Syftet med studien är att undersöka hur lärarare kan gå tillväga för att planera och genomföra en genomgång i ämnet matematik som inkluderar alla elever. För att samla in material använde vi oss utav 4 observationer i årskurs 2 och 3 samt intervjuer med respektive lärare. Den insamlade datan kopplades till den teoretiska bakgrunden för att säkerställa resultatet. Sammanfattningsvis har studien visat att dagens lärare lägger mycket fokus på genomgångar på grundnivå för att sedan kunna individanpassa arbetet. En mycket viktig del i genomgången är att eleverna är delaktiga genom diskussioner för att reda ut frågetecken för att underlätta det individuella arbetet.

No description available.

For  a  long  period  of  time  it  has  been  known  that  detailed  development  plans  contain provisions that are difficult to implement. In 2011, the Swedish government assigned the cadastral authority to identify the gravity of the problem by sending out 384 questionnaires to cadastral surveyors. These cadastral surveyors specified whether the detailed development plans  contained  provisions  that  could  be  difficult  to  implement.  In  this  thesis,  the questionnaires are reviewed, and in order to have a deeper understanding of the reasons why these provisions are still used, interviews were carried out with five detailed development planners in different municipalities. The results from the questionnaires illustrates the following: two percent of the detailed development plans contain land that is reserved for a joint facility and for a public purpose, and five percent was for land that was not localized. In five percent there were no special reasons for the municipality for not mandating public places. The description of the plans lacked information about how the plan could be carried out in 35 percent of the plans. From the interviews it appears that the land reservation which were not localized were used because they did not want to lock the plan to existing conditions. Through the land reserve for a joint facility and for public land the municipality wanted to secure public access to private land and at the same time not have to pay for the public area. In many of the detailed development  plans  the  municipalities  did  not  mandate  for  public  spaces  because  the neighbourhood had private mandating. According to one municipality they gave priority to the design of the plan before the implementation. Another one said that it was hard to decide which questions they had to solve in the plan and which ones belonged to the cadastral authority.  However,  the  development  planners  consider  the  consultation  as  a  pragmatic method to get input on the plan. In summary, the municipalities need more guidance to enforce the plan and the know-how of the provisions needed to implement the plan efficiently. / Under en längre tid har det framkommit att detaljplaner innehåller planbestämmelser som är svåra att genomföra. Lantmäteriet fick därför år 2011 i uppdrag av regeringen att utreda hur omfattande problemen är. En enkät skickades ut till förrättningslantmätare som i och med sitt samrådsyttrande till kommunen fick ange ifall detaljplanen innehöll planbestämmelser som kunde bli svåra att genomföra. I examensarbetet sammanställs de 384 enkätsvaren varav ett urval  presenteras  och  för  att  få  en  djupare  förståelse  för  av  vilka  anledningar  dessa planbestämmelser används har även fem planhandläggare på olika kommuner intervjuats. Resultatet av enkätsvaren visar att två procent av detaljplanerna innehåller gx/ gz områden och  olokaliserade  markreservat  till  ett  första  plansamråd.  Särskilda  skäl  för  ett  enskilt huvudmannaskap fattas i sju procent av detaljplanerna och 35 procent av planerna innehåller andra brister som många gånger handlar om att planbeskrivningen inte innehåller tillräcklig information om hur planen ska genomföras. Av intervjusvaren med planförfattarna framgår att de olokaliserade markreservaten användes för att inte låsa planen till befintliga förutsättningar och genom gx-området säkerställdes allmänhetens tillträde till kvartersmark samtidigt som kommunen undgick det ekonomiska ansvaret för området. I flera av detaljplanerna har kommunen avsagt sig huvudmannaskapet eftersom att  det av tradition varit enskilt. Enligt en av planförfattarna prioriterar kommunen att behandla frågor om detaljplanens gestaltning till samrådet framför genomförandefrågor och en annan planförfattare menar att det är svårt att avgöra vad som är deras frågor att behandla och vad som är Lantmäteriets. Dessutom framfördes att samrådet var till för att få in bra  synpunkter  och  att  många  frågor  löstes  efter  att  det  genomförts.  Slutsatsen  av examensarbetet är att kommunerna behöver mer stöd när det gäller genomförandefrågor och bättre  kunskaper   i   vad   nämnda   planbestämmelser   innebär   för   det   fastighetsrättsliga genomförandet.

No description available.

