長久以來，傳統性別角色刻板印象的框限，造成兩性資源分配的不當，女性在職場中多數扮演從屬的角色。以國民中學而言：女性教師是校園的多數，卻面臨校長大多為男性的結構性特色。有感於兩性平權逐漸成為公共論述的重要議題及兩性平等教育正在各級學校中深耕，本研究試著從國中校長的性別、性別角色出發，探索其與領導型態、學校效能之間的相關性，期能有深度的發現並能於研究過程中獲致深層的省思。 本研究所關心的問題有：1、校長的性別角色、轉換型領導型態及學校效能三者，是否會因校長性別之不同，而有差異？2、校長的轉換型領導程度與學校效能，是否會因環境變項之不同而有差異？3、校長的轉換型領導程度是否會因不同的性別角色而有差異？4、學校效能和校長的性別角色有多少相關？5、學校效能是否會因轉換型領導程度的不同而有差異？6、人口變項對校長性別角色、轉換型領導程度及學校效能究竟會造成何種影響？ 為了解前述問題，本研究除探討相關文獻外，以問卷調查為主要研究方法。問卷之對象以台北縣所轄公立中等學校內，實際擔任國民中學教學工作之編制內合格教師為母群體。樣本之選取係先以同規模之學校為叢集，並分別自四種規模之學校中隨機抽取70％之校數，再以每所學校分派6-7人為研究樣本。 本研究所採用的主要研究工具有「性別特質量表」、「轉換型領導量表」、「學校效能量表」等三種；欲採用之統計方法有：信度分析、因素分析、平均數的差異考驗、皮爾遜積差相關、單因子變異數分析(one-way ANOVA)Sheffe的事後比較。據此，本研究計有如下發現： 一、校長性別與性別角色、轉換型領導、學校效能關係方面；不同性別之校長所表現出的性別角色行為、轉換型領導程度、學校效能均未達顯著差異。 二、環境變項與校長轉換型領導及學校效能關係方面：地區別、學校規模別與校長轉換型領導、學校效能間存在顯著差異；校齡與二者之間均未達顯著水準。 三、校長性別角色與轉換型領導、學校效能關係方面：兩性化特質的校長其轉換型領導程度與學校經營效能均最高，其次依序為：女性化、男性化、未分化特質者。 四、校長轉換型領導程度與學校效能關係方面：校長的轉換型領導程度與學校效能之間，存在顯著正相關。 五、人口變項與校長性別角色、轉換型領導及學校能關係方面：在人口變項中與校長，往別角色、轉換型領導、學校效能之間存在顯著差異的有：服務年資別、年齡別；沒有顯著相關的為：性別、擔任職務別。 根據如上發現，本研究分別對教育行政機關、國民中學校長暨未來研究者提出建議。 / Due to the traditional stereotype of gender role, there are many discriminatory attitudes toward the female which cause the female still plays a secondary role in their professional fields. In the educational field of junior high schools, although the female teachers take the major proportion of the staff, the administrative structure of school is still of pro-male nature. Because of the importance of equality between men and women, this thesis begins from the analysis to the gender role of junior high school principles, then discusses the relationship between the gender of principle, the leading model and school effectiveness. The thesis hopes to derive some magnificent conclusions from the above analysis. The major concerns of this thesis are: 1.whether the gender role of principle, the transformational leadership and the school effectiveness will be influenced by the gender of principle? 2.whether the degree of transformational leadership and school effectiveness will be influenced by surrounding elements? 3.whether the leading degree of the transformational leadership will be different because of different gender role? 4.How much the degree of relationship between school effectiveness and gender role of principles? 5.whether the school effectiveness will be different because of the degree of transformational leadership? 6.what influence will the population variables cause to the gender role of principals', the degree of transformational leadership and school effectiveness? In order to resolve the above questions, the research method this thesis takes are literature review and opinion's survey with questionnaire. The subjects of questionnaire are the public junior high school teachers within the territory ofTaipei County. The survey tool this thesis takes are‘table of gender characters’,‘table of transformational leadership’and‘table of school effectiveness’. The statistic methods this thesis takes are reliability analysis, factor analysis, t-test, product-moment correlation, one-way ANOVA ,chi-square test. Therefore, the thesis concludes that: 1.In the respect of gender and gender role of principles, transformational leadership and school effectiveness: the gender role behaviors, transformational leadership and school effectiveness have not reached magnificent difference. 2.In the respect of the relationship between surrounding variables, transformational leadership and school effectiveness: there is significant difference exists in scale of school, location of school, degree of transformational leadership, however, no significant difference has been found in the age of school. 3.In the respect of gender role of the principles, transformational leadership and school effectiveness: the principles with characters of androgynous have the highest degree of transformational leadership and school effectiveness, then the femininity, the masculinity and the non-differentiation. 4.In the respect of the relationship between transformational leadership and school effectiveness: they are positive relevant to each other. 5.In the respect of the relationship between population variables, the gender role of principles, transformational leadership and school effectiveness: there is magnificent difference in the age of serving as teachers and age of teachers, however, there is no magnificent difference in the gender and duty. According to the conclusion, the thesis offers some suggestions to educational administratives, junior high school principles and respective researchers.

