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Jovem conectado: influências identitáriasGonçalves, Luis Fernando [UNESP] 18 February 2014 (has links) (PDF)
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000764090.pdf: 877476 bytes, checksum: 647dcb65121b0b6519d6873efec8d176 (MD5) / As transformações da sociedade contemporânea vêm sendo analisadas por diversas disciplinas no campo das Ciências Humanas, buscando compreender suas implicações para os sujeitos e suas relações sociais. Apresentamos aqui algumas articulações teóricas possíveis entre os conceitos identidade e buscamos articulá-los com as principais influências e resultados observados no processo de influências identitárias de jovens de uma região específica do Estado de São Paulo, sempre considerando o cenário social contemporâneo. Buscamos discutir a partir de diferentes teorias sociais e da articulação com o conceito de identificação, enfatizando sua dimensão processual. Por entendermos que o trabalho, no capitalismo contemporâneo, assume configurações como flexibilidade, temporariedade, precariedade, informalidade, produzindo alterações que se expressam no modo de ser dos trabalhadores, acreditamos que os jovens conectados venham a sofrer de iguais influências identitárias. Nossas reflexões sobre o contexto produtivo contemporâneo nos levam a afirmar que, apesar das dificuldades, a construção dos processos identitários pelos sujeitos ainda tem lugar. Certamente são posições de sujeitos transitórias e efêmeras, mas não é possível negar a coerência e a continuidade na história de vida de cada um. Tentamos alinhavar os dados coletados em questionários e na análise focal, num ambiente midiático, e, a partir disto, localizar elementos que indiquem tais construções identitárias, sempre apoiados no ponto de vista do jovem conectado, que é nosso foco de atenção e de estudo. Desta maneira, percebemos que estamos diante de um outro esboço cultural que revela a força das relações humanas, quer sejam elas virtuais ou reais: a influência identitária é revelada nestes jovens conectados como uma produção direta e relevante para sua existência no Mundo Contemporâneo. Isso demonstra a força das redes sociais na... / The changes in contemporary society have been analyzed by various disciplines in the field of Humanities, trying to understand its implications for individuals and their social relationships. Here are some possible theoretical links between the concepts identity and seek to relate them to the main influences and outcomes observed in the identity influences young people from a specific region of São Paulo State process, always considering the contemporary social scene. We discuss from different social theories and their linkage with the concept of identification, emphasizing its procedural dimension. Because we understand that work in contemporary capitalism, assumes settings such as flexibility, temporality, precariousness, informality, producing changes that are expressed in the mode of being of workers, we believe that young people online will suffer from the same identity influences. Our reflections on the contemporary production context lead us to say that, despite the difficulties, the construction of identity processes in the subjects still takes place. Surely positions are transitory and ephemeral subjects, but you can not deny the coherence and continuity in the life history of each. We try to baste the data collected from questionnaires and focus analysis, a media room, and from this we find evidence to suggest such identity constructions, always supported the point of view of the young connected, which is the focus of our attention and study. Thus, we realize that we are facing another cultural sketch that reveals the strength of human relationships, be they virtual or real: the influence of identity is revealed in these kids connected as a direct and relevant to their existence in the Contemporary World production. This demonstrates the power of social networks in the formation of man, and more than that, points to current and innovative directions that deserve attention and assertive looks of educators, parents and leaders
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Do fato à notícia e ao filme: o assalto ao trem pagadorGomes, Márcia Valéria Alves [UNESP] 30 August 2010 (has links) (PDF)
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gomes_mva_me_bauru.pdf: 17255577 bytes, checksum: 61a089d3f19c67866b9c95f1b3ac0e75 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / O objetivo deste trabalho foi analisar criticamente a transposição de um relato de um fato real - o assalto ao trem pagador, ocorrido em 1960, no Rio de Janeiro e publicado pelo jornal O Globo - para o meio audiovisual, por meio da reprodução desse mesmo fato no discurso filmico do filme O assalto ao trem pagador, de 1962, obra cinematográfica que apresenta um releitura do factual com o objetivo de atingir o expectador do meio audiovisual. Tal objetivo foi estabelecido, porque percebemos que o discurso filmico tomou como fonte de informação o discurso jornalístico e constituiu outra versão do factual, que ora se aproxima e ora se afasta desse discurso. Tal versão foi adaptada às suas linguagens como meio audiovisual. Por meio da investigação das ocorrências das similaridades e das disparidades entre os discursos midiáticos e da produção de sentido no público-alvo de cada um desses meios, analisamos as estratégias