För att kunna främja god folkhälsa och omvårdnad samt utjämna ojämlik hälsa ställer den ökade migrationen med en ökad andel utrikesfödda högre krav på distriktssköterskors och sjuksköterskors kommunikation i vårdmötet. Syfte: Att undersöka vilka strategier distriktssköterskan/sjuksköterskan inom primärvård använde för att överbrygga språkbarriärer samt att undersöka om det fanns något samband mellan dessa strategier och hur sjuksköterskan uppfattade kvaliteten i omvårdnaden. Metod: Jämförande och deskriptiv tvärsnittsstudie med kvantitativ ansats. Enkäter sändes ut till sjuksköterskor på vårdcentraler i kommuner med hög andel utrikesfödda.  Resultat: De strategier vilka framförallt användes var kroppsspråk samt professionell tolk.  Sjuksköterskorna uppfattade att kvaliteten i omvårdnaden vid språkbarriärer var relativt hög. Medelstarka samband framkom dels mellan uppfattad patientdelaktighet och användande av professionell tolk och dels mellan omvårdnadskvalitet och användande av material för omvårdnadsåtgärder. Signifikanta skillnader gällande omvårdnadskvalitet samt hur sjuksköterskorna uppfattade kvaliteten i kommunikationen framkom.  Slutsats: Förutom att sjuksköterskor på ett adekvat sätt använder samt utvecklar olika strategier för att överbrygga språkbarriärer, kan även ett varmt och professionellt bemötande ha betydelse i kommunikationen för att uppnå god omvårdnad samt folkhälsa. / To promote good public health and quality of care as well as to equalise health inequalities, the increased migration with more foreign-born individuals put more demands on district nurses and nurses' communication in the health care encounter. Purpose: To investigate which strategies the nurse in primary care used to bridge language barriers and to investigate whether there was any correlation between these strategies and how they perceived the quality of care.  Method: A comparative cross-sectional and descriptive study with quantitative approach. Questionnaires were mailed to nurses in health care clinics in municipalities with a high share of foreign-born.  Results: The primarily used strategies was body language as well as professional interpreter.  The nurses perceived that the quality of care was relatively high whenever it occurred a language barrier. Moderate correlation was seen between perceived patient participation and the use of professional interpreters and between quality of care and the use of materials for nursing interventions. Significant differences in the quality of care and how nurses perceived the quality of communication was found.  Conclusion: Besides that nurses adequately use and develop different strategies in bridging language barriers, also a warm and professional approach may have an important role in the communication to achieve appropriate nursing and public health.

Kommunerna kan sedan början av 1990-talet välja mellan att erbjuda nyanlända flyktingar socialbidrag eller introduktionsersättning. Den sistnämnda ersättningen infördes med ambitionen att den ska öka förutsättningarna för flyktingar att snabbt bli självförsörjande. Med hjälp av en linjär sannolikhetsmodell skattas effekten av introduktionsersättningen på utfallsvariabler som kan förknippas med integration i allmänhet och möjligheter att på sikt bli självförsörjande i synnerhet. Resultaten visar att deltagandet i sfi-undervisningen ökar bland flyktingar som bosatt sig i kommuner som erbjuder de nyanlända introduktionsersättning. När beroendevariabler som förvärvsarbete på kort och längre sikt studeras ger dock resultaten inget stöd för att introduktionsersättningen har en positiv påverkan på flyktingarnas försörjningsmöjligheter.

Denna uppsats syftar till att tydliggöra de mediala diskurser som finns om integration och utanförskap i tidningsartiklar. Tidningsartiklarna sträcker sig över två tidsperioder, 1996-1997 och 2006-2007. En frågeställning som uppsatsen försöker besvara är om analysens tidningsartiklar går att koppla till Ruth Levitas diskursmodeller om socialt utanförskap. Den centrala teoretiska utgångspunkten är ett postkolonialt perspektiv. Uttrycket ”vi och dem” utgör en röd tråd genom hela uppsatsen. Metoden för analysen är det diskursanalytiska verktyget diskursteori. Uppsatsens analys visar på tre centrala teman där samtliga utgår från utanförskap. Dessa teman är kultur och utanförskap, fördelning och utanförskap samt arbete och utanförskap.

