Given an increasing number of teachers who find it difficult to engage students in teaching, it is  important  to  find  out  but  also  to  understand  the  reasons  why  students  study  geography. Furthermore, as results in education are based on student motivation, since motivation affects both the productive and the receptive knowledge, it is important to emphasize the importance of  motivation  as  a  key  factor  in  education.  Previous  research  in  this  field  is  deliberated, however, this study focuses on learners’ motivation. This study aims to investigate students’ reasons  and  their  motivation  to  study  geography  but  also  to  find  out  whether  there  are differences  concerning  motivation  depending  on  the  factors  of  age  and  gender.  Moreover,  a further purpose is to create a debate about the concept of motivation and present the significance of  motivation  in  learning.  To  achieve  the  aim  but  also  to  answer  the  research  questions,  a qualitative  method  was  used  in  this  study  in  the  form  of  a  survey.  This  study  consists  of  66 participants,  which  are  secondary  school  students  and  university  students  in  Sweden.  The respondents’ answers from the survey were converted into statistics and results are presented in table form and are based on Deci and Ryan's Self-Determination Continuum. Results show that  there  are  statistically  significant  differences  according  to  age  and  gender  concerning intrinsic  and  integrated  regulation.  Based  on  the  findings  of  this  study,  suggestions  for increasing  and  developing  teachers’ knowledge   of   motivation,   since   teachers   have   a predominant role in this. For this reason, this study is valuable from an educational perspective to create successful learning.

While the school subject geography is defined as a unified subject, academic geography is divided into two scientific disciplines; human geography and physical geography, which makes the relationship between the academic disciplines and the school subject geography somewhat complicated. Research shows that the textbook is often equal to the course. The textbook has a central role in the teacher's planning of the course and is thus crucial for the student's learning. The purpose of this study is to investigate and discuss how the school subject geography is presented in textbooks. I examine how the interdisciplinary, unified subject geography, which illustrates the connections and the mutual influence between societal development, natural environments and human activity, is exemplified, and what challenges teachers face depending on the design of the textbooks. In addition to a quantitative analysis, I make a more qualitative one in order to concretize and nuance the image that emerges. The study shows that the school subject geography is mainly presented according to the identified common and specialized areas of interest, concepts and theories for the respective discipline of human and physical geography. Overall, relatively few examples in the textbooks are identified, only about 35 percent of all analyzed pages, where human-nature interaction is clear and which portrays the coherent, unified subject of geography according to the curriculum.

The Madrid City Council’s efforts to invite citizens to decision making are being examined through the eyes of six young inhabitants, aged 18-30. Their views on sustainability and experiences of participating in the city development are gained through qualitative, semi-structured interviews. The interviewed citizens find sustainability important, but their definitions are not in accordance with the polysemic way sustainability is being conceived and discussed theoretically. It also differs from their experience of how the government defines it. The findings are filtered through the concepts of sustainability and sustainable development, urban planning, and citizen engagement. While expressing a low trust in the institutions, the citizens seem to believe that the city takes the public’s opinions into account, but to a low extent. Possible explanations to the perspectives provided by the interviewees and the current situation of low participation rate among young inhabitants are presented. Strategies for how the Madrid City Council could increase the participation rate among young citizens are then suggested, such as increased governmental transparency, increased focus on projects related to sustainability, and improved education about sustainability.

