Nyinvandrade och barn med okänd bakgrund utgör 4,5 % av antalet inskrivna barn i den svenska förskolan. I förskolans uppdrag står det skrivet att varje barn ska främjas i utvecklingen av sin kulturella identitet. De ska även förstå betydenheten av att leva i ett samhälle präglat av mångfald. Uppdraget i förskolans läroplan kan upplevas som komplext, då en tydlig vägledning saknas om hur arbetet ska realiseras. Vår studie ämnar därför undersöka förskollärares pedagogiska förhållningssätt och arbetet med kulturell mångfald utifrån läroplanens mål och riktlinjer. En konkretisering av syftet mynnade ut i två frågeställningar; hur beskriver förskollärare sitt pedagogiska förhållningssätt i arbetet med kulturell mångfald, och hur förklarar förskollärare hur de realiserar läroplanens mål och riktlinjer kring kulturell mångfald i praktiken. För att besvara syftet har vi antagit en kvalitativ forskningsansats med semistrukturerade intervjuer som intervjuteknik. Urvalet består av fem förskollärare som är valda utifrån ett subjektivt urval. Studiens teoretiska ramverk är pedagogiskt förhållningssätt och interkulturellt förhållningssätt som har använts i analysen av empirin, genom en innehållsanalys. Även läroplanen för förskolan tillämpades som analysverktyg för att kunna jämföra förskollärarnas intervjusvar i relation till läroplanen. Resultatet visar att förskollärarna förhåller sig öppna till kulturell mångfald och arbetar för en likvärdig förskola utifrån läroplanens mål och riktlinjer.

This study examines how the most viewed Swedish entertainment shows represent the population of Sweden in 2005 compared to 2020. This was executed through quantitative coding and content analysis of the participants in the chosen television programs and compared to the population in Sweden during these separate years. The coding was based on the dimensions juridical sex, skin color, age, residence, profession/social group and whether the participant had a visible or pronounced disability. Moreover the study investigated if there is a better representation on the shows that are aired by Swedish public service, than by the commercial channels. The result showed a big improvement in representation of non-white participants from year 2005 to year 2020, but that there are still a few shortcomings in some of the dimensions, such as in the dimension visible or pronounced disability. The improvements in representation are in accordance with McQuails normative theory – that the media will adapt their content to the demands of the public, one of them being diversity. Another result of the study was that the entertainment programs in public service had a more fair representation than the commercial channels in the dimensions: gender, skin color and age. This is in accordance with McQuails theory on Public Broadcasting. Despite this, the Public Service channel did not live up to the requirements on diversity from the state in several dimensions in the selected programs. The lack of representation of the society as an entirety that the results showed can be interpreted as a threat to democracy since it does not allow everyone to take part in the public sphere that television as a medium consists of.

Invasiva främmande arter orsakar förlust av biologisk mångfald i många livsmiljötyper. Alvar är en unik naturtyp med en specifik artsammansättning. En stor del av världens alvar finns på Öland, sydöstra Sverige, där naturtypen nu hotas av den invasiva främmande arten Cotoneaster divaricatus. Min studie undersöker om faktorer som jorddjup och vegetationstyp styr etableringen av C. divaricatus på Stora Vickleby alvar på södra Öland. Resultatet visar att etableringsgraden för C. divaricatus är högre i torr gräs-ört-vegetation och att den huvudsakligen växer tillsammans med Juniperus communis eller andra buskar. Detta indikerar att dessa buskar ger skydd åt bärätande fåglar som koncentrerar spridningen till dessa platser, att jorddjupet kring busken är tillräckligt för att etablering skall kunna ske samt att näringsinnehållet i marken kan vara högre just där J. communis växer. Växtmiljöer som alvartorräng och buskmark med en, förutspås vara särskilt hotade av spridningen av C. divaricatus på alvaret. / Invasive alien species causes loss of biodiversity in many habitat types. Alvar is a unique habitat type with a specific species composition. A large part of the world's alvar is found in Öland, Sweden, where plant diversity is threatened by the invasive alien species Cotoneaster divaricatus. My study investigates the effect of soil depth and vegetation type on the establishment of C. divaricatus on Great alvar of Vickleby in southern Öland. The results show that the rate of establishment of C. divaricatus is higher in dry grass-herb-vegetation and that it mainly grows in connection with Juniperus communis or other shrubs. This indicates that bushes gives shelter to seed dispering birds, that the soil depth is sufficient and that the amount of nutrients can be higher around J. communis. A future threat of C. divaricatus is predicted to areas with dry meadow and areas with shrubs of J. communis.

