Glykerat hemoglobin, HbA1c, är en indikation på genomsnittligt glukosvärde. HbA1c används vid diagnostisering av diabetes men också uppföljning av diagnostiserade diabetiker. Uppföljningen visar hur väl diabetiker förhåller sig till kost men också medicinering. Informationen av patientens HbA1c värde spelar en stor roll i vidare behandlingar. Analysmetoden HbA1c är inte helt standardiserad vilket har medfört att flera analysmetoder utvecklats för HbA1c. Syftet med denna studie var att undersöka om en enzymatisk, Direct enzymatic HbA1c eller immunologisk analysmetod, Hemoglobin A1c kan lösa problemet med hemoglobin-variationer vid analys av HbA1c som idag analyseras med HPLC som rutin på klinisk kemi-laboratorium i Västerås. Genomförandet gjordes på två instrument, TOSOH G7 och AU 680. TOSOH:s värden (HPLC) användes vid jämförelse av de två analysmetoderna på AU680. Förberedelse och behandling, såsom hemolysering, skedde innan proven sattes i instrumentet AU680. Resultatet (n=134) visade att analysmetoden Hemoglobin A1c förhöll sig väl till HPLC analysmetod (R 2=0,98) jämfört med vad analysmetoden Direct enzymatic HbA1c gjorde (R2=0,86). Likartade resultat kunde observeras för Hemoglobin A1c (R2=0,98) och Direct enzymatic Hba1c (R2=0,95) då bara patientprov med hemoglobin-varianter analyserades (n=10). Mann-Whitney’s U-test vid analys av hemoglobin varianter med Hemoglobin A1c visade en tendens till signifikant skillnad gentemot HPLC analysen (p=0,051; n=34). Fel reagens erhölls från reagenstillverkaren gällande Direct enzymatic, Detta kan förklara det erhållna resultatet och kräver fler analyser med korrekta reagens. Hemoglobin A1c bör även undersökas vidare med mer omfattande provmaterial för möjlig standardisering i rutin hos KKTM i Västerås. / Glycated hemoglobin, HbA1c, is an indication of average long-term glucose. HbA1c is used as a diagnostic method for diabetes but also as a follow-up for diagnosed diabetics. Follow-ups shows how well a diabetic relates to diet but also medication. The information of the patient's HbA1c value plays an important factor in further treatments. The analysis method for HbA1c is not standardized, which has resulted in several analysis methods developed for HbA1c. The purposes of this study were to investigate whether an enzymatic, Direct enzymatic HbA1c or immunological assay method, Hemoglobin A1c, can solve the problem of hemoglobin variations in the analysis of HbA1c, which is currently analyzed by HPLC as a routine at the clinical chemistry laboratory in Västerås The implementation was performed on two instruments, TOSOH G7 and AU 680. The values from TOSOH (HPLC) were used for comparison of the two analysis methods applied on the AU680. Preparation and treatment, such as hemolysis, occurred before putting the samples into the AU680 instrument. The result showed that the Hemoglobin A1c assay method was well-matched with HPLC assay (R2 = 0.98) in comparison to that of the Direct enzymatic HbA1c assay method (R2 = 0.86). Similar results could be observed for Hemoglobin A1c (R2 = 0.98) and Direct Enzyme HbA1c (R2 = 0.95) when only samples from patients with hemoglobin variants were analyzed (n=10). Solely analysis of hemoglobin variants with Hemoglobin A1c showed a boundary case for a significant difference compared to HPLC analysis (P = 0.051; n=134). Incorrect reagents were obtained from the reagent manufacturer in the case of Direct enzymatic. This can explain the results obtained. Hemoglobin A1c should also be investigated with more extensive test materials for possible standardization in the routine of KKTM in Västerås.

The purpose of the study is to investigate the pattern of Moses and Gods communication as well as the essential events in the story of Moses and the exodus from Egypt in: King James Bible, The Ten Commandments, The Prince OF Egypt, The Bible – Episode 2: The Exodus and Exodus: Gods and Kings.The method that has been used is a traditional comparative analysis method where two or more objects are placed against each other to create a comparison. The method was conducted using comparison matrices, where objects questioned the factors for forming factor values. The results of the study are based on previous research and the data collected during the course of the study. In the final result there were similarities, but also differences between the objects and the cause are explained by the study's final discussion. / Studiens syfte är att undersöka gestaltningen av Moses och Guds kommunikation samt de väsentliga händelserna i historien om Moses och utvandringen ur Egypten i King James Bible, The Ten Commandments, The Prince OF Egypt, The Bible – Avsnitt 2: The Exodus och Exodus: Gods and Kings.Metoden som har använts är en traditionell komparativ analysmetod där två, eller flera, objekt ställs mot varandra för att skapa en jämförelse. Metoden genomfördes med hjälp av de så kallade komparationsmatriser där objekt ifrågasätt av faktorer för att bilda faktorvärden. Undersökningens resultat är baserad på den tidigare forskning samt den data som samlats in under studiens gång. I det slutgiltiga resultatet fanns det likheter men även skillnader mellan objekten och orsaken förklaras därefter genom studiens avslutande diskussion.

