Det här är en studie av mikro- och småföretag inom Uppsala län som syftar att bidra till bättre kunskap och ökad förståelse för hur dessa bolag hanterar sin löpande bokföring. Den kvantitativa enkätundersökning som ligger till grund för studien omfattar 163 bolag. De ombads svara på frågor angående hur de hanterar sin löpande bokföring, om de använder bokföringssystem samt vilken av parametrarna kotroll, kostnad och kunskap som var viktigast i beslutet om hanteringen av den löpande bokföringen. Samtliga bolag hade mellan 0-49 anställda och delades in i tre kategorier A, B och C, beroende på antalet anställda. Detta för att kunna se skillnader och göra jämförelser mellan bolag i olika storlek. Studien visar att över 75 % av bolagen hanterade den löpande bokföringen inom bolaget samt att hela 93,4% av dessa gjorde det med hjälp av ett bokföringssystem. Trots att andelen bolag som la ut den löpande bokföringen på en extern aktör endast uppgick till 22,8 % indikerar studien att det var vanligare att lägga ut den löpande bokföringen om bolaget hade få anställda. En majoritet av bolagen uppgav att det var tillgången på kunskap som var den viktigaste parametern vid beslutet huruvida de valde att sköta den löpande bokföringen inom bolaget eller inte, medan endast 6,8 % uppgav tron om kostnadsbesparingar som den viktigaste parametern vid beslutet. Studien visar alltså på att det är tillgången på kunskap som är den viktigaste parametern vid beslut om hantering av den löpande bokföringen. Detta överensstämmer inte med teorin om att kostnadsbesparingar är den viktigaste parametern. Resultatet av studien kan användas av redovisnings- och revisionsbyråer samt leverantörer av affärs- och bokföringssystem i sin marknadsföring samt när de planerar sitt produktutbud.

Syftet var att undersöka hur implicit erfarenhetsbaserad kunskap kan tillvaratas samt huruvida det är möjligt för organisationer att hjälpa medarbetare att tydliggöra denna. Rapporten ger exempel på verktyg som tydliggör implicit erfarenhetsbaserad kunskap samt undersöker medarbetarnas känslor inför detta. Respondenterna valdes på grund av deras långa verkstadserfarenhet. Slutsatserna blev att implicit erfarenhetsbaserad kunskap gör medarbetaren trygg på arbetsplatsen och i sig själv. Respondenterna kunde inte sätta ord på sina kunskaper då de värderade teoretisk kunskap över praktisk, detta försvårade deras möjligheter att diskutera studiens föreslagna metoder. Råd till organisationen är att fortsätta arbetet med att synliggöra implicit kunskap samt kompetensöverföring men med individanpassade metoder. Detta för att minimera de problem som kan uppstå samt för att tillgodose respondenternas uttryckta behov.