The purpose of the study is to examine and analyze the relation between the existence of global companies and given support to immigrant- owned companies with large cultural difference from public services. This helps answering the question "Which affect does the existence of local dominating companies have on the establishment of small companies owned by immigrants with large cultural differences?" This has been accomplished through a field study containing twelve interviews with small companies in two different cities and two interviews with the community officials in each city. The research was thereby narrowed to only treat the two cities in Sweden in order to examine the relation between public services support to small immigrant-owned companies and how the immigrants experience the support from them. The analyze was made due to a handful of theories such as the The network theory IP model, Hofstede's 4+1 model and the Product Life Cycle. The results showed that there are several elements that affects the establishment of immigrant- owned companies with large cultural differences.

AIM: The overall aim of this thesis was to study culture as an oral health determinant for dental caries and gingivitis in children living in Jönköping, Sweden, in relation to children living in Da Nang, Vietnam. MATERIALS AND METHODS: In 1993 and 2003, cross-sectional studies with clinical examinations and questionnaires were performed in Jönköping, Sweden, with a random sample of 130 children from each of four age groups; 3, 5, 10 and 15 years. The final study sample comprised 739 children, 154 (21%) with two foreign-born parents and 585 (79%) with two Swedish-born parents (Paper I). In 2000, all 15-year-olds (n=143) at one school in Jönköping, Sweden, were asked to participate in a questionnaire study connected to clinical data. The final sample comprised 117 individuals, 51 (44%) with foreign-born parents and 66 (56%) with Swedish-born parents (Paper II). In 2008, a cross-sectional study with clinical examinations and questionnaires was performed in Da Nang, Vietnam with 840 randomly selected children, 210 in each of four age groups; 3, 5, 10 and 15 years. The final sample comprised 745 individuals (Papers III and IV). RESULTS: In 2003, the mean number of decayed (initial and manifest) and filled tooth surfaces was significantly higher in all age groups in children with foreign-born parents compared with children with Swedish-born parents. The gap between children with foreign-born parents and Swedish-born parents increased over the ten-year period from 1993 to 2003. The odds ratio of dental caries development among 10- and 15-year-old children with foreign-born-parents was more than six times higher than for their counterparts with Swedish-born parents (Paper I). Fifteen-year-olds born in Sweden of foreignborn parents and those who had immigrated before one year of age had a caries prevalence similar to 15-year-olds with Swedish-born parents, whereas the caries prevalence in children who had immigrated to Sweden after 7 years of age was 2-3 times higher (Paper II). Among the 3- and 5-year-olds in Vietnam, 98% suffered from dental caries, compared with 91% of 10- and 15-year-olds (Paper IV). The distribution of the most frequent values of decayed and filled primary tooth surfaces (dfs) in 5-year-olds was 16–20, and of decayed and filled permanent tooth surfaces (DFS) in 15-year-olds was 1–5. The maximum dfs was 76–80, and significant numbers of children had dfs between 20 and 50. The percentage of tooth sites with plaque and gingivitis was higher for children in all age groups with foreign-born parents compared