Syftet med vår undersökning var att undersöka hur olika förskolor i Stockholm anpassar sin verksamhet för att skapa en lekmiljö som möjliggör inkludering av barn med funktionsnedsättningar. Den datainsamlingsmetoden vi har använt var en enkätmetod som skickades ut till flera förskolor runt om Stockholms län för att ta reda på hur olika förskolor i Stockholm arbetar med anpassningen för att möjliggöra en inkluderande lekmiljö för barn i behov av särskilt stöd. För att analysera den insamlade datan från vårt enkätformulär har vi använt oss av både kvalitativa och kvantitativa analysmetoder. Vidare användes även specialpedagogiska perspektiv för att se hur olika förskolor arbetar. Resultaten av studien visade att förskollärarna arbetade aktivt för inkludering genom att skapa en plats där alla barn kände sig inkluderade. Det gjordes genom att erbjuda aktiviteter och miljöer som kunde anpassas efter barnens olika behov. Det framkom att det var utmanande att hitta ett standardiserat arbetssätt för inkludering för samtliga barn och att det inte fanns något färdigt recept att följa. Istället betonades vikten av att anpassa verksamheten och aktiviteterna utifrån barnens individuella behov och önskemål. Slutsatsen visar att specialpedagoger spelar en viktig roll i verksamheten genom att ge olika stöd till pedagogerna för att främja barnens utveckling och lärande. Tyvärr har inte alla förskolor tillgång till specialpedagoger och en liten andel har inte tillgång till något stöd alls för att arbeta med barn som är i behov av särskilt stöd, oftast handlar det om brist på ekonomi.

Studien syftar till att undersöka utformningen av Guds och Mose-kommunikation och de betydande händelserna i Moses och Egyptens historia, både i filmen Exodus: Gods och Kings och Andra Moseboken. Metoden som används i undersökningen är en traditionell jämförande metod där två objekt jämförs med varandra. Metoden utfördes genom användning av så kallade jämförelsesmatriser och faktorer baserade på definitionen av kommunikation. Undersökningsresultaten baseras på data som förvärvats från föremålen och tidigare forskning. I slutresultatet hittade jag likheterna och skillnaderna mellan objekt i frågorna. / The study aims to examine the design of God and Moses communication and the significant events in the history of Moses and Egypt both in the film Exodus: Gods and Kings and Exodus.The method used in the survey is a traditional comparative method where two objects are compared with each other. The method was performed by using so-called comparison matrices and factors based on the definition of communication. The survey results are based on the basis of data acquired from the objects and previous research. In the final result, I found the similarities and differences between objects in the issues.

