進入21世紀，公司對履行企業社會責任的概念越來越重視。然而，先前的研究較少注重於何種因素驅使公司朝永續企業發展，本研究從心理學調節焦點的角度探討公司執行長的心理特質是否對社會責任的履行有重要影響，而調節焦點把一般人區分為促進焦點與防禦焦點。 本文依據S&P1500中4714個樣本觀察值，利用各公司致股東報告書裡的關鍵字衡量樣本公司執行長的調節焦點強度。實證結果發現，擁有高促進焦點的執行長與企業社會責任的缺失有負向關係，而高防禦焦點的執行長則會降低公司社會責任的優勢並產生較多缺失。這些結果代表不同心理特質的執行長，由於對達成目標的方式也不同，進而影響到實際公司的策略結果。本研究結果對公司董事會、提名委員會及其他利關係人在選任高階經理人以推行企業社會責任時具有重要意涵。

MICE產業在全球有其發展的重要性，全球許多知名城市也陸續完成大型會議及晚宴場地的建制，然而再多再好的硬體配備，終究必需透過產業人員的提案及執行作業。台灣及亞太地區各國家，無論會獎旅遊或會展在經濟貿易及觀光發展中，皆佔據極其重要的角色。 人才在此產業發展中不容輕忽，個人嘗試著將二十多年的會獎旅遊實務以及召募管理經驗，加上訪問國內傑出的產業領導者，藉由冰山理論以量化問卷調查及質性深度訪談，進行分析比對，整理一份極具參考價值的人才需求資料。 如何有效召募所需的職能人員，是本個案研究的目的，會獎產業人員傾向具備多元職能，除了成長過程的學習，在職養成訓練也冗長耗時，本研究相關比對的數據，可以提供有效的參考資料，讓產業在發展中不可獲缺的人才，可以更精準的召募與養成。

本研究針對日本半導體產業，探索其在PC時代與IA時代不同的技術知識特質下之組織型態及知識管理作為，以瞭解其間的關聯性。本研究以個案訪談法為主要進行方式，訪談了日本某半導體廠商之四個設計或開發部門。 本研究歸納分析研究發現如下： 【研究發現一】技術知識變動程度會影響組織成員複雜度 【研究發現二】技術知識外顯程度，會影響組織成員複雜度 【研究發現三】技術知識標準化程度與組織成員複雜度似無明顯關聯性 【研究發現四】當技術知識路徑相依度變動，會影響組織成員複雜度 【研究發現五】技術知識複雜度越高，組織成員的複雜度越高 【研究發現六】技術知識變動程度會影響組織之技術知識吸收 【研究發現七】技術知識外顯程度會影響組織之技術知識吸收 【研究發現八】技術知識路徑相依度會影響組織之技術知識吸收 【研究發現九】技術知識路徑相依度會影響知識創造團隊種類 【研究發現十】技術知識標準化程度會影響技術知識創造 【研究發現十一】技術知識系統複雜度會影響知識吸收來源 【研究發現十二】組織規模與知識吸收具相關性 【研究發現十三】組織規模與知識擴散能力具相關性 【研究發現十四】衡量IC之系統複雜度應依據產品零件數、製程步驟、公司整合技術層次高低、技術知識領域與產品開發耗費工時等因素 【研究發現十五】技術知識外顯程度不應歸類在「產業變項」 研究結果發現，技術知識特質會影響日本半導體廠商組織架構及日本半導體廠商知識管理作為，而日本半導體在PC時代與IA時代也呈現不同之技術知識特質。 因此，本研究建議具有不同技術知識特質的組織，應設計符合該組織的組織架構與知識管理作為。

論文摘要 本研究所選取的產業為航太業與電子特化業，之所以會選取這兩個產業有下列幾個原因：（1）廠商本身都面臨著產業升級（精密機械□航太，化學/化工□電子特化品）與技術提昇（更高的品質要求，更快速的技術變遷）的壓力（2）在廠商能耐成長的過程中，研發機構（工研院、中科院）在此都扮演著舉足輕重的角色（3）這些廠商在過去的本業中，都有著優良的表現，廠商的核心能耐持續不斷地成長著，績效卓著。 本研究主要是以Leonard-Barton (1995)『知識創新之泉』一書為主軸架構，以個案訪談的方式進行。Leonard-Barton (1995)認為公司未來所需的知識，都係由下列四項主要的學習性活動加以創造及控制。