Detta arbete ämnar diskutera och analysera mediamaterial i form av video och film från Sveriges Utbildningsradios mediaplattform UrPlay. Materialet analyseras via hur det förhåller sig till Skolverkets kursplan i geografi. Syftet med detta är att se hur väl materialet förhåller sig till de riktlinjer som finns för undervisning. Det syftar även till att undersöka vilken variation av material det finns i geografi och vad det säger om geografin som skolämne. Då både Sveriges Utbildningsradio och Skolverket är statliga organisationer bör det finnas samband mellan innehåll och läroplan. Hur mediaplattformar och användandet av film i skolundervisning redovisas med tidigare forskning om generellt filmanvändande som ej är specifikt för geografi. Forskningen är därför bredare än specifikt för geografiämnet och tar in en allmän synvinkel på film i undervisning. Senare redovisas även forskning och bakgrund om själva läroplanen samt dess kursplan för geografi. Metoden som använts i arbetet är en kvalitativ datainsamling och består av analys samt genomgång av fem videor som finnes under geografikategorin på UrPlays hemsida. Resultatet redovisar de kopplingar som finns mellan mediamaterialets innehåll och det centrala innehållet i kursplanen för geografi. Resultatet består av genomgångar av det utvalda materialet samt vilka delar av det centrala innehållet som de uppfyller. Analysen i arbetet ämnar för att kritiskt materialet i förhållande till läroplanen. Variationen samt utbudet jämförs även med andra tillgängliga ämnen på hemsidan. Här blir det tydligt att majoriteten av videor är ämnesöverskridande och till viss del fyller större delar av centrala innehåll i andra kursplaner än geografi. I arbetets slutsats redovisas att det tillgängliga materialet förhåller sig till kursplanen dock endast till en viss mån. Sedan presenteras en generell diskussion samt vilka brister detta arbete har. / This text aims to discuss and analyse media material in video form produced by The Swedish educational radio. The material is available to find on their website UrPlay and can be viewed by whomever. The material is analysed in relation to the Swedish curriculum and its course specific syllabus in geography. The aim is to get an understanding of how well the material produced meets the expectations of said curriculum. It also aims to see what variation there is to the material found under the geography category on UrPlay and what its variation says about geography as a school subject. Both The Swedish educational radio and The Swedish School board are organisations owned by the Swedish government hence there should be a connection between material and curriculum. The usage of media platforms and film in educational purposes have been researched and a broader perspective than just geography have been taken into consideration. Choice of methodology for collection data is a qualitative analysis and consists of analysis and general review of five videos found under the geography category on UrPlay. In the result part of this project, the connections between material and geography syllabus are demonstrated. The result is demonstrated by thorough briefings of chosen videos. It is then viewed in relation to the syllabus and what parts of the syllabus that are covered in said videos. In the analyse section of this text that aims to critically analyse the material in relation to the syllabus it becomes evident that the majority of videos are not subject specific to geography. It rather shares the content with other subjects and to some part fill more criteria of other syllabuses. However, it does fulfil some parts of the geography syllabus. In the conclusion the results are discussed and shows that the material fills the criteria of the syllabus to some extent. Thereafter a general discussion and flaws within the project are presented.

En uppsats med tre olika studier. En större studie kring elevernas attityd till skolämnet geografi. Den andra studien är en undersökning bland skolans geografilärare. Undersökningen gjordes för att reda på vad lärarna anser att deras elever har för attityder till skolgeografi. Men också se hur lärarnas inställning är till den nya kursplanen samt hur skolans läromedel förhåller sig till den. Den tredje och sista undersökningen var en läromedelanalys. Den gjordes för att se hur eleverna utbildas kring temat Hållbar utveckling. Resultatet visar följande: 1) Eleverna anser att geografi inte är ett intressant ämne i skolan. Dock så har eleverna blivit mer miljömedvetna efter geografiundervisningen. 2) Lärarna anser att eleverna verkar engagerade till ämnet samt att böckerna förhåller sig bra till läroplanen. Dessvärre behöver lärare vända sig till andra källor än skolans läromedel för att kunna komplittera sin läsning. Böckernas innehåll är tillräckigt inför lektionsplanering. Även om Lgr11 är bättre än den tidigare (Lgr94) så är det svårtolkad. Den gör så att lärare kan fritt planera sin undervisning då läroplanen kan uppfattas på olika sätt för att kursmålen ska uppnås. 3) Böckerna förhåller sig väl till läroplanen dock så finns det inte så många lösningar på hur eleverna ska gå till väga för att skapa ett hållbart samhälle

Bakom uppsatsen finns ett genuint intresse för kartmedier samt funderingen om kartan genomgår en evolution till att bli ett digitalt och interaktivt medium. I aktuella styrdokument för gymnasiegeografin framgår att såväl kartor som GIS skall finnas med i undervisningen, motiveringen är dock bristfällig. I syftet väcktes därför frågor om vilka belägg som fanns för digitala undervisningsmetoder inom geografi? Syftet kondenserades till frågeställningarna: Vad skrivs i litteraturen om digitalt lärande i geografi i allmänhet? Vad skrivs i litteraturen om att använda digitala kartor och programmet Google Earth i undervisningen i synnerhet? Hur svenska geografilärare ser på samt i vilken omfattning de använder digitala kartmedier? För att besvara frågorna genomfördes en litteraturstudie samt en enkätundersökning. Litteraturstudieresultatet visade främst två saker. För det första att valet av digitala eller analoga undervisningsmetoder har liten betydelse för inlärning av grundläggande kunskaper. För det andra ifrågasattes användandet av alltför avancerade digitala kartmedier. Enkätundersökningen visade att väggkartan är det kartmedium som används mest bland respondenterna. Slutsatsen var att resultatet inte gett något svar om vilken metod som är bäst för inlärningen men att enklare digitala applikationer, såsom Google Earth, kan bidra till en förbättrad undervisning om de används på ett ändamålsenligt sätt.

