This paper focuses on how a hairdresser salon's website, kalufsen.com, should be designed to meet customers' expectations. A survey with quantitative and qualitative e-questions was created in order to find what customers thought of the current website as well as what they expect from a hairdresser salon's website. The survey was created in Google Forms and distributed via the social media site Facebook. The survey showed that customers expect information about prices and opening hours. A hairdresser salon's website should also have some form of functionality, preferably online-booking. The participants thought kalufsen.com lacked expected functionality, information and design. The answers that came in were the basis for the redesign of kalufsen.com. Functionality that was added were among other things a price and treatment list and a navigation bar. This made the website both more functional as well as interactive. After the redesign was finished, a survey with questions about the redesign was created and distributed. The survey showed that the redesign was well received, the participants liked the newly added information and functionality as well as the design update. After the two surveys a third method was used to get more data, a questionnaire in conjunction with interviews. The method once again showed that customers respond positively to a website with more thought-out functionality, information and design.

Under en stor del av 2000-talet så har det debatterats och gjorts flera reportage i massmedia om ungdomars och föräldrars relationer inom idrottsvärlden. Forskningsfrågorna i denna studie är(1), På vilket sätt upplever fotbollsspelande ungdomar i åldern 15-16 engagemanget från deras föräldrar?  (2), Finns det någon skillnad mellan mammor och pappor i graden av engagemang och föräldrapress/stöd gentemot ungdomarna? Genom att använda oss av klusterurval valdes tre fotbollsföreningar i Örebro ut. Datainsamlingen bestod av enkätfrågor till 54 ungdomar och 72 föräldrar samt intervjuer med två tränare. Studien visade på att en högre grad av föräldraengagemang i ungdomens idrottande resulterade i att ungdomen upplevde mer stöd. Ungdomarna upplevde inte mycket föräldrapress. Resultaten i studien kan inte säkerställas utan får fungera som en anvisning för framtida studier. / Parent’s involvement in youth sport has in the majority of studies focused on two phenomenons, parental pressure and support, and so will this study. The study has two research questions: (1), In what way do young football-playing people in the age of 15-16 experience the involvement of their parents? (2), Is there a difference between mothers and fathers in the level of involvement and parental pressure/support on their youngsters? By conducting a cluster random sampling three clubs from Örebro were selected. The data collection consisted of questionnaires for 54 young people and 72 parents as well as interviews with two coaches. The study showed that a higher degree of parental involvement in youth sports resulted in the youth experiencing more support. Youth people did not experience much parental pressure. As a conclusion the findings in this study cannot be supported but instead work as a template for future studies.

Den här studien är en empirisk studie genomförd via en enkät online där deltagarnahar fått svara på frågor som rör utforskning och inlevelse i spelet Starbound.Deltagarna fick svara fritt i löpande text hur de upplever att dessa aspekter påverkarderas förmåga för immersion. Dessa svar har vi sen analyserat med tematisk analysför att ta fram teman och kategorier som ger underlag för vår forskning. Vi fann att deredan etablerade kategorierna för immersion kunde utökas då svaren vi fick tydligtindikerade på att utforskning är av stor vikt för spelarnas förmåga att uppnåimmersion i spelet. Utöver utforskningsbaserad immersion fann vi också att tillgångtill flerspelarläge var en återkommande viktig aspekt för spelarnas immersion. / This study is an empirical study that was conducted via an online survey where theparticipants have answered questions regarding exploration and immersion in thegame Starbound. The participants answered the questions in their own words abouthow these aspects affected their ability to immerse themselves in the game. Theseanswers were then analyzed using thematic analysis in order for us to establish themesand categories that we used as a foundation for our research. We found that thealready established categories for immersion could be complemented by our findings;the answers from the participants indicated that exploration is of great importance forthe players ability to achieve immersion in the game. In addition to explorativeimmersion, we also found that immersion via multiplayer was a recurring importantaspect for the participants.

I denna kandidatuppsats jämförs läsares och skribenters begrepp bakom sju datatermer från it-tidningen Computer Sweden. Det huvudsakliga syftet med studien är att undersöka om läsare och skribenter har samma begrepp bakom de sju termerna och hur deras begrepp stämmer överens med normkällorna. Ett ytterligare syfte är att undersöka hur etablerade de sju termerna är i såväl en fackspråklig som en allmänspråklig diskurs. Den första delen av studien grundar sig på en enkät där de två olika grupperna fått svara på vilka termer de anser sig förstå för att sedan ge en parafras på termerna. Svaren är analyserade med hjälp av kognitiv lingvistik, ramteori och terminologisk begreppsanalys. Den andra delen av studien grundar sig på korpusundersökningar där termernas etableringsgrad jämförs mellan en fackspråklig och en allmänspråklig diskurs. Resultatet för undersökningen är att skribenterna och läsarna har i stort sett samma begrepp bakom termerna, men att skribenterna generellt har ett större intensionsdjup. Samtliga termer är etablerade i den fackspråkliga diskursen, medan endast termen virus kan anses vara etablerad i den allmänspråkliga diskursen. Etableringsgraden tycks påverka läsarnas intensionsdjup "negativt". Ju mer etablerad en term är, desto allmännare begrepp bakom termerna har läsarna.

