Second-generation immigrants have attested to different experiences they encountered during their upbringing, which were marked by two cultural affiliations. They are regularlyre minded by society that they are not real "Swedes" even though they are born and raised in Sweden in the same way as their Swedish friends. The study aims to examine the second generation of Chinese in Sweden and gain a deeper understanding of their experiences of having dual cultural affiliations, one of which is internalized from home and the other originates from society. The study also aims to examine how second-generation Chinese people identify with their environment and cultural groups and how their ethnic identity is shaped and changed based on their cultural affiliations. Previous research within this subject has studied other ethnic groups of second-generation immigrants abroad and come to conclusions that have contributed to an understanding of our study. This study, which is based on six qualitative semi-structured interviews with second-generation Chinese between the ages 22-34, has been analyzed based on a the oretical framework consisting of Goffman'sdramaturgical perspective, Bourdieu's theory of habitus and Jenkin's theory of social identity.The results show three experiences linked to dual cultural affiliations amongsecond-generation Chinese: cultural clash, feeling ashamed of their heritage culture and in-betweenship. Furthermore, the study shows that individuals adapt to the different culturalcontext in which they find themselves and that their ethnic identity is shaped by different factors that result in them having different identities. The study shows that they have gone from being insecure about their ethnic identity to feeling proud of it. / Andra generationens invandrare har vittnat om olika upplevelser som de stött på under sin uppväxt som präglats av två kulturtillhörigheter. De blir regelbundet påminda av samhället att de inte är riktiga “svenskar” trots att de är födda och uppväxta i Sverige på samma sätt som sina svenska vänner. Studien syftar till att undersöka andra generationens invandrare i Sverige med kinesiskt ursprung och få en djupare förståelse för deras upplevelser av att ha dubbla kulturtillhörigheter, varav den ena är internaliserad från hemmet och den andra har sitt ursprung från samhället. Studien avser även att undersöka hur andra generationens invandrare med kinesiskt ursprung förhåller sig till sin omgivning och sina kulturella grupper samt hur deras etniska identitet formas och förändras utifrån sina kulturtillhörigheter. Tidigare forskning inom ämnesområdet har studerat andra folkgrupper av andra generationens invandrare utomlands och kommit med slutsatser som bidragit till en förståelse för vår studie. Denna studie som baseras på sex kvalitativa semistrukturerade intervjuer med andra generationens invandrare med kinesiskt ursprung i åldrarna 22–34 år har analyserats utifrån ett teoretiskt ramverk bestående av Goffmans dramaturgiska perspektiv, Bourdieus teori om habitus och Jenkins teori om social identitet. Resultatet visar tre upplevelser kopplat till dubbla kulturtillhörigheter hos andra generationens invandrare med kinesiskt ursprung:kulturkrock, känna skam över sin arvskultur och mellanförskap. Vidare visar studien attindividerna anpassar sig till de olika kulturella kontexterna de befinner sig i och att deras etniska identitet formas av olika faktorer som resulterar i att de får olika identiteter. Studien visar att de har gått från att vara osäkra på sin etniska identitet till att känna sig stolta överden.

