Det offentliga rummet är under konstant förändring och i Sverige pågår det stora satsningar för att bevara levande stadskärnor, framförallt genom bevarande av kommersiell handel. Oavsett storlek på städer tenderar centrumutveckling i Sverige att grundas på liknande mål och visioner, att det är nationella och internationella ideal och trender som styr. Utifrån den bakgrunden är syftet med vår uppsats att studera hur en av Sveriges mindre städer, Karlsborg, planlägger för att utveckla sitt centrum. För att besvara uppsatsens syfte genom studiens gång har följande frågeställningar utformats:● Hur presenteras problem som centrumutvecklingen ska lösa i kommunens styrdokument?● Vilka är de underliggande faktorerna för centrumutveckling i Karlsborg?● Hur är Karlsborgs framtidsplaner för sin centrumutveckling anpassade efter tätortens kontext?Till vår hjälp att analysera Karlsborgs uttalade planer och visioner för deras centrumutveckling har vi använt den diskursanalytiska metoden What's the problem represented to be? framtagen av Carol Lee Bacchi. Analysmetoden är uppbyggd av sex analysfrågor som gett oss möjlighet till att förstå vad som är det egentliga problemet som ligger bakom Karlsborgs centrumutveckling. Resultatet av vår undersökning visade på att den dominerande problempresentationen för Karlsborgs centrumutveckling var att de vill arbeta bort den splittrade centrumbild som finns idag. Den splittrade bilden av centrum ses som ett hot mot Karlsborgs tillväxt och attraktivitet, vilket är två av de underliggande faktorerna till att kommunen centrumutvecklar. Det går också att se kopplingar till den splittrade centrumbilden i Karlsborgs geografiska utformning och historiska framväxt. I kommunens beskrivningar för att arbeta för en enad bild är vår tolkning att de influerats av rådande normer och andra centrumutvecklingsprojekt, samtidigt som de i viss mån tar tillvara på sina egna förutsättningar och vill planlägga efter vad som kan anses bäst utifrån dem.

A hot topic in politics as well as in the political sciences is the topic of labour market integration. For newcomers the challenge of entering into the labour market is a staggering one. This can be showcased by the vast statistical difference in labour participation between newcomers and citizens. Another interesting aspect regarding labour market integration is inthe way that it is being governed. Both the political sphere and academia have shown an inclination to question the validity regarding New Public Management. This has started adebate regarding other ways of governmentality that is more suitable for the public sector. One of these is Public Value Management which emphasizes the goal of public value. The aim of this study is to perform a policy analysis of a government proposition as well as a planof action from the Swedish Employment Service. This was done by examining the problem representations as well as what was being left unproblematic. It also identified what type of governmentality is applied in the documents. The results revealed three problem representations of cooperation, quality & efficiency and governance. Additionally the labour market participation of immigrants that were not newcomers were left out of both the proposition as well as the plan of action. Lastly the study found an inclination by the Swedish Employment Service to rely more on a type of governmentality that resembles the one of Public Value Management.

Skolan har ett tydligt uppdrag att bedriva ett målinriktat arbete för att motverka alla former av diskriminering samt främja elevers lika rättigheter och möjligheter. Hur arbetet specifikt ska gå till är dock upp till varje enskild verksamhet utifrån dess specifika behov och förutsättningar. Studien ämnar att undersöka tolkningar och problematiseringar i och med skolans antidiskrimineringsarbete samt vilken antidiskrimineringspolicy som möjliggörs eller omöjliggörs genom de problem framställningar som återfinns. De teoretiska perspektiv från vilken denna undersökning utgår från är dels ett poststrukturalistiskt och diskursanalytiskt samt normkritiskt och intersektionellt perspektiv. Metod för studien är kvalitativa intervjuer och Bacchis (2009) WPR-analysverktyg. Resultatet visar på att skolornas undersökande, förebyggande och främjande arbete främst fokuserar på elevernas upplevelse av trygghet och trivsel samt på förekomsten av kränkande behandling, snarare än på risker för diskriminering eller hinder för elevers lika villkor och möjligheter. I skolornas arbete och problemframställningar saknas ett normkritiskt-, intersektionellt- och maktperspektiv. Därmed ses inte rektorer, pedagoger och skolans verksamhet som en del av problematiken som behöver inkluderas i arbetet mot diskriminering och ojämlika villkor. Problemen framställs också genomgående som ”någon annans problem” eller som icke förekommande. Beroende på de problem representationer som görs skapas skilda möjligheter och begränsningar för att uppnå det mål som aktiva åtgärder idag syftar till. Skolornas tenderar här riktar in sig på effekterna av problemen, snarare än på problemet i sig och det reaktiva arbetet blir i högutsträckning styrande.

