Studiens syfte är att undersöka nio pedagogers uppfattningar om användandet av digitala verktyg tillsammans med barnen i förskolan. Detta är en kvalitativ studie där åtta semistrukturerade intervjuer har utförts. Tidigare forskning visar att pedagogers erfarenheter, kompetenser, inställningar och kunskaper kan påverka användandet av digitala verktyg tillsammans med barnen. Resultatet i studien synliggör att pedagoger uppfattar användningen av de digitala verktygen tillsammans med barnen som positiv och att de ser flera fördelar med dessa. Pedagogerna uppfattar dock inte användandet av de digitala verktygen problemfritt då det framkommer faktorer vilka påverkar deras användande tillsammans med barnen. Det visar sig att ett medvetet syfte och att inte göra skillnad på de digitala verktygen från den traditionella verksamheten är två centrala påverkande faktorer. / <p>Betygsdatum i Ladok: 2016-12-23.</p>

Syftet med uppsatsen är att med hjälp av en diskursteori analysera hur begreppet identitet framstår i två utvalda läromedel inom religionsvetenskap. Uppsatsen har även som syfte att klargöra vad läromedlen konkret beskriver om identitet och dess samband till religioner.                       Resultatet visar två framträdande diskurser och jag har valt att kalla dessa två för ”en individualistisk diskurs” och ”en traditionell diskurs”. Den ”individualistiska diskursen” innebär konkret att läromedlen använder ett modernt språk om individen kring hur begreppet identitet skall förstås. Författarna använder gärna ord eller begrepp som handlar om individens självförverkligande.    Den andra framträdande diskursen belyser rubrikerna kring kön, genus och sexualitet utifrån en traditionell ansats. Här finns det ett samband mellan hur författarna väljer att belysa dessa rubriker och när religionen blir ett hinder för människans lika värde. Konservativa och traditionella värderingar står då som en motpol mot den värdegrund som skolan bygger på.

Syftet med denna studie är att undersöka fyra lärares syn på varför de tror att den traditionella undervisningen i matematik är så vanlig i Sverige samt vilka hinder de anser att det finns för att kunna bedriva annan typ av undervisning. Jag har använt semistrukturerade intervjuer med fyra lärare i årskurserna F-3 som undervisar i matematik. Resultatet visar att på grund av brist på tid, intresse och pengar så är det många som använder sig av det läromedel skolan köper in och i detta tillämpar en traditionell undervisning.

I den aktuella kursplanen för svenska på grundskolan, Lpo94, går det att utläsa att svenskämnet inte ska delas upp i delmoment, utan att språk och litteratur ska ses som en helhet. Kursplanen erbjuder inga lösningar på hur denna undervisning ska se ut, och detta kan automatiskt innebära problem för lärarna. Denna uppsats strävar efter att ta reda på hur verksamma lärare tillämpar skönlitterär undervisning och om skönlitteratur är ett isolerat eller integrerat delmoment i svenskundervisningen. Undersökningen behandlar även elevernas uppfattning av den sköntlitterära undervisningen de får i skolan. För att bättre förstå de verksamma lärarnas arbetssätt har en grundlig genomgång av litteratur– och receptionsforskning genomförts. Uppsatsen kopplar sedan ihop teorierna med resultaten av intervjuer med fyra högstadielärare, och enkätundersökningar bland 67 elever på två olika skolor för grundskolans senare år.   Undersökningen bygger på kvalitativa intervjuer och en kvantitativ enkätundersökning. De kvalitativa intervjuerna med lärarna och den kvantitativa enkätundersökningen bland eleverna har tolkats och analyserats utifrån en hermeneutisk tolkningsmetod. Resultaten av lärarintervjuerna visar att de fyra lärarna arbetar utifrån en rutiniserad undervisning och att litteratur ofta är ett isolerat delmoment i ett uppdelat undervisningssätt. Intervjuresultaten bekräftas av eleverna som verkar vara av den uppfattningen att litterär undervisning innebär att en bok först läses och sedan recenseras utifrån färdigställda frågor framställda av läraren.

No description available.

Syftet med denna studie var att studera hur några elevers läsförståelse och inställning är till digitalläsning i förhållande till traditionell läsning. Studien är inriktad inom svenskämnet och deltagare för denna studie gick i årkurs 5 och 6. Inom ramen för studien utfördes en enkätundersökning och ett läsförståelsetest. Slutsatsen av vår forskning är att de tillfrågade elevernas attityd till traditionell läsning är mer positiv än till digitalläsning. Vad gäller läsförståelsetestets resultat, pekar det på att traditionell läsning visade på högre resultat än läsning som skedde digitalt.

