Podcasting被譽為繼Blog之後最受歡迎的個人化媒介，具備了RSS、可攜性、個人隨選性、內容草根性等特性，在全世界已經帶起一股風潮，尤其在美國更是受到極大的重視與歡迎，而Podcasting在台灣未來的發展又會如何呢？任何新科技的發展都必須回歸到使用者身上來討論，因此，本研究欲探討影響目前使用者採用Podcasting因素與使用行為。Podcasting的使用行為主要包含兩類型，一為下載收聽Podcast，二為自行製播Podcast。因為目前純粹下載收聽Podcast的使用者為多數，因此本研究以此族群為主要研究對象。 本文主要援引UTAUT理論加上「認知有趣性」與「PIIT」兩構面，試圖形成更完善的解釋模型，進行量化研究。此外，輔以深入訪談方法，以了解Podcaster(又稱播客)製作經驗以及對Podcasting發展的看法，豐富量化研究之討論，並歸結出台灣發展Podcasting的優勢與劣勢，以及對Podcasting未來推廣之方向與建議。研究發現影響使用者採用Podcasting最重要的原因就是「認知有趣性」，如果使用者在收聽Podcast過程中得到樂趣，則越會想要去使用。「績效期望」、「PIIT」亦皆正向顯著影響「使用意向」，「社會影響」對於「使用意向」則無顯著影響。而「實際使用行為」方面，「使用意向」為最重要的影響構面，「有利條件」則無顯著影響。此外，從訪談資料中得知，影響使用者收聽行為還包含內容的豐富度、建置完善的節目集散平台，影響使用者製作行為則有個人心態問題、節目製作難易度、是否有合適的頻寬與免費(或便宜)的網路空間、音樂智財權等問題，這些問題亦都是發展Podcasting上重要的關鍵。當然，Podcasting具有極大的發展潛力，未來可朝向相當多元面向的應用。 / Podcasting is known as the most popular personal media while Blog is previously considered the most important personal media. There are many attractive traits of Podcasting including RSS, portability, personal on demand, grassroots content. Podcasting has already become a hot trend in many countries, especially in America. What will be the future of Podcasting in Taiwan? When it comes to the development of new technology, we should go back to the users’ level to find the answers. Thus this paper explores the influential factors of Podcasting users’ acceptance and their behavior. The main objects of the study are the users who only download and listen to Podcasts because they are the majority in Taiwan so far. This paper is based on UTAUT theory adding "Perceived Playfulness" and "PIIT" in an attempt to form a more perfect interpretative model to do quantitative research. To broaden the scope of the whole research, I also adopt in-depth interviews in a qualitative way. Research results show that the most important factor affecting users’ intention is "Perceived Playfulness". Regarding "Use Behavior", "Behavior Intention" is noted as the most significant factor. Based on the information gathered from the interviews, the causes which lead to influence the users’ behavior are the diversity of the content and the maturity of the platforms. What influenced podcasters making podcasts are podcasters’ personality, ease of production process, the availability of suitable bandwidth and free (or cheap) network space, music and other intellectual property issues. All factors mentioned above are important issues in the development of podcasting. Of course, Podcasting has great potential for development so we can expect that there will be multi-oriented applications in the future.

