Syftet med denna studie är att undersöka huruvida elevers provresultat på de nationella proven i läsförståelse i svenska och svenska som andraspråk, del B1 och B2, i årskurs 6 påverkas av olika faktorer. De faktorer som denna studie jämför elevernas provresultat med är elevernas kön och tid i Sverige samt deras läsintresse, läsvanor och upplevda läsförståelse. Studiens resultat går inte att generalisera till samtliga elever i årskurs 6 eftersom denna studie var småskalig. De resultat som påvisades i studien tyder emellertid på att det finns systematiska skillnader mellan elevers provresultat och kön. Flickorna i studien presterade bättre än pojkarna på gruppnivå. Resultaten påvisar även att elevernas tid i Sverige inverkar på deras provresultat. Vidare problematiseras studiens resultat utifrån frågan huruvida de nationella proven kan anses vara likvärdiga i ämnet svenska och svenska som andraspråk eftersom resultaten skiljer sig åt mellan eleverna som läser de olika ämnena. Resultaten påvisar även att det inte finns något tydligt samband mellan elevernas delprovsresultat och deras intresse för läsning eller läsvanor. Det finns likaså ingen tydlig överrensstämmelse mellan elevernas upplevda läsförståelse och deras bedömda grad av läsförståelse utifrån de nationella proven från år 2016, del B1 och B2, i svenska och svenska som andraspråk för elever i årskurs 6. De slutsatser som kan dras utifrån denna studie är bland annat att läsförståelsen är betydelsefull för eleverna, vilket innebär att definitionen och bedömningen av densamma är viktig. Studiens resultat tyder på att det finns systematiska skillnader mellan elevernas delprovsbetyg beroende på om de läser svenska eller svenska som andraspråk samt beroende på hur länge de har bott i Sverige. Därmed har läraren en viktig funktion: att utveckla och bedöma samtliga elevers läsförståelse.

<p>Problem: The authors have, during the process of development of this thesis, tried to create an understanding of how a number of organizations, all working with different approaches around the ”brand Sweden”, perceive the efficiency and benefits of using extended concept around embassies as a tool in their strategic work. The embassies in question have an evolved concept in the sense that they don not only hold a traditional political and legal role. The problem facing us authors was the issue whether theses embassies are efficient arenas to coordinate the forces and resources of the organizations concerned, in the mission to enhance the visibility and awareness of Sweden abroad.</p><p>Purpose: The purpose is to describe the strategic work with marketing Sweden to be able to look in to whether the evolved concept behind the embassies in question are used as a tool in within the work of the organizations. We wish to research this to be able to evaluate if this arena is perceived as efficient for the organizations concerned.</p><p>Method: In order to get a background to which one establish and communicate a nations brand the authors have studied literature within the subject. The collection of primary data has been conducted in form of interview with representatives from the involved organizations, on which the theories later been applied in an analysis. With this data as a base the authors have proceeded with further studies and researches.</p><p>Result: In an increasingly globalized world characterized by competition, it is hard for a country to stand out and be perceived as attractive. Therefore the evolved concept around embassies is useful tool for the organizations concerned. This conclusion can be made, in the light of how the organizations structure their strategic work, how the embassies are used as a tool in their work, and how the organizations perceive the benefits they get from their cooperation with the embassies.</p> / <p>Problem: I vårt arbete har vi försökt skapa oss en bild av hur ett antal aktörer, som på olika sätt genom sina respektive uppdrag arbetar med varumärket Sverige, själva upplever effektiviteten och nyttan av ett utvecklade konceptet runt ambassaderna i Berlin och Washington D.C. Ambassadernas roll har där breddats till att inrymma ett vidare syfte än att bara vara en politisk och juridisk arena. Vi har velat ta reda på om dessa ambassadkomplex är effektiva arenor för att samordna krafterna för att öka den svenska synligheten i utlandet.</p><p>Syfte: Syftet med uppsatsen är att beskriva det strategiska arbetet med marknadsföringen av Sverige samt att undersöka hur det vidareutvecklade konceptet kring ambassaderna används som ett redskap i detta arbete. Detta för att kunna bedöma om denna arena upplevs vara effektiv för berörda aktörer.</p><p>Metod: För att få en bakgrund till hur man etablerar och kommunicerar ett lands varumärke har uppsats¬författarna studerat litteratur inom ämnet. Som primärdata har uppsatsförfattarna genomfört intervjuer, vilka sedan har analyserats i förhållande till de vetenskapliga teorierna. Utifrån denna information har även vidare forskning och undersökning har gjorts.</p><p>Resultat: För att ett land ska upplevas som attraktivt i en allt mer globaliserad värld, präglad av hård konkurrens, är det utvecklade konceptet runt ambassaderna en hjälp för våra aktörer. Denna slutsats kan man dra då man ser till strukturen på aktörernas strategiska arbete, hur ambassaden används som ett redskap och de intryck samt de upplevelser som aktörerna har fått genom sitt samarbete med ambassaderna.</p>

