Made available in DSpace on 2018-06-27T19:12:54Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Alexandre Brust.pdf.txt: 107472 bytes, checksum: 05646f4de5ee44912e3b75e7da90fcc7 (MD5) Alexandre Brust.pdf.jpg: 3286 bytes, checksum: 3e86301426c3f6b8d1c39f754aaf7457 (MD5) Alexandre Brust.pdf: 2660130 bytes, checksum: 291968ae6c224dcce166603b07f4e114 (MD5) Previous issue date: 2013-12-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aimed to evaluate the role of education in traffic associated with kinematics and evaluate possible changes in behavior with respect to the direction of future drivers. Participated in our survey, students in the first year of high school, a private educational institution in the North West of the State of Rio Grande do Sul. In all activities was used traffic to assist in the understanding of some physical concepts in kinematics and the Newton´s laws, physics curriculum content for the first year. The survey was conducted using structured questionnaires along with application classes using the methodology of the three pedagogical moments methodology for providing discussion between students and teacher and for problem-solving. Besides the three questionnaires during classes, some observations were made in the development of activities. The traffic topic is very useful for the application of physics concepts, providing a major increase in the appropriation of knowledge by the students (meaningful learning), in relation to these concepts. We conclude that this work contributed to the construction of knowledge of the physics of the participants. A significant change in attitude toward transit was also observed by changing thoughts and even forming opinions not previously existed. / O presente trabalho teve como objetivo avaliar o papel da educação no trânsito associada a aula de cinemática e avaliar possíveis mudanças de comportamento com relação a direção de futuros motoristas. Participaram de nossa pesquisa, alunos do primeiro ano do Ensino Médio, de uma Instituição de Ensino Privado no Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Em todas as atividades foi utilizado tema Trânsito para auxiliar na compreensão de alguns conceitos físicos presentes na Cinemática e nas Leis de Newton, conteúdos do currículo da Física para o primeiro ano. A pesquisa foi realizada utilizando questionários estruturados, juntamente com aulas de aplicação com o uso da metodologia dos três momentos pedagógicos, metodologia utilizada por proporcionar discussão entre os alunos e o professor e por ter caráter problematizador. Além dos três questionários aplicados no decorrer das aulas, foram feitas algumas observações no desenvolvimento das atividades. O tema Trânsito é muito útil para a aplicação de conceitos de Física, proporcionando um acréscimo na apropriação do conhecimento por parte dos alunos (aprendizagem significativa), em relação à esses conceitos. Concluímos que esse trabalho contribuiu para a construção do conhecimento da Física dos participantes. Também foi observada uma mudança significativa de atitude em relação ao trânsito, alterando pensamentos e até mesmo formando opiniões que anteriormente nem existiam.

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-08-29T12:40:37Z No. of bitstreams: 1 Renato Lima da Silva Barros.pdf: 1226035 bytes, checksum: b9618b8700d4b3f3cab590196ac83a00 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-29T12:40:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renato Lima da Silva Barros.pdf: 1226035 bytes, checksum: b9618b8700d4b3f3cab590196ac83a00 (MD5) Previous issue date: 2012-09-05 / Many researches argue that the history of science can humanize the scientific content and relate them to the interests of ethical, cultural and political society. However, one must take into consideration that the history of science, and how, should be worked in the teaching learming to achieve education goals. Taking as cropping history, the German astronomer Johannes Kepler, through its laws this study sought to examine the potential of the story conveyed in textbooks of Physics High School of PNLEM, to overcome the common sense of science as absolute truth, tied to a universal scientific method, in the direction of science as a human construction. In general the historical information contained in textbooks are shallow, rarely allowing the understanding of the complexity of the process of the construction of scientific knowledge, thus contributing to distorted views of science. We observe, finally that authors fall short documents or original texts in textbooks. The inclusion of primary sources could provide more in depth discussions on the development of science. The books would need to incorporate in his speech on the history of science, information that would promote the understanding of science as a human endeavor and collective subject to criticism, and that interacts with the social environment, addressing certain episodes of history with greater detail through case studies that would enable deeper discussions. / Muitos pesquisadores defendem que a história da ciência pode humanizar os conteúdos científicos e relacioná-los aos interesses éticos, culturais e políticos da sociedade. Todavia, é preciso levar em consideração qual história da ciência, e como, deve ser trabalhada no processo de ensino aprendizagem para atingir os objetivos educacionais. Tomando como recorte da história, o astrônomo alemão Johannes Kepler, através de suas leis este trabalho procurou analisar o potencial da história veiculada em livros didáticos de Física do Ensino Médio do PNLEM, para superar o senso comum da ciência como verdade absoluta, atrelada a um método científico universal, na direção de ciência enquanto construção humana. Em geral as informações históricas contidas nos livros didáticos são superficiais, raramente permitindo a compreensão da complexidade do processo da construção do conhecimento científico, dessa forma contribuindo para visões deformadas da ciência. Observa-se, finalmente, que os autores inserem poucos documentos ou textos originais nos livros didáticos. A inclusão de fontes primárias poderia propiciar discussões mais aprofundadas sobre a elaboração da ciência. Os livros necessitariam incorporar, em seu discurso relativo à história da ciência, informações que favorecessem a compreensão da ciência como um empreendimento humano e coletivo, sujeito a críticas, e que interage com o meio social, abordando determinados episódios da história com maior riqueza de detalhes, através de estudos de caso que possibilitassem discussões mais profundas.