從這一波「政府再造」(Reinventing Government)的潮流來看，「組織文化」與「組織效能」是其中兩個極為核心的課題。然而儘管從相關文獻中可探知組織文化與組織效能的重要性，但卻缺乏一個參考架構，可以幫助我們在政府部門中去分析診斷組織文化呈現出何種態勢，去衡量評估組織效能的表現主要側重在哪些面向。從市政管理的角度而言，實在需要有一個分析架構來幫助行政人員或專家學者去了解整個行政機關在組織運作上，組織文化的現況與組織效能的表現，並進而了解兩者未來應有的改進方向。職是之故，本文遂以競爭價值途徑(competing values approach，簡稱CVA)為分析架構，以組織文化與組織效能為研究焦點，以台北市政府為研究範圍，來從事實證調查研究。 研究結果發現，儘管市府在組織文化與效能間呈現高度正相關，顯示市府愈具有四類組織文化的特質，其組織效能相對的也愈高；反之亦然；然而從文化風貌與效能標準的內涵來分析，兩者顯然略有出入。首先就相同點而言，台北市政府無論是在組織文化或效能上大抵皆展現出內部過程模式的特質，相對地其在開放系統模式下的特色則最為薄弱。其次就相異點而言，市府在組織文化與效能上不一致的現象，主要表現在理性目標模式與人群關係模式的對立上。從競爭價值途徑的觀點而言，這種現象可能導致市府各機關在組織運作中產生衝突與矛盾的情況。此外，研究亦發現會影響組織文化與組織效能之認知的人口統計變項，主要為：年齡、教育程度、服務年資、機關層級與機關類型，且這些變項對組織文化與效能之影響在方向上有其一致性。 有鑑於市府在組織文化與組織效能上的不相一致，以及因此可能造成在組織運作上的衝突與阻力，本研究乃思之以競爭價值途徑所提示的「超然」(transcendence)立場，歸納出目前再造運動中所著重的政府組織形象與特質，以作為市府在行政管理上順應時勢潮流、減少衝突對立的努力方向。從相關文獻的探討中，本研究試著以三個對比的特色：成果導向VS. 過程導向、開放參與VS. 命令服從、尊重民意VS. 遵從上意，來突顯出政府再造運動所追求的政府典型與傳統的政府典型在組織運作上有著哪些差異。 基此，本研究主張未來市府在組織運作上，首要之務應積極加強開放系統模式的特質；並要改善人群關係模式與理性目標模式的運作；另外，則要消弱內部過程模式的色彩：不要過度自陷於行政程序的官樣文章中，而要以整體目標為考量、不要自我侷限於層級節制的命令服從，而應授能員工開放參與、不要讓上級的意見蓋過了民意的聲音。 立足於此一改革方向上，本研究認為可以透過市府組織文化的變革，來促進組織效能各面向的均衡發展，進而使得市府整體運作能更順暢，在行政效率、服務品質及各項工作績效上皆能有所提昇。為達成此一目標，本研究援以Schein所提出的文化層次觀點，作為市府在組織文化變革與管理時循序漸進的階段指引。 目 錄 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究範圍與方法 3 第三節 名詞界定 5 第四節 文獻回顧 11 第二章 分析架構與實證調查 第一節 競爭價值途徑的理論探討 15 第二節 研究架構 29 第三節 調查過程 32 第四節 樣本分析 29 第三章 台北市政府組織文化之分析 第一節 台北市政府組織文化之現況分析 42 第二節 人口統計變項對組織文化的影響 45 第三節 研究發現與討論 55 第四章 台北市政府組織效能之分析 第一節 台北市政府組織效能之現況分析 60 第二節 人口統計變項對組織效能的影響 63 第三節 研究發現與討論 76 第五章 台北市政府組織文化與組織效能之關係 第一節 組織文化與組織效能之相關分析 82 第二節 台北市政府組織文化與效能關係之探討 85 第六章 結論 第一節 研究發現綜述 91 第二節 管理實務上的建議 95 第三節 後續研究上的建議 109 參考書目 111 附 錄 一 A 附 錄 二 C 附 錄 三 G

