本研究透過解析與詮釋奎山幼兒園幼童使用獨輪車來搬運牛奶的日常活動影片，來理解「獨輪車」存在於幼兒園的教育意涵。具體而言，即是以幼童透過使用獨輪車搬運牛奶的日常活動經驗為研究對象，探討該經驗如何在幼童的身體知覺、社會互動關係、勞動的身體經驗等面向上帶來學習。研究方法採「影像解讀分析」及「個人經驗訪談」兩個部分進行，前者主要從拍攝的12部幼童使用獨輪車搬運牛奶活動影片中選取其中具代表性的3部影片進行影像微觀解析；後者則訪談從奎山幼兒園直升至小學部三年級、六年級的學生各3名，共計6名，回觀其個人使用「獨輪車」之主觀經驗整。透過爬梳奎山學校歷史及創辦人熊慧英的「社會化統整性活動課程」教育理念，以及「獨輪車」在人類生活歷史演化圖像作為本研究之參照背景，以理解奎山幼兒園每日由3名幼童協同用獨輪車，在長達近400公尺的路途中為全班將「牛奶」搬回活動室的複雜任務，對幼童學習與發展的教育意涵。在資料解析與詮釋後，研究結果讓我們認識孩童共同協力推動「獨輪車」中，過程中的「衝突」將可帶來孩童間群性關係的拓展(合作、協商、解決問題)及養成觀點取替的能力；而為了能推動笨重難行的獨輪車，用力的同時孩童的身體自然會產生需要達成平衡的知覺；而象徵人類身體勞動經驗的「獨輪車」也在服務他者的搬運中，讓孩童完成以「勞動身體」作為認識自我的途徑，此也是熊慧英推動「社會化統整性活動課程」以建構幼童健全人格之教育目標所強調的一環。 / By analyzing and interpreting the documentaries of Kuei-shan Kindergarten which let children use wheelbarrow to transport milk, this thesis illustrates the educational meaning of wheelbarrow’s existence. Generally speaking, by using the daily practice of transporting milk by wheelbarrow, the study try to examine the learning process in different aspects, such as children’s perception, children’s social interaction and laboring’s body experience. First of all, from the perspective of wheelbarrow’s cultural history to clarify the symbolization of human laboring. In the second place, by introducing Kuei-shan Kindergarten’s 51 years history and the founder (Miss Xiong Hui-Ying)’s background, to demonstrate how she established “Socialize Integrated Curriculum ” through experiments. “Socialize Integrated Curriculum” use transporting milk as an example, to accomplish such difficult work, the three children cooperate with each other to transport the milk back to their classroom daily by nearly 400 meters way. In other words, by making 12 documentaries of how children transport milk by wheelbarrow, I observed the educational meaning of this daily practice. Then I picked 3 documentaries to analyze and interpret my observation. Furthermore, through the interview with 6 Kuei-shan elementary school students (3 from the third grade, 3 from the sixth grade) who graduated from Kuei-shan Kindergarten, I review the educational meaning of the practice. To sum up, the study suggests that Kindergartens should help children construct personality through “Socialize Integrated Curriculum ”,including perception, challenge, labor and sociability, in order to fulfill modern children’s needs. Key words： Child, Body of labor, Social Interaction,Sociability,Socialize Integrated Curriculum , wheelbarrow

本文宗旨在於闡析、幫助網路創作者深入調查，除了創作之外，如何從精準運用媒體特性、持續與閱讀者互動裡，一步步蛻變為網路名人。線上社群網絡提供了虛擬世界，讓個人得以紓發思想、意見或創作，也讓一些網路創作者，在持續的深耕作品與他人的互動關係下，逐漸累積出一定規模的粉絲數及網路能見度。本文也探討在台灣現況的社會、文化脈絡下，網路創作者如何慢慢累積、獲得不同的社會資本、進而成為網路名人。 這篇研究採取半結構式面談，汲取六個成功經營的網路名人親身經驗，希望能全面且完整的提供台灣網路名人的蛻變面向。 / The present research aims to investigate how to positively help online content creators become Internet celebrities besides from continuously produce contents---by appropriately utilizing different characteristics of social medium and constantly interacting with the audience in Taiwan. Online social networks have provided a cyber space for everyone to express thoughts/opinion/creation, some content creators have gained loads of followers, fans and visibility due to continuously developing and cultivating the content and relationships. This study examines the process of how online content creators acquire social capital through practical performance to the path of becoming Internet celebrities with a strong focus on the social and cultural contexts in Taiwan. To fulfill the purpose, this study conducts face-to-face semi-structure interviews with six successful online content creators, in the hope to develop comprehensive understanding of the process and factors of becoming Internet celebrities in Taiwan.