<p>A big part of assets in companies today consists of their employees knowledge and skills. In today’s society knowledge insensitive companies are increasing. The survival of these companies lie in the knowledge of their employees, which make it of great importance that knowledge transfer is managed properly. Knowledge transfer is important since it makes it possible for co-workers to apply old solutions to new problems that arise, using knowledge that already existing within the organization. From a knowledge transfer point of view, using project as an overall structure has both advantages and disadvantages. Since work comprehended in a project is limited in time knowledge and experiences made from a project may not come to use in a future project. Members of a temporary organization do not have a department to return to and there fore no natural way to transfer the knowledge they gained. </p><p>Purpose of this paper is to describe knowledge transfer in project-based organization and barriers for doing so between projects. The study is conducted at two Swedish companies, SABO AB and Struktur Svenska Kontor AB in the service sector using interviews, studies of documents and observations. Our paper contribute to research by describing problems with knowledge transfer in two small project-based service organization using new concepts and cast shed on problems depending by the organisation, members and the character of project within in the organization. </p><p>Key words: </p><p>.</p> / <p>En stor del av tillgångarna hos många av dagens organisationer utgörs av deras medarbetares kunskap och skicklighet. Vi lever i ett samhälle där kunskapsintensiva företag kommer att bli allt fler. I och med att dessa organisationer fortsätter att existera på grund av medarbetarnas kunskap är det av stor vikt att kunskapsöverföring fungerar väl. Kunskapsöverföring är viktig eftersom den möjliggör för medarbetare att använda sig av gamla lösningar på nya problem. Många av dagens företag organiserar sig i projektform, en företeelse som har blivit allt vanligare på senare tid. Att organisera sin verksamhet i projektform kan medföra både för och nackdelar när det gäller kunskapsöverföring. Detta beroende på att de konstellationer som byggs upp under ett projekt upphör när projektet är avslutat. Projektmedlemmar har heller ingen avdelning att återvända till, vilket gör att kunskap och erfarenheter från ett projekt blir svårare att sprida vidare. </p><p>Syftet med uppsatsen är att beskriva kunskapsöverföring i projektbaserade organisationer samt vilka problem de har när det gäller kunskapsöverföringen mellan projekt. Undersökningen grundar sig på intervjuer, dokumentstudier och observationer som har genomförts på SABO AB och Struktur Svenska Kontor AB. Dessa företag är tjänsteproducerade och organiserar sin verksamhet i projektfrom. Vår uppsats bidrar till tidigare forskning genom att beskriva hinder för kunskapsöverföring i två små projektbaserade tjänsteföretag genom att använda nya koncept och belysa problem beroende av organisationen, individen och projektens karaktär inom organisationen. </p>

