Socialinio pedagogo profesija Lietuvoje yra viena iš jauniausių, bet keliami dideli reikalavimai. Toks specialistas pirmiausia turi pasitikėti savo kompetencija, žiniomis, įgūdžiais ir gebėjimais spręsti problemas, pats turi gerai pažinti save ir vertinti teigiamai. Nuo savęs vertinimo priklauso santykiai su aplinkiniais, turi įtakos žmogaus veiklos aktyvumui ir asmenybės raidai, nes susijęs su aspiracijomis (sau keliamų uždavinių sudėtingumu). Aukštojoje mokykloje ruošiami socialiniai pedagogai supažindinami su galimais sunkumais, formuojamos reikalingos asmens savybės, būsimieji socialiniai pedagogai mokomi savęs pažinimo ir įsivertinimo. Problema – Koks yra būsimųjų socialinių pedagogų išugdytas pasitikėjimas savimi ir savęs vertinimas? Tyrimo tikslas – atskleisti būsimų socialinių pedagogų pasitikėjimo savimi ir teigiamo savęs vertinimo ugdymo ypatumus. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti ir palyginti I ir IV kurso būsimų socialinių pedagogų išugdyto teigiamo savęs vertinimo ypatumus. 2. Atskleisti I ir IV kurso būsimų socialinių pedagogų išugdyto pasitikėjimo savimi ypatumus. Darbo struktūra. Darbas sudarytas iš dviejų dalių: teorinės ir praktinės. Pirmojoje dalyje nagrinėjamos užsienio ir Lietuvos mokslininkų teorinės interpretacijos apie savęs vertinimą ir pasitikėjimo savimi svarbą socialinio pedagogo darbe. Antrojoje dalyje atliekama anketinė apklausa pagal L. Bump metodiką pasitikėjimui savimi atskleisti, taip pat remiamasi D. Bogdanovos ir J. J. Kiseliovo tyrimo... [toliau žr. visą tekstą] / The profession of social educator is the yuongest in Lithuania, but the requirements are high. First of all the specialist has rely his competence, knowledge, skills, ability to solve problems, he must know himself and evaluate positive. From the self-evaluation of relations with others affect human activity and personality development. In high school prepared social workers are introduced to potential difficulties, formed the necessary personal qualities, future social workers trained to self-knowledge and self. The problem - What is the future of social educators acquired self-confidence and selfesteem? The objective – disclosure of future social teaching confidence and positive self-esteem building features. Tasks: 1) Identify and compare the first and fourth year of future teachers educated by a positive social self-assessment features. 2) Exposing I and IV of the course for future teachers educated social confidence features. Work consists of two parts: theoretical and practical. The first part deals with Lithuanian and foreign scientists' interpretations of self-esteem and confidence to the importance of social work educator. In the second part of a survey carried out by L. Bump methodology to reveal selfconfidence, as well as based on D. Bogdanov and J. J. Kiseliov study methodology to determine the level of self-assessment. The analysis of the future of social teachers educated by positive self-evaluation features, revealed, that fourth-year prospective social... [to full text]

Marketingo mokslininkų atlikti teoriniai ir empiriniai tyrimai patvirtina, kad įmonės išlikimą ir konkurencinį pranašumą rinkoje lemia ilgalaikiai santykiai su klientais. Marketingo literatūroje ilgalaikių santykių svarba akcentuojama tiek klientui, tiek ir įmonei, tačiau šio tikslo siekimas virtualioje aplinkoje sąlygoja nevienareikšmius, kartais prieštaringus santykių marketingo dimensijų virtualioje aplinkoje teorinius aiškinimus. Darbo objektas - santykių marketingo dimensijos virtualioje aplinkoje. Darbo tikslas - teoriniu lygmeniu išanalizuoti ir empiriškai pagrįsti santykių marketingo dimensijų raišką virtualioje aplinkoje. Darbo uždaviniai: 1. Atskleisti santykių marketingo esmę; 2. Identifikuoti santykių vystymą lemiančius veiksnius; 3. Išanalizuoti ir apibendrinti santykių marketingo dimensijas ir komponentus fizinėje ir virtualioje aplinkoje; 4. Parengus santykių marketingo dimensijų raiškos virtualioje aplinkoje tyrimo metodologiją, atlikti empirinį tyrimą internetinės svetainės „www.bidz.com“ pavyzdžiu. Rašant darbą naudotasi mokslinės literatūros šaltiniu, periodikos, virtualių duomenų bazių sisteminės ir palyginamosios analizės metodais. Atliekant empirinį tyrimą naudoti kokybinis ir kiekybinis tyrimo metodai - giluminis interviu, apklausa, tiesinė