茲扼要說明章節與內容如后： 第一章：緒論─第一節：研究動機與題目界定。第二節：研究假設與基本模型。第三 節：研究方法。 第二章：廠衛的基礎及其背景─第一節：君主專制。第二節：法家思想。第三節：懦 家思想。 第三章：廠衛的制度─第一節：廠衛的發展，第二節：廠衛的組織。第三節：廠衛的 職權。第四節：廠衛的甄補。第五節：廠衛的領導。第六節：廠衛的關係。 第四章：廠衛的運作及其影響─第一節：懷柔策略。第二節：高壓策略。第三節：官 僚體係。 第五章：結論。

本論文計一冊，約十萬字，共分五章十四節，內容如下： 第一章說明本論文之研究動機與目的，以及研究方法與範圍。 第二章先界定「分裂國家」的概念及其種類，然後探討「交叉承認模式」。 第三章討論德國車問題之解決與交叉承認模式。本章的主要目的在何種條件下，達成 所謂「德國式交叉承認模式」及此模式對未來德國統一有何影響。 第四章為韓國問題之解決與交叉承認模式。本章的主要目的，係列強可否交叉承認南 北韓及此種模式針對未來韓國統一是否為最適當的方式作一評析。 第五章為本論文的結論。在這一章中，評估交叉承認模式對解決分裂國家問題可否適 用及可行性之間題。

「政治聯合」，早期僅指涉政黨聯合或國家聯盟而言。然而，受到理性抉擇理論與博 奕理論發展影響，已經擴展為一種分析途徑。本文主要是分析賴克以降，各家政治聯 合理論的發展，並且檢定其對政府聯合成立預測的效力。 第一章緒論，說明聯合的意義以及研究的範圍和方式。 第二章賴克之聯合理論，敘逑賴克理論之基礎，以及理論之基礎，以及理論之推演過 程，最後則歸納對其理論之批評。 第三章聯合理論的發展，首先說明在社會學中三人之間聯合之分析，並導出簡森的聯 合理論。其次，說明賴克以後聯合理論的發展。 第四章聯合理論之實體研究，將理論的結果通過統計上的方法加以檢定，以便比較對 政府聯合成立預測的優劣。此外，並且說明實際上聯合的表現以補其不足。 第五章聯合償付分配之研究，說明聯合報配的分配型態，並且說明實際上聯合償付的 內容與結果。 第六章結論前逑的分析，同時說明個人的研究心得。