with children with Swedish-born parents, except among the 15-year-olds in 2003. In Vietnam, the prevalence of plaque and gingivitis was high in all age groups, especially in 10- and 15-year-olds. Fifteen-yearolds in Sweden with foreign-born parents had a higher intake of snack products between principal meals compared with 15-year-olds with Swedish-born parents (Paper II). In Sweden, most children in all age groups brushed their teeth themselves or with help from their parents twice or more than twice a day (Paper I). Among 3- and 5-year-olds in Vietnam, about half of the parents reported that their children brushed their teeth themselves or with help from parents twice or more than twice a day (Paper III). All 3-year-olds and 99% of 5-year-olds in Sweden brushed their teeth with fluoride toothpaste (Paper I). Among 15-year-olds in Sweden with foreign-born parents, 88% reported that they brushed their teeth with fluoride toothpaste at least twice a day compared with 98% of 15-year-olds with Swedish-born parents (Paper II). In Vietnam, 44–78% of the children used fluoride toothpaste for toothbrushing and 51% consumed sweets between principal meals at least once a day (Paper III). Sweetened milk was the most common source of this sugar intake for the 3- and 5-year-olds (Paper III). CONCLUSIONS: Culture is an important oral health determinant for dental caries and gingivitis in children. There is an urgent need to improve oral health care promotion and preventive programmes for children with foreign-born parents in Sweden, but also a great need for such programmes for children in Vietnam. / SYFTE: Det övergripande syftet med denna avhandling var att studera kultur som en oral bestämningsfaktor för karies och gingivit hos barn boende i Jönköping, Sverige, i relation till barn boende i Da Nang, Vietnam. MATERIAL OCH METOD: Under 1993 och 2003 utfördes två epidemiologiska tvärsnittsstudier i Jönköping med ett slumpmässigt urval av individer i åldersgrupperna 3, 5, 10 och 15 år. Samtliga individers orala hälsa undersöktes kliniskt och röntgenologiskt. Barnen, eller deras föräldrar, svarade även på ett frågeformulär avseende sociodemografi, attityder till och kunskaper om tänder samt munhälsovanor. Totalt omfattade studien 739 barn och ungdomar, 154 med två utrikes födda föräldrar och 585 med två svenskfödda föräldrar (Paper I). I en annan studie inbjöds 143 15-åringar på en kommunal skola i Jönköping att delta (Paper II). Av dessa deltog 117 personer; 51 med två utrikes födda föräldrar och 66 med två svenskfödda föräldrar. Alla ungdomar intervjuades med hjälp av ett strukturerat frågeformulär där kostfrågor förtydligades med visualisering, dvs exempel på förpackningar och varor. Information om karies (DFS) samlades in från journaler från Folktandvården, Landstinget i Jönköpings län. Under 2008 genomfördes en epidemiologisk tvärsnittsstudie i Da Nang, Vietnam med 840 slumpmässigt utvalda barn, 210 individer i åldersgrupperna 3, 5, 10 och 15 år, där det slutliga urvalet omfattade 745 individer. Samtliga individers orala hälsa undersöktes kliniskt. Barnen, eller deras föräldrar, svarade även på ett frågeformulär avseende sociodemografi, attityder till och kunskaper om tänder samt munhälsovanor (Papers III och IV) RESULTAT: År 2003 var antalet karierade och fyllda tandytor (dfs/DFS) statistiskt signifikant högre i alla åldersgrupper hos svenska barn med två utrikes födda föräldrar jämfört med barn med två svenskfödda föräldrar och klyftan mellan barn med utländsk bakgrund och barn med svensk bakgrund ökade under tioårsperioden 1993-2003. Risken för att utsättas för karies bland 10- och 15-åringar med