This paper carries out a critical discourse analysis (CDA) of the article "¿Chinofobia?” published by the Spanish newspaper El País. It applies the theory of racist discourse in the media as formulated by Teun A. van Dijk. Its hypothesis is that the article, which supposedly analyses discrimination against the Chinese minority in Spain, covertly blames the Chinese minority itself for the discrimination. Applying CDA methodology as exemplified in previous studies by van Dijk, the paper analyses the article on global and local levels, and delineates its mental model. The global level analysis describes the article in terms of macropropositions and proposes a macrostructure: the self-alienation of the Chinese minority. The paper then analyses how the macrostructure is reinforced on the local level through micropropositions by examining 1) how vocabulary serves the negative presentation and othering of the Chinese minority, 2) how strategies of mitigation minimise discrimination by employing imprecise and vague language, 3) how quotes are used to give coherence and force to the macrostructure, 4) how implications associate the Chinese minority with criminality, and 5) how stereotyped beliefs about the Chinese minority are presented as common sense (presuppositions) and fallaciously argued. Finally, the paper delineates the mental model: the presuppositions about integration, and the implicit warning that minorities should integrate or they will be discriminated against.

Denna studie syftar till att undersöka den matchade förvärvsgraden för kvinnor och män, i Dalarna och i Sverige, samt att förklara eventuella skillnader. Om en stor andel av utbildningsgruppen vid avklarad examen blir anställda inom andra yrkesområden än vad utbildningen gav kompetens för, är den matchade förvärvsgraden inom utbildningsgruppen låg. Datamaterialet är hämtat från Statistiska centralbyrån (SCB) och studeras genom en multipel linjär regressionsanalys. Både kvinnor och män med universitets-/högskoleutbildning påverkar den matchade förvärvsgraden mer jämförelsevis med gymnasial utbildning. Resultatet visar även att om andelen kvinnor i utbildningsgruppen ökar påverkas andelen anställda med matchning positivt för kvinnor och negativt för män, det omvända sambandet gäller också, den matchade förvärvsgraden för män ökar när andelen män i utbildningsgruppen ökar. Detta visar att könsdiskriminering råder på arbetsmarknaden. / This study aims at examining the matched employment rate for women and men, in Dalarna and Sweden, as well as explaining possible differences. If a group of individuals within a education group with a graduate degree are employed in a different field of employment than the education provided competence (than the education is meant for), the matched employment rate within the education group is low. The data is obtained from Statistiska centralbyrån (SCB) and is studied through a multiple linear regression analysis. Both women and men with university/college education affect the matched degree of employment more comparatively with upper secondary education. The result also shows that if the proportion of women in the education group increases, the proportion of employees with matching gives positive results for women and negative for men; the reverse relationship also applies; the matched male employment rate increases as the proportion of men in the education group increases. This shows that gender discrimination prevails in the Swedish labor market.

Syftet med den här studien är att undersöka i vilken grad lektionsinnehållet på sfi:s högre nivåer (kurs C och D) överensstämmer med läroplanens värdegrundsuppdrag om att utbildningen ska gestalta alla människors lika värde. Detta undersöks genom att ta reda på om en mångfald av olika personer utifrån diskrimineringsgrunderna inkluderas i sfi-läroböcker samt i övrigt lektionsinnehåll. Dessutom är studiens syfte att undersöka vilka faktorer som påverkar i vilken grad sfi-lärare tillämpar en normkritisk pedagogik. Metoden utgörs av en kvantitativ innehållsanalys av fem sfi-läroböcker och en enkätundersökning av 25 verksamma sfi-lärare. Studiens resultat visar att värdegrundsuppdraget uppfylls till viss del men enbart gällande vissa av diskrimineringsgrunderna. Vidare framgår av resultatet olika faktorer som har inverkan på i vilken omfattning som sfi-lärarna arbetar normkritiskt.