Orientador: Regina Maria de Souza / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-16T14:31:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Agrella_RegianePinheiro_M.pdf: 1575256 bytes, checksum: b43d90afccd45ee4700f305a0884d416 (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: Neste texto procuro trazer a memória o que pode me dar esperança. Faço de minha historia de vida, um caminho de reflexão, perpassando por autores como Freud, Lacan, Foucault, Souza, etc; que me oferecem recursos para estabelecer um olhar critico só passado na busca do "conhece-te a ti mesmo" (Sócrates e Foucault 2006). Nestas muitas memórias apresento os entraves pelos quais se deparam na pessoa surda em todo seu processo de construção da subjetividade. Bem como aquisição dos "saberes" que por hora se perdem nos emaranhados lingüísticos de uma comunicação truncada diante do outro que se nega o embasamento das leis e decretos parcialmente cumpridos, camuflando uma construção social e educacional excludente enquanto sujeitos surdos, "somos construídos" á luz do outro (ouvinte), vivemos uma constante batalha na incansável luta por vaporização da língua de sinais e neste caminho, construo minhas memórias a linha do tempo, e nela encontro a opressão, a marginalidade, o acaso, e descaso. Discorro a submissão imposta enchendo-me de questionamentos. Envolvo-me em delírios? Sim, os autores que estudo permitem. Assim segue esta minha historia buscando construir novos caminhos com passos firmes. / Abstract: In this dissertation I try to make my life story a way for reflection, by going through the lines of authors such as Freud, Lacan, Foucault, Souza, etc, who provided me with resources to establish a critical viewpoint on my past experiences in the seek of "knowing yourself" (Sócrates in Foucault, 2006). Through those experiences I show the obstacles that a deaf person must face during the whole process for developing his subjectivity, as well as for acquiring knowledge. As deaf individuals, we are "built" based on the other (the hearing person) and we have to fight for the recognition of sign language. Through my memories I show the oppression, the social exclusion and the negligence. Herein I talk about the submission I have been imposed and the questions I have asked about it. Can I be day-dreaming? Yes, but the authors whose work I am based on allow it. So, what follows is my life story in the seek of new ways. / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Orientador: Cláudio Salvadori Dedecca / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-18T03:53:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hinz_HenriqueMacedo_D.pdf: 1295749 bytes, checksum: 724f7ae46a8987c2504f6d9dd505d110 (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: A presente tese busca analisar o papel da Constituição Federal de 1988 no que se refere à regulação do trabalho, quer em relação ao modelo vigente até sua promulgação, quer em relação às alterações legislativas ocorridas após sua promulgação. A questão que se põe é saber se ela alterou o padrão corporativista até então existente ou não e, em relação às normas que lhe sucederam, se teve ela a força normativa para garantir a ocorrência dos princípios que a inspiraram / Abstract: This thesis intends to analyze the role of the 1988 Federal Constitution in terms of labor regulation, both in reference to the model existing until its promulgation, and in relation to the rules that came after it. The point to be analyzed is to know if it has changed the corporativist pattern of labor regulation that existed until 1988 or not and, in relation to the rules that succeeded it, if it had the normative capacity to guarantee the application of the principles that it has inspired / Doutorado / Economia Social e do Trabalho / Doutor em Desenvolvimento Economico

Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-02-19T13:09:22Z No. of bitstreams: 1 61000935.pdf: 873977 bytes, checksum: ff3258078b085762739aac03e46f5bd5 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-19T13:09:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 61000935.pdf: 873977 bytes, checksum: ff3258078b085762739aac03e46f5bd5 (MD5) / A presente dissertação tem como objeto de pesquisa a autonomia normativa do município de Anápolis através de um estudo acerca do sentido e do alcance normativo dos enunciados constitucionais reguladores das competências municipais na dinâmica política anapolina e na experiência jurisprudencial, sob a luz do magistério doutrinário. Para o desenvolvimento do tema foram visitadas três situações normativas reais no município de Anápolis. A primeira lei explorada foi a Lei n. 3.580 de 13 de outubro de 2011, que instituiu os