Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5708.pdf: 4247717 bytes, checksum: 78a6d85062140a2e8a40febe4d667fee (MD5) Previous issue date: 2014-01-24 / This work has as an object of study the academic process of teachers that are at the beginning of their careers starting from their oral and written autobiographical stories, motivated by the leading question: What experiences have the English teachers experienced before the teaching profession and in the beginning of their careers are configured as formative after they becoming Higher Education professionals? To respond to this leading question, there were stated the following objectives: General objective: To know and analyze the autobiographical stories of the English teachers that are working for UESPI in the English course, beginners in the higher education field about the formative experiences acquired before the teaching work and in the beginning of their careers. Specific objectives: 1) To describe and analyze the researched participants memories-reference revealing time, space and the context of formation and learning of the profession before entering the higher education; 2) To characterize and analyze the experiences lived by the interlocutors of the research when they started their careers of teaching in higher education; 3) To identify and discuss the effective reflections through the production of oral and written autobiographical narratives to reveal the experiences gathered by the research subjects all through their life trajectory. An autobiographical survey was carried on with a methodology of qualitative approach reaching out to the authors such as Clandinin and Connelly (1995, 2000), Bolívar (2002), Souza (2004, 2006a, 2006b), among others. Three English teachers collaborated with this study, all of them beginners in the career of higher education at UESPI, Parnaíba (PI). To achieve the objectives of this research, that was done through 2012, there were used the formation memorial, reflective letters and the interactive meetings. The content of the research corpus was analyzed based in Bardin s proposal (2006). The produced data were analyzed based on the theoretical approach studied about the fresh teacher, formative experiences of autobiographical stories, and they were organized around four key areas and their respective indicators: 1) First learning experiences: the experiences brought by each collaborator; 2) Schooling stories: school and university as formative environment; 3) Teaching formative experience: the practicing of teaching as a source of learning: 4) Autobiographical dialogues: Formative possibilities to work independently. The research interlocutors oral and written narratives confirmed that the formative process of each teacher is directly connected to its life trajectory that has guided the gathered learning and the developed practicing throughout their lifetime. What they bring to themselves is the formative experiences and memories-references that set apart the three protagonists of their own history. / O objeto de estudo desta pesquisa são os processos formativos dos professores em início de carreira a partir de suas narrativas autobiográficas orais e escritas, motivada pela seguinte questão-norteadora: Que experiências vivenciadas pelos professores do curso de Letras-Inglês, antes do exercício da profissão docente e no início da carreira, configuram-se como formadoras ao se tornarem profissionais do Ensino Superior? Para responder a questão-norteadora, foram traçados os seguintes objetivos: Geral: Conhecer e analisar as narrativas autobiográficas dos professores do curso de Letras-Inglês da UESPI, iniciantes no magistério superior, acerca das experiências formadoras vivenciadas antes do exercício da profissão docente e no início da carreira. Específicos: 1) Descrever e analisar as recordaçõesreferências dos colaboradores da pesquisa revelando tempos, espaços e contextos de formação e aprendizagem da profissão antes do ingresso no Ensino Superior; 2) Caracterizar e analisar as experiências vivenciadas pelos colaboradores da pesquisa ao se tornarem professores iniciantes no Ensino Superior; 3) Identificar e discutir as reflexões potencializadas pela produção das narrativas autobiográficas orais e escritas para revelar as experiências formadoras vivenciadas pelos sujeitos da pesquisa ao longo de sua trajetória de vida. Foi realizada uma pesquisa autobiográfica, com abordagem qualitativa, dialogando com autores como Clandinin e Connelly (1995, 2000), Bolívar (2002), Souza (2004, 2006a, 2006b), entre outros. Para a realização da pesquisa, colaboraram três professores de Língua Inglesa, iniciantes na carreira no Ensino Superior na UESPI, campus de Parnaíba (PI). Para alcançar os objetivos da pesquisa, realizada durante o ano de 2012, foram utilizados o memorial de formação, as cartas narrativas e os encontros interativos. O conteúdo do corpus da pesquisa foi analisado à luz da proposta de Bardin (2006). Os dados produzidos foram analisados à luz do referencial teórico estudado acerca do professor iniciante, das experiências formadoras e das narrativas autobiográficas, organizados em quatro eixos de análise e seus respectivos indicadores: 1) Primeiras aprendizagens: as experiências que cada um traz consigo; 2) Narrativas de escolarização: a escola e a universidade como espaços formativos; 3) Experiências formadoras da docência: o exercício da profissão como fonte de aprendizagem e 4) Diálogos autobiográficos: possibilidades formativas do caminhar para si. As narrativas orais e escritas dos colaboradores da pesquisa confirmaram que o processo formativo de cada docente está diretamente relacionado à sua trajetória de vida, que orientaram as aprendizagens adquiridas e as práticas desenvolvidas ao longo da vida. São as experiências formadoras e recordações-referências que cada um traz consigo, portanto, que singularizam a vida dos três colaboradores da história.