utländsk bakgrund var mer än sex gånger högre jämfört med 15-åringar med svensk bakgrund (Paper I). Femtonåringar födda i Sverige med två utrikes födda föräldrar som hade kommit till Sverige före ett års ålder, hade en kariesprevalens som liknade den hos 15-åringar med svenskfödda föräldrar, medan barn som hade invandrat till Sverige efter sju år ålder hade en 2-3 gånger högre kariesprevalens (Paper II). Bland 3- och 5-åringar i Vietnam hade 98 % karies, hos 10- och 15-åringar var motsvarande siffra 91 % (Paper IV). De mest frekventa värdena av antalet kariesskadade och fyllda tandytor på primära tänder hos barn i 5-års-ålder var 16-20, och de mest frekventa värdena av kariesskadade och fyllda tandytor på permanenta tänder hos barn i åldern 15 år var 1-5. De maximala värdena av kariesskadade och fyllda primära tandytor var 76-80, och det fanns ett stort antal barn med mellan 20 och 50 skadade och fyllda primära tandytor. Procentandelen tandytor med plack och gingivit var numeriskt högre i alla åldersgrupper i Sverige hos barn med utländsk bakgrund jämfört med barn med svensk bakgrund, utom mellan 15-åringar år 2003. I Vietnam var förekomsten av plack och gingivit mycket hög i alla åldersgrupper och i synnerhet hos 10- och 15-åringar. I Sverige borstade de flesta av barnen i alla åldersgrupper sina tänder själva eller med hjälp av sina föräldrar två eller mer än två gånger per dag (Paper I). Bland 3- och 5-åringar i Vietnam rapporterade ungefär hälften av föräldrarna att barnen borstade tänderna själva eller med hjälp av föräldrar två eller mer än två gånger per dag (Paper III). Alla 3-åringar och 99 % av 5-åringar i Sverige borstade tänderna med fluortandkräm (Paper I). Bland 15-åringar med utländsk bakgrund uppgav 88 % att de borstade tänderna med fluortandkräm minst två gånger om dagen jämfört med 98 % av 15-åringarna med svensk bakgrund (Paper II). I Vietnam borstade 44 %-78 % av barnen tänderna med fluortandkräm (Paper III). Femtonåringar i Sverige med utländsk bakgrund hade ett högre intag av sötsaker mellan huvudmåltider jämfört med ungdomar med svensk bakgrund (Paper II). I Vietnam konsumerade 51 % av barnen sötsaker mellan huvudmåltiderna minst en gång om dagen. Sötad mjölk var den vanligaste källan till detta sockerintag för 3- och 5-åringar (Paper III). SLUTSATSER: Kultur är en viktig bestämningsfaktor för karies och gingivit hos barn. Det finns ett överhängande behov av att förbättra promotion och preventionsprogram avseende oral hälsa bland barn i Sverige med utrikes födda föräldrar men också ett stort behov för barnen i Vietnam.

Syftet med följande undersökning är att få ökad insikt om hur lärare i Svenska för invandrare(sfi) gör när de använder sång i språkinlärningen, vilka sånger de väljer, vilka övningar detillämpar på dem samt hur de anser att arbetssättet mottagits hos eleverna. Det är en kvalitativstudie och sju lärare har medverkat med information. Genom intervjuer och e-postkorrespondenshar empiri samlats in. Studiens samlade data analyseras med utgångspunkt i ett sociokulturelltperspektiv på lärande.Informanternas svar ger en lång lista på användbara sånger de tycker om och hur dearbetar med dem i klassrummet. De väljer sånger med texter på elevernas nivå som samtidigtövar något av de moment man i övrigt arbetar med i undervisningen. Många användersångens ljud och rytmer till uttalsträning. Sånginslagen har överlag gett mycket positiv responshos eleverna.En förhoppning med studien är att språklärare ska inspireras till att använda sånger isamband med inlärning av svenska språket. Arbetets bilaga inrymmer av det skälet en extranoggrann redogörelse för i studien angivna sånger.

