Global ETD Search

1	Revision -och redovisningsbranschen : Hur väl sammanfaller utbildningskraven med arbetsmarknadens krav Oussi, Mahbuba, Aho, Rima January 2008 (has links) <p>Uppsatsen behandlar ämnet personalutbildning, som sträcker sig sedan långt tillbaka i tiden och omtalas i form av lärande. Detta har satt sina spår i många organisationer i form av interna utbildningar och vidareutbildningar. Uppsatsen inriktar sig på yrket revision och redovisning som är en bransch som satsar stark på personalutbildningar.</p><p>Huvudsyftet med denna studie är att ta reda på vad revisionsbolagen söker för kvalifikationer hos den nyexaminerade samt se ifall den nyexaminerades tidigare utbildningskompetens matchar deras krav på vilka kompetenser denne skall besitta. Ett delsyfte är att få insyn i studentens uppfattning om den egna utbildningen i organisationen.</p><p>Författarna har valt att använda sig utav både kvalitativa och kvantitativa ansatser, där den kvalitativa utgörs av tre intervjuer med tre olika revisionsbolag KPMG, Öhrling Pricewaterhouse Coopers och Linderbergs Grant Thorton. Den kvantitativa ansatsen utgörs av en ”begränsad attitydstudie”, där tio ny examinerade studenter tillfrågades, i form av en likertskala, om deras uppfattning av den egna organisationen.</p><p>Uppsatsen slutsatser visar att revisionsbolagen söker olika kvalifikationer hos den nyexaminerade och en matchning av dessa kvalifikationer ger bästa möjliga resultat vid anställning. Den viktigaste kvalifikationen är den sociala kompetensen som speglar individens rätta jag och är även avgörande för karriärutvecklingen. En annan avgörande faktor för den sociala kompetensen är samarbetsförmågan, där de anställda ständigt arbetar i grupp men även samarbetet med kunder. Andra kvalifikationer är den personliga kompetensen, där etik, moral och värderingar hos den anställde prioriteras högt, strategiska kompetensen där den nyanställda ska vara införstådd med verksamhetens mål och innehåll, och den sista är yrkestekniska kompetensen som omges av utbildningar inom revision och redovisningar och dessa sätts ihop utav revisorsnämnden och FAR SRS.</p><p>Den andra delen av slutsatsen behandlar studenternas egna uppfattningar om den egna utbildningen i organisationen, där majoriteten av dem tillfrågade nyexaminerade är ganska positiva till den egna organisationen och anser sig vara nöjda med tillämpningen av teorin i praktiken.</p> / <p>This essay depicts the subject of educating personnel, an occurrence which stretches back a long period of time and has continuously been retold in the form of teaching. This has naturally affected several classes of education throughout countless organisations. The essay specifically describes accounts and the nature of the financial profession which is a field greatly focusing on educating personnel.</p><p>The main purpose with this study is to gather information regarding the needs of the financial companies in terms of qualifications among the new graduates. Simultaneously find out whether or not the competence among the new graduates matches the requirements of the company. The secondary purpose is also to gather insight of the student's understanding of the education in question.</p><p>The authors have chose to use both a qualitative and quantitative approach. The qualitative consists of three interviews with three different financial companies, KPMG, Öhrling Pricewaterhouse Coopers and Linderberg Grant Thorton. The quantitative approach, on the other hand, consists of a "limited attitude study", where ten new graduates participated in a poll regarding their understanding of the organisation in question.</p><p>The conclusions in the essay shows that the financial companies are looking for different qualifications among the new graduates, and that when initiating employment a match of these qualifications generates the best result possible. The most important qualification is the social capability that reflects the true self of the individual and is crucial to the career development. Another imperative factor to the social capability is the ability to cooperate, where the employees constantly work in groups and even more importantly the cooperation with the customer. Another qualification is the personal competence where ethics, moral and values with employee are highly prioritised. Strategic competence, meaning that the new employee is to be in agreement with the organisation in terms of content and goals. The last qualification is to have competence included in the account and finance educations, both designed by the accounting committee and FAR SRS.</p><p>The second part of the essay describes the students' personal understanding about the education in question, where the majority of the subjects are relatively positive towards the organisation and consider themselves pleased with the balance between theory and practice.</p> Business studies Företagsekonomi
