Sammanfattning Inledning: I inledningen beskrivs att många slutar idrotta eller inte börjar alls och att en stor del av det beror på hur föreningsverksamheten bedrivs. För att bryta denna trend behövs ändring genom nya former för idrottande. Strategi 2025 är ett förändringsarbete med målet att fler ska vilja idrotta i förening genom hela livet. För ett livslångt idrottande krävs att det traditionella synsättet förändras. Idrotten ska utvecklas så att barn, unga, vuxna och äldre ska vilja delta i förening genom hela livet. Syfte: Syftet är att undersöka och få en ökad förståelse för om nya och ändrade spelformer genom Innebandy Flex kan bidra till att sänka trösklarna hos ungdomar och vuxna att spela innebandy i föreningsverksamhet. Metod: För att besvara syftet och frågeställningarna användes kvalitativ metod i form av fokusgrupper och videoobservationer. Urvalet var baserat på spelare som aktivt spelar Innebandy Flex i föreningsregi. För att analysera resultatet användes kvalitativ innehållsanalys. Diskussionen knyts an till teorin om känsla av sammanhang-KASAM. Resultat: Resultatet visade att det blev något fler mål och målgörare, samt passningar inom laget med Innebandy Flex regler. Det blev färre slag på klubborna och gav mer tid med bollen, däremot ökade tempot när de spelade med vanliga traditionella regler, vilket skapade stressigare situationer. Spelarna tränade Innebandy Flex för glädje, gemenskap och träning. Det bästa med Innebandy Flex var enligt spelarna kravlösheten och flexibiliteten. Slutsats: Av denna studie framkom att Innebandy Flex är öppet för alla oavsett kunskap, erfarenhet och ambitionsnivå. Enligt respondenterna verkar det snarare vara själva upplägget kring Innebandy Flex som är av intresse, inte lika mycket reglerna i sig. Innebandy Flex kan vara ett sätt att förlänga ungdomars och vuxnas idrottande och kan bidra till att sänka trösklarna för att få fler att spela innebandy. Nyckelord: Innebandy Flex, KASAM, sänkta trösklar / Abstract Introduction: The introduction describes that many people stop playing sport or do not start at all and that a large part of this is due to the way in which clubs and associations operate. To break this trend, change is needed through new forms of sport. Strategy 2025 is a process of change with the aim that more people will want to play sport in an organisation throughout their lives. Lifelong participation in sport requires a change in the traditional approach. Sport will be developed so that children, young people, adults and the elderly want to participate in an organisation throughout their lives. Purpose: The aim is to investigate and gain a better understanding of whether new and modified forms of play through Floorball Flex can help to lower the thresholds for young people and adults to play floorball in club activities. Method: To answer the purpose and questions, qualitative methods were used in the form of focus groups and video observations. The sample was based on players who actively play Floorball Flex in organisational activities. To analyse the results, qualitative content analysis was used. The discussion is linked to the theory of sense of coherence-SOC. Results: The results showed that there were slightly more goals and goal scorers, as well as passes within the team with Innebandy Flex rules. There were fewer hits on the sticks and more time with the ball, however, the pace increased when they played with regular traditional rules, which created more stressful situations. The players practised Floorball Flex for fun, community and training. The best thing about Innebandy Flex, according to the players, was the lack of demands and flexibility. Conclusion: This study found that Floorball Flex is open to all regardless of knowledge, experience and ambition level, which creates inclusiveness. According to the respondents, it seems to be more the actual organisation of Floorball Flex that is of interest, not so much the rules themselves. Floorball Flex can be a way of extending the sporting life of young people and adults and can help to lower the thresholds for getting more people to play floorball. Keywords: Floorball Flex, SOC, lowered thresholds / Innebandy Flex