The thesis investigates reference to non-present, singular persons in Swedish talk-ininteraction. The overall aim of the study is to analyse instances of person reference as parts of their linguistic, sequential and social contexts, and to describe these instances with regard to interactional, formal/structural, and functional aspects. An important point of departure for the study is that instances of person reference must be analysed as choices from different alternatives. This means that instances of person reference should neither be thought of as mere manifestations of the speaker’s own state of knowledge of the referent and her/his assessment of the addressee’s knowledge state, nor as reflections of structural aspects of the discourse. Theoretically and methodologically, the study belongs to the fields of interactional linguistics and conversation analysis (CA). The data for the study are drawn from naturally occurring everyday and institutional interaction and includes two-party and multi-party interaction, and telephone as well as face-to-face interaction. The analyses of introductory references to persons highlight issues such as the speaker’s claimed knowledge of/familiarity with the referent as well as the claims being made on behalf of the addressee, the role and importance of the referent in the activity of the talk, and the implications of person reference on the affiliation/disaffiliation of the participants with the referent, as well as with each other. The analyses of references to persons that have already been introduced in the interaction centres on partly different issues. The categorization of these references is based on two factors; the first being the sequential position of the reference and the second being whether the reference contributes to sequential continuity or discontinuity. The analyses emphasize that referential choice is an important resource for the construction of continuity and discontinuity, and that participants make use of these resources in unmarked as well as marked ways. This means that participants choose between different referential expressions, and these choices have different consequences depending on, inter alia, the sequential position of the reference. The study shows that reference to persons is doubly contextual: participants’ referential choices are made in consideration of the foregoing as well as the upcoming activity of the talk. Consequently, in order to adequately describe instances of person reference, the sequential context must be taken into account.

Syftet: Abort är ett ämne som är omdiskuterat, i Sverige finns det lagstadgat om fri abort sedan 1975. Men hur ser debatten om abort ut i medierna 40 år efter att aborten blev fri? Uppsatsen analyserar med hjälp av kritisk diskursanalys hur debatten förs samt vilka stridande diskurser som finns inom debatten. Frågeställningen uppsatsen avser att besvara är följande: Hur ser debatten kring abort ut i svenska medier? Vem får uttala sig i diskussionen om abort i medier? Finns det stridande stridande diskurser om abort och vilka är de? Material: Materialet består av tre artiklar vardera från det kristna nyhetsmediet Dagen, det vänsterpolitiska nyhetsmediet ETC samt från det mer neutrala nyhetsmediet Svenska Dagbladet.   Resultatet: Det som framkommer av analysen är att det 40 år efter att nuvarande lagstiftning togs i bruk fortfarande finns de som inte accepterar den. Det finns stridande diskurser kring abort, där två framträder mer tydligt i analysen. Den ena diskursen som framkommer i analysen bygger på kristna värderingar och handlar om fostrets rätt till liv. Den andra diskursen är en diskurs som bygger på kvinnans rättigheter, dels till att bestämma över sin egen kropp men även rätten till sin hälsa / Abortion is a controversial subject, which has been allowed by law in Sweden since 1975. How do the Swedish media discuss abortion 40 years after it was considered free? With the help of critical discourse analysis, the thesis analyses how the debate is conducted as well as which opposing discourses there are in the debate. The thesis intends to answer the following questions: o How do the Swedish media debate abortion?
 o Who is allowed to speak on abortion in the media?
 o Are there opposing discourses on abortion and which are they? Material: The material consists of three articles each from three different media - a Christian news media Dagen, a left-wing news media ETC and a more neutral news media Svenska Dagbladet. Results: What emerges from the analysis is that there are still those who do not accept the current legislation. There are opposing discourses on abortion, of which two emerged more clearly in the analysis. One of them is based on Christian values and the fetus’ right to life (pro-life). The second discourse that emerged from the analysis is a discourse on women’s rights: woman’s right to make a decision (pro-choice) and to be in good health.

No description available.

