Syfte: Att beskriva incestutsatta personers upplevelse av hur den sociala miljön hindrat eller främjat deras delaktighet i aktivitet både som barn och vuxen. Metod: Litteraturstudie av självbiografier vilka analyserades utifrån en kvalitativ analys av berättelser och resulterade i fem kategorier: Behovet av stöd för en sund kärleksrelation, vuxna påverkar barns lek och fritid, avgörande faktorer för missbruk, utsattheten driver utbildning och karriär och bemötandet påverkar vård och rättsprocess. Tre självbiografier inkluderades i studien, inklusionskriterier var självbiografier inom ämnet incest samt att de skulle vara skrivna på engelska eller svenska. Samtliga av de utvalda självbiografierna är skrivna av kvinnor där fadern varit förövaren. Resultat: Resultatet av studien visar att den sociala miljön kan verka främjande och hindrande gällande delaktighet i aktivitet för personer utsatta för incest. Övergripande upplever personerna att relationen till fadern och de övergrepp han begått på flera sätt påverkat deras delaktighet inom alla livsområde både som barn och vuxen. Ett socialt stöd från familj, vänner och omgivningen är den främsta faktorn i den sociala miljön som upplevs främja delaktighet i aktivitet. Slutsats: Det finns behov för djupare forskning inom ämnet. För att arbetsterapeuten skall ha möjlighet att utveckla arbetsterapeutiska åtgärder som gynnar en incestutsatt person krävs mer kunskap och förståelse kring kopplingen mellan den utsatte personen, den sociala miljön och delaktighet i aktivitet. Fortsatt forskning hade varit intressant genom en tvärvetenskaplig studie tillsammans med andra professioner som har annan kunskap av värde inom ämnet. / Aim: To describe how people exposed to incest experienced the social environment as limiting or enabling  their occupational participation during childhood and adulthood. Method: Literature study of autobiographies which were analyzed based on a qualitative analysis of narratives and resulted in five categories: The need for support for a healthy love relationship, adults affect children's play and leisure, decisive factors for addiction, the concequenses of incest drives education and career and treatment affects healthcare and legal process. Three autobiographies were included in the study, inclusion criteria were autobiographies in the subject of incest and that they should be written in English or Swedish. All of the selected autobiographies are written by women where the father was the perpetrator. Result: The results of the study show that the social environment can have limiting and enabling effects on occupational participation for people exposed to incest. Overall, the people experience that the relationship with the father and the abuse he committed in several ways affected their participation in all areas of life, both as children and adults. Social support from family, friends and the environment is the main factor in the social environment that is perceived to enable occupational participation. Conclusion: There is a need for deeper research in the subject. More knowledge regarding the interactions between social environment and occupational participation is needed for occupational therapists to be able to develop interventions that benefits people exposed to incest. Continued research would be interesting through an interdisciplinary study together with other professions that have other knowledge of value in the subject.

1994 in Cairo United Nations Population and Development Fund held a conference where the attending 179 nations agreed that Sexual and reproductive health is a human right. Everyone is entitled to this right without distinction.   This thesis investigates what covenants, declarations, policies, strategies and national law say about sexual and reproductive rights for men, specifically men in Sweden.   The thesis aims to enlighten the reader about men’s situation in a welfare state where discriminatory structures in society is reproducing gender stereotypes in a country that is one of the most gender equal countries in the world.   The general lack of common knowledge and subsequent lacking education in the matter is abundantly clear when browsing documents issued by official sources throughout the world. While Europe and its countries have begun to examine and call attention to this neglected subject, progress is still slow and could be hazardous to men’s sexual and reproductive health. The thesis concludes with an argument that Sweden have a discriminatory structure built in society that discriminate men and their right to sexual and reproductive health according to Discrimination Act 2008:567 by practices that appear to be neutral but can affect men in a negative way.

