博士（社会学） / 甲第686号 / 206p / 一橋大学

依經濟部中小企業處的統計報告，我國中小企業數占全國企業之98％以上，所雇用員 工數則佔70％左右，而產值則約佔全國的50％左右。這種以中小企業為重心的產業發 展型態，為我國經濟發展的特性。 本論文的研究目標在探討台灣中小企業比例之高的真正成因，了解創業主創業之背後 動機，以及創業環境、資源結構、政府獎勵與創業動機之間有何相關，以做為進一步 制定創業政策時之參考。 本研究以紐約大學所發展出的全球性“創業家之文化與價值觀”問卷為基本，做為分 析工具樣本採分層抽樣法，來源為台灣北、中、南、東四個區域的中小企業創業主， 資料依據為中華民國青年創業協會七十五年度名單，樣本回收211 份。 由於創業者可能因不滿前職、報酬等負面動機，或發展觀念、實現自我、追求成就等 正面動機，而開創企業，因此不同動機類型的創業者，對於環境影響的知覺強度是否 有所不同，為本研究之重心所在。另外對於個人背景對方創業動機所造成的差異，以 及工作經驗對於環境影響的知覺強度，是否有顯著差異，也是本研究想要了解的重點 。 數量方法使用高等統計軟體SPAA+ ，主要為因素分析、集君分析以及F 檢定和卡方檢 定。

資源有效利用為經濟發展的先決條件，資源之合理利用則為達成經濟發展與環境保護 相互間平衡的重要準則。嚴重威脅生活品質的垃圾問題，卻是資源不能有效、合理利 用所知。目前垃圾之處理只是消極地提高清運數量與處理技術，忽略利用垃圾回收資 源，達成垃圾減量、資源保存與環境保護的功能。資源回收是從廢棄物中獲取再生資 源的過程，如飲料容器之再利用、廢紙循環再生，製成新紙張，利用廢棄物發展垃圾 衍生燃料等；均為資源回收的範疇。現今有關資源回收的探討，僅侷限於技術層面， 缺乏經濟上的分析。本文的目的即以經濟觀點，研究資源回收的經濟基礎，及討論政 府如何利用租稅，補貼促進資源回收，以消弭垃圾產生的外部性。 本文內容除介紹資源回收的定義，補貼促進資源回收的因素外，並探討政府干預回收 的原因與其促進回收的政策。文中援用經濟模型，指出回收活動對資源配置，經濟福 利之影響，並以塑膠回收為例，試圖以經濟手段，找出一有效解決塑膠污染的管道。 最後則檢討台灣現行廢棄物回收狀況。 透過資源回收，環境品質可獲改善，扭轉〞生產－消費－傾倒〞的劣勢，而成一〞生 生產－消費－再利用〞的社會型態，對資源保存、環境保護助益良多，經本文討論結 果發現，資源回收是今後處理垃圾問題的主要途徑，政府應直接參與回收活動，或以 租稅、補貼、管制、建立回收市場的方式，提升回收的範圍與技術，俾使資源趨於有 效、合理運用。

第一章：緒論─為對於「居住環境」的基本概念，以及台北縣之初步了解的導論。其 次並界定本論文之研究目的與其所探討問題之範圍和層面。 第二章：研究之方法和過程─對於本論文所利用的研究方法與其進行過程之交待。 第三章：台北縣實質居住環境之現況─根據問卷調查結果，對於台北縣一般住宅本身 之實質環境現況，作一詳細之分析。 第四章：台北縣的公共設施與住宅外部環境現況─根據問卷調查結果，對於北縣之公 共設施與住宅外部環境，如噪音、空氣污染……等現況，作一詳盡之分析。 第五章：閭鄰關係與居民對於住宅環境之評估─根據問卷調查結果，對於台北縣一般 閭鄰關係情況加以分析；並參考居民對於住宅環境的主觀滿意程度，對北縣住宅環境 加以分析評估。 第六章：總結─提出台北縣住宅環境改善之課題所在，並試研擬北縣住宅環境改善之 策略方針。