In a world where artificial intelligence and machine learning aregrowing and spreading in society, its impact and consequence forpeople is increasing. The technology is used in services that peopleuse every day. Both privately but also in a commercial context, forexample social media and to identify fraud in the banking sector.Previous studies show that machine learning models can givediscriminatory outcomes when it comes to, among other things,gender and ethnicity. This study aims to investigate how, in systemdevelopment projects where machine learning is used, one works tocounteract discriminatory outcomes. The study examines both thefactors that contribute to the emergence of discriminatoryoutcomes, as well as the solutions that exist to counteract theproblem. The study is conducted at a global IT consultingcompany.To investigate the area, a study, with qualitative researchmethodology, has been conducted. The empirical material has beencollected through six semi-structured interviews. All respondentswho participated in the study work within the same organization, indifferent projects and with varying experiences in the area. Therespondents have been selected through a subjective selectionbased on their experience in the field in relation to the purpose ofthe study.The results of the study show that the decisive factor for theemergence of discrimination is the training data which the modelsare trained with. The majority of solutions to counteractdiscriminatory outcomes have also been identified. The results ofthe study differ to some extent from the previous research done inthe field. Regarding factors, previous research and the results of thestudy agree that data is the decisive factor that contributes todiscriminatory outcomes arising from machine learning models.The main difference among the solutions is that previous researchshows more specific techniques, which are used to identify ormitigate discriminatory outcomes, while the results of the studyshow softer values and almost no specific techniques at all. In theresults of the study, for example, the individual is seen as a centralpart of the process instead of automatic techniques and tools.The study concludes that data is the most decisive factor indiscriminatory outcomes in machine learning models. The modelsare not discriminatory in themselves, they only reflect the trainingdata. If the data contains discrimination, the model will learn thisand ultimately give discriminatory outcomes. The very basicproblem for this is the human being, who creates the prejudices thatexist in society and from which the data is collected. At the sametime, man is a central part of the process of reducing discriminatoryoutcomes and is needed to counteract this problem. / I en värld där artificiell intelligens och maskininlärning växer ochsprids i samhället ökar samtidigt dess påverkan och konsekvens förmänniskor. Tekniken används i tjänster som människor användervarje dag. Både privat men även i ett kommersiellt sammanhang,exempelvis sociala medier och för att identifiera bedrägerier inombanksektorn. Tidigare studier visar att maskininlärningsmodellerkan ge diskriminerande utfall när det kommer till bland annat könoch etnicitet. Denna studie syftar till att undersöka hur man, isystemutvecklingsprojekt där maskininlärning används, arbetar föratt motverka diskriminerande utfall. Studien undersöker både vilkafaktorer som bidrar till att diskriminerande utfall uppstår, samtvilka lösningar som finns för att motverka problemet. Studiengenomförs på ett globalt IT-konsultbolag.För att undersöka området har en studie, med kvalitativforskningsmetodik genomförts. Det empiriska materialet harsamlats in via sex stycken semistrukturerade intervjuer. Samtligarespondenter som deltagit i studien arbetar inom sammaorganisation i olika systemutvecklingsprojekt samt med varierandeerfarenheter inom området. Respondenterna har valts ut genom ettsubjektivt urval baserad på deras erfarenhet inom området samt irelation med studiens syfte.Studiens resultat visar att den mest avgörande faktorn för uppkomstav diskriminering är träningsdatat som modellerna tränas med.Flertalet lösningar för att motverka diskriminerande utfall har ävenidentifierats i studien. Studiens resultat skiljer sig till viss del motden tidigare forskning som gjorts inom området. Gällande faktorerär tidigare forskning och studiens resultat eniga om att datat är denavgörande faktorn som bidrar att diskriminerande utfall uppstårfrån maskininlärningsmodeller. Den största skillnaden blandlösningarna är att tidigare forskning visar på mer specifika teknikeroch verktyg som används för att identifiera eller mildradiskriminerande utfall, medan resultatet i studien visar mer mjukavärden och nästan inga specifika tekniker alls. I studiens resultatses exempelvis den enskilda individen som en central del iprocessen istället för automatiska tekniker och verktyg. Vidareframkommer det i resultatet blandade åsikter gällande ansvaret förmaskininlärningsmodeller samt behov av regleringar på området.Studiens slutsats är att datat är den mest avgörande faktorn till attdiskriminerande utfall uppstår i maskininlärningsmodeller.Modellerna är inte diskriminerande i sig, utan de speglar bara8. Handledare9. Examinator10. Termin11. Övrigt/AnmärkningKomplettera i alla blanka fält. Gråmarkerade fält skall kompletteras när det finns anledning. I annatfall ska de avlägsnas. För mer information se ”HANDLÄGGNING AV RAPPORT, DEL AV SJÄLVSTÄNDIGT ARBETE(EXAMENSARBETE), INOM NMT”, MIUN 2015/XXX. Det är examinator som är ansvarig för innehållet idetta dokument.träningsdatat. Om datat innehåller diskriminering kommermodellen att lära sig detta och slutligen ge diskriminerande utfall.Själva grundproblemet till detta är människan som skapat defördomar som finns i samhället vilket är där träningsdatat samlas infrån. Samtidigt visar studiens resultat att människan idag är encentral del i processen med att både motverka och identifieradiskriminerande utfall från maskininlärningsmodeller