Kombinationen idrott och utbildning är etablerat i Sverige idag. Specialidrottsämnet i svenska gymnasieskolan har forskats på de senaste åren, men saknar däremot undersökningar gällande individualiserad undervisning. Syftet med studien var att beskriva och förstå hur specialidrottslärare inom lagbollsidrotter individualiserar undervisningen. Undersökningen tillämpade ett målstyrt urval. Studien undersökte området genom semi-strukturerade intervjuer med fyra specialidrottslärare och hur de arbetade med individualisering i undervisningen. Studien tog hjälp av differentierad undervisningsteori som teoretiskt ramverk. Informationen som samlades in genom intervjuerna kodades till teman och delteman genom en tematisk analys. Studiens resultat delades in i fyra huvudteman, specialidrottslärarnas bakgrund, specialidrottslärarnas perspektiv på undervisning, individualisering i undervisningen och individualisering utanför lektionen. Resultatet visade att lärarna individualiserar lektionerna på olika sätt med varierande undervisning där individen står i centrum. Däremot behövs ett stöd i form av konkretiserande läroplan och individuella utvecklingsplaner från den interna idrotten. Analysen genomfördes med hjälp av differentierad undervisningsteori för att förstå och tolka resultatet. Slutsatsen visar på flera olika sätt somkunskap från lärare som kan föras vidare till landets specialidrottslärare samt hur addering av nya verktyg kan stärka specialidrottsverksamheten. / The combination of sports and education is established in sweden today. The subject of special sports in Swedish upper secondary school has been researched in recent years, but there is a lack of research regarding individualized teaching. The purpose of the study was to describe and understand how special sports teachers in team ball sports individualize teaching. The survey applied a purposive sampling. The study investigated the area through semi-structured interviews with four special education teachers and how they worked with individualization in teaching. The study used differentiated teaching theory as theoretical framework. The information collected through the interviews was coded into themes and sub-themes through a thematic analysis. The results of the study were divided into four main themes, the special sports teachers´ background, the special sports teachers´ perspective on teaching, individualization in teaching and individualization outside the lesson. The results showed that the teachers individualize the lessons in different ways with varied teaching where the individual is at the center. However, support is needed in the form of concrete curriculum and individual development plans from internal sports. The analysis was carried out using differentiated teaching theory to understand and interpret the results. The conclusion shows knowledge from teachers that can be passed on to the country´s special sports teachers and how the addition of new tools can strengthen special sports activities.

Syftet med studien var att få en bättre förståelse och bredare kunskap om problematiken runt kvinnors underrepresentation som tränare inom svensk innebandy. Inom idrotten är ledarskap ett mansdominerat område och världen över hamnar kvinnor i en minoritetsposition. Studien belyser problemet utifrån en sociokulturell teori med fokus på att förstå de sociala strukturer som format en idrottskultur som är manligt kodad. För att få en fördjupad förståelse har det teoretiska ramverket kombinerats med ett genus- och organisationsperspektiv. Det avgränsade syftet med studien var att genom innebandytränares uppfattningar analysera vad i idrottskulturen och genusstrukturen som har betydelse för att det är fler män än kvinnor som är tränare inom innebandy, samt via innebandytränares uppfattningar undersöka potentiella förändringar som kan vidtas för att öka antalet kvinnor som innebandytränare. Studiens resultat baseras på data skapat genom fyra fokusgrupper med totalt 13 huvudtränare inom innebandy, där både kvinnor och mäns perspektiv på och erfarenheter av problemet inkluderades. Studiens resultat visar bland annat på svårigheter för kvinnor att kliva fram och respekteras som innebandytränare och att kvinnor får ett annorlunda bemötande jämfört med manliga kollegor. Ytterligare ett centralt resultat från studien är behovet av förebilder för barn och ungdomar för att förändra synen på kvinnor i tränarpositioner. Vi kan med stöd från studiens resultat och analys säga att idrottskulturen inom svensk innebandy består av traditionell genusstruktur som skapar mindre möjligheter för kvinnor att bli och vara tränare inom innebandy.