Submitted by Noeme Timbo (noeme.timbo@metodista.br) on 2018-02-28T18:20:12Z No. of bitstreams: 1 Fabian de Souza Silva.pdf: 1546502 bytes, checksum: 2815770db4b2426fce7bb3d472c86db5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-28T18:20:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabian de Souza Silva.pdf: 1546502 bytes, checksum: 2815770db4b2426fce7bb3d472c86db5 (MD5) Previous issue date: 2017-09-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The present research studies the factors that motivate the permanence of citizen security officials in a profession that presents a high risk of death for themselves as well for their family, resulting from excessive violence present throughout the national territory, with a cut for this study the Metropolitan Civil Guard from Sao Paulo. It uses a quantitative approach from the following constructs: Career Success Perception Scale; Organizational Entrenchment Scale; Affective Organizational Engagement Scale; and finally, two variables to evaluate the intention to remain in the organization. With descriptive statistics, categorization and correlations, different characteristics were identified between new and experienced police professionals, as well as relationships between the constructs and the intention to remain in the police career. The conclusion can guide management actions in citizen security, especially regarding the commitment and retention of current and future professionals; understanding of the reasons that lead professionals to remain in high-risk occupations, and contribute with research on retention of professionals. / A presente pesquisa estuda os fatores que motivam a permanência dos servidores da segurança pública numa profissão que apresenta um alto risco de morte para si e sua família, resultante da violência desmedida e presente em todo o território nacional, tendo como recorte para este estudo a Guarda Civil Metropolitana de São Paulo. Utiliza abordagem quantitativa a partir dos seguintes constructos: Escala de Percepção de Sucesso na Carreira, Escala de Entrincheiramento Organizacional, Escala de Comprometimento Organizacional Afetivo e, por fim, duas variáveis para avaliar a Intenção de Permanência na Organização. Com estatísticas descritivas, categorização e correlações, foram identificadas características distintas entre os profissionais novos e os mais experientes na polícia, bem como relações entre os constructos e a intenção de permanecer na carreira policial. A conclusão aponta para o direcionamento de ações de gestão na segurança pública, sobretudo quanto ao comprometimento e à retenção dos atuais e futuros profissionais; à compreensão dos motivos que levam profissionais a se manterem em profissões de alto risco; e à contribuição com pesquisas sobre retenção de profissionais.

This paper looks into the recent law school boom in Alagoas and attempts to frame it against the historical, cultural, and social background of the State, providing a reasonable explanation as to the factors that have contributed to such expansion, which has rendered Alagoas the fastest growing state when it comes to newly accredited law schools. To delve into the core elements that might yield an answer to such troubling question, we embarked on a socio-anthropological study of the local society and analyzed the historical college education pattern in the state, from the birth of the first law school to the current state of affairs, devoting attention to the advances in teaching and to the reasons for this explosive growth. One factor unquestioningly stands out and makes it plain why so many students choose law among the vast array of courses offered. To understand so heightened a preference, as well as the other aspects relevant to the theme, such as how this phenomenal expansion is sensed, students from several law schools statewide and applicants from one such institution were asked to answer questionnaires. Law students and professionals were also interviewed. Based on the historical, sociological, and anthropological framework we studied, the collected data were ultimately analyzed and led us to conclude that, in view of the highly conservative nature of society regarding its culture and behavior patterns, the fascination with a career in law still prevails, imprinting on the collective psyche the idea of a highly esteemed profession, able to bestow power and prestige, which, in a patriarchal and conservative society like ours, is but a dream, a lifetime s aspiration, a goal for many. / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / O presente trabalho analisa a expansão recente do ensino jurídico em Alagoas e busca visualizá-la dentro do contexto histórico-cultural e social do Estado, extraindo as explicações centrais em torno dos fatores que contribuíram para a referida expansão, a ponto de possibilitar o quadro atual encontrado, ou seja, o de ser Alagoas, em termos percentuais, o estado campeão no crescimento de cursos de Direito. Assim, na