ir kryžminė empirinio tyrimo rezultatų analizė. Darbo rezultatai : • Atskleista santykių marketingo konceptualioji esmė; • Teoriniu lygmeniu išanalizuotos ir apibendrintos santykių marketingo dimensijos fizinėje ir... [toliau žr. visą tekstą] / In resent marketing studies authors acknowledge necessity to search for new methods in marketing. Marketing scientists identify various changes in environment that make long–term relationship actual. Purpose to satisfy consumer needs as well as always changing models of consumers` behavior motivate organizations to use relationship marketing. Moreover, information technologies development prompt researches of dimensions of relationship marketing in virtual space. The object of this work is dimensions of relationship marketing in virtual space. The study reveals essence of relationship marketing, identifies factors that influence development of relationship, analyze and emphasize dimensions of relationship marketing in usual and virtual space. Created model represents process of building long-term relationship and includes dimensions of relationship marketing in virtual space, components of Web site and factors that influence dimensions of relationship marketing. Accomplished empiric research indicates that most important dimensions of relationship marketing in virtual space are trust and honesty as well as essential Web site components are transaction security assurance, order fulfillment and functional search of products. Results suggest that created model can help organization build successful relationship in virtual space. Study includes 57 pages, 2 tables and 14 figures.

Pertvarkant vaikų globos įstaigų tinklą, siekiama gerinti vaiko gyvenimo kokybę. Aktualu periodiškai tirti globos įstaigos vaikų ir globėjų santykių ypatumus. Darbo tikslas: ištirti globojamų vaikų santykius su personalu ir įvertinti vaikų dalyvavimo priimant sprendimus galimybes. Tyrimo metodika. 2008.09.09 - 2008.09.12 laikotarpiu Valkininkų vaikų globos namuose „Spengla“ buvo atliekama anketinė globotinių apklausa. Statistinė duomenų analizė atlikta SPSS 11 versijos programiniu paketu. Išvados atskleidžia, kad dauguma įstaigos vaikų palankiai vertina personalo veiklą, tačiau jų nuomonė į sėkmigo pasirengimo savarankiškam gyvenimui galimybes yra neigiama: tik kas dešimtas vaikas (9,4 proc.) žino, ką veiks pabaigęs mokyklą ; nei vienas vaikas nepaminėjo šeimos kaip gyvenimo vertybės; mokslas ir profesija svarbi tik kas trisdešimtam apklaustajam (2,8 proc.). Toks požiūris sumažina globotinių sėkmingos socializacijos galimybes. Daugiau savarankiškumo turi vaikai, kurie aktyviai dalyvauja visuomeniniame gyvenime. Kas trečias vaikas, dalyvaujantis priimant sprendimus dėl savo gyvenimo sąlygų, turi galimybę savarankiškai vertinti savo darbą. Tai didina sėkmingos socializacijos galimybes. / Restructuring of the children’s foster home network aims at improving the children’s quality of life. Periodic studies of the peculiarities of the relationships between children’s foster home inmates and caregivers are relevant. The aim of this study was to analyze the relationships between children in foster homes and the personnel, and to investigate the possibilities for children’s participation in decision-making. The methods of the study. Between September 09, 2008 and September 12, 2008 we performed a questionnaire-based inquiry of children in Valkininkai children’s foster home “Spengla”. Sta¬tis¬ti¬cal data analysis was performed using the SPSS 11 statistical software package. The analysis of the findings showed that the majority of the studied children positively evaluated the personnel’s activity, but their opinion about possibilities for successful preparation for independent was negative – only every-tenth child (9.4%) knew what they would do after finishing school, none of the children mentioned family as a value in life, and only every thirtieth child (2.8%) was interested in studies and profession. Such attitudes reduce the children’s possibilities for successful socialization. A greater level of independence was observed in children who actively participate in social life. Two-thirds (61.5%) of children who had not made up their mind concerning their future life did not participate in making decisions about the living conditions in the foster home. Meanwhile... [to full text]