Syfte och frågeställningar Syftet har varit är att öka kunskapen om lärares bedömning av elevers praktiska färdighet i innebandy på den nationella idrottsutbildningen (NIU). Vidare syftar studien till att jämföra lärarnas bedömning med kursplanens kunskapskrav. Vilka färdigheter är det som de intervjuade lärarna bedömer hos eleverna? Hur bedömer de intervjuade lärarna elevernas färdigheter? Hur erfar de intervjuade lärarna arbetet med bedömning och betygsättning? Metod Med hänsyn till studiens kvalitativa ansats valdes intervju som metod. Studien avgränsar sig till de lärare som undervisar innebandy som specialidrott. Urvalet gjordes med hänsyn till geografisk spridning. I studien deltog sex lärare från sex olika skolor i landet.Som teoretisk ansats användes en mätteori där verklighetsmängden, lärarnas uttryckta bedömningar, jämfördes mot symbolmängden, kursplanens uttryckta bedömningar. I analysen av lärarnas bedömning användes ”Performance analysis” som utgångspunkt. Resultat Resultatet visade att lärarna bedömde eleverna i teknik, tekniskt användande, taktik, rörelse, och beteende utifrån modellen ”Performance Analysis” samt fysisk förmåga och elevernas utveckling över tid. Bedömningarna skedde på olika sätt, men med en tyngdpunkt på den subjektiva bedömningen. Lärarna erfar betygsprocessen som utmanande och att riktlinjerna för bedömning är otydliga i styrdokumenten. Slutsats Lärarna är väl lämpade för att genomföra bedömningar på goda grunder utifrån forskning om idrottsliga prestationer. Deras erfarenhet tillsammans med de bedömningar de som de gör, ger en god grund för en prestationsbedömning. Det saknas dock tydliga riktlinjer från Skolverket och Svenska Innebandyförbundet om vilka färdigheter som ska bedömas och hur bedömningarna ska ligga till grund för betygsättningen. Detta innebär att bedömningen ser annorlunda ut från skola till skola och på det följer en betygssättning som riskerar att inte vara likvärdig. / Aim The aim of this study has been to investigate how teachers assess students practical skills in floorball at the Elite Sports Programs in the Swedish Upper Secondary School. Furthermore, the study aims to compare teachers assessment with the standards of attainment formulated by The Swedish National Agency for Education (SNAE) What skills do the interviewed teachers assess? How do the interviewed teachers assess the student’s skills? How do the interviewed teacher experience the work with assessment? Method With regards to the study's qualitative approach interview was chosen as method. The study delimits itself to the teachers who teach floorball as special sports. The selection was made taking into account the geographical spread and six teachers from six different schools participated in the study. As a theoretical approach, a measure theory were used where true amount, the teachers expressed assessments, compared to the symbol rate, the curriculum expressed judgments. The analysis of teachers' assessment used the model of "Performance analysis" as departure point. Results The results show that teachers assessed students in technique, technical use, tactics, movement and behavior based on the model, "Performance Analysis", as well as physical ability and pupils development over time. The assessment differed and there was an emphasis on a subjective assessment. Teachers experienced the grading process as challenging and fuzzy regarding the guidelines from the SNAE. Conclusion Teachers are well capable of assessing. Their basis for assessment is in accordance with research of athletic performance. There are no clear guidelines from SNAE or the Swedish Floorball Federation regarding the skills that should be assessed and furthermore how the assessment should form the basis for grading. This means that the assessment differs from school to school, with the risk that the grading is based on different grounds.

