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11	中山先生政黨思想之研究吳真真, Wu, Zhen-Zhen Unknown Date (has links) 本論文計分六章十二節，一冊，約十二萬字。第一章緒論。第二章探討政黨與國家建立，說明政黨的意義、功能、分析新興國家政黨的特徵與類型，及政黨成功運行的客觀條件，並從政治發展與政治穩定之角度，研究政黨與政治穩定之關係。第三章探討中山先生政黨思想的演進，從其組黨歷程可分為民國肇造前的組黨革命時期，及國民黨時代的政黨政治思想代表期，與中華革命黨和中國國民黨時代的革命黨思想代表期，各期主張均有顯著不同。第四章探討中山先生的政黨政治思想及其主張之背景、原因。第五章探討中山先生的革命黨思想及其政黨思想轉變的因素。第六章結論，從國家建立理論與歷史實例來評估中山先生以黨訓政的理論，以及中國未來應採行中山先生的何種主張。政黨思想三民主義思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
12	中山先生的政治倫理思想劉騰昇, Liu, Teng-Sheng Unknown Date (has links) 本論文共一冊，約五、六萬字，分成五章完成，主論部分是二、三、四章。選言中由人性談起，討論權利的基礎，乃在於人的個體性與社會性，發而為個人權利與國家權，利因為兩者都源於人性，因此，都合理存在。第二章討論個人權利問題，在國家中，個人有那些權利，並性質、類別、限度。第三章專門討論國家權利問題，其目的、重要性、權限等。第四章最主要部份，因為整個政治倫理問題，都集中在個人與國家的權利關係中，如何協調，如何解決衝突，衝突到什麼程度下，會發生什麼政治問題。第五章乃為結論部份，大體上是把理論上的討論放在目前的國家狀態中，解釋國家與個人衝突時，應如何行為比較合理。本文中所引用的意見，乃採較客觀的三分法，因為倫理問題是在兩端之間的聯結中發生的。政治倫理思想三民主義思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
13	中俄革命理論與策略之比較研究:孫中山先生對俄國革命之評析唐玉禮, Tang, Yu-Li Unknown Date (has links) 中山先生嘗言俄國革命就是一種三民主義的革命。本文乃從民族、民權、民生三大主義之觀點探討中山先生有關俄國革命之言論及其背後真正意涵。文分五章九節，約七萬字。第一章及緒論，說明研究動機與態度。第二章從民族主義著重反抗帝國主義的觀點評析。其不同於俄國革命之以世革命為目標的反帝，在求民族平等。第三章從民權主義特提出的訓政的觀點評析，其不同於蘇俄無產階級專政的階級獨裁，在求全民政治。第四章從民生主義著重社會經濟平等的觀點評析，其不同於共黨的階級鬥爭，在求全民共享。第五章為結論。中山先生鑒於革命情勢與環境的惡劣，且少一敵不如多一友，堅持應以俄為師，贊許俄國命的成就，實是為達革命目標下策略的一種運用。孫中山孫逸仙孫文革命俄國俄國革命評論三民主義 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
14	中國天人合一思想之研究--以蔣公天人合一思想為終結李光泰, Li, Guang-Tai Unknown Date (has links) 本論文全一冊，約十萬字，共分五章。第一章導論：說明研究的動機範圍和目的，章節的安排等。第二章天人合一的基礎：說明中國先哲和蔣公對「天」、「人」、「心」的看法，「天」 (天道) 是合一的對象，「人」是合一的主體，「心」是合一的主動能力，三者須充予以闡明。第三章天人合一的本題：說明何謂「天人合一」？首先由歷代「天人關係」的類型中，找出「天人合一」的思想類型。其次說明先哲和蔣公對「天人合一」境界的體會。第四章天人合一的方法論和價值論：前者方法論，在說明中國先哲和蔣公達到「天人合一」境界的方法。後者，價值論，指出天人合一思想在中國哲學所居的地位和影響，並說明歷代先哲和蔣公對「天人合一」思想的重視。第五章結論。綜合以上所述，做精要的總結，並提出「天人合一」思想，可能開展的新方向。天人合一蔣公天人心天人關係三民主義思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