<p>Turistindustrien vokser fra år til år. Samtidig øker konkurransen om de reisende, både i Norge og i resten av verden. Budor har primært sitt marked i Norge, og det er mange krevende oppgaver som venter, både når det gjelder markedsføring, innovasjon og annen utvikling. Det er de siste kategoriene vi har konsentrert oss om i denne vitenskaplige avhandlingen. Vi undersøker om forutsetningene ligger til rette for at Budor skal henge med i kampen om markedsandeler i framtida. Dette har vi gjort både ved å se på generelle og demografiske utviklingstrekk ved marked og befolkning, vi har sett konkret på reiselivsnæringa og hyttebygging. Vi har undersøkt hva som er trender og utviklingstendenser i reiselivet, og hva Budor kan levere i forhold til dette. Vi har sett på Triple Helixsamarbeidet som en drivkraft for innovasjon som Løiten Almenning bør benytte seg av, og til slutt har vi undersøkt og analysert det kreative klimaet og forutsetningene for innovasjon i organisasjonen bak Budor; Løiten Almenning.</p><p>Vi mener Budor har gode naturmessige forutsetninger for kreativitet og innovasjon, men for å få til dette kreves samarbeid og nettverksbygging, bl a med myndighetene, virkemiddelapparatet, FoU og destinasjonsselskapene, samt ikke minst tro på egne muligheter. Vi har lansert begrepet kvalitetsturisme!</p> / <p>The tourist industry is growing every year, together with the increasing competition among the travellers, both in Norway and in the rest of the world. The market for destination Budor is primarily Norway, and there are many important challenges waiting, both concerning marketing and innovation. Here we want to focus on the last mentioned item; innovation. We want to investigate if Budor has the appropriate conditions in order to continue competing for future costumers.</p><p>We have done this by looking at both general and demographic developmental features connected to market and population, and we have especially been looking to the tourist industry and the building of Second homes.</p><p>We have been investigating what kind of movements and innovations we see in the tourist business, and what Budor can do to meet these. We have been looking to Triple Helix theories as a power for innovations that Løiten Almenning could use, and finally we have investigated and analysed the creative climate and conditions for innovations in the organisation behind Budor; Løiten Almenning.</p><p>Our opinion is that destination Budor has splendid natural conditions for both creativity and innovation. But, to cope with this you need cooperation and building of network together with national authorities, governmental business support apparatus i.e “Innovasjon Norge”, “FoU” and destination companies, and you need to believe in yourself and your own possibilities.</p>