本研究主要以新竹縣國中學生為對象，探討「學生家庭結構及家長社經地位與其學生性別角色」之關係。其中包含國中學生性別角色類型分布與性別角色特質發展情形，及「學生家庭結構與家長社經地位」之各變項與「學生性別角色」之相關性。更著墨於「學生家庭結構與家長社經地位」對「學生性別角色」之影響，藉此提出親職教育及學校教育之建議，以供相關單位之參考。 本研究以問卷調查的方式，以「學生性別角色量表」為施測工具，採非比例分層隨機取樣的方法，抽取新竹縣十三所國民中學一至三年級學生，得有效問卷998份，其中男生525人，女生473人。以SPSS統計套裝軟體進行描述分析、單因子變異數分析、二因子變異數分析及卡方分析等。其獲得的結果如下： 一、國中學生的性別角色特質部分 （一）從年級來看，正向之男性特質與正向之女性特質有隨著年級增加而增長的趨勢。 （二）１.在正向男性特質上 （1）學生性別與子女數在性別角色發展上，對男性特質確有影響存在。 （2）不同學生性別與子女排行對男性特質確有影響存在。 （3）家長屬高社經地位的男女生，其男性特質高於低社經地位者。 （4）不同學生家庭類型與家長社經地位對男性特質確實產生影響。 （5）因子女數與家長社經地位之不同而有交互作用。 （6）因子女排行與家長社經地位之不同而有交互作用。 ２.在正向女性特質上 （1）因子女數與家長社經地位之不同而有交互作用。 （2）因子女排行與家長社經地位之不同而有交互作用。 （三）在「性別」為重要因子的前提下，子女數、子女排行、家長的社經地位及家庭類型的交互作用下，均對性別角色特質產生決定性的影響。 二、國中學生性別角色類型部分 （一）國中學生性別角色類型分化情形，會因「年級」或「性別」或「家庭類型」或「子女數」或「家長社經地位」的不同而有差異。 （二）國中學生性別角色類型未因子女排行而有顯者著差異。 （三）對於國中學生性別角色類型影響較大者（主要因素）分別為性別、年級及家長社經地位，其次要因素為家庭類型與子女數 （四）在性別角色類型分化上，性別是分化的主因。隨著年級的增加，性別角色類型也產生較多的「兩性化」，「未分化」的比例在各年級間的差異不大。 （五）在性別角色類型分化上，男女生在國中階段依然存在著男女性別角色偏向。 本研究根據研究結果提出建議，以提供親職教育、學校教育及未來研究者之參考。 / The subjects of this study are the students from the junior high schools in Hsinchu, Taiwan. The study deals mainly with the mutual relationship among the structures of students’ family , the social and economic status of parents, and the sex-role of the students, including the current sex-role types and the development of sex-role characteristics. It also deals with the relationship between all the different factors in the structures of the students’ family and the social and economic status of their parents, and students’ sex role. The influence of the structure of the students’ family, the social and economic status of their parents and the sex-role of the students are much emphasized in this study. This study leads to the suggestions concerned parental guidance and school education, and provides referential information for educational administration. The data in this study are mainly based on questionnaires. And “student sex-role inventory” is used as measurement tool. A separate layer random collection sampling method has been used to draw out 998 valid surveys ( 525 males and 473 females) from the first to the third grade students at thirteen different junior high schools in Hsinchu County. After this a SPSS ( Statistical Package for Social Science ) was used to run descriptive statistics-- one-way ANOVA, two-way ANOVA, and Chi-Square analysis. And the results are as following: A. Characteristics of junior high school student sex-roles I. As far as grade is concerned, positive male and female characteristics are much related with their age, that is, they become obvious as their age increases. II-1. Positive male characteristics: (1) The students’ sex and the number of siblings in the development of sex-role have much influence on male characteristics. (2) Different sexes of the students and seniority among siblings have much influence on male characteristics. (3) Students whose parents have high social and economic status have more male characteristics. (4) Different types of the students’ family and social and economic status of their parents have obvious effects on student’s male characteristics. (5) The different numbers of siblings and the social and economic status of students’ parents have much influence mutually on male characteristics. (6) The seniority of the students in their family and the social and economic status of students’ parents have much influence mutually on male characteristics . II-2 On the Positive Female Characteristics (1) The interaction between the different numbers of siblings and the social and economic status of students’ parents is quite obvious. (2) The interaction between seniority among siblings plays an influential role in students. III. As the premise of sex being the prime factors, sibling numbers, seniority of the children, social and economic status of parents and family types have strong influence on the quality of sex-role. B.Types of sex-role of Junior High School Students: I. The types of sex-role of junior high school students are decided by students’ sex , grade, family types, the number of siblings, and the social and economic status of their parents. II.The seniority among siblings do not much affect the sex-role of the students. III.The major factors that form the sex-role of the students are sex and grade of the students and social and economic status of their parents. The minor factors are family types and the number of siblings . IV. Sex is the main reason for the division of sex-role types. As the grade level of the students getting higher, sex-role types become androgynous. Undifferentiated ratio among different grades is not great. V.In respect to sex-role types, both males and females carry tendencies towards their respective sex-role types. The suggestions based on the study are raised here to be used for further study in school education and parental guidance.