The subject of this two year Master's thesis in Library and Information Science is the information practices of illiterate immigrants in everyday life. The purpose is to examine how immigrants seek, identify, understand and value information sources and information, and how the practices have changed with their arrival in Sweden. It furthermore focuses on the barriers that illiterate immigrants meet in accessing and understanding information. It moreover investigates the strategies they use to overcome them. For this purpose twelve qualitative research interviews were carried out, with illiterate immigrants as well as with service providers. The theoretical concepts of the essay is information practices, which means that the information process is within a context, and information poverty, that people in different context do not have adequate and equal access to information and information sources. Using McKenzie's model of information practices, the essay concludes that illiterate immigrants are active in their information process, especially when they interact with information. The most commonly used information practice is to seek out and ask for help in their social network. They use service providers to explain written information. In addition to actively seeking out people to help them, they use a variety of information practices. They use Internet on their smartphones. Some of them use a translator app to translate letters and communicate with others. They use Facebook and watch TV. They also use other visual sources. Their information practices function as strategies to cope with barriers connected to illiteracy. They utilize their social network that possesses writing and reading skills to help them read and explain. Other strategies are to use numbers and to learn things by heart. Although the illiterate immigrants use a variety of practices and strategies, they still do not get adequate and equal access to information and therefore can be called information poor. Their social network is a resource, but it can also be a limitation. They risk lacking information about intangible things. But they do not, opposed to Chatman's theory, keep their needs concealed. One participant differed from the others in this aspect, since he expressed an unwillingness to ask. He was also troubled by his illiteracy. He perceived himself as being more limited because of it. The interpretation of this is that he lives in a more literate world than the other participants. Therefore is he able to realize what he lacks. It is important to give illiterate immigrants adequate and equal information. This essay thus suggests that institutions seek to adapt their information services to the practices and strategies that the group acquires and uses.

We were commissioned to do this study by the Red Cross Centre for victims of torture and war (RKC) in Skövde and questions was asked about how it can be to come as a refugee to a new country and start over. The purpose of this study was to search for a deeper knowledge about older immigrants experiences of their integration in the Swedish community. The conception of “older immigrant” aimed of persons born before 1954 since these persons culturally was the older ones in the patient group at RKC. This study handled both men and women, was categorised in different themes and was analysed from theoretical points about identity and crises. The method that was chosen was qualitative interviews since we wanted to share the respondents own stories about their experiences. The respondents were chosen from former patients since ten years or more at RKC, born before 1954. We found the material partly through Internet, partly through libraries and also in literature that belongs to the social work programme. The result of the study showed that having a work is a very important part in the integration and that loneliness was the common denominator in the daily life of the respondents. Finally, it was established that we must be better on making best use of the resources that immigrants bring when they come to Sweden. / Uppdraget att göra denna studie fick vi av Röda Korsets Behandlingscenter i Skövde och frågor väcktes om hur det kan vara att som flykting komma till ett nytt land och starta om på nytt. Syftet med studien var att söka en fördjupad kunskap om äldre invandrares upplevelser av sin integration i det svenska samhället. Begreppet ”äldre invandrare” syftade på personer födda före 1954 då dessa personer kulturmässigt var de äldre i patientgruppen på RKC. Studien behandlade både män och kvinnor, kategoriserades i olika teman och analyse¬rades därefter ur teoretiska utgångspunkter om identitet och kris. Metoden som valdes var kvali¬tativa djupintervjuer då målet var att få ta del av respondenternas egna berättelser om sina erfarenheter och upplevelser. Respondenterna valdes utifrån att de varit patienter på RKC för tio år sen eller mer och att de var födda före 1954. Material fann vi dels via Internets sökmotorer, dels på bibliotek samt i litteratur som hör till socionomutbildningen. Studiens resultat visade på att arbete är en mycket viktig del i integrationen och att ensamhet var en gemensam nämnare i invandrarnas vardag. Slutligen konstaterades att vi måste bli bättre på att tillvarata de resurser som invandrare bär med sig när de kommer till Sverige.

Social exclusion is a problem in today’s society that we feel public libraries can help resolve since they are based on the idea of equality and openness. The purpose of this essay is to examine how public librarians think and reason about the concept “integration” as well as what role public libraries can play in immigrants’ integration process. With Jose Alberto Diaz’ theory on the integration process, and Marianne Andersson and Dorte Skot-Hansen’s model for analysis of the local library profile as theoretical framework, we analyzed the responses from two qualitative interviews in small groups of 2-3 librarians from two different public libraries. The result of this study shows that some public librarians cannot give an accurate definition of the word integration; instead they define integration as mutual respect for cultural differences. Only two librarians included in their definition that integration means to become participants in society. Despite this lack of a comprehensive understanding of the concept the librarians have a positive attitude towards the public libraries’ ability to support the integration process through book collection and program activities. The librarians think that public libraries mostly support the integration by: 1) increasing the understanding between different cultures and thereby decreasing prejudice and fear in the society (personal integration), 2) help immigrants develop a social network with the majority culture (social integration), and 3) help immigrants with language development(communicative integration). This is done mostly by focusing on the public libraries’ role of knowledge and education as well as their social role.

