• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 51
  • 14
  • 7
  • 2
  • 1
  • Tagged with
  • 75
  • 16
  • 11
  • 10
  • 9
  • 9
  • 8
  • 8
  • 8
  • 7
  • 7
  • 6
  • 6
  • 6
  • 6
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
21

Fritidslärarnas uppfattning om ramfaktorernas påverkan på fritidshemmets uppdrag

Jocobsson, Josephine, Johansson, Josefin January 2022 (has links)
I Skolinspektionens kvalitetsrapport och i Lärarförbundets undersökning från 2018 lyftes problematiken kring fritidshemmets arbetssituation gällande ramfaktorer. Syftet med den här studien var att få en överblick hur verksamhetens förutsättningar år 2022 ser ut på några fritidshem och hur några av ramfaktorerna både stödjer och hindrar fritidslärarnas möjligheter att uppfylla fritidshemmets uppdrag. Fritidshemmets planeringstid, elevgrupper, lokaler, samverkan och personal var de ramfaktorer som undersöktes med en kvalitativ metod. Metoden bestod av fyra kvalitativa intervjuer och tre enkäter baserade på samma frågor. Det empiriska materialet med intervjuerna transkriberades och sedan gjordes en meningskoncentrering för att göra materialet kortfattat och sedan meningskategorierades det materialet tillsammans med enkäterna. Ramfaktorerna är i dagsläget mer anpassade efter skolans verksamhet vilket gör att ramfaktorerna har en tendens att begränsa fritidshemmet på olika sätt, trots det kan flera av ramfaktorerna stödja lärarna att uppfylla uppdraget. Slutsatsenär att fritidslärarna upplever att de uppfyller fritidshemmets huvuduppdrag till en viss del eller att det är svårt eftersom många av ramfaktorerna på olika sätt både hindrar och stöttar dem i arbetet att uppfylla uppdraget.
22

"Vi har fritids i klassrummen"

Carlsson, Mårten, Eliasson, Simon January 2018 (has links)
Läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (2011, men reviderad 2016) som härmed kommer att refereras till som Lgr11 säger att alla som arbetar i verksamheten ska ”främja barns förmåga och vilja att influera den sociala, kulturella och fysiska innemiljön de vistas i” (Lgr11, 2016, s.15). Denna studie har undersökt och kartlagt hur pedagoger på fritidshem arbetar med att strukturera sina lokaler och sitt material ur en pedagogisk synvinkel samt granskat hur de arbetar med att ge barn inflytande över den fysiska innemiljön. Studiens empiri består av en enkätundersökning riktad mot verksamma pedagoger i fritidshem. Frågorna riktar sig mot hur pedagogernas innemiljöer och materialet på fritidshemmen ser ut och vad motiveringen till detta är. Utöver detta gavs pedagogerna en chans att reflektera över vad det finns för begränsningar i utformningen av miljöerna samt vad det finns för begränsningar i arbetet med att ge barn inflytande över dessa. Materialet har analyserats med hjälp av Bronfenbrenners ekologiska systemteori (1975) vilken bygger på en serie av arenor som interagerar och påverkar varandra genom direkta och indirekta faktorer.Undersökningen visar att majoriteten av pedagogerna ger eleverna inflytande via fritidsråd. Fritidsråd är ett möte där eleverna samlas och får komma med förslag och idéer om hur de vill ha fritidshemmet, på detta sätt ger de eleverna delaktighet och inflytande. De begränsningar som har dykt upp har huvudsakligen varit att fritidshemmen ofta får dela lokaler med skolverksamheten och därmed inte får möblera och strukturera som pedagoger och elever hade velat. Utöver detta är ekonomi den punkt som nämns flest gånger och det är något som många pedagoger ser som en begränsning. De anser att de inte har ekonomin att skapa bra lärandemiljöer samt ser att de oftast blir andrahandsprioriterade av ledningen och därmed inte har det stöd de velat ha för att allt fokus läggs på skolan.
23

”För mycket patienter, för lite personal och för lite utrymme” : sjuksköterskors erfarenheter av patientsäkerheten på en akutmottagning / ”Too many patients, staff shortage and lack of space” : nurses' experiences of patient safety in an emergency department