2	Revision -och redovisningsbranschen : Hur väl sammanfaller utbildningskraven med arbetsmarknadens krav Oussi, Mahbuba, Aho, Rima January 2008 (has links) Uppsatsen behandlar ämnet personalutbildning, som sträcker sig sedan långt tillbaka i tiden och omtalas i form av lärande. Detta har satt sina spår i många organisationer i form av interna utbildningar och vidareutbildningar. Uppsatsen inriktar sig på yrket revision och redovisning som är en bransch som satsar stark på personalutbildningar. Huvudsyftet med denna studie är att ta reda på vad revisionsbolagen söker för kvalifikationer hos den nyexaminerade samt se ifall den nyexaminerades tidigare utbildningskompetens matchar deras krav på vilka kompetenser denne skall besitta. Ett delsyfte är att få insyn i studentens uppfattning om den egna utbildningen i organisationen. Författarna har valt att använda sig utav både kvalitativa och kvantitativa ansatser, där den kvalitativa utgörs av tre intervjuer med tre olika revisionsbolag KPMG, Öhrling Pricewaterhouse Coopers och Linderbergs Grant Thorton. Den kvantitativa ansatsen utgörs av en ”begränsad attitydstudie”, där tio ny examinerade studenter tillfrågades, i form av en likertskala, om deras uppfattning av den egna organisationen. Uppsatsen slutsatser visar att revisionsbolagen söker olika kvalifikationer hos den nyexaminerade och en matchning av dessa kvalifikationer ger bästa möjliga resultat vid anställning. Den viktigaste kvalifikationen är den sociala kompetensen som speglar individens rätta jag och är även avgörande för karriärutvecklingen. En annan avgörande faktor för den sociala kompetensen är samarbetsförmågan, där de anställda ständigt arbetar i grupp men även samarbetet med kunder. Andra kvalifikationer är den personliga kompetensen, där etik, moral och värderingar hos den anställde prioriteras högt, strategiska kompetensen där den nyanställda ska vara införstådd med verksamhetens mål och innehåll, och den sista är yrkestekniska kompetensen som omges av utbildningar inom revision och redovisningar och dessa sätts ihop utav revisorsnämnden och FAR SRS. Den andra delen av slutsatsen behandlar studenternas egna uppfattningar om den egna utbildningen i organisationen, där majoriteten av dem tillfrågade nyexaminerade är ganska positiva till den egna organisationen och anser sig vara nöjda med tillämpningen av teorin i praktiken. / This essay depicts the subject of educating personnel, an occurrence which stretches back a long period of time and has continuously been retold in the form of teaching. This has naturally affected several classes of education throughout countless organisations. The essay specifically describes accounts and the nature of the financial profession which is a field greatly focusing on educating personnel. The main purpose with this study is to gather information regarding the needs of the financial companies in terms of qualifications among the new graduates. Simultaneously find out whether or not the competence among the new graduates matches the requirements of the company. The secondary purpose is also to gather insight of the student's understanding of the education in question. The authors have chose to use both a qualitative and quantitative approach. The qualitative consists of three interviews with three different financial companies, KPMG, Öhrling Pricewaterhouse Coopers and Linderberg Grant Thorton. The quantitative approach, on the other hand, consists of a "limited attitude study", where ten new graduates participated in a poll regarding their understanding of the organisation in question. The conclusions in the essay shows that the financial companies are looking for different qualifications among the new graduates, and that when initiating employment a match of these qualifications generates the best result possible. The most important qualification is the social capability that reflects the true self of the individual and