本研究旨在瞭解家庭面臨親人罹患阿滋海默症的家庭動力，以及此家庭動力對於家人的影響。研究者採質性訪談的方式，以半結構式訪談大綱，深度訪談一個阿滋海默症患者的家庭，並輔以Olson環繞模式來瞭解家庭各次系統的凝聚力、適應性及溝通。茲將研究結論摘錄如下： 一、家庭面臨親人罹患阿滋海默症的家庭動力 （一）患者與配偶間的夫妻關係受到最大的衝擊：兩人情緒趨向疏離、患者配偶的角色變得領導與控制、夫妻關係轉為母子關係型態、難以雙向溝通、彼此衝突增加且溝通品質下降。 （二）父子關係也受到疾病的影響：父子間難以情緒交流與互動，父親無法提供穩定的領導，反而是孩子變得親職化以照顧父親，角色界限模糊不清。此外，父子關係也受到孩子進入青少年發展階段的影響而更趨向分離。 （三）母子關係因父親罹病而更加親密：母子間彼此相互依賴、情感也更加親密、母親由於外出工作時間增加，提供給孩子更多自主管理的彈性。 （四）未成年子女的手足關係未受父親罹病的影響。 二、阿滋海默症患者家庭動力對於家人的影響 （一）患者原生家庭的動力影響配偶如何面對先生罹病的認知、情緒與行為三個層面。 （二）夫妻關係中無效的溝通加劇配偶照顧者對疾病的適應困擾。 （三）父母子三角關係：夫妻間角色功能不平衡，影響孩子對父親的觀點，也拉攏了母子關係，孩子變得較為親職化。 除上述研究結論外，訪談中還發現當子代面對上一代的奉養責任時，願不願意擔負照顧責任常與原生家庭動力有關。若內心不願照顧卻擔負照顧責任者，會面臨內在衝突與矛盾、呈現較多的抗拒、影響疾病適應。 本研究根據上述的研究結論提出討論，並提出具體建議，以供臨床醫療工作者、心理諮商工作者、衛生福利政策制訂及未來研究的參考。

家族檔案最重要的功能除了提供後世子孫瞭解先人生活的歷史紀錄外，也是追本溯源的重要來源之一。由追溯家族史之風，呈現家族檔案之重要性，以及家族檔案在建構家族歷史時，發揮其最大功效。家族檔案與家族史兩者息息相關，在今日重視臺灣家族史發展的同時，若能具備完整的家族檔案，對於追溯家族歷史必能達到事半功倍之效。完善的家族檔案，不僅能夠真實反映家族的歷史紀錄，並能提供後世子孫瞭解前人過去的生活方式及生命歷程。 本研究採用「個案研究法」與「深度訪談法」進行研究，主要訪談對象包括：中央研究院臺灣史研究所、臺北市文獻委員會、國立中央圖書館臺灣分館、國立臺灣博物館、國史館臺灣文獻館、宜蘭縣史館六所單位，以瞭解家族檔案蒐藏情況。藉由此六個單位蒐藏家族檔案情況，以瞭解目前國內家族檔案管理現況，並分析國內家族檔案相關典藏單位對於家族檔案管理之見解。 根據實際訪談的結果，提出結論如下：一、各蒐藏單位對於「家族檔案」認知及定義不一；二、各蒐藏單位蒐藏內容以古文書及族譜為主；三、各單位蒐藏之古文書及族譜資料多有重複現象；四、各單位蒐藏方式不甚相同；五、家族檔案使用者多為學術研究居多；六、家族檔案蒐藏價值以多面向作為考量。 針對前述研究結果提出七項建議：一、儘速制定家族檔案管理之法源依據；二、釐清家族檔案定義及範圍；三、採行集中或分散式家族檔案管理模式；四、建置全國性家族檔案檢索目錄機制；五、建立全民家族檔案意識；六、建立蒐藏家族檔案特色館；七、積極推動公共圖書館蒐藏地方文獻及服務的功能。 / Family records are not only a historical resource for later generations to understand the lives before them, but also an essential way to trace back their origins. Investigating family histories is becoming more and more common nowadays. Family records, closely related to family histories, are playing a crucial role when structuring family histories. At present, the development of Taiwanese family histories is put emphasis on. Tracing back one’s family histories will be much easier and more efficient if family records are complete. Complete family records include genuinely reflecting a family’s history records and also providing a resource of past lives to pass on to later generations. 　　This research aims at understanding the management of family records. Two methods are adopted, ‘individual research’ and ‘in-depth interview. Six institutes are studied, including, 1. Institute of Taiwan History, AcademiaSinica, 2. Taiwan Historica, 3. Taipei City Archives, 4. National Taiwan Library, 5.National Taiwan Museum, 6. Institute of Yilan County History. By investigating the collection in the six institutes, an idea of how family records are assorted in Taiwan will be obtained. The results also show different viewpoints that each institute holds when managing family records. The conclusion made according to the results of actual interviews is as following: 1. Each institute holds a different view on defining ‘family records’. 2. The collections in the six institutes are mainly old English and family trees. 3. Overlaps frequently occur between institutes. 4. The adopted methods are not the same. 5. Family records are mostly used for the purpose of academic researches. 6. Family records are collected with diverse values. In response to the results of this research, suggestions are stated as follows: 1. Set up regulations to manage family records as soon as possible. 2. Make clear the definition and the scope of family records. 3. Manage family records with the methods of either centralization or decentralization. 4. Create national wide catalogues. 5. Raise people’s awareness of family records. 6. Establish characteristics galleries where store family records. 7. Encourage public libraries to include collections of local cultural document and service.