Title: The disappearing crate Context: Return logistics is an often forgotten but essential part of a company’s supply chain. As growing supply chains become increasingly complex, increased demands are placed on efficient logistics to create a competitive advantage over other parties on the market. ICA Sweden is currently using returnable packaging containers (RPCs) from Svenska Retursystem for transporting goods to their stores. The goods are sent via pallets and returnable packaging containers from a central warehouse or an external supplier. Empty packaging are then sent back to Svenska Retursystem. Each time a RPC changes hands, a debit fee is charged. When the RPC changes process owners, they transfer the debit fee to the next operator in the flow. If there is a loss of returnable packaging containers between two operators, a cost is incurred on this operator. The stores are charged through a so-called logistics cost, which can amount to about 0.7-0.9% of the stores' annual turnover. Purpose: The purpose of this study is to map the logistics process between the central warehouse and the stores and identify deficiencies in the process. Furthermore, the purpose of the study is to develop improvement proposals to reduce the negative balance of returnable packaging containers and reduce logistics costs for the stores. Method: The study has a comparative design of qualitative nature that adopts a critical realism approach. The research approach is deductive with a theoretical frame of reference as a starting point for the empirical material. Furthermore, the empirical material has been analyzed using pattern comparison. Results: The study has identified a number of different reasons why there may be a negative balance of returnable packaging containers at many ICA stores. Broadly speaking, we concluded that the problem stems from returnable packaging containers not being traceable. Human error throughout the process can also cause a mismatch of the administrative and physical flows. Improvement measures such as working with Lean, 5S, introducing RFID technology and investing in own trucks are discussed. / Titel: Returlådan som försvann Bakgrund och problemdiskussion: Returlogistik är en ofta glömd men likväl en viktig del av ett företags försörjningskedja. I takt med att växande försörjningskedjor blir alltmer komplexa ställs också ökade krav på en effektiv logistik för att skapa en konkurrensfördel gentemot andra aktörer på marknaden. ICA Sverige använder sig i dagsläget av returlådor från Svenska Retursystem för transport av varor till sina butiker. Varorna skickas bland annat via pall och returlådor till butikerna från ett centrallager eller en extern leverantör. Tomgods och tomemballage skickas sedan tillbaka till Svenska Retursystem. Hos varje aktör i ledet av de som använder returlådan debiteras en pantavgift. När returlådan byter processägare debiterar de nästa aktör i flödet. Sker ett bortfall av returlådor mellan två aktörer, uppstår en kostnad för denna aktören. Butikerna debiteras genom en så kallad logistikkostnad som kan uppgå till ca 0,7-0,9% av butikernas årliga omsättning. I dagsläget upplever många ICA butiker detta problem. Syfte: Syftet med denna studien är att kartlägga logistikprocessen mellan centrallager och butik samt identifiera brister i processen. Vidare är syftet med studien är att ta fram förbättringsförslag för att minska felsaldon och reducera logistikkostnader för butikerna. Metod: Studien har en jämförande design av kvalitativ art som antar ett kritiskt realism synsätt. Forskningsansatsen är deduktiv med en teoretisk referensram som utgångspunkt till det empiriska materialet. Datan för det empiriska materialet grundar sig på primärdata insamlat via semi-strukturerade intervjuer. Vidare har det empiriska materialet analyserats med hjälp av mönsterjämförelse. Slutsats: Studien har identifierat ett antal olika anledningar till varför det kan uppstå ett negativt saldo av returlådor hos många ICA butiker. I stora drag handlar det om att returlådorna inte kan spåras. Orsaker som mänskliga fel genom processen kan orsaka att det administrativa och fysiska flödet inte stämmer överens med varandra. Förbättringsåtgärder som att arbeta med 5S, införa RFID teknologi och investering i egna lastbilar diskuteras.