<p>I vårt arbete har vi undersökt sambandet mellan företagens kreativa klimat och personalrörlighet.</p><p>Genomgång har även gjorts av olika teorier kring ledarskapets påverkan på företagets kreativa klimat. Den svenska arbetsrättslagstiftningens påverkan på personalrörlighet har behandlats både i ett nationellt perspektiv och i en internationell jämförelse.</p><p>Vi har genomfört en enkätundersökning på 196 företag i Värmland, där vi undersökt sambandet mellan personalrörlighet och det kreativa klimatet i de företagen. Vårt urval bestod av företag som extremt mycket ökat respektive minskat antal anställda under 2005, samt de företag som hade en extremt låg förändring av antalet anställda under samma år.</p><p>Delar av Ekvalls undersökningsinstrument (CCQ) har använts i enkäten, med fokus på de klimatdimensioner som verkar främjande för radikala innovationer.</p><p>Materialet redovisas för respektive klimatdimension: frihet, debatt, risk och livfullhet. En geografisk uppdelning har även gjorts för östra Värmland, västra Värmland samt Karlstadregionen. Resultatet är även redovisat per bransch.</p><p>Avslutningsvis diskuterar vi resultatet och sättet att genomföra undersökningen. Vi påpekar däri vikten av att förstå att det är företagsledningarna som har svarat på enkäten och inte de anställda. Det är alltså ledningens uppfattning om det kreativa klimatet i företaget som speglas i resultatet. De viktigaste slutsatserna vi kan dra efter analys av resultatet är att:</p><p>Det upplevda kreativa klimatet bland företagens ledningsgrupper tycks öka då företagen kraftigt ökar antalet anställda. Företag som kommit ur sina svårigheter uppvisar också positiva resultat.</p><p>Däremot tycks det kreativa klimatet vara på en något lägre nivå i företag med endast blygsamma förändringar av antalet anställda.</p><p>Ledningsgrupperna i de värmländska företagen upplever sig som återhållsamma avseende risktagande, dvs:</p><p>organisationens benägenhet att tolerera osäkerhet, att ta tillvara uppdykande tillfällen, att handla snabbt, att ta tillvara på uppdykande tillfällen och att prova hellre än utreda.</p><p>De företag med endast små förändringar av antalet anställda, vågar ta större risker. De företag som kraftigt minskar antalet anställda är de som är minst riskbenägna. Företagen som kraftigt ökar antalet anställda uppvisar en riskbenägenhet som ligger mellan dessa två företagsgrupper.</p><p>Den stora majoriteten av de värmländska företagen riskerar att stagnera klimatmässigt. För att bibehålla och öka sin konkurrenskraft, måste de därför vidta andra åtgärder för att öka och stärka sina kreativa klimat, exempelvis genom en ökad intern rörlighet och ett aktivt och långsiktigt samarbete med universitetet och företag som bidrar till att förbättra det kreativa klimatet.</p><p>Avslutningsvis vill vi uppmana företagen i Värmland att börja våga anställa företagens viktigaste resurs, människorna, för att därigenom förbättra företagens kreativa klimat. På detta sätt stärks det värmländska näringslivets innovationskraft, och därmed en av framtidens viktigaste förutsättningar för Hållbar Värmländsk Växtkraft.</p> / <p>In this thesis we have investigated the influence of personnel mobility on the creative climate of the organization.</p><p>Swedish labour law and its influence on employee mobility has been studied both in a national as well as an international perspective.</p><p>We have conducted a survey of 196 companies in Värmland, in which we studied the relation of employee mobility and their creative climate. We choose to study companies that have increased or decreased their number of employees to a very large degree during 2005, and those companies that made very small changes of their number of employees during the same year.</p><p>We have used parts of professor Ekvall’s Creative Climate Questionnaire instrument, CCQ, focusing on the dimensions of creative climate which primarily tend to benefit radical innovations.</p><p>In the thesis, we have focussed on the dimensions concerning freedom, debate, risk, and liveliness. We divided the result geographically, as well as by type of business.</p><p>It is important to be aware that the questionnaire has been answered by the management of the companies, and not the employees.</p><p>The most important conclusions of this thesis are:</p><p>The creative climate seems to benefit from a great increase in the number of employees. Companies that have improved their business from a low level, at which they had to drastically reduce the number of employees, also show signs of improved creative climate. It also seems that the creative climate of those companies that have had only marginal changes of their number of employees is somewhat lower than the others.</p><p>The company management of the companies in Värmland, who reduced their number of employees drastically during 2005, describe themselves as not too keen on taking risks, which in this context concerns the readiness of organizations in tolerating uncertainties.</p><p>Risk taking companies act prompt and quickly on emerging possibilities, arising opportunities are taken and concrete experimentation is preferred to detailed investigation and analysis.</p><p>The companies with only small changes of their number of employees show higher degrees of risk taking, than those with higher numbers of personnel mobility. The companies that have drastically increased the number of employees seem to be in between the other two company groups.</p><p>The great majority of companies in Värmland risk facing creative climate stagnation. In order to maintain and improve their company competitive abilities, the companies need to take measures to improve their creative climate, for example by increasing their internal employee mobility, and by developing an active cooperation with the university and other actors that contribute to improve the creative climate.</p>

<p>The aim with my research is to illuminate the meaning of IKEAs settle in Haparanda, for the region Haparanda-Tornio, its economic growth and its inhabitants. The research has been carried out only through qualitative methods. Some interviews with a range of people from varying companies have been conducted.</p><p>Haparanda is a smaller Swedish city situated in the north, on the border to Finland and to a city called Tornio. These two cities, Haparanda and Tornio, has realised they are stronger in pairs, so they initiated cooperation across the border. Haparanda-Tornio is not a region of historically welfare and well-being. At least on the Swedish side, high numbers of unemployment, absence from work and many youngsters leaving the region because of pore prospects for the future, dominates. In this case, something very different happened when IKEA, one of Sweden’s most famous home furnishing companies, chose to settle their new store in Haparanda.</p><p>The settle of IKEA was a joyful message for the region and for the city of Haparanda in particular. A lot of other Swedish companies are now settling in the city as an effect of IKEAs arrival. It is surprising, though, that IKEA chose Haparanda, because of its low number of inhabitants and its geographical position. But, the increasing welfare in the region, satisfactory communication opportunities and the status on the Russian market, are probably factors behind the settle. Also, the Swedish and Finnish membership in the European Union gives them advantages on trading over the borders. Further, the settle in Haparanda give the company access to high number of consumers in four countries. The personal involvement of IKEAs founder, Mr Kamprad, states how exciting and unique this project is.</p><p>IKEA has become a symbol for the positive development in the region. More people may be offered employment since the municipality believe 1000-1500 new jobs could be the result of IKEA, and other companies settle. The effects on the inhabitants can be described as more opportunities to personal development and a higher well-being, a more shaded life. The region may become central to four countries, not only in consumption, but also in meetings and trade for example. But, the status of the region may grow stronger on the expense of other regions in the north. The language question could also be of high importance again. This is because the majority of the companies are settling on the Swedish side which gives the only Finnish-speaking population limited access to the new jobs.</p><p>The previous critiques to the region may soften, but new could rise. For example a greater load on the environment is inevitable, but also a social and cultural development that could change Haparanda and Tornio essentially.</p>

