Global ETD Search

91	Att möta det svenska samhället som kvinnlig migrant : En kvalitativ studie om kvinnliga migranters livsvillkor i Sverige / Facing Swedish society as a female migrant : A qualitative study on the living conditions of female migrants in Sweden Högberg, Julia, Hansen, Micaela January 2024 (has links) Facing Swedish society as a female migrant - A qualitative study on the living conditions of female migrants in Sweden The purpose of the essay is to examine the life situation of female migrants in Sweden based on the questions "What conditions did the women have to be able to integrate into Swedish society?”, “How have the women acted to integrate into Swedish society” and “How do women experience their living conditions after migrating to Sweden?". The essay is based on nine interviews conducted through a qualitative method with women from different countries. The theoretical framework consists of the main theorist Pierre Bourdieu with the theory of capital and the concepts of habitus, social space, symbolic space, and the field of power. The theorist Thomas Scheff has also been chosen with the concepts of social bonds, shame and pride. The results of the essay shows that the women who have migrated to Sweden have had good living conditions and that their families have been significant for the integration. Conditions they brought with them in the form of different capital from their home country were essentially linked to the integration process. The results also show that the women who migrated during childhood had easier language learning in comparison to the women who migrated in adulthood. In the analysis, the theorists' concepts were combined to analyze the women's conditions they brought with them from their home country and the living conditions that arose in Sweden. It emerged from the analysis that weak social bonds can benefit social capital through a wide network of superficial contacts, which promotes integration. / Att möta det svenska samhället som kvinnlig migrant - En kvalitativ studie om kvinnliga migranters livsvillkor i Sverige Syftet med uppsatsen är att undersöka kvinnliga migranters livssituation i Sverige, utifrån frågeställningarna “Vilka förutsättningar hade kvinnorna med sig från hemlandet för att kunna integreras i det svenska samhället?”, ”Hur har kvinnorna agerat för att integreras i det svenska samhället?” och “Hur upplever kvinnor sina livsvillkor efter att ha migrerat till Sverige?”. Uppsatsen baseras på nio intervjuer utförda genom en kvalitativ metod med kvinnor från olika länder. Det teoretiska ramverket består av huvudteoretikern Pierre Bourdieu med kapitalteorin och begreppen habitus, socialt rum, symboliskt rum och maktens fält. Även teoretikern Thomas Scheff har valts med begreppen sociala band, skam och stolthet. Uppsatsens resultat visar att kvinnorna som har migrerat till Sverige har fått bra livsvillkor och att familjen har varit betydande för integrationen. Förutsättningar de tog med sig i form av olika kapital från hemlandet var väsentliga kopplat till integrationsprocessen. Resultatet visar även att kvinnorna som migrerade under barndomen hade enklare språkinlärning i jämförelse med kvinnorna som migrerade i vuxen ålder. I analysen kombinerades teoretikernas begrepp för att analysera kvinnornas förutsättningar de hade med sig från hemlandet och de livsvillkor som uppstod i Sverige. Det framkom i analysen att svaga sociala band kan gynna socialt kapital genom ett brett nätverk av ytliga kontakter, vilket främjar integration. female migrants Sweden integration living conditions social bond social capital kvinnliga migranter Sverige integration livsvillkor sociala band socialt kapital Social Sciences Samhällsvetenskap Sociology Sociologi
92	Being creative and resourceful : Individuals’ abilities and possibilities for self-management of chronic illness / Att vara kreativ och resursstark : Individers förmåga och möjlighet till egenvård av kronisk sjukdom Audulv, Åsa January 2011 (has links) Individuals’ self-management styles are crucial for how they manage to live with illness. Commonly investigated factors include social support, self-efficacy, health beliefs, and demographics. There is a gap in the literature with regard to in-depth studies of how those factors actually influence an individual’s self-management. The aim of this thesis was to investigate the underlying mechanisms of self-management from the perspective of individuals living with chronic illness. Interviews were conducted with 47 individuals with various chronic illnesses, some of them repeatedly over two and a half years (a total of 107 