<p>This thesis presents the work of developing and testing a programming tool specially designed for children. The purpose of this tool is to make children capable of creating visual simulations and games that consist of actors interacting in a virtual world. The name of the programming tool is Behavior Cards, which comes from the fact that actors are programmed by giving them cards representing different kinds of behaviors. Behaviors are to some extent pre-programmed and can include general events specifying how the actors should act in different situations, in contrast to specifying every possible situation that can occur. The idea is that Behavior Cards should be easier to use than a more traditional text based programming tool, but it should also be expressive within the domain of visual games. These goals can be accomplished by using different types of representations – such as icons, symbols and text – combined with an interaction technique based on direct manipulation of objects. Two versions of Behavior Cards have been developed and tested together with 11-year-old children. The results show that behaviors were useful for programming relatively advanced visual programs in a quick and effective manner, and that the children were able to learn and use the concept for creating simple programs. Further studies are needed to examine if children also can analyze and solve more complex programming problems.</p> / <p>Arbetet som den här uppsatsen beskriver omfattar utveckling och testning av ett programmeringsverktyg för barn. Syftet med verktyget är att barn ska kunna skapa visuella simulationer och spel genom att programmera aktörer som agerar och interagerar med varandra i en värld. Programmeringsverktygets namn är Behavior Cards, vilket kommer av att aktörernas agerande programmeras genom att tilldela dem kort som representerar olika typer av beteenden. Beteenden är till viss del förprogrammerade och kan innehålla generella händelser för hur aktörer ska agera i olika situationer, i motsats till att definiera varje tänkbar situation som kan uppkomma. Tanken är att programmerandet ska vara enklare än med traditionella, textbaserade, programmeringsspråk, men samtidigt kraftfullt inom den specifika domänen. Detta kan åstadkommas genom att använda olika typer av representationer – såsom ikoner, symboler och text – i kombination med en interaktionsteknik baserad på direktmanipulation av objekt. Två prototyper av programmeringsverktyget har utvecklats och testats på barn i 11-årsåldern. Resultaten visar att beteenden är tillämpbart för att programmera relativt avancerade visuella program på ett snabbt och effektivt sätt, och att barnen kunde lära sig och använda konceptet för att skapa enkla program. Det krävs dock fördjupade studier för att ta reda på om barn kan analysera samt lösa mer komplexa programmeringsproblem.</p>

<p>In this thesis I have investigated verb frame divergences in a bilingual Head-driven Phrase Structure Grammar for machine translation. The purpose was threefold: (1) to describe and classify verb frame divergences (VFDs) between Swedish and English, (2) to practically implement a bilingual grammar that covered many of the identified VFDs and (3) to find out what cases of VFDs could be solved and implemented using a common semantic representation, or interlingua, for Swedish and English.</p><p>The implemented grammar, BiTSE, is a Head-driven Phrase Structure Grammar based on the LinGO Grammar Matrix, a language independent grammar base. BiTSE is a bilingual grammar containing both Swedish and English. The semantic representation used is Minimal Recursion Semantics (MRS). It is language independent, so generating from it gives all equivalent sentences in both Swedish and English. Both the core of the languages and a subset of the identified VFDs are successfully implemented in BiTSE. For other VFDs tentative solutions are discussed.</p><p>MRS have previously been proposed as suitable for semantic transfer machine translation. I have shown that VFDs can naturally be handled by an interlingual design in many cases, minimizing the need of transfer.</p><p>The main contributions of this thesis are: an inventory of English and Swedish verb frames and verb frame divergences; the bilingual grammar BiTSE and showing that it is possible in many cases to use MRS as an interlingua in machine translation.</p>