busca de encontrar os elementos centrais da pesquisa e desvendar a problemática proposta, foi feito um estudo sócio-antropológico da realidade alagoana, além da análise histórica da trajetória da educação superior no estado, observando o surgimento e a evolução do ensino jurídico, analisando as peculiaridades desse crescimento, em que foi constatado um fator indiscutivelmente acentuado, que está relacionado à grande procura em Alagoas pelos cursos de Direito em detrimento a tantas outras graduações. Assim, a fim de entender a referida preferência pelos cursos jurídicos, bem como outros aspectos de relevância à temática em análise, foram aplicados questionários com estudantes de Direito de várias faculdades do Estado, sendo também aplicados questionários com candidatos ao Vestibular de Direito de uma instituição do estado, além da realização de entrevistas com estudantes de Direito e com profissionais da seara jurídica, no sentido de revelar a percepção destes sobre o fenômeno expansionista e sobre a preferência por tais cursos. Ao final, promoveu-se a análise conjunta dos dados coletados, tendo como referência os fundamentos históricos, sociológicos e antropológicos estudados, o que permitiu concluir que, sendo a sociedade alagoana paradigmaticamente conservadora, no que concerne à sua cultura e aos seus padrões comportamentais, o fascínio pelas carreiras jurídicas ainda impera, representando, no imaginário coletivo, ser uma profissão de extraordinário destaque, capaz de conferir prestígio e poder, o que, numa sociedade patrimonialista, patriarcal e conservadora como a alagoana, constitui um sonho, um ideal de vida e uma meta de boa parte da população.

Submitted by Alexandre Sergio Alves Vieira (tandevieira1@gmail.com) on 2015-05-14T14:35:26Z No. of bitstreams: 1 Dissertação final.pdf: 768757 bytes, checksum: 9894ec4500e698c28af9e7007a02eb9e (MD5) / Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2015-05-14T19:31:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação final.pdf: 768757 bytes, checksum: 9894ec4500e698c28af9e7007a02eb9e (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-05-21T18:06:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação final.pdf: 768757 bytes, checksum: 9894ec4500e698c28af9e7007a02eb9e (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-21T18:08:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação final.pdf: 768757 bytes, checksum: 9894ec4500e698c28af9e7007a02eb9e (MD5) Previous issue date: 2015-04-16 / This study analyzes profiles and career paths of directors and counselors from the following federal agencies: ANEEL, ANATEL, ANP, ANVISA, ANS, ANA, ANCINE, ANTAQ, ANTT e ANAC. We observe dimensions relating with conditions which, in theory, allow more decision-making autonomy to Brazilian federal regulators: 1) regulator’s level of expertise and skilled knowledge, watching his trainig area, level of education and previous experience in the regulated sector; 2) the existence of party affiliation before his appointment to the post at the agency; 3) the existence of cases of renewal regulators, beyond the government mandates of different presidents; 4) the professional origin of regulators and destination after their performance in regulatory agencies. At the same time, it is observed the institutional design of these Brazilian agencies and how some aspects of its structure and process can interfere with the outcome of the regulatory process, specially in regard to how regulators are indicated. Among the main results of this work, we highlight the strong connection between the training area of regulators and the playing field of regulatory agencies; the recovery of post-graduate courses in qualifying a candidate for a federal regulatory agency; and the proof of previous professional experience in the regulated sector, indicating that Brazilian regulators have relevant indicators of specialization and expertise in the sector. There have also been cases of indicated and reappointed regulators by different presidents, reinforcing the hypothesis that value expertise. Regarding political capture, stands out that just under a third of tregulators had previous party affiliation before their appointments. Most regulators are selected within the public service, but most of them will work in the private industry sphere, reinforcing the evidence that there may have been capture during their mandates in the agency. It is clear, also, a trend of strengthening of agencies’ bureaucracy from the end of the first term of President Lula, movement wich has increased in President Dilma Rousseff’s first term. / Este trabalho analisa o perfil e as trajetórias de carreira dos diretores e conselheiros das se-guintes agências federais: ANEEL, ANATEL, ANP, ANVISA, ANS, ANA, ANCINE, AN-TAQ, ANTT e ANAC. São observadas algumas dimensões que se relacionam com condicio-nantes que, em tese, permitiriam uma maior autonomia decisória do regulador brasileiro federal: 1) o nível de expertise e