<p>Följande studie har till syfte att undersöka hur lärarrekryteringsarbetet på kommunala och</p><p>fristående gymnasieskolor i en mellanstor kommun i södra Sverige går till. Skillnader och</p><p>likheter vid rekrytering av lärare mellan de olika skolorna har undersökts. De psykologiska</p><p>aspekterna (intelligens/begåvning, personlighet och kompetens) knutna till urval har</p><p>behandlats i denna uppsats för att undersöka om dessa aspekter väger in i beslutet om</p><p>anställning. Sex rektorer från sex olika gymnasieskolor (tre kommunala och tre fristående</p><p>skolor) i en mellanstor kommun i södra Sverige har intervjuats. Resultatet av intervjuerna har</p><p>sammanfattats, diskuterats och analyserats utifrån tidigare forskning och teorier. De aspekter som</p><p>diskuterats i studien är rekryteringsarbetet på de olika skolorna, felrekryteringar,</p><p>anställningsförlopp, lärarkompetens och egenskaper, användandet av personlighets- och</p><p>intelligenstest samt lärarbehörighet. De slutsatser författarna kommit fram till är att det råder</p><p>likhet mellan de olika skolorna när det handlar om hur rekryteringsarbetet ser ut. Dock finns</p><p>vissa skillnader i vilka som är med vid anställningsintervjun på skolorna och vilka sökande</p><p>som har företräde till en ledig lärartjänst. Alla skolor strävar efter att ha behöriga lärare i de</p><p>undervisande ämnena. Inga av skolorna använder sig av begåvningstest eller</p><p>personlighetstestning vid rekryteringsarbete, istället används intervjuer frekvent.</p> / <p>The purpose of this study is to examine the recruitment procedure of teachers on municipal and</p><p>independent comprehensive upper secondary schools in a medium-sized municipality in</p><p>southern Sweden. The problems that compose the foundation of the study are how recruitment</p><p>of upper secondary schools teachers is being carried out. Differences and resemblances in the</p><p>recruitment process between the different type of schools was studied. The psychological</p><p>aspects (intelligence/aptitude, personality and competence) tied to selections has been treated</p><p>in this essay in order to examine if these aspects are important for the decision about</p><p>employment. Six headmasters from six different comprehensive upper secondary schools</p><p>(three municipal and three independent schools) in a medium-sized municipality in southern</p><p>Sweden was interviewed. The result of the interviews has been summarized, discussed and</p><p>analyzed from earlier research and theories. The aspects that have been discussed are</p><p>recruitment procedures on the different schools, wrong recruitments, employment course,</p><p>teacher competences and other competences, the use of personality - and intelligence tests and</p><p>teacher qualifications. The analysis and discussion of this study point out that there is</p><p>resemblance between the different schools concerning the recruitment procedure. Differences</p><p>between the schools are: who is present during the employment interview at the schools and</p><p>which applicants have precedence to a vacant teaching position. All schools strive to have</p><p>authorized teachers in the teaching subjects. None of the schools used intelligence/aptitude- or</p><p>personality tests during the recruitment procedure. Instead they used interviews frequently.</p>