Trafficking for sexual exploitation is a phenomenon that greatly affects the individual as well as society. The effect is grim for the victims and their families, as sex trafficking violates their basic human rights, can shatter families, and cause severe psychological trauma. Sex trafficking has also negative effects on societies, it can adversely affect the economy, public health, national security, and gender equality. Policies have been implemented in response to sex trafficking, both in Sweden and in Europe. The thesis aims to show how sex trafficking is framed by the Swedish Government and the European Commission, based on the application of framing theory integrated with Bacchi's WPR-approach. The research method used is a qualitative, descriptive, comparative, small-N case study with a qualitative content analysis of textual data. Through this method, 11 different documents provided by the Swedish Government and the European Commission were analyzed. The result of the analysis shows that the documents from the Swedish Government use a more prominent frame of human rights, while for European Commission the most significant was organized crime. When it comes to Bacchi’s WPR-approach, the underlying assumptions behind these frames can be argued to be influenced by the national versus supra-national level and how many actors are involved, as well as ideological and legislative differences. Silences were complicated to find in the European Commission, while in the Swedish Government, sovereignty was not discussed. There could also be seen a difference in trend over time, where the European Commissionshifted more towards ‘human rights’ as recently as 2020-2021, while the Swedish Government was more constant in their frame of ‘human rights’.

Klimatförändringarna kommer att påverka alla, även Försvarsmakten. Politiskt och samhälleligt framkommer ett krav på förändring och anpassning för att nå en hållbar utvecklig. Försvarsmaktens styrdokument redogör för att klimatförändringarna medför säkerhetsrisker och att klimatanpassning är nödvändig för att bibehålla operativ effekt.  Genom WPR-Analys och en kritisk granskning av Försvarsmaktens policys och styrdokument samt intervjuer med officerare på taktisk nivå, framkommer en bild av hur problematiken kring klimatförändringarna ser ut. Vad problematiseras och hur tillämpas det på taktisk nivån? Syftet med studien är att nå en djupare förståelse för hur officerare i Försvarsmakten på taktisk nivå ser på klimatförändringar och hur det påverkar deras verksamhet. Studien syftar även till att nå en djupare förståelse för hur Försvarsmaktens policys och styrdokument problematiserar klimatförändringarna. Studiens resultat visar på att Försvarsmaktens policys och styrdokument har svårt att nå ner till den lägre taktiska nivån. Officerare på taktisk nivå ser inte klimatanpassning som en möjliggörare för den operativa effekten, dock framställs att Försvarsmakten måste följa med i samhällsutvecklingen för att inte ses som en omodern organisation. Det framkomna resultatet kan förklaras genom att information filtreras i organisationen mellan olika nivåer. Det kan även förklaras i att Försvarsmakten är en byråkratisk, hierarkisk organisation med narcissistiska drag som har svårt att ta till sig nya förändringar, normer och värderingar.

Previous research on social movements shows that as a consequence of social stratification, structurally privileged groups in society are more prone to engage in and take on leading positions in collective action than those who are structurally marginalised. This essay takes off in the puzzle of deficient inclusion in social movements that identify as inclusive, and looks at how that problem also appear empirically in the environmental movement Extinction Rebellion (XR). As attention to environmental issues and climate activism has increased significantly over the last years, many activists and scholars have pointed out the importance of tackling the problem with an intersectional feminist approach. Therefore, an interpretive discourse analysis with a “What’s the Problem Represented to be?” (WPR) approach is applied to the strategically chosen case of XR, and the results are interpreted through an intersectional feminist lens as conceptualised by Angela Davis (1981, 2016). The analysis contributes to the research problem through identifying two parallel problem representations, one representing the problem as proximate, local and technical-environmental and one representing it as current, global and societal-environmental. It is concluded that part of XR’s discourse rests on a problem representation that risks reproducing structural power relations. According to Davis’s conceptualisation of intersectional feminism this could have dire consequences for a movement which has shown to have potential to influence politics.