conhecimento especializado do regulador, observando sua área de formação, nível de escolaridade e sua experiência prévia no setor regulado; 2) a existência ou não de filiação partidária antes de sua indicação para o cargo na agência; 3) a existência ou não de casos de recondução de reguladores, além dos mandados governamentais de diferentes presidentes; e 4) a origem e o destino profissional do regulador após sua atuação na agência reguladora. Paralelamente, observa-se como foi elaborado o desenho institucional destas agências brasileiras e como algumas características de sua estrutura e processo podem interferir com o resultado do processo regulatório, especialmente no que se refere à forma como os reguladores são indicados. Entre os principais resultados do trabalho, destacam-se a forte co-nexão entre a área de formação dos reguladores e o campo de atuação das agências reguladores; a valorização de cursos de pós-graduação na qualificação de um candidato para uma agência reguladora federal; e a comprovação de experiência profissional prévia no setor regulado, indicando que os reguladores brasileiros apresentam indicadores relevantes de especialização e expertise no setor. Também ocorreram casos de reguladores indicados e reconduzidos por presidentes diferentes, reforçando a hipótese de valorização da especialização. Com relação a captura política, se destaca que pouco menos de um terço dos indicados possuía filiação partidária anterior à nomeação. A maioria dos reguladores é selecionada dentro do serviço público, mas boa parte deles vai trabalhar na esfera privada do setor, reforçando os indícios de que pode ter havido captura durante os mandatos na agência. Percebe-se, ainda, uma forte tendência de fortalecimento da burocracia das agências a partir do final do primeiro mandato do presidente Lula, movimento acentuado no primeiro mandato da presidente Dilma Rousseff.

Submitted by Talles Henrique Pereira (talleshbr@yahoo.com.br) on 2016-11-21T15:48:06Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Talles Henrique Pereira.pdf: 1160248 bytes, checksum: 9af184f95d83c740c65f55a77a7f313e (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2016-11-22T18:15:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Talles Henrique Pereira.pdf: 1160248 bytes, checksum: 9af184f95d83c740c65f55a77a7f313e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-06T17:44:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Talles Henrique Pereira.pdf: 1160248 bytes, checksum: 9af184f95d83c740c65f55a77a7f313e (MD5) Previous issue date: 2016-11-16 / O presente trabalho tem o objetivo de analisar a efetividade dos programas de movimentação interna, sob perspectiva dos empregados, em uma empresa de energia brasileira. Foram analisados os programas divulgados nos anos de 2014 e 2015. Entenda-se por efetividade um conceito integrado cujos pilares são os interesses e necessidades da empresa e dos empregados, aderentes à estratégia corporativa. Foi realizada uma extensa análise documental, através de relatórios gerenciais, pesquisa de clima organizacional e normas e procedimentos de recursos humanos. A partir desta, foram conduzidas entrevistas semiestruturadas aos empregados selecionados pelo programa, cujo perfil é composto por profissionais de nível superior, das carreiras de Análise de Sistemas e Engenharia de Telecomunicações. Os depoimentos foram avaliados em relação aos construtos carreira, dimensão organizacional, dimensão pessoal e movimentação interna à luz da teoria dos contratos, âncoras de carreira, motivação e carreira proteana. A pesquisa traz insumos relevantes à gestão de carreira nas organizações e ao recrutamento e seleção interna, considerando as especificidades e complexidade do arranjo da organização pesquisada. / This dissertation aims at analyzing the effectiveness of internal hiring programs at a large energy company in Brazil, considering the employee´s perspective. The programs considered comprised the period of two years: 2014/2015. Effectiveness was meant to be an integrated concept, which basic elements are the company and employee needs, aligned to the company main strategic plans. The methodology included an extensive documentary research, through managerial reports, organizational climate surveys and current human resources rules and procedures adopted by the company. From these sources, semi structured interviews were conducted to the selected employees by the internal hiring programs, whose professional profiles are comprised of IT and Telecommunication college graduates. Statements taken during the interviews were then analyzed through career, organization and personal perspectives. In order to analyze the interview results, academic research regarding contract theory, anchor of careers, motivation and protean careers were reviewed. The current research brings valuable resources to career management and to internal hiring programs, considering the complex organizational arrangement of the specific organization.