本文計分九章二十三節，連同參考書目及附錄等，約二十萬字。 第一、二章為研究設計，討論有關研究之問題、分析之架構、概念之運作、假設之提出、及分析之方法等。 參與聯合國為外交政策的一個面向，自是求國家目標的實現及利益的達成，而此自也反映在國家對聯合國所討論之問題的立場及種種有關決策過程的活動上。自從一九五０年中國局勢變化後，影響中華民國外交政策的國內因素大致保持常數狀態，主要的影響，便是來自國際環境的變化。在聯合國，自中國代表權問題發生後，如何維護代表權成為中華民國參與聯合國最主要的目標，而影響代表權問題發展的主要因素，復為國際政治的變化，因此研究中華民國在聯合國的參與，本文所討論的焦點，便著 重於分析其參與行為及此受國際環境變遷的影響。 參與行為在此乃眾定為中華民國對聯合國所討論問題的立場，及與此相關之有關大會決策過程的種種活動。而所謂環境變遷，一方面泛指大會權力結構及國際攻治的演變，另一方面則特指中華民國在聯合國特殊處境（即代表權問題）的發展。目的在探討中華民國在以議會外交為特質，並以一國一票為原則的大會政治上，面對變遷的國際政治環境，為爭取最多數國家在代表權問題上的支持，是否影響了本身對聯合國所討論問題的立場及在大會決策過程上的參與。 為研究這些問題，本文探取文件分析及唱名投票分析兩種方法。從大會紀錄中，以個案研究的方式，探討中華民國對問題的立場。並從選定的八項集團分類之變數中，經由投票立場差異指數的制定，藉中華民國與這些集團在唱名投票上所表現立場的差異分合，以了解中華民國外交政策的演變。至於文獻不足以考處，則輔之以訪談。 第三章討論中華民國的外交政策。參與聯合國既為外交政策的一個面向，故宜首先了解中華民國外交政策的特質，及聯合國在此外交政策上的地位及作用。不論在中華民國執政黨的政綱或在政府的對外政策上，聯合國均居重要地位．固然聯合國的宗旨及原則與三民主義外交政策的精神不謀而合；而作為世界輿論表達之論壇，聯合國更為各國外交政策可得利用的工具，此對華民國也自不例外。因此維護在聯合國的代表權，不但可以鞏固中華民國在國際上的合法地位、阻止承認中共勢力的擴大，更可利用聯合國論壇，作為反共鬥爭的思想戰場。因此中華民國雖在財政困難的情形下，每年仍擔負鉅額的會費，並派駐聯合國相當多的外交人員。 第四章至第七章分別從決策過程及從次戰與非殖民化問題等兩方面來探討中華民國在大會的參與行為。中國代表權問題本身是重要的次戰問題，而其發展又是影響中華民國參與行為的重要變數，故以專章討論此問題之發展及影響各國態度的因素。 關於大會決策過程，本文所討論的是發言、提案、投票、及輔助機關之參與等公開層次的活動。中華民國自一九五０年後，不 論在此任何一方面的參與，程度都有減弱的趨勢，一九六０年更是明顯，代表權問題的發展即為造成此種結果的主要原因。 至於在問題上的位場，中華民國在，全部問題上的投票立場，從一九五０年後，雖然逐漸由親近亞非國家的立場轉移至親近西方國家，但是這種發展的模式與其在冷問題或非殖民化問題上所表現出來者，卻不盡相同。中華民國在冷戰問題上，一直與西方國家保持較為接近的立場；而在非殖民化問題上，則與亞非國家立場較為接近。這種論點的所作個案研究中，復得到支持，的立場；而在非殖民化問題上，則與亞非國家立場較為接近。這種論點的所作個案研究中，復得到支持，可見中國代表權問題的發展，並未影響中華民國在聯合國所討論之問題上的基本立場。從有關代表權問題的分析中，即知各國投票態度主要考慮的是政治因素，其中受國際政治環境變化竹的影響尤大。 第八章討論大會政治情勢的發展中華民國外交政策的影響。亞非勢力與起後，非洲國家以其為數其眾，在大會的動向脩關代表權問題的投票結果，中華民國對此自須加以重視。此所謂影響，一方面討論中華民國因應此種發展而採取的農技援助政策，另一方面則檢討中華民國於一九六０年代於大會對非洲國家的政治支持程度。研究結果顥示農技援助對非洲國家之支持中國代表權雖有作用，但程度仍屬有限；而中華民國並未因須非洲國家的支持而改變在非殖民化問題上的投票立場。 第九章結論，除綜合前述研究的發現外，更指出由於中國代表權問題的影響，使得中華民國在參與大會上遭限制之處很多，此種情形非中華民民國所持有，任何與大會優勢集團立場相左者，均難發揮影響力。中國之退出聯合國，根本上乃受國際政治環境變遷的影響，而與任何此種自我限制無關。