SAMMANFATTNING  Det förekommer en ökning med sexuellt överförbara infektioner (STI), främst gonorré bland ungdomar i Sverige. För att minska förekomsten av STI bland ungdomar krävs effektiva preventiva åtgärder, kontroll och ett effektivt samarbete. Sexuell och reproduktiv hälsa är lika viktigt som den psykiska, fysiska och sociala hälsan, samt utgör en grundläggande del av människors allmänna hälsa och välbefinnande.   Syftet med studien är att undersöka aktörers uppfattningar om ungdomarnas kunskap om STI-prevention och hur aktörerna arbetar förebyggande med STI. För ett systematiskt tillvägagångssätt i studien används en kvalitativ metod baserad på målstyrt urval för att besvara syftet. Därmed genomfördes en semistrukturerad intervju vid datainsamlingen med totalt sex deltagare från professioner inom ungdomsmottagning och elevhälsan i två olika regioner. Därefter analyserades den insamlade data med en manifest innehållsanalys där två huvudkategorier; Aktörerna vill arbeta med STI-prevention och Ungdomars kunskap om STI och STI-prevention räcker inte framkom.    Resultaten visar att ungdomars kunskap om STI varierar enligt aktörernas uppfattning, trots kunskaper underskattar ungdomar ofta risken att drabbas av STI. Det framkom också att ungdomarnas kunskap om STI-prevention påverkas av olika riskfaktorer såsom alkoholkonsumtion, vänskapskretsen och tidig sexuell aktivitet, vilket hindrar effektiviteten av skyddsfaktorer. Aktörerna vill arbeta med STI-prevention på olika arenor och har specifika insatser för olika grupper. Dock framkom brist på samverkan som ett hinder för att nå ut till fler. För ett effektivt förebyggande arbete krävs det en gemensam riktlinje och strategier i aktörers arbete som skapar bättre förutsättningar för ungdomar kring STI. / ABSTRACT  There is an increase in sexually transmitted infections (STI), mainly gonorrhea among young people in Sweden. To reduce the incidence of STIs among adolescents, effective preventive measures, control and effective cooperation are required. Sexual and reproductive health is as important as mental, physical and social health, and makes a fundamental part of people's well-being and overall health.   The aim of the study is to investigate actors' perception of adolescents' knowledge of STI-prevention and how they work preventively with STIs. For a systematic approach in the study, a qualitative method based on purposive sampling is used. Thus, a semi structured interview was carried out during the data collection with a total of six participants from professions in youth health clinics and school health services in two different regions. Then the collected data was analyzed with a manifest content analysis where two main categories; The actors aim to work with STI-prevention and Adolescents' knowledge of STIs and STI-prevention is not enough emerged.   The results show that adolescents' knowledge of STIs varies according to the actors' perception, despite knowledge adolescents often underestimate the risk of contracting STIs. It also emerged that adolescents' knowledge of STI-prevention is affected by various risk factors, which hinders the effectiveness of protective factors. The actors aim to work with STI prevention in different arenas and have specific initiatives for different groups. However, a challenge in reaching out to more people has risen due to a lack of cooperation. Effective preventive efforts require a common guideline and strategies in the work of actors that create better conditions for young people around STIs.