Title: Theory and Practice: A study of Swedish Research on the Internationalization in Swedish Business and its Relevance to Practice´s, according to The Camber of Commers, Swedish Trade Council and researchers. Main issue: Within marketing science, there is an general ongoing discussion about the gap between researchers and practitioners, this leads to the thesis main issue on whether the Swedish marketing research conducted in the internationalization of Swedish companies, is relevant to practitioners and provides essential tools for practitioners to applicable in real business situations. Purpose: The purpose is to answer the problems of theory and practice, what it looks like and what the underlying factors and impact difference between internationalization theory and practice are.Method: The thesis has a qualitative methodology mainly based on theory, as well as empirical findings from researchers and organizations working with Swedish company's internationalization. Results: The result shows that there is a difference between theory and practice and that there are several factors underpinning this. Theories primary purpose is not to be practical but to explore an unanswered need to create an understanding to the researcher’s audience, which is other researchers, thereby are theories based on knowledge not demands from the practitioners. The result also shows that the internationalization theories can be applied in practice´s reality on the internationalization of companies. Research degree of generality has a sense of reality given by the empirical studies which therefore reflects the reality of the theory which gives theory a content of truth. Conclusion: The gap that exists between theory and practice has both positive and negative effects. The parties are active in different industries and uses different contexts of language, making them difficult to reconcile, and maybe they should not be reconciled. However, there are similarities between scientists' theories and the company's performance, as demonstrated; the company's internationalization process is very similar to the theories of the internationalization process. Whether the research on internationalization today is relevant is impossible to determine, researchers work within the future, the answer can therefore be obtained in the future. / Titel: Teori och Praktik: En studie beträffande svensk forskning om internationalisering i svenska företag och dess relevans för praktiker utifrån Handelskammaren, Exportrådet och forskare. Problemet: Inom marknadsföringsforskning argumenteras det för huruvida det finns ett gap mellan forskare och praktiker och om detta gap kan och bör överbyggas. Vilket leder till studiens fråga i huruvida den svenska marknadsföringsforskning som bedrivs inom internationaliseringen av svenska företag är relevant för praktiker och om forskningens teorier om internationalisering kan appliceras i praktikernas verklighet. Syfte: Syfte är att besvara hur problematiken mellan teori och praktik ser ut samt vilka de bakomliggande faktorerna är till detta och vilka effekter differensen mellan teori och praktik resulterar i. Metod: Studien har en kvalitativ metod som främst baseras på teoretisk kunskap, samt empirisk data från forskare och organisationer som arbetar med svenska företags internationalisering. Resultat: Resultatet visar att det finns en differens mellan teori och praktik samt att det är ett flertal faktorer som ligger till grund för detta. Teoriernas primära syfte är inte att vara praktiskt användbara utan att utforska ett obesvarat behov för att erhålla en förståelse samt att forskarnas målgrupp är andra forskare vilket gör att teorierna bygger på en kunskap som inte främst efterfrågas av praktikerna. Resultatet visar även att internationaliseringsteorier kan appliceras i praktikers verklighet beträffande internationalisering av företag. Slutsats: Den differens som faktiskt finns mellan teori och praktik har såväl negativa som positiva effekter. Parterna verkar inom olika branscher och använder sig av olika språkbildningar, vilket gör dem svåra att förena, de bör rent av inte förenas. Det finns dock likheter mellan forskarnas teorier och företags verkliga utförande vilket bevisas då företags internationaliseringsprocess har stora likheter med teorierna om internationaliseringsprocessen. Huruvida forskning idag är relevant går inte att avgöra, då forskningen arbetar gentemot framtiden, vilket resulterar i förskjutning av tidaspekten gentemot verkligheten, svaret kan därmed erhållas i framtiden.

Detta examensarbete avslutar två års studier på yrkeslärarutbildningen. Som blivande yrkeslärare har jag valt att blicka in i kommande förändringar inom gymnasieskolan. Höstterminen 2011 träder reformen Gy2011 ikraft med ett flertal förändringar. Efter avslutad utbildning på yrkesprogrammen kommer eleverna att få en yrkesexamen och ett uttryckt önskemål i arbetet inför reformen är att gymnasieskolans yrkesutbildning ska leda till högre grad av anställningsbarhet. Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur väl styrdokumenten i Gy2011 stämmer överens med arbetsgivarnas krav på blivande administratörer för att bli anställningsbara efter avslutad gymnasieutbildning. Hur väl stämmer skolans krav på kunskaper överens med arbetslivets krav på kunskaper? Min undersökning avgränsar sig till yrkesutgångarna ekonomi- och personalassistent inom inriktningen Administrativ service på Handels- och administrationsprogrammet samt avgränsar sig till tre län i södra Sverige. Med en jämförande dokumentanalysmetod studerar jag läroplanen för de frivilliga skolformerna Lpf 94, examensmålen för Handels- och administrationsprogrammet, ämnes- och kursbeskrivningar samt platsannonser utifrån gjorda avgränsningar och urval. Resultatet av min undersökning visar att styrdokumenten ställer mer krav på generella kunskaper medan platsannonser anger mer specifika krav på kunskaper. En stor skillnad är de krav på erfarenhet och de personliga egenskaper som efterfrågas i platsannonserna. För att bli anställningsbara är arbetet som ligger bakom under utbildningstiden fram till examen av betydelse. Det handlar om vilka kunskaper som förmedlas inom skolan och vilkakunskaper som förmedlas under elevernas arbetsplatsförlagda lärande. Det handlar om att skolan kan ge de rätta förutsättningarna för att eleverna ska få kunskap om yrket och inte minst att eleverna själva tar tillvara på givna förutsättningar och gör det bästa av dem.

Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva hur sjuksköterskors upplever hälsorådgivning vid ohälsosam livsstil samt om de upplever sig ha tillräcklig kunskap i hur man utför hälsorådgivning. Vetenskapliga artiklar söktes med hjälp av relevanta sökord i tre sökmotorer. Tio artiklar stämde mot syftet. Huvudresultat visade på återkommande faktorer där, sjuksköterskans roll, tidsbrist, följsamhet och kunskap, upplevdes viktiga av sjuksköterskor i deras hälsorådgivning. Majoriteten av sjuksköterskorna upplevde att tidsbrist var en stor bidragande orsak till att individbaserad hälsorådgivning fick lägre prioritet än övrigt omvårdnadsarbete, trots att de visste att detta behövdes. Flera sjuksköterskor upplevde svårigheter i att förändra patientens inställning till livsstilsförändringar. Många sjuksköterskor ansåg det viktigt att skapa en relation med patienten för att då kunna förstärka dennes självförtroende och därigenom få patienten motiverad. Sjuksköterskorna upplevde att patienternas följsamhet ökade då de använde sig av uppmuntran, utförlig information, gav förslag på förändringsstrategier samt involverade närstående. På grund av bristande kunskap i samtalsmetodik upplevde många sjuksköterskor obehag vid hälsorådgivning. Utbildning i olika samtalsmetoder och kommunikation efterfrågades av sjuksköterskorna för att kunna ge förtroendeingivande rådgivning. Slutsatsen av föreliggande studie visade att sjuksköterskor upplevde hälsorådgivning svårt då ständig tidsbrist, bristande kunskap och patienternas inställning till livsstilsförändring påverkade sjuksköterskorna negativt. / The aim of this literature study was to describe how nurses experience health counselling at an unhealthy lifestyle and if nurses think they have sufficient knowledge in how to perform health counselling. Scientific articles were searched using relevant keywords in three search engines. Ten articles answered to the aim. Main results showed recurrent factors where, the nurse's role, lack of time, compliance and knowledge, were perceived as important by nurses in their health counselling. The majority of nurses thought that lack of time were a major contributing factor to why individual-based health counselling had lower priority than other nursing work, even though they knew that this was needed. Several nurses experienced difficulty in changing the patient's attitude toward lifestyle changes. In order to reinforce the patient's self-confidence and get the patient motivated many nurses considered it important to create a relationship with him/her. The nurses experienced that patients' compliance increased when they used encouragement, detailed information, gave suggestions in different approaches to change, and involved family/relatives. Many nurses experienced discomfort in performing health counselling due to a lack of knowledge in interviewing methods. In order to provide trustworthy advice the nurses requested training in different interviewing methods and communication. The conclusion of this study showed that nurses experienced health counselling difficult as constant lack of time, lack of knowledge and patients' attitudes to lifestyle change affect nurses negatively.

