Global ETD Search

1	"White Trash. Vi vet alla vad det betyder" : konstruktioner av White Trash i svensk tryckt press mellan 1990 och 2015 Wiksten, Martina January 2016 (has links) No description available. kritiska vithetsstudier White Trash klass femininitet kön gränsvithet abjektion intersektionalitet
2	Mångfald och inkludering, en feel good fråga eller hållbart jämlikhetsarbete? : Utmaningar och motstånd för mångfaldserbetare Buzzi, Freja January 2022 (has links) Studien har undersökt utmaningar och motstånd som mångfaldsarbetare möter i sitt arbete och hur det synliggör maktrelationer inom rummen de försöker förändra. Empirin har samlats in genom intervjuer med sju mångfaldsarbetare som arbetar i den svenska kontexten både internt inom organisationer och med konsultuppdrag, för att fånga upp deras upplevelser av utmaningar och motstånd. Studiens teoretiska ramverk är affektteori, svensk exceptionalism, vit skörhet, mångfaldsbacklash och närliggande områden. Studien visar motståndsstrategier som används mot mångfaldsarbetare genom ignorans, ifrågasättande och kritisering och illegitimering av deras arbete. Mycket av motståndet handlar även om okunskap om maktrelationer och en färgblind utgångspunkt. Studien påvisar även hur organisationer skapar sig själva genom frågor om social rättvisa, konstruerar en image om modernitet, progressivitet och engagemang i sociala frågor. Mångfaldsarbetarna i studien upplever det som lättare att få igenom symboliska åtgärder såsom föreläsningar och uppmärksammande av speciella event, men svårare med långsiktiga strukturella förändringar. Studien visar hur frågor rörande ras och rasistisk diskriminering är extra svåra att arbeta med och möter särskilt motstånd. Mångfald inkludering mångfaldsarbetare kritiska vithetsstudier färgblindhet antirasism jämställdhet jämlikhet svensk exceptionalism Humanities and the Arts Humaniora och konst
3	Fyra nyanser av brunt : Adopterades erfarenheter av svenskhetens gränser, ras och vithet / Four Shades of Brown : adoptees experiences of Swedishness boundaries, race and whiteness Fransson, Therése January 2016 (has links) This study is about the group of transnational adoptees, which means adoptions that includes a transfer of children to families who racially and culturally different from them. The Swedish research regarding to this group of adoptees is relatively limited. Especially in relation to the phenomenon like race, whiteness and racism. There is a need for more knowledge about what it means to be Swedish and non-white, something that the group adoptees has experience of. The purpose of this study is to examine if, and in that case how, it is possible to discern a pattern of Swedishness boundaries using the adoptees experience, and to find out how notions of race interacts with these experiences. The study is based on a qualitative approach and the empirical material consists of interviews with four adoptees. To understand my empirical data I have chosen to work with several different theoretical perspectives to illustrate the phenomenon as can be seen as border guards of Swedishness concerning to the adoptees. These phenomenon’s are: race and whiteness, and racialization and (everyday) racism. I am also inspired by the American research field of critical race and whiteness studies, but from a Swedish context. The results show that the main limit for Swedishness goes at the adoptees non-white bodies. It is also by their non-white bodies as they get their belonging in Sweden questioned and can be considered as almost Swedes. It is also their non-Swedish appearance that allows them to be exposed to racialization and racism in everyday life. Thus, it is possible to argue, on the basis of the adoptees stories, that race as construction exists and that we must speak of it to be able to understand how it, as adopted (Swedish), is to live in a non-white body in Sweden today. Transnational adoptees race whiteness Swedishness critical race and whiteness studies Transnationella adoptioner ras vithet svenskhet kritiska ras- och vithetsstudier