Bakgrund: Ungdomars sexuella och reproduktiva hälsa och rättigheter (SRHR) är ett viktigt folkhälsoarbete och barnmorskan har en central roll när det kommer till att nå ungdomarna med kunskap och information. Det förefaller finnas få studier om barnmorskors uppfattningar om vad ungdomar behöver veta mer om när det kommer till deras sexuella och reproduktiva hälsa och rättigheter. Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva barnmorskors uppfattningar om vad ungdomar behöver veta mer om inom området sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter. Metod: Kvalitativ intervjustudie med åtta semistrukturerade intervjuer med barnmorskor. Datamaterial analyserades med en kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Resultat: Barnmorskorna uppfattade att ungdomarna hade behov av att veta mer om kroppsutveckling. Även mer om sexuellt överförbara infektioner (STI) och preventivmedel samt att killarna behövde veta mer om deras reproduktiva ansvar. Ungdomarna behövde också veta mer om sexuella relationer och rättigheter, innefattande bland annat lagar och homosexualitet. Barnmorskorna ser idag en ökning av sexuella problem bland ungdomarna och barnmorskorna hade en gemensam uppfattning om att det beror på pornografikonsumtion. Slutsats: Barnmorskor har insikt i vad ungdomar behöver veta mer om inom SRHR. Det finns fortfarande brister i undervisning och utbildning till ungdomar inom SRHR och det är angeläget att fokusera och investera i arbeten för att stärka och främja ungdomars SRHR. Klinisk tillämpbarhet: Denna studie lyfter barnmorskors uppfattningar om vad ungdomar behöver veta mer om inom ämnet SRHR. Studien kan användas i klinisk verksamhet till förbättringsarbeten för olika yrkeskategorier som arbetar med ungdomar gällande SRHR. / Background: The sexual and reproductive health and rights (SRHR) of young people is an important public health work and the midwife has a central role in reaching the young people with knowledge and information. There seem to be few studies on midwives' perceptions about what young people need to know more about when it comes to their sexual and reproductive health and rights. Purpose: The purpose of this study was to describe the views of midwives about what young people need to know more about in the area of sexual and reproductive health and rights. Method: Qualitative interview study with eight semi-structured interviews with midwives. The data material was analyzed with a qualitative content analysis with inductive approach. Result: The midwives perceived that the young people needed to know more about body development. In addition, more about sexually transmitted infections (STIs) and contraceptives and that the young men needed to know more about their reproductive responsibilities. The youth also needed to know more about sexual relations and rights, including, among other things, laws and homosexuality. The midwives today see an increase in sexual problems among young people and the midwives had a common view that this is due to pornography consumption. Conclusion: Midwives have insight into what young people need to know more about in SRHR. There are still shortcomings in education for young people within SRHR, and it is important to focus and invest in work to strengthen and promote young people's SRHR. Clinical application: This study highlights the views of midwives on what young people need to know more about in the subject of SRHR. The study can be used in clinical activities for improvement work for various occupational categories that work with young people regarding SRHR.

Kvinnor har rätt till informerat samtycke och informerade val när det gäller undersökningar och behandlingar under graviditet och förlossning både utifrån FNs mänskliga rättigheter och utifrån svensk lagstiftning. Kvinnan har historiskt befunnit sig långt ned i den hierarkiska ordningen inom förlossningsvården. Det råder en riskkultur i det västerländska moderna samhället som även märks av i vården av gravida och födande kvinnor. Kvinnor genomgår många olika undersökningar och behandlingar under graviditet och förlossning av vilka några har oklar evidens. Barnmorskan har en viktig roll i att ge kvinnor möjlighet till informerat samtycke och informerade val när det gäller undersökningar och behandlingar under graviditet och förlossning. Det behövs mer kunskap om hur kvinnor i Sverige ges möjlighet till detta. Syftet med studien är att undersöka om kvinnor ges möjlighet till informerat samtycke och informerade val när det gäller undersökningar och behandlingar under graviditet och förlossning. Studien utfördes som en kvantitativ tvärsnittsstudie och datainsamlingen gjordes med hjälp av enkäter. Det insamlade materialet analyserades med både deskriptiv och analytisk statistik. Resultatet antyder att kvinnor inte ges möjlighet till informerat samtycke och informerade val utifrån begreppens rätta bemärkelse