Förskolan ska lägga grunden till barns lärande och se till att de tillägnar sig de kunskaper som krävs i ett modernt samhälle. Där modern teknik utgör endel av de redskap som krävs för att tillägna sig kunskap. Syftet med den här kvalitativa intervjustudien har varit att belysa förskolechefers syn på datorn som ett verktyg för lärande. Fokus har även lagts på hur verksamheten speglar förskolechefers syn på hur verksamheten är utformad. Ytterligare har studien lyft fram pedagogers kompetens och hur den påverkar verksamheten ur ett IKT – perspektiv. Studiens resultat visar att det ser väldigt olika ut på förskolorna när det gäller förutsättningar till att använda datorn som ett verktyg för lärande. Studien utgår ifrån ett Sociokulturellt perspektiv där förskolecheferna ser datorn som ett komplement för barns lärande i verksamheten.

No description available.

HIV och AIDS är globalt en tabubelagd sjukdom som omges av okunskap och rädsla. Brist på kunskap i samhället och inom hälso- och sjukvården resulterar ofta i diskriminering och utanförskap av personer med HIV och AIDS. Sjuksköterskors ansvar att upprätthålla ett positivt förhållningssätt i omvårdnaden av personer med sjukdomen bör därför uppmärksammas, då samhällets diskriminering ofta hindrar personer med positiv HIV- och AIDS- diagnos från att söka vård. Syftet var att beskriva hur sjuksköterskestudenters och sjuksköterskors kunskap och förhållningssätt kunde påverka omvårdnaden av personer med HIV och AIDS. Studien är genomförd som en litteraturstudie och baseras på tretton vetenskapliga artiklar som granskats och bearbetats för att identifiera kunskap och förhållningssätt i relation till sjukdomen. Kunskap om HIV och AIDS, tidigare vårderfarenheter och viljan till att vårda personer med sjukdomen har störst inverkan på sjuksköterskestudenters och sjuksköterskors positiva förhållningssätt. Rädsla och okunskap är de främsta faktorerna till negativt förhållningssätt hos sjuksköterskestudenter och sjuksköterskor. Forskning om HIV och AIDS bör prioriteras i relation till den tickande bomb som sjukdomen anses vara. Kunskap om sjukdomen och virusets smittvägar måste förbättras i samhället, hälso- och sjukvården samt sjuksköterskeutbildningen för att möjliggöra optimal sjukvård av personer med HIV och AIDS. / HIV and AIDS is globally a disease surrounded by taboo, lack of knowledge and fear. Lack of knowledge in society and health care often results in discrimination and exclusion of people with HIV and AIDS. Nurses’ responsibility to maintain a positive attitude in care of people with the disease should be cautioned, when societal discrimination often prevents people with positive HIV- and AIDS- diagnosis in the search of care. The purpose of the study was to describe how nursing students’ and nurses’ knowledge and attitudes could affect the care of people with HIV and AIDS. The study was conducted as a literature study and is based on thirteen scientific articles, which were reviewed and processed to identify knowledge and attitudes. Knowledge about HIV and AIDS, previous care experiences and willingness to care for people with the disease have the greatest impact on nursing students’ and nurses’ positive attitude. Fear and lack of knowledge are the main factors responsible for negative attitudes of nursing students and nurses. Research on the subject should be prioritized in relation to the ticking bomb that the disease is considered to be. Knowledge about the disease and the virus transmission routes must be improved in the society, health care and nursing education to enable optimal care of people with HIV and AIDS.