discursivas que foram utilizadas pelos meios midiáticos para recriar um contexto verossímil com o fato real. Como acreditamos que o discurso jornalístico serviu como fonte de informação para a elaboração do discurso filmico, escolhemos um método que nos possibilitasse definir as semelhanças e diferenças entre esses discursos, portanto, optamos pelo método de análise comparativa. Concluímos, com essa análise, que cada meio utiliza a melhor estratégia discursiva na produção do conteúdo de seus produtos midiáticos, visando conquistar o interesse do seu público-alvo / The aim of this work was to examine the implementation of a report about a fact critically: the robbery to a great payer train, which occurred in Rio de Janeiro (BR) in 1960 and whole news was published by O Globo, a Brazilian newspaper. We research how the factual was narrated buy audiovisual media, through the reproduction of that fact itself into a film discourse. We have found out that O assalto ao Trem Pagador presents a new reading of the facts in order to reach the expectator's audiovisual medium. Our goal was set as soon as it has been realized that the film discourse took the media discourse as a source of information to change the real facts into another version of the events, which now approaches and departs from media discourse. Such version had its newspaper language adapted to the audivisual media. Through the investigation of occurrences, similarities and differences between both media discourse and the meaning generation to the target audience of each means, newspaper and cinema, we have analyzed the discursive strategies that were used by the media means to recreate a believable context with the resemblance to the real fact. As we believe the journalistic discourse has served as a source of information for elaborating the film discourse, we chose a method allow us to define the similarities and differences between these discourses, thus we have opted for a comparative analytical methodology. We have concluded from this analysis that each medium tries to use the best communicative strategy, or strategies, in the production of a discursive content for their media products so that the product can capture the interest of their target audience
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#Participe: a interatividade do fazer televisual / #Participate: the interactivity of the televisualAndres, Fernanda Sagrilo 10 March 2017 (has links)
Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / We live in the era of media convergence and, in this moment, television, cellphone and computers break barriers and are used simultaneously in the same tv production. Taking as the start point the role of TV in face of this new reality established for other devices and platforms, this study seeks to investigate the phenomenon of interactivity between broadcaster and public that contaminates the audiovisual production in Brazil. Focusing on the three seasons of the program Master Chef and the program Superstar, broadcasted by Globo Teve and Televisão Bandeirantes, this study proposes examine the pratices headed by these TV producers to try to creat interactivity with their viewer/user and the resulting texts (second screen) to verify its repercursion and implications. The research utilize theorical-methodological contributions of the European semiotics inaugurated by Greimas with the complements formulated by his followers, especially the concept of interative practice brought by Ladowski. In the methodological approach, the research contains the interactive practice corresponding to the interactivity regime proposed to the viewer / user by the programs and the text that result from this action, which implies the examination of their paratextual, intertextual and intratextual instances in order to recognize the forms of participation proposed in the programs and the levels of interactivity prevailing in broadcasters. / Vive-se a era da convergência midiática, momento em que televisão, telefone celular e computador abandonam as barreiras para serem empregados de maneira simultânea, em uma mesma produção televisual. Este estudo, tomando como ponto de partida o papel da televisão frente a essa nova realidade oferecida por outros dispositivos e plataformas, busca investigar o fenômeno da interatividade, entre emissora e público, que contamina o fazer televisual no país. Assim, centrado nas três temporadas dos programas SuperStar e MasterChef, veiculados, respectivamente, pela Televisão Globo e pela Televisão Bandeirantes, propõe como objetivo o exame das práticas encabeçadas pelas emissoras, na tentativa de criar interatividade com o telespectador/usuário, e dos textos daí decorrentes (segunda tela), para verificar suas repercussões e implicações. No plano conceitual, o trabalho convoca os aportes teórico-metodológicos da semiótica de linha europeia, inaugurada por Greimas, com as complementações formuladas por seus seguidores, em especial a noção de prática interativa, trazida por Landowski. No encaminhamento metodológico, a investigação contempla a prática interativa, correspondente ao regime de interatividade proposto ao telespectador/usuário pelos programas, e o texto resultante dessa ação, o que implica o exame de suas instâncias paratextual, intertextual e intratextual, com vistas a reconhecer as formas de participação propostas nas emissões e os níveis de interatividade predominantes nas emissoras.