när det gäller ett flertal specifika undersökningar och behandlingar under graviditet och förlossning förutom när det gäller rutinultraljudsundersökningen. Kvinnor uppfattar dock att de ges möjlighet vara delaktiga i beslut rörande undersökningar och behandlingar överlag under graviditet och förlossning. Hierarkiska ordningar och riskkulturen som råder i förlossningsvården är tidigare påvisade faktorer som kan utgöra hinder för kvinnors möjligheter till informerat samtycke och informerade val under graviditet och förlossning. Med en vård baserad på ett patientperspektiv kan kvinnors ställning samt autonomi stärkas. För en hållbar utveckling är kvinnors möjligheter at t göra informerade val angående sin sexuella och reproduktiva hälsa avgörande. / Women have the right to informed consent and informed choice with regard to examinations and treatment during pregnancy and childbirth on the basis of the human rights conducted by The United Nations, and according to Swedish law. Women have historically been far down in the hierarchical order in the birthing care system. There is a risk culture in Western modern society that is also noticeable in the care of pregnant women and women giving birth. Women undergo a variety of examinations and treatments during pregnancy and childbirth, some of which have unclear evidence. The midwife has an important role to give women the opportunity for informed consent and informed choices regarding examinations and treatments during pregnancy and childbirth. There is a need for more knowledge about how women in Sweden are given the opportunity to do so. The aim of the study is to investigate whether women are given the opportunity for informed consent and informed choices with regard to examinations and treatments during pregnancy and childbirth. The study was conducted as a quantitative cross-sectional study and questionnaires were used for data collection. The collected data was analysed with both descriptive and analytical statistics. The results suggest that women are not given opportunities for informed consent and informed choices based on their true sense when it comes to several specific examinations and treatments during pregnancy and childbirth except for the routine ultrasound examination. Nevertheless do women perceive that they are given opportunities to participate in decision making regarding examinations and treatments in general during pregnancy and childbirth. Hierarchical schemes and risk culture that prevails in the birthing care system is earlier identified factors that may pose obstacles to women's opportunities for informed consent and informed choice during pregnancy and childbirth. Through a care based on a patient perspective, the status of women and women's autonomy would be strengthened. For sustainable development, women's opportunities to make informed choices about their sexual and reproductive health are crucial.

Sexual and reproductive rights, like other human rights, are to be respected, protected and fulfilled by the state. Public authorities and welfare organizations thus have an obligation to conduct a work practice accordingly. Social services' supportive and promotive mission for individuals' living conditions should include SRHR in general, not least in the work with children and youths. Yet previous research points out many obstacles that obstruct a practice grounded in sexual and reproductive rights within different social work environments. This in turn makes it difficult to achieve better sexual and reproductive health. The aim of this study is to obtain a deeper understanding of how professional​​s at residential care centers within Malmö Stad experience the work related to youths sexual and reproductive health. Additionally the aim is to highlight the challenges involved in incorporating sexual and reproductive rights of placed youths. In order to achieve the purpose, a qualitative method was applied. Semi structured interviews have been conducted with six employees within said organizations. These objects of study all had professional experience in working close to the clients on behalf of social service's assignments. The empirics has been analyzed and interpreted based on theoretical concepts such as street-level bureaucracy and discretion. The findings are also related to previous research and state of knowledge presented in the study. The result indicates that all of the informants experience difficulties in executing a social work practice grounded in SRHR. These difficulties are experienced at different levels such as in relation to clients, colleagues, management and the mission itself. Unclear or lacking of priorities, different normative attitudes among staff, deficient or various knowledge and ambiguity seem to be prevalent factors. These results suggest that discretion plays a substantial role in regards to the SRHR grounded practice within residential care.

