Using a qualitative text analysis tying into the hermeneutic tradition, this study aims to explain how Swedish military attachés, as part of the process of professionalization, reported information as possible proponents of their own armed service during WW1. Michael I. Handel’s taxonomy, including four definitions of politics in the intelligence process, will here be used to analyze how the interests of the Swedish army as a stakeholder in the competition for state funds came to light in intelligence reporting. Based on the perceived conflict between a “professional intelligence culture” and the political use of intelligence, Handel’s taxonomy will also be used to discuss the attachés attitudes regarding the relationship between professional military officers and political decision making. These conclusions are made to create a Swedish historical perspective in research geared towards the politicization of intelligence, a field dominated by Anglo-Saxon perspectives and generalizations based on empirical findings not necessarily relevant to Swedish conditions. This study is therefore an attempt at relating the Swedish intelligence history to the phenomenon of intelligence politicization in an era where the professionalization of the military trade was highly prevalent. The study concludes that the reports show a tendency, with slight exceptions, where the attachés defend and propagate the interests of the army. This especially in cases where there is a clear rival in the competition for state funding within a political bargaining process, here exemplified by the Swedish navy. Cultural ideals emphasizing professional judgements over political opportunism, where officers who can propagate military demands in spite of political opposition are idealized, come to light in the reports. This suggests that the socioprofessional change within the Swedish officer corps between 1890-1914 coincides with a will to speak truth to power in line with the interests of military professionals.

Sommaren 1944 skedde tre stora sovjetiska offensiver på östfronten samtidigt som landstigningen i Normandie ägde rum. Den nutida västeuropeiska och nordamerikanska populärhistoriska bilden av sommaroffensiverna 1944 har dominerats av D-dagen. De senaste femton åren har dock historiker som Ian Kershaw och Norman Davies delvis nyanserat bilden genom att tydligt poängtera den större betydelsen av Sovjetunionens insatser på östfronten. Hur rapporterades skeendena i de tre svenska tidningarna Aftonbladet, Svenska Dagbladet och Norrskensflamman? Uppsatsen undersöker pressrapporteringen under juni-juli 1944 och tidningarnas inställning till aktörerna, med fokus på Sovjetunionen.

Syftet med den här uppsatsen är att fördjupa förståelsen för hur några centrala händelser under andra världskriget framställs i svenska och finlandssvenska läroböcker i historia. Framför allt undersöks om läroböckernas innehåll präglas av en kritisk eller förlåtande hållning gällande de båda ländernas relation till Tyskland, finlandshjälpen, och finska krigsbarn. De frågor som ställs för att uppnå syftet är: Hur framställs Sveriges respektive Finlands relation till Tyskland under andra världskriget i läroböckerna? Hur framställs finlandshjälpen i de svenska och finlandssvenska läroböckerna? Hur framställs finska krigsbarn i de svenska och finlandssvenska läroböckerna? De material som undersöktes bestod av sju läroböcker, fem från Sverige och två finlandssvenska läroböcker. De svenska läroböckerna är inte äldre än fyra år och har valts ut genom sökningar ur biblioteks databaser och koll av tidigare forskning. De finlandssvenska läroböckerna är rekommenderade av Förbundet för lärare i historia och samhällslära. Metoden för själva analysen består av att undersöka läroböckernas urval samt deras förlåtande eller kritiska perspektivmarkörer och värdeomdömen. Den tidigare forskning har visat att andra undersökningar av äldre svenska och finsk-svenska läroböcker nämner finlandshjälpen mycket men inte krigsbarn särskilt. Tidigare forskning lyfter också att äldre läroböcker har haft vitt skilda uppfattningar om hur den svenska neutraliteten ska uppfattas. Uppsatsen visar att finlandshjälpen inte nämns i de finlandssvenska läroböckerna vid fler än ett tillfälle, men har en tydlig plats i de svenska läroböckerna. Finska krigsbarn får ta mer plats i de finlandssvenska läroböckerna än de svenska. Gällande de förlåtande och kritiska markörerna så är läroböckerna jämförelsevis mer förlåtande än kritiska, de finlandssvenska läroböckerna är dock mer kritiska än de svenska.

The research regarding the effects of the Second World War on the Swedish economy is divided into two parts; on the one hand, there is research that says that neutral Sweden benefited because the country was spared from the war, but on the other, there is research that says that the total effects of the war were negative. Furthermore, researchers such as Hirschman that the prevailing conditions created a situation where small states like Sweden were exploited by great powers. For example, Child argued that Germany in particular exploited smaller trading partners to create favorable terms of trade. This was reflected in their trade agreements. According to this perspective, countries such as Germany used their stronger bargaining power in negotiations to achieve advantages. According to the dependent school theory, which e.g. Hirschman represents, exploited Germany especially smaller, neutral, trading partners. But there is also research by e.g. Neal which shows that there is no evidence that Germany's trade relations with trading partners were in Germany's favor.