這四項活動分別是（1）有創意地共同解決目前產品所產生的問題（2）採用及整合新方法與工具，以提高內部的作業效能（3）進行正式與非正式的實驗，以建立未來能力（4）從外部尋找專門技術。本研究主要是技術特質對知識創新活動的影響作為探討對象。研究發現如下： （一）、技術知識複雜性越高，響團隊成員的異質性越高，反之，越低。 本研究發現當技術知識的複雜性越低，團隊成員的異質/多元化越低，不需要太多的異業學門知識的挹注，成員的同質性高。反之，技術知識的複雜度越高，團隊成員的異質/多元程度也就越高，成員組成較為多樣。 （二）、技術專屬性越高，內部使用者參與的程度越高，反之，越低。 本研究發現當技術知識的專屬性越高，公司內部越傾向於自行開發新工具/程序，成為廠商專屬的技術能耐（firm-specific），使用者知識整合程度高。反之，當技術知識的專屬性越低，公司傾向於直接自外部買入新設備/儀器，不會自行開發，使用者知識整合程度低。 （三）、技術知識的不確定性越高，越會鼓勵成員做多方嘗試，失敗是必然的；反之，失敗是盡量避免的，不鼓勵團隊成員做無謂的嘗試。 本研究發現當技術知識的不確定越高，越會鼓勵團隊成員作多方常識，容許「智慧型失敗」，失敗是必經之路；對於原型，廠商會先動態地試一個出來，先用一個Idea試試看，粗略一點沒關係。反之，當技術知識的不確定性越低，公司內部比較不會鼓勵團隊成員作『無謂的嘗試』，失敗是要盡量避免的；對於原型，往往是一次就meet客戶的需求，要求精準、盡量完美。 （四）、技術知識變動越快，與下游廠商的網路關係越鬆散，反之，越緊密。 本研究發現，技術知識變動越慢，與下游廠商的關係越是長久且穩定，往來的重點在於品質的確保，而非價格的高低。反之，技術知識變動越快，與下游廠商的關係越偏向於單純的市場交易，合作時間不長，且會常常更換。 （五）、技術知識變動越快，知識吸收介面越廣泛，反之越集中。 本研究發現，技術知識變動越慢，吸收介面越為集中，資訊會特別集中在某幾個人身上。反之，技術知識變動越快，吸收介面越為廣泛，資訊取的管道較為多樣。 （六）、廠商會依循著特定的路徑去累積其特有的動態能耐 （七）、廠商在轉型的過程中，各個能耐構面均有長足的進步 章節目錄 第一章 序論 1-1 第一節 研究動機 1-1 第二節 研究目的 1-2 第三節 研究問題 1-3 第二章 文獻探討 2-2 第一節 知識的內涵與創造 2-2 壹、知識的定義與分類 2-2 一、人力資本 2-3 二、結構資本 2-4 三、顧客資本 2-5 貳、知識的轉換 2-6 參、知識創造過程 2-7 第二節 知識創新活動 2-10 壹、問題解決（Problem Solving） 2-11 一、Leonard-Barton (1995) 2-11 二、Tushman and O’Reilly（1996） 2-12 三、Clark & Wheelwright（1993） 2-13 四、Iansiti & Clark（1994） 2-15 貳、實做與整合（Implementing and Integrating） 2-17 Leonard-Barton（1995） 2-17 參、實驗與原型（Experimenting and Prototyping） 2-20 一、Maidique & Zirger（1985）□『從錯誤中學習』 2-20 二、Leonard-Barton (1995)□『向前失敗』 2-21 三、Tushman and O’Reilly（1996）□『犯錯許可證』 2-23 四、John Kao□『即興創意』 2-24 五、Clark & Wheelwright（1992） 2-24 肆、輸入知識（Importing knowledge） 2-26 一、Leonard-Barton (1995) 2-26 