<p>Varje år tar 5000 studenter i Sverige examen i företagsekonomi och så många som 650 studenter läser idag civilekonomprogrammet vid Högskolan i Gävle (HiG). Vi är själva ekonomstudenter vid HiG och snart redo att ta steget ut i arbetslivet, vilket innebär blandade känslor av både förväntan och oro. Orsaken till denna osäkerhet är till stor del det faktum att vi inte vet vad som förväntas av oss den dag vi tar examen. Vad har vi egentligen lärt oss under vår utbildning och vad förväntar sig arbetsgivarna att vi kan? För att besvara denna fråga har vi intervjuat före detta studenter från HiG, varav en man och en kvinna från den privata sektorn samt en man och en kvinna från den offentliga sektorn. Vi intervjuade även en näringslivsutvecklare på Gävle kommun och olika arbetsgivare.</p><p>Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur väl ekonomutbildningen vid HiG svarar mot arbetsgivarnas kompetenskrav.</p><p>Genom intervjuerna uppkom förslag på förbättringar av ekonomutbildning, såsom att praktik och beteendevetenskap bör vara en del av utbildningen. Utifrån intervjuerna med arbetsgivarna fann vi, till vår förvåning, att de allra flesta rekryterare lägger störst fokus på de personliga egenskaperna. De före detta studenterna förstärkte detta budskap då de förde fram liknande åsikter, samtidigt som utbildningen utgör en viktig teoretisk grund så är det personligheten som avgör huruvida en person blir anställd. Detta medför att det borde vara mer eller mindre självklart att HiG utökade antalet personlighetsutvecklande moment i ekonomutbildningen.</p><p>Med utgångspunkt i empirin sökte vi efter lämpliga teorier för att kunna styrka eller dementera de argument och åsikter som framkom under intervjuerna, där bland teorier som berör rekrytering och praktik. Vi fann att de flesta teorierna stämde bra överrens med resultatet från vår empiridel, som exempel kan nämnas att även teorin visade att de personliga egenskaperna har en viktig del vid rekrytering.</p><p>Vid genomförande av förbättringar såsom praktik, fler personlighetsutvecklande moment i kurserna och beteendevetenskap, så anser vi att ekonomstudenter vid HiG skulle vara bättre föreberedda för arbetslivet, men att det även skulle ge en viktig konkurrensfördel gentemot andra ekonomstudenter i Sverige.</p> / <p>Every year 5000 students in Sweden take their bachelor degree in business administration and as many as 650 students attend to the economic education at the University of Gävle. We ourselves study economics at the University of Gävle and are soon ready to take part in the labour market, for us this means mixed feelings of both anticipation and concern. The cause of this concern is partly the fact that we don’t know what is expected of us when we graduate. What have we really learned during our education and what does the employers expect of us? To answer this question we have interviewed former students from the University of Gävle, one man and one woman from the private sector as well as one man and one woman from the public sector. We also interviewed a developer of the labour market in Gävle and different employers.</p><p>The purpose with the essay has been to examine how well the economic education at the University of Gävle answers to the qualification set by the employers.</p><p>Suggestions to improve the economic education appeared during the interviews, such as practical training and behavioural science. From the interviews with employers we learned, to our surprise, that most recruiters pay most attention to the personality. The former students had similar opinions; while the education serves as an essential foundation, it is more or less the personality that the recruiter focuses on when he/she decide whether or not to hire the person. Due to this, it is obvious that the University of Gävle should increase elements of personal development in their economic education.</p><p>We tried to find suitable theories to strengthen or contradict the arguments that appeared to us during the interviews. What we found was theories which included for example recruitment and practical training. Most of these theories matched our empirical results, for example both showed that the personality played an important part for recruiters.</p><p>Improvement such as practical training, more elements of personal development in the courses and behavioural science would prepare students of economics at the University of Gävle better for the labour market. We also think that it would give an important competition advantage against other students of economics in Sweden.</p>

<p><strong>Syfte</strong>:            Syftet med denna uppsats är att få en inblick i hur företag ser på rekrytering via bemanningsföretag. Vilka är de bakomliggande motiven till att hyra personal istället för att anställa och dess fördelar/nackdelar?</p><p><strong>Metod</strong>:          En förstudie följd av en kvalitativ undersökning med intervjuer. Intervjumetoden blev i ostrukturerad form där respondenterna fritt fick tala utifrån den egna referensramen. En telefonteknik användes vid bokning av intervjuer.</p><p><strong>Problem:      </strong>För att uppnå en maximal lönsamhet och samtidigt behålla kvalitet och ha snabba leveranser till kund, försöker företagen att minska på det bundna kapitalet. Vid en fastanställning kan det bli problematiskt ur denna aspekt då företaget efter en period inte längre är i behov av den fastanställda personalens kompetens.<strong> </strong>Trenden att hyra personal istället för att anställa har därför ökat. Vad blir effekterna av detta?  <strong></strong></p><p><strong>Målgrupp:   </strong>Denna studie vänder sig till företag som är intresserade av att hyra personal eller som redan hyr personal. Men även för bemanningsföretag, blivande konsulter samt övriga intressenter som har en direkt eller indirekt anknytning till detta ämne.</p><p><strong>Slutsatser:    </strong>Genom studien har vi, utifrån våra respondenter, fått reda på bakomliggande motiven till inhyrning av personal samt de fördelar och nackdelar detta innebär. Fördelar: flexibilitet, produktiv personal, undvika personalbrist, kompetens samt nytänkande. Nackdelar: motivationsbrist, illojalitet, urholkning av företagskultur, stämning på arbetsplatsen samt att företag kan hamna i en beroendeställning. Baserat på vår undersökning har vi kunnat dra slutsats om att personalinhyrning även är en konkurrensfördel. Det är viktigt för företag att integrera konsulter i företaget med de fastanställda för att skapa en starkare gemenskapskänsla. Det är även viktigt med tydlighet när konsulter ska rekryteras.</p> / <p><strong>Purpose:       </strong>The purpose of this essay is to gain insight into how companies look at recruiting through employment agencies – which the underlying rationale is to hire staff instead of employing and its advantages and disadvantages.</p><p><strong>Method:       </strong>A feasibility study followed by a qualitative study with interviews. The interview method was in unstructured form in which respondents were free to speak from their own frame of reference. A phone method was used in the booking of interviews.</p><p><strong>Problem</strong>:      In order to achieve maximum profitability, while maintaining quality and have fast delivery to the customers, companies are trying to reduce the part of capital that is tied up. It can therefore be a problem for companies when they employ someone permanently and after a period of time realizing that they no longer are in need of this person’s skills. The trend to hire staff instead of recruiting has because of this reason increased. What are the effects of this?</p><p><strong>Audience:</strong>     This study is aimed to companies who are interested in hiring staff or companies that hire staff already. But even for workers, prospective consultants and other stakeholders who are directly or indirectly related to this subject.</p><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Results:        </strong>Through this study, we have, based on our respondents, found out the underlying reasons for hiring of personnel and the advantages and disadvantages that entails. Advantages: flexibility, productive staff, avoiding staff shortages, competence and innovations. Disadvantages: lack of motivation, disloyalty, erosion of the corporate culture, morale, and that company could be in a position of dependence. Based on the survey, we have been able to draw conclusions that staff hiring also is a competitive advantage. It is important for companies to integrate consultants into the company with the staff to create a stronger sense of community. It is also important to have clarity on consultants to be recruited.</p>