Var den socialdemokratiska kvinnoklubben i Värmland särskilt engagerade i fredsfrågan under mellankrigstiden? Hur visade den engagemang sig vad gäller det ockuperade Norge under andra världskriget? I detta arbete undersöks Värmlands socialdemokratiska kvinnoklubbs fredsengagemang under mellankrigstiden, och därtill hur de kom att reagera eller agera under andra världskriget med särskilt fokus på ockupationen av Norge och eventuella hjälpinsatser i fråga om detta. Särskilt är detta intressant med tanke på Värmlands närhet till det ockuperade Norge. Detta arbete kommer även att gå in på hur Sveriges politik utvecklades under mellankrigstiden och andra världskriget, hur detta påverkade det officiella Sveriges relation till Norge och hur det Värmländska socialdemokratiska kvinnoklubben sagerande i de frågor som diskuteras, påverkades av sitt förbund och moderpartiet, Socialdemokraterna. Undersökningsperioden sträcker sig mellan åren 1925 och 1947. Tanken bakom den erioduppdelning är att se hur fredsengagemanget från mellankrigstiden kan ha kommit att kanaliseras eller utmanas i en tid av kris. I undersökningen kommer det fram att den Värmländska socialdemokratiska kvinnoklubbens fredsengagemang byggde på ett kvinnoperspektiv, så att klubbens arbete och engagemang först och främst koncentrerade sig kring frågor om Kvinnor och barns situationen.

The allies success in the hundred days offensive on the western front can be linked to the theory of combined arms. Studies including the operation but also studies of the theory itself shows this. It also appears that research on chemical weapons, specifically during the first world war, indicates that the development progressed rapidly and had a major impact on the conducted warfare and the psychological mind of the soldiers. On the other hand, no studies have been found that illustrate how the British units used chemical weapons in combination with the theory of combined arms.  The purpose of this study is to see how the British use of chemical weapons during the hundred days offensive during World War I is understood through Robert Leonhard's theory of combined arms. The study will be based on a qualitative text analysis and its analysis empirical data texts are based on the British units using chemical weapons during world war I. This is linked to Robert Leonhard's theory of combined arms, precisely to create an understanding of the British use of chemical weapons during the hundred days offensive.  Based on the discussion of the results, the essay's purpose and research question and the answer to the question, the author of this study concludes that the use of chemical weapons by the British during the hundred days offensive during World War I is understood through Robert Leonhard's theory of combined arms.

The topic of this essay is whether the private owned ammunition factory Norma Projectile AB was a part of a war economy system from 1938 to 1943. This is done by analyzing specific documents from the company´s archives that expose the connection with Swedish authorities. The selection and analysis of these documents are based on four main criteria’s of the concept war economy. These criteria’s are based on Ivan T. Berends texts about war economy. The results show that the factory to some extent was a part of a war economy based on these four criteria’s. However, the answer to the questions is a bit more nuanced. By nuanced I’m referring to the company’s independence towards the state. By the end of this essay there is a more detailed discussion on this subject.

Soffan Wergeland, ritad 1944 av möbelformgivaren Carl Malmsten, har ett traditionellt knutet resårhus och delad framkant. I studien renoveras en soffa av modellen Wergeland och här provas ett nytt sätt att knyta resårer, som visar sig vara tidseffektivt. Att tillverka en delad framkant med vulster på traditionellt sätt är tidskrävande och krångligt och därför används en förenklad metod att bygga upp vulster med hjälp av pressat papper. Metoden ger ett bra resultat och är till utseende jämförbart med det traditionella sättet. Modellen Wergeland har fått sitt namn efter beställaren Hjalmar Wergeland, läkare och norsk motståndsman under andra världskriget, som tvingas fly till Sverige och tillsammans med sin fru Helga bygger de upp ett nytt hem i Stockholm och beställer en soffa av Carl Malmsten. I studien presenteras historiska fakta från 1940-talet då soffan beställs, om Carl Malmsten, Hjalmar och Helga Wergeland och dokument, ritningar och en brevväxling mellan Hjalmar Wergeland och Carl Malmsten.