Bakgrund: Den traditionella budgeteringen har kritiserats mer och mer de senaste åren, vilket har bidragit till nya metoder. En av dessa är den aktivitetsbaserad budgeten som fokuserar på aktiviteter och dess drivare istället för att fokusera på linjeposter i form av kostnadsställen. Den aktivitetsbaserade budgeteringen hyllas, men ändå så dominerar fortfarande den traditionella budgeteringen företagens planeringsprocess.Syfte: Syftet med vår studie är att kartlägga och analysera orsakerna till att den traditionella budgeteringen fortsätter att användas trots kritik om metoden samt att finna om det finns flera bakomliggande orsaker till att ABB med dess fördelar inte används mer frekvent. Metod: Denna studie har genomförts genom en kvalitativ intervjustudie. Det empiriska materialet har insamlats genom semistrukturerade intervjuer med sex stycken konsultföretag som arbetar med att implementera olika budgetlösningar åt kunder, bland annat den traditionella budgeteringen och aktivitetsbaserade budgeteringen. Vår studie har haft en deduktiv forskningsansats. Resultat &amp; Slutsats: Vi kan konstatera att den fortsatta användningen av den traditionella budgeteringen har att göra med traditioner i företaget. Det kan ses som en ritual som görs från år till år. Att företagsledningen ser den traditionella budgeten som något som alltid har gjorts och fungerat hyfsat. Faktorn tradition är den aspekt som sammanlänkar våra frågeställningar till varandra då fortsatta användningen av traditionella budgeteringens har att göra med traditioner, och att en av ABB:s utmaningar till varför metoden inte används mer frekvent är just traditioner. Andra utmaningar med metoden att den är tid- och resurskrävande, det kan vara svårt att hitta kopplingen mellan aktiviteter, drivare och kostnader. / Background and problem: The traditional budgeting has been criticized more and more in recent years, which has contributed to new methods. One of these is the activity-based budget that focuses on activities and it’s drivers instead of focusing on line items in terms of cost centers. The activity-based budgeting is celebrated, but still the traditional budgeting dominates the planning process of the business. Purpose: The purpose of our study is to find and analyze the reasons why the traditional budgeting continues to be used despite criticism of the method, and try to find out if there are several underlying reasons why ABB, with its benefits, not is used more frequently. Methods: This study has been conducted through a qualitative interview study. The empirical material has been collected through semistructured interviews with six consultancy companies that work to implement different budget solutions for customers, including traditional budgeting and activity-based budgeting. Our study has a deductiveresearch effort. Conclusion: We can see one reason among other things, why the continued use of traditional budgeting in companies is still being used, it has to do with the traditions in the company. That it can be seen as a ritual made from year to year. That the management is used to the traditional budget as something that always has been done and has worked quite well. The factor tradition is the aspect that links our questions to each other, the consultants believe that the traditional budgeting continued use is related to traditions, and that's one of ABB's challenges why the method is not used more frequently are just traditions. Other challenges are that the method is time-consuming and resource-intensive. It can be difficult to find the link between the activity, the driver and the cost.

Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur ledningen i svenska e-handelsföretag anser att köpbeslutsprocessens förutsättningar förändrats på e-handeln jämfört med traditionell handel. Vidare är vår avsikt att undersöka hur den traditionella köpbeslutsprocessen kan appliceras på e-handeln. Forskningsfrågor: 1. Hur anser ledningen i svenska e-handelsföretag att köpbeslutsprocessen vid ehandel skiljer sig jämfört med traditionell handel? 2. På vilka sätt kan den traditionella köpbeslutsprocessen anpassas till e-handeln? Metod: Uppsatsen bygger på en kvalitativ studie. Ansatsen är formad av ett växelspel mellan deduktion och induktion. Empirin utgörs av åtta stycken semistrukturerade intervjuer. Slutsats: Studiens resultat visar att den traditionella köpbeslutsprocessens grundläggande steg kan appliceras på e-handeln men att de skiljer sig i sitt utförande. Vidare visar det även på att ett antal påverkande faktorer finns för köpbeslutsprocessen vid e-handel. Dessa faktorer är bekvämlighet, förtroende, pris, utbud och informationssökning online vilka har en påverkan på konsumenterna och hur de agerar vid ett köp på e-handeln. Köpbeslutsprocessen kan appliceras till e-handeln genom att utöka stegen samt att ta hänsyn till de påverkande faktorerna.

No description available.

År 2006 startade de första nätmäklarfirmorna, än så länge har de inte nått någon större framgång. Dessa mäklare bedriver sin verksamhet enbart via internet utan att fysiskt möta sina kunder. De erbjuder kunderna ett lågt och fast pris, kunden får dock själv utföra vissa moment i förmedlingsprocessen. Syftet med denna rapport är att undersöka nätmäklarnas framtida utbredning på den svenska fastighetsförmedlingsmarknaden. Genom att granska ett antal påverkande faktorer har vi analyserat nätmäklarnas potentiella konkurrenskraft. Relationers betydelse mellan kund och mäklare är en av dessa faktorer. Ur ett relationsmässigt synsätt har vi jämfört nätmäklarnas transaktionsorienterade strategier, som saknar fokus på nära kundrelationer, med de traditionella mäklarnas mer relationsorienterade strategier. Det är ett faktum att fastighetsförmedlingsbranschen betungas av missnöje, framförallt ser vi ett stort problem i det bristande förtroendet från kunderna. Även den snabba teknologiska utvecklingen, då främst e-handels framväxt, anser vi vara en intressant aspekt i detta sammanhang. Att branscher förändras är inget nytt fenomen, på senare år har såväl resebranschen som banksektorn gått mot en mer internetbaserad tjänsteverksamhet, möjligt är att mäklarbranschen står inför en liknande förändring. På grund av de rådande problemen inom branschen i kombination med den tekniska utvecklingen som sker, anser vi att nätmäklartjänsten ligger helt rätt i tiden. Därmed är en förändring i mäklarbranschen att vänta. Nätmäklartjänsten passar långt ifrån alla, dock har vi kommit fram till att det finns en potentiell kundbas som den lämpar sig för. Nätmäklarna har därmed kapacitet att växa och etablera sig på marknaden, dock kommer de inte utgöra ett allvarligt hot mot de traditionella mäklarna.