在資訊化的潮流下，使用簡易的資訊應用系統已成為現代國民所不可或缺的能力，而良好的電腦態度與電腦知能將會加強人們運用資訊科技的能力，所以瞭解影響個人電腦態度與電腦知能的因素乃為現今不容忽視的重要課題。目前國內外的研究，在性別、年齡、學科別對電腦態度與電腦知能的影響方面，已有相當的研究成果展現，但在個別背景因素方面的研究則尚未有整體的概念，同時也少有資訊教育影響的研究。在資訊教育方面，目前國內從國小到高中階段，有適當規劃資訊教育的學校仍屬少數，在大學中則大多皆有規劃適當的資訊教育課程及提供良好的環境，故本研究乃以大學生為研究對象。因此本研究將以大學生為對象，探討個別背景因素及大學資訊教育對大學生的電腦態度與電腦知能的影響，以期從教育及家庭社會功能方面來增進學生良好的電腦態度與電腦知能。 本研究經過文獻探討後，以電腦焦慮、電腦信心、電腦喜好、電腦有用性來衡量電腦態度；以一般性電腦知能、專業性電腦知能來衡量電腦知能。於本研究中，採用問卷調查法，分別對政治大學及中央大學的學生發放問卷，回收後整理賀料並進行統計分析，以瞭解個別背景因素、大學資訊教育因素對學生電腦態度與電腦知能之影響。 研究結果顯示，接觸電腦的時間愈長、獲得電腦知識的管道愈多、常使用電腦從事的活動種類愈多、擁有自己的電腦，則學生會有較好的電腦態度與電腦知能。而家人、同學或親戚朋友對受試者的影響，主要乃在於電腦態度方面，至於電腦知能方面則沒有顯著關係存在。同時研究發現，學生獲得電腦知識的管道，多為經由正規化的課程或是電腦網路、電腦書籍、電腦雜誌，且這些因素與其電腦態度、電腦知能皆有顯著的關係存在。而經由學校其它課程或活動獲得電腦知識的人不多，檢定後僅發現校園研討會對學生的電腦態度與電腦知能有正面的影響，至於其它課程或活動的影響，因參與人數不多，其對電腦態度與電腦知能的影響無法確知，但學校實需豐富此類課程或及活動，同時並加強推廣。

中共自建立政權以來，曾經對政府機構進行過三次改革，但是效果不彰，形成『精簡－膨脹－再精簡－再膨脹』的惡性循環。八十年代政治體制改革中的機構改革工作的經驗教訓中，中共認為必須首先抓住『轉變職能』這個關鍵。包括八二年的機構改革，基本上是在職能為轉變的情況下進行的，由於政府主要仍然適用行政手段直接來管理本來屬於基層與企業的事情，因此，並未下放權力與機構改革，在職能為轉變情況下，放權只是形式上放權，精簡機構之後，由於管理方式內容還是沿用舊的一套，久而久之機構又自然膨脹，弊端再現。 中共國務院之機構改革其目的為深化經濟體制改革及加快社會主義現代化建設，而不斷的提出各種提高行政效率的方法，以及精簡機構員額之相關配套措施，而中共自建國之初，為了深入鞏固其革命政權，而將政府職能廣泛，觸及社會各個角落，而造成了機構龐大的後果。 有鑑於此，中共國務院的機構改革唯有在『職能轉變』的前提下，根據新的政府職能，建構新的政府組織形式，新的政府機構的設置，只有政府職能的轉變，人員配置才能科學合理，也才能根據職能要求新的工作方式與管理辦法，從而真正建構一個合理的政府架構與人員配置，並且在新的觀念下暢銷運作，使國務院機構改革方案能真正落實，以促進經濟體制改革之配套措施，提昇行政效率及建構法制化的政府組織體系。

全文計七章：共二十三節，約十萬餘字。 　　第一章　緒論，就本論文的研究動機與目的、研究問題與資料，研究途徑與方法等加以說明。 　　第二章　敘述海協會的成立的仍是國際環境，兩岸政治背景互動下的產物，本章就是依上述方向加以探討。 　　第三章　詳細說明海協會成立的意圖，基本職能、組織結構，並對主要成員言論加以分析。 　　第四章　針對海協會在中共當前對台政策及組織中的角色與功能深入分析。 　　第五章　研究海協會在目前兩岸互動中的運作功能，分就兩岸仲介團體加以比較，海協會實際運作功能探討，以及兩會運作後所面對的問題進行分析與說明。 　　第六章　簡析本論文對兩會會談成果、影響因素、以及對兩會未來運作之期望。 　　第七章　結論，就海協會的綜合性目的、功能、以及對未來可能的發展進行評估與說明。