Introduktion: Den sexuella hälsan kan förslagsvis främjas genom insatser som en god sexualundervisning. Skolan har ingen kursplan i sexualitet, samtycke och relationer vilket medför att skillnaden på sexualundervisningen i Sveriges skolor är stor vilket kan leda till riskfyllda sexualvanor, fler partners och låg kondomanvändning.  Syfte: Det primära syftet var att undersöka hur människor upplever den nuvarande sexualundervisningen i skolan. Det sekundära syftet var att ta fram ett konkret material som skolväsendet kan använda för att kunna bedriva en hälsofrämjande sexualundervisning för barn och unga.  Metod: En empirisk kvantitativ enkätstudie har tillämpats. En webbenkät lades ut på Facebook och resultatet sammanställdes i Google Forms. Sen användes enkätresultaten från denna studie tillsammans med resultat från tidigare studier som har granskats i samband med detta arbete för att skriva en kursplan.  Resultat: 51 stycken respondenter svarade på enkäten i åldrarna 20-41 år. Majoriteten av respondenterna upplevde att de inte var nöjda med den sexualundervisning de har fått. Många av respondenterna uppgav att samtliga ämnen inte har tagits upp i tillräckligt stor utsträckning och många upplevde att de inte hade tillräckligt med information i dessa ämnen. 1 av 3 tyckte att undervisningen saknade en övergripande kvalitet och flertalet lyfte att de saknade en behörig lärare.  Diskussion: En möjlighet är att den sexuella hälsan blir lidande av den bristfälliga undervisningen i form av att eleverna missar tillfällen att utveckla empowerment och säkerhet kring sin sexualitet och identitet. En kursplan i sexualitet, samtycke och relationer kan skapa en ökad trygghet hos lärarna vilket också ökar kvaliteten på undervisningen. Ett förslag är att universitetsstudenter som har kompetens inom detta område, exempelvis studenter på sjuksköterskeprogrammet, hälsovägledarprogrammet eller andra studenter inom andra relevanta utbildningar, undervisar studenter på grundskolenivå som en del av båda parters utbildning. / Introduction: Sexual health can be promoted through initiatives such as good sex education. The school has no curriculum in sexuality, consent and relationships, which means that the difference in sexuality education in Sweden's schools is large, which can lead to risky sexual habits, more partners and low condom use. Purpose: The primary purpose was to investigate how people experience the current sex education in school. The secondary aim was to produce concrete material that the school system can use to be able to conduct health-promoting sex education for children and young people. Method: An empirical quantitative survey study has been applied. A web survey was posted on Facebook and the results were compiled in Google Forms. The survey results from this study were then used together with results from previous studies that have been reviewed in connection with this work to write a course plan. Results: 51 respondents answered the survey aged 20-41. The majority of respondents felt that they were not satisfied with the sex education they have received. Many of the respondents stated that all topics have not been covered to a sufficient extent and many felt that they did not have enough information on these topics. 1 in 3 thought that the teaching lacked an overall quality and the majority pointed out that they lacked a qualified teacher. Discussion: One possibility is that sexual health suffers from the inadequate teaching in the form of students missing opportunities to develop empowerment and security around their sexuality and identity. A curriculum in sexuality, consent and relationships can create increased security among teachers, which also increases the quality of teaching. One suggestion is that university students who have competence in this area, for example students in the nursing program, the health guidance program or other students in other relevant educations, teach students at primary school level as part of both parties' education.

Syftet med studien var att undersöka om det digitala inlärningsprogrammet Privatliv kan vara ett adekvat stöd för speciallärare i undervisning inom ämnesområdet sexualitet, samtycke och relationer i den anpassade grundskolan. Valet grundar sig i en avsaknad av anpassade läromedel som vänder sig till elever i anpassad grundskola. Undersökningen syftade till att synliggöra vilka normer läromedlet förmedlar, om alla delar i läroplansmålen för år 7–9 finns med, om det förmedlar ett riskperspektiv eller ett friskperspektiv gällande ämnesområdet samt hur läromedlet är anpassat för att möta elevers olika behov och förutsättningar. För att undersöka detta användes en kvalitativ metod med en socialkonstruktivistisk ansats. Inspirerad av den kritiska diskursanalysen har vi genomfört en läromedelsanalys för att komma åt det mer implicita innehållet. Resultat som framkommit visar att Privatliv kan vara ett adekvat stöd i undervisning, men däremot behöver några delar tillföras för att kunna innehålla alla läroplansmål. Några delar från läroplansmålen saknas och vissa delar anser vi kräver lite mer fördjupad kunskap kring. Anpassningar finns men programmet skulle nå fler elever och vara ett fördelaktigare stöd för undervisande speciallärare om innehållet skulle anpassas ytterligare. Privatliv förmedlar i överlag ett friskperspektiv. Läromedlet avviker från heteronormen genom att belysa homosexualitet och bisexualitet och en HBTQ-norm är framträdande. En slutsats i studien visar hur viktigt det är att granska läromedel, men även betydelsen av kompetent personal som ska undervisa eleverna med hjälp av läromedlet.