4	Att blanda hudfärg : vithetsdiskurser i högstadieskolans bildundervisning Andersson, Hannes January 2015 (has links) Syftet för denna studie är att undersöka vilka vithetsdiskurser som artikuleras visuellt och verbalt i högstadieskolans bildundervisning i konsthistoria, samt att undersöka hur elever förhåller sig till dessa diskurser i det bildarbete som genomförs i anslutning till momentet. Dessutom syftar studien till att diskutera bildlärarens uppdrag att lyfta frågor om etniska maktrelationer och samtidigt överföra ett nationellt kulturarv, enligt aktuella styrdokument. Studiens övergripande frågeställningar är: Vilka vithetsdiskurser artikuleras och reproduceras, visuellt och verbalt, i det material som introducerar momentet konsthistoria i högstadieskolans bildundervisning? Hur förhåller sig elever till dessa diskurser i det bildarbete som genomförs i anslutning till momentet? De teoretiska utgångspunkterna är diskursteori, socialsemiotik, och intersektionell vithetsteori. Materialet består av ett introduktionsmaterial som en bildlärare använt när denna introducerat momentet konsthistoria för en klass i årskurs 9, intervjuer med åtta elever från denna klass och åtta bilder som dessa elever arbetat med i anslutning till momentet. Materialet analyseras med diskursanalys. Resultat, analys och tolkning visar att presentationen reproducerar en vit, västerländsk, hegemonisk konsthistorieskrivning i sin presentation av området. Vithetsdiskursen förblir omarkerad genom att inte artikuleras alls. Eleverna förhåller sig till denna diskurs genom att uppfatta den artikulerade konsthistorien som den enda giltiga och nödvändiga för att ingå i en västeuropeisk och nationell gemenskap. Dessutom markeras vithetens hegemoni i det praktiska bildarbetet genom att synliggöra hur hegemonin reglerar hur elever blandar (vit) hudfärg. Resultatet leder till en diskussion om aktuella styrdokument och hur bildlärare kan använda normkritisk (bild)pedagogik för att markera vitheten som norm och därigenom motverka exkludering. vithet vithetsdiskurs ras- och vithetsstudier representation diskurs diskursteori socialsemiotik hegemoni skola bildundervisning konsthistoria bildpedagogik normkritisk pedagogik Laclau & Mouffe
5	Vad utelämnas? : - En kritisk granskning av sfi-läromedel / What is excluded? : - A Critical Review of SFI Teaching Materials Ebrahimnia, Atefeh, Hvistendahl, Jakob January 2024 (has links) Detta arbete är en kritisk textanalys av två läromedel avsedda för svenska för invandrare(SFI) kurs D. Analysen baseras på kritisk diskursanalys, normkritisk forskning ochkritiska vithetsstudier. Uppsatsens syfte är att synliggöra dolda maktförhållanden ochnormer som inte är uppenbara, genom en granskning av läromedelsproducenternastematiska val och framför allt vad som utelämnats ur läromedlen. Vi utgår frånstyrdokumentens skrivelser om diskriminering och andra värdegrundsfrågor samt vilkenkunskap och stöd som målgruppen ska erhålla. Vi tittar också på potentiellt negativakonsekvenser ur ett pedagogiskt och praktiskt perspektiv som utelämnandet kan få förnyanlända.Analysen visar att läromedlen utelämnat viss kunskap och information som enligt ossborde ha varit med. Utelämnandet kan även ger enligt oss en inkomplett bild av Sverigeshistoriska och samtida samhällsförhållanden än vad som faktiskt råder.Sammanfattningsvis ger studien indikationer på att det finns ett behov av attläromedelsinköpare på skolenheter mer kritiskt granskar läromedel innan inköp, utifrånexempelvis ett normkritiskt perspektiv, efterlevnad av styrdokumentens skrivningar ombl a värdegrund och skrivningar om de behov som läromedlens målgrupp har, innanläromedlen köps in av skolor och används av pedagoger. vuxenutbildning SFI rasism rasifiering diskriminering normkritisk pedagogik kritiska vithetsstudier maktstrukturer ojämlikhet representation Specific Languages Studier av enskilda språk
6	Låg panna, ljusa ögon : En raskritisk läsning av Stina Aronsons Hitom himlen (1946) / Low forehead, light eyes : A critical reading on the construction of race in Stina Aronson’s novel This Side of Heaven (1946) Karlsson, Linnéa January 2022 (has links) Stina Aronson (1892–1956) is a celebrated Swedish modernist who published twenty-five works during the first part of the 20th century. Her writings are considered to be progressive and ethical due to extensive feminist and eco-critical research. Aronson’s novel Hitom himlen(This Side of Heaven, 1946) captures the life in upper Northern Sweden, in the Torne Valley, during the beginning of 20th century. In this thesis, I examine the narrative by placing it in relation to the racial hierarchies permeating society during the initial decades of the 20th century. The Finnish-speaking minority living in the Torne Valley came to be considered racially different from the national majority, due to national and