政治學所討論的中心問題是人民與政府之間的關係，而中山先生提出的權能區分理論，可以說是他解決這個問題的主張。 政治學中以國家或政府為研究取向，並以此政治學研究範圍的，可推自十九世紀末葉至第一次世界大戰間，中山先生演講三民主義的期間正是屬於此時期。而以政策作為政治學研究取向，則是第二次世界大戰之後，才逐漸開始的。 公共政策乃政府施政的具體表現，因而從現代「政策」觀點來探討政治問題，較昔日以「政府」觀點來探討政治問題直接且具體。是故，本文主旨在從公共政策的觀點，探討人民與政府之互動關係，並藉此賦予中山先生之權能理論新的意義。 本文主要是採用文獻分析的方式。首先，以權能區分之理論背景為開端，論述民主政治的理論與運作，歸納中山先生權能區分理論之由來，闡述「權」、「能」概念之意涵及其互動關係，並進一步說明權能理論的制度設計。其次，回溯政治學研究取向的演進，且以現代政治學的研究取向重新詮釋中山先生之「權」、「能」概念，並說明其實質意義與運作。最後，將政策過程分成政策制訂、執行、及評估三個聯結環境，探討重新詮釋過的「權」、「能」概念－民意與政策－之互動關係。

公共政策的制定是一複雜的動態過程，其中又以負責政策規劃，合法化的行政、立法機關之間的互動過程最受矚目。 近年來國內政治、經濟、社會、文化快速變遷，國人的價值也逐漸趨向多元化，政府的決策能力，隨著社會大眾需求的增加與品質的提升，正面臨重大考驗。尤其在政治解嚴，社會走向開放之際，行政院與立法院已經打破過去四十年「相安無事」的沈靜局面，國會結構的改革，政黨政治的逐步形成，對行政、立法兩院在決策互動上所產生的衝激，更是朝野上下有目共睹的事實。 本論文基於以上的認知，特以行政院與立法院在政策制定的過程中，所存在的互動關係為範圍，深入探討近年來政治的變革、傳播媒體的勃興、利益圍體的活躍及社會輿論的監督，對兩院的決策活動所產生的影響，並以「行政院組織法修正案」進行個案分析，試圖勾勒出兩院在決策互動上逐步調適而成的嶄新面貌。進而提出兩院互動關係現狀檢討及未來正常運作的具體建議。 本文共分六章，第一章先就研究之動機、目的、方法、限制及分析架構做一說明。第二章從分權理論的觀點及我國現行制度探討行政院與立法院的決策角色及互動關係，其中並引用相關的決策理論，做為後文分析的理論依據。第三章從政策制定的參與者勢必影響決策過程的角度、探討行政院、立法院本身、政黨、利益團體、大眾傳播及社會輿論等六大因素，如何影響兩院在政策制定過程的互動關係。第四章以「行政院組織法修正案」，修訂過程說明兩院互動的實際運作。第五章就相關人士的訪問及兩 院互動的最新發展，分析未來兩院決策互動的可能模式。第六章則針對研究所得進行檢討並提出個人的建議。

本文旨在探討自民國成立以來至一九八八年，西藏民族自決問題的產生原因，發展以 及未來可能的變化。試圖解開中國與西藏雙方面對於西藏問題爭執的焦點，以促進此 一問題的明朗化。 首章為緒論，就本論文的研究目的，研究範圍以及研究方法，做一個整體的說明，並 對民族自決問題所涉及的相關概念先行界定。 第二章探討西藏民族自決問題產生的背景。以一九○四年英軍入侵拉薩做為中界點。 討論由於英國勢力介入西藏，造成此一地區固有政治形態瓦解的情形，以及中、英、 俄、藏在此一階段中的各項政治措施。 第三章探討民國成立以來以至民國三十八年國民政府徹退來台期間，中國當局在西藏 問題上所做的宣示及努力，並以同時期西藏政治領袖對此一問題的相對性作法和意見 做為對比，以彰顯問題之核心。 第四章則討論自一九四九年至一九八八年之間，西藏問題的變化，仍然採用中、藏對 比的方式討論之。並且加入國際關係以及國際法的影響，同時亦對中華民國政府的態 度亦有所討論。 第五章結論部份，則以文化差異、民族認同，政治互動以及國際關係等四層因素，討 論此一問題的根本衝突以及未來可能解決之道。