Denna studie har skrivits för att skapa en förståelse för vad deltagande i handikappidrott betyder för skapandet av identitet och självbild påverkas hos personer med intellektuellt funktionshinder. Att genom idrott lära sig vem jag är och vad jag kan. Ett ämne som är viktigt att belysa i en samhällsgrupp som ofta känner sig orättvist bedömda av andra. Det är även en samhällsgrupp som är eftersatt inom den kvalitativa forskningen och idrottspedagogiken. För att studera detta användes deltagande observationer och intervjuer. Likheter och olikheter jämfördes i empirin och utifrån det skapades olika teman på resultaten. Resultaten presenterar ett skapande av en gruppidentitet och en individuell identitet hos idrottarna. Ett skapande där olika villkor i idrottsmiljön har betydelse. Villkor som har betydelse för skapandet av en stark identitet och stark självbild men också tvärtom. Studien kan ge en bild av de villkor i idrottsmiljön som bidrar till en svagare identitet och självbild så att det problemet kan lösas inom laget. / This study has been written to create an understanding of what participation in disability sport means for the creating of identity and self-image among people with intellectual disabilities. Through sport learn who I am and what I can. A subject that is important to illustrate in a social group that often feels unfairly judged by others. It`s also a social group that is neglected in qualitative research and sports education. To study this we used participating observation and interviews. Similarities and differences were compared in our empirical data. Based on our findings we created different themes for the results. The results present an establishment of a group identity and individual identity among the athletes. An establishment where the different conditions in the sport environment are significant. Conditions that is important for the creation of a strong identity and a strong self-image, but also the opposite. The study can provide a picture of the conditions in the sport environment that contribute to a weaker identity and self-image so that the problem can be solved within the team.

SyfteSyftet med studien var att undersöka komplexitetsnivåns (stillastående handledsskott och handledsskott i rörelse) och träffpunktsplaceringens inverkan på skottsprecisionen hos damelitinnebandyspelare på seniornivå. Vidare syftade studien till att undersöka om det fanns någon inlärningseffekt vid upprepade skott mot samma träffpunkt.MetodÅtta testdeltagare deltog där två test med olika komplexitetsnivåer utfördes. Första testet utfördes som ett stillastående handledsskott (SH) medan det andra testet utfördes som handledsskott i rörelse (HR). Varje deltagare utförde 40 skott per test fördelat på fyra träffpunkter (Tp). Dessa befann sig i målets övre och nedre del. Testerna filmades och analyserades där skottens x- och y-koordinat fastställdes. Testvärdena analyserades sedan i SPSS där Paired-Sample t-test användes samt Pearsons korrelationsanalys.ResultatDet fanns en signifikant skillnad i skottprecision avseende avstånd från träffpunkterna mellan SH och HR (t = -6,68, p = 0,0068). Det förekom en signifikant skillnad i skottprecision vid HR mellan den närmaste och den bortre övre Tp (t = 3,58, p = 0,0090), övriga Tp i närmaste och bortre hörn i de vardera testen uppvisade inga signifikanta skillnader (alla p > 0,05). Inget signifikant samband fanns avseende inlärningseffekt vid SH eller HR (p > 0,05).SlutsatserSkottprecisionen påverkades av komplexitetsnivåerna som fanns mellan SH och HR. Resultatet kan användas av spelare och tränare då spelarna kan utveckla skottprecisionen i rörelsemoment och att skjuta i målets närmaste övre del. Det inträffade ingen inlärning genom att utföra 10 skott mot samma Tp vilket gör att spelarna kan behöva fler rörelseupprepningar för att få en kortvarig inlärning. / Purpose The purpose of the study was to investigate the level of complexity in stationary wrist shot and wrist shot in motion at female elite floorball players. Furthermore, the study aimed to investigate the impact of the placement of the target and investigate whether there was any learning effect in repeated shots at the same target.Methods Eight participants took part of the study were two tests was performed with different complexity level. The first test was performed as a stationary wrist shot (SH) while test two was performed as a wrist shot in motion (HR). In total, each participant performed 40 shots per test divided in four hit targets (Tp). These were placed in the upper and lower part of the goal. The tests were recorded and analyzed afterwards where the x- and y-coordinates of the shots were determined. The test values were then analyzed in SPSS where Paired-Sample t-test was used and Pearsons correlation analysis.Results There was a significant difference in shot precision between HR and SH (t = -6,68, p = 0,0068). There was a significant difference in shot precision in HR between the nearest upper target and the far upper target (t = 3,58, p = 0,0090). The other nearest and farther targets in each test showed no significant difference (p > 0,05). There was no significant learning effect in SH or HR (p > 0,05).Conclusions Shot accuracy was affected by the complexity levels that existed between SH and HR. The result can be used by players and coaches as players can develop shot precision in movement moments and to shoot in the nearest upper target. No learning occurred by performing 10 shots at the same target which means that players may need more movement repetitions to achieve a short learning effect.