Denna studie handlar om invandrare med olika akademisk bakgrund såsom exempelvis läkare, ingenjörer, jurister, lärare, revisorer och sjuksköterskor. Syftet med uppsatsen är att undersöka upplevelser hos invandrare med akademisk utbildning, i vilken de har fått med sig från sina hemländer. Vi vill således se hur deras situation ser ut på den svenska arbetsmarknaden, avseende inkludering och strategi. Därtill vill vi ta reda på informanternas synpunkter på möjligheterna att lyckas eller misslyckas med att etablera sig inom ett kvalificerat yrkesområde. Vi har använt oss utav en kvalitativ metod. Valda teorier lyfter upp relevanta synpunkter för inkludering på arbetsmarknaden hos invandrarakademiker i denna studie. I teorikapitlet redovisas Stigma- inkludering, och Strategier för kapitalökning.  I vår studie visar resultatet på att våra informanter upplever svårigheter i sin strävan att nå en optimal arbetsposition som är i linje med deras tidigare utbildning från sitt hemland, och där de många gånger får arbeta med lägre kvalificerade yrken än vad de är utbildade till. Hälften av våra informanter är dock på väg att nå sina önskade positioner på arbetsmarknaden, och andra har redan lyckats med detta med hjälp av ett socialt nätverk. Trots detta tyder resultaten på att många upplever att vägen in till en arbetsmarknadsinkludering är svår, oavsett utbildning eller om man gått en yrkesutbildning i Sverige. En möjligen väg, och ett steg till inkludering på arbetsmarknaden, är att tro på sig själv, kämpa och inte ge upp.  Andra faktorer som kan ha betydelse för hur det går för individer med annan etnisk bakgrund på arbetsmarknaden kan givetvis också hänga samman med om det finns ett socialt nätverk kring dessa människor samt vilken efterfrågan som finns på arbetsmarknaden. Denna grupp av invandrare med akademisk bakgrund har i regel mindre socialt nätverk än övriga i majoritetssamhället. En möjlig förklaring till detta kan vara att det är ett nytt land med en annan kultur vilket kan innebära att de inte har många andra sociala relationer förutom kontakter med myndigheter och statliga institutioner. Detta kan fungera som en maktmekanism som både kan möjliggöra och begränsa utrymmet på arbetsmarknaden för denna grupp. / This study takes a look at immigrants with an academic background in various specializations such as medical, engineering, law, education, auditing and nursing. The purpose of this paper is to examine the experiences of immigrants with university education from their home countries, using the theoretical concepts of inclusion and strategy to assess their employment situation in Sweden. Furthermore, we have sought to explore informants´ views regarding opportunities to succeed or fail with establishing themselves in qualified occupation. We have used a qualitative method. The chosen theories offer perspectives useful for this study with regards to inclusion in the labor market of immigrants with university education. The theory chapter presents stigma-inclusion and strategies for capital increase.    Our study shows that on the path to inclusion in the labor market our informants experience difficulties in striving to reach their desired occupational positions corresponding to their education level acquired in their home country or through vocational training in Sweden. A step towards inclusion on the labor market is taken by “believing in yourself, struggling and not giving up”.  Also demand on the labor market is of importance, especially for the immigrant group struggling with achieving employment. Half of our informants are about to reach their desired positions in the labor market, while others already have achieved this by utilizing social networks. This strategy may be different from the rest of the population as a more limited social network for this group of immigrants. One possible explanation for this may be that there is a new country with a different culture which may mean that they do not have many other social relations besides contacts with authorities and government institutions. This can act as a power mechanism that can both enable and constrain the labor market for this group.