serviços de transporte de passageiros, mototaxi, transporte de cargas, moto-frete e motocicletas em Anápolis. A segunda foi a Lei Complementar n. 111 de 3 de outubro de 2005, que autoriza alienação de áreas públicas, caracterizadas como áreas de preservação ambiental para a implantação de loteamentos em Anápolis. A terceira lei foi a própria Lei Orgânica de Anápolis, modificada pela Emenda n. 29 de 05 de março de 2012, buscando proibir, no município de Anápolis, a prática do abortamento, mesmo nas hipóteses legalmente previstas no Código Penal. Visitar a teoria do Federalismo, a organização federativa brasileira e compreender a competência normativa dos Entes políticos foi fundamental para a pesquisa sobre os limites da atuação normativa do Poder Legislativo no plano municipal diante da jurisprudência do Supremo Tribunal Federal. Em nível de conclusão, é feita uma análise sobre a interpretação da competência legislativa no âmbito municipal de legislar assunto de interesse local e a repartição de competências na atual configuração do Pacto Federativo Brasileiro.

Orientador: Maria Cristina de Castro Cunha / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica / Made available in DSpace on 2018-08-09T14:47:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dorini_FabioAntonio_D.pdf: 1226170 bytes, checksum: e29fb88b09843fe42235d804cbd8b789 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Modelos matemáticos para processos do mundo real freqüentemente têm a forma de sistemas de equações diferenciais parciais. Estes modelos usualmente envolvem parâmetros como, por exemplo, os coeficientes no operador diferencial, e as condições iniciais e de fronteira. Tipicamente, assume-se que os parâmetros são conhecidos, ou seja, os modelos são considerados determinísticos. Entretanto, em situações mais reais esta hipótese freqüentemente não se verifica dado que a maioria dos parâmetros do modelo possui uma característica aleatória ou estocástica. Modelos avançados costumam levar em consideração esta natureza estocástica dos parâmetros. Em vista disso, certos componentes do sistema são modelados como variáveis aleatórias ou funções aleatórias. Equações diferenciais com parâmetros aleatórios são chamadas equações diferenciais aleatórias (ou estocásticas). Novas metodologias matemáticas têm sido desenvolvidas para lidar com equações diferenciais aleatórias, entretanto, este problema continua sendo objeto de estudo de muitos pesquisadores. Assim sendo, é importante a busca por novas formas (numéricas ou analíticas) de tratar equações diferenciais aleatórias. Durante a realização do curso de doutorado, vislumbrando a possibilidade de aplicações futuras em problemas de fluxo de fluidos em meios porosos (dispersão de poluentes e fluxos bifásicos, por exemplo), desenvolvemos trabalhos relacionados à equação do transporte linear unidimensional aleatória e ao problema de Burgers-Riemann unidimensional aleatório. Nesta tese, apresentamos uma nova metodologia, baseada nas idéias de Godunov, para tratar a equação do transporte linear unidimensional aleatória e desenvolvemos um eficiente método numérico para os momentos estatísticos da equação de Burgers-Riemann unidimensional aleatória. Para finalizar, apresentamos também novos resultados para o caso multidimensional: mostramos que algumas metodologias propostas para aproximar a média estatística da solução da equação do transporte linear multidimensional aleatória podem ser válidas para todos os momentos estatísticos da solução / Abstract: Mathematical models for real-world processes often take the form of systems of artial differential equations. Such models usually involve certain parameters, for example, the coefficients in the differential operator, and the initial and boundary conditions. Usually, all the model parameters are assumed to be known exactly. However, in realistic situations many of the parameters may have a random or stochastic character. More advanced models must take this stochastic nature into account. In this case, the components of the system are then modeled as random variables or random fields. Differential equations with random parameters are called random (or stochastic) differential equations. New mathematical methods have been developed to deal with this kind of problem, however, solving this problem is still the goal of several researchers. Thus, it is important to look for new approaches (numerical or analytical) to deal with random differential equations. Throughout the realization of the doctorate and looking toward future applications in porous media flow (pollution dispersal and two phase flows, for instance) we developed works related to the one-dimensional random linear transport equation and to the onedimensional random Burgers-Riemann problem. In this thesis, based on Godunov¿s ideas, we present a new methodology to deal with the one-dimensional random linear transport equation, and develop an efficient numerical scheme for the statistical moments of the solution of the one-dimensional random Burgers-Riemann problem. Finally, we also present new results for the multidimensional case: we have shown that some approaches to approximate the mean of the solution of the multidimensional random linear transport equation may be valid for all statistical moments of the solution / Doutorado / Analise Numerica / Doutor em Matemática Aplicada