interviews). The material was analysed with; constructive grounded theory, content analysis, phenomenography, and interpretive description. The Self-management Support Model identified aspects that influenced participants’ self-management: economic and social situation, social support, views and perspectives on illness, attribution of responsibility, and ability to integrate self-management into an overall life situation. For example, individuals with a life-oriented or disease-oriented perspective on illness prioritized different aspects of self-management. People who attributed internal responsibility performed a more complex self-management regimen than individuals who attributed external responsibility. In conclusion, individuals who were creative and resourceful had a better chance of tailoring a self-management regimen that suited them well. People in more disadvantaged positions (e.g., financial strain, limited support, or severe intrusive illness) experienced difficulty in finding a method of self-management that fit their life situation. These findings can inspire healthcare providers to initiate a reflective dialogue about self-management with their patients. / Exploring individuals’ conceptions as a way to understand self-management among people living with long term medical conditions Self-management self-care chronic illness chronic disease qualitative research life conditions beliefs and values self-management integration longitudinal Egenvård sjukdomshantering kronisk sjukdom kvalitativ forskning livsvillkor värderingar egenvårds integrering hantering anpassning Nursing Omvårdnad
93	Makt och maktlöshet i Onåd : En studie om hur J.M. Coetzees roman Onåd kan användas i svenskundervisningens jämställdhetsarbete / Power and powerlessness in Disgrace : A study of the potential uses of J.M. Coetzee's Disgrace to facilitate equality work in Swedish teaching Borglin, John January 2020 (has links) Denna studies syfte och forskningsfråga är att undersöka och besvara hur J.M. Coetzees roman Onåd kan förstås med utgångspunkt i de intersektionella kategorierna kön, ras och klass samt hur man som pedagog kan tillämpa romanen i den svenska gymnasieskolan för att diskutera och undervisa om jämställdhet och människors lika värde. För att nå syftet och frågeställningen undersöks kritiska delar av romanen med hjälp av diskursanalys. Tidigare forskning används också för att undersöka romanen. Metoden är utvald för att synliggöra de strukturer som omger karaktärerna i romanen och handlingsutrymmet de får. Romanen undersöks sedan intersektionellt för att påvisa hur kön, ras och klass påverkar människors livsvillkor. Analysen bedrivs med målet att påvisa hur romanen kan användas för undervisning om människors lika värde och jämställdhet. Resultatet visar att diskursanalysen är ett bra sätt att närma sig romanen genom, för att undervisa om jämställdhet och människors lika värde. Om läraren undervisar med hjälp av diskursanalys lyfts diskussionen om romanen till att handla om hur uttryck och handlingar påverkar och fastställer människors handlingsutrymmen. Det ger även en förståelse för hur människor positioneras i en diskurs. Eleverna får genom detta en möjlighet att se och förstå hur uttryck och handlingar placerar människor i olika makthierarkiska positioner, och att detta inte behöver spegla människans faktiska kvalitéer eller kunskaper. Så småningom kan denna förståelse användas för atti frågasätta stereotyper och normer som förtrycker människor. Genom Skolverkets ämnesspecifika formulering som handlar om att förstå människors livsvillkor med hjälp av litteratur kan läraren nå den ämnesövergripande formuleringen som handlar om att främja jämställdhet och människans lika värde. Class discourse Disgrace equality fiction intersectionality J.M. Coetzee life conditions race sex sexuality Diskurs intersektionalitet J.M. Coetzee jämställhet klass kön livsvillkor Onåd ras sexualitet skönlitteratur General Literature Studies Litteraturvetenskap