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Jovem conectado : influências identitárias /Gonçalves, Luis Fernando. January 2014 (has links)
Orientador: Afonso Antonio Machado / Banca: Daniel Presoto / Banca: marcelo Callegari Zanetti / Resumo: As transformações da sociedade contemporânea vêm sendo analisadas por diversas disciplinas no campo das Ciências Humanas, buscando compreender suas implicações para os sujeitos e suas relações sociais. Apresentamos aqui algumas articulações teóricas possíveis entre os conceitos identidade e buscamos articulá-los com as principais influências e resultados observados no processo de influências identitárias de jovens de uma região específica do Estado de São Paulo, sempre considerando o cenário social contemporâneo. Buscamos discutir a partir de diferentes teorias sociais e da articulação com o conceito de identificação, enfatizando sua dimensão processual. Por entendermos que o trabalho, no capitalismo contemporâneo, assume configurações como flexibilidade, temporariedade, precariedade, informalidade, produzindo alterações que se expressam no modo de ser dos trabalhadores, acreditamos que os jovens conectados venham a sofrer de iguais influências identitárias. Nossas reflexões sobre o contexto produtivo contemporâneo nos levam a afirmar que, apesar das dificuldades, a construção dos processos identitários pelos sujeitos ainda tem lugar. Certamente são posições de sujeitos transitórias e efêmeras, mas não é possível negar a coerência e a continuidade na história de vida de cada um. Tentamos alinhavar os dados coletados em questionários e na análise focal, num ambiente midiático, e, a partir disto, localizar elementos que indiquem tais construções identitárias, sempre apoiados no ponto de vista do jovem conectado, que é nosso foco de atenção e de estudo. Desta maneira, percebemos que estamos diante de um outro esboço cultural que revela a força das relações humanas, quer sejam elas virtuais ou reais: a influência identitária é revelada nestes jovens conectados como uma produção direta e relevante para sua existência no Mundo Contemporâneo. Isso demonstra a força das redes sociais na... / Abstract: The changes in contemporary society have been analyzed by various disciplines in the field of Humanities, trying to understand its implications for individuals and their social relationships. Here are some possible theoretical links between the concepts identity and seek to relate them to the main influences and outcomes observed in the identity influences young people from a specific region of São Paulo State process, always considering the contemporary social scene. We discuss from different social theories and their linkage with the concept of identification, emphasizing its procedural dimension. Because we understand that work in contemporary capitalism, assumes settings such as flexibility, temporality, precariousness, informality, producing changes that are expressed in the mode of being of workers, we believe that young people online will suffer from the same identity influences. Our reflections on the contemporary production context lead us to say that, despite the difficulties, the construction of identity processes in the subjects still takes place. Surely positions are transitory and ephemeral subjects, but you can not deny the coherence and continuity in the life history of each. We try to baste the data collected from questionnaires and focus analysis, a media room, and from this we find evidence to suggest such identity constructions, always supported the point of view of the young connected, which is the focus of our attention and study. Thus, we realize that we are facing another cultural sketch that reveals the strength of human relationships, be they virtual or real: the influence of identity is revealed in these kids connected as a direct and relevant to their existence in the Contemporary World production. This demonstrates the power of social networks in the formation of man, and more than that, points to current and innovative directions that deserve attention and assertive looks of educators, parents and leaders / Mestre
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Donas de si? : a educação de corpos grávidos no contexto da Pais & FilhosSchwengber, Maria Simone Vione January 2006 (has links)
A presente pesquisa inscreve-se nos campos dos Estudos de Gênero e dos Estudos Culturais que se aproximam das teorizações pós-estruturalistas, em especial, das de Michel Foucault. Com esse referencial teórico-metodológico, discuto alguns dos modos pelos quais diferentes discursos, da medicina à educação física, investem sobre o corpo grávido, argumentando que esse processo educativo pode ser compreendido como uma dimensão importante de um processo contemporâneo mais amplo que temos definido como “politização do feminino e da maternidade”. Para fazer essa discussão, examino a revista Pais e Filhos, no período de 1968 a 2004, utilizando-me das estratégias metodológicas da análise de discurso. A partir da Pais e Filhos busco investigar, de modo mais específico, como o discurso das práticas corporais governa e regula os corpos grávidos, perguntando-me, ainda: de que modo esse discurso colabora/concorre com o processo da politização contemporânea dos corpos grávidos? Trato de mostrar que as práticas corporais alternativas, esportivas e de fitness, na revista, se constituem como elementos importantes de um discurso de “cuidado de si”, sobretudo ao produzirem diferentes posições de sujeito de mãe cuidadosa (aquela que cuida e se cuida), carinhosa, flexível, preparada, atlética, participativa, resistente, forte e sensual. / The present research is inscribed in the field of Gender Studies and Cultural Studies that approximate to post-structuralist theorizations, especially those of Michel Foucault. From this theoretical-methodological reference, I have discussed some of the ways that different discourses, from medicine to physical education, have invested on the pregnant body, arguing that this educative process may be understood as an important dimension of a wider contemporary process that has been defined as “politicization of feminine and motherhood”. To carry out this discussion, I have examined Pais & Filhos magazine, published from 1968 to 2004, using methodological strategies of discourse analysis. From Pais & Filhos, I have attempted to investigate more specifically how the discourse of body practices has governed and ruled pregnant bodies, also wondering in which way this discourse has collaborated to the process of contemporary politicization of pregnant bodies. I have attempted to show that alternative, sports and fitness body practices, in the magazine, have been constituted as important elements of a “self-care” discourse, mainly when they produce different positions of a caring mother-subject (that one that takes care of others and of herself), affective, flexible, prepared, athletic, participative, resistant, strong and sexy.
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Ter atitude : escolhas da juventude líquida : um estudo sobre mídia, educação e cultura jovem globalSchmidt, Saraí Patrícia January 2006 (has links)
A mídia impressa foi o foco central deste estudo, que se centrou na análise de revistas e, simultaneamente, na discussão das mesmas por um grupo de acadêmicos de Comunicação Social. A pesquisa busca compreender como uma expressão ambivalente como “ter atitude” — disseminada amplamente na mídia — acaba por mostrar as fraturas de um conceito historicamente construído como o de “juventude”; ou seja, busco analisar a importância da expressão “ter atitude”, na medida em que, por meio dela, podemos observar o quanto características dadas como “imutáveis” para caracterizar os jovens vêm se modificando, vêm se dissolvendo.Tendo como referência teórica privilegiada os estudos de Zygmunt Bauman, desenvolvi análises que colocam em relevo a estreita relação entre a cultura jovem e a globalização. Tal articulação permitiu‐me estruturar discussões sobre os conceitos que emergiram como centrais na tese: juventude líquida, ambivalência e identidade. Dois conjuntos de materiais constituíram o corpus de análise da pesquisa. O primeiro conjunto foi composto por materiais extraídos da Revista MTV (especialmente, editoriais e campanhas publicitárias). O segundo conjunto resulta das discussões desenvolvidas junto a dois grupos de acadêmicos do curso de Comunicação do Centro Universitário Feevale. A investigação evidenciou de que maneira uma expressão ambivalente como “ter atitude” encontra num universo igualmente ambivalente (o dos jovens) um lócus notável para sua efetivação, e analisou de que forma e por quais caminhos ela acaba por encontrar no universo jovem um meio singular e sugestivo para seu implemento. / Printed media has been the central focus of this study, which has concentrated on both the analysis and discussion of magazines by a group of students of Social Communication. The research is an attempt to understand how an ambivalent phrase such as “showing attitude” – widely spread in media – has ended up uncovering fractures of a historically built concept such as “youth”. I have tried to analyze the importance of the phrase “showing attitude” in the sense that, through it, we can observe how features viewed as “immutable” that characterize youths have both changed and dissolved. Having the studies carried out by Zigmund Bauman as a privileged theoretical reference, the analyses have emphasized the strict relationship between young culture and globalization. Such articulation has allowed for structuring discussions about the concepts that emerged as central to this thesis: liquid youth, ambivalence and identity. Two sets of materials have constituted the corpus of analysis. Materials extracted from MTV Magazine (especially editorials and advertising campaigns) composed the first set. The second set resulted from discussions developed with two groups of Communication students of Centro Universitário Feevale. The investigation has evidenced the way an ambivalent phrase such as “showing attitude” has reached a remarkable locus in an equally ambivalent universe (that of young people) so as to take effect. It has also analyzed how and in which ways that phrase has found a singular and suggestive means, in the young universe, to be implemented.