Denna litteraturstudie ämnar behandla syftet med att undervisa systematisk undersökning i årskurserna 4–6 i de naturvetenskapliga ämnena samt att lyfta potentiella utmaningar som läraren kan ställas inför vid undervisningen. Systematisk undersökning är en positiv arbetsmetod som leder till att eleverna utvecklar sin förståelse för naturvetenskap samt ökar elevernas intresse och motivation för ämnet. I läroplanen framkommer det tydligt att en av de förmågorna eleverna ska utveckla är att genomföra systematiska undersökningar. Däremot undviker många NO-lärare att arbeta med systematiska undersökningar fastän det är ett krav i läroplanen på grund av brist på kunskap om användandet av laborationer. Därför var det intressant att undersöka potentiella syften och utmaningar som läraren stöter på vid undervisningen av systematiska undersökningar för att underlätta deras arbete. Metodens urval av artiklar har skett målstyrt, artiklarna har även bearbetats och analyserats utifrån den tematiska analysen. I resultatdelen framkom de viktiga syftena som ligger bakom arbetet med systematiska undersökningar såsom; att utveckla elevernas begrepp och fenomen. Vidare framkom det även några utmaningar som läraren ska vara medveten om när hen undervisar i systematiska undersökningar såsom; att få tiden att räcka till.  Studien hjälper läsarna att få en helhetsbild och förståelse för viktiga syften och utmaningar som framkommer vid undervisningen av systematiska undersökningar, för att öka intresse och motivation att undervisa mer i ämnet.

Idag står världens samhällen och städer inför nya utmaningar i och med kraftig urbanisering och stora klimatförändringar där konceptet “smart stad” ses som en lösning. Däremot är den “smarta stadens” definition fortfarande otydlig och flera använder begreppet i olika sammanhang vilket kan vara förvirrande. Denna uppsats syftar till att utöka förståelsen kring vad en “smart stad” är och hur den kan definieras enligt forskningen och slutligen studera Stockholm stads organisation i arbetet att förverkliga sin vision “att bli världens smartaste stad 2040” med hjälp av ramverket institutionell kapacitet. Studien genomförs med hjälp av en teoristudie av konceptet “smart stad” och en fallstudie som behandlar Stockholm stads strategiska styrdokument och intervjuer av personer som arbetar med kommunens stadsutveckling på olika sätt. Institutionell kapacitet används i denna uppsats för att studera förmågan att omsätta kunskapsresurser, relationella resurser och att mobilisera arbetet inom Stockholm stad för att skapa till förändring i praktiken och slutligen omvandling av stadens kvalitéter. Stadens organisation analyseras för att besvara frågeställningarna: vad olika aktörer i Stockholm stad menar när de diskuterar “den smarta staden”, vilken mening de lägger i begreppet och om det finns ett glapp mellan stadens vision och det praktiska arbetet? Studiens slutsatser är att Stockholm stad har de kompetenser och strategier för att lyckas men uppbyggnaden av organisationen försvårar arbetet. För att lyckas med en stadsomvandling till världens “smartaste stad” krävs det ökat samarbete inom kommunen och ett starkt vägvisande ledarskap. Nya roller har tillkommit och än fler behöver tillkomma för att fylla de kompetenser som saknats. Stockholm stad har arbetat innovationsfrämjande under de senaste åren och nya arbetssätt med fokus på den “smarta staden” med hjälp av innovation och digitalisering har tillkommit. Stockholm stad är i uppstartsfas med avseende på “smart stad”-omställning och frågan är om målet “smart” är en teoretisk trend eller om stadens snart är “smart” även i praktiken. / Today, the world's societies and cities face new challenges in the face of heavy urbanization and major climate change, where the concept of "smart city" is seen as a solution. However, the “smart city” definition is still undecided, and many use the concept in different contexts, which can be confusing. This paper aims to broaden the understanding of what a "smart city" is and how it can be defined according to research and lastly studying the Stockholm city organization in their work to realize its vision "to become the world's smartest city 2040" with help using the framework institutional capacity. The study is conducted with a theory study of the concept "smart city" and a case study that deals with the City of Stockholm's strategic steering documents and interviews of people who work with the municipality's urban development in different ways. Institutional capacity is used in this thesis to study the ability to interpret knowledge resources, relational resources and mobilization capacity within the City of Stockholm work to create change in practice and finally the transformation of the city's qualities. The city's organization is analyzed to answer the questions: What do different actors in Stockholm city mean when they discuss "the smart city", what meaning do they put in the concept and also if there is a gap between the city's vision and the practical work? The study's conclusions are that Stockholm city has the skills and strategies to succeed, but the construction of the organization makes the work difficult. In order for the city to succeed with their transformation into the world's "smartest city they need to increase collaboration within the municipality and also a strong guiding leadership is required. New roles have been added and more need to be added in order to fill the missing skills. Stockholm City has worked on promoting innovation in recent years and new working methods focusing on the "smart city" with the help of innovation and digitization have been added. Stockholm city is in the start-up phase with their transformation and the question is if the ambition “smart” is theoretical trend or if the city is soon "smart" even in practice.

