A qualitative study of a senior high school staff's perceptions and experiences during a process of alteration. / En kvalitativ studie av hur personalen på en 7-9-skola uppfattar och upplever en genomgripande förändringsprocess som de är en del av.

Den förste januari 1995 genomfördes psykiatrireformen som skulle stärka psykiskt sjukas möjlighet att leva ett integrerat liv med hög livskvalitet. Hur blev det? Uppsatsen behandlar hur organisationsutvecklingen kring psykiatrin ser ut idag i en svensk kommun relaterat till reformens mål och visioner. I resultatredovisningen beskriver, analyserar och granskar vi planeringen och genomförandet av reformen i Staffanstorps kommun vilket dels innefattar de olika insatser som finns samt den organisationsstruktur som finns inom den kommunala psykiatrin

Diss. (sammanfattning) Stockholm : Tekniska högsk., 2004. / Härtill 4 uppsatser.

Validerat; 20101217 (root)

The aim of this Master’s thesis is to examine in what way the introducing of library plans in three municipalities have affected the work in library organizations. We base our study on a new institutionalist perspective, which focuses on changes in organizations from a social and interpretative perspective. By using this theoretical framework, it is possible to study how interpersonal relations affect the development in library organizations. Through qualitative interviews with ten librarians, we investigate how the establishing of library plans has influenced, and been influenced by, the library field and by the environment, i.e. politicians and the public. Further, this thesis investigates whether the library plans are articulations of traditional values and norms of the field, or if the plans have implied new ideas in the daily work. We observe that it is of decisive importance who initiates the establishing process of the plans, and that communication with politicians is crucial in the working process. The library work in the investigated municipalities is directed by institutionalized norms, values and routines, which are articulated in the library plans. Our study shows that this articulation works in two different ways. In one aspect it reinforces the institutionalization and has a legitimizing function. In another aspect, it has a limiting impact on the library’s ability to environmental adaptation and organizational change of a revolutionary nature. / Uppsatsnivå: D

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka vad som sker i brytpunkten mellan en organisationssystematiska arbetsmiljöarbete och dess organisatoriska och sociala arbetsmiljö. För att få en bredarebild av vad som sker i organisationen har en kvalitativ studie med både intervju- ochenkätundersökning genomförts. Resultatet av dessa visar att de nya EU-direktiven GDPR och IDD ärorsak till upplevd ökad arbetsbelastning. Detta leder till stress och oro bland medarbetarna, samtidigtsom cheferna upplever att de i detta har svårt att hjälpa sina medarbetare att prioriteraarbetsuppgifter. Slutsatserna vi har dragit är att politiska direktiv kan vara en bidragande orsak tillökad arbetsbelastning och stress. Det kan även försvåra för bolagets systematiska arbetsmiljöarbete.Bolaget skulle kunna tjäna på att se över informationsflödet mellan ledning och medarbetare för attundvika informationströtthet och ökad oro. En väl genomtänkt implementeringsprocess vidförändringsarbete kan med fördel därmed av bolag ses som en del av deras arbete i detorganisatoriska och sociala arbetsmiljöarbetet. / <p>Godkännande datum: 2018-06-20</p>

This thesis investigates organizational formalization within the context of young Swedish high-technology ventures. The research provides four longitudinal case studies which approach the formalization process in vivo through multiple actor engagement, including a retrospect understanding of the initial development. Formalization has been considered an irrelevant lens for understanding the organization of new ventures and the development of formalized structures. If discussed at all it has been treated as a legitimacy challenge or a consequential problem of growth. A new strand of research gives other indications; it argues that the formalization of structures is among the earliest decisions taken during high-technology venturing. It is also suggested that the earliest decisions direct increased formalization. Emergent knowledge about early formalization, while an important platform, only captures part of the complex formalization process. The results of my research indicate that formalization is an ongoing process that develops in parallel through dual-actors. Management on the one hand, is hesitant and indecisive about how to increase formalization, but uses formalization as an instrument to direct focus among the employees. Employees, on the other hand, pursue formalization through a continuous mapping of core processes. These findings are brought together to reconceptualize formalization from a new venture perspective. The thesis offers a new research framework for future empirical investigation and theory development. / <p>Diss. Stockholm : Handelshögskolan, 2008</p>