本研究試圖通過實證研究來一探夫妻家庭生活中權力關係的樣貌，並試圖釐清究竟是哪些重要因素影響了這些權力的結果。在蒐集過去相關文獻後，我們認為夫妻的權力關係展現，可以重大家務決策和家務分工作為檢視的代表性指標。過去的相關研究也發現，個人所擁有的資源以及性別角色態度將會影響重大家務決策的權力運作；而在考量夫妻權力關係的另一個指標 － 家務分工時，因家務工作為耗費時間的活動，因此也必須將個人從事家務工作的時間可得性納入討論。此外，本研究也特別針對個人的性別角色態度做多樣化的討論，希望能對性別角色態度在夫妻權力關係中的作用有進一步的了解。 在夫妻權力關係中可以觀察到的現象是，夫妻間權力關係的平等由分享家中決策權力開始，妻子參與家中重要家務決策的機會愈來愈增加；然而在家務分工上，仍無法脫離傳統規範的束縛。本研究所得結果顯示，夫妻間的權力關係除了受到個人資源的影響之外，性別角色態度的影響也不容小覷。個人在婚姻關係中的權力除了來自個人資源作為交換之外，個人的態度也對其行為發揮影響力。社會傳統觀念對於性別角色的種種期待，雖透過社會化的機制內化至個人心中，然而隨著社會文化、經濟與家庭結構的變遷，使得原本規範丈夫與妻子權利義務的界線逐漸模糊，已婚男性與已婚女性的性別角色態度在面對實際家庭生活面向時，逐漸趨向彼此認同、諒解而愈來愈平等。但從家務分工的研究結果裡，似乎可以觀察到已婚男性的態度、意向在目前仍不平等的家務分工上有較決定性的影響。這樣的結果也顯示出，婚姻關係中男性仍是較有權力的一方。