<p>Research and development on vehicle safety has lately started to direct its focus towards how to actively support the driver and make it easier for her to drive safely through letting Advanced Driver Assistance Systems (ADAS) have effect on how the driver interacts with the vehicle and the surrounding traffic. This requires research on both how the driver and vehicle perform in different situations, in terms of psychology, cognition and individual differences. In addition, physical limitations and requirements of the driver and the vehicle must be taken into account. Therefore scenarios for evaluation of these systems are required. In the area of user-centered design a rather new method, Personas, is being adopted. This thesis tries to explore if the Persona method is a viable tool for creating scenarios for such evaluations. Experiences after completing this work imply that personas indeed is a viable way to include aspects and raise issues concerning individual variability and situational context in ADAS scenarios.</p>

<p>Internet  has  given  possibilities  to  a  whole  new world within communication. Nowadays  the communication  inside organisations and companies  takes place  through  the Internet. The  idea  of  this paper  arose when one of  the  authors discussed  the  general  involvement of  the  tenant-owner’s association  in  the committee. Providing a new channel  for  communication  through a homepage  could  affect  the  attitude  of  the  tenants.  We  were  curious  of  what  effect  on communication  introducing a homepage would give. Also how you would  reach  the proposed effect, which is to increase the communication in the association. Through feasibility study we examined  the way of how the members communicated. After  the production of  the homepage we could see the effect of communication by having personal interviews.   Our  conclusion  is  that  the  communication  has  been  simplified  for members  and  for  the committee. Unfortunately not all members have used  the new  service,  this has been analysed. We  think  that  a  more  intensive  marketing  would  lead  to  more  interest.  The  user  must  be motivated and see the benefit of the product.</p>

<p>This is a study of how emotional engagement can be measured and be taken into account in the development of websites. We believe that emotions become relevant only when viewed in correlation to how users experiencing a webpage. In this study, we developed a tool for use together with user tests where the information about the user's emotional engagement can add new value to the evaluation. The tool allows the user to mark, on the website, his/her emotions and level of engagement represented by colored circles, generating quantiative data on how users <em>feel </em>about the website. The tool is part of a method for evaluating the emotional engagement that we have developed which consists of user testing supported by the tool and accompanied by interviews.</p> / <p>Detta är en studie och metodutveckling i hur emotionellt engagemang kan mätas och således tas till vara på i utvecklingen av webbplatser. Vi anser att känslor blir väsentliga först när de sätts i korrelation till hur användare i övrigt upplever en webbsida. I denna studie utvecklades ett verktyg avsett att användas i samband med användartester där information om användarens känslor och engagemang kan tillföra ett mervärde till användartestet. Verktyget låter användaren sätta ut markörer för känslor och engagemang representerade av färgcirklar på webbsidan vilket genererar kvantitativ data för hur användare <em>känner inför webbplatsen och interaktionen med den. Verktyget är en del av den metod för utvärdering av emotionellt engagemang som vi utvecklat vilket består av användartester stödda av verktyget vilket följs upp av intervjuer.</em></p>

<p>The feeling of anxiety, a conscious experience, is associated with uneasiness, painfulness, or disturbing suspense. The current paper presents the phenomenology of anxiety disorders based on diagnostic criteria and reviews neuroimaging studies on anxiety including dissociation studies. Activity in the anterior cingulate cortex, medial prefrontal cortex, insula, temporal poles and amygdala suggest neural correlates of anxiety. The relevance of the neural correlates, how the feeling of anxiety differs from fear and worry, and the construct validity of anxiety are addressed. Anxiety and pain correlate with activity in the anterior cingulate cortex, which warrants further studies on the painfulness–anxiety relationship.</p>