Vi vet alla vad en skola är. Det är några byggnader på en skolgård. Samtidigt är skolan i meningen den svenska skolan, mångas angelägenhet. Elever, föräldrar, lärare, skolledning, politiker och näringsliv har alla olikartade förväntningar. I skolans styrdokument formulerar staten både mål och medel för 2000-talets goda skola. Vägen till skolutveckling och måluppfyllelse går via ledarskap och samarbete. Dessa områden behöver betonas och förbättras ute i de olika skolenheterna. Samtidigt som man uppmanar till mångfald, variation och lokala lösningar baserat på idén om målstyrning, lyser två modeller starkt på skolhimlen. Det ena är idén om ledarskap förknippat med den starka, företagslika ledaren. Det andra är arbetslaget som idealmodell för samarbete. Den här doktorsavhandlingen undersöker sambandet mellan ledarskap och samarbete och ställer sig frågorna; vilka uttryck tar sig egentligen ledarskap och samarbete i lokala skolor? kan en skolledning medelst ledarskap påverka samarbete i en lokal skola? Hur går det i så fall till? Studien är gjord i tre grundskolor som representerar tre olika skoltyper. Jämförelsen mellan dessa tre skolor ger underlag till att diskutera olika modeller för organisering och ledning av skolverksamhet. / <p>Diss. Stockholm : Handelshögskolan, 2003</p>