Attityder kring etnicitet är en företeelse som förekommer i många sammanhang. I arbetet med människor är attityder kring etnicitet väsentligt för hur arbetsplatsen upplevs, både för anställda och klienter. Idag består Sveriges yrkesliv av anställda med växlande/olika bakgrunder och etniciteter, vilket påverkats av den ökade invandrarpopulationen sedan 2000-talet. Attityder kring etnicitet framkallar hinder för ett jämställt arbete och risken för etnisk diskriminering blir därför större. Att synliggöra hur attityder påverkar arbetsplatsen kan vara komplext och kräver att anställda kritiskt granskar sig själva, sina medarbetare och klientarbetet. Upplevelser av attityders påverkan beror på flera individuella faktorer och kan skilja sig åt på olika arbetsplatser. Syftet med denna kvalitativa studie var att undersöka attityder kring etnicitet hos ett urval av Socialtjänstens anställda samt hur attityderna påverkar mötet med klienter. Med en socialpsykologisk ansats genomfördes denna studie utifrån teorier om social kognitionsteori, attityder, social attributionsteori samt etnicitet, vi och dem-tänkande & indirekt diskriminering. Undersökningen innehåller tio semistrukturerade intervjuer med socialarbetare på socialtjänsten i tre olika kommuner. Resultaten visar att negativa attityder kring etnicitet framkommer på socialtjänsten, både på arbetsplatsen och i bemötandet med klienter. Hur attityderna framkommer i arbetet påverkas ett flertal olika faktorer såsom erfarenhet, medvetenhet kring negativa attityder och öppna dialoger mellan anställda. I mötet med klienter har attityders påverkan en grund i anställdas förståelse, bemötande och förmågan att hålla sig till den professionella rollen. / Attitudes and prejudice about ethnicity is a phenomenon that occurs in many different contexts. When working with people, attitudes about ethnicity is essential for how the workplace is experienced, both for the employees and clients. The work-life in Sweden consists of employees with different backgrounds and ethnicities. Norms about ethnicity create obstacles to achieve equality and the risk of ethnic discrimination enhances. The issue can be complex and requires employees to critically examine themselves and their colleagues. Experiences of attitudes depends on several individual factors, therefore they may differ in different workplaces. The purpose of this qualitative study was to investigate attitudes about ethnicity among Social Services' employees and how the attitudes affect the work with clients. With a social psychological approach, this study was conducted based on theories of social cognition theory, attitudes, social attribution theory and ethnicity, we and them-thinking & indirect discrimination. The essay contains ten semi-structured interviews with social workers in three different municipalities. The results show that it exists negative attitudes about ethnicity in the social services, both between employees and clients. How attitudes appear in the work is affected by several different factors such as experience, awareness of negative attitudes and open dialogues between employees. Whilst working with clients, the influence of attitudes has a basis in the employees´ level of understanding, treatment and ability to maintain the professional role.

This is a study of an ethnic hierarchical division of labor on Iföverken in the south of Sweden between 1895-1930. The study aims to see if migrants got different kind of profession at Iföverken and if there were in fact ethnic hierarchical distribution of work. It also aims to see if the pattern of ethnic hierarchical division of labor was different before and after the First World War. Also, the study aims to see in what regard these labor migrants became members of the local union, division 227. By studying if labor migrants got different kind of professions using the concept of class in a structuralist perspective, hierarchical positions become visible. Using moving in and out records that the priests wrote as migrants arrived and member list of the union as the main sources, the study shows that there existed a pattern of ethnic hierarchical division of labor. The results show that migrants from regions with Slavic population got the most unskilled work while migrants from regions with German population made most of the professional and higher valued workforce. There where some migrants that became active members of the union division 227, consequently it can be argued that these migrants where a part of a collective movement and class struggle.

: Dagens svenska arbetsmarknad är etniskt segregerad och det lyfts ofta att utrikes födda har en utsatt position på den svenska arbetsmarknaden. Syftet med denna studie är att undersöka hur företag arbetar med att öka etnisk mångfald på arbetsplatsen och hur anonyma rekryteringsprocesser kan bidra till det arbetet. Vidare syftar studien till att undersöka hur HR-personal arbetar med att skapa en så rättvis rekryteringsprocess som möjligt och därmed bidrar till en minskad etnisk segregerad arbetsmarknad. Syftet besvaras genom två frågeställningar, på vilket sätt arbetar HR i organisationen för att främja mångfalden samt vilken betydelse har en anonym rekryteringsprocess för att bidra till mångfald. Tidigare forskningar visar att mångfaldsarbetet medför mycket fördelar som arbetsmotivation, legitimitet, företagsimage och rättvis behandling. Att vilja möta omvärldens krav är en stark drivkraft till varför företag arbetar med mångfald. Anonym rekrytering lyfts som ett verktyg som kan minska ojämlikheten i rekryteringsprocessen samt minskar risken för att chefer tar beslut baserade på stereotyper. Tidigare forskning lyfter även att arbetsmarknaden är etniskt segregerad i Sverige och att utrikes födda ofta blir bortvalda på grund av etnicitet trots att de besitter samma kompetens och erfarenheter som inrikes födda. Kvalitativa semistrukturerade intervjuer har använts för att genomföra studien där sju respondenter från fem olika företag inom privat sektor har intervjuats. Resultatet visar att HR-funktionen arbetar med att öka medvetenheten kring mångfald och dess positiva effekter på arbetsplatsen, samt att anonym rekrytering är ett verktyg som skapar en mer jämlik rekryteringsprocess och kan bidra till starkare mångfald på arbetsplatsen. / Today's Swedish labor market is ethnically segregated and it is often highlighted that foreign- born people have a vulnerable position on the Swedish labor market. The purpose of this study is to investigate how companies work to increase ethnic diversity in the workplace and how anonymous recruitment processes can contribute to that work. Furthermore, the study aims to investigate how HR personnel work to create as fair a recruitment process as possible and thereby contribute to a reduced ethnically segregated labor market. The purpose is answered through two questions, in which way does HR work in the organization to promote diversity and what is the importance of an anonymous recruitment process in contributing to diversity. Previous research shows that diversity work brings many benefits such as work motivation, legitimacy, company image and fair treatment. Wanting to meet the demands of the outside world is a strong driving force behind why companies work with diversity. Anonymous recruitment is highlighted as a tool that can reduce inequality in the recruitment process and reduce the risk of managers making decisions based on stereotypes. Previous research also highlights that the labor market is ethnically segregated and that foreign-born people are often excluded because of ethnicity, even though they have the same skills and experience as domestic-born people. Qualitative semi-structured interviews have been used to conduct the study where seven respondents from five different companies in the private sector have been interviewed. The result shows that the HR function works to increase awareness of diversity and its positive effects in the workplace and that anonymous recruitment is a tool that creates a more equal recruitment process and can contribute to stronger diversity in the workplace.