本研究針對台北市國民小學的教室採光及色彩兩大主題，探討有利於學習的採光及色 彩理論，並經實地調查，提出改進意見。本研究計分五章，首章緒論內共有四節：第 一節為動機與目的；第二節為研究範圍與方法，第三節研究資料來源，第四節：專有 名詞銓釋。第二章為「學校採光理論」，其中共含八節，第一節學校視覺環境的重要 性，第二節光度，第三節光質，第四節燈光裝置的型式，第五節日光控制與利用，第 六節眩光的產生與防止，第七節採光與色彩的關係，第八節學校採光應注意事項，第 三章學校色彩理論，其中包括六節，第一節色彩之屬性，第二節色彩系統的研究，第 三節色彩設計的原則，第四節色彩的作用，第五節色在學校教育上的功能，第六節學 校色彩的應用原則。第四章台北市國民小學視覺環境之調查計劃與實施，第五章為結 論與建議。

都市設計審議制度實施了近二十年，對都市景觀產生了許多影響，政府機關、空間規劃人員、土地開發者也慢慢摸索出一套逐漸標準化的操作模式，反對的聲浪不再如此強烈了，然而，對於這樣一套完全移植自西方的制度，其正反雙方的論戰卻從未休止，有人視之為都市天際線的救星，也有人認為是一種無效率、繁瑣及充滿個人偏見的行政枷鎖。 事實上，種種對於都市設計提出質疑的原因其來有自。都市設計審議制度的發源地－美國，雖然從六○年代末期自都市設計得到不少成功經驗，然而也在九○年代引起諸多批評及質疑。最重要的關鍵在於，許多的設計規範過於模糊，充斥著大量不確定的法律概念，行政裁量被過於放大，專業似乎漸趨退位；而且審議制度與人民的財產權息息相關，對於個人財產權產生侵害，不無疑問。同樣的，移植到我國之後的問題似乎更多，如都市設計的法律依據為何？審議的範圍及界限何在？都市設計審議的行政行為該如何定性？而種種都市設計制度的基本問題，實有重新加以詮釋的必要。 本文即嘗試從法的觀點來探討都市設計之缺失。亦即著重在於都市設計實施之法律依據、正當程序、審議委員會之組成等問題加以探討，嘗試藉由行政法學之角度,以建構一個合理之審議制度,同時，藉由「環境基本權」之法理，演繹出都市設計之核心精神。另外，亦從比較我國與美國實施都市設計之優缺點中，或可為我國之都市設計制度找到一條可行之道路。