Denna studie av Lotta Jacobsen och Denise Lekare syftar till att undersöka hur manliga och kvinnliga piloter vilka flyger långdistans upplever sin arbetssituation, särskilt i relation till familjelivet. Metoden som tillämpats är kvalitativ i form av semistrukturerade intervjuer med sex piloter. För att analysera intervjusvaren har vi använt oss av en feministisk organisationsteori och en teori om work-life balance. Resultaten visade att informanterna upplevde en hög grad av balans mellan sfärerna, till följd av starka fysiska, temporära och psykologiska gränser mellan arbete och familjeliv, vari arbetssfären är starkt avgränsad från familjesfären och vice versa. Denna balans hotas när arbetsperioderna blir för långa eller piloterna är oense med andra sfärmedlemmar om gränsernas karaktär. Ytterligare ett resultat var att de kvinnliga piloterna inte kände sig direkt diskriminerade, men att det däremot fanns en hög grad av indirekt diskriminering mot kvinnor inom flygbranschen. Detta har resulterat i att kvinnliga piloter får det svårare att avancera i sina karriärer. Därför är ett utmärkande drag för denna studie den undersökning av flygbranschen som görs, som resulterar i skilda möjligheter för män och kvinnor till avancemang i karriären, särskilt i kombination med familjebildning. / This essay by Lotta Jacobsen and Denise Lekare examines how male and female long haul pilots experience their work situation, especially in relation to their family life. A qualitative method was applied, consisting of semistructured interviews with six pilots. To analyze the interview responses, we used a feminist organizational theory and a theory of work-life balance. The results showed that our respondents experienced a high level of balance due to the strong physical, temporary and psychological borders between work and family life, as the work sphere is strongly delimited from the family life sphere and vice versa. This balance is threatened when the working periods is too excessive or the pilots disagree with other sphere- members about the nature of the borders. Another result was that the female pilots did not feel directly discriminated against, however, there was a great amount of indirect discrimination in the aviation industry against women. This has resulted in female pilots having a harder time advancing in their careers. Therefore, a key characteristic for this essay is its examination of the aviation industry that results in different possibilities for men and women to advance in their careers, especially in relation to building a family.

Human rights are presumed to be universal given the universal declaration on human rights by the United Nations in 1948. Half a century has passed, and private human rights such as group rights are discriminated against worldwide. This thesis studies the presumed tension between universal human rights and private human rights, and how the specific rights are discriminated against. External monitoring is part of duties assigned to civil society organisations, and organisations monitor this issue and uses various methods to create circumstances in which private rights are respected. This thesis studies the European context through the European Court of Justice and the European Convention on Human Rights, and how civil society organisations in Europe use strategic litigation for Roma human rights. The purpose of this thesis is to establish how the European Court of Justice balances the tension between universal human rights and private human rights when civil society invokes discrimination against human rights. A sub-purpose is to identify whether there is a long-term consequence of strategic litigation for Roma human rights in Europe. The thesis has dealt with two ideas of human rights: universalism and discrimination. The chosen method for the study has been descriptive analysis of ideas to show the existence of ideas in texts, and thus be able to ascertain a shift in expression. The material is obtained by the civil society organisation European Roma Rights Centre, which are rulings from the European Court of Justice. The result of the study is that the European Court of Justice has previously considered that human rights should be universal and held that discrimination is difficult to prove. In recent cases however, the European Court of Justice has ruled that discrimination is constitutional for the Roma. Lastly, it is stated that strategic litigation can be viewed as effective in reducing the tension between universal human rights and private human rights in Europe.

