Att memorera abstrakta koncept och begrepp är en nödvändig del av lärandeprocessen för dagens studenter. Genom att underlätta denna process, till exempel tidsmässigt, skulle studenter kunna bli duktigare i deras studier som kräver en del memorering och således ägna mer tid åt kritiskt och abstrakt tänkande. Forskning har under flera decennier gjorts på auditiva och visuella minneshjälpmedel men det saknas forskning om hur slumpmässigt datorgenererade bilder påverkar memoreringsprocessen. Genom att involvera flera sinnen undersöktes huruvida ett verktyg som baseras på datorgenererade abstrakta former kunde vara användbart och effektivt som ett minneshjälpmedel bland studenter. Totalt deltog nio studenter i studien varav en deltog i en pilotstudie. Den insamlade data från experimenten analyserades genom att räkna fram spridningsmått såsom varians och standardavvikelse samt genom att genomföra ett Chi-två-test och en medelvärdesanalys. Resultat av den statistiska analysen visade att vårt verktyg sannolikt inte förbättrade deltagarnas förmåga att memorera abstrakta ord. Dock så hävdade 25% av experimentgruppen att verktyget var användbart som ett hjälpmedel i memoreringsprocessen. Kombinerat med konstruktiv kritik från deltagarna om hur verktyget kunde öka sin verkningsgrad drog vi slutsatsen att ett genomarbetat verktyg eller applikation fortfarande har potentialen att effektivisera memorering. Vidare forskning skulle kunna öka förståelsen för de underliggande processerna och hur dessa skulle kunna utnyttjas för att hjälpa memorering. / Memorizing abstract concepts and terms is an important part of the learning process for the students of today. By enhancing this process students could be more proficient in those studies that require memorization and focus more on other parts of their education such as critical thinking and abstract reasoning. Research on auditory and visual memory aids has been conducted for several decades. However, there is a lack of research that focuses on how memory is affected by randomly generated imagery. This study aimed to explore this area by taking a multi-sensory approach to memorization. It examined whether a developed tool based on computer generated imagery could be useful and effective as a memorization aid among students. By conducting an experiment we examined the usefulness and the effectiveness of the developed tool. A total of nine students participated in the study of which one participated in a pilot study. The data gathered from the experiments was analyzed using statistical measures such as variance and standard deviation and also by conducting a chi-squared test and a mean value analysis. To gain a deeper understanding of how the experimental group used the tool, we complemented our data with the survey data from the study’s participants. The results of the statistical analysis showed that our tool did not improve the participants’ ability to memorize abstract words in the chosen sample. However, 25% of the experimental group claimed that the tool was useful as an aid in their memorization process since they experienced that there was a clear connection between the words and the images. Combined with constructive feedback about how the tool could increase its effectiveness it can be concluded that a well-constructed tool still has the potential to aid memorization. The area should be further researched to gain any significant understanding of the underlying processes and how it could be useful to aid memorization.

Belgrad är en växande europeisk universitetsstad,idag Balkans största till antalet. Uppemot 140 000studenter får dela på totalt 12 000 statligt ägdastudentbostäder. Denna växande trend lär fortsättai takt med att staden och landet generellt ser enekonomisk tillväxt större än under tidigare år.  I ett försök att bemöta studentbostadsbristen bidrarjag med ett förslag för hur man effektivt byggerför både studenter och stad. Tomten är nämligencentralt belägen på Bulevar kralja Aleksandra, vilketär Belgrads motsvarighet till Sveavägen. Framtill branden 2014 fanns på tomten en inomhusmarknad,som hette Depo, i vad som tidigare vargarage och vändplats för spårvagnarna som gårlängs med boulevarden. / Belgrade is a growing European university city, today the largest in the Balkans. Up to 140,000 students share a total of 12,000 state-owned student homes. This growing trend will continue as the city and the country generally see economic growth greater than inprevious years. In an effort to respond to student housing shortages, I contribute with a proposal how to efficiently build for both students and the city. The site is centrally located at Bulevar kralja Aleksandra, which is Belgrade’s equivalent to Sveavägen. Until the fire in 2014 there was an indoor market on the site of what was previously a garage and turning point for the trams that go along the boulevard.