<p><strong>Titel</strong> - Mäklardagen i Gävle – Modell – och teoriutveckling</p><p><strong>Nivå</strong> - Kandidatuppsats i företagsekonomi</p><p><strong>Författare</strong> - Erik Andersson David Broberg Engstrand</p><p><strong>Handledare</strong> - Jonas Kågström</p><p><strong>Datum</strong> - Juni 2010</p><p><strong>Syfte</strong> - Vårt syfte med den här uppsatsen är att undersöka vad det är som påverkar mäklarstudenter vid Högskolan i Gävle när de väljer sin framtida arbetsgivare. Vi har valt att undersöka Mäklardagen i Gävle som rekryteringsverktyg. Därutöver har vi även för avsikt att undersöka mäklarföretagens arbete för att nå ut till studenterna.</p><p><strong>Metod</strong> - De empiriska data som vi samlade in gjordes med hjälp av en enkätundersökning till fastighetmäklarstudenterna på Högskolan i Gävle. Enkätfrågorna baserades på olika påståenden om företagen och deras medverkan, detta för att få ett ställningstagande men också för att få reda på om studenterna har samma uppfattning som vi. För att sedan ta reda på hur företagen i själva verket vill framställa sig genomförde vi sex telefonintervjuer med utvalda företag som vi ansåg stod ut i mängden på ett eller annat sätt. Detta gjordes för att vi skulle få en uppfattning om vad som får studenterna att välja ett visst företag samt hur företagen vill profilera sig.</p><p><strong>Resultat och Slutsats</strong> - Våra slutsatser visar främst att Mäklardagen i Gävle utgör en stor del i både mäklarföretagens rekrytering och studenternas sökande efter en framtida arbetsgivare. Studenternas uppfattning av företagen påverkas inte i lika stor utsträckning som vi förväntat oss utav sidoaktiviteter som anordnas under dagen.</p><p>Gällande mäklarföretagens roll som arbetsgivare under Mäklardagen så är det personliga mötet höjdpunkten under dagen, det är också där de skapar ett intryck som studenterna sedan bär med sig.</p><p><strong>Förslag till fortsatt forsknin</strong>g - Eftersom tidigare forskning gällande rekryteringsdagar som Mäklardagen i Gävle är ytters begränsad så ser vi behovet av breddning inom ämnet som stort. Något som skulle kunna vara intressant att studera vidare är respektive företags agerande på Mäklardagen utifrån arbetsgivarens perspektiv. Vidare skulle en belysning av huruvida employer branding och employee branding används av företagen på Mäklardagen vara intressant att ta del av.</p><p><strong>Uppsatsens bidrag</strong> - Vi ser vår studie som ett hjälpmedel och verktyg för mäklarföretagens förståelse av studenternas val av framtida arbetsgivare. De slutsatser vi kommit fram till kan vara av stor nytta för de medverkande företagen i deras arbete med studentrekrytering.</p>