In this study, five young and highly educated individuals' perceived ethnic discrimination at their respective workplaces, has been examined. Furthermore, the individuals' reactions and actions, as well as their perception of their colleague’s behavior during the discrimination situations, have been examined. This has been done through five qualitative semi-structured interviews. The study primarily has its theoretical base in an intersectional and an othering perspective. The study shows several behaviors that are perceived as offensive based on the individuals' own assessments. The study also demonstrates the influence of power and workplace hierarchy, on taken actions in perceived discrimination cases.

This paper aims to give an insight into how employees, with foreign backgrounds, at investment banks in Sweden perceive the industry with respect to ethnic diversity. Furthermore, it intends to investigate how employees within investment banks believe ethnic diversity can be improved with a focus on the recruitment process. The study uses grounded theory as a methodological approach to propel this equity, diversity, inclusion (EDI) research beyond the dominant understanding of the organizations. Furthermore, to collect data, semi-structured interviews were conducted with nine participants, of which seven of them had a foreign background. According to the findings of this paper, the perception of the industry is that there is a lack of ethnic diversity within the Swedish investment banking industry. Furthermore, the study found that the investment banker’s perceptions are that; there is a lack of relatable role models, a lack of relevant educational background among people with a foreign background, inequality regimes in the industry, and prevalent nepotism and network-based recruitment. The latter two reproduce ethnosociality, where the dominant group gets an advantage, and the minority gets excluded, in this case, people with a foreign background. Furthermore, when the interviewees were asked what may be done to increase ethnic diversity, they came up with ten different solutions, some of which contradicted one other and some concurring. This paper concludes that companies need to play an active role and take responsibility and put as much focus on ethnic diversity as gender diversity. / Denna uppsats syftar till att ge en inblick i hur anställda, med utländsk bakgrund, i investmentbanker i Sverige, uppfattar branschen med avseende på etnisk mångfald. Dessutom avser den att undersöka hur anställda inom investmentbanker tror att etnisk mångfald kan förbättras med ett fokus på rekryteringsprocessen. Studien använde grounded theory som ett metodologiskt tillvägagångssätt för att driva denna forskning om mångfald, rättvisa och inkludering bortom organisationernas dominant och rådande uppfattning. För att samla in data genomfördes semistrukturerade intervjuer med nio deltagare, varav sju hade en utländsk bakgrund. Enligt resultaten i denna uppsats är uppfattningen av branschen att det saknas etnisk mångfald inom investmentbankerna i Sverige. Dessutom fann studien att anställdas uppfattning är att; det saknas relaterbara förebilder, det är brist på relevant utbildningsbakgrund bland människor med utländsk bakgrund, det finns ojämlikhetsregimer i branschen och det finns en utbredd nepotism och nätverksbaserad rekrytering. De två sistnämnda anses reproducerar etnosocialitet, där den dominerande gruppen får en fördel och minoritetsgruppen utesluts, i detta fall människor med utländsk bakgrund. När intervjuobjekten tillfrågades om vad som kan göras för att förbättra etnisk mångfald, kom de fram till 10 olika förslag, både motstridiga och överensstämmande. Denna uppsats drar slutsatsen att företag måste spela en aktiv roll, ta ansvar och fokusera lika mycket på etnisk mångfald som på jämställdhet.

