Abstrakt Denna studie beskriver den känslomässiga resa som en familj går igenom, på vägen till barnets diagnostisering. Genom att djupare förstå vilka tankar, frågor och känslor en familj har och går igenom, formuleras framtida tankesätt för hur förskolan/skolan kan bemöta familjer i denna situation. En narrativ metod med livsberättelsen i fokus har valts, där en förälders röst blir hörd. Genom förälderns berättelse, tidigare forskning och teori märker vi att förståelse är något föräldrar behöver och önskar under sitt barns utredningstid. En förståelse, dels från skolans och de närståendes sida om familjens situation, men även en förståelse för sitt barns svårigheter önskas. Vikten av en fungerande relation och kommunikation mellan föräldrar och förskola/skola blir tydlig, tillsammans med samtalandets helande effekt under utredningstiden. För den deltagande föräldern blev barnets diagnos en slags förklaring och lättnad, samt att den tog bort skuldkänslorna från dem som föräldrar. Diagnosen blev även en styrka när det gällde att ställa krav i skolan och få det stöd som behövdes.

No description available.

The aim of this study was to explore coping mechanisms used in acute stress situations and how these effect performance. Specifically, the aim was to study how hostage and crisis negotiators use different types of coping mechanisms to reach a positive result in negotiations. Crisis negotiations have several attributes that make them interesting to study from a coping perspective.  They regularly present high-stake situations where people’s well-being and lives can be at risk, creating a highly stressful situation for the negotiator. These situations are often very emotionally charged and the negotiator has to deal with both the emotions of the person they are negotiating with as well as their own. A qualitative method was used in the study and the data was collected in semi-structured interviews. A content analysis was carried out to analyse the material. Five categories were distilled from the material; team, internal skills, negotiation tools, physical techniques and organisation. Themes that particularly stood out were the importance of the support from the team, internal skills such as self-control and lowering physiological stress reactions by deep breathing. These were all seen as contributing to an increased performance.

Titel: Konsten att leda i kris- En studie om hur företag inom livsmedelsbranschen har arbetat med krishantering under Covid-19 Författare: Tobias Pettersson, Eric Andersson & John Seiborg Handledare: Anders Hytter Examinator: Erik Rosell Inledning: Corona-pandemins framfart har satt sina spår runt om i världen. Företag har tvingats lägga ner sina produktioner eller gått i konkurs. Livsmedelsbranschen är en av många branscher som har påverkats av denna pandemi. För att kunna motverka en kris behöver ett företag ha någon form av plan och ledning som ska tillämpas när det kommer till framtida och eventuella kriser. Syfte och frågeställning: Syftet med denna studie är att öka förståelsen för hur butiksledningen inom livsmedelsbranschen arbetar med krishantering under Covid-19. • Hur har butiksledningen använt sig av krisplaner för att hantera Covid-19? • Vilka åtgärder har butiksledningen tagit för att hantera Covid-19? • Vilka lärdomar har butiksledningen tagit i samband med Covid-19? Teori: Studiens teoretiska referensram omfattar krishantering som presenteras i de tre olika stadierna före, under och efter en kris. Inledningsvis redogörs det för hur en krisförberedelse kan utformas för att sedan övergå till hur en kris kan uppmärksammas och hur företag bör agera under en kris. Avslutningsvis framgår det hur en krisutvärdering bör genomföras i förhållande till de lärdomar och uppföljningar som kan göras efter krisen. Metod: Studien har en deduktiv ansats och bygger på ett kvalitativt tillvägagångsätt. Den empiriska insamlingen har skett genom telefonintervjuer och semistrukturerade intervjuer. Slutsats: Studiens resultat har påvisat att livsmedelsbutikerna har till viss mån haft utarbetade krisplaner, men som inte har kunnat applicerats till en pandemi då dess omfattning är så pass stor. Däremot har samtliga respondenter successivt anpassat och utvecklat sina befintliga krisplaner i takt med krisens gång.

Barn befinner på förskolan största delen av sin vakna tid. Förskolan och pedagoger har därför en central roll i barns liv, i situationer som innefattar allt mellan glädje och sorg. Trots att pedagoger bär ett stort ansvar att kunna möta barn i olika livssituationer, finns få studier som belyser just barns sorg i förskolan. Enligt de studier som finns framkommer det dock att pedagoger inom förskola och skola uttrycker en osäkerhet när det gäller kunskap och bemötande av barn i sorg. Vårt syfte med denna studie är därför att bidra med kunskap om hur förskollärare uppfattar uppdraget att arbeta med barns sorg i förskolan. För att uppnå vårt syfte har vi genomfört sex kvalitativa intervjuer med verksamma förskollärare. I intervjuerna har vi undersökt hur förskollärare upplever att barns sorg kommer till uttryck i förskolan. Förskollärarna har även fått dela med sig av sina egna tankar om hur de bemöter barn i sorg, samt hur de ser på barns roll i sorgen. Vi har analyserat materialet utifrån Lindemanns och Cullbergs kristeorier samt utifrån begreppet delaktighet. I resultatet framkommer att samtliga förskollärare upplever att barns sorgeuttryck är individuella och kan kopplas till tidigare erfarenheter samt ålder. Det framkommer även att förskollärarna anser det vara betydelsefullt att barn får vara delaktiga i sin egen sorg. Resultatet visar vidare att förskollärarna uttrycker att barns sorg är ett viktigt ämne, men att de upplever sig sakna kunskap inom området.