Darbo aktualumas. Nors mokslinėje literatūroje gana plačiai nagrinėjama agresyvaus elgesio problema, tačiau agresyvumo ir pasitikėjimo savimi tyrimai sportinės veiklos (dvikovos) požiūriu nėra gausūs, todėl šio tyrimo objektu buvo pasirinkti kontaktinės šakos (dziudo) paauglių agresijos ir pasitikėjimo savimi ypatumai. Darbo objektas –dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi ypatumai. Hipotezė – vyresnių ir didesnio meistriškumo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi vertinimo raiška didesnė. Darbo tikslas – nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką. Darbo uždaviniai: 1. Nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką lyties aspektu. 2. Nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką amžiaus aspektu. 3. Nustatyti dziudo sportininkų agresijos ir pasitikėjimo savimi raišką meistriškumo aspektu. 4. Atskleisti dziudo sportininkų pasitikėjimo savimi sąsajas pagal sportavimo trukmės ir sportavusių šeimos narių aspektu. Išvados: 1. Ištyrus dziudo sportininkų vaikinų ir merginų agresijos raišką, buvo nustatyta, kad netiesiogine agresija ir susierzinimas yra labiau būdingas vaikinams, o merginoms būdingesnė priešiškumo raiška (skriaudos raiška, priešiškumas, įtarumas). Vaikinų pasitikėjimo savimi raiška buvo nežymiai aukštesnė, nei merginų. 2. Skirtingo amžiaus dziudo sportininkų fizinės agresijos ir priešiškumo raiška reikšmingai nesiskyrė. Aukščiausias pasitikėjimas savimi buvo jaunių, o... [toliau žr. visą tekstą] / Actuality of work. In scientific literature aggressive behaviour problem has been investigated, but the studies on teenagers‘ aggression and self-confidence in sports (duels) are sparse, therefore, the object of this study is the peculiarities of teenagers‘ aggression and self-confidence in contact sports. Object of the work – expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen. Hypothesis states that the expression of aggression and self-confidence of older and of higher sporting excellence sportsmen is higher. Aim of the work – to determine the expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen. Objectives: 1. To determine expression of aggression and self – confidence of judo sportsmen according to aspect of gender. 2. To determine expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen according to age. 3. To determine expression of aggression and self-confidence of judo sportsmen according to sporting excellence. 4. To reveal judo sportsmen self-confidence relations in aspects of sport time and family members, who takes part in sporting activities. Conclusions: 1. Comparing expression ways of aggressively between judo sporting girls and boys by gender, it was set that indirect aggression and irritability are more common among boys, and girls is more common hostility expression (expression of grievances, hostility, suspiciousness). Boys self – confidence was slightly higher than girls. 2. Judo athletes of different age’s physical aggression... [to full text]

The subject of master‘s work – “Self – esteem and self – confidence of the beginners during the lessons of physical education”. The aim of the work – to define self – esteem and self – confidence of the beginners during the lessons of physical education. The following tasks were raised in the work: 1. to determine theoretical presumptions of the beginners self – esteem and self – confidence during the lessons of physical education; 2. to disclose the beginners (boys and girls) self – esteem during the lessons of physical education according to sex and age; 3. to define the beginners (boys and girls) self – confidence during the lessons of physical education according to sex and age. To fulfill the task the following methods of analyses were used: 1. analyses of literature; 2. methodic of analyses (to determine the level of self – esteem) by D. Bogdanova and J. Kiseliovas; 3. methodic by M. Rozenberg (to determine self – esteem); 4. methodic by V. Stolinas (to determine self – confidence); 5. scale by J. Kiseliovas „Termometras“ (to determine self – confidence); 6. mathematical statistics. Seeking to find out the level of the beginners self – esteem and self – confidence during the lessons of physical education, four types of questionnaires were given to the children: two – to determine the level of self – esteem and two – of self – confidence. After the analyses we established: during the lessons of physical education the boys are more self – confident than the... [to full text]