Det som studien behandlar är om det finns någon skillnad mellan en elitförening och enmindre ideell förening kopplat till innebandy i Växjö. Centralområdena är ledarnastrivsel, kommunikation och relation inom sina föreningar – Gransholms IF och VäxjöVipers. Genom både kvantitativ och kvalitativ metod har innebandyledare i de bådaföreningarna svarat på enkäter, samt har vissa medverkat i intervjuer. Ledarnas svaranalyserades genom statistiken från enkätsvaren samt det insamlade materialet från deöppna frågorna i enkäten och intervjuerna. Det ideella ledarskapet är det som Sverigesidrottsföreningar runt om i landet lever på. Många ledare tas för givet och vissa får inteden uppmärksamhet som i många fall önskas. Större innebandyföreningar har anställda,medan mindre föreningar lever på det ideella arbetet fullt ut. Risken finns att de tapparsina ideella krafter om man inte visar att man bryr sig om dem. De ideella krafterna ärnämligen inte det enklaste att locka till sig.Hur ser det ut i föreningarna och vad kan man göra åt det? Det är något som kommerpresenteras i slutet av denna studie. Förhoppningen är att studien på lång sikt kan ge ettverktyg till innebandyföreningarna som deltagit, samt att man på sikt delar med sig avdetta verktyg till andra föreningar

Intresset till att studera SM-finalerna på dam- och herrsidan i innebandy växte då båda skribenterna har besökt finalerna sedan innan. I år var det dags att välkomna tillbaka publiken igen efter tre år.  Forskningens syfte var att undersöka iscensättningen av SM-finalerna i innebandy 2022 som event. Mer precist handlade det om att belysa såväl själva genomförandet av arrangemanget som publikupplevelsen av de närvarande åskådarna på plats i Avicii Arena som skapar en ”innebandyfest”. För att göra studien forskningsbar valde vi att använda oss av olika infallsvinklar för att få ett så brett perspektiv som möjligt. Vi valde att använda oss av kvalitativ metod i form av intervjuer och observationer på plats på finaldagen. Det utfördes även en enkätundersökning som kvantitativ metod för att få publikens perspektiv på plats. Således sammanställt av metoderna så valdes en metodtriangulering.  Det teoretiska ramverket valdes utifrån upplevelse, relation och marknadsföringsteorier. De valda bestod av upplevelserummet, Word of mouth, sportmarknadsföringsmixen och MEQSS-modellen.  Resultatet mynnade ut i att det är atmosfären på eventet som var det viktiga för publikens upplevelse. Majoriteten som besökte eventet är aktiva på något sätt inom innebandyn själva. De som besöker finalen för första gången blev inbjudna av någon bekant/familjemedlem. Det uppskattades att det enbart är en finalmatch än en finalserie då helhetsupplevelsen med sidoaktiviteter bidrar till så mycket mer än att enbart se matcherna. / Researching about the Swedish floorball championship for women and men grew as both writers have visited the final before. This year it was finally time to welcome back the audience after three years. The purpose of the study was to investigate the staging of the Swedish Floorball championship 2022 as an event. More precisely, it was about highlighting both the actual implementation of the event and the audience experience of the spectators present on site in Avicii Arena, which creates a “floorball party.” In order to make the study researchable, we chose to use different angles to get as broad perspective as possible. We chose to use interviews and on-site observation as qualitative method at the event. A survey was also executed out as a quantitative method to get the audience's perspective.  The theoretical framework was chosen based on experience, relationship and market theories which consisted of: Experience room, Word of mouth, the sports marketing mix, and the MEQSS-model. The result showed that the atmosphere at the event was important for the audience's experience. The majority who visited the event were in some way active in floorball themselves.  Those who visited the final for the first time were invited by an acquaintance/family member. It was appreciated that it is only one game in the final rather than a final series as the overall experience, with side activities contributes to so much more than just watching the games.