Gemenskap kan förstås delvis som ett enhetligt plats-baserat väsen man kan kalla lokalsamhället, vars beståndsdelar förgrenar sig till fler mindre gemenskaper. Tillsammans samverkar gemenskaperna mot olika mål som för samhället åt olika håll. Denna studie har riktat sig på att undersöka ett lokalsamhälle, under en period av svår lågkonjunktur till följd av den ekonomiska krisen som rådde under 70-talet, för att se hur dessa jobbar enskilt och tillsammans. Två nedläggningar av lokala industriföretag från Säffle studerades genom undersökningar hur kommun, fackförbund och lokaltidning arbetade genom deras krisår mot nedläggning.

Titel: Restaurangbranschen under en pandemi Syfte: Syftet med denna studie av restaurangers hantering av pandemin är att dels undersöka om ledarna har förändrat sitt sätt leda för att anpassa sig till den rådande krisen. Samt om styrningen av restaurangerna har ändrats för att de ska kunna fortsätta sin verksamhet. Metod: I den här studien har vi använt oss av en kvalitativ forskningsstrategi med en abduktiv forskningsansats. Insamling av data har skett via semistrukturerade intervjuer med fem olika respondenter inom restaurangbranschen. Slutsats: Efter att vi har samlat in vår data så har vi kommit fram till ett antal slutsatser vilket är följande:- Interna processen har förändrats genom att nå ut till kunder på nya sätt vid speciella omständigheter såsom hemkörning och take-away.- Tankesättet kring att det är en kris har ökat och utrymme för misstag har minskat.- Branschen i studien är väldigt utsatt och många väntar på lättnader i restriktionerna för att få fart i verksamheten.- Det går inte att dra någon slutsats om ifall sättet att leda personalen har förändrats under pandemin. Mer än att ledarna har varit mermotiverande mot personalen.

Samhället står inför olika typer av kriser men medborgarna verkar inte vara förberedda. Kommuner och andra myndigheter spelar en stor roll för invånarnas säkerhet, när en kris inträffar samtidigt som invånarna har ett eget ansvar, gällande förberedelser inför potentiella kriser. MSB fick år 2018 i uppdrag av regeringen, att distribuera en broschyr till allmänheten med syfte att öka medborgarens kunskap kring krisberedskap. Broschyren skulle fungera som ett verktyg för medborgare gällande eget ansvar vid en krissituation. Denna uppsats kommer därför att handla om studenters krisberedskap och vilka faktorer som påverkar denna inför en potentiell kris.  Data har samlats in genom att intervjua studenter som har fått broschyren och datamaterialet har analyserats med kvalitativ innehållsanalys.  I resultatet framgick att broschyren inte hade en nämnvärd påverkan av studenternas intresse av införskaffande av material för beredskap däremot hade studenterna påverkats och börjat tänka på beredskap och kriser. Information spelar en viktig roll för studenternas beredskap, och det finns kunskap hos studenterna gällande vilket eget ansvar de har om en kris skulle inträffa.  Det huvudsakliga ansvaret ligger enligt studenterna på myndigheter och andra organ för medborgarnas säkerhet men även information som skickas till allmänheten. Dock anser studenterna att medborgare bär ett eget ansvar för att ta del av informationen från kommuner och myndigheter. Enligt studenterna bör det finnas ett samspel mellan individer och övriga organ. Studenterna anser också att information behöver inhämtas från flera olika källor av massmedia för att kunna få en korrekt övergripande bild av en händelse. Studenternas omgivning är en del som påverkar studentens krisberedskap då familj och vänner kan påverka studenter gällande beredskap. Hantering av mediciner är något som poängterades att broschyren saknade. Vissa mediciner behöver hållas kylda och därför anses möjliga sätt att hantera frågan särskilt viktig. Studenterna menar att broschyren hade behövt gå mer på djupet för att vara till större nytta.  Ledare i en kris är något studenterna anser är viktigt, då många av dom inte vet hur eller vart de ska ta vägen om en kris skulle inträffa. Studien skulle kunna generaliseras och beröra fler respondenter förutom studenter. Individer i många olika sammanhang skulle kunna spegla sig i den situation som studenterna befinner sig i. / The society stands for different kind of crisis and the citizens doesn’t seem to have enough preparation. Municipalities and authorities do play a crucial role for the resident’s safety when a crisis occur but at the same time the residents have their own responsibility regarding preparation for eventual crisis that may occur. MSB year 2018 got a mission from the government to distribute an information flyer to the public for to be able to raze their knowledge about crisis preparation. The information flyer would work as a tool for the public for to be able to take responsibility in a crisis. The purpose of this paper is to examine how students experience that their crisis preparations and which factors affect theirs preparation to a potential crisis. The data has been collected through interviews with students who received the information flyer and the data material has be analyzed with a quality content analysis. The results showed that the information flyer had a little impact on the students interest of purchasing preparedness kit but on the other hand the students had started to get thoughts of preparedness and crisis. Information is a very strong component for the student’s preparedness, but also the students do have a knowledge which regard own responsibility if a crisis should occur. The main responsibility though lays as the students tell on the authorities for the civilian’s safety but also the information which is sent out to them. Beside that the students consider that the civilians have also an own responsibility to make sure that they get the information sent to them from the authorities and the municipalities. As the students say there must be a cooperation between the authorities and the residents. Beside that the students consider that the information which is sent must needs to be obtained from different kind of sources of the media for to be able to get a correct and full information of a situation. Moreover, the student’s surroundings can affect their crisis preparedness due to family and friends. Handling medicine is something that is pointed out the information flyer didn’t include. Some medicines need to be chilled and thus also the it is considered that this question is important. The students mean that the information flyer needs to be more specific for to cover this and have a wider benefit. Leadership is also something that the students see as important due to many of them doesn’t know how or what to do if a crisis should occur. This study could be generalized and affect more respondents beside students. Individuals in many different situations could reflect themselves in the situation the students in the study are in.

