e duas mulheres com 140x90, valores considerados como hipertensão arterial pela Sociedade Brasileira de Cardiologia. Na segunda semana, cerca de um mês após o início das atividades, todos os participantes apresentaram níveis normais: 130x80 em um homem e uma mulher; 130x70 em duas mulheres; 120x80 em um homem e três mulheres; e 120x70 em uma mulher. Dos resultados obtidos nenhum sujeito apresentou pressão arterial acima de 130x90, o que realmente comprova que a saúde melhorou após participar das atividades culturais. No decorrer da pesquisa de campo observamos que para compararmos a saúde percebida e a real, como também para ter dados da saúde dos sujeitos da pesquisa antes de entrarem no programa, pelo histórico de enfermagem, sentimos necessidade da realização da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Estes resultados indicam que a saúde das pessoas idosas desta pesquisa melhorou ao manterem o controle da pressão arterial; melhorando, consequentemente, a sociabilidade o que se constatou nas respostas à pergunta sobre quais seriam os impactos das atividades culturais na melhoria da saúde e sociabilidade dos idosos do grupo Melhor Idade. Entender saúde como cultura é fundamental para a compreensão e vivência da extensão da vida humana, reconhecendo as pessoas idosas como sujeitos e, como tais, também como construtores culturais. As possibilidades de convivência e sociabilidade a partir das atividades culturais influem em seu novo modo de viver seu processo de envelhecimento