一、研究目的：本研究擬透過對歐美保險先進國家的評鑑制度的了解和現 行制度之問題分析，規劃出預警制度的設立藍圖，希望藉此促保險主管機 關能儘速建立一套完整的預警制度。二、研究內容：第一章為研究緒論， 提出本研究之研究動機、目的、範圍、研究大綱。第二章為保險業清償能 力之探討，說明清償能力之函意與其重要性，並概要指出影響壽險業清償 能力之主要原因。第三章探討歐美保險先進國家的預景模式，包括美國Ｎ ＡＩＣ的保險監理資訊系統，美國貝斯特評價制度和ＩＳＩ國際清償能力 報告。第四章為我國現行清償能力標準之規定和現行制度所面臨得問題。 第五章為探討預警制度之設立所應思考之問題及規劃方向。第六章為結論 。

在索爾貝婁的作品中，他經常傳達小說人物從自我否定到自我肯定的基本敘事模式。書中主角不時探索形而上的目標，藉以對抗物質世界摧殘人類本性的阻力。他們嘗試透過上下求探的過程，確保本身獨特的個體。小說中，貝婁先是藉著尋常瑣碎事物營造建構事實表相，然後，力圖超越現實，進一步強調想像力或形而上的理念對於自我肯定的重要。本文的旨在透過「對話式」的敘事模式，探討《漢伯特的禮物》一書中的自我呈現，揭示貝婁筆下人類自我肯定和尊嚴的不可抹滅。第一章介紹貝婁的生平與其小說中虛構世界的梗概。第二章探討自我的多樣性面貌，主要針對內在自我和社會性自我之間的相互衝擊。接續的兩章論述裡探討的議題，除了說明小說中人我之間關係的運作外，尚包括人類自我肯定過程中內在聲音的體現。結論中指出，貝婁確信自我的肯定和人類尊嚴是芸芸眾生超越侷限的不二法門。 / In most of Saul Bellow's writings, he displays a fundamental pattern of human existence from self-denial to self-realization. His heroes always embark quests for metaphysical realities or ideal objects that enable them to resist the　dehumanizing forces of the material world. Through the process of incessant quest, they try to assert their individualities. In his novels, Bellow usually creates an air of reality or actuality that has been located in quotidian events. He then moves beyond it to attach importance to imagination or metaphysical hunches for the realization of selfhood. This thesis aims to explore the realization of selfhood problematized in Humboldt's Gift from the narrative mode of dialogue, "an active dialogic penetration into the unfinalizable depths of man." Chapter One provides some biographical data of Saul Bellow and the general pattern of his fictional world. Chapter Two focuses on the interaction among the manifold images of the self: mainly, the correlation of the inner self and the social self. The following chapters deal respectively with the necessity of dialogic relationships between self and other, and the aspects of inner voices concerned with the development of selfhood.