Syfte: Syftet med studien var att undersöka vårdpersonals kunskaper, attityder och bemötande i vården av dementa i äldresjukvården. Metod: En deskriptiv kvalitativ studie genomfördes med sju semi-strukturerade intervjuer med åtta deltagare från äldreboenden i Jönköpings län. Intervjuerna spelades in och bearbeta-des med innehållsanalys. Resultat: I resultatet framkom att intervjupersonernas personliga erfarenheter av demenssjukdom påverkade deras förståelse för anhöriga till demenssjuka. Vårdpersonalen ansåg att anhörigas kunskaper och åsikter var viktiga. Aktiviteter anpassades efter de demenssjukas förmågor och intressen. Vikten av att se personen bakom sjukdomen betonades, detta var svårt vid tids- och personalbrist. Bra bemötande ansågs bestå av respekt, lugn och tålamod. När de demenssjuka blev aggressiva och oroliga användes lugnt bemötande, närhet, avledning och personcentrerad vård, hellre än lugnande läkemedel. Slutsats: God kunskap och bra attityder är grunden i bemötandet av demenssjuka, men tids- och personalbrist kan försvåra vården. Det är viktigt med individanpassade aktiviteter och ökad anhörigkunskap. Vidare studier inom ämnet behövs. / Aim: The aim of this study was to investigate health care professional’s knowledge, attitudes towards and interaction with people with dementia in elderly care. Method: A qualitative descriptive study. Seven semi-structured interviews with eight partici-pants from nursing homes in Jönköping County were conducted. The interviews were record-ed and a content analyze was used. Results: Personal experiences of dementia among staff affected their comprehension of the relatives’ situation. The staff considered the relatives’ knowledge and opinions to be important. Activities were adjusted to suit the abilities and interests of the individuals with dementia. The importance of seeing the person behind the disease was emphasized, which was considered difficult due to lack of time and staff. Respect, calmness and patience were considered to be important factors to create good interaction between individuals with dementia and caring staff. Calmness, closeness, diversion of attention and personalized care were used in situations when individuals with dementia got aggressive or anxious, rather than tranquilizing medicines. Conclusion: Adequate knowledge and attitudes are fundamental in the interaction between individuals with dementia and caring staff. Lack of time and staff may affect the care in a negative way. It is important with individualized activities and an increased knowledge among relatives.

Unwanted pregnancies and induced abortions are made among Thai youths. The aim of this studywas to examine the knowledge, use and perceptions of Emergency contraceptive pills (ECPs) among undergraduate university students in Bangkok, Thailand, and also investigatedifferences between genders concerning these issues. An empirical descriptive cross- sectional study was performed. A quantitative method was used and Dorothea Orem’s Nursing Theory of Self- care deficit was provided as the theoretical framework. A questionnaire was distributed to 210 students at a university outside Bangkok. The result shows that 84% of the male and 88.9% of the female students knew that the purpose of using ECPs is to avoid unwanted pregnancies. About 36% of the males and 36% of the females had the misconception that ECPs aborts fertilized ovum. Around 21% of the male and 13.7% of the female students had the experience of using ECPs.One common perception among the students was that ECPs are the best method to prevent from unwanted pregnancies, 14.7% of the males and 27.7% of the females perceived that. This study results indicate that more knowledge about ECPs are required for these students. / Även om det är olagligt med aborter i Thailand, förutom under vissa omständigheter, sker dessa. Oönskade graviditeter och inducerade aborter förekommer bland unga thailändare. Syftet med denna studie var att undersöka kunskap, användande och uppfattningar av akut p-piller bland universitetsstudenter i Bangkok, Thailand, och även undersöka skillnaderna mellan kön gällande dessa områden. En empirisk deskriptiv tvärsnittsstudie genomfördes och en kvantitativ metod användes. Dorotea Orems egenvårdteori användes som teoretiskt ramverk i studien. Ett frågeformulär delades ut till 210 studenter på ett universitet utanför Bangkok. Resultaten visade att majoriteten av studenterna visste att akut p-piller ska användas i syfte att undvika oönskade graviditeter, 84% av de manliga och 88.9% av de kvinnliga studenterna visste det. Ca 36% av männen och 36% av kvinnorna hade missuppfattningen att akut p-piller aborterar ett befruktat ägg. Ungefär 21% av de manliga och 13.7% av de kvinnliga studenterna sa att de hade erfarenhet av akut p-piller-användning. En vanlig uppfattning bland studenterna var att akut p-piller är den bästa metoden för att förebygga oönskade graviditeter, 14.7% av männen och 27.7% av kvinnorna hade den uppfattningen. Resultatet visar på att mer kunskap om akut p-piller behövs bland dessa studenter.