I denna studie har vi undersökt olika bostadsföretags uthyrningspolicy inom Stockholmsområdet samt hur pass lättillgänglig information är om bostadssökningsprocessen via deras hemsidor. Vi vill undersöka om det finns någon skillnad mellan hur bostadsföretag förmedlar sina grundkrav och på vilken nivå dessa ligger för en bostadssökande. Hur påverkar detta samhället och i synnerhet hur påverkar det oss som studenter? Finns det även en skillnad mellan kommunala och privata bostadsföretag i Stockholmsområdet?För att finna svar på frågeställningarna undersökte vi 13 olika privata- och kommunala bostadsföretag; HSB, Ikano Bostad, Wallenstam, Byggvesta, Rikshem, Willhem, HEBA Fastigheter AB, Svenska Bostäder, Stockholmshem, Familjebostäder, Micasa Fastigheter, Stadsholmen samt Stockholms Studentbostäder. Vi studerade hur företagens respektive uthyrningspolicy var utformade på deras hemsidor samt hur lättillgängligt det var att hitta viss väsentlig information som bostadssökande. Detta blev en jämförelse företagen sinsemellan vilket gav oss en överskådlig bild på vad som bör förbättras inom området.Det visade sig finnas en betydlig skillnad mellan privata- och kommunala bostadsföretag där den största skillnaden var att privata bostadsföretag reglerar sina uthyrningspolicy hårdare än vad de kommunala gör. Alla hemsidor var mer eller mindre dåligt utformade gällande tillgänglighet och språkmöjligheter. Vi behandlade även våra studiefrågor utifrån ett hållbarhetsperspektiv då det anses vara betydande för ett fortsatt fungerande samhälle.Avslutningsvis gavs rekommendationer för bostadsföretagen för att förbättra sina hemsidor och policys. Störst vikt bör läggas på att förbättra möjligheten för alla individer på bostadsmarknaden för att få en bostad. Samt att förbättra bostadsföretagens hemsidor i fråga om transparens och språkmöjligheter, för att utveckla bostadsmarknaden ur ett socialt och teknologiskt perspektiv. / The main focus in this thesis has been to examine different housing companies rental policy in Stockholm and to review how easily it is to maintain relevant information regarding the leasing process through the companies websites. We want to see if there is any difference between how the housing companies convey their demands and how this affects the person looking for a rental apartment. Furthermore, we want to see how everything above affect the society, especially students. Is there any difference between municipal housing companies and private housing companies in Stockholm?We analysed 13 websites belonging to different housing companies to find answers to our questions. The housing companies involved in the study are: HSB, Ikano Bostad, Wallenstam, Byggvesta, Rikshem, Willhem, HEBA Fastigheter AB, Svenska Bostäder, Stockholmshem, Familjebostäder, Micasa Fastigheter, Stadsholmen and Stockholms Studentbostäder. We studied how the different companies have decided to form their respective rental policy and how easy it is to find relevant information as an applicant. A comparison between the companies became possible with the gained information, the comparison gave us a clear picture of some recommended improvements within the field.It turned out to be a significant difference between the municipal rental companies and the private rental companies, where the private rental companies control their rental policies more strictly than the municipal rental companies. All of the housing companies’ websites were more or less weak in terms of availability and language possibilities. In the study we also covered the perspective of sustainability consider its significance for a further functioning society.In conclusion we provided recommendations for the housing companies in order to improve their rental policies and their websites. In our opinion should most effort be put on improving the opportunities for all individuals on the housing market to receive a residence. The housing companies’ websites should be improved with regard to transparency and language possibilities, to develop the housing market from a social and technologic perspective.