兩岸高等學校教師聘任制度之比較研究 中文摘要 兩岸因為歷史因素造成隔閡，依照環境系統理論的說法，兩岸自然會形成不同的社會文化與制度。高等學校教師的聘任制度是兩個社會中相當具代表性的社會文化制度，因此，針對兩岸之間高等學校教師聘任制度的異同或特色加以探討，是一件很有意義的事情。 本研究在透過環境系統理論的闡述，分析兩個不同社會因素造成的不同環境是如何影響到兩岸高等學校教師的聘任制度。過程中特別強調兩岸高等學校教師聘任制度與其社會文化間、與其公務人員間的關連性，並說明兩岸教師各自對其聘任制度的回應以及是否享有較高的社會地位等問題，加以比較分析。 本研究所採取的研究方法，包括觀察法、比較法、歷史法、歸納法、演繹法及制度法等，並且在兩岸處於嚴重急性呼吸道症候群的不利情境下，透過管道完成問卷調查，該結果並納為研究分析的憑證。又研究過程中大量引用兩岸政府現行的相關法規，透過分析比較，說明其異同、特色與優缺點，最後再綜合提出研究的結論與建議，目的在對有關方面能夠有所貢獻。茲摘錄本研究的相關結論如下： 一、 兩岸高等學校教師的聘任制度均已完成法制化的工作 二、 兩岸的教師聘任制度因不同的環境產出不同的特色 三、 兩岸教師均享有很高的社會地位，而且與聘任制度有關 四、 兩岸教師資格的要求著重點不同，教師證書的取得亦有事前制與事後制之分，且取得教師資格之途徑有別 五、 兩岸教師的聘任程序都有學術性的委員會參與，但享有的權限不一致 六、 兩岸教師的聘任限制，其本質與提供的作用相同；但產生的法律效果不完全一致 七、 兩岸教師的升等途徑類似，但升等的難易存有差距 八、 兩岸教師的評審機制其性質與作用雖大致相同，但組成的成分不同 根據以上的研究結論，本研究最後向三個方面提出了建議。第一是兩岸的主管機關、第二是兩岸的高等學校、第三是台灣地區有志從事大陸相關研究的人士。茲分別說明如下： 一、 對兩岸主管機關的建議： （一）、兩岸政府應抱持「截長補短」的心胸，相互觀摩學習，藉由刺激追求進步 （二）、聘任法制的建構仍須加速進行 （三）、加速國際接軌工程，減低國內不利因素的影響 （四）、尊重學術，避免人情或政治外力的干預 二、 對兩岸高等學校的建議 （一）、兩岸制度固有不同特色，然各學校為提升學術水準，允應持續積極建立各校特色，以競逐人才 （二）、要以專業自主的學術導向為上，不宜偏重政治性的要求 （三）、應強化聘任程序中學術性委員會的功能 （四）、教師升等應該嚴予把關，不容放水 三、 對國內有志從事大陸研究人士的建議 （一）、研究方法上可能受到限制 （二）、資料蒐集的質量問題應先確認 （三）、建立人際網絡，廣結大陸善緣 關鍵詞：高等學校、聘任制度、環境系統理論 / A Comparative Study of Hiring Practices of Postsecondary Education Faculty between the Two Sides of the Taiwan Straits Abstract The two sides of the Taiwan Straits (hereinafter known as the two sides or China and Taiwan) have been separate due to historical issues. According to the system theory, the two sides naturally generate unique cultural and social systems. Faculty hiring at postsecondary education institutions is a fair representation of their social systems. It is therefore very meaningful to analyze the similarities, differences and characteristics of the two sides’ postsecondary education faculty hiring practices. This study aimed to analyze how different social systems influenced the formation of the two sides’ postsecondary education faculty hiring practices. The relationships between faculty hiring and the social system, and between faculty hiring and government civil servants were emphasized. Faculty satisfaction of hiring practices and perception of their social status on the two sides were also respectively explored. Research methods such as observation, comparative approach, historical approach, induction, deduction, and systemic approach were utilized. Questionnaire surveys were completed even during the recent outbreak of SARS across the Taiwan Straits. The findings of the surveys were included in the analysis. Many current faculty hiring rules and regulations of the two sides were compared and contrasted in the process of research in order to understand their similarities and differences, and strengths and weaknesses. Research conclusions were then presented, followed by some suggestions. The research conclusions are summarized as follows: 1. Faculty hiring practices of postsecondary education institutions of the two sides were legitimized. 2. Faculty hiring practices of the two sides have their own characteristics due to different environments. 3. Faculty at postsecondary education institutions of the two sides enjoy high social status, and this relates to their hiring policies. 4. On the two sides, faculty qualifications have different requirements; faculty certification is processed either before or after hiring; faculty certification has different approaches. 5. Faculty hiring processes on the two sides have academic committee involvement but in this regard, the powers of academic committees are not entirely equal. 6. The nature and function of faculty hiring limits of the two sides are similar. However the legal effects they generate are not completely the same. 7. Approaches for faculty promotion on the two sides are similar, but the degrees of difficulty in getting promoted are different. 8. Although the nature and function of faculty evaluation schemes on the two sides are almost the same, their practices are different. Based upon the above research conclusions, this study offers some suggestions to the authorities that govern faculty hiring and postsecondary education institutions on the two sides of the Taiwan Straits, and to fellow citizens in Taiwan who plan to do research on China issues. The suggestions proposed in this study are listed respectively: 1. For China and Taiwan government authorities: 1.1 China and Taiwan governments should be open-minded and learn from each other in order to pursue progress. 1.2 Legitimization of faculty hiring practices still has to continue. 1.3 Keeping up with the international community and minimization of the impact of unfavorable domestic factors. 1.4 Respect for academics, and avoidance of public and political interference. 2. For postsecondary education institutions in China and Taiwan: 2.1 Despite different faculty hiring characteristics, individual institutions need to continue to pursue their own characteristics and recruit quality faculties for the purpose of promoting academic excellence. 2.2 Faculty hiring should be academically orientated not politically orientated. 2.3 Enhancement of the academic committee function in the hiring process. 2.4 Faculty promotion should be based upon strict review. 3. For fellow citizens in Taiwan who plan to do research on China issues: 3.1 Research methods may have limitations. 3.2 Quality and quantity when collecting data should be confirmed. 3.3 Interpersonal relationship networks should be built up and enhanced. Key words: postsecondary institution, faculty hiring practices, system theory