Pålitlighet och tillit identifieras som ett viktigt krav för att konsumenter skall lita på en webbplats. Typografi definieras som ett steg för att en webbplatts skall uppfattas som pålitlig. Syftet med denna rapport är att undersöka tidigare forskning och teorier inom typografi och kognitionsvetenskap för att syntetisera hur typsnitt kan inge pålitlighet. Studien vill undersöka vilka existerande typsnitt som har egenskaper vilka inger pålitlighet samt används på webben. Detta utfördes genom en utveckling av de kognitionsvetenskapliga teorierna Stereotypisk tillit och Kognitiv tillitsbildning för att få fram tre pålitliga element: pålitligaste varumärke, yrke och kön. Utifrån dessa tre element och deras typografiska motsvarigheter togs fem typsnitt fram, vilka är Monopol, Helvetica, Proxima Nova, Arial och Roboto. De identifierade linjärerna rekommenderas som typsnitt man skulle kunna använda för att applicera en pålitlig känsla på sin webbplats. Typsnittet i sig kan dock, enligt denna studie, inte inge pålitlighet utan det är en kombination av användning, erfarenhet och läsbarhet som gör att ett typsnitt kan bli pålitligt i en viss kontext. Här kan jag dock få fram att ett typsnitt bör stämma med sitt budskap för att uppehålla en nivå av pålitlighet. Förslag för vidare studier är att testa ifall dessa framtagna typsnitt inger en pålitlig känsla samt ifall sans-seriffer ses som pålitligare än seriffer.

Trauma care is the treatment of patients with injuries caused by external forces, for instance car crashes, assaults or fall accidents. These urgent patients typically arrive at the hospital’s Emergency Department, where they are treated by an interdisciplinary team of physicians and nurses, who collaborate to identify and address life-threatening injuries. In this thesis, the urgent phase of trauma care has been explored through observations of trauma calls and interviews with trauma care professionals, with the purpose of mapping the workflow and providing a basis for a discussion of IT systems within trauma radiology. The professionals, procedures and tools involved are collectively described as the initial trauma care system. There has been a focus on interaction between the units of this system, as well as on how decisions regarding treatment are made, often with the help of medical imaging. The initial trauma care system functions under significant time pressure, striving towards the well-defined objective of saving the life of the patient. To a great extent the system relies on standardized procedures, aiming for screening life-threatening injuries. The trauma team features a clear hierarchy and distinct roles, where the team leader role is considered vital for the team’s performance. Experience is valued and important for everyone, especially since the team often makes decisions, that may affect the future of the patient, based on incomplete information about the situation. Therefore, CT (computed tomography) images offer valuable decision-making support. The respondents are fairly satisfied with the current tools for viewing and manipulating radiological images. Little support for the need of improved or novel IT systems in trauma radiology is found, as is the use for 3D visualization of radiological images in this domain. Informants recognize communication failures and lacking teamwork as the major problems in trauma care. Difficulties like this may be decreased by education and training regarding these issues.

I en värld där information delas på internet i en rasande takt har det blivit av allt större vikt att kunna avgöra om en webbsida är tillförlitlig eller inte. Vi gör ständigt bedömningar av webbsidor utifrån hur de ser ut, men vad är det som gör att vi väljer att lita på eller fördöma en webbsida efter bara några sekunder? Hur påverkar specifika designval upplevelsen av trovärdighet? Denna studie undersökte hur upplevelsen av trovärdighet påverkas av visuella egenskaper i en webbsidas grafiska design. Detta genom att utforma 12 versioner av en informativ webbsida, där egenskaperna kontrast, balans, grafik och text manipulerades. Varje egenskap manipulerades på tre olika sätt med hjälp av en parameter för vardera egenskap - färger för kontrast, placering av element för balans, mängd reklam för grafik och typsnitt för text. 21 deltagare blev presenterade för var och en av dessa 12 versioner under 10 sekunder. Deltagarnas uppgift var att bedöma hur trovärdig respektive version var på en skala från ett till nio. Resultatet visade att viss grad av kontrast, grafik och text påverkar upplevelsen av trovärdighet. Däremot hittades inget signifikant stöd för att varierande grad av balans påverkar upplevelsen av trovärdighet. Mer specifikt implicerar resultaten från denna studie att det är bättre att utforma en webbsida med för lite färger, för liten mängd reklam och ett för strikt typsnitt än tvärtom för att designa för trovärdighet. / In a world where information is spread rapidly on the Internet it is more important than ever to be able to determine if a website is trustworthy or not. We are constantly evaluating websites based on their appearance, but what makes us trust or condemn a website after only a few seconds? How do specific design choices affect the perception of trustworthiness? The present study investigated how the perception of trustworthiness on a website can be formed by visual properties in its graphical design. This was achieved by developing 12 versions of an informative website, where the properties contrast, balance, graphics and text were manipulated. Each property was manipulated in three different ways through one parameter  - color for contrast, position of elements for balance, amount of advertisement for graphics and typefaces for text. 21 participants were presented for each of the 12 versions during 10 seconds. Their task was to evaluate the trustworthiness of each version on a scale ranging from one to nine. The results showed that a certain degree of contrast, graphics and text have an impact on the perception of trustworthiness. Besides that, varying degrees of balance was not found to significantly affect the perception of trustworthiness. More specifically, the results suggest that it is preferable to design a website with few colors, a low amount of advertisement and a strict typeface rather than the opposite to design for trustworthiness.