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Donas de si? : a educação de corpos grávidos no contexto da Pais & FilhosSchwengber, Maria Simone Vione January 2006 (has links)
A presente pesquisa inscreve-se nos campos dos Estudos de Gênero e dos Estudos Culturais que se aproximam das teorizações pós-estruturalistas, em especial, das de Michel Foucault. Com esse referencial teórico-metodológico, discuto alguns dos modos pelos quais diferentes discursos, da medicina à educação física, investem sobre o corpo grávido, argumentando que esse processo educativo pode ser compreendido como uma dimensão importante de um processo contemporâneo mais amplo que temos definido como “politização do feminino e da maternidade”. Para fazer essa discussão, examino a revista Pais e Filhos, no período de 1968 a 2004, utilizando-me das estratégias metodológicas da análise de discurso. A partir da Pais e Filhos busco investigar, de modo mais específico, como o discurso das práticas corporais governa e regula os corpos grávidos, perguntando-me, ainda: de que modo esse discurso colabora/concorre com o processo da politização contemporânea dos corpos grávidos? Trato de mostrar que as práticas corporais alternativas, esportivas e de fitness, na revista, se constituem como elementos importantes de um discurso de “cuidado de si”, sobretudo ao produzirem diferentes posições de sujeito de mãe cuidadosa (aquela que cuida e se cuida), carinhosa, flexível, preparada, atlética, participativa, resistente, forte e sensual. / The present research is inscribed in the field of Gender Studies and Cultural Studies that approximate to post-structuralist theorizations, especially those of Michel Foucault. From this theoretical-methodological reference, I have discussed some of the ways that different discourses, from medicine to physical education, have invested on the pregnant body, arguing that this educative process may be understood as an important dimension of a wider contemporary process that has been defined as “politicization of feminine and motherhood”. To carry out this discussion, I have examined Pais & Filhos magazine, published from 1968 to 2004, using methodological strategies of discourse analysis. From Pais & Filhos, I have attempted to investigate more specifically how the discourse of body practices has governed and ruled pregnant bodies, also wondering in which way this discourse has collaborated to the process of contemporary politicization of pregnant bodies. I have attempted to show that alternative, sports and fitness body practices, in the magazine, have been constituted as important elements of a “self-care” discourse, mainly when they produce different positions of a caring mother-subject (that one that takes care of others and of herself), affective, flexible, prepared, athletic, participative, resistant, strong and sexy.
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A INFÂNCIA NO TUBO DIGITAL: FELICIDADE VIA CONSUMO?Ferreira, André Luis do Nascimento 19 January 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-01-19 / CAPES / Este trabalho discute a associação da ideia de felicidade à promoção do consumo pelos
youtubers mirins – crianças que produzem conteúdo audiovisual dirigido a outras crianças
através da plataforma de vídeos YouTube. Utilizando a análise do discurso e análise de
conteúdo como ferramentas metodológicas, busca-se compreender se e de que forma ocorre
esta associação. No percurso da pesquisa, busca-se também compreender que elementos
caracterizam a presença de abordagem de promoção do consumo, que elementos configuram
a presença da felicidade como argumento e que elementos estabelecem elos entre estes dois
campos. Esta discussão é realizada com o apoio de revisão bibliográfica que contempla
estudos sobre desenvolvimento infantil, caracterização da infância na sociedade, sociedade de
consumo, felicidade e consumo, publicidade infantil, marketing infantil, mídia e infância,
infância e Internet, e também sobre o papel do YouTube no contexto midiático
contemporâneo. A amostra foi composta apenas de vídeos que possuíam algum tipo de
indução implícita ou ostensiva ao consumo. Foram analisados ao todo nove vídeos, sendo que
todos figuram entre os mais assistidos dentro dos três canais mais populares de youtubers
mirins brasileiros. Ao final da pesquisa, foi constatado a presença de elementos discursivos
que associam a felicidade ao consumo em todos os vídeos analisados, com presença de ruído
em apenas um destes vídeos. / This work discusses the association of the idea of happiness with the promotion of
consumption by the kid youtubers – children who produce audiovisual content directed to
other children through the YouTube video platform. Using discourse analysis and content
analysis as methodological tools, it is sought to understand if and how this association occurs.