Authors: Ylva Andrén & Pernilla Winterskiöld Title: To what extent is there a correlation between discrimination in work life and instrumental attitudes towards work?  -– A quantitative Swedish survey from a life course perspective. Subject presentation: There are seven grounds for discrimination, and we may all be subject to discrimination; male or female, young and old. Research show that attitudes towards work changes during a life cycle, but is that attitude affected if one is subject to discrimination? That is what we aim to investigate. Purpose: The purpose of this study is to investigate if there is a correlation between discrimination in work life and instrumental attitude towards work. Furthermore, the study investigates whether such a correlation is related to two of the grounds for discrimination; gender or age. Method: An analysis of quantitative secondary data is done in order to investigate possible correlations between discrimination in work life and instrumental attitudes towards work. ISSP 2015 – views on work and work life is the Swedish survey we use as secondary data. Theory: The present study uses life course theory to interpret and analyze the results. Life course theory describes how critical events may impact an individual and subsequently attitudes towards work. Results: The analysis show that there is no significant correlation between discrimination in work life and instrumental attitude towards work when gender and age are considered. Subsequently two of the studies hypotheses were discarded. However, the study did show that women in greater extent than men have been subject to discrimination.

Dagens rekryteringsprocessen drivs oftast av en mänsklig rekryterare, men på senare tid har det blivit allt mer populärt att använda sig av AI verktyg för att effektivisera delar av processen, men också för att motverka den inneboende partiskhet som finns hos människor. Detta arbete syftar till att analysera hur rekryterare med erfarenheter kring användning av AI, och utvecklare av sådana system, upplever huruvida AI kan användas som ett verktyg för att möta partiskhet inom rekryteringsprocessen. Genom att genomföra semistrukturerade intervjuer med intressenter som är insatta i både rekryteringsprocessen, men också i utveckling av AI-system med rekrytering som huvudfokus, har vi fått insyn kring hur verksamheter jobbar och utvecklar dessa typer av system. Hur de förhåller sig till etiska frågor har varit avgörande för att kunna utvärdera om AI är lämpligt för denna uppgift. Vår slutsats visar att det finns användningsområden för AI i rekryteringen, men istället som ett komplementerande verktyg för den mänskliga rekryteraren snarare än en ersättare, som AI ofta spekuleras att vara. Fördelar som vi såg var bland annat att AI kan behandla fler kandidater än dess mänskliga motpart och i de flesta fall ta beslut som är kompetensbaserade eftersom AI:n inte påverkas av externa faktorer på samma vis som vi människor gör. Även om AI har sina brister, där den kan efterbilda negativa beteenedemönster från oss människor och att den mänskliga kontakten reduceras, så fann vi att de positiva aspekterna var övervägande, och att det finns en optimistisk inställning kring vidare studier inom området. / The recruitment process of today is often driven by human recruiters and lately it has become increasingly popular to use AI-driven tools to streamline parts of this process, but also to try to counteract the inherent bias present in humans. This study aims to analyze how recruiters with experience in the use of AI, and developers of such systems, experience whether AI can be used as a tool to meet bias in the recruitment process. By performing semistructured interviews with relevant parties familiar with the recruitment process, but also with the development of AI-systems with recruitment as the main focus, we have gained insight into how companies work and how they develop these types of systems. How they relate to ethical issues has been useful in being able to evaluate whether AI is appropriate for this task. Our conclusion shows that there are uses for AI in recruitment, but instead as a complementary tool for the human recruiter rather than as a replacement, as AI is often speculated to be. Advantages that we saw included that AI can treat more candidates than its human counterpart and in most cases make decisions that are competency based because AI is not affected by external factors in the same way as we humans do. Although AI has its flaws, where it can mimic negative behavioural patterns from us humans and that human contact is reduced, we found that the positive aspects of AI were predominant, and that there is an optimistic attitude towards further studies in the field.