Magistro darbo objektas – pasitikėjimas visuomenės informavimo priemonėmis (VIP). Darbo tikslas – nustatyti teorines ir praktines pasitikėjimo visuomenės informavimo priemonėmis priežastis. Pagrindiniai darbo uždaviniai: ištirti, kokia yra VIP ir visuomenės santykių prigimtis ir kokiomis sąlygomis jie pasireiškia; išskirti teorinius socialinius faktorius, lemiančius žiniasklaidos turinį; ištirti, kokį vaidmenį VIP vaidina politiniame šalies gyvenime; atskleisti, kokia yra VIP ir visuomenės santykių politologinė prasmė, kokią teoriškai įtaką VIP turiniui daro politinės jėgos; analizuoti VIP rinką ir jos veikėjus ekonominiu požiūriu ir identifikuoti teorinius ekonominius faktorius, lemenčius VIP turinį; nustatyti pasitikėjimo VIP prielaidas ir tyrimo metu praktiškai jas patikrinti. Darbe remiamasi D. McQuail (1994; 1992) teoriniu požiūriu, kad jog VIP veiklai įtaką daro ekonominės, socialinės ir politinės jėgos. Analizuojant, apibendrinant ir apjungiant iš daugelio kitų literatūros šaltinių surinkta informaciją, taip pat naudojant tyrimo metu surinktą statistinę duomenų analizę prieita prie išvados, kad visuomenės pasitikėjimą lemia ne tik visuomenės politinius, socialinius bei informacinius poreikius atitinkantis VIP turinys, bet ir individo požiūris į VIP turinį. VIP turinį socialiniu požiūriu įtakoja VIP siekis patenkinti socialinius visuomenės poreikius atstovauti viešąjį interesą ir būti viešųjų debatų visuomenei aktualiomis temomis vieta. Politologiniu požiūriu VIP turinį... [toliau žr. visą tekstą] / We are concerned in day by day life whether something we see, hear and read can be trusted. All around the globe we can find tens of public opinion surveys that outline public trust in media in comparison with state public institutions. However, the comparison with other institutions gives us too limited view and no particular reasons of public to trust in media. Examining reasons of public trust in media solves current problematic approach. The objective of this paper is to identify practical and theoretical reasons that affect public trust in media. Hypothesis, that public trust in media is mainly dependent on media’s content has been raised. Theoretical outline of this paper is supported by McQuail’s theoretical approach which distinguishes four different forces that influence the media content. According to this, media and its content fall under economical, social and political pressures. While analyzing media within latter framework, media and society relationship, media’s role in social life were examined. This gave a theoretical view of factors that influence media’s content from the social perspective. Economical and political factors that influence media’s content were analyzed using the same framework. When the theoretical analysis is done a public trust in media in Lithuania research was organized. In a survey of 149 respondents, relationship between trust in media and the relationship of attitudinal components was tested. Theoretical analysis supported by the... [to full text]

Ši tema yra aktuali nagrinėti, nes Lietuvoje elektroninė prekyba užima labai mažą dalį visos prekybos šalyje, o tam daro įtaką ir informacijos trūkumas apie saugų naudojimąsi elektronine erdve, taip pat tai nėra pakankamai reglamentuota įstatymų (lyginant su kitomis šalimis) bei pats elektroninis verslas kelia žmonėms nepasitikėjimą. Nepasitikėjimą kelia ir elektroninio verslo portaluose saugumo sistemų nebuvimas. Jie turi būti kuriami taip, kad būtų apsaugoti nuo įsibrovimų ir kitokių vartotojų duomenų nutekinimo ir patikimos svetainės turėtų būti sertifikuojamos. Taigi ši tema aktuali tuo, kad šią sritį Lietuvoje yra kur tobulinti, plėtoti ir vystyti. Temos aktualumą įrodo ir tai, kad yra daryta mažai tyrimų privatumo klausimu. Tikslui pasiekti keliami šie darbo uždaviniai: o Išanalizuoti ir nustatyti privatumo ir pasitikėjimo veiksnius teoriniu aspektu; o Nustatyti privatumo ir pasitikėjimo svarbą elektroninėje erdvėje teoriniu aspektu; o Ištirti žmonių naudojimąsi ir pasitikėjimą elektroninėmis paslaugomis bei vartotojų žinojimą apie privatumo