Syftet med uppsatsen var att analysera Försvarsmaktens (FM) organisatoriska förmåga att skapa förutsättningar för attgenomföra och implementera strategiskt förändringsarbete av sin ledningsorganisation. I arbetet med att analysera FMförmåga i detta avseende har förändringsprocesserna Ledningsorganisation 2000 (LO 2000) och Ledningsutredning 2002 (LU02) studerats för att förstå på vilket sätt organisationen nyttjar tidigare kunskaper och förmågor i nya förändringsprocesser.Uppsatsen svarar på följande frågeställningar: Vilken förändringshistoria har FM ledningsorganisation den senastetioårsperioden och vilken påverkan kan den ha haft på förändringsarbetet i samband med LU 02?; Drog FM somorganisation några slutsatser i samband med införandet av förändringarna av LO 2000, och i sådant fall vilka? Hur hardessa slutsatser i sådant fall dokumenterats av organisationen? Om de har dokumenterats, har det funnits en avsikt iorganisationen att vidarebefordra eventuella slutsatser till en eventuellt kommande förändringsprocess?; Baserades LU 02och dess förändringar samt implementeringen i organisationen direkt eller indirekt på någon teoretisk modell?; Drog FM somorganisation några slutsatser i samband med implementeringsprocessen av LU 02, och i sådant fall vilka? Hur har dessaslutsatser i sådant fall dokumenterats? Om de har dokumenterats, avses de på något sätt att utnyttjas av organisationen isamband med en eventuellt kommande förändringsprocess? Om de har dokumenterats, på vilket sätt avses de att utnyttjas isamband med en eventuellt kommande implementeringsprocess? Den teoretiska ramen utgörs av professor John P Kottersåttastegsmodell för att analysera vilka problem som uppstår i samband med en förändringsprocess och på vilket sätt dessaskall övervinnas. Kotter betonar även vikten av ledarskapet under en förändringsprocess och dess avgörande inverkan påprocessens möjlighet att bli framgångsrik. I uppsatsen har en kvalitativ metod med en abduktiv ansats baserandes på etthermeneutiskt förhållningssätt använts. Uppsatsens empiri bygger på litteraturstudier av FM officiella dokument ochintervjuer med respondenter som varit inblandade i de ovan nämnda förändringsprocesserna. Intervjuerna med respondenternasyftade ytterst till att bredda det empiriska materialet och för att förstå vilka viktiga beslut och avväganden som gjorts mensom inte nedtecknats i de officiella dokumenten. De vikigaste slutsatserna som framkommit av denna studie är att; FM saknarförmågan att organisatoriskt utvärdera sina förändringsprocesser och överföra slutsatser och erfarenheter till kommandeprocesser, förändringsprocessen LU 02 och dess implementering baserades inte på någon vetenskaplig grund eller teoretiskmodell – medveten eller omedveten, medarbetarna i FM gavs ingen tid eller möjlighet till att förstå eller förhålla sig till deförändringar som LU 02 kom fram till. Slutsatserna kan därmed sammanfattas till förståelsen att FM saknar organisatoriskförmåga att genomföra strategiskt förändringsarbete av sin ledningsorganisation. / The main purpose of this essay was to analyze The Swedish Armed Forces capacity asan organization to create conditions to accomplish and implement the strategically alterationof its command structure. I have therefore been studying the two latest alteration processesthat the organization has accomplished, “Command Organization 2000” and “CommandAnalysis 2002” in order to understand if, and if so in what ways the organization usesprevious knowledge in new alteration processes.The theoretical framework was built up by an overarching summary of the mostcommon issues and problems that an alteration process can encounter, in order tosubstantiate the use of John P Kotters (1996) model as a theoretical framework for the essay.Kotters model is used to analyze the problems that can appear during an alteration processand describes how to be able to prevent and/or overcome them. In order to accomplish asuccessful alteration process Kotters model presents eight steps which all ought to be carriedout. If the process fails to accomplish one of the eight steps it is likely that the process willbe unaccomplished and the purpose of the alteration will be missed. Thereby it is likely thatthe whole process has been nothing else but a waste of the organizations time and resources.Kotter also emphasize the importance of a true leadership during the alteration process andits determining factor on the process possibility to become successful. An organization thathas to much management instead of true leadership is an organization that will have anunaccomplished alteration process, as well as it is a sign that there is something very wrongwith the focus of the organization.The empirical research of the essay was based on literature research in the officialdocuments of The Swedish Armed Forces and on interviews of officers who where involvedin the analyzed processes. The purpose of the interviews was mainly to widen the empiricalmaterial in order to understand which important decisions and considerations that wheredone during the processes but never were put down on paper.The most important conclusions of my research was as follows; The Swedish ArmedForces lacks the ability as an organization to evaluate its alteration processes and transferconclusions and experiences to coming processes, the alteration process “Command Analysis2002” and its implementation was not based on any scientific basis or any theoretical model– conscious or unconscious, the fellow workers of The Swedish Armed Forces was not givenany time or ability to understand what attitude they should have towards the alterationprocess and to the changes that it resulted in. The conclusions can therefore be summarizedto the comprehensive understanding that The Swedish Armed Forces lacks the organizationalability to accomplish strategically alteration of its command structure. / Avdelning: ALB - Slutet Mag 3 C-upps.Hylla: Upps. ChP 02-04

I denna uppsats ämnar författaren genom en fallstudie kartlägga den förändringsprocess som utbildningsföretaget IT Gymnasiet Sverige AB genomgått i samband med implementeringen av projektet We love IT. Studien syftar vidare redogöra för olika personalkategoriers perspektiv på detta projekt och dess effekter på verksamheten. Studien visar att förändringsprojektet har genomgått vissa steg, men att det finns skillnader mellan de tänkta moment som organisationsledningen planerat att projektet ska ta och de faser som projektet faktiskt genomgått. Studien visar att ledningen inte är de enda som kan påverka vilka delar av projektet som kommer att genomföras respektive inte genomföras. Även att andra organisationsmedlemmar nämligen influerar processen. Olika personalkategorier inom företaget har också olika syn på vad som krävs för att ett förändringsprojekt ska lyckas. Detta beror på att olika personer gör individuella översättningar av ett förändringsarbete och av denna anledning kommer olika personer på skilda nivåer inom företaget även ge olika svar på varför och på vilket sätt en förändring har genomförts.