No description available.

Purpose and research questions The aim for this study is to determine how teachers in physical education handles students who do not want to participate in the ongoing teaching. - What are the teachers' experiences with students who do not participate in the physical education lessons? - Are there any strategies that teachers use to engage students who do not participate in the physical education lessons? - In what way does the teachers work in practice to ensure that the inactive students achieve a passing grade in physical education? Method The study used a qualitative method by semi-structured interviews with seven teachers who teach in physical education. The data from the interviews was then analyzed with the self determination theory. The teachers in this study were chosen through a convenience sample and all worked at secondary schools in Stockholm and the surrounding area. Results All teachers in this study had experiences with students who did not want to participate in the physical education lessons. The strategies which the teachers use for these students vary depending on the reason why the student does not participate. Some students have some problems with mental health disorders and the teachers approach the students from these conditions, and others may have physical problems, like injury, and then the teachers approach the students from those conditions. Another reason for students to not participate may be the lack of motivation or that the student finds certain activities too exhausting. The teachers work with different adaptations according to the students to give them the best conditions to achieve a passing grade in physical education. Conclusion By building good relationships with the students and getting to know them, the teacher can in a better way set up a strategy to make the students feel safe and motivated to participate in the physical education lessons. Adjustments to the students and good relationships thus seem to be two key strategies to get as many students as possible to participate and be able to achieve a passing grade. / Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att undersöka hur lärare hanterar inaktiva elever på idrottslektionerna utifrån följande frågeställningar: - Vad är lärares upplevelser av inaktiva elever på idrott- och hälsa lektionerna? - Finns det någon strategi som lärare i idrott och hälsa har för att engagera inaktiva elever till den undervisning som bedrivs i idrott och hälsa? - På vilket sätt arbetar lärarna i idrott och hälsa i praktiken för att se till att de inaktiva eleverna uppnår ett godkänt betyg i idrott och hälsa? Metod Studien använde en kvalitativ metod genom semistrukturerade intervjuer med sju legitimerade lärare som undervisar i ämnet idrott och hälsa. Datan från intervjuerna analyserades med hjälp av self determination theory. De intervjuade lärare valdes genom ett bekvämlighetsurval och samtliga arbetade på gymnasieskolor i Stockholm med omnejd. Resultat Samtliga lärare i studien har varit med om elever som inte är aktiva i undervisningen i idrott och hälsa. De strategier lärarna använder för dessa elever varierar beroende på anledningen till elevens inaktivitet. Vissa elever har problem med psykisk ohälsa och då bemöter lärarna dessa elever utifrån det, medans andra elever inte är aktiva på grund av fysiska problem, som exempelvis en skada, och då bemöts de utifrån de förutsättningarna. En annan anledning tillinaktivitet kan vara bristen på motivation hos eleven eller att eleven tycker att vissa aktiviteter är fysiskt jobbiga. Lärarna arbetar med olika anpassningar efter eleverna för att ge dem de bästa förutsättningarna till att uppnå ett godkänt betyg i ämnet. Slutsats Genom att bygga goda relationer med eleverna och lära känna dem kan läraren på ett bättre sätt lägga upp en strategi för att få eleverna att känna sig trygga och motiverade till att delta i undervisningen. Anpassningar efter eleverna och goda relationer tycks alltså vara två nyckelstrategier för att få så många elever som möjligt att vilja delta i undervisning och kunna uppnå ett godkänt betyg.