「國際體系」是國際關系研究的範疇，亦是國際關系研究的主題，其涵括的領域，描 述的現象與建構的理論，在都是國際關系學者關注的焦點。在不同的時空環境下，國 際體系往往會展現出不同的風貌，當代國際體系自亦有異于傳統國際體系，而成員的 多元化即是當代國際體系最重要的特質之一。在當今為數頗眾的國際體系成員中，多 國籍公司無疑是最受矚目的一員。從掌握經濟命脈的石油企業到提供捷服務的漢堡連 鎖店，數目龐大的多國籍公司，橫廣重洋，跨越國界，追逐驚人的伏渥利潤，已嚴然 成為沒有領土疆界的新王國，憑藉著旺盛的生長力及迅速的擴展力，多國籍公司不僅 改變了人們的生活，更隱然成為向主權國家挑戰的潛在威脅，為國際體系的發展注入 了新變數。本論文即欲以國際體系的角度，探討多國籍公司在當代國際體系中所扮演 的角色，及其對國際體系之影響，從而評估其與其他國際體系成員間的互動關系，推 論其未來之可能發展。 論文共分七章：第一章為諸論，概述研究動機與研究途徑；第二章為國際體系概論， 分析國際體系的概念與當代國際體系的特質，并進一步探討「國際體系行動者」的理 論與衡量標準；第三章為多國籍公司概論，從多國籍公司定義、特質、發展與類型， 作一全面之討論，期對多國籍公司有通盤之了解；第四章則結合多國籍公司與國際體 系之概念，研祈多國籍公司是否為國際體系行動者；第五章除在國際體系的理念上， 深入評估多國籍公司在國際體系中所扮演的角色；第六章除析論多國籍公司與主權國 家的關系，并展望多國籍公司對未來國際體系之影響；第七章則將綜合以上各章的論 述，提出個人研究的心得與結論。 希望透過這樣的一個研究途徑，可以有番小小成就，為日后進一步從事多國籍公司與 國際體系關系之研究，奠定初步之基礎。

在面對今日多元化之社會, 企業間之競爭愈來愈激烈, 消費者之需求也愈來愈多樣化 , 因此「大量行銷」和「產品差異化行銷」已無法因應銳變迅速之今日, 於是「目標 行銷」成為今日產銷哲學之主幹, 而市場區隔尤為其首要步驟。 有鑑於此, 本研究著重探討市場區隔之理論與實證。在統計方法上, 采用自動互動檢 視法, 其為一逐次搜索之分析工具, 過程中還可用樹形圖來配合說明, 甚為方便; 但 因其未考慮解釋變數間之互相關性, 同時分析結果也未作統計顯著性檢定, 遂佐以復 分類分析法。其本質上為一虛擬變數回歸模式, 屬於一般線性模型之一種, 假設解釋 變數間存在有加法性。綜合上述兩種統計方法, 解釋變數與反應變數各為名目與區間 尺度所衡量之資料。 實證上, 就罐裝咖啡每個月之飲用量( 以罐為單位 )當作反應變數, 以性別、年齡、 教育程度、職業、所得、婚姻狀況等為解釋變數, 采用SAS/IML 與MACRO 為本研究主 要之程式語言, 進行市場區隔, 俾使企業界發掘和比較行銷機會, 據此作有效之產品 與行銷組合。