En större kunskap kring sammansättningen på bränsleblandningen som kommer in tillavfallsförbränningsanläggningarna kan ha en väsentlig positiv inverkan på driftekonomi,tillgänglighet, utsläppsnivåer och underhållsbehov av anläggningarna. I framtiden kommerdet troligen också att vara nödvändigt att kunna verifiera sammansättningen av t.ex. andelenfossilt kol i anläggningens bränsleblandning för att den skall kunna klassas i rätt skattenivå.Ett problem för att få denna bättre kunskap är att ett gram av avfallet ska utgöra en spegelbildav, och till fullo motsvara, en hel bunker på 1000-tals ton avfall. Metoder för provtagning,storleken på uttagna prover, neddelning och provberedning har stor inverkan på relevansen avanalysresultat som erhålls från laboratoriet. Även hanteringen av fraktioner som textil, metall,sten samt stora hårda plastbitar utgör problem då de är svåra att mala till den storlek somefterföljande analys kräver. Idag utesluts sådana fraktioner från provet trots att de kan habetydelse för att beskriva bränsleblandningens förbränningsegenskaper. Ytterligare ettproblem i sammanhanget är att anläggningsägarna inte alltid vet om hur mycket och vid vilkatillfällen som fraktioner har plockats bort.Mot denna bakgrund är det intressant att ta reda på vilka metoder som är lämpliga attapplicera på provtagning av fast heterogent avfallsbränsle ur avfallsbunker? Hur skall ejmalbart material hanteras på laboratoriet? Har den initiala provkvantiteten någon betydelse förkvaliteten på resultaten? Ännu en intressant fråga är hur mycket arbetsmetoden i fält och pålaboratoriet kan förenklas utan att resultaten påverkas negativt?Rapporten syftar till att sammanställa, utvärdera och komplettera metodik för provtagning,neddelning och provberedning för heterogena fasta avfallsbränslen. Syftet är även att ge ettförslag till en arbetsmetod för provtagning och analys av heterogent avfall. En empiriskundersökning har utförts i projektet för att se hur väl de metoder som nämns i teorin lämparsig för provtagning av heterogent avfallsbränsle ur avfallsbunker.Ett av de uttagna proverna var betydligt större än de övriga proverna då det fungerade som ettså kallat referensprov. Syftet med referensprovet var att undersöka relevansen ochjämförbarheten i resultaten hos de mindre proverna med det större provets resultat för atteventuellt föreslå en funktionell provkvantitet som skulle kunna ge ett representativt resultat.I det här projektet har det dock inte framkommit något som kunnat styrka att de störreproverna uppvisar ett resultat med högre kvalitet än de mindre proverna. Detta innebär attanläggningsägaren med fördel kan förenkla arbetsmetoden genom att ta ut mindre kvantiteterav varje prov. Det har dessutom i en analys av det totala provtagningsfelet visat sig attlaboratorieförfarandet bidrar med en ytterst liten del av det totala felet och att det ärprovtagningen som står för den största felkällan. Det betyder att även arbetsmetoden ilaboratoriet kan förenklas utan att mätosäkerhet ökar i någon större omfattning. Till exempelkan en mindre kvantitet användas för fortsatt partikelreducering och istället för att utföra ettstort antal värmevärdesbestämningar per prov räcker det att endast utföra två utan att förlora inoggrannhet.Genom användandet av mindre provkvantiteter underlättas hanteringen både vidanläggningen och på laboratoriet och arbetet kan förenklas och går därmed fortare att utförautan att resultatet påverkas negativt. Detta leder till lägre kostnader per provtagnings- ochanalystillfälle vilket i sin tur möjliggör att fler prov kan tas och/eller att prov kan utföras4oftare. Ett större antal provtagningar möjliggör en bättre vetskap av avfallets variation ochsammansättning över tiden. / Uppsatsnivå: D

Anders Öhman argumenterar för att i litteraturundervisningen använda sig av en metod han väljer att kalla ”skugga intrigen”. Denna studies syfte har varit att försöka konkretisera hans analysmetod och att undersöka om den kan användas på texter som saknar en tydlig intrigstruktur. En analys av Öhmans bok har gjorts för att få fram ett tydligt tillvägagångssätt för analysen, vilket därefter har applicerats på Virginia Woolfs roman Mrs Dalloway. Analysen visade att en intrigskuggning av romanen var en besvärlig men ändock givande metod. Trots svårigheterna kring valet av viktiga tematikstödjande händelser blev intrigskuggningen en god lässtrategi för inlevelseläsningen. Störst möjligheter har metoden att genomföras muntligt i ett flerstämmigt klassrum samt som hjälpmedel och lässtrategi vid arbetet med svårare texter.

<p>Lärandecentrerad design (LCD) är en utvidgning av den användarcentrerade designprocess som tillgodoser den lärandes unika behov i dess förkovran inom en ny arbetsutövning. Quintana, m.fl. (2002) har sammanställt tre kriterier vilka representerar de krav som LCD speciellt ställer på uppgiftsanalysmetoder. Arbetsmetoden ska uppfylla alla tre kriterier för att karakteriseras som lämplig inom LCD. Denna rapport redogör för en utvärdering av den kunskapsbaserade analysmetodens lämplighet i en lärandecentrerad utvecklingskontext. Utvärderingen har genomförts på Volvo IT i Skövde i samband med utvecklingen av ett interaktivt utbildningsverktyg för Volvo Powertrains nya globala orderhanteringssystem CPO. Den kunskapsbaserade analysmetoden utfördes som ett initialt steg i utvecklingsprocessen av det interaktiva utbildningsverktyget. De presumtiva användarna fick senare genomgå utbildningen med hjälp av det färdigställda interaktiva verktyget och sedan utföra ett kunskapstest. Resultatet från kunskapstestet avgjorde sedan huruvida de tre kriterierna, som Quintana, m.fl. (2002) hade satt upp, var uppfyllda. Endast det första av de tre kriterierna erhöll stöd för att kunna sägas vara uppfyllt. Resultaten kan ha påverkats av ett antal faktorer bl.a. för hög hastighet hos visandet av informationsrutor i utbildningsverktyget samt de presumtiva användarnas tidigare domänkunskap.</p>