15	從民生主義觀點對我國公營事業經管之研究高晴宏, Gao, Qing-Hong Unknown Date (has links) 本論文共一冊，約六萬五千字，分為五章十節。其主要內容如后：第一章緒論。主要在說明公營事業是民生主義經濟體系中重要的一環，其發展健全與否，乃經濟建設的首要大事。第二章民生主義經濟特質的探討。從民生主義的經濟制度所揭櫫的原則，說明吾國目前推行的乃計劃性的自由經濟，並提出民生主義的福利經濟體制，再以民生主義經濟政策的長短期目標，指出民生主義的經濟制度與政策的配合，更說明二十世紀是民生主義的擅揚時代。第三章探討我國公營事業經管的理論基礎與實施成效。先從節制資本的內容指出公營事業的經管乃在發達國家資本，接著提出其經營的目的與原則，再以公營事業多年來的成長，說明其在民生主義經濟建設上的功效。第四章探討我國公營事業經營應採的途徑。嘗試從現行各該事業的經營問題，配以歐美的公營事業組織與經營方式，找出吾人今後應努力的方向。第五章結論。主要對我國目前公營事業在臺灣實行的結果作一評估。民生主義公營事業三民主義思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
16	民生主義育樂問題研究張瑜, ZHANG, YU Unknown Date (has links) 本文共約十五萬字，分為六章、卅節，首為緒論，末為結論，其中四章分論生育、養育、教育及康樂諸問題。民生主義革命建國的目標，是要在工業化的推動下，建設中國為自由安全的社會，「工業化」是過程，「自由安全」的社會才是目的。工業化的結果帶來了經濟的起飛，並大幅提高人民物質生活的水準，換言之，即為國家帶來了「富」。然而在工業化的過程中，由於社會的急度轉變，在新舊不能密切銜接的情況下，便出現了若干失調或脫節的現象，對於此所謂工業化的「惡果」，我人如不能有意識、有目的、有計劃、有步驟的妥立預防之策，並謀補救之道，則民生主義「富則同富，樂則同樂」的精神蕩然，而人民的痛苦及社會的不安，均將由茲而生。誠然近卅年來，在政府積極的努力下，民生建設工作次第展開，不論是經濟抑或是社會，其成效皆是有目共睹的，然而在最後目標未實現之前，「百尺竿頭，更進一步」是我人所抱持的奮鬥信念，尤其於今日世局詭譎，惡風叢生的情勢中，如何從精神上來振奮個人的生活，從根本上來強固社會的生存，實為當前刻不容緩的革命本務，而民生主義育樂兩篇正是我人今日自救救國，自建建國的最佳指針，唯有藉不斷的研究，來認識育、樂問題的性質及其重要，藉真知之建立來發揮實踐的力量，把握致力之方向；建設的根基方能穩固，反共之大業方能圖成，而自由安全的社會亦將在望了。育樂問題包括生育、養育、教育及康樂等問題，而此四者並非是孤立的，而是彼此聯繫，互為影響的，其皆類屬於民生問題，對民生之影響至大至鉅。約略言之：「生育」是民生的基礎，是關乎民族生命之延續；「養育」是民生的保障，是關乎社會疾苦之消弭；「教育」是民生的動力，是關乎人群發展之促進；「康樂」是民生的內涵，是關乎生活幸福之增進。全文係以國文之有關言論及蔣公育樂兩篇補述為為指引，先予確立民生主義育樂問題之解決方針，並配合當前之觀念及作法，做延伸之說明及應用，最後本乎心物合一之哲學觀點，分從精神與物質兩方面來說明，關乎民生主義社會建設成功的條件問題。民生主義育樂問題三民主義思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
17	從中山先生思想論三民主義的教育政策朱春生, Zhu, Chun-Sheng Unknown Date (has links) 本論文共一冊，約十萬個字，全文共分五章二十三節。第一章緒論，在說明教育政策的具體概念，共將教育政策與教育宗旨，加以詳細的區分，及對擬訂教育政策的根據和注意要點加以敘述，以做為本論文立論的參考。第二章三民主義的教育政策，從三民主義教育的意義，進而三民主義教育政策的演變過程中，尋出三民主義教育政策的特性，因而使我們更能認清三民主義教育的崇高性與實用價值。第三章中山先生思想在三民主義教育政策上的實踐，乃為本論文重點所在，擇要的把現行三民主義的教育政策，從中山先生的思想觀點為依據，略述其意義及各種重要措施，俾對三民主義教育政策的正確性，做一更深的了解。第四章實施三民主義教育政策的檢討與發展，並敘述教育長期發展的政策，俾能「知恥知病」去求新求行。第五章結論──三民主義教育政策的現代化，並提出我國欲求教育的現代，化在教育政策上所應採取的幾個具體策略。中山先生思想三民主義教育政策思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