Estudos indicam que a população humana deverá apresentar um crescimento significativo nos próximos anos e a produção de alimentos deverá apresentar um aumento de 70% (setenta por cento) a fim de se assegurar segurança alimentar em todo o mundo. São aguardadas mudanças no padrão de consumo, elevando-se o consumo de carne vermelha. Os sistemas produtivos de gado de corte enfrentam o desafio de manter e elevar sua produção, lidando com escassez de recursos naturais e pressões para diminuição de impactos ambientais. Nas últimas décadas o Brasil vem se destacando no cenário mundial como grande produtor de alimentos e, consequentemente, como potência agrícola mundial, com exportação crescente dos excedentes de sua produção. No Brasil, em especial no Estado de São Paulo, o aumento do preço das terras e a competição com outras culturas agrícolas de maior lucratividade, têm contribuído para a adoção de sistemas mais intensivos na pecuária de corte. A partir do final dos anos 90, o número de animais confinados no Brasil cresceu rapidamente, devido, principalmente, ao aumento nas exportações de carne, aumento da produção agrícola e da boa oferta e preço dos animais aptos a abastecerem os confinamentos. O Estado de São Paulo figura entre os Estados que mais confinam no país. Assim, questões ligadas a possíveis impactos ambientais decorrentes da atividade e sua regulação pela legislação ambiental, bem como a automação do setor surgem. A presente pesquisa teve como objetivos gerais avaliar as legislações ambientais passíveis de incidência e as tendências de automação relacionadas à atividade de criação de gado de corte em confinamento no Estado de São Paulo. A metodologia se valeu de levantamento bibliográfico, levantamento da legislação ambiental pertinente, visita a um confinamento de gado de corte situado no Estado de São Paulo e entrevistas a pessoas pertencentes a quatro grupos definidos para a pesquisa, quais sejam, confinadores de gado de corte do Estado de São Paulo, professores universitários/pesquisadores ligados ao tema, órgãos ambientais e proprietários de empresas fabricantes de máquinas para pecuária. Os resultados da pesquisa indicam que é crescente a incorporação de tecnologias nos confinamentos de bovinos de corte do Estado de São Paulo. Em relação à legislação ambiental, constatou-se a existência de legislação ambiental passível de incidência nos confinamentos de bovinos de corte paulistas, contudo, uma carência de legislação que regule especificamente a atividade no Estado. Também verificou-se ser reduzida a fiscalização da atividade, que ocorre majoritariamente diante de acidentes ambientais ou denúncias, o que pode gerar um enfraquecimento da previsão legislativa. / Studies indicate that the human population is expected to present a significant growth in the coming years and food production will present an increase of 70% (seventy percent) in order to ensure food security worldwide. Are expected changes in the consumption pattern, rising consumption of red meat. The production of beef cattle systems face the challenge of maintaining and increase production, dealing with scarcity of natural resources and pressures to decrease environmental impacts. In recent decades, Brazil has stood out on the world stage as a major producer of food and, consequently, as a global agricultural powerhouse, with growing export of surplus production. In Brazil, especially in São Paulo state, the increase in land prices and competition with other crops of higher profitability, have contributed to the adoption of more intensive systems in livestock. From the late 90s, the number of animals confined in Brazil grew rapidly, mainly due to the increase in exports of meat, increased agricultural production and good supply and price of animals capable of supplying feedlots. The State of São Paulo is among the states that more confined in the country. Thus, issues related to potential environmental impacts of the activity and its regulation by environmental legislation, as well as industry automation arises. This research was