Abstract Detta är en uppsats i medie- och kommunikationsvetenskap och har för avsikt att undersöka den amerikanska kontroversiella realityserien Toddlers &amp; Tiaras som handlar om skönhetstävlingar för barn i USA. Serien har blivit utsatt för mycket negativ kritik, denna har främst riktats mot barnens föräldrar, deras barnuppfostran och sätt att handla samt det att skönhetstävlingarna tillåter en sexualisering av väldigt små barn. Syftet med denna uppsats är således att undersöka på vilket sätt skönhet gestaltas bland deltagarna i skönhetstävlingar i TV-serien Toddlers &amp; Tiaras samt på vilket sätt föräldrarna i serien och tillika coacherna uppfostrar och kontrollerar sina barn. De frågeställningar vi valt att besvara är följande: Vilken syn på föräldraskap produceras i programmet? Vad finns det för likheter i representationen av skönhet i de båda avsnitten?I analysen har vi utgått ifrån två hela avsnitt av serien och har med hjälp av narrativ och semiotisk metod analyserat berättelsernas händelseförlopp samt fördjupat oss i kortare scener där vi trott oss kunna få svar på våra frågeställningar. Genomgående i uppsatsen har vi utgått ifrån ett socialkonstruktionistiskt teoretiskt perspektiv och därför menar vi att kön och genus är kulturellt skapta produkter. Resultatet visar att föräldrarna, i första hand mammorna, har en betydelsefull roll i programmet och de är tydliga i hur de vill att barnet ska prestera på scen. Om framträdandet inte går som planerat är de inte sparsamma med att öppet visa sin besvikelse över barnet. Mammornas önskan om att barnen ska lyckas i tävlingarna har i vissa fall gått så långt att de ”dopat” sina döttrar med koffeindrycker och diverse energitillskott. Det finns tydliga likheter mellan de olika programmen i hur skönhet representeras. Många yttre attribut är återkommande där flickorna alltid är kraftigt sminkade iklädda stora peruker och gnistrande smycken. I många fall kan vi urskönja en sexualisering av flickorna, både genom att iaktta enbart deras klädsel men främst i samspel med det flirtigt utmanande minspelet och kroppsspråket.

”Sommar” är ett av de allra främsta exemplen på Inger Edelfeldts skicklighet som novellförfattare. Genom ett antal stilistiska och berättartekniska grepp utnyttjar hon novellens begränsade utrymme optimalt. Edelfeldt förmedlar här motiv och tema, utan att behöva ge avkall på vare sig person- eller miljöskildring och hon lyckas dessutom förmedla en rikedom av känsla och undermening. Uppsatsens syfte är att klargöra på vilket sätt Inger Edelfeldt skapar mening i novellen, utan att behöva skriva ned varenda bokstav i den historia hon vill förmedla: Vilka stilistiska och berättartekniska grepp används? Och vilken betydelse får dessa för tolkningen av berättelsen? Uppsatsen fokuserar på fyra olika analysområden (med såväl kvantitativa som kvalitativa drag): det sinnliga, det ljusa och det mörka, det rituella samt det utelämnade och det antydda. Det är just genom att använda sig av dessa stildrag och berättartekniska grepp som Edelfeldt, trots den knapphändiga informationen, skapar en djupare mening i texten.

Lärandecentrerad design (LCD) är en utvidgning av den användarcentrerade designprocess som tillgodoser den lärandes unika behov i dess förkovran inom en ny arbetsutövning. Quintana, m.fl. (2002) har sammanställt tre kriterier vilka representerar de krav som LCD speciellt ställer på uppgiftsanalysmetoder. Arbetsmetoden ska uppfylla alla tre kriterier för att karakteriseras som lämplig inom LCD. Denna rapport redogör för en utvärdering av den kunskapsbaserade analysmetodens lämplighet i en lärandecentrerad utvecklingskontext. Utvärderingen har genomförts på Volvo IT i Skövde i samband med utvecklingen av ett interaktivt utbildningsverktyg för Volvo Powertrains nya globala orderhanteringssystem CPO. Den kunskapsbaserade analysmetoden utfördes som ett initialt steg i utvecklingsprocessen av det interaktiva utbildningsverktyget. De presumtiva användarna fick senare genomgå utbildningen med hjälp av det färdigställda interaktiva verktyget och sedan utföra ett kunskapstest. Resultatet från kunskapstestet avgjorde sedan huruvida de tre kriterierna, som Quintana, m.fl. (2002) hade satt upp, var uppfyllda. Endast det första av de tre kriterierna erhöll stöd för att kunna sägas vara uppfyllt. Resultaten kan ha påverkats av ett antal faktorer bl.a. för hög hastighet hos visandet av informationsrutor i utbildningsverktyget samt de presumtiva användarnas tidigare domänkunskap.