Studiens syfte är att uppnå en förståelse över om och hur unga vuxna med utländsk bakgrund upplever att deras syn på sin etniska identitet har påverkats av en uppväxt i ett samhälle där de parallellt tillhör en majoritets- och minoritetsbefolkning. Studien syftar även till att undersöka om och hur deras etniska identitet har påverkat relationen till deras familj. Kvalitativa datainsamlingsmetoder har använts i form av en fokusgruppsintervju samt fyra individuella intervjuer. Materialet har analyserats utifrån sociologiska teorier om etnisk identitet. Utifrån insamlad empiri och analys av resultatet så dras slutsatsen att synen på den etniska identiteten är starkt situationsanpassad. Majoriteten av informanterna uttryckte en känsla av en "både och" identitet, där de upplevde två etniska identifikationer. Informanterna växlar mellan dessa identiteter beroende på vad som är mest passande utifrån aktuell situation. Studiens resultat visar även att familjen tycks spela en betydande roll för individernas syn på sin etniska identitet. / The purpose of this study is to obtain an understanding of whether and how young adults, with foreign background, feel that their views of their ethnic identity have been affected by growing up in a society where they are both part of a majority and minority population. This study also seeks to examine whether and how their view of their ethnic identity has affected their relationship with their family. Qualitative methods were used in this study, in terms of one focus group interview and four individual interviews. The material has been analyzed based on sociological theories of ethnic identity. Based on the collected empirical data, and the analysis of the results, the conclusion is that the perception of ethnic identity depends highly on the situation. The majority of respondents express a sense of double identity, where they experienced two ethnic identifications. They then switch between these identities depending on what is most appropriate based on the current situation. Another conclusion is that the family seems to play a significant role in the individuals views of their ethnic identities.

The aim of this study was to identify high school student’s thoughts and experiences about discrimination based on background. Six students, all with foreign origin, was interviewed where different questions about discrimination and stigmatization was asked. The results of this qualitative research show that there are students who are experiencing discrimination based on their origin and that the discrimination differs very much dependently on how deviant the person is from the swedes in terms of background and appearance. Students with foreign origin notice how this affects their conditions and possibilities in school where they are more easily categorized and stigmatized as worse. This is a problem that should be recognized not least because the teacher as official has an obligation to treat every student equally but also because the proceeding discrimination contributes to the maintenance of existing ethnical power hierarchies.

I detta arbete ställs ungdomarnas politiska aspekt i fokus, en marginaliserad grupp i områden med låg socioekonomisk status och socialt utsatthet. Ungdomar idag anser sig inte ha några reella möjligheter till politiskt inflytande trots att de vill vara med och påverka. Idag flödar kriminalitet i förorter, låga inkomster och möjligheterna till högre grad av medborgarskap stryps till hårdare. Syftet i arbetet är att ge ungdomarna i dessa områden en röst att dela sitt perspektiv genom att följa deras demokratiska utveckling mot medborgarskap. Tillvägagångsättet för detta arbete har varit i form av material från forskningsstudien NESLA. Arbetet är en kvalitativt komparativ studie om ungdomars sociala kapital. Teorin som används är formulerad Robert D. Putnam om socialt kapital och etnisk diversitet. Genom analys av invånarnas bakgrund, deltagande, utbildning och inkomst visar att områdena som använts faller under definitionen som utsatt, utanförskap och marginaliserade. Resultaten visar att ungdomarna känner låg samhällskänsla och inflytande, tilliten och samarbeten blir lidande. Resultaten visar även att ungdomarna i det ena området känner högre socialt kapital och att ungdomars sociala kapital inte är direkt relaterat till områdets höga etniska diversitet vilket således inte lett till ungdomarnas låga känsla för inflytande och samhällskänsla.

The migration to Sweden has increased in the last few years and in order to diminishsegregation and unemployment among the population, it has been a prioritized matterto help the migrants to enter the Swedish labour market. Employers that set languagerequirements when recruiting can reduce the possibility for a person with a differentethnical background to obtain employment. These language requirements can beappropriate and necessary to achieve a legitimate purpose. This study aims toinvestigate in which cases the employer has the right to set a language requirementand in which circumstances setting the requirement is discriminatory on grounds ofethnicity. In order to answer the research question, a legal dogmatic method has beenused.The investigation indicates that the court judge discrimination on grounds of ethnicityvery restrictively and in some cases fails to enforce the law correctly. Employersseem to evade sanctions easily, for example by implying that the decision is based onthe applicant’s personal qualities. This could be a reason why there are only a fewcases taken to the court.