94	Riskfyllda aktivitetsutrymmen? : En studie av två barn med utländsk bakgrund bosatta i miljöer med skilda socioekonomiska förutsättningar Cárdenas, Pulgar, Camila, Natalia January 2013 (has links) This study has as an objective to compare and evaluate the living conditions of two immigrant children residing in different places in Sweden. Given that immigrants often are looked upon as a social and physical vulnerable group in relation to disadvantageous socioeconomic conditions the children's lives were analyzed in relation to four public health objects. By using Runkeeper, GIS, Equipop data, time geographic material, telephone conversations and a web survey the children lives are analyzed within their activity spaces. The children formed their lives in different socioeconomic environments and adapted their lives after their conditions. The perspective on individual level can be put in contrast with studies based on society level. In relation to this the lives of these two children are observed as deviant because they showed a good health status in social and physical aspects. Some theories and hypothesis could be verified and some of these could be falsified. Keywords: Activity spaces, immigrant, socioeconomic conditions, health status. activity spaces time geography socioeconomic conditions health status immigrant Chilean background minority Bålsta Bredäng EquiPop data Runkeeper risk segregation Sweden Stockholm Uppsala hermeneutics living conditions children motion social support aktivitetsutrymmen tidsgeografi socioekonomiska förutsättningar hälsotillstånd utländsk bakgrund chilensk bakgrund minoritet Bålsta Bredäng EquiPop data Runkeeper risk segregation Sverige Stockholm Uppsala hermeneutik livsvillkor barn rörelsemönster socialt stöd
95	Att arbeta med social hållbarhet i kommunen : En kvalitativ studie om den sociala hållbarhetsstrategens perspektiv på socialt hållbarhetsarbete och dess påverkan på invånares livsvillkor i Halland Lomander, Johanna, Samuelsson, Ellen January 2018 (has links) Intresset för social hållbarhet har vuxit globalt det senaste decenniet och är idag ett fokus i såvälden privata som offentliga sektorn. Det finns en kunskapslucka i hur det strategiska arbetet medsocial hållbarhet utförs i svenska kommuner, vilket uppsatsen önskar bidra till. Länsstyrelsen iHalland gav oss i uppdrag att öka förståelsen för det kommunala arbetet med social hållbarheti Halland. Strävan är att skapa en förståelse för motivet bakom de strategier som uppdagats ochanalysera utvecklingsmöjligheter. Med utgångspunkt i begreppen välfärd, jämlikhet, tillit ochrättvisa har fem av Hallands sex kommuners sociala hållbarhetsarbete undersökts genomintervjuer som tolkats genom teorier från Jämlikhetsanden, The Just City och Feminism sombyråkrati. Uppsatsen redogör också för hur social hållbarhet tolkas och implementeras avrespektive kommun samt hur det sociala hållbarhetsarbetet påverkar invånarnas livsvillkor.Resultatet av studien var att samtliga kommuner nyligen påbörjat arbetet med social hållbarhetoch att det som prioriteras i nuläget framför allt är integration, ungas hälsa, segregation, tillitoch ANDTS. Studiens teoretiska referensram visar att implementering och konkretisering avsocial hållbarhet är viktigt för ett fortsatt godartat arbete med social hållbarhet. / The interest for social sustainability has grown global the last decade and is today a focus forthe private and the public sector. There is a knowledge gap in how the strategic work with socialsustainability is done in Swedish municipalities, which the essay wishes to contribute to.Hallands county government assigned us their wish to increase the understanding for themunicipal work done with social sustainability in Halland. The ambition is to create anunderstanding for the motives behind the discovered strategies and analyze opportunities fordevelopment. Based on terms such as welfare, equality, trust and justice the work with socialsustainability made by five of Hallands six municipalities was studied through interviews andinterpreted through the theoretical approach by The Spirit Level, The Just City and Feminismas bureaucracy. The essay also describes how social sustainability is interpreted andimplemented by each municipality and how the work with social sustainability has effect onthe living conditions of the inhabitants. The result show that all municipalities recently begantheir work with social sustainability and that the current priorities are integration, the health ofyoung people, trust and dependency issues. The theoretical reference frame which the study isbased on show that implementation and concreteization of social sustainability is essential fora continued well made work with social sustainability. Sociology Social Sustainability life conditions equality justice welfare Halland County Sociologi Social Hållbarhet Livsvillkor Halland jämlikhet tillit rättvisa välfärd Hallands Län Kungsbacka Varberg Falkenberg Hylte Halmstad Laholm Sociology Sociologi