A rating curve provides a functional relationship between water height (i.e. stage) and discharge at a specified cross-section in a river. Used in combination with a time series of stage, rating curves become one of the central components for generating continuous records of streamflow. Since developing and maintaining rating curves can be time consuming, hydraulic models have shown potential to reduce the effort required for developing rating curves. A central challenge with modeling procedures, however, is the acquisition of accurate stream channel and floodplain topography. From this perspective, this thesis focuses on the real-world application of close-range remote sensing techniques such as laser-based ranging technologies (i.e. Light detection and ranging or LiDAR) or acoustic based ranging technologies (i.e. acoustic Doppler current profiler or ADCP) to capture topographic information for hydraulic modeling applications across various spatial scales. First, a review of the current LiDAR literature was carried out to identify potential ways to take full advantage of these novel data and technologies in the future. This was followed by four interconnected studies whereby: (i) a low-cost custom laser scanning system was designed to capture grain size distributions for a small stream; (ii) synthetically thinned airborne laser scanning (ALS) data was applied in a physically-based hydraulic modelling framework to develop rating curves; (iii) low-resolution national-scale ALS was coupled with ADCP bathymetry to be used in conjunction with a hydraulic model to develop rating curves; and (iv) the impact of measurement uncertainties on generating rating curves with a hydraulic model were investigated. This thesis highlights the potential of close-range remote sensing techniques for capturing accurate stream channel topography and derive from these data, the necessary parameters required for hydraulic modeling applications. / En avbördningskurva tillhandahåller ett funktionellt förhållande mellan vattendjup (dvs. vattenstånd) och flöde vid ett specifikt tvärsnitt i ett vattendrag. Avbördningskurvan blir en central komponent för generering av kontinuerliga tidsserier av vattenföring från tidsserier av vattenstånd. Eftersom det är tidskrävande att utveckla och underhålla avbördningskurvor erbjuder hydrauliska modeller attraktiva möjligheter att minska den insats som krävs för att utveckla avbördningskurvorna. En central utmaning för sådana modelleringsförfaranden är emellertid tillgången till noggrann topografidata av strömfåran och de omgivande stränderna. Den här avhandlingen fokuserar på tillämpningen av fjärranalystekniker för avståndsmätning på nära håll, såsom laserbaserade teknik (dvs. Light detection and ranging eller LiDAR) och akustisk baserat teknik (dvs. acoustic Doppler current profiler eller ADCP), för att fånga topografisk information för hydraulisk modellering av vattendrag i olika rumsliga skalor. Först presenteras en litteraturstudie av den nuvarande LiDAR-litteratur för att identifiera potentiella sätt att dra full nytta av dessa nya data och tekniker i framtiden. Detta följs av fyra sammanlänkade studier: (i) tillämpning av ett lågkostnads-laseravsökningssystem för att fånga kornstorleksfördelningar i ett litet vattendrag, (ii) syntetiskt förtunnad flygburen laserskanningsdata (ALS) applicerad i en fysiskt baserad hydraulisk modell för att utveckla avbördningskurvor, (iii) lågupplösta ALS från Svensk nationell höjdmodell kopplade med ADCP-batymetri för att ta fram en avbördningskurva med en hydraulisk modell, och (iv) undersökning av effekterna av osäkerheter på mätdata för att generera avbördningskurvor med en hydraulisk modell. Denna avhandling belyser potentialen för fjärranalystekniker för avståndsmätning på nära håll, för att fånga strömfårans exakta topografi och ifrån dessa data härleda de parametrar som krävs för hydrauliska modelleringstillämpningar. / <p>At the time of the doctoral defense, the following paper was unpublished and had a status as follows: Paper 5: Manuscript.</p>