<p>I alla turismföretag har de anställda en av de viktigaste rollerna i verksamheten. Den produkt som turismföretag säljer skapas i möten mellan gäster och en eller flera anställda. I de mötena skapas inte bara produkten utan det är också då som gästerna värderar produkten och företaget. Betalande gäster är de enda som skapar intäkter för ett turismföretag, vilket gör att det är ytterst viktigt att de här mötena blir positivt värderade av dem. Det är upp till företagen att se till att deras anställda presterar på toppen av sin förmåga i varje möte med gästerna. När en hög servicekvalitet erbjuds gästerna blir de mer nöjda vilket gynnar företaget och i sin tur även kan leda till att de anställda blir mer motiverade i sitt arbete. Vi har intervjuat fyrapersoner som arbetar med rekrytering av säsongsanställda i fyra olika turismföretag inom Kalmar-Ölandregionen. För att kunna besvara uppsatsens syfte diskuterade vi rekrytering, utbildning och motivation av säsongsanställda med dem.</p><p>Det är lika viktigt att under lågsäsong skapa förutsättningar för hög servicekvalitet som det är att erbjuda gästerna det under högsäsong. I arbetet med förberedelserna kan en bra grund skapas utifrån Human Resource Management. Det är något som hela verksamheten ska genomsyras av, från rekrytering via utbildning till arbetets utformning. Grunden för rekrytering är att rätt människor med rätt kvaliteter väljs ut till rätt arbetsuppgift. Vårarespondenter anser att det är svårt att enbart genom ansökningar och intervjuer veta om det kan bli en passande anställd. Alla anser dock att det är något de har blivit bättre på med tiden. Är alla förberedelser utförda inför högsäsongen förenklas arbetet med att motivera de anställda så att de erbjuder gästerna en hög servicekvalitet. Ett sätt att påverka de anställdasarbetssituation är genom empowerment. Då får de anställda ett visst ansvar för att lättare kunna bemöta gästerna och höja företagets servicekvalitet. Våra respondenter använder olika sätt att motivera sina säsongsanställda och anser att de i många fall inte motiverar medvetet även om deras handlingar fungerar motiverande.</p>

<p>Since Brand Management and Marketing in theory mainly been focusing on the consumer market, our main purpose of this essay is to analyze how a brand also can be appealing to the labour market, to attract and engage employees. Keywords attached to our essay are, <em>brands, recruitment, Human Resource management, theories of motivation, corporate identity, employer branding and internal marketing. </em>The study is based on a qualitative research. Our main reason for choosing this research was to get a closer insight for the phenomen and to establish a major understanding for the subject. To get a better knowledge and to answer and fulfil our purpose we have chosen to complete eight interviews, of whom six respondents representing Service firms. To get a more general and additional insight of this phenomen we have chosen to interview two consultants with professional knowledge in traditional marketing and employer branding. The last two chapters involve the analysis and the conclusion. From our analysis it appears that the brand is seen as an important tool to investigate and control over in order to attract and retain employees. What also turned up was that the employer to a higher degree may use the values connected to the brand to create a more attractive place of work. In our final chapter we discuss the issues similar to the theory section. To get a deeper insight and for further reading we would like to refer the reader to this chapter.</p>

<p>I arbetslivet blir det mer och mer viktigt att företag och organisationer rekryterar rätt person. Den nyrekryterade måste ha rätt kompetens och samtidigt vara den person som passar in i företagets kultur. I det här arbetet har vi behandlat rekryteringsprocessen med inriktning mot anställningsintervjun. Uppsatsens syfte är att belysa rekryterares syn på anställningsintervjun och dess betydelse i rekryteringsprocessen. För att kunna besvara vårt syfte har vi valt att göra kvalitativa intervjuer med fem rekryterare. I vår studie beskrivs rekryteringsprocessen och anställningsintervjun ur rekryterarnas perspektiv. I intervjumanualen finns frågor om hela rekryteringsprocessen för att kunna sätta in anställningsintervjun i sitt sammanhang och ge en bild av dess betydelse. Frågeställningar som studien bygger på är: hur genomförs rekryteringsprocessen, hur genomförs anställningsintervjun för att få fram relevant information om den sökande samt vilken typ av information söker rekryteraren i anställningsintervjun och varför är den viktig. I vårt resultat har vi kommit fram till att rekryterarna har i stort sett samma syn på rekryteringsprocessen och anställningsintervjuerna. Samtliga rekryterare genomför alltid någon form av anställningsintervju och intervjun är en viktig del av rekryteringsprocessen. I vår studie har vi sett att rekryteringsprocessen följer i stort sett samma mönster: arbetsanalys, annonsering, urval, intervju, eventuellt olika tester och referenstagande. Anställningsintervjuerna genomförs ofta som panelintervjuer och den sökande får svara på nutids/dåtidsinriktade frågor. Rekryterarna söker information om den sökandes personliga egenskaper, sociala situation och i viss mån kompetens. Rekryterarna vill förvissa sig om att den potentiella medarbetaren ska passa in i arbetsgruppen och organisationen.</p>