Syftet med uppsatsen var att studera om och hur bilder i läroböcker gjorde skillnad mellan elever som läser gymnasieämnena Svenska och Svenska som andraspråk. En kvalitativ dokumentär metod användes där bildmaterialet analyserades med hjälp av en semiotisk bildanalys grundad på de tre metafunktionerna inom SFL. Analyserna tolkades vidare med ett postkolonialt perspektiv. Båda böckerna hade samma grafiska formgivare och bildredaktörer, var utgivna med ett års mellanrum av samma förlag och kunde därför anses vara intressanta att jämföra. Resultatet visade att bilderna i böckerna i flera av fallen satte andraspråkseleverna i ett utanförskap med lägre grad av aktivt agerande, skillnader som även framkom i styrdokumenten för de båda ämnena. Genom en postkolonial kritisk granskning av bilderna med senare koppling till styrdokumenten drogs slutsatsen att elevgrupperna inte likställdes i vare sig styrdokument eller läroböcker.

I denna studie undersöktes hur man beskriver placering i den kausativa formen i ryska och hur språkinlärare med ryska som förstaspråk (L1) bedömer placeringsverb i svenska som andraspråk (L2). Analysen inkluderade både kvalitativa och kvantitativa metoder. Videoklipp med händelser tagna från ”Put &amp; Take project” (Bowerman et al., 2004) användes för att samla in data om placeringshändelser på ryska. Resultatet visade att deltagarna använde placeringsverben (med olika prefix) lozhit’ lägga och stavit’ ställa men däremot inte sadit’ sätta, som också förekommer i det ryska språket, men som har en mer specifik funktion jämfört med exempelvis nederländska (Rakhilina och Lemmens, 2003:320). Ett webbaserat formulär där svenska placeringsverb presenteras tillsammans med bilder av olika föremål (Andersson &amp; Gullberg, 2016) möjliggjorde insamling och analys av andraspråksinlärares bedömningar av svenska placeringsverb och även en jämförelse med data från svenska deltagare. Resultaten visade på stora likheter mellan den ryska gruppens bedömningar och tidigare undersökta svenska gruppers bedömningar. Detta tyder på att deltagare med ryska som L1 kan differentiera svenska placeringsverb, åtminstone när det gäller receptivt ordförråd och ej tidsbegränsade uppgifter. Skillnader kan eventuellt finnas på andra nivåer, t.ex. i produktivt ordförråd, något som behöver studeras vidare.

I denna kvalitativa studie undersöks sång som undervisningsmetod i svenska som andraspråk (SVA) för vuxna. Studien har ett induktivt perspektiv och utgår från några körledares, lärares och utbildningsledares kunskaper, erfarenheter och tankar, alla inom verksamheter där sång används som undervisningsmetod i SVA för vuxna. Sång som undervisningsmetod är ett eftersatt forskningsområde, särskilt när det gäller vuxna i svensk kontext. Resultatet i studien bekräftar dock internationell forskning som visar att viktiga språkförmågor som uttal, ordinlärning, ordföljd och även grammatik har fördelar av att tränas genom sång. Eftersom flera av dessa ofta är svåra för vuxna SVA-inlärare att tillägna sig, är en slutsats att sång är relevant som undervisningsmetod. Denna studie pekar även på betydelsen av sångval, metodik och organisation för att nå de positiva effekterna, aspekter som är svagt representerade i tidigare forskning. En slutsats är att informanterna i hög utsträckning arbetar i överensstämmelse med kunskap som finns inom andraspråkspedagogiken, men att sång som undervisningsmetod skulle kunna utvecklas ytterligare i ett ömsesidigt utbyte och lärande i mötet mellan musikpedagogiken och andraspråkspedagogiken, i både teori och praktik. Mer forskning, metodmaterial och specialskrivna sånger samt mer utbildning på området skulle förmodligen göra att fler lärare skulle känna sig trygga i att använda sång i SVA-undervisningen för vuxna, och det skulle bli lättare att motivera användandet av sång som undervisningsmetod.