The debate on gender equality and diversity has shaped our time. More and more companies and organizations are looking into how to raise their workforce diversity. To recruit a more diverse workforce you could either raise the public opinion or get more effective in your recruitment. The Swedish armed forces are today an organization where women are highly underrepresented, only 18 percent of the personnel is female. By using a theory on diversity management, to look into if the Swedish armed forces way to handle diversity appeal to what the theory that’s used are saying. The study concludes that the Swedish armed forces partly handle the diversity focus at women in same way the theory claims to do. But one level of the theory is not proceeded. And on that part the Swedish armed forces can be better. The study concludes that there is a difference between the armed forces and the recruiting center inobjectives in diversity, this is what can make the Swedish armed forces goal hard to reach.

The purpose of this work was to find out what differences exist between a production forest and a natural forest, in terms of biodiversity. The three most significant differences were the amount of dead wood, continuity and heterogeneity. Dead wood in a forest proved to be of great importance for biodiversity, as hundreds of insects and species live inside and outside of the dead wood. Continuity in a forest is important, but it is mainly what characterizes an old forest that is more important than the continuity itself, high volume of dead wood, a natural variation in the landscape and trees in different stages. This provides opportunities for species that have difficulty establishing themselves in a short time to form strong populations. The heterogeneity in a forest refers to the variation in the landscape and the number of different niches that occur in a forest with high heterogeneity. All these differences need and should be demonstrated in schools according to the Department of Education. How this shows up in the textbooks has also been addressed in this study. The results show a lack of facts about production forests and forestry and why it threatens biodiversity. Although some textbooks are better than others, there is a gap that teachers themselves must fill in. Through outdoor pedagogy and a connection to ecosystem services, it has been shown that students gain a greater understanding of the forest and its important role for both us humans but also for the earth as an ecosystem. / Syftet med det här arbetet var att reda ut vilka skillnader som finns mellan en produktionsskog och en naturskog, med avseende på biologisk mångfald. De tre mest betydande skillnaderna var mängden död ved, kontinuitet och heterogenitet. Död ved i en skog visade sig har stor betydelse för den biologiska mångfalden, då hundratals insekter och andra arter lever i och av den döda veden. Kontinuiteten i en skog är viktig men det är främst det som kännetecknar en gammal skog som är viktigare än själva kontinuiteten, hög volym död ved, en naturlig variation i landskapet och träd i olika stadier. Detta ger möjligheter för arter som har svårt att etablera sig på kort tid att bilda starka populationer. Heterogeniteten i en skog syftar till den variation i landskapet och den mängden olika nischer som förekommer i en skog. Alla dessa skillnader behöver och ska enligt skolverket påvisas i skolorna, och hur detta visar sig i läroböckerna har även tagits upp i denna studie. Resultaten visar på en brist på1fakta kring produktionsskogar och skogsbruk och varför det hotar den biologiska mångfalden. Trots att vissa läroböcker är bättre än andra finns ett glapp som lärarna själva måste fylla i. Genom utepedagogik och en koppling till ekosystemtjänster har det visat sig att eleverna får en större förståelse kring skogen och dess viktiga roll för både oss människor men också för jorden som ekosystem.

Syftet med denna studie är att analysera tre olika yrkesgruppers uppfattningar om vad som ses som framgångsfaktorer gällande inkludering av nyanlända elever i fritidshemmet. Den metod som använts i studien är kvalitativ och nio personer från tre yrkeskategorier kopplade mot fritidshemmet har intervjuats på ett semistrukturerat sätt. Valet av respondenter utgick från att de arbetar med inkludering av nyanlända och att de har uppmärksammats för sitt inkluderingsarbete. Vidare analyserades materialet genom att ställa det mot vad som ryms i begreppet Interkulturell kompetens. Analysen visar på styrkor främst inom den sociala kompetensen och relationsbyggande. En slutsats är att fritidshemmen i studien fokuserar främst på att skapa trygga relationer, vilket enligt tidigare forsknings är en viktig faktor för inkludering. En annan slutsats är att svårigheterna rörande inkluderingsarbetet ligger i kommunikationen mellan yrkeskategorierna och behöver utvecklas för att visa på en interkulturell pedagogisk kompetens. / <p>Betygsdatum: 2021-06-06</p>