本研究之目的旨在瞭解國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能的現 況，並針對不同教師人口與環境變項在校長科技領導、知識管理與學校效能的差 異情形加以探討，並分析三者之間的相關情況以及線性關係，最後提出具體建 言，以供教育行政主管機關和國民小學校長推動科技領導、落實知識管理、促進 學校效能之參考。 本研究採用問卷調查法，經分層隨機抽樣出臺灣地區新竹市、桃園縣、苗栗 縣、台中市、高雄縣、屏東縣、花蓮縣、台東縣等八縣市的公立國民小學教師為 調查和分析對象，編製「國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能調查問 卷」，以上述八縣市60 所公立國民小學419 位教師為樣本進行調查，以單因子變 異數分析、Scheffé 事後考驗法以及Pearson 積差相關等統計方法進行分析；此 外，更透過文獻探討分析建構出國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能的 假設模型，並利用結構方程模式加以驗證。本研究獲致之研究結論如下： 一、國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能之現況均屬良好程度。 二、國民小學校長科技領導會因教師職務、學校歷史、學校地區之不同，而 有顯著差異情形。 三、國民小學知識管理會因教師年資、職務、學校地區之不同，而有顯著差 異情形。 四、國民小學學校效能會因教師性別、年齡、年資、職務、學校地區之不同， 而有顯著差異情形。 五、國民小學校長科技領導、知識管理與學校效能間具有顯著高相關。 六、本研究所提之SEM 線性關係假設模型具有良好適配度與參數估計， 而模型亦獲得驗證。 最後，本研究針對教育行政機關、國民小學校長以及未來後續研究提出下列 建議： 一、對教育行政機關之建議 (一)設立校長科技領導的專業培訓課程或機構，推動辦理校長之進修課程。 (二)研訂符合國情之國民小學校長科技領導指標。 二、對國民小學校長之建議 (一)重視校內教師的評鑑與研究工作以及人際關係溝通。 (二)善用校長科技領導推動學校知識管理，提升學校效能。 三、對未來後續研究之建議 (一)研究對象部分：建議未來的研究若於研究經費許可下，能夠再擴及更 大的抽樣樣本，以提高研究推論的程度。另本研究的調查問卷是以教師 為研究對象，呈現的是教師的觀點，建議未來可以校長為研究對象，探 討校長對校長科技領導、學校知識管理與學校效能的態度與現況，進而 比較與教師看法間的差異。 (二)研究方法部分：建議未來的研究可輔以訪談法，獲取質化的研究資訊， 將使研究結果更為深入。

本文比較中國個人電腦產業裡，桌上型電腦與筆記型電腦產業的發展途徑。 採取的研究架構是國家中心研究途徑與科技體制觀點的結合，認為中國個人電腦 產業的發展，受到國家介入經濟活動的影響，同時桌上型電腦產業與筆記型電腦 產業的發展成果存在差異，是受到產業技術特性與全球產業環境的影響。

本研究的目的，旨在探討新竹縣、新竹市及苗栗縣國民中學校長實施科技領導與學校行政創新管理的現況，以及國民中學校長科技領導對學校行政創新管理的預測力。 本研究採用問卷調查法，以新竹縣、新竹市及苗栗縣三縣市公私立國民中學、完全中學國中部、公私立高中附設國中部(不含特殊學校)之學校教師為對象，共發出780份問卷，回收605份，回收率77.6%，剔除回收樣本中資料填答不全者，有效樣本資料為591份，回收後之問卷，其可用率為97.7%。以描述統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析、多元及逐步迴歸分析等方法進行資料分析，得到結論如下： 一、整體而言，新竹縣、新竹市及苗栗縣國民中學教師對科技領導之運作現況的知覺屬於程度普通，其中以「科技與基礎設施支持」層面較高，「評鑑與研究」層面較低。 二、擔任行政工作的教師或專任教師、新竹縣與新竹市的教師、學校歷史為21-30年的教師對校長科技領導運作情形之知覺程度較高。而男性教師對校長科技領導之「評鑑與研究」層面知覺程度高於女性。 三、整體而言，新竹縣、新竹市及苗栗縣國民中學教師對學校行政創新管理之運作現況的知覺屬於程度良好，其中以「人員創新」層面較高，「策略創新」層面較低。 四、擔任行政工作的教師或專任教師、新竹縣與新竹市的教師、學校歷史為11-20年的教師對學校行政創新管理運作情形之知覺程度較高。 五、新竹縣、新竹市及苗栗縣國民中學校長科技領導整體及各層面與行政管理創新，具有高程度的正相關。 六、校長科技領導對學校行政創新管理整體與各層面皆具正向預測力，其中以「人際關係與溝通技巧」層面最具預測力。 最後，依據研究結果，提出具體建議，俾供教育行政機關、國民中學、校長以及後續研究者之參考。 關鍵字：國民中學、校長科技領導、學校行政創新管理