Introduktion: Tidigare studier har visat att intressenters förväntningar på revisionen skiljer sig från revisorernas och att ett förväntningsgap existerar. Bland de tidigare studierna som behandlar förväntningsgapet är forskningen kring revisorns väsentlighetsbedömning ytterst begränsad. Vi har inte funnit någon tidigare forskning där fokus legat på att förklara intressenters upplevda kännedom och faktiska kunskap kring ämnet, varför en sådan studie kan anses relevant att genomföra. Syfte: Syftet med denna studie är att förklara intressenters upplevda kännedom och faktiska kunskap kring revisorers väsentlighetsbedömningar. Metod: Studien utgår från en kvantitativ forskningsstrategi och en deduktiv ansats. En tvärsnittsdesign har använts och empiri har samlats in från kreditgivare, ekonomichefer och ekonomistudenter med hjälp av en enkätundersökning. Slutsats: Studiens resultat visar att det finns faktorer som kan förklara intressenters upplevda kännedom och faktiska kunskap, men att dessa två skiljer sig åt. Den enda faktorn som visar ett samband med både kännedom och kunskap är erfarenhet inom revision. / Introduction: Previous studies has shown that expectations on audit differ between stakeholders and auditors, and that expectation gap exists. Among the previous studies examining the expectation gap, there’s limited research on auditors’ materiality judgements. We have not found any previous research whose focus have been on explaining stakeholders’ familiarity and knowledge regarding the subject, justifying the relevance for such a study. Purpose: The purpose of this study is to explain stakeholders’ perceived familiarity and actual knowledge regarding auditors’ materiality judgments. Method: The study is based on a quantitative research design and a deductive approach. A cross-sectional design has been used and data from creditors, CFO’s and business students was gathered through a survey. Conclusion: The results show that there are some factors that can explain stakeholders’ perceived familiarity and actual knowledge, but it exists differences between them. The only factor that shows a relationship with both familiarity and knowledge is experience from audit.

För närvarande finns ett samarbete mellan Uppsala universitet och grundskolor i Uppsala kommun. Syftet med samarbetet är att väcka ett intresse för teknik och programmering hos skolornas elever. Projektet går under namnet Lärarpar och de som aktivt jobbar inom projektet är främst representanter från institutionen för informationsteknologi vid Uppsala universitet. Verktyget som används för att väcka ett intresse är en aktivitet i robotprogrammering. Grunden för denna uppsats är en enkätundersökning som har genomförts för att ta reda på elevernas upplevelse av projektet, deras intresse för teknik och programmering samt hur dessa relaterar med varandra. Ett antal demografiska aspekter har också tagits i beaktande. Enkäten genomfördes på plats på de olika skolorna och genererade N=112 svar. Resultatet visar att upplevelsen av projektet är hög och att eleverna har ett intresse för teknik och programmering. De demografiska aspekter kön och skola tycks vara avgörande.