Det blir allt mer vanligt att arbetsgivare kräver utdrag ut belastningsregistret vid rekrytering för tjänster som inte kräver detta enligt lag. De personer som förekommer i belastningsregistret utsätts således för en kontroll som inte tidigare har påträffats. Tidigare forskning visar på svårigheter för före detta kriminella att ta sig ut på arbetsmarknaden till följd av den ökade användningen av registerutdrag vid nyanställningar (Winnick & Bodkin, 2008; Backman, 2012). Syftet med denna studie är att belysa före detta kriminellas upplevelser kring de ökande kraven av uppvisandet av ett registerutdrag, hur arbetsgivare förhåller sig till deras bakgrund samt hur deras självbild påverkas. Studien har genomförts med hjälp av kvalitativ metod med semistrukturerade frågor. Intervjuer har gjorts med åtta före detta kriminella personer. Resultatet visar på att dessa människor upplever detta ökade krav som ett problem och att de blir negativt bemötta av arbetsgivare. De undviker att söka jobb där utdrag krävs, de känner sig utanför vilket bidrar till svårigheter att komma tillbaka till både arbetslivet men även till samhället i stort. Något överraskande visade det sig att ärligheten är oerhört viktig, men även föreningen KRIS, där samtliga intervjupersoner är medlemmar.

In December 2019, a new coronavirus spread across the world, leading to the respiratory infectious disease COVID-19. In many ways, the everyday life of millions of people was turned upside down. Drastic measures to stop the virus from spreading were taken and different guidelines were given from authorities worldwide. The general guidelines and recommendation issued by the Public Health Agency of Sweden are however not binding. Both scientists and one of the leading analysis and research companies, Novus, in Sweden has pointed out the importance of institutional trust among citizens during the pandemic. Without this trust, do we follow the guidelines and general advice given to us by authorities? In social science the opinions on how trust works differ. The theoretical starting points of this thesis are therefore two opposing theories on social capital and institutional trust: one  by Robert Putnam and one by Bo Rothstein. These theories do not however focus on either trust among students or trust in crisis. The purpose of this thesis is therefore to gain knowledge about the social capital among students in Swedish universities during the Corona crisis. Furthermore, the purpose is to investigate if, and how, students’ social capital correlates with their institutional trust and if any of these trusts is correlated to their behavioural pattern during the Corona crises. The study is achieved by forming and analysing three hypotheses inspired by theories on social capital. The chosen method in this study is an online survey questionnaire that collects data from 193 students, which then is analysed through bar charts, crosstabs, trivariat analysis and last regression analysis. The result of the study shows that there is a strong correlation between students social capital and their institutional trust during the Corona crisis which goes in line with Rothsteins theory on social capital. The analysis also shows that students who are actively involved in an organization has a higher social capital in general than people who are not, which goes in line with Robert Putnams theory on social capital. Further, the study shows that students with a high trust in the government has changed their travel habits outside the region in line with the guidelines. Apart from this, most students do follow the given guidelines no matter what their institutional trust. Nor social capital correlate in a significantly way with students behavioural pattern in this study.