當資訊在人類的世界變得愈來愈重要，已經漸漸地從一種需要學習了解的工具，內化成了文化的一部份；當資訊應用在工作處理上發展地有聲有色後，它漸漸走進日常生活中。家庭生活結合資訊化服務與技術的概念在人類的想像中已不算新鮮事，但卻愈發美好多元；數位家庭的概念就逐漸成形了。 數位家庭的技術與服務將過去家中相互連的設備迴路以「有線」 或「無線」的方式連接起來；不僅如此，還包含了內容與資訊的互通，如整合DVD錄影機、個人電腦、遊戲、音響數位電視、數位相機等設備，透過ADSL、802.11x、Cable、Wi-Fi/乙太網路(Ethernet)、衛星或微波等家庭網路以及GSM 、CDMA 的行動網路等有線、無線或寬頻網路傳輸式，將外在資訊匯整到數位家庭閘道器（Home Gateway）。再透過閘道器控制系統與數位家電設備，以及彼此間的連接，即可收視隨選視訊、漫遊網際網路、數位節目、收發電子郵件、寬頻視訊會議、線上遊戲與電子銀行等，讓人們體驗各項先進服務，邁入數位生活的新時代。隨著許多關鍵性技術的發展與市場需求帶動成本下降，數位家庭的服務正在一步步地實現；許多相關的通訊標準與技術標準也一一成形。 台灣的電子產業隨著全球化的浪潮，造就了台灣高科技電子業發展的榮景。產品從零組件、系統組裝、半導體、通路經營到自有品牌發展，在全球資訊產業中扮演著舉足輕重的角色。資訊產業的成熟造就台灣良好的新興產業開發環境，加上這幾年在國內寬頻通信的基礎建設相當成熟，家庭上網五年來成長至將近七成的普及率(如圖1-1)，使得我們相較於世界各國在數位家庭的產業發展上，更具有優勢並處於相當有利的位置！由於個人電腦等資訊產品的市占率飽和與毛利不斷下降，數位家庭浪潮的來臨，就台灣通信與資訊產業而言，正是創造產業另一高峰的契機。

單親幼童家長面臨單親生活時可能會遇到下列情況，如：經濟困境、子女照顧問題、缺乏外界資源、心理情緒困擾等。單親家庭能否於困境中適應，相關研究已指出與家庭資源以及復原力有關連性。在此研究者將影響復原力的因子分為三類：個體因子、家庭因子與社會因子。本研究採用半結構訪談方式進行資料的蒐集，並分析四位單親幼童家長的婚姻經歷、家庭資源需求面向及影響復原力的因素。 　　研究發現如下： 1.單親幼童家長婚姻危險因素與困境：涉及價值觀、經濟困境、孩子問題的差異。單親幼童家長生活過程中，經濟為最大的困境，其次為孩子個別差異、陪伴子女時間短、健康狀況不佳、負債等。 2.單親幼童家長資源需求：經濟、原生家庭資源與社會福利。單親家庭個別資源需求主要為學歷、健康；家庭內部資源為經濟協助、陪伴子女時間、教養問題；家庭外部資源為外界關懷、社會福利補助、親子課程等。 3.影響單親幼童家長復原力的因子：個體因子主要為擁有具復原性的個人特質、對未來有規劃或希望、和平離婚；主要的家庭因子為孩子、原生家庭影響；主要的社會因子為朋友支持、社會資源、新對象陪伴等。

資訊家電流通業是整個產業價值鏈的最下游，它界於製造商或配銷商與消費者之間，執行價值活動最末端的銷售和服務兩大功能。 隨著社會進步，消費者在需求上有明顯的變化，主要在多樣選擇、一次購足、品牌保障、價格合宜、服務完善、親切便利等等。為了滿足消費者需求，資訊家電流通業朝著複合化、大型化、品牌化、專業化、低價化的趨勢在移動。 本研究經過對策略理論與資訊家電流通業相關研究的文獻探討，並在完成以上四個階段的分析與策略規劃後，提出的主要研究結論是： 1.國內資訊家電流通業的關鍵成功因素是規模經濟、範疇經濟、庫存管理、店面租金管理、清晰的定位與品牌聯想，資訊技術的有效應用以及人員質與量的管理。 2.要用全員經營、全員分享的方法，來解決資訊家電流通業最不具規模經濟的人員問題，以分享的機制來激勵員工減少用人並降低代理成本。 3.家電製造商以電子商務的方式，進行向前整合，資訊家電流通業者宜儘早因應，以在新的產業價值鏈中，站上一個有利的位置。