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21	Spanglish Vs Yanito : Análisis de fenómenos pragmáticos en la mezcla de código lingüístico Amo Laffitte, Francisco Javier January 2022 (has links) Desde hace casi 300 años junto al estrecho de Gibraltar pervive una colonia inglesa en la que conviven dos lenguas, inglés y español. La primera es la lengua oficial de la colonia y la segunda es la lengua de contacto de las poblaciones limítrofes. A más de 5000 km de Gibraltar, se encuentran la lengua inglesa y española entre la población de origen hispano residente en EEUU. El objetivo del presente estudio es comparar las estrategias de atenuación, actos de habla e imagen social que tienen lugar durante la mezcla de códigos entre inglés y español en estos dos contextos diferentes para, de esta manera, ver si podemos hallar similitudes y diferencias en el uso de fenómenos pragmáticos en la mezcla de códigos de español e inglés entre el spanglish y el yanito. Para ello analizamos la mezcla de códigos en las oraciones de dos conversaciones informales de extensión similar con el objetivo de encontrar una respuesta al objeto de nuestro estudio. Primero seleccionamos las oraciones donde se produce el cambio de código siguiendo el método de análisis de contenido temático. Posteriormente analizamos el contenido de una conversación telefónica en yanito y el podcast de una entrevista de radio en spanglish desde el punto de vista pragmático, identificando las estrategias de atenuación, actos de habla y la imagen social de afiliación/autonomía en ambos corpus. Los resultados más significativos sugieren que desde el punto de vista pragmático en yanito se busca influir más en la interlocutora, pero manteniendo una mayor intención de afiliación, mientras que en spanglish se tiende más a acotar lo dicho, justificando y usando con mayor frecuencia la imagen social de autonomía. En ambos casos el acto ilocutivo más empleado es el asertivo, sin embargo, en spanglish se da un mayor número de actos expresivos. Spanglish Yanito Mezcla de código fenómenos pragmáticos atenuación actos de habla Specific Languages Studier av enskilda språk Humanities and the Arts Humaniora och konst Languages and Literature Språk och litteratur General Language Studies and Linguistics
22	Hur kan flerspråkighet användas dramaturgiskt inom etablerade musikaler för att nå ut till nya publik grupper? Maza Garcia, Joseph Luis January 2022 (has links) This master thesis researches the possibility for the established musicals to reach via translanguaging to new audiences of underrepresented language groups. The essay focuses on the musical In the Heights and the Spanglish fenomenon. The tools given can be used as a tool for any cultural and group including activities. There are suggestions on how to handle the dramaturgy and how to elaborate the scripts without using translations and text machines on stage. It also reflects on what hurdles and difficulties you might find during the process. It touches the subject of cultural appropriation, stereotypes and how to avoid and deal with these matters in a respectful way. translanguaging musicaltheatre cultural appropriation spanglish code switching cul- turalapropriation kodväxling musikal spanska svenska flerspråkighet dramaturgi integrering pedagogik Dramaten Operan Kulturell appropriering Lorca Humanities and the Arts Humaniora och konst Languages and Literature Språk och litteratur Art History Konstvetenskap Other Humanities Annan humaniora Literary Composition Litterär gestaltning Social Sciences Samhällsvetenskap Educational Sciences Utbildningsvetenskap Specific Languages Studier av enskilda språk Cultural Studies Kulturstudier Ethnology Etnologi Cultural Studies Kulturstudier Ethics Etik Music Musik Musicology Musikvetenskap Performing Art Studies Teatervetenskap Pedagogy Pedagogik Didactics Didaktik Pedagogical Work Pedagogiskt arbete Learning Lärande Other Humanities not elsewhere specified Övrig annan humaniora General Language Studies and Linguistics Performing Arts Scenkonst
23	THE BRONX COCKED BACK AND SMOKING MULTIFARIOUS PROSE PERFORMANCE Avila, Alex 01 June 2016 (has links) The Bronx Cocked Back And Smoking is a collection of multifarious prose performances recounting the historical, personal, social, political and cultural constructs of a city birthed by violence. This body of work is accompanied by video, audio, photography, and theatre performance texts. St. Mary’s Housing project, in the Bronx, is the foundation where most of this literary work takes place. The modern day Griot (storyteller) is a Poet, guiding his audience through the social inequalities and disparities that plague St. Mary’s community. The Poet shares personal traumatic insights while simultaneously utilizing writing as a form of survival to the conditions of the Bronx. This multi-platform performance highlights the metaphorical and physical concerns with the cycle of violence. This question is answered through the Poet’s choice by selecting the pen over the gun. Bronx St. Mary's Housing Multi-media Avila Alex Avila Production 4e CSUSB San Bernardino New York City Bx Hip Hop Spanglish Spanish Ebonics Garifuna Honduras African Jazz Funk Blues poetry violence history anthropology mambo merengue ragtime W. E. B. Du Bios community Puerto Rican Lenape Native American Latino Jonas Bronck P.S. 5 Elementary school Black boy black people black Cabell Calloway Cab Calloway immigrants lyrical poem didactic poem spoken word 3rd avenue the hub rolex wolverine yankee fitted black linguistic African diaspora allegorical Boricuas trickster Griot William Shakespeare Dewitt Clinton High School Port Morris heroine crack cocaine preacher drugs violence God reflection facebooking youtubing unemployment Ajax toothbrush Multifarious Prose Performance Multifarious Prose Performance coined ATLANTIC Ocean east coast west coast Carter Harrison Nommo The drama of Nommo the Bronx tale Young Visionaries Youth Actio Poetry

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