在國家、社會政治經濟結構變遷劇烈，價值規範標準不一之轉型期中，社會大眾對法治之要求及人民基本權之保障漸趨重視。警察工作因經常面對權利及義務、公益及私利之衝突點，故於有效達成治安維護任務同時，亦受應謹慎兼顧人民自由權利保障之要求。 刑事程序之跟監行為，為犯罪偵查手段之一，係以秘密方式針對特定嫌疑人進行調查、蒐集犯罪事證或相關資訊之國家公權力行為，對人民基本權將產生干預，而過程中搭配使用輔助科技設備，干預程度將更為嚴重。基於法治國原則，此等行為首應有法律明文，並應遵守其他相關法律原則，蓋蒐集犯罪證據固然重要，惟更重要者實為發動此等行為之程序及要件，或不合目的性、或以不正手段非法取得，人民基本權之保障將蕩然無存。 因此，本文擬將相關法律原則予以具體化，明確提出刑事程序跟監、使用輔助科技設備行為應遵守之基本原則，以檢討現行實務缺失，並參考美國、德國相關法制規範及實務見解，提出適當改進之道及具體修法建議，冀望建構我國刑事程序上跟監、使用輔助科技設備等行為之制度，俾利警察於執行任務時，兼顧人民基本權之保障及實質法治主義之踐履。

本研究主要探討高科技產業中消費性耐久財品牌採行高科技產業最常使用的企業品牌策略與副品牌策略時，在IMC的品牌接觸點管理上做法的異同之處，並探討IMC的品牌接觸點管理對於品牌績效的影響，同時亦探討高科技產業特性與產品特性是否會導致特定的IMC品牌接觸點管理做法。 　　研究結果發現高科技消費性耐久財品牌採用企業品牌策略與副品牌策略對於IMC的品牌接觸點管理的做法確實有影響，並且IMC品牌接觸點管理對於品牌績效能夠產生正面的影響，同時，高科技產業特性與產品特性對於本研究當中任何一種品牌策略在實行IMC的品牌接觸點管理做法上均無特殊影響。

科技真的能帶來好的學習成效嗎？以科技做為學習的方式很多，我們又如何得知科技學習是否帶來有效的學習效果呢？過去學理討論以科技輔助教學(Technology - Mediated Learning；TML)主要是將重點放在分析科技的特點、教學方法及學習者的特質；學理上很少在討論學習者脈絡，意即探討學習者心理的學習歷程。因此，本研究探索，學習者在教學方法、學習心理歷程及科技的共同影響之下，會產生如何的學習的效果。本研究個案公司，利用自行研發的電子白板進行教學，他們將教學重點放在如何利用這樣的新科技教學方法，做為另一種提升學習的方法。這些教學模式，都是經由了解學習者潛在的心理學習因素；而這些因素，也可以透過科技，反應在教學的設計上，並且隱含教育的基準。在研究發現則指出利用科技輔助教學的成效不能指單看科技的功能及教學的方法，還需要考慮學生的學習情境及心理學習的過程。因此，利用科技輔助教學，若能在考慮學習脈絡的觀點之下，結合教學設計，適當的科技功能運用，則能產生給予學習者更強烈的影響。 / Does TML (Technology-Mediated Learning) benefit learning outcome? TML are manipulated extensively as learning instruments, but how do we know the TML whether bring good learning results? Previous theory is more focus on analyzing technology feature, instructor’s method and learner’s characteristics; less on discussing learning context, which is mean how learner’s psychological learning process, to be mutually affected by technology cause the learning outcome. Through my case study company, their own design TML instrument called electronic whiteboard has been implemented in the class. They are emphasizing to use electronic whiteboard by increasing learning outcome instead of technology per se. Therefore, their instruction models are base on knowing the learner’s psychological learning process. The instructors designed their own instruction models by learner’s psychology learning process with embedding pedagogy basis. The research findings are elaborating the TML efficiency should be engaged with technology feature, learning context and learner’s psychological learning process. Therefore, TML must consider the entire learning context, combine with instruction method, and provide the suitable function can bring the powerful learning outcome.