general objectives assess environmental legislation likely to impact and automation trends related to beef cattle breeding activity in confinement in São Paulo. The methodology is worth a literature review, survey of the relevant environmental legislation, visit to a beef cattle feedlot located in São Paulo state and interviews with people belonging to four groups defined for the study, namely, beef cattle feedlots of State of São Paulo, academics professors / researchers involved in the area, environmental agencies and owners of livestock for machine manufacturers. The survey results indicate that increasing the incorporation of technologies in the confines of São Paulo state beef cattle. Regarding environmental legislation, there was the existence of environmental legislation likely to impact on the confinements of São Paulo state beef cattle, however, a lack of legislation specifically governing the activity in the state. Also found to be reduced to monitoring the activity that takes place mostly on accidents or complaints environmental, which can lead to a weakening of the legislative prediction.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-20T18:40:55Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Moisés da Silva Cabete.pdf: 635050 bytes, checksum: 5b4b5b6cb8329ffc9633cc69300233d5 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-20T18:41:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Moisés da Silva Cabete.pdf: 635050 bytes, checksum: 5b4b5b6cb8329ffc9633cc69300233d5 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-20T18:41:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Moisés da Silva Cabete.pdf: 635050 bytes, checksum: 5b4b5b6cb8329ffc9633cc69300233d5 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-20T18:41:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Moisés da Silva Cabete.pdf: 635050 bytes, checksum: 5b4b5b6cb8329ffc9633cc69300233d5 (MD5) Previous issue date: 2016-09-01 / Agência de Fomento não informada / This research aimed to propose guidelines for the formation and development of lean collection for school libraries, based on lean philosophy. Three specific objectives were developed: discussing possibilities of aligning lean principles and the five laws of library science; discussing possibilities of applying lean principles in order to improve library management through lean collection; validating five basic guidelines for lean collection creation according managers librarians view from school libraries in Manaus. Method: Aiming to achieve the goals, a methodological research was carried out on school libraries in Manaus. Forty-five managers librarians participated on this survey and the data collection instrument was a Likert Scale questionnaire. The results analysis was done through weighted average and the variables analysis adopted a scale based on the average of the respondents acceptance score. Results: As a conclusion there was is a high level of agreement by the acceptance of the five basic guidelines for lean collection creation for school libraries, under a perception that these guidelines represents a new strategic way to improve library services in terms of creation, organization and development of school collections. / O objetivo geral desta pesquisa foi propor diretrizes para a formação e desenvolvimento de acervos enxutos para bibliotecas escolares, baseados na filosofia lean. Foram elaborados três objetivos específicos, a saber: discutir as possibilidades de alinhamento dos princípios lean e as cinco leis da biblioteconomia; discutir as possibilidades de utilização dos princípios lean no aprimoramento de gestão de bibliotecas através de acervo enxuto; validar cinco diretrizes básicas para formação de acervo enxuto junto a bibliotecários gestores de bibliotecas escolares da cidade de Manaus. Método: Para o alcance dos objetivos estabelecidos, foi realizada uma pesquisa metodológica, tendo como campo de analise as bibliotecas escolares da cidade de Manaus. A amostra da pesquisa foi composta por quarenta e cinco bibliotecários gestores e o instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário com escala de percepção do tipo likert. A análise dos resultados da pesquisa se deu através de média ponderada e para a análise das variáveis adotou-se uma escala com base na média da pontuação de aceitação dos respondentes. Resultados: conclui-se que há um alto nível de concordância pela aceitação das cinco diretrizes básicas para formação de acervo enxuto para bibliotecas escolares, sob a percepção de que essas diretrizes são vistas como uma nova linha estratégica para aprimorar os serviços de bibliotecas no campo de formação, organização e desenvolvimento de acervos escolares.