二、李仁芳，黃仁宏（民86） 2-28 三、Tripsas, Mary（1997） 2-29 四、Cohen and Levinthal(1990) 2-31 第三節 技術特質 2-32 一、技術知識的複雜性 2-32 二、技術知識的專屬性 2-32 三、技術知識內隱程度 2-35 四、技術的不確定性 2-37 五、技術知識變動程度 2-41 六、技術路徑相依度 2-42 第三章 研究方法 3-1 第一節 研究架構 3-1 第二節 研究變項說明 3-3 壹、技術知識特質 3-3 一、技術知識的複雜度 3-3 二、技術知識專屬性 3-3 三、技術知識不確定性 3-4 四、技術知識變動快慢 3-5 貳、知識創新活動 3-6 一、共同解決問題 3-6 二、執行與整合新工具 3-6 三、實驗與原型試製 3-7 四、外部輸入知識 3-7 第三節 研究設計與資料蒐集 3-8 壹、研究對象選取 3-8 貳、資料收集方式 3-9 一、初級資料 3-9 二、次級資料 3-11 三、個案撰寫 3-11 第四節 研究限制 3-11 第四章 研究個案彙整 4-1-1 第一節 三通航太 4-1-1 第二節 元富鋁業 4-2-1 第三節 利翔航電 4-3-1 第四節 長興化工 4-4-1 第五節 信通公司 4-5-1 第六節 永光化學 4-6-1 第五章 個案分析與研究發現 5-3 第一節 技術知識複雜度與知識創造活動關連 5-3 【個案驗證1-1】 5-4 【個案驗證1-2】 5-6 【次級個案一】 5-7 【綜合整理】 5-8 【異質性該如何管理】 5-9 第二節 技術知識專屬性與知識創造活動關連 5-11 【個案驗證2-1】 5-13 【個案驗證2-2】 5-15 【次級個案二】 5-16 【綜合整理】 5-16 第三節 技術不確定性與知識創造活動關連 5-18 【個案驗證3-1】 5-20 【個案驗證3-2】 5-22 【綜合整理】 5-24 【個案驗證3-3】 5-26 【綜合整理】 5-28 第四節 技術知識變動快慢與知識創造活動關連 5-29 【個案驗證4-1】 5-31 【個案驗證4-2】 5-32 【綜合整理】 5-33 【個案驗證4-3】 5-35 【個案驗證4-4】 5-36 【綜合整理】 5-37 第五節 其他研究發現 5-38 【個案驗證5-1】 5-39 【次級個案三】 5-48 【個案驗證5-2】 5-50 【個案_三通航太□核心能耐的轉變】 5-50 【個案_元富鋁業□核心能耐的轉變】 5-53 【個案_長興化工□核心能耐的轉變】 5-56 【個案_永光化學□核心能耐的轉變】 5-62 【個案_信通公司□核心能耐的轉變】 5-65 【次級個案四】 5-68 第六章 結論與研究建議 6-1 第一節 研究結論 6-1 第二節 研究建議 6-7 壹、對於廠商的建議 6-7 貳、對於後續研究的建議 6-11

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隨著經濟結構的轉型與教育機會的提昇等因素，已有越來越多的女性在各職場領域中一展長才，晉升至企業中高階主管之職位。本研究欲透過對以下諸問題的探討，瞭解女性擔任企業高階主管之個人與社會方面條件的配合與影響情形： 1.影響女性擔任高階主管之人格特質方面因素為何？ 2.角色衝突情形對女性擔任高階主管之影響為何？ 3.傳統社會價值觀對女性人格特質之形成有何影響？ 4.傳統社會價值觀對女性角色衝突程度之影響為何？ 5.個人任職公司之企業文化對女性擔任高階主管有何影響？ 本研究以台灣地區之企業女性高階主管為研究對象，透過問卷衡量與訪談之方式，彙整出以下結論： 1.傳統社會價值觀會影響個人人格特質之形成。受傳統社會價值觀影響較小之女性，其性別特質之類型越趨向於男性化或兩性化，且會具有較高之個我取向成就動機。 2.傳統社會價值觀對個人之角色衝突程度有所影響。