international race science – today understood as scientific racism– and anthropology. My analysis shows how the characters are racialized using such ideas as the Mongolian theory and the cephalic index. It is further made evident that the novel captures a perception claiming the so-called ‘Finns’ were of an inferior race. And further, the belief that a mixture of Swedish, Finnish and Sami blood had weakened the group genetically. The mixture of races was defined as a serious threat to the Swedish population, who was regarded as the whitest and purest population on earth. Aronson captures this belief of a future extinction by depicting the death and illness of the youngest generation in the novel. Furthermore, the main character, Emma Niskanpää, believes that she meets God during the church service at the yearly holiday Marie bebådelsedag. I argue though, that the man she encounters is a fictitious Herman Lundborg (1868–1943), the most prominent of the Swedish race biologists, who, in reality, repeatedly performed skull measurement during this celebration. Directly following on this encounter, the ”deaf-and-dumb” daughter of the family Renström is buried along with several others and Emma Niskanpää’s son falls ill with tuberculosis. In this way, the novel captures the racial surveys carried out on minority groups– surveys which are today considered a national trauma. In This Side of Heaven, Stina Aronson turns into literature a specific form of racism and a forgotten part of Swedish history as a pioneering country in the formulation of race hierarchies. Stina Aronson Hitom himlen (1946) Sanningslandet (1952) Sång till polstjärnan (1948) raskritik vithetsstudier Tornedalen tornedalingar samer Svensk rasbiologi Herman Lundborg Anders och Gustaf Retzius General Literature Studies Litteraturvetenskap
7	Critical Race Theory och Queer Legal Studies i en svensk kontext : Regeringsformen 2 kap. 12 § – Ras och Sexuell läggning / Critical Race Theory and Queer Legal Studies in a Swedish context Gustafsson, Agnes January 2024 (has links) This essay examines the theories of Critical Race Theory (CRT) and Queer Legal Studies (QLS). CRT scholars argue that racism is not simply the product of individual prejudice but is also embedded in the legal system and other institutions. QLS scholars argue that LGBTQ+ people are subject to discrimination on the basis of their sexual orientation and gender identity, and that the law must be reformed to protect their rights. The first part provides a theoretical and historical background to the theories. The second part presents an empirical study of the theories' impact on Swedish law. The third part analyzes the Swedish constitutional provision on discrimination RF 2:12, with a focus on race and sexual orientation. The fourth part provides a practical analysis of Swedish court cases using the theories' methods. The fifth and final part discusses the theories' potential for the future of Swedish law. The Swedish development of anti-discrimination legislation can be understood through Hübinette and Lundström's periodization of Swedish race relations and proposes a future period of "White Understanding" and argues that the Swedish self-image is still influenced by the politics of the 20th century. The essay finds that the shame of the racist policies of the past has influenced the language of Swedish legislation. More importantly, the essay finds that the interests of the state have been prioritized over the interests of minorities. The empirical study found that the theories have had little impact on Swedish legal sources. However, the theories had a brief period of increased influence between 2004 and 2008. It also found that the theories have had some influence on the Swedish Supreme Court, as evidenced by the cases of Skattefjällsdomen and Girjasdomen. Race Sexual Orientation discrimination Critical Race Theory Queer Legal Studies LGBTQ+ Queer White Understanding Ras Sexuell läggning Diskriminering Critical Race Theory Queer Legal Studies Intersektionalitet CRT QLS Rasism Strukturell diskriminering HBTQIA+ HBTQI Queer Queerteori Kritiska vithetsstudier Regeringsformen Legal storytelling Narrativt berättande Homosexuell Etnicitet Hudfärg Könsuttryck Könsidentitet Vit förståelse Skattefjällsdomen Girjasdomen NJA 1981 s. 1 ”Skattefjällsdomen” NJA 2020 s. 3 ”Girjasdomen” Law Juridik Gender Studies Genusstudier Social Sciences Interdisciplinary

1

Page generated in 0.053 seconds