Bakgrund: Tonårsperioden är en avgörande tid för unga. Ungdomars utsatthet för våld utgör en väsentlig folkhälsofråga globalt och nationellt. Vid mötet med ungdomar kan barnmorskor på ungdomsmottagningar ta upp ämnen som relationer, livsstil och sexuellt beteende. Västra Götalandsregionen har utvecklat SEXIT, en metod som kan bidra till att identifiera ungdomars sexuella risker och våldsutsatthet.   Motiv: Ungdomars sexuella och reproduktiva hälsa och rättigheter behöver förbättras. Genom att kartlägga ungdomars självrapporterade sexuella beteende och erfarenheter av våldsutsatthet kan en bättre uppfattning om vilka risker som de utsätter sig eller andra för nås.    Syfte: Att via SEXIT kartlägga ungdomars sexuella beteende och deras utsatthet för våld samt att utforska eventuella skillnader mellan ålder och kön.   Metod: Stickprovsundersökning med 284 ungdomar vid en ungdomsmottagning i Norrland under 2022, som besvarat SEXIT enkäten som innehöll bakgrundsfrågor, våldsutsatthet och sexuella riskbeteenden. 96 sorterades bort, 188 deskriptiva statistiska analyser utfördes i statistikprogrammet Jamovi 2.4.8.0., med uppdelning i ungdomar och unga vuxna samt jämförelser mellan våldsutsatthet, sexuellt risktagande, ålder och kön.   Resultat: En hög andel ungdomar och unga vuxna rapporterade utsatthet för fysiskt, psykiskt och sexuellt våld. Fler kvinnor uppger att de blev pressade till sex (kvinnor 22%, män 3%). Mer än en tredjedel (34%) av kvinnor rapporterade utsatthet för psykiskt våld och motsvarande siffra för män är 38%. Unga vuxna män angav att de oftare har blivit utsatt för fysiskt våld jämfört med unga vuxna kvinnor (p=0.018). Mer än hälften av kvinnor (60%), rapporterade att de hade utsatts för oönskade handlingar mot sin vilja. 15% använde sex som en strategi för att hantera känslomässiga svårigheter eller en form av självskada.  Konklusion: En betydande andel ungdomar rapporterade att de utsatts för psykiskt, fysiskt och sexuellt våld, och de tar stora sexuella risker. Tillgängliga ungdomsmottagningar är väsentligt för deras hälsa. / Background: Adolescence is a crucial period for youth. Youth exposure to violence is a public health issue globally and nationally. Midwives at youth clinics adress topics such as relationships, lifestyle and sexual behaviour. Västra Götaland Region has developed SEXIT, method to identify youth’s sexual risks and experiences of violence.  Motive: Adolescents' sexual and reproductive health needs to be improved and their rights strengthened. By mapping young people's sexual behavior and experiences of violence, we can see what risks they expose themselves to or expose others to.  Aim: to map adolescens´ sexual behavior and their exposure to violence through SEXIT and to explore potential differenses between age and gender.  Method: Survey with 284 youths at a youth clinic in Norrland during 2022, responding to the SEXIT questionnaire containing background questions,exposure to violence, and sexual risk behaviors. 96 were excluded, and 188 analyses were conducted using the statsistical software Jamovi 2.4.8.0, categorized by youths and young adults, including comparisions between exposure to violence, sexual risk-taking, age and gender.   Results: A high proportion of adolescents and young adults reported exposure to physical, psychological and sexual violence. More women state that they are pressured into sex (women 22%, men 3%). Over a third(34%) of women report exposure to psychological violence, corresponting to men who report 38%. Young adult men indicated that they have often been exposed to physical violence compared to young adult women (p=0.018)  More than half of women reported experiencing unwanted actions against their will. 15% used sex as a strategy to cope with emotional difficulties or as a form of self-harm.   Conclusion: A significant proportion of youths report exposure to psychological, physical and sexual violence, and they take substantial sexual risks. Accessible youth clinics are crucial for their health.