Dagens samhälle blir alltmer digitaliserat och leder till fler stillasittande arbetsplatser. Forskning har belyst riskerna kopplade till långvarigt stillasittande, fysisk inaktivitet och stressrelaterad ohälsa. Syftet med studien var att undersöka hur upplevd arbetsrelaterad stress och fysisk aktivitet på fritiden korrelerar med stillasittande arbetstagares attityder till rörelse under arbetsdagen. Undersökningen tog även hänsyn till eventuell påverkan av bakgrundsvariablerna kön, ålder, befattning och anställningstid. I urvalet ingick 122 medarbetare, varav 82 kvinnor och 40 män. Dessa var från olika avdelningar och städer inom en nationellt omfattande svensk myndighet, där samtliga ansågs arbeta inom stillasittande yrken. Medelåldern var cirka 45 år. Deltagarna fick svara på en enkät som avsåg undersöka inställning till rörelse under arbetsdagen, upplevd arbetsrelaterad stress samt grad av tre olika former av fysisk aktivitet på fritiden. Dessa tre var vardagsmotion, pulshöjande fysisk aktivitet och muskelstärkande fysisk aktivitet. Resultaten i en korrelationsmatris visade inledningsvis signifikanta samband mellan attityd till rörelse under arbetsdagen med kön, vardagsmotion och pulshöjande fysisk aktivitet. När en multipel regressionsanalys utfördes kvarstod sambandet med både kön och pulshöjande fysisk aktivitet. Ju mer pulshöjande aktivitet som utfördes på fritiden, desto mer positiv var attityden. Vidare visades att kvinnornas attityd generellt var mer positiv än männens. Studiens resultat uppmärksammade även behovet av fortsatt forskning inom området, främst utifrån arbetstagarens perspektiv.

Bakgrund: Enligt Världshälsoorganisationens rekommendationer för fysisk aktivitet, bör vuxna med cancer följa samma rekommendationer som friska. Det är dock få som uppnår detta i samband med cancerbehandling trots studier som visar på flertalet fördelar. Det behövs mer kunskap om hur de som inte uppnår rekommendationerna kan stödjas. Syftet: Att utforska fysiskt inaktiva kvinnors samt fysioterapeuters uppfattning om vad som skulle kunna stödja kvinnor med bröstcancer att utöva fysisk aktivitet under pågående kurativ onkologisk behandling. Metod: Explorativ intervjustudie där sju individer intervjuades med semistrukturerade intervjuer, tre kvinnor med bröstcancer och fyra fysioterapeuter verksamma inom området. Intervjuerna spelades in och transkriberades. Dataanalysen genomfördes med induktiv kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i två kategorier som byggs upp av tre subkategorier från intervjuerna med kvinnor med bröstcancer. Från intervjuerna med fysioterapeuterna identifierades tre kategorier. Kategorierna är desamma som subkategorierna. Slutsats: Samtliga kvinnor uttrycker på olika sätt vikten av ett socialt stöd för att motivera till och underlätta utövande av fysisk aktivitet. Fysioterapeuterna beskriver att deras interventioner upplevs ge kvinnorna en ökad trygghet och bekräftelse. / Background: According to the World Health Organization's recommendations for physical activity, adults with cancer should follow the same recommendations as healthy people. However, few achieve this during cancer treatment, despite studies that show a number of benefits. More knowledge is currently needed on how to support those who do not meet the recommendations. Aim: To explore the perception of physically inactive women and physiotherapists about what could support women with breast cancer to exercise during ongoing curative oncological treatment. Method: Exploratory interview study where seven individuals were interviewed with semi-structured interviews, three women with breast cancer and four physiotherapists active in the field. The interviews were recorded and transcribed. The data analysis was implemented with inductive qualitative content analysis. Results: The analysis resulted in two categories that are made up of three subcategories from the interviews with women with breast cancer. From the interviews with the physiotherapists, three categories were identified. The categories are the same as the subcategories. Conclusion: All women express in different ways the importance of social support to motivate and facilitate the implementation of physical activity. The physiotherapists describe that their interventions are perceived to give the women increased security and confirmation.