The study is mainly to reflect on how the two members of the European Union, Sweden and Finland has chosen to implement the directive 2014/24/EU of the European Parliament and of the Council of the European Union. To limit the study the focus has been to investigate the width of ‘conflict of interest’ as well as the width of ‘contracting authorities’. The conflict of interest may appear in all phases within the purchasing process with a risk for unjust advantages for the wanted supplier or the opposite, where a supplier is excluded by purpose. The actual procurement process is presented in the study in a wider context where the procurement document, the publication of the document as well as the establishing of the winning tender is defined as the second phase. The total process of purchasing begins with a first phase, the analysis of the actual need, market orientation and an evaluating of the previous contract. The third phase, contract management, is very critical as the risk of becoming caught altering the contracts during the term is low. Therefore, is not only the conflict of interest connected to the prior involvement of candidates or tenderers that need to be addressed. The regulation of the two national procurement laws does not contain the wider sense of conflict of interest. Instead, one Finnish inferior law, regulating administration and conflict of interest there in, appears to be the most comprehensive legislation to include all organizations that the procurement law applies to. The Swedish regulation as oppose to the Finnish spread out on a general administrative law and a law applied to the municipal organizations. However, this is not including all the organizations that must process their procurations according to law. The legislator refers to the constitutional principle, the principle of equality, and a mandate for the procurement authority to support all procurement organizations that are obliged to implement procurement under public procurement laws. Above is a simplified description of how the procurement directive has been implemented in Sweden and Finland. What has been noted is that is does not appear to be any penalties for those who shows a behavior indicating that there is a conflict of interest in any of the steps of the purchasing process. On the other hand, it is the contracting organization that may face penalties such as a waste of resources when a procurement is reviewed and fails, which means further time spent on yet another process of procurement. A contracting organization that does not manage its contracts according to the stated demands in the procurement might make such incorrect purchases or concessions that could lead to considerable sanctions.

I högskolelagen 1 kap 5 § stycke 4 finns bestämmelsen ”Högskolorna skall också aktivt främja och bredda rekryteringen till högskolan.”. Bestämmelsen infördes för att motarbeta den sociala och etniska snedrekryteringen på Sveriges högskolor och aktivt främja mångfald genom breddad rekrytering. Breddad rekrytering är olika slags aktiva åtgärder, bland annat användandet av alternativt urval i antagningsprocessen till högskolor och universitet. Under åren har det kommit ett antal rättsfall om användandet av positiv särbehandling vid antagning till högskolor och universitet, både baserat på etnisk tillhörighet i någon mån och baserat på kön, för att ge förmån till underrepresenterade grupper. I svensk gällande rätt står det numera klart att positiv särbehandling baserat på etnisk tillhörighet inte är tillåtet. Den här uppsatsen är indelad i två delar. Den första delen undersöker de rättsliga gränserna för jämlikhetsfrämjande åtgärder vid antagning till högskolor och universitet utifrån konstitutionell rätt, diskrimineringsrätt, utbildningsrätt och EU-rätt för att precisera hur ramarna ser ut enligt de olika rättsområdena samt klargöra vilket rättsområde som medger ett större utrymme och var det utrymmet åtstramas. Det framkommer att det konstitutionellrättsligt inte finns något hinder för att tillämpa positiv särbehandling för att främja underrepresenterade grupper. Enligt diskrimineringslagen är dock positiv särbehandling baserat på etnisk tillhörighet diskriminering eftersom det inte finns något undantag för att främja jämlikhet avseende etnisk tillhörighet (ett sådant undantag finns dock med syfte att främja jämställdhet mellan könen). Vidare medger inte heller högskoleförordningen, som har bestämmelser om antagningsregler, positiv särbehandling. I EU-rätten finns ett visst utrymme för positiv särbehandling, både avseende kön och etnisk tillhörighet, i EU-rättsliga direktiv. EU-domstolen har i flera rättsfall klargjort när positiv särbehandling är otillåtet, men har ännu inte uttalat sig om hur stor skillnaden får vara i meriter innan positiv särbehandling anses vara diskriminering. I den andra delen diskuteras om det borde införas en möjlighet att positivt särbehandla baserat på etnisk tillhörighet vid antagning till högskolor och universitet. I diskussionen används Critical Race-teori, vilket är en teori utvecklad i amerikansk kontext för att kritiskt analysera samhället och rätten. Med hjälp av Critical Race-teori kritiskt granskas argument för och emot positiv särbehandling, särskilt argument om rättvisa, jämlikhet och etnisk tillhörighet/ras. Jag argumenterar att det finns en tydlig dubbelhet i rätten, ställer visioner om faktisk rättvisa mot diskrimineringsförbud och diskuterar neutraliteten i dagens antagningssystem.