Fröding, Johan, Engström, Max January 2014 (has links)
Bakgrund Bemanning, kompetens och patientinflöden är exempel på olika faktorer som omnämns i diskussioner kring patientsäkerheten på akutmottagningar. I denna studie behandlas dessa bland flera av frågor utifrån sjuksköterskornas egna upplevelser på en akutmottagning i Storstockholm. Vad är det som dessa sjuksköterskor upplever vara patientsäkerhetsrisker? Finns de? Och i så fall vilka är de? Syfte Syftet var att beskriva sjuksköterskans erfarenheter av patientsäkerhet på en akutmottagning. Metod Genom en kvalitativ intervjustudie med semistrukturerad intervjuguide har författarna intervjuat sex sjuksköterskor. Samtliga intervjuer har tagit plats på aktuell akutmottagning. Resultat Fem av de sex informanterna var överens om att det föreligger en personalbrist på akutmottagningen medan samtliga menade att väntetiderna för patienterna inte är patientsäker. Alla informanterna är också överens om att akutmottagningen är underdimensionerad i förhållande till det dagliga antalet patientbesök. Slutsats Enligt 28§ i HSL (SFS, 1982:763) skall vården vara organiserad på ett sådant sätt att den tillgodoser hög patientsäkerhet. Resultatet tyder på att en sådan struktur och organisering inte föreligger på vald akutmottagning eftersom inflödet, väntetiderna, lokalerna, de bristande omvårdnadsåtgärderna och kvalitetsarbetet inte är patientsäkert.
24

Pedagoger om fritidshemmet förr och nu : En intervjustudie kring fritidshemmets utveckling och identitet kring övertidsperioden från 90-talet och framåt ur pedagogernas perspektiv / Teachers about the leisure-time centers in the past and present : A study about the development and identity of leisure-time centers during the shift in organisation during the 90's and forward through the eyes of the teachers

Elbe, Johan, Vesterberg, Christian January 2023 (has links)
I detta examensarbete kommer vi att gå igenom både fritidshemmets förändring och yrkesrollens utveckling. Denna studie kommer att beröra delar från fritidshemmets födelse kring 1960-talet fram till modern tid, där vi talar om integration, försök till samverkan mellan skola och fritidshem samt hur dessa förändringar genom åren har påverkat fritidslärarens yrkesroll, både till det positiva och det negativa. Den teoretiska utgångspunkten är utifrån en narrativ ansats, där vi sätter respondeternas berättelser kring fritidshemmet och deras yrkesroll i fokus. Resultatanalysen av vår insamlade empiri kommer att delas in i tre separata teman; berättelser om hur tematiskt arbetssätt blivit stöttning i skolämnen, berättelser om hur fritidshemmets rum blir skolans rum och berättelser om hur fritidspedagogen blivit en hjälplärare i skolan. Under dessa teman kommer vi att se skildringar av respondenternas berättelser och erfarenheter utifrån olika år som verksamma och hur olika organisationer som ansvarat för fritidshemmet under åren haft för inflytande på deras roll som lärare inom fritidshem och skola.
25

Sammansättning av hyresgäster i kommersiella lokaler -en studie av sex fastighetsföretag i Skåne