In the course of the research, it is also sought to understand which elements characterize the
presence of a consumer promotion approach, which elements configure the presence of
happiness as an argument and which elements establish links between these two fields. This
discussion is carried out with the support of a bibliographic review that includes studies on
child development, characterization of childhood in society, consumer society, happiness and
consumption, children's advertising, children's marketing, media and childhood, childhood
and the Internet, and also on the part represented by YouTube in the contemporary media
context. The sample was composed only of videos that had some type of implicit or ostensive
induction to consumption. A total of nine videos were analyzed, all of which are among the
most watched within the three most popular channels of Brazilian kid youtubers. At the end of
the research, it was verified the presence of discursive elements that associate happiness with
consumption in all analyzed videos, with presence of noise in only one of these videos.
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Evangélicos na mídia : a atuação dos novos agentes evangélicos midiáticos no BrasilCosta, Poliana Marques Cordeiro 31 July 2015 (has links)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This thesis aims to understand how it has given the expansion of Evangelical culture in the
media, its main features, and its consequences, searching through the identification and
analysis to understand the main events involving Evangelicals in Brazil, as it relates its
projection and conflicts among media, cutting for this analysis the period of 1980 through
2015, allowing thus understand the new configurations of evangelical media space today.
Specifically analyzing the strategies and forms of action of New Evangelicals Media Agents
that are in the evangelical field. These New Agents represent a new position in this field,
taking a role that breaks with the traditional models and religious system formats. The main
feature of these New Agents is their intense relationship with the media field, from which they
build their position in the religious universe. Thus, the media in general, becomes one of the
key features of these New Agents. It is important to analyze them through their strategies and
actions, and their contributions to the conceptual formulation of what is meant by Evangelical
in Brazil today, trying to understand how these New Agents make use and take possession of
the Evangelical term various forms of media. Thus, understanding the use of the media as one
of the main strategies mobilized by new agents to enter the religious space and compete for
positions at the end, through the conceptual application presented in the dissertation was
framed up as an example some new agents Evangelicals, doing- a small survey of its related
them to the media center, and research on their social networks, thus seeking to show why
these religious agents fall into the category of new media Agent Evangelical. / Esta dissertação tem como objetivo entender como se tem dado a expansão da Cultura
Evangélica nos meios de comunicação, suas principais características, e suas consequências,
buscando, através da identificação e análise, entender os principais acontecimentos que
envolvem os Evangélicos no Brasil, no que se relaciona a sua projeção e conflitos no meio
midiático, recortando para esta análise principalmente o período do ano 1980 até 2015,
permitindo-se assim compreender as novas configurações do espaço evangélico midiático.
Analisaremos especificamente as estratégias e formas de atuação dos Novos Agentes
Evangélicos Midiáticos que se situam no campo evangélico. Os Novos Agentes representam
uma nova posição neste campo, ocupando um papel que rompe com os tradicionais modelos e
formatos do sistema religioso. A característica principal destes Novos Agentes é sua relação
intensa com o campo midiático, a partir do qual constroem sua posição neste universo
religioso. Assim, a mídia, de forma geral, torna-se um dos principais recursos destes Novos
Agentes. É importante analisá-los através de suas estratégias e atuação, e das suas
contribuições para a formulação conceitual do que se entende por evangélico (hoje, no Brasil),
procurando entender como tais Novos Agentes fazem uso e se apossam do
termo Evangélico em várias formas de mídia. Dessa forma, entendendo o uso da mídia como
uma das principais estratégias mobilizadas pelos Novos Agentes para se inserir no espaço
religioso e disputar posições, ao final, através da aplicação conceitual apresentada na
dissertação, foi-se enquadrando como exemplos alguns Novos Agentes Evangélicos, fazendo-
se um pequeno levantamento de seus históricos relacionado-os com a mídia, e pesquisas em
suas redes sociais, buscando assim apresentar porque estes agentes religiosos se enquadram na
categoria de Novo Agente Midiático Evangélico.