Historiskt sett har segregeringen mellan könen alltid varit ett problem. Uppdelningen av arbetsmarknaden bidrar till våra olika förväntningar och de stämplar som finns på könen. Mångfalden begränsas av att vi rekryterar vår egen spegelbild. Syftet med studien är att undersöka om chefer rekryterar sin egen spegelbild. Följaktligen vill vi studera hur chefer kategoriserar utifrån kön samt vilka effekter det kan ge på mångfalden. Tidigare forskning visar att ledare strävar efter social likhet för att det ger trygghet, vi har lättare för att skapa nära relationer med de som är lika oss själva. Vi har därför valt att göra en vinjettstudie och individuella intervjuer med åtta chefer. Resultatet har analyserats med hjälp av textanalys. Resultatet visar att chefer tenderar att rekrytera den kandidat de känner mest likhet med, det behöver dock inte vara den stereotypa spegelbilden utan bara en del av den. Cheferna är medvetna om problematiken bakom spegelbilds rekrytering och den brist på mångfald det bidrar till. De har däremot inte tillräcklig med kunskap eller förståelse för att lägga den tid som krävs för att uppnå detta i sina rekryteringsprocesser. Studiens resultat visade att män och kvinnor inte får några stämplar beroende på sin könstillhörighet kopplat till tjänst, däremot kunde vi se tydliga stämplar kopplat till personliga egenskaper.

Skolväsendet genomgick stora förändringar i slutet av 1980-talet och kort tid framåt. Dels kommunaliserades Sveriges statliga skola 1989 under en socialdemokratisk regering och dels infördes privata skolor, fristående skolor 1992 under en borgerlig regering. Skolpolitiken tog en snabb vändning, genomgående debatter för och emot de nya skolorna har mer eller mindre förts sedan dess. Den här studien är ett försök till att förstå de politiska argumenten som framlades av förespråkarna och kritikerna. Källmaterialet baseras på de viktigaste riksdagsdokumenten från den tiden; den borgliga propositionen bakom friskolereformen, och den socialdemokratiska kritiska motionen mot fristående skolor. De båda dokumenten, det vill säga propositionen och motionen, analyseras med Laclau och Mouffes diskursanalys. Centrala idéer från neoliberalismen har också presenterats till stöd för analysen av dessa politiska texter.   Studieresultatet visar att propositionen argumenterar på olika vis för att nya skolor behövs, för elever, föräldrar och även samhället i stort. Men också något som eftersträvas av föräldrar, elever och andra. Den fristående skolan framställs i positiva termer och dess särat som en kraft mot en vitalisering av skolväsendet. S motionärerna framställer däremot den nya fristående skolan som oprövad, och problematisk för elever och samhället: ekonomisk intresse kan föregå barns olika behov, segregation kan verka. Skolpengen som implicit presenteras i propositionen skildras explicit i motionen med mycket negativ klang. Studieresultatet visar också på neoliberala ansatser i propositionen, men S-motionärerna uttrycker mer socialliberala tendenser. Diskursen som har identifieras i studien skildrar olika argument för/emot friskolan. Liknande begrepp som sluter diskurserna baserad på respektive politisk text används men har olika betydelser, som ger upphov till en kamp om diskursen kring friskolan.

Detta kandidatarbete behandlar ekologisk hållbarhet i stadsmiljöer. Flera projekt i Sverige har använt certifieringssystemet, citylab för att uppnå ekologisk hållbarhet. I studien behandlas två projekt, Masthuggskajen och Barkarbystaden tre. Flera likheter och skillnader i arbetet med ekologisk hållbarhet synliggörs. Det handlar exempelvis om hur projekten hanterar målkonflikter och synergier.  I undersökningen behandlas biologisk mångfald, ekosystemtjänster och grönytefaktorn, genom en avgränsning av ekologisk hållbarhet. Detta är begrepp som också används i citylab. Det finns därmed möjlighet att jämföra hur projekten hanterar de ekologiska aspekterna i förhållande till citylab.  Studien utgår ifrån modellerna The Doughnut och Planetary boundaries research, som utgör det teoretiska perspektivet. Modellerna synliggör jordens ekologiska gränser, som tillsammans bildar ett ekologiskt tak.

No description available.