Andersson, Elin, Engdahl, Pernilla January 2009 (has links)
Fastighetsförvaltaren ska underlätta för hyresgästen att lyckas i sin affärsverksamhet. För att möjliggöra detta kan det vara av vikt att ha en väl fungerande sammansättning av hyresgäster. Det är även av betydelse att fastighetsföretaget har en förståelse för hur den egna verksamheten påverkas hyresgästens verksamhet. Uppsatsen är en studie av hur sex fastighetsföretag i Skåne arbetar med sammansättningen av hyresgäster i kommersiella lokaler. I vilken utsträckning fastighetsföretagen arbetar med sammansättningen skiljer sig åt. Ett av de undersökta företagen har en väl utarbetad strategi för hur de ska arbeta med sammansättningen. De har tydliga riktlinjer för vilka kundgrupper de vänder sig till samt olika kriterier som intressenten bör uppfylla. Tre av fastighetsföretagen har en bakomliggande tanke som de utgår från i sitt val av hyresgäst. De ser till faktorer som att hyresgästerna ska ha liknande värderingar, starkt varumärke eller passa in i affärsplanen för respektive fastighet. De två kvarstående företagen arbetar inte i samma utsträckning mot specifika kundgrupper och med sammansättning av hyresgäster. Ett av dessa företag betonar att det ofta är hyresgästerna själva som söker sig till ett och samma område och att detta kan innebära att liknande verksamheter samlas.För att få en väl fungerande sammansättning av hyresgäster undersöker flera av fastighetsföretagen intressentens verksamhet genom att besöka deras hemsida och nuvarande lokal. Genom detta tillvägagångssätt minskas risken för att hyresgäster som inte passar i en fastighets sammansättning tas in.I arbetet med sammansättningen tar fastighetsföretagen i beaktning huruvida konkurrerande verksamheter kan placeras i närheten av varandra. I vissa fall kan det uppstå en gemensam nytta mellan två konkurrenter samtidigt som det i andra fall kan innebära ett försämrat resultat för alla parter. / The property manager has an important role in helping the tenant to succeed in their business operations. To make this possible, is of importance that the composition of tenants is thought through and well adjusted. It is also important that the real estate company has an understanding of how their operations affect the tenants and their business.The essay is a study of six property companies in Skåne working with the composition of tenants in commercial premises. The extent to which real estate firms are working on the composition differs. One of the investigated companies has a well- developed strategy for how to work with the composition. They have guidelines that clearly states which customers they turn to and criterions that stakeholders should meet are well defined. Three real estate companies have an underlying view that they assume in their choice of tenant. They look to the factors that the tenants should have similar values, strong brand or fit in to the business plan for each property.The two remaining companies are not working to the same extent against specific customer and the composition of tenants. One of these companies emphasizes that it is often the tenants themselves who choose to open their businesses in the same area as their competitor are located and this often means that similar companies are centred in the same area.To get the best possible composition of tenants several of the property managers visit the webpages and current offices of their prospects. This approach reduces the risk of tenants who do not fit in a building's composition needs to be included. Real estate companies are taking in the work of the composition into account whether the competing activities can be placed near each other or not. In some cases there may be a common benefit between the two competitors, while in other cases this may imply a deterioration of results for all parties.
26

Skolidrottens hinder och möjligheter

Ljundahl, David, Svensson, Kristofer January 2009 (has links)
Skolidrottens hinder och möjligheter. En jämförelse mellan klasslärare ochidrottslärare.David JönssonKristofer SvenssonJönsson, David & Svensson, Kristofer (2008). Skolidrottens hinder och möjligheter. Enjämförelse mellan klasslärare och idrottslärare. [Obstacles and opportunities in schoolsports. A comparison between class teachers and gym teachers]. Malmö:Lärarutbildningen, Malmö högskola.Syftet med examensarbetet är att undersöka hur en idrottslärare och en klasslärare somundervisar i idrott i grundskolan resonerar kring hinder och möjligheter medidrottsundervisningen. Eftersom vår undersökning grundar sig på att just undersöka omidrottslärare och klasslärare har olika syn på skolidrotten bestämde vi oss för attanalysera vårt resultat med hjälp av ett kompetensperspektiv. Detta perspektiv var tillför att hjälpa oss att förstå vårt resultat och förklara varför det fanns skillnader mellanpedagogerna. Idrottslärare och klasslärare har givetvis båda kompetens inom pedagogikmen eftersom idrottsläraren ska ha mer kompetens inom just idrott ansåg vi att dettaperspektiv både kunde vara användbart och intressant.Arbetet besvarar frågan: Vilka likheter och skillnader kan vi se mellan idrottslärare ochklasslärare när det gäller deras resonemang kring idrottsundervisningen i grundskolan?Arbetet ger också en bild av hur en klasslärare kontra en idrottslärare resonerar om tidenoch lokalerna som ges till idrotten och hur de anser att undervisningen påverkas avdetta.Uppsatsen tar även upp vikten av att ha kunskap och kompetens inom det område manska undervisa i.Undersökningens urval består av två idrottslärare och två klasslärare från två olikaskolor som alla undervisar i idrott och hälsa i grundskolan. Undersökningengenomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer och visade på en del likheter ochskillnader, idrottslärarna var mer kritiska överlag och ansåg att tiden var för knapp ochlokalerna för dåligt utrustade för att de skulle kunna bedriva en fullgodidrottsundervisning. Klasslärarna var inte lika kritiska och tyckte att tiden var lagom föratt deras elever skulle uppnå målen och att lokalerna som de hade till sitt förfogandeuppfyllde sitt syfte.Nyckelord: Idrott, tid, lokaler, klasslärare, idrottslärare, grundskolan, kompetens.
27

Pricing derivatives in stochastic volatility models using the finite difference method