apsaugą; o Pateikti pasitikėjimo ir privatumo tobulinimo modelį e. verslo sistemose. Tyrimo metodika: Mokslinės literatūros sisteminė analizė; kiekybinis e. verslo sistemų vartotojų analizės metodas – anketa, privatumo ir pasitikėjimo tobulinimo modeliui sukurti; lyginamoji tyrimų analizė. Darbo struktūra: Darbą sudaro teorinė, metodologinė bei analitinė dalys. Šį magistro darbą sudaro 2 lentelės ir 23 paveikslai. Buvo pasinaudota 6... [toliau žr. visą tekstą] / The theme of this thesis is very common because electronic business takes very small share of the whole business in Lithuania. The issue arises because of the lack of information on how to safely use cyberspace, comparing with other countries there is not enough of legal regulation, besides electronic business itself is not trusted enough by consumers. The lack of confidence is also affected by the absence of security systems in the e-business web portals. Web e-business portals should be secure enough of breaking and leaking of consumer personal data, secure web portals should be certified. The theme of the thesis is important also because there is a space for promoting, elaborating and developing e-business in Lithuania. Another proof of the importance of this thesis is that there are not many investigations made on the subject of consumer privacy in e-business. Statements raised to reach the thesis goal are following: o to perform theoretical analysis and determination of privacy and trust factors; o to perform theoretical analysis of the importance of privacy and trust in the cyberspace; o to investigate people's use and trust in electronic services as well as consumer's knowledge of privacy protection; o to submit privacy and trust promotional model in e-business systems. Methodology: systematic analysis of the scientific literature, quantitative e-business systems' consumers method - questionnaire for creation of privacy and trust promotional model in e-business... [to full text]

This work is of theoretical and practical importance, that is, generation of new knowledge associated with mobile commerce adoption in terms of security concerns and trust which will help not only future researchers but also e-businesses. Despite the fact researchers have examined the adoption of m-commerce in a holistic way, the author found there was no research focusing solely and in-depth on the determinants of trust and perceived risk. The problem was to examine how the above determinants affect the intention to adopt m-commerce. The objects are mobile commerce, security concerns and trust. The purpose of this study is twofold, namely, empirical and explanatory. As for the objectives, it was necessary to review the literature, propose a research model, analyze the results, and verify or reject the proposed hypotheses. When it comes to the hypotheses, there was a test on whether trust, perceived risk, perceived usefulness, and perceived ease of use negatively or positively affect the constructs of the proposed model. The author used theoretical and empirical collection methods. As for the theoretical ones, analogy, generalization and modeling methods were used. Concerning the empirical ones, due to the fact that quantitative approach was chosen, a survey instrument, that is, questionnaire was used. After the results had been collected, SPSS 22 was used to perform descriptive data analysis of Likert summative scales. At last, the results along with the research limitations... [to full text] / Šio darbo teorinė ir praktinė svarba yra naujų žinių, susijusių su saugumo ir pasitikėjimo problemų sprendimais mobilios komercijos kontekste, kūrimas kuris pasitarnaus ne tik mokslinei bendruomenei, bet ir e-verslui. Nepaisant to, jog mobilios komercijos įsisavinimas plačiai analizuotas holistiniu požiūriu, magistrinio darbo autorius nerado atliktų išsamių tyrimų išsamiau aptariančių pasitikėjimo ir saugumo veiksnių poveikio mobilios komercijos kontekste. Darbo problema formuluojama, kaip patikimumo ir saugumo veiksniai daro įtaką mobilios komercijos įsisavinimui. Tiriamieji objektai yra mobili komercija, saugumas ir patikimumas. Šio tyrimo tikslas yra dvejopas: empirinis ir aiškinamasis. Siekiant tyrimo tikslo, buvo išstudijuota literatūra, pasiūlytas mokslinio tyrimo modelis, išanalizuoti rezultatai ir įvertintos