隨著社會、經濟不斷轉型，資訊科技進步，商業模式不斷創新，新的服務創新帶給消費者更便利、更優質的生活環境，全球商業環境的快速變遷，產業的競爭日益激烈，不少企業紛紛朝向國際化、資訊化及多角化的方向發展。由於社會進步，國民生活水準大幅提昇，消費者對商品價格的重視漸漸轉而對產品品質及服務的重視。 便利商店的經營與其他業種、業態相比較下，更是要求制度、標準及效率，不僅提供給消費者一個完善的購物環境，也是社區及商圈的代收服務中心與資訊情報中心。因此，便利商店的經營者在面對競爭激烈的市場，如何掌握消費者需求，如何隨著內、外環境及趨勢的改變，而調整經營策略及模式，以提供更多的服務，創造更高的競爭優勢，是一個值得重視並深入探討的課題。本研究以連鎖便利商店產業內之萊爾富國際股份公司為研究對象，透過深度訪談個案公司相關負責主管，瞭解連鎖便利商店業者在建構多媒體機Life-ET成功商業獲利模式的產生的有形效益及無形效益，作分析探討，並提出建議。 公司規劃創新商業模式，就得先找到進入的地圖，這一張地圖由四個互相依存連動的要素組成，合在一起才能創造價值，其中最重要的是第一個要素－提出顧客價值主張，這也是建立出色商業模式的步驟的第一個步驟，設計利潤公式是第二個步驟，第三個步驟是確認關鍵資源和流程。專案推動過程中，萊爾富運用核心優勢與資源重塑價值鏈，整合相關關鍵資源與流程，以兼顧標準化與彈性化之需，使整體創新的商業模式能產生一加一大於二的效益。 Hi-Life 導入多媒體機商業模式後相關成果如上述，彙整效益結論如下： （一） 無形面 1、提升對消費者服務的深度。 2、提高消費者生活上便利性的廣度。 （二） 有形面: 1、業務類別提升:2003年~2012年9月整合異業業態，新增23項業務。 2、交易筆數提升:筆數整體提升30％，來客數提升25％。 3、增加營收: 手續費收入增加200％。 4、新銷售平台提供：新增101家廠商。 關鍵字:連鎖店、自助服務科技、Kiosk多媒體機、商業獲利模式

