Magistro darbo teorinėje dalyje analizuojama komunikacinio proceso koncepcija, išskiriama reklamos kaip komunikacinės priemonės koncepcija, jo turinys, pagrindiniai principai, tikslai ir funkcijos, akcentuojamas reklamos poveikio pasireiškimas, atskleidžiamas komunikacinio proceso reklamoje ryšys su vartotojų poreikių tenkinimu. Remiantis mokslinės literatūros studija (analize ir sinteze) teoriškai modeliuojamas komunikacinis procesas reklamoje tenkinant vartotojo poreikius. Empiriniam tyrimui atlikti parengiamas klausimynas remiantis teorine literatūros šaltinių analize. Patvirtinama autorės suformuluota mokslinio tyrimo hipotezė, kad komunikacinio proceso reklamoje modeliavimas bus atskleistas, jei bus įvertintas šio proceso ryšys su vartotojų poreikių tenkinimu akcentuojant reklamos vertinimo kriterijus. / In the theoretical part of the Master‘s work the concept of communication process is analyzed, the concept of advertizing as a means of communication is highlighted. Furthermore, contents, main principles, aims and functions of advertizing are highlighted as well and revelation of advertizing impact is stressed in this paper. Also, the correlation between communication process in advertizing and consumer satisfaction is revealed. On the basis of the data of the theoretical research (that is analysis and synthesis) communication process in advertizing is modeled in the aspect of consumer satisfaction. In order to complete the empirical research the questionnaire is prepared on the basis of the theoretical material and model. The results of the empirical research fully prove the scientific hypothesis that modeling of communication process of advertizing will be revealed if the correlation between this process and consumer satisfaction is evaluated on the basis of advertizing assessment criteria.

Gyvename XXI amžiuje. Tai galimybių amžius, kuriame plėtojama daugybę sferų, atsiveria naujos galimybėms. Tai puikus laikas naujų iššūkių formavimuisi. Pažindami kitas kultūras, skatindami mobilumą mes išplečiam savo prioritetų ir galimybių ratą. Žinios tampa svarbiausiu objektu, galinčiu užtikrinti stabilumą tiek visuomeniniame, tiek socialiniame gyvenime. Visų sektorių glaudus bendradarbiavimas iškelia naujus iššūkius ir šalių švietimo sistemoms. Šiandieninis mokymas, orientuojasi į ugdytinį ir studijų procese pabrėžiami būdai, kitaip tariant, metodai, kuriais turinys pasieka adresatą. Žinoma, metodai egzistavo ir anksčiau, tačiau jų svarba nebuvo tokia reikšminga, kadangi mokymo proceso tikslai akcentavo žinių svarbą. Dabar akcentuojamas studentų kompetencijų kėlimas, gebėjimas savarankiškai mąstyti, planuoti, įgytas žinias apjungti su praktika. Todėl svarbu suprasti koks vaidmuo aukštajame moksle atitenka metodams, kokia dėstytojo pozicija ir veikla padeda įgyvendinti švietimo tikslus bei koks vaidmuo privalomas studentams. Darbe norėta išryškinti dėstymo metodų taikymo aukštųjų mokyklų edukacinėje praktikoje įvairovę ir jų pasirinkimą lemiančius veiksnius. Siekiant įgyvendinti užsibrėžtus tikslus, tyrimui atlikti buvo naudojama mokslinės literatūros analizė, parengta anketinė apklausa aukštųjų mokyklų studentams ir dėstytojams (kiekybinė duomenų analizė), atvirų klausimų anketa užsienio šalių dėstytojams (kokybinė duomenų analizė). Literatūros analizė parodė, kad... [toliau žr. visą tekstą] / We live in the twenty-first century. This is the time of opportunities. This is an exciting time for the formation of new challenges. Discovering other cultures, promoting mobility, we extend its range of priorities and opportunities. Knowledge becomes the most important subject, which could ensure the stability of both the public and social life. All sectors of the close cooperation brings new challenges and forms of education systems. Nowadays education is more oriented to person not only to knowledge giving culture. No imoratant became methods by which content has reached the target. Of course, the methods existed in the past, but their importance was not so significant because educational objectives stressed the importance of knowledge. Now focus on raising students' skills, the ability to think independently, to plan, combined with the knowledge gained by practice. It is therefore important to understand what the role of higher education accrue to the methods of what teacher's position and activities contribute to the implementation of education goals and what role mandatory for students. The work was supposed to highlight the teaching methods in higher education and educational practice, the diversity of their choice determinants. Literature analysis showed that there is no single universal, in all cases the proper approach to the learning process. Everyone must find their place in accordance with the purpose and situation. The experimental results showed that methods... [to full text]