suformuluotos hipotezės. Mokslinio tyrimo eigoje autorius panaudojo teorinius ir empirinius duomenų analizės ir rinkimo metodus. Teorinėje dalyje buvo panaudoti panašumo, apibendrinimo ir modeliavimo metodai. Empirinėje dalyje įgyvendintas kiekybinis tyrimas, duomenys renkami apklausos būdu struktūruoto klausimyno pagalba. Surinkti duomenys apdoroti SPSS aplinkoje atliekant aprašomųjų duomenų analizę pagal Likerto suminių vertinimo skales. Galutinis šio tyrimo tikslas buvo patikrinti suformuluotas hipotezes. Kalbant apie išvadas, privatumo rizikos suvokimas, mobilių mokėjimų, mobilios komercijos įstatymų ir gaunamų produktų kokybė turėjo neigiamą įtaką mobilios... [toliau žr. visą tekstą]

Tyrimo objektas: mokinių pasitikėjimas savimi, socialinis nerimas, ir savęs vertinimas. Tyrimo tikslas: atskleisti viduriniojo mokyklinio amžiaus mokinių pasitikėjimo savimi, socialinio nerimo ir savęs vertinimo ypatumus. Hipotezė: viduriniojo mokyklinio amžiaus mokinių pasitikėjimo savimi, socialinio nerimo lygis skiriasi lyties aspektu, pagal amžių bei pagal tai kokioje mokykloje mokosi: miesto ar rajono. Tyrimo uždaviniai: 1. Ištirti viduriniojo mokyklinio amžiaus mokinių bendrą pasitikėjimo savimi, savęs vertinimo ir socialinio nerimo lygį; 2. Palyginti tiriamųjų pasitikėjimo savimi, savęs vertinimo ir socialinio nerimo lygį lyties aspektu; 3. Palyginti miesto ir rajono mokyklų mokinių pasitikėjimo savimi, socialinio nerimo ir savęs vertinimo lygius; 4. Palyginti pasitikėjimo savimi, savęs vertinimo ir socialinio nerimo lygį atsižvelgiant į jų amžių. Tiriamieji: 113 penktos ir aštuntos klasių Kauno miesto ir Kauno rajono mokykloje. Tyrimo metodai: Literatūros analizė, anketinė apklausa ir matematinė statistika. Išvados: 1. Nustatyta, kad didžioji dalis apklaustųjų pasižymėjo vidutiniu pasitikėjimo savimi lygiu, kas rodo, kad daugumos apklaustų pasitikėjimas savimi yra optimalus, neperdėtas. Žemu savęs vertinimo lygiu pasižymėjo daugiau nei penktadalis apklaustųjų, o dešimtadalis save vertina aukštu savęs vertinimo lygiu. Taipogi pastebėta, kad 36 proc. respondentų patiria aukštą arba vidutinį socialinio nerimo lygį, likę 64 proc. patiria arba žemą, arba iš vis... [toliau žr. visą tekstą] / Object of research: the self-confidence, social anxiety and self-esteem of middle school age pupil. Aim of research: reveal peculiarity the self-confidence, social anxiety and self-esteem of middle school age pupil. Hypothesis: the self-confidence, social anxiety and self-esteem levels of middle school age pupil are different by sex, by age and by school in which they study: city or district school. The goals of research: 1. Examine self-confidence, self-esteem and social anxiety level of middle school age pupil. 2. To compare subject’s self-confidence, social anxiety and self-esteem by sex. 3. To compare subject’s self-confidence, social anxiety and self-esteem by school in which they study. 4. To compare subjects’ self-confidence, social anxiety and self-esteem by age. Subjects of research: There were interviewed 113 fifth and eighth grade students in Kaunas and Kaunas district school. Methods of research: Analysis of literary sources; interview by questioner; Conclusions: 1. It was found that the majority of the respondents characterized the medium confidence level, indicating that the majority of respondent’s self-confidence is the optimal. Low level of self-assessment was characterized by more than one-fifth of respondents, while the self-tenth of a high level of self-assessment. We also observed that 36 percent. Respondent’s experiencing high or medium levels of social anxiety, the remaining 64 percent are, or low, or do not suffer from social anxiety is. 2. It is... [to full text]

Tyrimo objektas: Sporto ir socialinio kapitalo ryšys Tyrimo tikslas: Nustatyti kokia įtaka sportinė veikla turi socialiniam kapitalui Tyrimo uždaviniai: 1. Apibrėžti socialinio kapitalo koncepciją ir tipus bei nustatyti kokiais metodais matuojamas socialinis kapitalas 2. Atskleisti socialinio kapitalo ir ekonominio efektyvumo ryšį. 3. Remiantis pasaulinės praktikos pavyzdžiais nustatyti sporto ir socialinio kapitalo ryšį bei apžvelgti dalyvavimo tendencijas Europoje 4. Naudojanti socialinio kapitalo indikatoriais nustatyti socialinį kapitalą merginų jaunių sportuojančių krepšinį tarpe. / N/a.