Visualizing both the performance and the result leads to a better achievement on the actual task, according to previous research. The purpose of this study is to examine how the visualization of the performance compared to visualizing the result, of a fine motor task, affects the outcome of the task. The outcome is measured in failures and correctly placed domino trays. The first hypothesis suggested both visualizations would give a better outcome, compared to the control condition. The second hypothesis suggested there will be a difference in the outcome, between the two visualization conditions. The third hypothesis suggested specific self-efficacy for the task would be highest for result-visualization. In an experimental intervention study using within-groups design participants (11 women, 9 men, 1 unspecified, M = 24 years, 20-32 years) did two questionnaires (demographic information and VVIQ-test),three domino tasks including the three conditions, and answered some questions regarding specific self efficacy. Through ANCOVA, independent Samples t test, and Pearson correlation,no hypothesis was completely confirmed. There was a significant difference in failures, during different conditions, between genders. The results indicated females in this study benefitted from both visualizations. The visualization-ability for women was significantly higher in this study, compared to men. There was a significant correlation between higher specific selfefficacy and better performance when participants did visualize executing the task. The validity of the domino task and the measurement of specific self efficacy could be discussed. / Att visualisera både genomförandet och resultatet leder till en bättre prestation på en uppgift, enligt tidigare studier. Syftet med denna studie är att avgöra hur visualisering av genomförandet jämfört med visualisering av resultatet, på en finmotorisk uppgift, påverkar prestationen på uppgiften. Prestationen mättes i misslyckanden och korrekt staplade dominobrickor. Den första hypotesen föreslog att båda visualiseringsbetingelserna skulle ge en bättre prestation, jämfört med kontrollbetingelsen. Den andra hypotesen föreslog att det kommer att finnas en skillnad i resultatet mellan de två visualiseringsbetingelserna. Den tredjehypotesen föreslog att specific self efficacy för uppgiften skulle vara högst för resultatvisualisering. I en experimentell interventionsstudie med inomgruppsdesign gjorde deltagarna (11 kvinnor, 9 män, 1 ospecificerad, M = 24 år, 20-32 år) två enkäter (demografisk information och VVIQ-test), tre dominouppgifter inkl. de tre interventionerna och svarade på några frågor gällande specific self efficacy. Genom ANCOVA, oberoende Samples t test och Pearson correlation kunde ingen av hypoteserna bekräftas fullt ut. Det fanns en signifikant skillnad i misslyckanden, under olika betingelser, mellan män och kvinnor. Resultaten visade att kvinnorna i denna studie gynnades av båda visualiseringsbetingelserna. Visualiseringsförmågan för kvinnor var signifikant högre i denna studie jämfört med män. Det fanns en signifikant korrelation mellan högre specifik self-efficacy och högre prestation när deltagarna visualiserade att de genomförde uppgiften. Validiteten av dominouppgiften och mätningen av specific self efficacy kan diskuteras.