Bakalauro baigiamajame darbe nagrinėjamas santykių su klientais vystymas: atskleidžiama santykių su klientais samprata bei santykių su klientais vystymo procesas, apibūdinant santykių vystymo etapus. Taip pat sudarytas penkių etapų santykių vystymo modelis, apimantis santykių vystymo etapus, bei klientų „vaidmenis“ juose. Baigiamajame darbe taip pat apibrėžiama santykių lojalumo, kaip santykių vystymo rezultato, esmė. Empirinėje dalyje siekiama nustatyti, kokiame etape yra VšĮ „Šiauliai plius“ ir jų transliuojamo „S plius“ televizijos kanalo žiūrovų santykiai. Apibendrinus rezultatus, atskleista, kad didžioji dalis respondentų atlieka „kliento“ vaidmenį, tad atsižvelgus į sudarytą santykių vystymo modelį, galima teigti, kad žiūrovų atžvilgiu, santykiai yra santykių plėtojime etape. Apibendrinus interviu rezultatus, organizacijos atžvilgiu, santykių vystymo etapas neišryškėjo. / Bachelor's thesis examined the development of customer relationship: the concept of customer relationship, also customer relationship development process, defining relationship development stages, was disclosed. It also consists relationship development model of five stages, including customers' roles in them. Thesis defines the essence of loyalty too, as the result of the relationship development. The empirical section is to determine at what stage is the relationship of public enterprise “Šiauliai plius” and “S plius” television channel audience. Summarizing the results, it was revealed that the majority of respondents take the "client" role, so, according to the relationship development model, conclusion can be made, that, considering customer aspect, relationship is in the development stage. Summarizing the results of interviews, considering organization’s aspect, the stage of relationship development was not revealed.

Bakalauro baigiamasis darbas nagrinėja socialinius procesus vykstančius projektinėje veikloje, naudojant šiuolaikinį, į žmogiškuosiuos išteklius orientuotą, projektinės veiklos požiūrį. Iki šiol projektinių veiklų įgyvendinimas buvo suprantamas labai siaurai: reikalingas techninis darbas, apimantis veiklų įgyvendinimo procesus, etapus. Tokiu būdu individai ir tarp jų vykstantys socialiniai procesai laikomi neesminiais ir projekto rezultatams įtakos neturintys veiksniai. Todėl šio darbo tikslas – atskleisti socialines sąveikas, vykstančias projektų valdymo metu. Tyrimas atliktas remiantis mokslinės literatūros šaltinių analizės metodu; pusiau struktūruotu interviu ir dokumentų analizės metodu, naudojant grindžiamosios teorijos metodologijos strategiją. Atlikus tyrimą remiantis šia strategija per nuolatinį egzistuojančių ir formuojamų teorijų palyginimą buvo konstruojamos naujos teorijos, kurios praplėtė esamas projekto valdymo teorijas taikytinas socialiniams procesams: saviraiškos galimybės projektinėje veikloje, ugdomasis projektinės aplinkos poveikis, tarpusavio pažinimo procesas. Taip pat praplėstos ir papildytos šios teorijos: konfliktų atsiradimo ir jo išvengimų būdų, komunikacijos proceso naudojant kontrolės mechanizmą, kryptingos darbinės veiklos komandoje, komandinio darbo sąvokos neįsisavinimo teorijos. / Undergraduate thesis examines the social processes in project management a contemporary to human resource-oriented, project's activities. So far, the implementation of project activities have been defined too narrowly: for technical work, including activities in the implementation of processes and stages. In this way, individuals within and between social processes are considered minor and do not affect project performance factors. Therefore, the goal to reveal the social interactions taking place in project management. The study was conducted on the basis of scientific literature analysis method and semi-structured interviews and document analysis, using grounded theory methodology strategy. The investigation based on this strategy through the regular existing molding and comparison of theories have been constructed in the new theory, which expanded the existing project management theories applicable to the social process of expression the possibility of project work, educational environment for the project, between the cognitive process. As well as extended and supplemented by this theory: the emergence of conflict and avoidance techniques, communication with the process control mechanism, focused work team performance, teamwork concept-execution theory.