自我與重要他人對傳統社會價值觀之看法越相近時，其角色衝突之程度會越低。 3.個人之人格特質對女性擔任企業之高階主管有所影響。屬於內控取向、高度自我監控、男性化與兩性化性別特質與高度個我取向成就動機之女性擔任企業之高階主管比例較高。 4.角色衝突程度越低之女性，對其擔任企業高階主管越有正面影響。 5.個人任職公司之企業文化對女性擔任高階主管有所影響。任職公司之母國文化對女性越持有平等對待之看法時，對女性在企業擔任高階主管越有正面影響。 最後，本研究提出幾點建議以作為在職女性與企業界之參考： 1.對在職女性之建議 (1)突破傳統窠臼，追求自我實現 (2)事先做好職涯規畫，並積極尋求支援 (3)慎選投入之行業與企業 2.對企業界之建議 (1)塑造男女平等之企業共同價值觀 (2)透過人才延攬與升遷獎酬等制度之設計以落實男女平等之價值觀

我國素以電子工業聞名世界，近年來卻從日本大量入超先進汽車電子零組件，從事此方面產品產銷之我國廠商也寥寥無幾？本研究以此為出發點，進行該產業進入障礙、公司特質與進入策略、競爭策略之間關係之研究。 　　本研究訪問七家公司、八項先進汽車電子零組件之案例，經過分析、比較之後，有下列重要發現： 　　一、我國汽車工業發展先進汽車電子零組件時，遭遇到之進入障礙以規模經濟無法發揮、汽車中心廠轉換成本高、先進入之國外汽車母廠之干預嚴重、技術困難度高為較主要之進入障礙。 　　二、我國汽車零組件廠商具有良好之製造能力與經營網路關係，但普遍缺乏產品開發能力。大多之廠家為中小企業，因此財務資金、人力資源能源也都不佳。 　　三、進入障礙會影響進入策略及競爭策略，可能的方式有下列三種： 　　（一）與整車性能或結構相關程度較高之先進汽車電子零組件，其規模經濟無法發揮、轉換成本過高、先進者干預等情況都較嚴重，且為所有進入障礙中最嚴重的三種障礙。因此當該先進汽車電子零組件與整車性能或結構關係愈緊密時，新進入之廠商會採取愈高資源掌握之方式進入市場，以掌握較多資源，並界種合作對象化解障礙。 　　（二）若先進汽車電子零組件與整車性能或結構關係愈緊密，則發展該產品之企業偏向採用規避競爭之競爭策略，例如市場追隨者，以避免與先進廠商做正面之品質／價格的競爭。 　　（三）技術困難度愈高的產品，必需要有強大的研發開發能力做後盾方能有效提昇品質與功能，以取得有利市場地位。而我國之汽車零組件廠商，目前為止，大部份的廠商均不具完整之產品開發能力，因此偏向採取追隨者策略。 　　四、公司能力或特質會影響進入策略及競爭策略，可能的方式有下列： 　　（一）產品開發能力好的公司較可以採行自行開發策略，而競爭策略方面則較可能選擇挑戰策略。 　　（二）經營網路在進入策略上扮演重要之角色，經營網路好的公司可以找到較佳的合作伙伴與合作模式，經營網路差的公司則不一定能尋找到合適的合作伙伴及合作方式。

傅敖斯的《法國中尉的女人》是否為一女性主義文本一直是批評家爭議的焦點;絕大多數的女性主義批評家都認為傅氏挑戰父權偏見不成而自陷 於其迷宮中。本論文旨在探討傅氏小說中女性主義議題,剖析小說人物的三 角關係與性別政治。 本論文共分四章:首章討論拉岡和李維史托從亂倫禁忌的情慾三角論 述;藉由女性主義家依希葛萊對拉岡和李維史托的批判和挪用,闡釋父權文化如何使女性在心裡和社會層面皆化為第二性。 第二章結合李維史托和依 希葛萊的理論,從查爾斯和提娜的婚盟以及查爾斯的紳士俱樂部集體嫖妓行 為,討論傅氏小說女性淪為男性的交換物,形成依希葛萊所謂父權社會的底 層結構--男(同)性(戀)經濟。 第三章融和拉岡和依希葛萊的精神分析理論 ,討論在查爾斯與提娜, 莎拉的三角戀情呈現的性別政治。第四章討論激 進女性主義和莎拉,蜜莉,克莉絲迪納三人的同性戀:在簡述女同志愛與女性 主義之契合後,由依希葛萊,維蒂格等人的分離主義指出莎柆如何在女人之間的情慾三角糾葛,逾越父權社會定義下的男女性別界限,並且建立獨立男性之外的女性主體。 / Fowles's The French Lieutenant's Woman~U1;'s feminism has been a point of contentions among feminist critics; most feminist critics argue that Fowles is not a feminist but a phallocratic wolf clothed in feminist clothes. This thesis intends to readdress the feminist issues in Fowles's novel by probing onto the multiple layers of triangular relationships and sexual politics among the characters. This thesis consists of four chapters. A theorectical base of this thesis, Chapter one is a discussion on the "the discourse of erotic triangle" posited repectively by Lacan and Levi-Strauss through the idea of incest taboo. Through French feminist Luce Irigaray's critigue and appropriation of Lacan and Levi-Strauss, this chapter lays bare the subordination of women in patriarchal society, psychological or social. Chapter Two is concentrated on what Irigaray calls the foundational structure of patriarchal society--"hom(m)osexual economy". The matrimonial alliance between Ernestina and Charles and the sexual escapade of Charles' gentlemen club are singled out to illustrate how women are exchanged as objects between men. Chapter Three focuses on the sexual politics in Charles' s love triangle with Ernestaina and Sarah. Chapter Four deals with radical feminism and Sarah's lesbianism with Millie and Christina. Irigaray's and Wittig' separatist politics are deployed to show how Sarah transgresses the patriarchally-defined boundary between the sexes, destroys the Victorians' mythologization of women as asexual--yet produtive--Madonna, and then forges an subjectivity independent of the male sex.