經濟部技術處長久以來為推動產業研究發展工作、強化產業之技術開發能力，每年均委託法人機構執行「科技研究發展專案計畫」（科專計畫），對國家科技水準及人才培育，貢獻斐然，以為我國科技研發能力奠定良好基礎。為能對民間所具有研發能力之廠商加以整合應用，以利政府達成協助國內產業升級轉型，以提升國家整體競爭力的目的。自86年度起，經濟部科專計畫以開放給民營事業申請，一方面希望能夠借重民間企業的研發能力與資源優勢，提升原財團法人較不具執行優勢之科專計畫研究成果品質。另一方面藉由政府與民間企業研發單位之間的合作，亦可藉由產業界本身對科技研究之投入與努力，達到政府藏技於民的美意。其計畫目的以導引企業投入研究發展工作，並期以發揮相乘效果，促進企業進一步參與及進行投資，達到強化研發能量之目的。由於86、87試辦年度廠商反應熱烈，為擴大業界參與科技專案計畫，自88年度起，新作法改為以補助款方式來鼓勵業界投入研發活動（原為委辦方式），推動「業界開發產業技術計畫」（原業界科專）。且放寬申請資格、及智慧財產權下授給廠商…等變革。 由於88以後年度業界科專制度設計的改變，為瞭解兩套制度設計如何影響廠商參加業界科專的動機，本文應用理論模型、實證、深入訪談的方式來探討，得到若干結論如下： 1.由本文理論模型分析可知，86、87委辦年度時，從模型中推論可知，廠商申請業界科專為研發投入規模較大時，個別或會員廠商參加業界科專的意願較高。而88以後年度時，廠商參加業界科專後，由模型推論為不論此專案的研發規模為何，個別或會員廠商皆願意參加業界科專，這也符合經濟部擴大申請範圍的立意，而實證分析結果也大致上符合模型的推論。 2.委辦年度所設計的機制，較能鼓勵研發投入龐大及規模制度良好的廠商參加業界科專。若廠商參加業界科專研發的主要目的是希望政府共同分攤高風險、金額龐大的研發成本，或其研發成果較偏向基礎研發，或原先就具相當好的研發體制，在市場已佔一席之地而希望取得技術領先的地位者，在88以後年度的設計下，反而會降低其來申請業界科專之動機。 由於88以後年度的設計，下放智產權給廠商、提高廠商配合款比例及簡化申請手續。若參加業界科專主要目的在於以研發成果（應用研發）來獲取商業利益，及完全擁有智產權，且參加科專不但能與政府一起分攤研發成本、更能改善廠商體制，故較能吸引較新成立或規模較小的廠商來參與。 3.為瞭解廠商為何很少以共同研發的方式來參加業界科專，本文輔以深入訪談廠商的方式來瞭解。在委辦及補助年度各選取一家廠商來訪問。台中精機因研發成果技術上的需要，需與跨領域的錸德公司合作。由於此共同研發為獨立作業，除了在評鑑時台中精機有等待錸德外，共同研發並無太大問題。其參加主要的目的為研發經費的補助，並認為由於為私人企業，老闆較重視短期的利益，且研發又具高度風險，經濟部能給予廠商一筆經費來從事研發，老闆較不會限制其經費的運用，對業界研發助益很有幫助。但由於廠商自籌款的要求增加，並無再參加業界科專的動機。 另漢翔航空工業則表示，其研發聯盟伙伴皆為其下游廠商，由於此專案為建立一標準化作業系統，也因為如此，對其研發伙伴的包容性較一般研發聯盟還大。因其為領導廠商，相對的付出成本也更多。漢翔也是希望政府的補助款能再增加，否則對於領導廠商而言，參加業界科專成本反而更增加了！

由於科技進步，社會變遷快速，人們也逐漸注意到要以科際整合的觀念來因應資訊社會，政府部門也順應潮流所趨而開始有所變革；電子化政府乃是現代化政府應變的新型態，運用資訊與通信科技以簡化繁冗的流程，以提供民眾更便捷的優質服務為主旨。本文首先闡述面對第三波社會，吾人應有的洞見與思考，並說明主要技術的演進-電腦，從而發展出當今便捷的網際網路，瞭解其演變與革新之梗概並思索其應用之盲點與迷思；進而探究世界各主要國家政府的資訊化作法及現況，再析探我國政府電子化的推展腳步及現況方針；再以未來情境描述的方式，將讀者帶入未來世界，並進而探討政府的轉型以及社會的互動；最後，針對電子化政府理念提出反思與建議，期勾勒出新型態智慧型政府的基本雛型。 / Due to the rapid changes of technology and society, people have gradually realized that we must learn an interdisciplinary concept to face the information society. The government started to innovate to adjust to meet the trend as well. Electronic government is the latest archetype in the fast-changing society. The main purpose of electronic government is to provide convenient and satisfactory services. Meanwhile, the red tape and complicated procedure in government offices can be reduced by the application of information and communication technology. In this article, we discuss how to make sustained development in the Third Wave society, explain the short history of computer and Internet, and attempt to get rid of the weaknesses and myths. The National Information Infrastructure in major countries throughout the world and the situation of electronic government innovation in Taiwan are further discussed. Furthermore, the improvement of government and the interaction of citizens are discussed as well. Finally, we provide some opposite thinking and suggestion in order to describe a new prototype of intelligent government.