Darbe nagrinėta biokuro kūryklų įvairovė, išmetamų teršalų poveikis aplinkai bei žmogui. Pagrindinis darbo tikslas - ištirti biokuro kūryklų (katilo ir krosnies) išmetamų dūmų sudėtį ir teršalų koncentracijas bei įvertinti jų atitikimą normatyviniams dokumentams. Magistriniame darbe apžvelgta biokuro sąvoka, sudėtis ir savybės. Apžvelgta oro ir deguonies kiekio įtaka degimo procesui. Taip pat darbe apžvelgti katilų ir krosnių pagrindiniai elementai bei jų veikimo principai. Nagrinėjama oro taršos problema bei emisijos, deginant biokurą. Darbe pateikiama biokuro degimo tyrimo metodika, veiksniai nuo kurių priklauso biokuro sudegimo pilnumas. Tyrimai atlikti naudojantis dviejų skirtingų namų 2011 m. šildymo sezono duomenimis. Pamatuoti katilo bei krosnies emisijų kiekiai ir palyginta, kuris įrenginys mažiausiai teršia aplinką, remiantis normatyviniais dokumentais. Taip pat matuoti deguonies kiekio dūmuose svyravimai visame degimo procese. Remiantis informacijos šaltiniuose pateiktomis formulėmis apskaičiuotas optimalus oro pertekliaus koeficientas skirtingiems degimo įrenginiams. / This paper analyzes a variety of biofuel furnaces, emissions and the impact on humans. The main aim - to investigate bio flue (boiler and furnace), the composition of the smoke emissions and concentrations of pollutants and to assess their compliance with the normative documents. This thesis covers an overview of the concept of bio-fuels, composition and properties. The theoretical aspects of air and oxygen influence the combustion process. Also look at the boilers and heating elements and their operating principles. The present problem of air pollution and emissions from combustion of biofuels. The paper presents the combustion of biofuels research methodology, the factors which determine the completeness of combustion of biofuels. Investigations were carried out using two different houses in 2011. heating season. Measure the boiler or furnace emissions and compared to plant environmentally friendly, according to legal documents. Also measure the oxygen content of flue variations throughout the combustion process. Based on information provided by sources in the equations estimated optimum excess air ratio for different combustion device.

Žmogiškųjų išteklių vadybos magistro baigiamojo darbo tema yra aktuali, nes pagrindinis dėmesys yra skiriamas švietimo įstaigoms – gimnazijai X ir vidurinei mokyklai Y. Tarp šių institucijų egzistuoja esminis skirtumas - gimnazijose mokymas yra labiau pagilintas, moksleiviams keliami aukštesni išsilavinimo reikalavimai, suteikiamos platesnės mokymosi galimybės ir perspektyvos nei vidurinėse mokyklose. Pedagogų atrankos lyginimas ir analizė dviejose skirtingose vidurinio mokslo institucijose yra aktualus būdas palyginti ir nustatyti, kaip darbuotojų atrankos procesas skiriasi šiuose dviejuose įstaigų tipuose. Ankstesni autoriai (Aleksiūnaitė, 2009; Puslienė, 2011; Popendikytė-Stonienė, 2011; Petravičienė, 2011; Krasauskaitė, 2009), rašę darbus panašiomis temomis, gilinosi į darbuotojų atrankos specifiką kitose srityse: pašte, savivaldybėse, tarptautinėse įstaigose, atranka buvo tyrinėjama ir socialiniu aspektu. Tačiau nei vienas autorius netyrė švietimo įstaigų, nebuvo analizuojamos atskiros ir konkrečios mokslo institucijos. Būtent gimnazijų ir vidurinių mokyklų pedagogų atranka, palyginimas ir analizė yra nauja ir nepaliesta sritis. Tyrimo problema yra pateikiama teiginiu – nekokybiška, nesėkminga atranka sąlygoja prastą personalą (prastus pedagogus). Tyrimo objektas yra Vilniaus gimnazijos X ir vidurinės mokyklos Y personalas. Darbo tikslas – nustatyti, ar gimnazija X taiko efektyvesnę, kokybiškesnę atranką nei vidurinė mokykla Y. Darbe formuluojami 3 uždaviniai:... [toliau žr. visą tekstą] / The Master‘s work in Human Resource Management is relevant as an undivided attention is given to educational organisations – Gymnasium X and High School Y. There is a substantial difference between these institutions – teaching is more intense, higher educational standards for students are raised, wider educational possibilities and perspectives are offered in gymnasiums