Bakgrund: Inom flera idrotter såsom fotboll, basket och innebandy är en bra sprintprestation viktigt. Sprintprestation påverkas av många olika faktorer. I litteraturen har det noterats en stark korrelation mellan prestation i vertikala och horisontella hopp och sprintprestation. Dessutom har flera studier påvisat hur prestation i Isometric Mid-Thigh Pull (IMTP), som är en form av test av maximal statisk styrka i ben- och ryggmuskulaturen, har en måttlig eller stark korrelation med sprintprestation. Enligt författarnas kännedom har ingen studie undersökt korrelationen mellan sprintprestation och variablerna hopphöjd, hopplängd, Rate of Force Development (RFD), Relativ Power (RP) samt Peak Force (PF) hos unga manliga innebandyspelare. Syfte: Syftet med studien är att undersöka korrelationen mellan sprintprestation och prestation i IMTP-test och hopprestation hos unga manliga innebandyspelare. Metod: Deltagarna bestod av nio unga manliga innebandyspelare; 16 ± 1 år, 73,2 ± 6,5 kg och 179 ± 7 cm, som genomförde tester bestående av 20-metersprint, stående längdhopp, Countermovement Jump (CMJ) och IMTP. Resultat: Icke-signifikanta måttligt starka korrelationer noterades mellan sprintprestation och hopprestation (hopphöjd i CMJ, r=-0.455, p=0.219; hopplängd i stående längdhopp, r=-0.467, p=0.205; RP (w/kg) i CMJ, r=-0.356, p=0.348). Ingen av de övriga testresultaten (RFD och PF i IMTP-test) korrelerade med sprintprestation. Slutsats: Måttligt starka, icke-signifikanta korrelationer observerades mellan sprintprestation och hopprestation (hopphöjd i CMJ, hopplängd i stående längdhopp, RP (w/kg) i CMJ. Att de måttligt starka sambanden inte blev statistiskt signifikanta beror troligtvis på att studien hade för få deltagare (n=9). Det fanns ingen korrelation mellan sprintprestation och övriga variabler (RFD och PF i IMTP). Framtida forskning inom ämnet bör genomföras på ett större urval för att kunna få resultat med statistisk signifikans. / Background: Within several sports such as football, basketball and floorball sprint performance is an important ability. Sprint performance is influenced by a variety of factors. Previous literature has demonstrated that there may be a strong correlation between performance in vertical and horizontal jumping and sprint performance. In addition, several studies have shown how performance in Isometric Mid-Thigh Pull (IMTP), which is a form of test of maximal static strength in the leg and back muscles, has a moderate or strong correlation with sprint performance. However the authors found no study that has examined the correlation between sprint performance and the variables jump height, jump length, RFD, RP and PF among young male floorball players. Aim: The aim of this study was to examine the correlation between sprint performance and performance in IMTP-test and jump performance among young male floorball players. Method: The participants in this study consisted of 9 young male floorball players; 16 ± 1 years, 73,2 ± 6,5 kg och 179 ± 7 cm, that performed a variety of tests; 20 meter sprint, standing long jump, Countermovement Jump (CMJ) and IMTP. Results: Non-significant moderately correlations were noted between sprint performance and jump performance (jump height in CMJ, r=-0.455, p=0.219; jump length in standing long jump, r=-0.467, p=0.205; RP (w/kg) in CMJ, r=-0.356, p=0.348). None of the other test results (RFD and PF in IMTP-test) correlated with sprint performance. Besides that none of the test results had a correlation with a statistical significance. Conclusion: Moderately strong, non-significant correlations were observed between sprint performance and jump performance (jump height in CMJ, jump length in standing long jump, RP (w/kg) in CMJ). The relatively low number of participants (n=9) in this study may explain why the moderately strong relationships betweeen sprint and jump performance did not become statistically significant. There was no correlation between sprint performance and the other variables (RFD and PF in IMTP). Future research should be conducted on a larger sample in order to obtain results with statistical significance.