is crucial to the career development. Another imperative factor to the social capability is the ability to cooperate, where the employees constantly work in groups and even more importantly the cooperation with the customer. Another qualification is the personal competence where ethics, moral and values with employee are highly prioritised. Strategic competence, meaning that the new employee is to be in agreement with the organisation in terms of content and goals. The last qualification is to have competence included in the account and finance educations, both designed by the accounting committee and FAR SRS. The second part of the essay describes the students' personal understanding about the education in question, where the majority of the subjects are relatively positive towards the organisation and consider themselves pleased with the balance between theory and practice. Business studies Företagsekonomi
3	Framtidens ekonom : Digitaliseringens effekter på redovisnings- och revisionsbranschen / The Accountant of the Future : The effects of digitization on the accounting and audit industry Engström, Lisa, Karlström, Anna January 2017 (has links) Change is a timeless phenomenon. There are different catalysts for change, a significant catalyst is digitization that affects society, organizations and individuals. An industry where digitization has been discussed a lot is the accounting and audit industry, where the foundation lies in creating, validating and reporting financial information. Current technological developments change the way in which the industry operates, thus managing the financial information. Digitization is an organizational change in the industry and thus also examined how this change affects the professional role. The purpose of the study is to contribute to a deeper understanding of the effects of organizational change that arises from digitization and how specific factors can contribute to a successful change process. In addition, we wanted to identify the working methods of the future and how the professional role in the accounting and audit industry will develop. What has been shown in the study is the positive attitude towards digitization and changing working methods. This can be explained by the adaptability of the individual, the company's success in its implementation of digitization and the age factor in the company. Digitization has resulted in a more flexible way of working which contributes to reduced physical contact. Consulting and analysis are identified as significant competencies as digitalization's development of the industry. Additionally, a seventh success factor, Customer Relationship, is added. Digitization accounting and audit organizational change information technology Digitalisering redovisnings- och revisionsbranschen organisationsförändring informationsteknik Business Administration Företagsekonomi
4	Uppfattningar inom redovisnings- och revisionsbranschens om nyutexaminerade ekonomers kompetens : Vilka kunskaper och färdigheter saknar branschen? / Perceptions within the accounting and auditing industry about the competence of newly graduated economists. : What knowledge and skills does the industry lack? Köpman, Anette, Dahlsten, Maria January 2023 (has links) Den tekniska utvecklingen i samhället har lett till att redovisnings- och revisionsbranschen digitaliserats i allt högre grad. Detta i sin tur har lett till att arbetsuppgifterna för redovisningskonsulter och revisorer skiftat från att vara repetitiva och enformiga till att idag bestå av mer värdeskapande arbetsuppgifter som exempelvis rådgivning till kunderna. På grund av dessa förändrade arbetsuppgifter har ett kompetensgap uppstått mellan den kompetens arbetstagare besitter och den kompetens branschen efterfrågar. Baserat på detta fokuserar vår studie på vilka kunskaper och färdigheter det är branschen saknar hos nyutexaminerade ekonomstudenter samt hur de anser att detta kompetensgap kan minskas. För att förstå och förklara vilka kunskaper branschen saknar utfördes studien med en kvalitativ ansats. Genom semistrukturerade intervjuer med sex respondenter från olika företag inom redovisnings- och revisionsbranschen kunde vi skapa oss en god bild av branschens uppfattning gällande nyutexaminerade ekonomstudenters kompetens. Då vi också inhämtade jobbannonser från dessa företag förstärktes ytterligare denna bild. Utifrån vår inhämtande data kunde vi konstatera