Submitted by Mariela C. S. Fontenelle Sily de Assis (mariela.assis@globo.com) on 2017-02-02T18:50:19Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Mestrado_Mariela C. S. Fontenelle S. Assis.pdf: 1800713 bytes, checksum: 0cc0af4a8a88e98c92ed7878e8c7273d (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2017-02-03T12:11:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Mestrado_Mariela C. S. Fontenelle S. Assis.pdf: 1800713 bytes, checksum: 0cc0af4a8a88e98c92ed7878e8c7273d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-09T12:18:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Mestrado_Mariela C. S. Fontenelle S. Assis.pdf: 1800713 bytes, checksum: 0cc0af4a8a88e98c92ed7878e8c7273d (MD5) Previous issue date: 2016-12-15 / Considering the great demand of organizations for information technology (IT) personnel properly trained to meet the needs of the business, it is relevant for companies to be able to hire, retain and motivate their teams for the proper performance of their roles. Companies, in general, have faced difficulty in this regard, since there is a shortage of IT professionals with adequate profile and qualification. It has also been observed an issue namely ‘turnaway’, situation in which IT professionals make career transition to another functional area. Then, the main target of this work is to identify, through a Delphi study, the main motivations that lead IT professionals to migrate to other areas. Besides, this research also sought to obtain a rank by relevance of the antecedents of the career transition to other functional areas, and to compare the results with that presented in previous studies on this subject. Thus, the Delphi group was formed by 35 IT experts, with relevant experience in the field. The results accrued from this research unveil that the need for professional growth, the need to acquire further experiences and skills to remain attractive to employers, the area of activity in IT, prior and conscious development for career transition and exhaustion with work in the IT area are factors that have relevant impact on turnaway intent. On the other hand, low identification with the IT profession, age and gender are factors that have a low impact on turnaway intention. / Dada a grande demanda das empresas por profissionais de tecnologia da informação (TI) devidamente capacitados para que a área atenda às necessidades do negócio, torna-se relevante que as empresas consigam compor, reter e motivar suas equipes para o adequado desempenho de suas funções. As empresas, de modo geral, têm enfrentado dificuldades nesse sentido, uma vez que há uma falta de profissionais com perfil e qualificação adequada. Aliado a isso, tem sido observado o fenômeno denominado turnaway, situação em que o profissional faz transição de carreira para outra área funcional. O objetivo principal deste trabalho é, por meio de uma abordagem Delphi, identificar as principais motivações que levam profissionais de TI a mudar de área. Buscou-se também obter uma classificação, por relevância, dos antecedentes à transição de carreira para fora da TI, e cotejar o resultado encontrado com o apresentado em estudos anteriores sobre o tema em questão. Assim, participaram do painel Delphi 35 profissionais de TI, com expressiva experiência na área. Como resultado, o estudo mostrou que a busca de crescimento profissional, o desejo por colecionar novas experiências e habilidades para se manterem atrativos para os empregadores, a área de atuação na TI, a capacitação prévia e consciente para essa transição e a exaustão com o trabalho são fatores que têm considerável impacto na intenção de turnaway. Por outro lado, a baixa identificação com a carreira de TI, a crise de meia-idade e o gênero são fatores que têm baixo impacto sobre a transição de carreira da TI para outras áreas.