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Instrumentos linguísticos na mídia digital : um estudo discursivo sobre a constituição do sujeito da gramatização brasileira contemporâneaCruz, Itana Virginia Souza 20 February 2017 (has links)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / According the Discourse Analysis of French tradition (AD), the work investigates the
constitution of the subject of Brazilian grammar in contemporary digital media. As corpus,
synopses and releases were selected from sites of Portuguese language grammar publishers
(LP), or bookstores that commercialize them. These texts question the role of grammar in the
teaching of language and defend an innovation in the grammatical field, that is, they are part
of Discourse Formations (FD) of the historical process of grammar, having as a frame the
institution of the Brazilian Grammatical Nomenclature (NGB, 1959) and new teaching
proposals linked to the Guidelines and Bases Law (LDB, 1996) and National Curricular
Parameters (PCN, 1997). In addition, the texts are crossed by marketing speeches and media
speeches, aimed at the sale of products / grammars, and marked by Imaginary Formations
(FIm), that is, images produced by the subject enunciator about his position in that market, the
position of the reader subject, his potential consumer, and the product offered to the latter. As
well as the anticipations about the images that the reader will produce from the offer. For the
basic theoretical-methodological procedures, the theoretical records in the works of M.
Pêcheux (1990; 1997a; 1997b; 2012); E. Orlandi (2000; 2007; 2012), E. Guimarães (1996;
2002), S. Auroux (1992; 1998), S. Possenti (1996), among others were used. As analytical
gestures, we deal with the object in dimensions, proposed by the Reference Framework for
Analysis - QRA (BERNARDO-SANTOS, 2014). The first gesture is the description of the
specificities of the document, ie the scope of circulation, the place / position subject of
enunciation, in this case, the media. Next, we outline the predominant political-social scenario
in the historical moment of Brazilian grammar and the process of discursive constitution of
the subject under analysis, paying attention to the intersections of discursiveness and the
effects of meaning in the selected documents. The analyzes point to divisions, traditional x
innovative and grammatical x linguists. / À luz da Análise de Discurso de tradição francesa (AD), o trabalho investiga a constituição do
sujeito da gramatização brasileira na mídia digital contemporânea. Como corpus, foram
escolhidos sinopses e releases extraídos de sites de editoras de gramáticas de Língua
Portuguesa (LP), ou de livrarias que as comercializam. Esses textos questionam o papel da
gramática no ensino de língua e defendem uma inovação no campo gramatical, ou seja, são
parte de Formações Discursivas (FD) do processo histórico de gramatização, tendo como
marco a instituição da Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB, 1959) e as novas propostas
de ensino vinculadas à Lei de Diretrizes e Bases (LDB, 1996) e aos Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN, 1997). Além disso, os textos são atravessados por discursos mercadológico e
midiático, com vistas à venda dos produtos/gramáticas, e marcados por Formações
Imaginárias (FIm), isto é, imagens produzidas pelo sujeito enunciador acerca de sua posição
nesse mercado, da posição do sujeito leitor, seu consumidor potencial, e do produto oferecido
a este último. Há, ainda, as antecipações acerca das imagens que o leitor produzirá a partir da
oferta. Para os procedimentos teórico-metodológicos básicos, aportamos os expedientes nos
trabalhos de M. Pêcheux (1990; 1997a; 1997b; 2012); E. Orlandi (2000; 2007; 2012), E.
Guimarães (1996; 2002), S. Auroux (1992; 1998), S. Possenti (1996), entre outros. Como
gestos analíticos, lidamos com o objeto em dimensões propostas pelo Quadro de Referências
para Análise – QRA (BERNARDO-SANTOS, 2014). O primeiro gesto é a descrição das
especificidades do documento, isto é, o âmbito de circulação, o lugar/posição sujeito da
enunciação, no caso, a mídia. Em seguida, delineamos o cenário político-social predominante
no momento histórico da gramatização brasileira e o processo de constituição discursiva do
sujeito em análise, atentando para os entrecruzamentos de discursividades e os efeitos de
sentido nos documentos selecionados. As análises apontam para divisões como tradicional x
inovador e gramáticos x linguistas.
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