Bakgrund: Tidigare forskning visar att många ungdomar är missnöjda med sin kropp. Ungdomstiden innebär sociala, psykiska och emotionella förändringar. Under denna tid blir kroppens utseende viktigt, där samhällets normer och ideal påverkar ungdomens uppfattning om hur deras kropp skall se ut. Det är under denna tid som kroppsuppfattningen hos ungdomar påverkas mest. Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka kroppsuppfattning, självbild, välbefinnande och isoBMI hos flickor som går på högstadiet. Metod: En tvärsnittsstudie med kvantitativ design genomfördes utifrån en hälsoenkät som används i samband med hälsobesök hos skolsköterskan för elever på högstadiet. Frågor avseende kroppsuppfattning, självbild, välbefinnande och Body Mass Index (BMI) har analyserats och jämförts. Resultatet redovisas både deskriptivt och analytiskt, där skillnader mellan variabler har undersökts. Resultat: Merparten av flickorna upplever ett högt välbefinnande och är nöjda med sin kropp och sig själva. Dock framkommer att en stor andel av flickorna önskar väga mindre och har försökt att förändra sin vikt och att missnöjet kring kroppen ökar vid stigande isoBMI. Resultatet visar också att flickornas kroppsuppfattning och självbild har betydelse för deras upplevelse av hälsa och välbefinnande. Slutsats: Det är av stor vikt att belysa detta ämne då det finns ett behov av att främja ett positivt tankesätt kring kroppsuppfattning hos unga flickor. Barnsjuksköterskan kan utifrån ett öppet förhållningssätt i sitt hälsofrämjande arbete uppmärksamma och stödja dessa flickor i ett tidigt skede / Background: Previous research shows that many adolescents are dissatisfied with their body. Youth time means social, mental and emotional changes. During this time, the appearance of the body becomes important, where society's norms and ideals affect the youth's perception of how their body looks. It is during this time that the body perception of adolescents is most affected.   Aim: The aim of this study was to investigate body perception, self-image, well-being and isoBMI in girls at high school.   Method: A cross-sectional study with quantitative design was conducted based on a health survey used in connection with health visits to the school nurse for high school students. Questions regarding body perception, self-image, well-being and Body Mass Index (BMI) have been analyzed and compared. The result is presented both descriptively and analytically, where differences between variables have been investigated.   Result: Most of the girls experience a high well-being and are satisfied with their body and themselves. Though, it appears that a large proportion of girls want to weigh less and have tried to change their weight and that the discomfort around the body increases with increasing isoBMI. The result also shows that the girls' body perception and self-image is important for their experience of health and well-being.   Conclusion: It is of great importance to illustrate this topic as there is a need to promote a positive mindset about body perception in young girls. The pediatric nurse may pay attention to and support these girls in an early stage, based on an open approach in their health promotion work.

Denna studie avser att undersöka vilket syfte pedagoger i förskolan har med läsning under läsvilan. Studien består av två delstudier: en kvantitativ enkätstudie och en kvalitativ intervjustudie. Detta innebär att studiens empiri samlades in med två metoder. Metoden för delstudie 1 bestod av en digital enkätundersökning med 464 respondenter som är verksamma i förskolan. I delstudie 2 genomfördes kvalitativa intervjuer med 5 deltagande pedagoger. Studiens resultat analyserades och diskuterades utifrån ett sociokulturellt perspektiv på lärande samt de centrala begreppen: 1) Mediering och medierande redskap; 2) Den proximala utvecklingszonen. Resultatet visar att förskolans pedagoger ger olika beskrivningar av vad läsning under läsvilan syftar till. Aktiviteten beskrivs inte enbart som undervisning eller vila. Istället framgår en skildring av att läsvila bidrar med båda delar. Därutöver visar resultatet en beskrivning av läsning under läsvilan som lärorikt, exempelvis vad gäller barns literacy- och språkutveckling. I resultatet framkom pedagogernas förhållningssätt som en betydelsefull faktor i arbetet med läsning under läsvilan. I resultatet noterades dock att läsning är ett ämne som inte alla pedagoger reflekterar över regelbundet. Slutligen resonerar vi utifrån studiens resultat att fortbildning skulle bidra med att utveckla pedagogers arbete med läsning under läsvilan i förskolan.

Framed by the concepts of power, materiality and modality, this study aims to disentangle if and how older adults and seniors read and experience digital texts. An additional aim is whether the reading experience differs between a printed text and a digital text. By using a questionnaire that was distributed to reading circles at three different libraries in Northwest Skåne, 25 older adults participated (over 55 years old). The analysis, with a main focus on the aspects of materiality and modality shows that the reading experience differs between a printed text and a digital text. Some of the aspects that the respondents thought influenced the experience in different ways were the feeling of holding a book, the technical functions of a reading tool and the uncertainty that comes with the fact that technology is needed to be able to read.

Background: Patients who are in a late palliative phase and are being cared for in home health care need good planning and follow-up of their care. In the transition from early to late phase, the responsible physician must decide on end of life decisions, this is often done during a break point call. In order for nurses in home health care to be able to act and make the right decision in the event of a deteriorating condition, documentation and planning must be available and clear. It creates good conditions for the nurses to apply a person-centered approach.Aim: The aim of the study was to investigate the prevalence and management of end of life decisions for patients who are at a late palliative stage, in home health care.Method: A quantitative survey study was conducted with sixteen closed and one qualitative open-ended question. Descriptive and analytical statistics were used. The qualitative question was addressed using content analysis.Results: One fifth of the nurses stated that there were always end of life decisions. Nurses who were older, had longer work experience or longer professional work in home health care had a more positive view of managing end of life decisions.Conclusion: It appeared that the nurses lacked available end of life decisions. Procedures for decisions and documentation as well as increased knowledge were requested by the nurses.Keywords: End of life decisions, home care, palliative care, nurse, person-centered nursing, quantitative questionnaire.