compared to high schools. The comparison and analysis of teacher selection in the two different educational institutions is a relevant way to compare and determine the difference in teacher selection processes in the two types of educational institutions. Previous authors (Aleksiūnaitė, 2009; Puslienė, 2011; Popendikytė-Stonienė, 2011; Petravičienė, 2011; Krasauskaitė, 2009) who have written works in similar subjects, have put more attention to other spheres of employee selection: posts, municipalities, international organisations, the selection process was analysed using the social aspect. There were no authors who would analyse educational institutions, there were no separate and concrete educational organisations analysed. Namely, the selection, comparison and analysis of gymnasium and high school is a new and unnafected sphere. The problem of research is presented using a proposition - ineffective, unsuccessful selection process determines poor personnel (poor teachers). The object of research is the personnel of Vilnius Gymnasium X and High School Y. The objective of research is to determine if Gymnasium... [to full text]

Šiandienos pasaulyje vykstant intensyviam sujudimui aukštojo mokslo erdvėje, siekiant aukštos kokybės, įvairios studijų kokybę gerinančios galimybės tampa svarbiu prioritetu tarptautinėje aukštojo mokslo erdvėje. Yra nemažai nuveikta siekiant gerinti aukštojo mokslo kokybę, yra sukurta nemažai aukštojo mokslo kontrolės priemonių, rekomendacinio pobūdžio dokumentų aukštojo mokslo kokybės klausimais, tačiau Lietuvos didelis jaunimo nedarbas, nekokybiškų studijų programų gausėjimas, rodo kad Lietuvos studijų kokybė yra prasta. Kadangi iki šiol taikytos kokybės siekimo priemonės nedavė siekiamų rezultatų, tampa aktualu pažvelgti į studijų proceso tobulinimą siekiant gerinti studijų kokybę. Studijų procesas nėra vienalytis, jis taip pat susideda iš atskirų dalių, dėstymo, studentų vertinimo, studentų motyvacijos ir kt. Visos jos įtakoja studijų kokybę, o jų trūkumai lemia studijų kokybės trūkumus. Darbo tikslas - išanalizuoti Lietuvos aukštųjų universitetinių mokyklų studijų proceso tobulinimo kryptis, remiantis studentų poţiūriu. Darbo tikslui įgyvendinti pasirinkti uždaviniai: -aptarti pagrindinius Lietuvos ir Europos strateginius dokumentus studijų proceso kokybės klausimais; -atskleisti studijų kokybės elementus ir veiksnius, įtakojančius studijų procesą; -apžvelgti Lietuvos aukštąsias universitetines mokyklas; -atskleisti Studijų kokybės vertinimo centro vaidmenį studijų proceso kokybės gerinimui; -atlikti studentų bei studijų kokybės vertinimo ekspertų poţiūrio į Lietuvos... [toliau žr. visą tekstą] / A necessity to find new options to improve quality of study process becomes a priority in high education worldwide. So far signifant efforts have been used to improve quality of studies and a number of measures have been adoped to control it. There a few documents of advisory nature, which seek to respond to quality issues. Nevertheless, high unemployment rate with young population and increase of low quality study programes in high shools of Lithuania unfortunately indicate a non-satisfactory level of study process in Lithuania. Wheareas measures that have been used so far failed to achieve their goals, it is necessary to review means of improvement of study process in Lithuania again. Study process is a complex process, which consists of separate segments, such as lecturing, evaluation of knowledge of students, motivation of students, etc. All of such segments influence the quality of studies, while defects also have an effect on the overall process. The main goal of this master„s thesis is to analize options of improvement of study process in the universities of the Republic of Lithuania with a students point of view. The following tasks were chosen to achieve the said goal: -to discuss the fundamental strategic documents regulating quality issues in study process in Lithuania and European Union; -to disclose elements and mechanisms of quality of studies, which have effect on the study process; -to review aspects of study processes in universities of Lithuania; -to... [to full text]