１．研究目的：本研究的目的在探討產業發展歷程的各階段，企業所面臨的產業形態 與企業競爭策略間的互動關係，一方面印證現有的理論，另方面經由不同產業的比較 ，歸納出一般性的命題，並希望提出有價值的結論，供實務界參考。 ２．文獻：包括五大部份。一為有關產業分析的理論；二為有關產業生命週期研究的 文獻；三為有關企業競爭策略的研究；四為有關政府產業政策方面的研究；五為九關 汽車、機車產業的研究。 ３．研究方法：本論文採用個案研究方法。透過與產業專家的深入訪談，各種產業相 關資料的蒐集，個案撰寫、分析與比較，瓜「經史合參」的方式，整合學理與實務。 ４．研究內容：分為四大部份。一為產業環境與產業發展，包括產業發展階段的劃分 ，各階段的環境因素與產業特色，產業演進的動力與結果，各階段的策略重點與關鍵 因素的確認等；二為競爭策略分析，包括各階段的策略組群，策略組群的移動及進入 障礙、移動障礙等；三為產業環境因素與企業競爭策略的關係，包括環境因素對企業 策略選擇的涵意，競爭優勢分析等；四為政府政策之檢討，包括政府政策與產業發展 ，產業政策對各別企業影響的比較，產業政策的時機與成效。 ５．研究結果：一、產業環境影響產業形態，產業形態影企業策略形態；二、寡佔廠 商常以大量的閑置產能做為進入障礙，阻止新競爭者加入，以確保其利益；三、客觀 的環境變化，對個別企業有不同的主觀感受；四、國際分工，是我國汽車，機車產業 將來發展的趨勢。

民國七十七年，可說是台灣報界的起飛年，實施近四十年的「報禁」，元月一日起正 式解除，台灣新聞界進入一個嶄新的里程。 長久以來，新聞記者與消息來源之間便存在一種曖昧、模糊不清的關係，一方面新聞 記者必需依賴消息來源提供新聞，進而加以求證、報導、引述；另一方面消息來源必 需依賴記者將想要讓社會知曉的事物加以披露、報導、宣傳，兩方各有各的立場及出 發點，時而兩造間立場一致、相互合作，時而兩造間立場相左，便會發生衝突。 根據相當多的研究顯示，政府官員是新聞記者報導新聞時的主要消息來源，研究政府 官員與記者間的關係，便成為新聞學研究中一項基本的課題，本研究目的地就是在探 究官員和員記者間的互動關係，看看那些因素會影響兩造間的互動關係。 本研究選擇甫成立不滿兩年的行政院環境保護署為對象，調查三十七位採訪環保署新 聞的記者，瞭解他們如何進行採訪工作？如何選擇採訪對象？又調查一百九十四位環 保署官員，瞭解他們在工作之餘，何以要接受記者訪問？他們如何看待記者？如何接 受記者訪問？進而描繪出兩者之間的互動關係。 本研究再以重點訪談（FOCUSED INTERVIEW） 的方法，訪問部分的官員及記者，希望 能更進一步瞭解兩者間的互動關係。 本研究係屬初探性研究，研究發現不論政府官員或新聞記者都認為「報導大眾應知道 的事務」為新聞媒介的主要功能，但政府官員和新聞記者卻對彼此關係在認知上有極 大的不同，大多數受訪的官員認為和記者間不必刻意建立起特殊的關係，只要各自扮 演好自己的角色即可；大多數受訪的記者則認為和官員間除扮演好自己的角色外，為 了雙方便利，應視情況需要，發展出互信、互賴的關係。 整個研究所得資料豐碩，但囿於人力、物力，除做一般總體資料描述及若干相關變項 的檢定外，並未做更進一步的分析解釋，又由於本研究只是針對環保署官員及採訪環 保署的記者進行調查，推論上有其限制。建議未來對所有路線的記者進行調查，同時 也針對不同身分、背景的消息來源進行週查，以求能窺出記者與消息來源互動關係的 全貌。

本論文主在以軍備管制、經濟互動、及歐洲安全三項指標評估自一九六九年尼克森政 府始，迄現任雷根政府上，美蘇兩國在和解政策下的關係發展。 第一章─「戰後美蘇冷戰之回顧」：除檢討冷戰的變數，並以三項指標說明蘇聯戰後 的擴張與美國的圍堵。 第二章─「和解的起源」：除剖析影響和解的國際、國內因素，並檢討美蘇外交決策 人對和解的意識認知。 第三章─「尼克森、福特政府和解的發展」：主以三項指標說明此階段美蘇和解的進 展。 第四章─「卡寺政府和解的衰退」：主以三項指標說明此階段美蘇和解的衰退。 第五章─「雷根政府和解的幻滅」：主以三項指標說明此階段美蘇和解的幻滅。 第六章─「和解演進的評估」：除檢討和解的正負功能，並以三項指標檢討三任政府 在和解政策上的成敗。