att främst var det tekniska kunskaper inom exempelvis Excel som saknades. Vår mest förvånande upptäckt var att de företag som tillhandahöll revisionstjänster totalt saknade revisionskunskaper hos nyutexaminerade ekonomstudenter varav de helt enkelt antog att de inte kunde någonting gällande revision eller vad en revisor gör. Vidare kunde vi se att branschen i första hand hoppades på en bättre dialog och samarbete med utbildningsinstitutionerna för att tillsammans minska kompetensgapet som finns idag. Genom denna studie hoppas vi ha bidragit till att skapa en diskussion om detta kompetensgap samt hur det kan minskas. Kunskaper färdigheter kompetensgap kompetens redovisnings- och revisionsbranschen Business Administration Företagsekonomi
5	Skolådeproblemet: Att designa en app för att underlätta ett företags kvittohantering / The shoe box issue: Designing an application to solve a companys receipt conundrum Hampusson, Kerstin, Ljungberg, Emma January 2018 (has links) Denna studie har utgått från ett specifikt fall som slutligen resulterat i en prototyp av en app som löser det så kallade skolådeproblemet. Skolådeproblemet definieras som den flaskhals som uppstår när en redovisningsbyrås kunder sparar sina kvitton på ett ostrukturerat sätt och sedan överlämnar dessa klumpvis till redovisningsbyrån. Ofta saknas tillhörande information vilket resulterar i en hanteringsprocess som kan vara tidskrävande och kostsam för både redovisningsbyrån och deras kunder. I appen kan användaren istället fota sitt kvitto, välja kvittotyp och slutligen skicka iväg kvittot direkt till sin redovisningsbyrås bokföringsprogram. På så sätt undviks flaskhalsen och processen blir smidigare för samtliga parter. ux app applikation kvitton kvittohantering redovisnings redovisningsbyrå bokföring ui design användartester workshop brainstorming designprocess grässnittsdesign prototyp interaktiv prototyp Media and Communication Technology Medieteknik
6	Avskaffandet av revisionsplikten i små aktiebolag : En kvalitativ studie om bibehållande av redovisningskvalité utan revision i små aktiebolag / The abolition of the audit obligation in small limited companies : A qualitative study on maintaining accounting quality without auditing in small limited companies Demelash, Eleni, Mohammad Hussain, Mustafa January 2022 (has links) Bakgrund: Revisionsplikten avskaffades i syfte att minska den administrativa kostnaden, stärka bolagens konkurrenskraft samt tillväxtmöjligheter för små aktiebolag. Sedan år 2010 har revisionen blivit frivilligt för företag som uppfyller vissa kriterier. Följaktligen har reformen lett till att flera företag inte längre kunde upprätthålla redovisningskvalité. Syfte: Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur små aktiebolag upprätthålla en god redovisningskvalité trots att de har valt bort revisionen. Kunskapen kommer skapas genom att förklara effekten av den frivilliga revisionen på redovisningskvalitéten, för att vidare bidra med kunskap åt små aktiebolag som inte vill anlita revisorer. Metod: I studien har kvalitativ metod tillämpats genom användning av semistrukturerade intervjuer med auktoriserade och godkända revisorer. Resultat & Analys: Revisorer menade att många företag inte förstår vikten av att behålla revisionen samt ser det som en kostnadsbelastning. Vidare menar revisorer för att behålla god redovisningskvalité är det viktigt med intern kompetens och externa redovisningstjänster. Studien påvisar att små aktiebolag kan utöver revision upprätthålla en god redovisningskvalité med hjälp av redovisningskonsulter samt interna kompetens tillsammans med bokföringsprogram. Utifrån studien har det klargjorts för små aktiebolagsägare att god redovisningskvalité kan uppnås med andra externa och interna tjänster än revisionen. / Background: The audit duty was abolished with the aim of reducing administrative costs, strengthening companies' competitiveness and growth opportunities for small limited companies. Since 2010, the audit has become voluntary for companies that meet certain criteria. Consequently, the reform has led to several companies no longer being able to maintain accounting quality. Purpose: The purpose of the study is to contribute with knowledge about how small limited companies can still maintain a good accounting quality even though they have opted out of the audit. The knowledge will be created by explaining the effect of the voluntary audit on