<p>Known to be one of the most important resources, but also one of the most difficult ones to obtain, the workforce constitutes (consistence) the core of any organization. To find the right person for a particular position is not a trivial task. The recruitment of new staff members is important for any organization in general, but for treating organizations in particular. In order to provide the best service for its clients, it is, for a treating organization, vital to recruit nothing but highly qualified personnel. A well educated workforce can more easily stick to the treatment program and thus maintain treatment integrity. The purpose of this study is to examine how the recruitment process is executed by three treating organizations situated in the municipality of Örebro. Moreover the purpose is to evaluate the process in terms of strengths and weaknesses with the objective of pinpointing parts in the recruitment process in need of improvment. A theoretical framework capturing definitions and theories; treatment conditions, organization theory and the recruitment process. In order to answer the research questions, according to the study’s purpose, a qualitative method was adopted. The data sample ecompassed six personers: two managers and four group officers. The results in brief: The recruitment process of “Ungdoms- och familjeenheten” (the study’s delimit of treating organizations) in the municipality of Örebro has strengths as well as weaknesses. The major strength is the recruiter’s unanimous understanding for the importance of hiring a workforce holding a suitable education fulfilling all requirements. The major weakness is the recruitment process’s lack of a common structure (also read as action plan or policy). This might be due to the fact that recruiters rely on previous experiences.</p>

<p><em>Syftet med studien är att undersöka om människor som genomgått en utbrändhetsprocess upplever att de under denna tid utvecklats på ett sätt relevant för deras arbetsliv, och sedan med hjälp av teori undersöka om resultatet av denna utveckling kan anses utgöra kompetens. Genom intervjuer med fem personer som efter en tids sjukskrivning för utbrändhet nu själva upplever att de återhämtat sig, framkom att de fått en ny erfarenhet som gett dem insikt i stressproblematik, samhällets regelsystem och rehabiliteringsåtgärder. De har även utvecklat en mer effektiv energianvändning, ökad social kompetens och ökat välbefinnande. I den mån utvecklingen framgångsrikt används i arbetslivet, vilket intervjupersonerna också uttryckte, har den samtidigt inneburit att personerna utvecklat ny kompetens. </em></p> / <p><em>The purpose of this thesis is first to investigate whether people who have been through a period of burnout, experience a development relevant to their working life, and then to investigate if the result of this development equals competence according to theory. Interviews with five people, who after a time of absence due to sickness now consider themselves to be recovered, showed that they gained a new experience which in turn has given them insight into issues of stress, regulations of society and rehabilitation. They also developed a more efficient use of energy and improved their social skills and well-being. When the development is successfully used in working life, as the respondents declare, they have also developed new competence.</em></p>

<p>I uppsatsen presenteras resultatet av en undersökning av platsannonser och de kompetenser som innehas av personerna som anställdes. Syftet var att jämföra hur väl kraven och kvalifikationerna stämde överens. Utgångspunkten var litteratur om arbetsmarknaden och rekrytering. Där framkom det att platsannonser ofta formuleras otydligt och att kraven som ställs ibland är överdrivna. Undersökningen bestod av ett urval platsannonser för yrken där en kombination av IT-kompetens och humanistisk kompetens behövs och där webbpublicering är en arbetsuppgift. Exempel på yrken är informatör och webbredaktör. De som anställts har fyllt i en webbenkät. Innehållet i platsannonserna har analyserats, bedömts och jämförts med enkätsvaren. Kompletterande intervjuer har gjorts med fyra av enkätrespondenterna. Resultatet visade att platsannonserna ofta formuleras otydligt. Enkätrespondenterna var dock mycket kompetenta i fråga om kunskaper, erfarenhet och utbildning och vi menar därför att kraven i platsannonserna inte är överdrivna. Humanistiska kunskaper som exempelvis textredigering och layoutkunskaper efterfrågades i störst utsträckning och enkätrespondenterna hade också dessa kunskaper i hög grad. Html och/eller XHtml är den IT-kunskap som efterfrågas mest och även detta överensstämmer med enkätrespondenternas kunskaper. Undersökningen visade också att en bred kompetens är att föredra framför spetskompetens inom de yrken vi studerat. </p>