Darbe formuluojama ginčų dėl nedidelių sumų nagrinėjimo sąvoka, pristatomi ir apibūdinami šios sumarinio proceso rūšies pagrindiniai procesiniai požymiai, uždaviniai bei tikslai. Analizuojant darbe keliamus klausimus pagrindinis tyrimo objektas buvo šiame procese pagrindinį vaidmenį atliekantis teismas, įstatymų jam suteikta prerogatyva šio proceso atžvilgiu. Autorius analizuoja Lietuvos Respublikos Civilinio proceso kodekse įtvirtintas bylinėjimosi ginčų dėl nedidelių sumų formas ir daro prielaidą, jog šios rūšies procese įstatymo leidėjas teismui suteikia per didelę prerogatyvos teisę. Atsižvelgiant į tai, jog pastarasis procesas laikytinas bylinėjimosi forma, kuria siekiama greitesnio nei įprasta bylos išnagrinėjimo ir nereikalaujama tokio bylos aplinkybių ištyrimo laipsnio, koks yra būtinas nagrinėjant bylas bendrąja ginčo teisena dar nereiškia, jog šalims neturi būti suteikta atstovavimo teisė, ribojama teisė būti išklausytam. Tačiau įvertinant tai, jog yra suteikta galimybė surašyti trumpesnį, supaprastintos formos sprendimą, kuris palengvina teismo bei pagalbinio personalo darbą, nestabdo civilinės apyvartos ilgais bylinėjimosi laikotarpiais ir yra veiksminga proceso koncentruotumo priemonė, teismas savo nuožiūra galėtų ir turėtų labiau populiarinti bei praktikuoti šį civilinio proceso kodekse reglamentuojamą ginčų sprendimo būdą. / In the work Small claims litigation: does the implementation of the Court’s discretion have limits? the conception of Small claims litigation is formulated, the main attributes, goals and objectives of this sort of summary process are determined and described. When analyzing the problems, raised in this work, the main object of the research became the Court, which plays the leading role in this process due to prerogative power, given by the law. The author of this work analyzes the different forms of Small claims litigation, established in the Civil Process Code of the Republic of Lithuania, and makes an assumption that in this sort of process the prerogative power given to the Court by legislative bodies is excessive. Although the process in question is regarded to as a form of litigation, which is used to speed up investigation of a case without requiring the level of fact-finding as high as it is necessary in cases of common legal proceedings, it does not mean that the parties’ should not be given the right to be represented, or their right to be heard should be limited. Considering the fact, that the opportunity has been given to draw up a more concise and streamlined solution, which would facilitate the work of the Court and ancillary staff, would not impede civil turnover with long litigation periods, and would be a good measure of process concentration, the Court at its discretion should put more efforts popularizing and practicing this method of dispute procedure... [to full text]

Darbo tema aktuali, nes, išanalizavus ikimokyklinio ugdymo įstaigų veikiančių savivaldos komandų poveikį, gerinant vaikų ugdymo proceso kokybę, bus pasiūlyta būdų, kaip aktyviau įtvirtinti reformuojamoje ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje savivaldų komandų veiklos naująsias nuostatas. Tyrimo objektas: Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose veikiančių savivaldos komandų poveikis ugdymo proceso kokybei. Tyrimo problema: nagrinėjama kaip Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigoje veikiančios savivaldos komandos gali turėti poveikį vaikų ugdymo proceso kokybei. Sprendžiant šią problemą, galima iškelta tokia hipotezę: ikimokyklinėse ugdymo įstaigose veikiančios savivaldos komandos turi poveikį vaikų ugdymo proceso kokybei. Tyrimo tikslas: atskleisti ikimokyklinėse ugdymo įstaigose veikiančių savivaldos komandų poveikį vaikų ugdymo proceso kokybei. Tyrimo metodai: mokslinės literatūros ir švietimo dokumentų analizė, anketinė apklausa, protokolų turinio (content) analizė, statistinių duomenų analizė, kompiuterinių duomenų apdorojimas. Tyrimo uždaviniai: išanalizavus mokslinę literatūrą, teoriškai apibrėžti ikimokyklinio ugdymo proceso kokybės sampratą; mokslinės literatūros