accounting quality, in order to further contribute knowledge to small limited companies that do not want to hire auditors. Method: In the study, qualitative method has been applied through the use of semi-structured interviews with authorized and approved accountants. Results & Analysis: Auditors said that many companies do not understand the importance of maintaining the audit and see it as a cost burden. Furthermore, accountants believe that in order to maintain good accounting quality, it is important to have internal competence and external accounting services. The study shows that small limited companies can, in addition to auditing, maintain a good accounting quality with the help of accounting consultants and internal competence together with accounting software. Based on the study, it has been made clear to the owners of small limited companies that good accounting quality can be achieved with external and internal services other than the audit. Accounting quality accounting characteristics stakeholders internal competence accounting information auditing Redovisningskvalité redovisnings egenskaper intressenter interna kompetens redovisningsinformation revision externa rådgivningstjänster företagsägare Business Administration Företagsekonomi
7	Är god redovisningssed fortfarande god sed? Niklasson, Viktor, Olofsson, Carl-Oscar January 2013 (has links) Sammanfattning Bokföringsnämnden (BFN) är en statlig myndighet under regeringen som är statens expertorgan på redovisningsområdet. De ansvarar för att främja utvecklingen av den goda redovisningsseden som enligt definitionen skall grundas utifrån praxis. Redovisningen har dock gått från att ha styrts utifrån principer och sed till att bli allt mer styrt av regler. På senare tid har nämligen BFN antagit en ny strategi genom att utfärda regelverk vilket de aldrig tidigare har gjort. De nya regelverken vid namn K-regelverken grundar sig i internationella redovisningsnormer och blir aktuella att tillämpa från 2014. Problematiken är att BFN inte har någon föreskriftsmakt utan endast får ge ut allmänna råd. Dessa uppfattas dock ofta som obligatoriska i praktiken vilket leder till att det uppstår en konflikt både gällande hur reglerna skall tolkas samt vad som gäller juridiskt. Vårt syfte är att förstå hur de kommande regelverken från bokföringsnämnden uppfattas samt hur de kommer att påverka företagen och den goda redovisningsseden. I uppsatsen använder vi oss av en kvalitativ studie med induktiv ansats. För att erhålla data på området har vi både samlat in primär och säkundärdata för att förstå och tolka helheten. I slutsatsen kommer vi fram till att den goda redovisningsseden har förändrats så pass mycket att den inte längre kan anses vara god sed. Finns det överhuvudtaget fortfarande ett behov av god redovisningssed då skrivna regler har tagit över det tomrum som den goda seden tidigare försökte fylla? Vi har även kommit fram till att K-regelverken inte kommer att resultera i en förenkling jämfört med dagens normgivning, inte heller kommer de administrativa kostnaderna att minska. Viktor Niklasson Carl-Oscar Olofsson Fredrik Reinfeldt ekonomi redovisning företagsekonomi redovisningssed god sed Handelshögskolan vid Karlstad Universitet Kandidat uppsats kandidatuppsats c-uppstas k-regelverken k1 k2 k3 k4 BFN bokföringsnämnden förenkling regelförenklingsarbetet administrativa kostader allmänna råd bindande frivilliga IASB IFRS SMES SME:S US GAAP redovisning rättvisande bild makt EU USA normgivningsmakt normgivningskompetens sambandet redovisning beskattning praxisorienterad normgivning BFNAR regeringen regelrådet regelverk k-råden industriell makt regelförenklingsarbetet regelförenkling bryter grundlagen grundlagar RF ÅRL BFN FAR internationalisering harmonisering FinForum 2013 2012 Grand Hotel redovisningspraxis internationella redovisningsnormer bokföringsbrott avvikelser redovisnings förändringar balansräkning resultaträkning koncernredovisning NJA SOU normgivningsprocessen PWC Ernst & Young Grant Thornton revisionsbyråer revision regeringens handlingsplan regelförenklingsarbetet Mikael Johnson Bengt Bengtsson Michaela Nilsson Sten-Eric Ingblad Dan Brännström Annika Falkengren Christina Libassi Claes Janzon Göran Anrell Eva Törning Ulf Selander Thomas Engelbrektsson Business School noterade onoterade bolag småföretag regelverken tvingande redovisningsområdet statens expertorgan

1

Page generated in 0.0587 seconds