Previous research showed that in 2010, only 23% of adults and 81% of teenagers worldwide did not meet the recommendations for physical activity. Physical inactivity is related to increased risk of poorer health and suffering from lifestyle diseases. Football Fitness is a relatively new concept of organized physical activity with moderate and high intensity. The training form combines strength and fitness to suit all ages and gender, regardless of previous soccer experience or physical ability. Being part of a group and establishing social relations have been shown to be related to improved well-being and was one of the main factors for participation. The purpose of the study was, therefore, to investigate whether participation in Football Fitness was related to positive changes in mental health and well-being, and to strive to explore and create an understanding of women's experiences of participation. Method The women (N = 18) aged 15 to 54 years participated in a 6-week intervention, 2 workouts per week, in 90 minutes. The following inclusion criteria were used to carry out the selection: (1) should be less physically active than 150 minutes a week; (2) had not played organized football in the last 10 years and (3) were not diagnosed with any clinical mental health diagnosis. The study was conducted with a mixed method through an experimental design that involved three times to measure women's perceived well-being, current physical functions, social capital and whether participation in Football Fitness felt meaningful. Furthermore, focus group interviews were conducted after the intervention was completed. Quantitative data was analyzed by Bayesian repeated measures analysis of variance (R-ANOVA) and a one pair sample t-test was used as statistical tests in the study and performed in JASP. Qualitative data were analyzed through qualitative content analysis with an inductive approach. Results The result of the quantitative analysis showed that Football Fitness had a positive impact on women's well-being (BF10 = 3659,057), and social capital (BF10= 831.785) over time. Furthermore, the result showed that women who participated felt that it was meaningful to participate in Football Fitness (BF10 = 2.570e + 6). The analysis showed support for the null hypothesis that Football Fitness should give effect to women's current functions (BF10 = .0576). The qualitative result showed that women experienced comfort, solidarity, satisfaction, and happiness during participation, which created added value for women without previous experience of football. Conclusion The result of the present study supports the hypothesis that Football Fitness contributes to positive changes in psychological health and well-being. The women who participated in the study experienced comfort, solidarity, satisfaction, and happiness in participation, which are factors that contribute to increased health and well-being. The result of the study showed that women valued group training where they had the opportunity to create social relationships in context with the training and that it was positive with an including leader and a group that contributed to a feeling of comfort. These factors contributed to the fact that women who participated felt that participation in Football Fitness added value. Participating in Football Fitness added value to the women without precious football experience which indicates that further investigations regarding the association between Football Fitness and lifestyle predictors.

<p>Syftet med denna uppsats var att belysa och analysera på vilket sätt medarbetarna inom Tekniska förvaltningen Hudiksvalls kommun nyttjar de friskvårdsinsatser som Tekniska förvaltningen erbjuder. Studien genomfördes med en kvantitativ metod med deskriptiv surveyundersökning. Detta gjordes i form av postenkäter med standardiserade frågor som vi skickade ut via post till alla medarbetare inom Tekniska förvaltningen. Resultatet är sammanställt över hur aktiva medarbetarna är i sitt deltagande inom Tekniska förvaltningens friskvårdsatsning och hur den nyttjas av medarbetarna. Där redovisas om medarbetarnas självskattade hälsa förändrats något pga. deltagandet samt om ålder och kön har någon betydelse för hur aktiv medarbetarna är i sitt deltagande i friskvårdsatsningen. Vi har även belyst om gemenskapen mellan avdelningarna förändrats något tack vare friskvårdsatsningen. Resultatet visas utifrån de 130 av de sammanlagt 210 medarbetare som arbetar på Tekniska förvaltningen Hudiksvall kommun. Av de 130 som deltog i undersökningen var 71 kvinnor och 59 män. Vi har konstaterat att det är 54 % av de 130 medarbetarna som deltar i någon av friskvårdsaktiviteterna som Tekniska förvaltningen erbjuder. Vi tror att de friskvårdsinsatser Tekniska förvaltningen arbetar med kan bidra till en friskare arbetsplats där medarbetarna får behålla hälsan och få ett ökat välbefinnande. Få känna trivsel och Vi-känsla på arbetsplatsen.</p>