nÃo hà / A QuÃmica à uma ciÃncia que se caracteriza por estudar os aspectos qualitativos e quantitativos da matÃria, tais como: a constituiÃÃo, a estrutura, as transformaÃÃes e a energia envolvida nas transformaÃÃes. Tal estudo se inicia com a temÃtica das leis ponderais da matÃria, que sÃo a base da QuÃmica como ciÃncia. Buscou-se trabalhar tal temÃtica com diferentes metodologias, aliando a teoria com a experimentaÃÃo no Ensino MÃdio em busca da obtenÃÃo de aprendizagem significativa, em seguida uma pesquisa de campo foi realizada com a utilizaÃÃo de testes e questionÃrios a 6 turmas de 1 ano do Ensino MÃdio regular, com uma mÃdia de 30 alunos por turma, de duas escolas de Fortaleza. AtravÃs da coleta de dados dos testes e questionÃrios, foram analisados os resultados numa perspectiva da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Ao final da pesquisa ficou evidente que os alunos anseiam por uma educaÃÃo que realmente promova aprendizagem, tal aprendizagem tende a ocorrer ao serem utilizadas diferentes metodologias de estudo, (teoria aliada a experimentaÃÃo no caso) sem que haja hierarquia entre elas, para que o aluno tenha mais de uma opÃÃo de aprendizagem. Do presente trabalho foi extraÃdo um produto educacional, um caderno temÃtico acerca das leis ponderais da matÃria, que tem por objetivo dar um apoio a prÃtica docente dos educadores em QuÃmica, na temÃtica das leis ponderais da matÃria. / Chemistry is a science that is characterized by studying the qualitative and quantitative aspects of matter, such as the establishment, structure, transformations, and energy involved in the transformations. This study begins with the topic of weight laws of matter, which are the foundation of Chemistry a science. It tried to work this theme if with different methodologies, combine theory with experiment in high school in search of obtaining meaningful learning, then a field survey was conducted with the use of tests and questionnaires to six classes in 1st year high school medium regular whit an average of 30 students per class, two schools in Fortaleza. By collecting data from tests and questionnaires, the results were analyzed from the perspective of learning theory of David Ausubel significant. At the end of the study if became evident that students yearn for an education that actually promote learning, such learning tends to occur when user different study methodologies, (theory combined experiment in the case) without any hierarchy between them, so that the student have more than one learning option. Of this study was extracted from an education product, a special issue on the laws of matter by weight, which aims to support the practice of teacher educators Chemistry at the thematic weight of the laws of matter.

A tradição histórica da doutrina e prática constitucionais elegeu o Poder Legislativo como o centro por excelência de manifestação das aspirações de autogoverno. A revisão judicial, nesse cenário, costuma suscitar críticas e defesas das mais variadas, que contrapõem seu exercício à consolidação de direitos engendrada, por sua vez, no âmbito das legislaturas. Para uma compreensão geral do debate travado, é necessário compreender as raízes históricas norte-americanas do instituto da revisão judicial, assim como as teorias construídas para analisar o comportamento daqueles responsáveis por praticá-la os juízes. À luz de um renovado modelo comportamental fundado em aspectos institucionais, está-se diante de mudança de perspectiva quanto à análise da realização de direitos por diferentes atores políticos. Nesse sentido, não há que se falar na autoridade sobre última palavra decisória, mas na melhor solução por meio da interação entre instituições, no contexto das teorias do diálogo. / Traditional doctrine and constitutional practice have elected Parliament as the ultimate center for aspirations of self-government. Judicial Review, on that perspective, usually brings about all sorts of critics and defenses, in comparing its practice with the realization of rights entailed by legislative action and with regard to its legitimacy. For a general comprehension of the matter, one must first understand the historical roots of Judicial Reviews American origins, as well as the theories constructed in order to analyze the behavior of those responsible for practicing it the judges. In light of a renewed model for behavioral analysis that enhances the focus on institutional features, there is a change in perspective when it comes to the implementation of rights. No theories of last word on decisional authority can account for the new objectives in mind, since the best solution should be found through the interaction between institutions, an ideal prescribed by dialogue theories.