Submitted by Roberto Carneiro Lacerda Borges de Andrade (robertoclbandrade@gmail.com) on 2017-03-27T16:46:55Z No. of bitstreams: 1 Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1330353 bytes, checksum: 417aaf42e0c05e19f7dce1ba0c660597 (MD5) / Rejected by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br), reason: Boa tarde Roberto, Por favor verifique seu e-mail, pois não esta conforme as normas ABNT/ APA. Qualquer duvida estamos a disposição. Att, Pâmela Tonsa 3799-7852 on 2017-03-27T18:25:48Z (GMT) / Submitted by Roberto Carneiro Lacerda Borges de Andrade (robertoclbandrade@gmail.com) on 2017-03-28T12:36:19Z No. of bitstreams: 2 Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1330353 bytes, checksum: 417aaf42e0c05e19f7dce1ba0c660597 (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1328426 bytes, checksum: 400ac124e3a3181b41199ad2152d9f2f (MD5) / Rejected by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br), reason: Bom dia, Por favor verificar seu email. Qualquer duvida me ligue. 3799-7852 Pâmela Tonsa on 2017-03-28T13:43:48Z (GMT) / Submitted by Roberto Carneiro Lacerda Borges de Andrade (robertoclbandrade@gmail.com) on 2017-03-28T15:54:28Z No. of bitstreams: 3 Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1330353 bytes, checksum: 417aaf42e0c05e19f7dce1ba0c660597 (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1328426 bytes, checksum: 400ac124e3a3181b41199ad2152d9f2f (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1290953 bytes, checksum: 396c7c1182038de190ad47da192af74e (MD5) / Approved for entry into archive by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br) on 2017-03-28T15:58:27Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1330353 bytes, checksum: 417aaf42e0c05e19f7dce1ba0c660597 (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1328426 bytes, checksum: 400ac124e3a3181b41199ad2152d9f2f (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1290953 bytes, checksum: 396c7c1182038de190ad47da192af74e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-28T18:45:26Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1330353 bytes, checksum: 417aaf42e0c05e19f7dce1ba0c660597 (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1328426 bytes, checksum: 400ac124e3a3181b41199ad2152d9f2f (MD5) Vivências Empreendedoras - antes, durante e depois de ter um negócio.pdf: 1290953 bytes, checksum: 396c7c1182038de190ad47da192af74e (MD5) Previous issue date: 2017-02-24 / Entrepreneurship has grown in number and relevance, as an activity of the Brazilian economic population (PEA). The percentage of PEA´s which is involved with an entrepreneur activity grew from 20,9% in 2002, to 39,3% in 2015. This growth occurred also in the subjective dimension of Brazilian people. “To have its own business” is the third biggest dream of adult population. This rate of entrepreneurship is accompanied by high rates of business bankruptcy. The bankruptcy, however, is not an obstacle to companies continue to be opened. This work is an exploratory qualitative study, in which the qualitative basic study was the methodology. Semi structured interviews were conducted with nine man and eight women, with a diversified profile. The high rates of business opening and failure, reveals the importance of the current research, which has the objective to investigate how the entrepreneurs experience the opening, conducting and ending a business. It was found that the decision to open a business was decisively influenced by the will to have a business, more than a market opportunity. The entrepreneurs work through long journeys and with a constant tension, which they called, “we were tuned twenty-four hours a day in the business”. Personnel and family relations were impaired by this tension and dedication. Even though many business didn´t had any profit, and with all this suffering, many entrepreneurs held with their companies by several years. The reason that kept them operating was the high morale and the belief in a better future, which initially came from social recognition by their work, companies or products. In the same way, the decision to step out of the company was originated by disbelief in the future, due the repetition of problems, financial ones or not. The dream that gave support to the enterprise was an expansionist fantasy and a self-omnipotence, which gave pleasure by itself. The initial unfamiliarity with the sector of the business and the planning negligence pre-opening was related to this psychologic gratification provided by the fantasies. The biggest suffering of the entrepreneurs was due the financial problems, but, their overall valuation of the experience was a positive one. After they left business, it was frequent their return to a position of business owners or academic activities and consulting, so they kept the flexible hours and a relative independence. Just a few entrepreneurs went back to traditional corporative careers. / O empreendedorismo tem crescido em quantidade e importância, como uma atividade da população economicamente ativa (PEA) brasileira. O percentual da PEA envolvido em alguma atividade empreendedora cresceu de 20,9% em 2002 para 39,3% em 2015. Esse crescimento ocorre também na dimensão subjetiva dos brasileiros. Ter seu próprio negócio” é apontado como o terceiro maior sonho da população adulta. Essa taxa de empreendedorismo é acompanhada por altas taxas de falência empresarial. A falência, no entanto, não impede as empresas de continuarem sendo abertas. O presente trabalho é um estudo qualitativo exploratório, no qual foi utilizada como metodologia o estudo qualitativo básico. Foram feitas entrevistas semi-estruturadas com nove homens e oito mulheres, de perfil diversificado. As altas taxas de abertura e falência de empresas, mostram a importância da atual pesquisa cujo objetivo é investigar como os empreendedores vivenciam a experiência de abrir, manter e sair ou fechar uma empresa. Foi encontrado que a decisão de abrir um negócio foi influenciada de forma mais decisiva pela vontade de empreender em comparação à uma oportunidade mercadológica clara. Os empreendedores experimentaram uma extensa jornada de trabalho e uma tensão permanente, de modo que, nas palavras deles, ficavam “ligados vinte e quatro horas” no negócio. As relações pessoais e familiares ficaram prejudicadas por essa dedicação e tensão vividas. Mesmo sem dar lucro e com tantos sofrimentos, muitos empreendedores se mantiveram empreendendo por anos. A razão que os mantinha empreendendo era o ânimo e a crença no futuro, que provinha inicialmente do reconhecimento recebido pelo trabalho, pela empresa, pelo produto. De maneira análoga, a decisão de fechar a empresa, se deu pela descrença no futuro do negócio, devido à repetição dos problemas vividos, financeiros ou não. Nota-se que o sonho que sustentou o empreendimento é uma fantasia expansionista e de onipotência individual, algo que por si só gera prazer. O desconhecimento inicial do setor e a negligencia do planejamento antes da abertura se mostraram ligadas à essa recompensa psicológica da fantasia. Não é só de sonho que vive o empreendedor. O maior sofrimento vivido pelos empreendedores foi devido à falta de retorno financeiro. No mais, a avaliação geral de ter tido um negócio foi positiva e após saírem de seus negócios foi frequente a volta para o empreendedorismo ou para atividades na academia e de consultoria, mantendo a flexibilidade de horário e uma relativa independência, de modo que poucos voltaram a ter uma carreira corporativa novamente.