圖例選單自80年代麥金塔電腦中開始使用後，由於Windows作業系統的普及，愈來愈多的應用軟體採用圖例選單或圖例加文字選單。本研究試圖加入一些可能會影響使用效果的使用者特質變數：如年齡、性別、電腦使用者經驗、使用者對工作熟悉度等，及工作性質變數：如工作複雜度高低，來探討三種不同之人機介面呈現方式：文字選單、圖例選單、文字加圖例選單的客觀使用績效及主觀滿意度。 　　本研究以自行發展之三種不同的選單軟體為實驗工具，選用二種不同之工作性質：文書處理（複雜度較高）及圖書查詢（複雜度較低），分別以政大及政大實小的242位學生為受試者進行實驗。全部測驗時間約一個小時至一個半小時，每班同學隨機分為三組，分別使用某一種選單的實驗工具，測驗只分五部份：事前說明、利用選單完成指定工作、記憶性測驗、滿意度測量、及使用者特質問卷。除事前說明外，其他部份均採線上作業，所有結果均自動記錄在電腦檔案中。 　　本研究結論可分三方面：(1)使用不同的選單在使用績效（完成工作所需時間、正確性、重複處理次數）、記憶性及主觀滿意度 （系統學習性、系統使用性、文字或圖例安排恰當、文字或圖例幫助記憶、及有趣性上）呈顯著差異，顯示三種不同之選單確實對客觀使用績效及主觀滿意度有影響。(2)使用者特質如性別、過去使用電腦的經驗、學歷、對測驗工作的熟悉程度會影響使用績效，但使用者特質並不會間接影響三種選單的使用績效。(3)工作性質的複雜度，影響選單的複雜度，而由於螢幕畫面大小固定，選單的複雜度會影響選單中每一選項所能佔用之位置大小，選項佔用位置的大小對圖例加文字選單之使用績效及滿意度影響最大，對圖例選單次之，文字選單又次之。所以不同的工作性質，三種選單之使用績效及滿意度表現呈不同方式。但是在記憶性測量及主觀有趣性判斷上，圖例選單或圖例加文字選單的表現卻不受工作性質影響，始終優於文字選單。

本研究旨在探討國民小學教師美育教學、創造人格特質、美感經驗、美感 活動、工作價值觀的實際情形，其次也探討教師背景變項、美感經驗、美 感活動、工作價值觀與美育教學的關係。本研究以台北市與台灣省國教研 習會之國小教師 612人為樣本，以美育教學量表、創造人格特質量表、美 感經驗量表、美感活動量表、工作價值觀量表為工具進行研究，以因素分 析、積差相關、信度分析、ｔ考驗、變異數分析及典型相關等統計方法， 進行分析，所得結果如下： (一)就美育教學的得分情形而言，在美育教 學的實施方面並不理想，介於「稍微做到」與「大致做到」間，就創造人 格特質而言，與國內外相關研究常模比較為低，就美感經驗而言，分數集 中在較高分部份，顯示教師美感經驗尚佳，就美感活動而言，平均數較低 ，分數又多集中在較低分部份，顯示教師的美感活動量少，就工作價值觀 而言，其平均數高，分數集中在較高分部份，顯示教師工作價值觀高。 (二)在背景變項中，不同性別、學校規模在美育教學上並無顯著的差異存 在，其餘皆有顯著的差異存在。其中最有意義的是任教後有無再學習藝術 的經驗，曾再學習者在美育教學上明顯地高於未曾再學習者。 (三)創造 性人格特質與美育教學呈顯著正相關；而「聰慧能幹」得分與「美育目標 」、「美育原則」、「美育活動」、「美育課程」美育評量」、「美育配 合措施」皆有典型相關。 (四)教師美感經驗與美育教學呈顯著正相關； 「音樂藝術」、「造型藝術」、「環境美感」、「規劃製作」的得分與「 美育目標」、「美育原則」、「美育活動」、「美育課程」、「美育評量 」、「美育配合措施」有典型相關存在。 (五)教師美感活動與美育教學 呈顯著正相關；「視覺藝術」、「文學藝術」得分與「美育目標」、「美 育原則」、「美育活動」、「美育課程」、「美育評量」、及「美育配合 措施」皆有典型相關。 (六)教師工作價值觀與美育教學呈顯著正相關； 其得分低中高組在美育教學上皆有顯著的差異。「美感創意」、「成就權 力」、「同事環境」、「利他主義」之得分與「美育目標」、「美育原則 」、「美育活動」、「美育課程」、「美育評量」、「美育配合措施」皆 有典型相關。 (七)就教師創造性人格特質、美感經驗、美感活動、工作 價值觀各因素與美育教學各因素的典型相關而言，「美感創意」、「成就 權力」、「同事環境」、「利他主義」得分與「美育目標」、「美育原則 」、「美育活動」、「美育課程」、「美育評量」、「美育配合措施」有 典型相關