ir švietimo dokumentų analizės pagrindu atskleisti ikimokyklinio ugdymo įstaigose veikiančių savivaldos komandų poveikį ugdymo proceso kokybei; nustatyti savivaldos komandų poveikio ugdymo proceso kokybei būklę Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose; atskleisti savivaldos komandų poveikį... [toliau žr. visą tekstą] / The topic is relevant because the analysis of the impact of pre-school education institutions operating in self- teams impact on improving children's quality will suggests the ways how to consolidate the new provisions in reformed pre-school educational institution municipal teams operating. The object of investigation: Vilnius pre-schools operating in self-command effects on the quality of the educational process. The problem of investigation: the research problem deals with how Vilnius city pre-school self- command teams can have an impact on the quality of children's educational process. To address this problem, a hypothesis can be: pre-school education institutions operating in self- command has an effect on the quality of children's educational process. The aim of investigation: is to reveal pre-school education institutions operating on children's self- command of the educational process quality. The methods of investigation: analysis of education and literary documents, questionnaire survey, research of content, statistical analysis, computer data processing. The objectives of investigation: analysis of scientific literature to define the pre-theoretical concept of the quality of the educational process, educational literature and document analysis to reveal the basis of pre-school education institutions operating in self-command effects on the quality of the educational process, to establish self-command effects the quality of the educational process with... [to full text]

Rengiant būsimuosius mokytojus labai svarbų vaidmenį atlieka studentų pedagoginė praktika. Pedagoginės praktikos metu siekiama studentus supažindinti su ne tik teorinėmis žiniomis, kurias jie įgyjo mokydamiesi aukštojoje mokykloje, bet ir tuo pačiu supažindinti su mokyklos gyvenimu iš vidaus. Studentams per paskaitas pateikiamos įvairios teorinės mokymo ir mokymosi formos taip pat edukologijos mokslo koncepcijos. Pedagoginės praktikos metu, būsimieji mokytojai turi nuostabią galimybę išbandyti save mokytojo vaidmenyje, pritaikant išmoktas (kolkas tik) teorines mokymo žinias. Per studentų pedagoginę praktiką, atsiskleidžia jų kaip mokytojo vaidmuo, kuris nėra tik naujos informacijos tiekėjas, klasės vadovas, padėjėjas ar patarėjas. Tyrimo objektas. Pedagogines studijas pasirinkusių studentų vadybiniai gebėjimai per pedagoginę praktiką mokykloje. Atlikta empirinė pedagoginės praktikos analizė atskleidžia pradedančiojo mokytojo praktinių, organizacinių gebėjimų ypatumus: mokymosi aplinkų kūrimą, vertinimo ir įsivertinimo svarbą. Tyrimu pagrindu suformuotos išvados ir rekomendacijos yra svarbios pedagogus rengiantiems dėstytojams, mentoriams, pedagoginę praktiką atliekantiems studentams. Tyrimas reikšmingas ugdymo proceso oraganizavimo tobulinimui. / For prepairing good future teachers practical training plays a very important role. While practicing students accept not only theoretical knowledge which they have got during their university studies, but same time they adopting to school life from inner side. On lectures students are introduced to various teaching and learning technics and concepts of education science. When doing practical training they have a wonderful possibility to use theoretical information but most importantly to reveal themselves as teacher who is not just an information supplier, but head of the class, helper, advisor. Research object: management skills of the students while doing practical training in schools. Empyrical analysis of pedagogical practice reveals beginners practical and organizing abilities: learning atmosphere creating, valuing students. Opinions and recomendations formed on a research basis are very useful for mentors, lecturers also for practicing students. Research is very meaningful for educational process organising improvement.