18	臺北都會區行政區劃之研究黃正全, Huang, Zheng-Quan Unknown Date (has links) 由於工業化的結果，農村人口不斷湧進都市，都市向郊區膨脹發展，人口持續的成長且愈來愈向都市集中，導致都會人口、產業活動密集、都市圈逐漸向外擴展的趨勢，都市與鄉村互動，為適應社會結構分化與工業化的衝擊，台北市已迫切需要做整體的規劃，以適應台北市都會區的均衡發展。台北都會區，中心都市與鄰近的衛星市、鎮、鄉發生密切關係，都市問題跨越了不同的行政區域，且分屬不同的行政層級，在行政組織管理，財政支出、公共設施建設、公害垃圾環保教育文化發展方面隨之發生，而影響到市民之福祉。交通問題。河川汙染整治更無法單方實施，教育設施、醫療保健等公共設施之服務水準，因地緣靠近，公共需求程度相同，但分屬不同層級地方政府財政稅基不同差異鉅大，造成建設差距擴大，台北縣、基隆市與台北市公共服務建設之差異擴大。大台北市所轄其地方政府的層級與區域劃分調整，更應具有前瞻性規劃，透過政策分析，做最適的選擇。未來行政區域調整歸併，關係都會區的成長與發展，其具體因應措施宜未籌謀，儘早規劃循序漸進。本文係以台北都會區行政區劃實況，地方自治的理念，探討台北縣基隆市併入台北市，台北都會區行政層級之設計，與都會區的組織架構，期能使台北都會區都市化的發展，適應政治經濟的演變，均衡地方發展，縮短城鄉差距。行政區劃台北組織架構都市三民主義思想學哲學 TAIPEI URBAN ORGANIZATIONAL-STRUCTURE THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
19	從中山先生人性觀論馬克思異化說之謬誤翁振耀, Weng, Zhen-Yue Unknown Date (has links) 第一章：緒言。敘述研究動機、目的與方法。第二章：探討異化問題之產原因。第三章：就馬克思異化論，作一綜合說明與評估。第四章：從中山先生之人性觀，指述馬克思異化說人性觀之謬誤。第五章：指出馬克思異化說無法解決異化問題，反以惡濟惡，並從中西文化之會通，探討真正解決之道。第六章：結論。就全文作一總結。中山先生人性觀馬克思異化說以惡濟惡三民主義思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY
20	臺灣地區高中學生政治社會化之研究--從「三民主義」教育效果探析李超, LI,CHAO Unknown Date (has links) 政治社會化是研究個人如何獲取政治定向及行為模式的發展過程，並進以膫解政治系統得以穩定的因素。因此，熱心於國家建立的學者對此一問題相當重視，尤其執政單位對於「如何透過有計劃的政治教化，以增高公民對政治系統的支持」更是特別強調。我國自建立民國以來，向以三民主義為我們立國之精神與教育宗旨之所在，足見「三民主義」的教育即為我國政治社會化推行的主要內容。本文即探討台灣地區的高中學生，在接受「三民主義」政治社會化後，對於下列兩方面的認知與態度，有何變異： (1)對政治系統的定向及行為模式； (2)對中共的膫解與評價。全文以下列四個部分來處理： (一) 理論建構的評述； (二) 研究方法與設計； (三 ) 調查結果的分析，分高中生的國家認同感、對政府的認知、民主的取向及對中共之態度等四個主題說明； (四) 討論與建議，即解釋研究結果，並對三民主義的教學問題，提出若干建議，以供參考。高中學生政治社會化三民主義教育效果政治係統中共思想學哲學 THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE THINKING PHILOSOPHY

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