Syftet med detta examensarbete är att undersöka några manliga studenters väg frångymnasieval till studie- och yrkesvägledarutbildningen. Utifrån syftet har jag formulerat följande frågeställning: Hur har manliga studenter på studie- ochyrkesvägledarutbildningen kommit fram till sitt val av utbildning? För att få svar påfrågeställningen har jag gjort en kvalitativ intervjuundersökning. Mitt urval är tremanliga studenter på studie- och yrkesvägledarutbildningen i termin ett på Malmö högskola. Intervjupersonerna har under intervjuerna fått tänka tillbaka till sittgymnasieval och berätta hur deras väg fram till studie- och yrkesvägledarutbildningenhar sett ut. För att tolka resultaten har jag använt mig av Gottfredsons teori omkompromiss och egenbegränsning.Mina resultat visar att endast en av intervjupersonerna hade vid gymnasievaletbestämt vad han ville göra efter gymnasiet och kunde därför välja ett gymnasieprogram utifrån det. De andra två valde gymnasieprogram mer utifrån sina kompisars val. Efter gymnasiet visste ingen av intervjupersonerna vad de ville blioch de provade därför alla på ett flertal olika utbildningar och yrken. De har därefterpå olika sätt kommit i kontakt med studie- och yrkesvägledarutbildningen som dealla tre ansett stämmer överens med deras självbild. Samtliga intervjupersoner hardålig eller ingen erfarenhet av studie- och yrkesvägledning på grundskolan ochgymnasieskolan. För en av intervjupersonerna har det varit en påverkande faktor ibeslutet att bli studie- och yrkesvägledare.Ett par slutsatser jag kan dra är att tanken att bli studie- och yrkesvägledare är någotsom har vuxit fram hos samtliga intervjupersoner. Trots att det finns likheter mellan intervjupersonernas vägar, ser deras vägar från gymnasieval till studie- och yrkesvägledarutbildningen olika ut. Den önskvärda framtida arbetsplatsen har för en av intervjupersonerna varit en påverkande faktor vid valet av utbildning.

Forsberg, A & Kjällquist-Petrisi, A. Studenters attityder gentemot personer med Hepatit C. Empirisk undersökning om sjuksköterske- och socionomstuderandes attityder. Examensarbete i omvårdnad 10 poäng. Malmö högskola: Utbildningsområde, Hälsa och Samhälle, 2007. Diskriminering och stigmatisering är mångfacetterad och sker inom många olika områden. Fördomar är ofta ett resultat av fobier och attityder gentemot personer med Hepatit C. De kan även vara kopplade till kunskapsnivån hos vårdgivarna. Tidigare forskning har visat att personer med Hepatit C har bemötts på ett diskriminerande sätt. Denna studies syfte var att undersöka sjuksköterske- och socionomstuderandes attityder gentemot personer med Hepatit C. Frågeställningen löd:Vilka attityder har sjuksköterskestuderande respektive socionomstuderande i början av sin utbildning? Av 167 utlämnade enkäter besvarades 162 , resultatet av dessa visade i stort sett att attityderna gentemot personer med Hepatit C var positiva. Kunskapen om smittvägar var högre, om man kände någon med Hepatit C, men att erfarenhet inte var avgörande för en positiv eller negativ attityd. Trots den generellt positiva attityden, fanns det en rädsla att, efter kontakt med Hepatit C smittad person, utsätta familj och vänner för smitta. Denna empirirska enkätstudie har genomförts på ett kvantitativt deskriptivt sätt. / Forsberg, A & Kjällquist-Petrisi, A. Students´ attitudes towards persons with Hepatitis C. Empirical investigation concerning the attitudes of students within nursing and social works. Degree project, 10 credit points. Malmö University, Faculty of Health and Society, Department of Nursing and Caring science, 2007. Discrimination and stigmatization have many faces and occur in many different places. Attitudes towards persons with Hepatitis C is a common result of bias, but could also be connected with the level of professional education and experience. Previous research shows that persons with Hepatitis C have been treated in a discriminating manner. The aim of this study was to investigate the attitudes of students towards persons with Hepatitis C. The population consisted of students of nursing and social work. The question asked was: What attitudes do these students, in the beginning of their education, have towards persons with Hepatitis C? Of 167 questionnaires 162 were filled in and according to the results the general attitude towards Hepatitis C infected persons was positive. The knowledge about transmission of the virus was higher in responders who personally knew someone with Hepatitis C but this was not a decisive factor in the general attitude towards Hepatitis C infected persons. Despite the generally positive attitudes towards infected persons there was a fear that working or socialising with an infected person could lead to possible transmission to family and friends. This empirical study was based on the quantitative result of a questionnaire.