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:08:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2002-04-10T00:00:00Z / Analisa estratégias de posicionamento no mercado de trabalho de formandos no curso de graduação em Administração de Empresas da FGV-EAESP recorrendo aos conceitos de campo e Habitus. Explora práticas e representações relativas particularmente à primeira posição após o término do curso como produto da relação dialética entre uma situação e um sistema de disposições para agir incorporadas por agentes sociais ao longo de trajetórias de vida socialmente localizadas.

Submitted by Marília Vargas Loyola (marilialoyola@gmail.com) on 2018-03-30T23:38:18Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2018-04-02T17:15:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) / Approved for entry into archive by Kelly Ayala (kelly.ayala@fgv.br) on 2018-04-02T18:14:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-02T18:14:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Marília Loyola.pdf: 2130714 bytes, checksum: db28363052bb40f049c20a2f757370ad (MD5) Previous issue date: 2014-12-14 / A educação superior, sobretudo a pós-graduação lato sensu, tornou-se indispensável no Brasil a partir das mudanças ocorridas na economia, no campo tecnológico e no mercado de trabalho. A necessidade da capacitação continuada ocorre tanto por parte das organizações, que precisam de trabalhadores qualificados em seu quadro funcional, quanto por parte dos profissionais que precisam se manter atualizados para o enfrentamento da concorrência no mercado de trabalho e/ou para realizar movimento de carreira. Contudo não se pode descartar as críticas de autores renomados aos programas das Escolas de Negócios. Diante desses fatos faz-se necessário a investigação do impacto dos cursos de pós-graduação lato sensu nas carreiras dos ex-alunos. Como objeto de pesquisa, será analisado o curso de Pós-Graduação em Administração de Empresas, especialização lato sensu, da Fundação Getulio Vargas. Inicialmente, para possibilitar as análises, foram utilizadas como meio, pesquisa bibliográfica, telematizada e de campo. Com relação a esta última, foi realizada a análise descritiva da amostra considerada no estudo e em seguida a análise estatística, considerando os dados coletados através dos questionários, além da comparação de algumas varíaveis dos respondentes que concluíram o curso com aqueles que não finalizaram o mesmo. Concluiu-se, como resultado da pesquisa, que o curso contribui positivamente na carreira dos alunos. / Higher education, especially post-graduation lato sensu, has become indispensable in Brazildue to changes in the economy, technology, and the labor market. The need for continuouscapacity occurs both by organizations that need skilled workers in its workforce, as byprofessionals, who need to be update in order to face the competition in the labor market. Thisprogress professionaly. However, one can not dismiss the criticisms of renowned authors tobusiness programs. Faced with these facts it is necessary to research the impact of postgraduationcourses lato sensu in the careers of alumni. The faces of this research subject is thePostgraduate in Business Administration, Pós ADM, offered by FGV. Initially, to enable theanalyzes were used as medium, bibliographic search literature and experimental research .Regarding the latter, a descriptive analysis of the sample in the study was performed and afterthe statistical analysis considering the data collected through the questionnaires, and thecomparison of some variables of the respondents who completed the course with those whohave not completed the same . It was concluded as a result of the research, that the coursecontributes positively in the career of students.