<p>Larmrapporterna om barns övervikt blir allt fler, det har blivit ett stort hälsoproblem i såväl Sverige som i resten av västvärlden. Ett sätt att få barn, både överviktiga och icke överviktiga, att bli mer aktiva är att engagera dem på lektionerna i idrott och hälsa i skolan. Syftet med denna studie var att ta reda på om det sker något förebyggande arbete för de eleverna med övervikt, på idrottslektionerna. Data samlades in genom att skicka ut enkäter till rektorer, på grundskolor i Skåne, med uppmaning att de skulle vidarebefordra enkäten till idrottslärarna i år 3 och år 5. Sammanlagt deltog 57 idrottslärare i studien. Resultatet visade att 43 respondenter anpassar sina lektioner i ämnet idrott och hälsa så att elever med övervikt kan vara med i samma utsträckning som övriga elever. 28 svarar att de försöker motverka övervikt bland sina elever. Utifrån vad resultatet visade engagerar sig de flesta lärarna i elevernas övervikt, vilket är bra. Men det kan bli bättre!</p> / <p>The reports about overweight among children are increasing by day and it has developed into a large health problem in Sweden as well as in the rest of the western world. One way to inspire children to be more physically active is to stimulate them at the physical education classes in school. The aim of this study was to find out if the physical education teachers are working actively to prevent weight gain in overweight children. Data was collected through a questionnaire sent to headmasters at primary schools in Skåne, Sweden. The respondents were physical education teachers working with children in grade three and five. A total of 57 teachers participated in the study. The result was that 43 respondents adapt their lessons to make overweight children as involved as not overweight children. 28 teachers reported that they actively try to prevent overweight. The result shows that most of these teachers are committed to preventing overweight among children.</p>

Syftet med denna uppsats var att belysa och analysera på vilket sätt medarbetarna inom Tekniska förvaltningen Hudiksvalls kommun nyttjar de friskvårdsinsatser som Tekniska förvaltningen erbjuder. Studien genomfördes med en kvantitativ metod med deskriptiv surveyundersökning. Detta gjordes i form av postenkäter med standardiserade frågor som vi skickade ut via post till alla medarbetare inom Tekniska förvaltningen. Resultatet är sammanställt över hur aktiva medarbetarna är i sitt deltagande inom Tekniska förvaltningens friskvårdsatsning och hur den nyttjas av medarbetarna. Där redovisas om medarbetarnas självskattade hälsa förändrats något pga. deltagandet samt om ålder och kön har någon betydelse för hur aktiv medarbetarna är i sitt deltagande i friskvårdsatsningen. Vi har även belyst om gemenskapen mellan avdelningarna förändrats något tack vare friskvårdsatsningen. Resultatet visas utifrån de 130 av de sammanlagt 210 medarbetare som arbetar på Tekniska förvaltningen Hudiksvall kommun. Av de 130 som deltog i undersökningen var 71 kvinnor och 59 män. Vi har konstaterat att det är 54 % av de 130 medarbetarna som deltar i någon av friskvårdsaktiviteterna som Tekniska förvaltningen erbjuder. Vi tror att de friskvårdsinsatser Tekniska förvaltningen arbetar med kan bidra till en friskare arbetsplats där medarbetarna får behålla hälsan och få ett ökat välbefinnande. Få känna trivsel och Vi-känsla på arbetsplatsen.