Innebandyklubben Storvreta IBK leder publikligan i Svenska Superligan och har länge haft höga publiksiffror. Detta bevisar att Storvreta IBK har ett attraktivt evenemang att erbjuda och andra klubbar har tagit inspiration från dem kring upplägg och liknande.  Denna undersökning syftar till att beskriva och analysera hur Storvreta IBK arbetar med marknadsföringsmixen för att skapa ett attraktivt evenemang. Marknadsföringsmixen består av de sju komponenterna produkt, pris, plats, påverkan, personal, process och påtaglighet.  För att besvara syftet har intervjuer gjorts med Storvreta IBK:s försäljnings- och marknadschef, en från arrangemangsgruppen och tre åskådare. De tre åskådarna var från de olika urvalsgrupperna en som hade säsongskort, en som går 5–6 matcher per säsong och en som går 2–3 matcher per säsong. Förutom intervjuerna har även matchevenemangen observerats och datamaterial som finns tillgängligt på internet har tagits i beaktning.  Utifrån det insamlade datamaterialet kan det konstateras att Storvreta IBK arbetar med marknadsföringsmixens samtliga komponenter för att skapa ett attraktivt evenemang. Arbetet med respektive komponent sker dock i olika grad. Det råder en enighet kring att respondenterna tycker att alla eller flera komponenter påverkar helhetsuppfattningen av evenemanget. Däremot är de oense kring vilka komponenter som har störst respektive minst betydelse.  Detta är i enlighet med tidigare empiriska studier som flertalet gånger konstaterar att olika åskådare tycker olika komponenter är viktiga. Även resultatet kring vilken komponent som har störst betydelse skiljer sig i olika undersökningar. Detta bekräftar tidigare empiriska studier som menar att varje idrottsklubb har sina egna förutsättningar och utmaningar. Varje idrottsklubb bör hitta sin optimala sammansättning av komponenterna för att nå sina mål. / The floorball club Storvreta IBK leads the audience league in the Swedish Super League and has had high attendance figures for a long time. This proves that Storvreta IBK has an attractive event to offer and other clubs have taken inspiration from them regarding arrangements and the like.  The purpose of this study is to describe and analyze how Storvreta IBK works with the marketing mix to create an attractive event. The marketing mix consists of the seven components product, price, place, promotion, people, process and physical evidence.  To answer the purpose, interviews have been made with Storvreta IBK's sales and marketing manager, one from the event group and three spectators. The three spectators were from the different selection groups, one who had a season ticket, one who attends 5-6 games per season and one who attends 2-3 games per season. In addition to the interviews, the match events have also been observed and data material available on the internet has been taken into account.  Based on the collected data, it can be concluded that Storvreta IBK works with all the components of the marketing mix to create an attractive event. However, the work on each component varies to some degrees. There is a consensus that the respondents think that all or several components affect the overall perception of the event. On the other hand, they disagree about which components have the greatest and least impact.  This is in accordance with previous empirical studies that have repeatedly stated that different spectators think different components are important. The results regarding which component is most important also differ in different surveys. This confirms previous empirical studies that suggest that each sports club has its own conditions and challenges. Each sports club should find its optimal composition of the components to achieve its goals.