96	På väg till en narrativt fantasifull skola : Inlevelse, visuell litteracitet och narrativ kompetens i årskurs 4–6. / On the way to a school of narrative imagination : Visual literacy, narrative competence, and empathy. Weilander, Johan January 2019 (has links) Den svenska skolans undervisning i det svenska språket har för avsikt att göra eleverna narrativt kompetenta, det vill säga, de ska kunna förstå och skapa berättande texter. Inom läroplanen finns dock en öppning för ett mer vidgat textbegrepp där det inkluderas visuell litteracitet, att eleverna exempelvis ska kunna förstå filmiska berättelser. Denna studies syfte är att undersöka på vilka sätt mellanstadieelever kan arbeta med en dokumentär filmberättelse om fyra skolbarn för att utveckla sina förmågor att skriva berättelser och vidga sina vyer av omvärlden. Begreppet narrativ fantasi, myntat av den amerikanska filosofen Martha C. Nussbaum, är framträdande i undersökningen. Med det menas en slags förmåga till inlevelse, att läsandet av olika texter vidgar läsarens förståelse för sin omvärld. Eleverna är uppmanade att välja karaktär och typ av berättelse. Genom både kvalitativ och kvantitativ textanalys visar deras berättelser på en varierad, men ändå utbredd narrativ fantasi. Denna förmåga är dock beroende av både visuell litteracitet, att förstå filmen, och narrativ kompetens, att skapa en egen berättelse. Swedish language education grades 4-6 narrative texts documentary film narrative imagination visual literacy narrative competence multimodal teaching empathy life conditions Svenskundervisning årskurs 4-6 berättande texter dokumentärfilm narrativ fantasi visuell litteracitet narrativ kompetens multimodalt lärande inlevelse livsvillkor Pedagogical Work Pedagogiskt arbete
97	Vägen till arbete för unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning : Möjligheter och hinder på arbetsmarknaden – En allmän litteraturöversikt / The Road to Work for Young Adults with Intellectual Disability : Opportunities and Obstacles in the Labor Market - A general literature review Mohamed Nur, Nuradin, Mohamud, Samsam January 2023 (has links) Att ha ett lönearbete är centralt för individens tillvaro och identitet. En av grupperna i samhället som har det svårast att etablera sig på arbetsmarknaden är individer med funktionsnedsättning. Syftet med denna littraturöversikt är att öka förståelsen och kunskapen kring hinder och möjligheter på arbetsmarknaden för unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning. Artiklarna som belyser utanförskap, stigmatisering, hinder, lagstiftning, stödinsater och möjligheter kommer att undersökas för att beskriva deras samband till unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning. Vägen till arbete för individer med intellektuell funktionsnedsättning påverkas av olika faktorer. I Sverige har unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning en låg etableringsgrad på arbetsmarknaden. Trots stödinsatser kan personer med intellektuell funktionsnedsättning känna sig exkluderade från arbetsmarknaden vilket beror på arbetsgivarna synsätt, stigmatisering på arbetsmarknaden och låga förväntningar. Resultaten i denna stuide har analyserats utifrån teorier om KASAM (känsla av sammanhang) och stigma. Resultatet visar på att individer med intellektuell funktionsnedsättning kan trots stödinsatser uppleva exkludering av kollegor och arbetsgivare på arbetsmarknaden. Sammanfattningsvis diskuterades hinder och möjligheter som unga med intellektuell funktionsnedsättning upplever på arbetsmarknaden. / Having a paid job is central to the individual´s existence and identity. One of the groups in society that has the hardest time establishing themselves in the labor market are individuals with disabilities. The purpose of this litrature review is to increase understanding and knowledge about obstacles and opportunities in the labor market for young adults with intellectual disabilities. The path to work for individuals with intellectual disabilities is influenced by various factors. In Sweden, young adult with intellectual disabilities have a low rate of establishment in the labor market. Despite support efforts, people with intellectual disabilites can feel excluded from the labor market, witch is due to employers´attitudes, stigmatization in the workplace and low expectations. The results of this study have been analyzed based on theories of KASAM (sense og context) and stigma from Goffman. The results show that individuals with intellectual disabilites can experiece exclusion from colleagues and employers in the labor market, despite support. In summary, obstacles and opportunities that young adults with intellectual disabilities experience in the labor market were discussed. Labor market living conditions employers stigmatization exclusion Arbetsmarknaden livsvillkor arbetsgivare stigmatisering exkludering Social Work Socialt arbete

Page generated in 0.0307 seconds