本研究之目的主要為探討國民小學校長課程領導與教師教學效能二者之間的關係。 　　本研究主要採用文獻分析法、問卷調查法以及訪談法等研究方法。在問卷調查方面，以臺北縣90所公私立國民小學的90位校長與810位教師為調查對象，問卷回收後以描述統計分析、t考驗、單因子變異數分析、典型相關分析、多元逐步迴歸分析等統計方法進行資料分析。在訪談方面則從上述學校中選擇2所學校，每校訪談校長、主任、教師各1位。本研究期能透過上述的設計，了解校長與教師對課程領導與教師教學效能二者關係的具體看法與建議。 　　本研究之結論歸納如下： 　　一、臺北縣國民小學校長與教師均肯定校長課程領導。 　　二、臺北縣國民小學校長與教師均肯定教師教學效能。 　　三、不同背景變項的校長對於本身課程領導的評價差別不大。 　　四、在教師的背景變項中，除了最高學歷之外，其餘變項均會影響其對校長課程領導的評價。 　　五、不同背景變項的校長在教師教學效能上的評價差別不大。 　　六、在教師的背景變項中，除了年齡與服務年資之外，其餘變項對教師教學效能的影響不大。 　　七、校長實施課程領導確實有助於提升教師教學效能。 　　八、在校長課程領導各層面中，以「促進教師專業成長」對於整體教師教學效能的預測力最高。 　　本研究依據結論，於教育行政機關、校長、教師以及未來研究，提出以下具體建議： 　　一、對教育行政機關的建議 　　　（一）重視校長的培育與進修，不斷提升校長實施課程領導的實力。 　　　（二）依據地方差異，給予課程領導行政支援。 　　二、對國民小學校長的建議 　　　（一）發揮課程領導權利，善盡課程領導義務。 　　　（二）營造優質校園文化，建構學習型學校。 　　　（三）促進教師專業成長，提升教師教學效能。 　　三、對國民小學教師的建議 　　　（一）成為「合作的學習者」，彼此交流教學經驗與資源。 　　　（二）成為「行動的研究者」，探索提升教學效能之道。 　　四、對未來研究的建議 　　　（一）在研究範圍方面：本研究以台北縣為研究範圍，建議未來研究可以全臺灣地區為研究範圍，以擴大研究的廣度。 　　　（二）在研究方法方面：除了文獻探討、問卷調查與訪談之外，建議未來研究再增加個案研究法，以擴大研究的深度。 / The purpose of this study was to inquire the relationship between principals' curriculum leadership and teachers' teaching effectiveness in elementary schools. 　　This study methods were adopted literature review, questionnaire and in-depth interviews. In questionnaire aspect, the subjects included 90 principals and 810 teachers from 810 public and private schools in Taipei County. The collected data were analyzed through the methods of descriptive statistic, t-test, one-way ANOVA, Pearson's product-moment correlation, canonical correlation and multiple stepwise regression analysis. In addition, interviews had selected two schools from the sample of questionnaire. It is hoping that through this design to collect and understand the relationship between principals' curriculum leadership and teachers' teaching effectiveness as well as real life phenomenon of the researched subject. 　　Conclusions were made as followings: 　　1. Most principals and teachers agree the behavior of principals' curriculum leadership in elementary schools of Taipei County. 　　2. Most principals and teachers agree the behavior of teachers' teaching effectiveness in elementary schools of Taipei County. 　　3. Principals among diverse background variables take a similar view in their own curriculum leadership. 　　4. Teachers among diverse background variables, except the highest academic background, the rest variables will affect evaluations on principals' curriculum leadership. 　　5. Principals among diverse background variables take a similar view in teachers' teaching effectiveness. 　　6. Teachers among diverse background variables, except age and service seniority, the rest variables will have little influence on teachers' teaching effectiveness. 　　7. To put principals' curriculum leadership into practice is indeed conducive to promote teachers' teaching effectiveness. 　　8. Among all dimensions of principals' curriculum leadership, the highest prediction to total teachers' teaching effectiveness is promoting teachers' professional growth. 　　According to the conclusions, following are the suggestions： 　　1. Suggestions for educational administration organizations 　　　1) Respecting the nurture and further education of principals and enhance the strength of curriculum leadership constantly. 　　　2) In accordance with variation of locality, offering administrative supports for curriculum leadership. 　　2. Suggestions for principals of elementary schools 　　　1) Functioning curriculum leadership rights, fulfilling curriculum leadership obligations. 　　　2) Building high quality campus cultures, constructing learning schools. 　　　3) Promoting teachers’professional growth, enhancing teachers' teaching effectiveness. 　　3. Suggestions for teachers of elementary schools 　　　1) Becoming cooperative learners, communicating the experiences of and resources to each other. 　　　2) Becoming action researchers, enhancing the way to teachers' teaching effectiveness. 　　4. Suggestions for future research 　　　1) Aspects in research scope: the study ranging from Taipei County, suggest future research could include the whole Taiwan area to expand the breadth of study. 　　2) Aspects in research method: besides literature review, questionnaire and in-depth interviews, suggest future research could add case study to expand the depth of study.