Det finns många exempel på undersökningar som gjorts för att utreda varför situationen kring studie- och yrkesorienteringen ser ut som den gör idag. I detta arbete har blicken lyfts från förklaringsområden som individers bakgrund och det alternativfyllda samhället, vilka ofta nämns, och istället landat på betydelse som organisering och tolkningen, vilket vi i fortsättningen benämner som översättning, av statliga direktiv kan ha.Syftet med arbetet har varit att följa de statliga direktiven kring studie- ochyrkesorientering genom en kommun och analysera organiseringens och översättningen av direktivens betydelse för studie- och yrkesorienteringen. Undersökningsområde för arbetet blev Helsingborgs kommun, en relativt stor kommun, och personer med olika inblandning i studie- och yrkesorienteringen i kommunen har intervjuats kring dessa frågor.Resultatet har sedan växelvis bearbetats med teorier kring organisering ochöversättning. Arbetets viktigaste resultat är att organisering och översättning påverkar studie- och yrkesorienteringen och att likvärdig vägledning, vilket är det kommunen strävar efter, inte kan utlovas av kommunen om översättning inte tas i beaktande. Kopplat till översättning är utvärdering och uppföljning vilka också behövs för att en vägledning likvärdig och rättvis till alla elever ska kunna säkerställas. / From head to toe?The national directive's journey through a municipality and thefusion with its organization and translation.There are many examples of studies that have been made in order to find out why the situation around educational and vocational guidance has turned into what it is today. In this essay the focus has been moved from areas of explanations, such as the background of the individuals and a society full of alternatives, which is often mentioned. It has instead landed on the value that for instance organization and the translation of the national directives may have. And by translation we mean the understanding and intrepration of the directives that accurs when people get hold of them.The purpose of the essay has been to follow the national directions of educational and vocational guidance in a municipality and to analyse the organization and the translation of the directives significance. Helsingborg became the study area, a comparatively large municipality. People with different levels of involvement in the educational and vocational guidance have been interviewed about these topics. The result has since alternately been applied with theories of the organizing and translation. The essay’s most important results is that the organization in the municipality and translation of the national directives affects the educational and vocational guidance and also that equal guidance, which is what the municipality aims for, cannot be promised if the phenomenon with translation is not taken into account.Linked to translation is the assessment and follow-up, which is also needed in order for guidance, equal and fair to all students, to be assured.Keywords: assessment and follow-up, educational and vocational guidance,implementation, national directives, organization, translation

Studies about logistics operations are rare to find and those that exist lack theoretical depth. The literature does not agree whether planning for a logistics operation or the actual implementation of it is more important, why this study addresses this matter. The aim of this study is to contribute with an explanation of how logistics affected the outcome in Operation Barbarossa and to verify Kress’ theory about Operational logistics. This is done by a case study comparing the Soviet and the German supply and support system during Operation Barbarossa based on principles of logistics that need to be present for the logistic operation to be planned and implemented with success. Even though both nations had a poor supply and support system, the system of the Red army was more applicable to the principles of the theory and the operation ended up being a Soviet victory. This meets the aim of the study to verify the theory. The results indicate that planning and preparing a logistics operation is a prerequisite for a successful implementation that is a prerequisite for success in a military operation. In addition to the existing theory, it is also dependent on the capabilities of the enemy, hence it’s enough to have a logistics system superior to that of the enemy.

De nationella proven har undersökts många gånger tidigare sett till proven som fenomen, men desto mindre när det kommer till hur lärares undervisning, yrkesroll och professionella kunnande påverkas i samband med de nationella proven. Syftet med litteraturstudien är därför att med utgångspunkt i forskningsresultat från bland annat vetenskapliga studier och avhandlingar undersöka hur lärare kan förbereda sina elever inför de nationella proven samtidigt som potentiella möjligheter och hinder sett till förberedelser, genomförande och efterarbete undersöks. Studien belyser även ett internationellt perspektiv på andra höginsatsprov för att undersöka hur lärares yrkesutövning påverkas när höginsatsprovet har en mer avgörande roll än vad de nationella proven för närvarande har i Sverige. Resultaten visar att det både finns möjligheter och hinder i samtliga skeden i sambandet med nationella prov och höginsatsprov, där det mest framträdande hindret rör att proven är tidskrävande medan den mest framträdande möjligheten är att lärare kan utforma sin undervisning utifrån elevers tidigare prestationer på proven.