Denna studie har haft som syfte att med hjälp av en kvantitativ enkätundersökning undersöka om närvaron av poliser har någon påverkan på den upplevda tryggheten och upplevda risken att bli utsatt för brott bland studenter på fakulteten för Hälsa och samhälle på Malmö högskola. En enkätundersökning med hjälp av bilder i trygga respektive otrygga miljöer med respektive utan polisnärvaro har genomförts bland 114 studenter. Resultatet visar bland annat att polisnärvaro påverkar den upplevda tryggheten positivt i redan otrygga miljöer, medan den i redan trygga miljöer påverkar den upplevda tryggheten negativt. Vidare bidrar fotpatrullerande poliser till en högre upplevd trygghet och lägre upplevd risk att utsättas för brott än vad bilpatrullering gör. Studien fann skillnader bland individer med olika kön men inte bland individer med t.ex. olika ålder eller bakgrund. / This study aims to examine whether the presence of the police has an impact on the perceived fear of crime and the perceived risk of being subjected to crimes among students at the faculty of Health and society at Malmö University, using quantitative questionnaires. A survey of images in safe and unsafe environments with or without police has been conducted among 114 students. The results show, among other things, that police staff have a positive impact on the perceived fear of crime in already unsafe environments, while in already safe environments they have a negative impact on the perceived fear of crime. In addition, foot patrol policemen contribute to a higher perceived safety and lower perceived risk of crime than car patrol. The study found differences among individuals with different sexes but not among people with e.g. different age or background.

Bakgrund: Antalet äldre i Sverige ökar. Det finns en tendens i dagens samhälle att generalisera och betrakta äldre människor som en homogen grupp istället för som individer. Detta kan i sin tur leda till negativa attityder mot äldre. Ett samlingsnamn för de negativa attityderna är begreppet ålderism som inkluderar det faktum att äldre människor kan komma att behandlas utan respekt på grund av sin ålder.Syfte: Syftet är att undersöka vilka faktorer som påverkar sjuksköterskestudenters och nyexaminerade sjuksköterskors attityder till äldre patienter och till att arbeta med dem.Metod: En litteraturstudie har utförts där tolv artiklar från tio olika länder har granskats.Resultat: Sjuksköterskestudenters och nyexaminerade sjuksköterskors attityder till äldre påverkas av: genus, ålder, utbildning, stöd under klinisk träning, tidigare erfarenhet och intresse av att arbeta med äldre.Konklusion: Ålderdom, fysiologiskt och patologiskt, kan behöva utvecklas och attityder till äldre behöver diskuteras under sjuksköterskeutbildningen i ett försök att belysa, förändra alternativt förbättra attityder mot äldre. Studenternas attityder kan förslagsvis följas upp med en studie i början samt i slutet av sjuksköterskeutbildningen. / Background: The number of elderly in Sweden is increasing. There is a tendency in modern society to generalize and consider older people as a homogeneous group rather than as individuals. This in turn can lead to negative attitudes towards older people. A collective name for the negative attitudes is the concept of ageism and that includes the fact that older people may be treated with no respect because of their age.Purpose: The aim is to examine the factors that affect nursing students and newly graduated nurses’ attitudes to older patients and to work with them.Method: A literature review has been conducted in which twelve articles from ten different countries have been reviewed.Results: Nursing students and newly registered nurses’ attitudes towards older people is affected by: gender, age, education, support during clinical training, previous experience and interest in working with older people.Conclusion: Ageing, physiological and pathological, maybe needs to be developed and attitudes towards older people maybe needs to be discussed during nursing education in an attempt to elucidate, modify or improve attitudes towards older people. Students’ attitudes can tentatively be followed up with a study at the beginning and at the end of nursing education.

Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka och fördjupa oss i värdekonflikter kopplat till fast fashion, och ta del av hur kvinnliga studenter vid Uppsala universitet konsumerar kläder och förhåller sig till fenomenet. Studien har en fenomenologisk utgångspunkt och utgår från tio informanters perspektiv och upplevelser som samlats in genom semistrukturerade intervjuer. Vi analyserar materialet genom transkribering, kodning och metoden Ad Hoc som tillåter oss att använda flera analysmetoder för att tolka och skapa mening i materialet. Det teoretiska ramverken som utgör grunden för studien är Pierre Bourdieus och Beverly Skeggs teorier med specifikt fokus på begreppen habitus, kapital, distinktion, smak, respektabilitet, femininitet och disidentifikation. Resultatet av detta arbete visar att det uppstår värdekonflikter hos yngre kvinnliga studenter då de upplever miljöfrågor svårhanterliga i kombination med samhällets identitetsnormer. Informanterna upplever att det finns flera normer kopplat till att vara kvinna med fokus på utseendet, hur de konsumerar kläder och hur de ständigt förväntas vara den bästa versionen av sig själva. Studien visar att informanterna påverkas av samhället genom olika digitala plattformar och sociala medier, men att de även erhållit värderingar och en identitetsbild av sig själv från sin familj och uppväxtmiljö. Värdekonflikterna som informanterna upplever resulterar i att fler av dem börjat handla mer kläder från second hand-butiker, och medvetet anstränger sig för att konsumera mer hållbart i hopp om att minska negativa känslor. Mot bakgrund av detta bidrar studien med viktig information kring värdekonflikter i en sociologisk och samhällsmässig kontext.

This study examines what motivated high school students and university students to consume political content prior to the Swedish 2022 election. In addition, this study aims to investigate if there are any connections between the consumer’s motivation, preferred media and political sympathies. By primarily applying the uses and gratifications theory this study could draw several different indications of what motivated students to consume political content. As a complement to the uses and gratifications theory, the theory about knowledge gap and the socialisation theory was used. A survey was designed using these three different theories as well as previous scientifically conducted research. Survey questions included, among others, which factors were the most important for consuming news, political interest on a scale from one to five and which social media or news plattform was the most preferred for consuming political content prior to the Swedish 2022 election. This quantitative study included 19 questions and resulted in 298 answers by different participants via email. The result of this study indicates that seeking information was the most important motivation for students to take part in political content, regardless of education level or political opinion. Furthermore, a connection between political sympathies and media usage was discovered. Students who had sympathies for the opposition on the left side of the political spectrum (Vänsterpartiet, Miljöpartiet, Socialdemokraterna and Centerpartiet) preferred mainly the public service media. While the people who sympathised with the right leaning (Liberalerna, Moderaterna, Kristdemokraterna and Sverigedemokraterna) preferred to a greater extent the commercial media. This study also indicated that there is a difference between how much  political content high school students and university students consumed before the election on the 11th of September 2022. The difference is shown both in traditional media usage but also in the frequency of social media use. The high school students tended to have a higher motivation for consuming more media in general.

As a result of covid-19 restrictions universities were encouraged to conduct their education remotely. Because of this remote education students could not live the social life they had expected to do during their education. The purpose of our study is to examine the importance of social interactions for the students' learning/academic success during remote education as well as if it was related to any challenges. Furthermore, we intend to compare how the social interactions differ from remote education to the current university-based education. The study was conducted through a qualitative approach with interviews being conducted with students who began their education when it was remote during covid-19. The collected material has been analyzed using Goffman’s dramaturgical theory, social integration and the educational contract. The results show that the students had a lack of social interactions during the remote education. This has also led to a lack of knowledge acquisition for the student when the education was held remotely. The results further show that the student had struggles with the ability to concentrate and motivation during the remote education as well as experiencing difficulties asking for help. In conclusion the results show that the social interaction during university-based education differs significantly from remote education. When the education switched back to being university-based the students got to know each other, which contributed to a better social interaction.