保險業的清償能力一直是保險監理機關關心的重點，保險公司一旦失卻清償能力，所影響的將不只是該公司，還有龐大的保戶及社會大眾。自西元1988年開始，即有許多學者提出早期預警模型，針對保險公司的清償能力作預測，希望可以及早發覺問題保險公司，直到西元1994年，開始有學者以類神經網路作為預測工具，結果發現，其預測準確度較過去多篇文獻所認為的邏輯斯迴歸來的精確。 　　本論文的目的在利用新的類神經網路建構保險公司失卻清償能力的早期預警系統，並將其結果與邏輯斯迴歸之結果作比較，樣本為美國產險公司，實證結果顯示，若以類神經網路作為預測的工具，在預測破產公司方面，其結果較邏輯斯迴歸好；但若是在預測健全公司方面，則為邏輯斯迴歸較好。另外，就整體的預測準確度而言，則以類神經網路的預測結果較好。 / The solvency of insurance industry plays an important role in society and has been the focus of insurance regulation. The insurer insolvency will affect not only company itself, but also the policyholders and society. The better method up to 1994 to identify insurer insolvencies in most prior researches is logistic regression. Some scholars use neural networks to predict insurer insolvencies. The result showed that neural network performed better than logistic regression model. 　　The purpose of this paper aims to construct an early warning system for property and casualty insurer insolvencies prediction and to compare the predictive ability of neural network and logistic regression model. The results show that neural network performs better than logistic regression model in classifying insolvent insurers. On contrast, logistic regression model performs better in classifying solvent insurers. Overall, the neural network performs better than its counterpart based on all sample firms.

未來企業競爭優勢的來源必須來自於本身的核心競爭力及必須建構新的核心競爭力，國內外專家學者對於核心競爭力的意義和來源以及探討核心核心競爭力的發展的過程已有一些研究，但是當外在環境改變時，企業如何能夠繼續運用原有的核心競爭力及如何建構新的核心競爭力方面的研究卻較少。因此，本論文就以擁有創新研發、製造技術、速度、規模與彈性的Intel公司為例，針對面對現有的競爭廠商及當未來環境的發展及應用延伸到寬頻、無線通訊及資訊家電等多元應用領域時，Intel如何延伸原有的核心競爭力和適當維持與運用其資源與能力來建構新的核心競爭力而能夠延伸成為其新的長期核心競爭力並爭取到進入新的市場的機會，創造新的競爭優勢。本研究歸納的研究發現如下　: 　　一、企業的研發單位可以把研發經費放在推動技術的商業化上來累積資源和增加及鞏固企業內部的核心競爭力。 　　二、核心競爭力的延伸可以從未來的角度看產品和技術，而不是根據以往的經驗看待下個世代的產品或技術。 　　三、運用產業規格的制定和繼續不斷的投資才能鞏固和建立企業的核心競爭力，也才有機會延伸企業原有的核心競爭力到下一個新市場來制定新的規格。 　　四、產品規格的市場因素是影響核心技術開發創造成功的重要因素。 　　五、核心競爭力具有延展性，核心競爭力的創造與累積在於企業內部資源的有效運用與共享。 　　六、核心競爭力的建立靠著長時間學習的累積多過發明的躍進。 　　七、企業領導者的願景和價值觀，企業的管理制度和組織文化對延伸企業的核心競爭力有很大的影響。 　　八、路徑相依度高，知識的擴散與移轉將變得更容易。 　　九、面對未來的新產業，成立新事業部門是建構新的核心競爭力的重要方法。 　　研究結果發現，Intel能夠成功適當地運用企業原有的內部核心競爭力（資產能力和管理制度）並能夠建構新的核心競爭力而能夠有能力延伸到新的網路無線通訊市場領域。Intel的企業優勢主要為能夠繼續投資創新研發在晶圓廠和半導體製程，領先競爭對手的研發製程技術，擁有經濟規模而有產業規格制定的能力來主導市場，能夠提供完整平台解決方案的能力，‘Intel Inside’行銷策略的成功，領導者和管理制度及企業文化價值觀的結合。當外部環境朝向無線網路通訊新領域發展時，Intel仍然繼續投資新的研發技術以開發新產品並降低成本，並且運用行銷策略聯盟、併購及轉投資新技術和成立新事業部的方式來建構及延伸其核心競爭力而進入新的無線網路通訊領域。 　　在微處理器市場的競爭，Intel是先佔廠商，採用的是大幅躍進在製程、速度及效能表現上大幅超越競爭對手的方式。而面對已有先佔廠商且許多新規格仍未明確的無線通訊網路市場，Intel是利用自行研發和外部取得新技術加上原有的研發創新製程技術以及配合原有的內部核心競爭力繼續建構成為新的核心競爭力而延伸到新的市場。 / The source of future corporate competitive advantages must come from their own existing core competence and also from building new core competences. Some scholars have already explored the meaning, source and process of the core competence, but when the outside environment changes, few scholars have studied how a corporation continually uses its original core competence and how it builds new core competences. Therefore, this thesis is a case study of Intel Corporation, which is a corporation with innovation R&D, manufacturing technology, speed, scale and flexibility. This thesis will focus on how Intel extends its original core competence, leverages resources and capability to build new, long-lasting core competences, thus seizing the opportunity of entering new markets facing today's competitive environment and future potential markets, including broadband, wireless communication and IA field. We could summarize this thesis to the following findings: 　　1. The corporation's R&D department may spend their R&D expenditures on the commercialization of technology in order to accumulate resources and also to increase and strengthen the corporation's inner core competence. 　　