Kluge, Tino 04 February 2016 (has links) (PDF)
The Heston stochastic volatility model is one extension of the Black-Scholes model which describes the money markets more accurately so that more realistic prices for derivative products are obtained. From the stochastic differential equation of the underlying financial product a partial differential equation (p.d.e.) for the value function of an option can be derived. This p.d.e. can be solved with the finite difference method (f.d.m.). The stability and consistency of the method is examined. Furthermore a boundary condition is proposed to reduce the numerical error. Finally a non uniform structured grid is derived which is fairly optimal for the numerical result in the most interesting point. / Das stochastische Volatilitaetsmodell von Heston ist eines der Erweiterungen des Black-Scholes-Modells. Von der stochastischen Differentialgleichung fuer den unterliegenden Prozess kann eine partielle Differentialgleichung fuer die Wertfunktion einer Option abgeleitet werden. Es wird die Loesung mittels Finiter Differenzenmethode untersucht (Konsistenz, Stabilitaet). Weiterhin wird eine Randbedingung und ein spezielles nicht-uniformes Netz vorgeschlagen, was zu einer starken Reduzierung des numerischen Fehlers der Wertfunktion in einem ganz bestimmten Punkt fuehrt.
28

Den fysiska inomhusmiljön på fritidshemmen

Sundin, Madelene, Olausson, Madelen January 2016 (has links)
Syftet med studien är att ta reda på om den fysiska miljön på fritidshemmen är anpassad så att den inspirerar eleverna till olika lekar, skapande och om det finns utrymme för lugn och ro. Får fritidshemmen den plats de behöver i skolans lokaler eller hamnar fritidshemmen i skymundan? Vi vill även få en bild av vad pedagogerna tycker det finns för för- och nackdelar med att dela lokaler med skolan. Våra teoretiska utgångspunkter i denna studie har varit det sociokulturella, interaktionistiska perspektiven och den utvecklingsekologiska teorin. För att komma fram till ett resultat har vi använt oss av en enkät som sex pedagoger har svarat på och sedan har vi gjort observationer på tre fritidshem. Resultatet av vår undersökning visar att pedagogerna försöker erbjuda eleverna en bra fysisk miljö där de känner sig välkomna och blir inspirerade till lek. Detta trots att pedagogerna upplever att fritidshemmens fysiska miljö får stå tillbaka och att skolans lärandemiljö tar en större plats i skolans lokaler.
29

Pricing derivatives in stochastic volatility models using the finite difference method

Kluge, Tino 23 January 2003 (has links)
The Heston stochastic volatility model is one extension of the Black-Scholes model which describes the money markets more accurately so that more realistic prices for derivative products are obtained. From the stochastic differential equation of the underlying financial product a partial differential equation (p.d.e.) for the value function of an option can be derived. This p.d.e. can be solved with the finite difference method (f.d.m.). The stability and consistency of the method is examined. Furthermore a boundary condition is proposed to reduce the numerical error. Finally a non uniform structured grid is derived which is fairly optimal for the numerical result in the most interesting point. / Das stochastische Volatilitaetsmodell von Heston ist eines der Erweiterungen des Black-Scholes-Modells. Von der stochastischen Differentialgleichung fuer den unterliegenden Prozess kann eine partielle Differentialgleichung fuer die Wertfunktion einer Option abgeleitet werden. Es wird die Loesung mittels Finiter Differenzenmethode untersucht (Konsistenz, Stabilitaet). Weiterhin wird eine Randbedingung und ein spezielles nicht-uniformes Netz vorgeschlagen, was zu einer starken Reduzierung des numerischen Fehlers der Wertfunktion in einem ganz bestimmten Punkt fuehrt.
30

Vem bryr sig om grupprum och lokaler? : Alternativa arbetsplatser i förhållande till ramfaktorer

Fyrberg, Turid, Gullin, Angelica January 2018 (has links)
Denna studie har genomförts för att bidra med kunskap om hur lärare arbetar med alternativa arbetsplatser så som grupprum och övriga lokaler i sin undervisning med utgångspunkt ur ett ramfaktorteoretiskt perspektiv. Studien visar att lärare nyttjar alternativa arbetsplatser under grupparbeten och enskilt arbete, för att skapa arbetsro och för att elever ska kunna växa och utvecklas i sitt lärande.   Den kvalitativa studien genomfördes genom intervjuer med lärare som verkar inom grundskolan. Intervjuerna analyserades och diskuterades sedan vidare i diskussionsavsnittet där även kopplingar till den tidigare forskningen. Studiens resultat visar att lärare använder alternativa arbetsplatser i förhållandevis låg utsträckning, i den mån de anser sig kunna, men gärna gjort det i högre grad.

Page generated in 0.0414 seconds