Dans ce travail on se propose d’analyser les relations possibles entre les deux espaces distinctes, à savoir économique et politique. En ce sens, on a faire un éloignement des préoccupations plus courantes, trouvés dans différents auteurs, sur le développement économique ou le fonctionnement de la démocratie, sans se concentrer sur le comportement des acteurs ou des activités de représentation d'intérêt, mais dans les patrimoines de ressources et positions sociales partagées avant le succès électoral, ainsi que la perpétuation politique, après cette entrée. L'univers empirique analysé est composé de 235 personnes qui ont occupé la position politique de Député Fédéral au Brésil, au cours de la période 1990 à 2010, de la même manière que: ils aient détenu les activités économiques, leur principale source de revenu étaient des entreprises économiques, ou qu’ils se déclarent professionnellement comme «entrepreneur», urbain ou rural, répondant ainsi à la position économique. À partir des ces cas, les informations relatives aux ressources économiques et scolaires ont été recueillies pour objectiver leurs positions sociales; ainsi que leurs positionnement professionnel, qui peut être divisé en deux logique, une présentation liée au sein des occupations économiques et autres dans les professions liées aux diplômes supérieurs; aussi les activités réalisées tout au long de la trajectoire du travail, classé pour des itinéraires spécifiques, en fonction des postes exercées; enfin, la systématisation des succès et de postes électoraux, pour identifier les types de carrières politiques. En raison de la construction de l'univers, et ayant comme objet la relation entre ces espaces, c’est possible de démontrer un ensemble de logiques contenues dans cette intersection, fondée sur les stratégies de reproduction sociale, définies par la diversification des ressources et des positions sociales, et la mobilisation de ceux-ci comme atouts sociaux. / O presente trabalho se propõem a analisar as relações possíveis entre dois espaços distintos, sendo eles o econômico e o político. Neste sentido, procurou-se um distanciamento das preocupações mais correntes, presentes em diversos autores, sobre o desenvolvimento econômico ou o funcionamento da democracia, não focando assim no comportamento dos atores ou na representação de interesses, mas sim nos patrimônios de recursos e posições sociais compartilhados antes do sucesso eleitoral, bem como a perpetuação na política, após esta entrada. O universo empírico analisado foi composto de 235 casos que ocuparam a posição política de Deputado Federal, durante o período de 1990 até 2010, da mesma forma que: detinham atividades econômicas, sua principal fonte de renda fosse empreendimentos econômicos, ou se declarou profissionalmente como “empresário”, urbano ou rural, contemplando assim a posição econômica. A partir destes casos, foram coletadas as informações referentes aos recursos econômicos e escolares, para objetivar suas posições sociais; bem como o auto posicionamento profissional, que pode ser dividido em duas lógicas, uma ligada a apresentação dentro de ocupações econômicas e outra dentro de profissões relacionadas a diplomas superiores; as atividades desempenhadas ao longo da trajetória profissional, classificadas em itinerários específicos, de acordo com os cargos ocupados; por fim a sistematização dos sucessos eleitorais e cargos, para identificar os tipos de carreiras políticas. Devido a construção do universo, e tendo como objeto a relação entre estes espaços, foi possível demonstrar um conjunto de lógicas possíveis dentro desta intersecção, ancoradas em estratégias de reprodução social, definidas pela diversificação de recursos e posições sociais, bem como a mobilização dos mesmos enquanto trunfos sociais. / This study aim to examine the possible relationships between two distinct spaces, namely economic and political. In this sense, it also looks to distance itself from the most common currents, present in several authors, on economic development or the functioning of democracy, not just focusing on the behavior of actors or in lobbying, but in the resources and social positions assets shared before the electoral success, as well as the perpetuation in politics, after this entry. The empirical universe analyzed was composed of 235 cases that occupied the political position of Federal Deputy in Brazil, during the period from 1990 to 2010, and in the same way: held economic activities, their main source of income were economic enterprises, or pleaded professionally as "entrepreneur", urban or rural, thus contemplating the economic position. From these cases, we collected information relating to economic and educational resources, to objectify their positions; as well as the professional auto positioning, which can be divided into two logical, one linked to the presentation within economic occupations and other in professions related to higher education; the activities performed throughout the working career, classified for specific routes, according to the positions held; finally the systematization of electoral positions and successes, to identify the types of political careers. Due to construction of the research universe, and having as object the relationship between these spaces, we demonstrate a range of possible logical within this intersection, anchored in social reproduction strategies, defined by the diversification of resources and social positions, as well the mobilization of the same as social assets.