<p>Denna uppsats avhandlar de taktiska grundprinciperna och slagen vid Tannenberg och Somme under första världskriget. Syftet med uppsatsen är att utreda vilka taktiska grundprinciper som användes vid dessa slag samt med hjälp av dessa försöka ge en förklaring till dess utgång.</p><p>De taktiska grundprinciperna är hämtade ur <em>Doktrin för markoperationer, </em>vilket skall ge en förklaring till huruvida dagens svenska version av dessa kan appliceras på gårdagens slag.</p><p>Den metod som legat till grund för arbetet är fallstudier baserade på en litteraturstudie. Fallstudierna medför att en djupare analys och beskrivning av händelseförloppen kan ges än om längre epoker i första världskriget skulle ha avhandlats.</p><p>Arbetet är uppdelat i en inledning, där det ovannämnda är beskrivet. Därefter följer en avhandling där teorin kring de taktiska grundprinciperna beskrivs samt fallstudierna redovisas. Därefter kommer en analys där teorierna appliceras mot fallstudierna. Slutligen besvaras frågeställningen i en slutdiskussion.</p><p>I analysen framgår att teorierna går att applicera mot de båda slagen, men att de användes mer frekvent i det ena. I en mer rörlig strid ledde de taktiska grundprinciperna till ett avgörande. I ett utnötningskrig gjordes försök att använda dem, dock lyckades det inte på samma sätt.</p> / <p>This essay is about the tactical principles and the battles of Tannenberg and the Somme during World War 1. This essays purpose is to examine which tactical principles that were used within these battles and with the help of these principles try to explain the execution of the battles.</p><p>The tactical principles are collected from the Swedish doctrine for ground operations. The reason for this is to explain how doctrines of today can be applied on the battles of yesterday.</p><p>The method that has been used in this essay is a case study based on literature studies. Case studies give an opportunity for a deeper analysis and description by the historical events than if a whole description of the World War 1 had been made.</p><p>This essay is divided into an introduction where the battles mentioned above are described. Thereafter follows a chapter where the theory about the tactical principles is described and the cases are presented. Thereafter follows an analysis where the theories are applied to the cases. Finally the question at issue is answered in a final discussion.</p><p>The result of the analysis is that the theories can be applied to the battles but they were more frequently used in one of them. The tactical principles were more decisive in a mobile warfare compared to an immobile warfare. Attempts to use the tactical principles during the immobile battle were made, but didn’t succeed as well as in the mobile battle.</p>

Denna uppsats avhandlar de taktiska grundprinciperna och slagen vid Tannenberg och Somme under första världskriget. Syftet med uppsatsen är att utreda vilka taktiska grundprinciper som användes vid dessa slag samt med hjälp av dessa försöka ge en förklaring till dess utgång. De taktiska grundprinciperna är hämtade ur Doktrin för markoperationer, vilket skall ge en förklaring till huruvida dagens svenska version av dessa kan appliceras på gårdagens slag. Den metod som legat till grund för arbetet är fallstudier baserade på en litteraturstudie. Fallstudierna medför att en djupare analys och beskrivning av händelseförloppen kan ges än om längre epoker i första världskriget skulle ha avhandlats. Arbetet är uppdelat i en inledning, där det ovannämnda är beskrivet. Därefter följer en avhandling där teorin kring de taktiska grundprinciperna beskrivs samt fallstudierna redovisas. Därefter kommer en analys där teorierna appliceras mot fallstudierna. Slutligen besvaras frågeställningen i en slutdiskussion. I analysen framgår att teorierna går att applicera mot de båda slagen, men att de användes mer frekvent i det ena. I en mer rörlig strid ledde de taktiska grundprinciperna till ett avgörande. I ett utnötningskrig gjordes försök att använda dem, dock lyckades det inte på samma sätt. / This essay is about the tactical principles and the battles of Tannenberg and the Somme during World War 1. This essays purpose is to examine which tactical principles that were used within these battles and with the help of these principles try to explain the execution of the battles. The tactical principles are collected from the Swedish doctrine for ground operations. The reason for this is to explain how doctrines of today can be applied on the battles of yesterday. The method that has been used in this essay is a case study based on literature studies. Case studies give an opportunity for a deeper analysis and description by the historical events than if a whole description of the World War 1 had been made. This essay is divided into an introduction where the battles mentioned above are described. Thereafter follows a chapter where the theory about the tactical principles is described and the cases are presented. Thereafter follows an analysis where the theories are applied to the cases. Finally the question at issue is answered in a final discussion. The result of the analysis is that the theories can be applied to the battles but they were more frequently used in one of them. The tactical principles were more decisive in a mobile warfare compared to an immobile warfare. Attempts to use the tactical principles during the immobile battle were made, but didn’t succeed as well as in the mobile battle.