在目前3D虛擬環境中，虛擬人物的動作多半是以動作抓取等離線方式錄製後，再以罐裝動作的方式呈現。該動作經過編碼後會以固定的格式進行傳送，然後由客戶端撥放該動畫內容。通常而言，固定的格式規範會限制電腦動畫表現與延展的能力。這篇論文我們提出了一套以XML為基礎的動畫語言，稱為eXtensible Animation Markup Language(XAML)來解決這樣的問題。這套語言設計的目的是為了讓開發者能夠彈性地選擇不同層次的指定方式來產生虛擬演員的動畫；同時使用者可以藉由已經定義好的動畫合成新的動畫內容，或是更改已定義動畫的部分內容來產生一套新的動畫。除此之外，XAML為客製化腳本語言提供延展擴充的機制，開發者可以透過plug-in、內嵌XAML引擎或轉換腳本等方式達到擴充XAML的目的。我們同時使用JAVA實作了一套能夠解譯XAML的動畫引擎，使用者不但可以利用XAML腳本命令產生相對應的3D動畫顯示，也可以透過該動畫引擎所提供的函式庫對場景中的3D物件進行控制。另外，我們也設計了一個具語音對話功能的多人虛擬環境系統，以驗證XAML語言的可行性及有效性。 / Character animations on most virtual environment systems are canned motions created off-line through motion capture techniques. The motions are then en-coded and transmitted with a fixed format and played at the client side. The rigid specification format for computer animation and multimedia presentation in general has greatly affected the development of 3D contents. In this thesis, we propose an XML-based scripting language, called eXtensible Animation Markup Language (XAML). The language is designed to describe character animations at various command levels and to compose a new animation from existing ani-mation clips. Furthermore, one can use plug-in, embeding or translation to in-corporate other customized scripting languages or new functions into XAML. We have implemented an animation engine in Java that can interpret the script-ing language and render 3D animations based on the user’s interactive XAML commands or the provided application programming interface. In addition, we have designed a speech-enabled multi-user virtual environment system based on XAML to verify the feasibility and effectiveness of such a language.

【摘要】 森林法有關的刑罰規定，自七十年前大陸時期就已經存在，這段期間雖然有作多次修改，但重點僅止於「加重其刑」一途，並無考量到刑法核心議題 ─ 法益；對於森林法的學術研究或實務運作，亦未注意到此一問題，多年來習於將森林法各罪的法益定位成「個人法益」概念，衍生出許多錯誤論和競合論的問題有待釐清。如此不僅增加了解釋適用法律的困難，更因為囿限在個人法益的觀點上，忽略了保育森林的公益機能，也低估了森林資源的重要性和影響力。 本文藉由立法歷程和時代演進的觀察，認為危害森林的不法行為應以刑事制裁對付，且法益型態為超個人的「環境法益」，此方能凸顯環境保育的重要性。確定法益，解讀森林法各罪時便有清晰的脈絡可依循，亦即行為人只有在「重大危害森林」的情況下，才會成立犯罪；釐清法益，犯罪競合的處理才能更清楚，區隔出森林刑罰和主刑法各罪、及其他附屬刑法間的關係。 結論上，建議透過「環境法益」將森林法各罪的構成要件重新描述，捨棄現行法運用管領力的不當概念，改正為僅針對「重大危害森林」之情形方以刑罰對付，至於其他違反林業行政的不法行為，則統歸行政制裁的範疇，並針對不法內涵的程度，設計出不同層次的法律效果。另外，涉及「保育森林」的附屬刑法眾多，現行法規範的重疊性甚高，並不妥適，立法上應對此等規範通盤檢討，可以「保留其一、刪除其他」，或是針對不同程度的法益侵害情形，將各種附屬刑法以「法條競合的補充關係」重新設計。 / 【Summary】 The criminal sanction in the Forest Law has existed for seventy years. Although it has been revised several times, the criminal concept only discussed on the increase of the penalty, nothing on the core -- legal interests. Even the academic study or the practice in fact did not reach the key point. People have been used to position the legal interests as individual for many years. That led to numerous thorny problems of "Irrtum" and "Konkurrenzlehre". It not only made explanation more difficult, but also mires it into a blind point. That is, if we limit the criminal sanction to the concept of individual interests, and distinguish regulatory offenses and criminal sanction from disposition right, it will verge the public welfare of environmental protection to the margin, also lower the importance of forest management. By studying the legislative process through different periods of time, the environmental legal interest is affirmed to be the core of the thesis. Thus one urges that through the clarification of legal interests where major & subsidiary laws can be clearly defined, "Konkurrenzlehre" problem will be managed precisely, Conclusively, the environmental legal interests should be the elements of crime in the Forest Law. Also, we should abandon the concept of disposition right in the current law, and simplify the elements. We could only inflict criminal punishment on those who pillage the resources, pollute or damage the environment, or other behaviors that causes ecocatastrophe. As for the other illegal behaviors against forest administration, those should be regulated by regulatory offenses. Besides, there are lots of subsidiary criminal law in connection with forest protection. Clauses disperse on different laws overlap each other. It should be redesigned on the basis of "Normatives Einschluβoder Stufenverhaltnis".