Corporate Social Responsibility (CSR) can be defined in many ways and there are severalstrategies present for managing, monitoring and implementing CSR and Codes of Conduct(CoC). In the thesis it will be regarded as those activities companies carry out, and maintain, tocreate a more sustainable business,- and global situation. Implementation of CSR is voluntaryfrom the purchasing companies perspective but mandatory for the suppliers. This means CSR andCoC is not legislated or in any other way strongly influenced by governments or NGO:s, but away to manage a supply chain to fulfil the company goals and public expectations.This thesis is based on three research questions, that provide an insight into managing,monitoring and implementing CSR and CoC in the developing nation Vietnam, based on theperspective of Scandinavian textile and apparel companies.The first question aim to give a background to strategies, found among in the study part takingcompanies, used to manage, monitor and implement CSR and CoC. Approaches such as, ownauditing divisions, joining initiatives, production manager inspects and so on, is gone throughwith emphasis on working methods. This is presented to give the reader a background onconcepts and an insight into common procedures. The second focus on factors influencing themanagement, monitoring and implementation of CSR and CoC in Vietnam. The three followingcategories wereselected to be presented and discussed, National culture, Middle Management andthe Future of CSR in Vietnam. As these topics were often mentioned in interviews withcompanies and organisations as influencing the CSR process. The final question is meant to tiethis thesis and the previous two questions together, how Scandinavian textile and apparelcompanies can co-operate with Vietnamese suppliers to create added value in the supply chain.This question goes back to the two previous ones seeking possibilities to use strategies forimplementation, adapted to factors influencing CSR in production in Vietnam.In chapter 5, a list of negative and positive characteristics of the situation for working with CSRin Vietnam is presented. The negative being, mild unorganized strikes, the ‘if you can hide it; itdo not exist’ attitude, middle management, foreign owned production facilities, and the one partystate. The positive aspects mentioned being, developing country, awakening public interest,workers reacting, and a positive attitude towards Scandinavians.Significant findings made in this thesis were that company size often dedict strategy andinitiatives chosen, CSR codes often directly correspond to the soft laws of the ILO conventions,middle management is a key to success and that the power of the buyer should not beunderestimated, but demands on production social standards should be stressed to cause change.Corporate Social Responsibility, CSR, kan definieras på åtskilliga sätt och det finns flerastrategier närvarande rörande management, övervakning och genomförande av CSR ochuppförandekoder. I uppsatsen kommer CSR att betraktas som de aktiviteter bolagen bedriver, styroch underhåller, för att skapa en mer hållbar verksamhet och global situation. Att dessa utförsfrivilligt, utan att vara lagstiftning eller under stark påverkan från NGOs. Utan är ettförhållningssätt för hur företag hanterar denna del av försörjningskedjan för att möta sina mål ochallmänhetens förväntningar.Uppsatsen bygger på tre frågeställningar, för att ge en inblick i management, övervakningen ochgenomförandet av företagens sociala ansvar och uppförandekoder i den del av försörjningskedjansom är produktion. I denna studie i utvecklingslandet Vietnam. Från ett Skandinaviskt textil ochkonfektions företags perspektiv, gällande arbete kring styrning av inköp och produktion.Den första frågan strävar efter att ge en bild av de strategier som ofta används för management,övervakning och genomförande av CSR och CoC. Metoder såsom, egna auditeringsdivisioner, attgå med i initiativ och att produktionschef inspekterar under fabriksbesök, gås igenom medtyngdpunkt på arbetsmetoder. Dessa strategier presenteras för att ge läsaren en bakgrund tillbegrepp och en inblick i det praktiska arbetet kring arbetet med CSR. Den andra frågan fokuserarpå faktorer som påverkar förvaltning, övervakning och implementering av CSR och CoC iVietnam. De tre områdena nationell kultur, mellanchefsnivå och framtiden för företags socialaansvar i Vietnam, presenteras och diskuteras. Den sista frågan är tänkt att knyta uppsatsen, och detvå föregående frågorna samman, hur skandinaviska textil och konfektionsföretag kan samarbetamed vietnamesiska leverantörer för att skapa mervärde i leverantörskedjan. Denna fråga knyteran till de två tidigare, den första som söker möjligheter att använda strategier för genomförande,den andra påvisar faktorer som påverkar företagens sociala ansvar i produktion i Vietnam.Sammanfattningsvis presenteras en lista i kapitel fem, som redovisar negativa och positivaaspekter rörande styrning av CSR i Vietnam. De negativa är, milda oorganiserade strejker, den"om du kan dölja det, finns det inte" attityd som finns, mellanchefer, utlandsägdaproduktionsanläggningar och det kommunistiska enpartisystemet. Positiva aspekter inkluderar,utvecklingsland, ett spirande allmänhets intresse, arbetare reagerar, och en positiv inställning tillskandinaver.Anmärkningsvärda upptäcker som gjorts i denna avhandling var att företagets storlek oftapåverkar vilken strategi och initiativ som valts. CSR koder motsvarar ofta direkt mjuka lagar somILO konventioner, chefer på mellannivå är en nyckel till framgång. Köparens makt skall inteunderskattas, krav på att produktionen följer sociala normer bör krävas för att skapa långvarigförändring i försörjningskedjan. / Program: Textilekonomutbildningen