2. The extension of the core competence can help forecast the next generation of product and technology by a future perspective instead of past experience. 　　3. The establishment of the industry standards and continuous investment can help build and strengthen the corporation's core competence, and as a result, gives the corporation the chance to extend original core competences to the next new market and set up new industry standards. 　　4. The market factor of the product specification is a key success factor of core technology development. 　　5. Core competence is extensive, and the creation and accumulation of the core competence is based on effective leverage and sharing of corporate inner resources. 　　6. The building of the core competence is based more on the accumulation of long time learning than leapfrog inventions. 　　7. The vision and values of the corporate leader, the management style and the organizational culture all have great effect on extending the corporation's core competence. 　　8. The higher the extent of path dependence, the easier the knowledge spreading and transferring. 　　9. In the new future business, forming a new business group is an important method of building new core competence. 　　This thesis finds that Intel not only is able to successfully use its original core competence, it is also able to build new core competences enabling Intel to expand its market realm to broadband and wireless communication fields. Intel's corporate advantages mainly lie in continuous investment of IC and wafer manufacturing technologies; leading R&D and manufacturing processes; scale of economy; the establishment of industry standards therefore giving Intel the ability to dominate the industry; the capability of providing a total solution platform; the success of the “Intel Inside” marketing strategy; and the perfect combination of leader vision/value, management systems and corporate culture. When the outside environment changes and wireless communication seems to be the next gold mine, Intel continues to invest in new technology and new product development, cut down costs, extending core competences and entering new markets using various means including strategic alliances, merge & acquisitions, investing in new technology fields, and forming new business units or groups. 　　Intel is a first-mover and a dominant firm in the CPU market, and it stays on the edge by substantially staying ahead of competitors in manufacturing technologies, speed and efficiency performances. While facing the new wireless communication market, which already has a dominant firm but not yet a dominant industry standard, Intel chooses to use internally developed inventions and externally obtained technology, in coordination with existing advantages in manufacturing processes and original core competences, thus extend to the new markets.