Larmrapporterna om barns övervikt blir allt fler, det har blivit ett stort hälsoproblem i såväl Sverige som i resten av västvärlden. Ett sätt att få barn, både överviktiga och icke överviktiga, att bli mer aktiva är att engagera dem på lektionerna i idrott och hälsa i skolan. Syftet med denna studie var att ta reda på om det sker något förebyggande arbete för de eleverna med övervikt, på idrottslektionerna. Data samlades in genom att skicka ut enkäter till rektorer, på grundskolor i Skåne, med uppmaning att de skulle vidarebefordra enkäten till idrottslärarna i år 3 och år 5. Sammanlagt deltog 57 idrottslärare i studien. Resultatet visade att 43 respondenter anpassar sina lektioner i ämnet idrott och hälsa så att elever med övervikt kan vara med i samma utsträckning som övriga elever. 28 svarar att de försöker motverka övervikt bland sina elever. Utifrån vad resultatet visade engagerar sig de flesta lärarna i elevernas övervikt, vilket är bra. Men det kan bli bättre! / The reports about overweight among children are increasing by day and it has developed into a large health problem in Sweden as well as in the rest of the western world. One way to inspire children to be more physically active is to stimulate them at the physical education classes in school. The aim of this study was to find out if the physical education teachers are working actively to prevent weight gain in overweight children. Data was collected through a questionnaire sent to headmasters at primary schools in Skåne, Sweden. The respondents were physical education teachers working with children in grade three and five. A total of 57 teachers participated in the study. The result was that 43 respondents adapt their lessons to make overweight children as involved as not overweight children. 28 teachers reported that they actively try to prevent overweight. The result shows that most of these teachers are committed to preventing overweight among children.

Brist på fysisk aktivitet är en av de största orsakerna till sjukdom inom Europeiska  Unionen [EU]. Fysisk aktivitet på recept [FaR] används i Sverige sedan början av 2000-  talet som en metod för främjande av fysisk aktivitet. Starkt vetenskapligt stöd finns för  att rådgivning kring fysisk aktivitet är effektivt. Inom skolvärlden kan skolsköterskorna  påverka elevernas hälsoutveckling i sina hälsosamtal. Detta examensarbete är en del i  utvärderingen av ett pågående samarbetsprojekt, vari bland annat skolhälsovården ingår,  för att utveckla FaR för barn och ungdomar. Syftet var att belysa skolsköterskors  inställning till och erfarenheter av att använda sig av Fysisk aktivitet på recept [FaR]  som ett verktyg inom skolhälsovårdens preventiva arbete. Undersökningen genomfördes  via enkät. I resultatet framkom att samtliga skolsköterskor var positiva till medverkan i  samarbetsprojektet, trots att endast hälften av skolsköterskorna upplevt delaktighet i  projektet och att knappt hälften förskrivit FaR. Skolhälsovårdens fokus på preventivt  arbete bekräftades och skolsköterskorna visade stort intresse för vidareutbildning inom  samtalsmetodik. Brist på delaktighet, kunskap och tid identifierades som hinder för att  förskriva FaR. Undersökningen har både gett inblick i skolsköterskors arbete med FaR  och visat på betydelsen av ett genomtänkt förankringsarbete vid införandet av nya  arbetsmetoder som exempelvis FaR / Lack of physical activity is one of the major reasons for illness within the European  Union [EU]. Physical activity as prescription [PAP] has been used in Sweden since the  beginning of this millennium as a method to increase physical activity. Advising  physical activities has scientifically been proved to be efficient. School nurses can  influence the development of the pupils ́ health by health talks. This thesis is one part of  the evaluation of an ongoing joint project where School Health is included to develop  PAP among children and youth. The aim was to illuminate school nurses’ attitude as  well as, experiences in Physical activity as prescription [PAP] as a tool within school  health’s preventive work. A questionnaire study was carried out in order to find out the  answers to these questions. The study showed that all the school nurses were positive to  participate in the joint project, even though only half of the school nurses had  experienced participation in this project and had prescribed PAP. The focus of the  School Health on preventive work was confirmed  and school nurses showed great  interest in training in counselling skills. Lack of participation, knowledge and time were  identified as barriers to prescribe PAP. The survey has given insight into the school  nurses’ work with PAP and has shown the importance of a well thought-out preparatory  work when introducing new working methods, such as PAP.