Teknik har varit ett obligatoriskt ämne i drygt 40 år och i nästan 30 år har teknikämnet haft en egen kursplan. Ändå beskrivs teknik i skolan som ett otydligt ämne som har svårt att särskilja sig från naturvetenskaperna och vars syfte är oklart för eleverna (SOU, 2010:28; Skolinspektionen, 2014). Syftet med uppsatsen är att undersöka policytexter om teknikämnet och vilka problem i samhället som teknikämnet representerats vara en lösning på. Syftet är också att undersöka hur problemrepresentationerna förändrats över tid från 1978 till 2010. Uppsatsen utgår från läroplansteori (Englund, 1986; 2005) och Bacchis (2009) teori och metod om policy, WPR (What’s the problem represented to be?). Båda perspektiven har en kritiskt tolkande ansats där kunskap inte är neutral utan värdeladdad och ideologisk. Bacchi (2009) utgår från att en policy skrivs fram av regeringar för att lösa särskilda problem i samhället. Med analysverktyget WPR undersöks policytexter inför Lgr 80, Lpo 94 och Lgr 11 och vilka ”problem” teknikämnet representerar. Resultatet visar att de problem som teknikämnet förväntats lösa har förändrats över tid. Slutsatserna är 1) att teknikämnet gått från att representera problemen att skolan är för teoretisk för elever i svårigheter och att för få tjejer väljer teknik till problemet att samhället saknar entreprenörer, 2) att teknikämnet fortfarande är könskodat, 3) att de elevgrupper som man riktade in sig på när teknikämnet blev obligatoriskt blir alltmer osynliga i argumentationen.

For decades, boys have underperformed in the Swedish school when compared to girls. During the past 10 years, different problem representations regarding the issue have been articulated within the Swedish Government Official Report series. This paper examines the two most dominant problem representations, through a critical scrutiny of underlying assumptions, aswell as potential political effects on gender equality policy. Both problem representations share the assumption that education is a success game, won by girls and lost by boys. Further, boys’ failures in school are represented as a threat, both towards individuals as towards society at large. However, key differences can be found when looking at the ways sex, gender and power are constructed. When the gender gap is represented to be caused by determined sex differences, the school system is seen as unfair, benefitting girls at the expense of boys. When the gender gap is instead represented as caused by socially constructed gender projects, “anti-study culture” is seen as a result of boys' collective upholding of hegemonic masculinity. Dependingon the conceptualization of the issue, the political effects could either entail a stabilization of a patriarchal gender system through a delegitimization of girls' successes, or a destabilization of a patriarchal gender system through perceiving both girls and boys as potential victims of patriarchy, enabling alliance-building gender equality policy. Yet, lack of intersectional perspective makes it difficult to counteract social inequality at large, as the gender system affects boys and girls in different ways depending on other intersecting axes of social division.

The purpose of this thesis is to analyse the discourse of the Swedish state´s view of biodiversity and ecosystem services. The analyse is made through the Poststructural WPR-approach described in Carol Lee Bacchi and Susan Goodwin´s book Poststructural policy analysis: a guide to practice.[1] Biodiversity is, as the famous 2nd article of the Convention of describes it: “A collective term for all variations that exist within, as well as between, species and ecological systems. Biodiversity focuses on the genetic variation that occurs naturally in the world”.   The problem of this thesis is to examine the discourse of biodiversity and how the representation of the problem looks like. It examines how the policy worker within the Swedish state expresses problem representations in a specific law proposition (Prop. 2013/14:141) which is about A Swedish strategy for biodiversity and ecosystem services. The study object was chosen through a search for suitable policy documents.   This thesis uses Carol Lee Bacchi’s WPR-approach as a methodological and theoretical framework. The research questions for this thesis are therefore inspired by Carol Bacchi´s research questions. Although I use a modified version in Swedish adapted to this study´s purpose.    The thesis shows that the policy-document gives higher emphasis to anthropocentrism than biocentrism. Conclusions are also drawn that the values of nature are given lower priority than values related to humans.  [1] Bacchi, C.L. & Goodwin, S. (2016). Poststructural policy analysis: a guide to practice. New York, NY: Palgrave Pivot. och Bacchi, C.L.

This research uses a modified version of Carol Bacchi’s (2016) “What’s theProblem Represented to Be?” approach to conduct a critical discourse analysison the 2016-2020 National Plan for Gender Equality for Greece published bythe Greek General Secretariat for Gender Equality under the auspices of theGreek Ministry of the Interior (MoI, 2018). The aim of this research study is toshow how gender equality is represented by the Greek General Secretariat forGender Equality and which are the implications and allegations throughdifferent problem representations.