Examensarbetet har genomförts i samarbete med Meritor HVS AB i Lindesberg som tillverkar fram- och bakhjulsaxlar till buss- och lastbilsindustrin. Projektet behandlar de fixturer som används vid transport av bakhjulsaxlar. Målet med arbetet var att utveckla en ny transportfixtur som passar majoriteten av deras bakaxelmodeller och som förebygger skador vid transport. Projektet har genomförts enligt metodiken systematisk konstruktion som beskrivs enligt Johannesson, Persson och Petterssons (2004). Systematisk konstruktion kan delas in i fem steg: produktspecificering, konceptgenerering, utvärdering och val av koncept, detaljkonstruktion samt slutkonstruktion. De problem som Meritor har med transportfixturerna är att de i hög grad slits och att skyddsbeläggningarna inte håller. Det finns för projektet 30 aktuella bakaxelmodeller som skall kunna transporteras med samma fixtur. Meritor använder sig av en grundfixtur och diverse nödlösningar för att kunna hantera alla modeller. De nya fixturkoncepten begränsas av de nuvarande stålrackens dimensioner och fixturernas positioner i dem. Utifrån de konceptförslag som tagits fram i arbetet, fördes de två mest lämpade koncepten vidare till slutkonstruktion. Det första konceptet, T-fixturen, bygger på den fixtur som används idag och är således ett förbättringsförslag. Förbättringarna består av en ökad anläggningsyta, bättre skyddsbeläggning samt vikt- och hållfasthetsoptimeringar. Det andra konceptet, pinnfixturen, bygger även den på samma grundfixtur men använder sig av två öglor som finns på varje axelmodell. Genom att placera axelns öglor över två pinnar i fixturen uppnås en total fixering av axeln. / This thesis has been carried out in cooperation with Meritor HVS AB in Lindesberg that manufactures front and rear wheel axles for the bus and truck industry. The project focuses on fixtures used in the transportation of rear wheel axles. The goal of the project was to develop a new transport fixture that suits the majority of rear axle models and prevents damage during transport. The project is based on the systematic design methodology described by Johannesson, Persson and Pettersson (2004). Systematic design can be divided into five stages: product specification, concept generation, concept evaluation and selection, detailed design and final design. The main issue with Meritors fixtures is that they wear out easily and that the protective coating breaks. One fixture type needs to be able to handle the 30 rear axle models relevant to this project. Meritor currently uses a basic structure combined with miscellaneous temporary solutions to handle all models. The new conceptual fixture is limited by the current steel rack, it´s dimensions and fixture positions within the construction. Based on the concept designs put forward in the work, the two most suitable concepts were brought through to final design. The first concept, the T-fixture, was based on the fixture in use today and is thus an improvement. The improvement consists of an increased contact surface, better protective coating as well as weight and strength optimizations. Concept two, the Rod fixture, is also based on the same basic fixture but uses two loops that are available on every axle model. By placing the axle loops over the two rods in the fixture, a total immobilization of the axle is achieved.

Detta arbete kretsar kring obemannade luftfartyg, UAV, avsedda att baseras ombord påörlogsfartyg. Regelverk och standarder tillsammans med befintliga fartygs-, helikopter- ochUAV-system utgör ett ramverk inom vilket ett scenario leder fram till grundläggande tekniskakrav för de delsystem som ingår i ett fartygsbaserat UAV-system. Kraven, som är framtagnamed spårbarhet i sjöoperativa förmågor, erfarenheter från den miljö ett luftburet system skaverka i ombord och systemexempel som visar vad som är möjligt att uppnå med dagenstekniknivå, presenteras som ett förslag till värderingskriterier och effektmått med tyngdpunktpå de krav som ställs på luftfartyget (UAV) i sig. / This work revolves around unmanned aerial vehicles, UAVs, meant to bebased onboard naval ships. Rules and regulations, standards and current ship,helicopter and UAV systems form a framework for system requirements for aUAV system derived from a scenario. The requirements, traceable to abilitiesdescribed in the Swedish naval doctrine, the naval environment and currentsubsystems, are finally presented as a proposal for evaluation criteria andmeasures of merit. / Avdelning: ALB - Slutet Mag 3 C-upps. Hylla: Upps. ChP T 06-08

I samma ögonblick som du läser denna mening är sannolikheten stor att en svensk soldat patrullerar på en bakgata i Liberiashuvudstad Monrovia. Senare i år, eller under nästa år, utanför Afrikas ostkust, är det möjligt att en svensk sjöman embarkerarett misstänkt smuggelfartyg som blivit prejat av HMS Gävle. Samtidigt över Irak under ett Air Policing uppdrag i FN:s regiblir ett flygplan ur SWAFRAP JAS 39 belyst av ett fientligt luftvärnssystem. Vid samtliga dessa tre händelser är det tryggt attveta att den svenska materielprocessen, ingående organisationsenheter, strukturer och metoder är optimerade för att dessa soldater,sjömän och flygare skall kunna lita 100 % på sin utrustning. För visst är det så, eller …?De tre olika exemplens trovärdighet kan säkerligen diskuteras men faktum kvarstår. Idag har vi ett stort antal enheter utanförSveriges gränser och ytterligare förband står i beredskap för internationella insatser. Förutom övergången från ett invasionsförsvartill ett insatsförsvar blir också kraven allt högre på snabbare materielprocesser och mindre produktionsserierStäller dessa förändringar krav på validering av system under utvecklingsfasen, på annat sätt än vad som genomförs idag?Internationellt använder flera länder sig av en Operational Test and Evaluation organisation (OT&E) där en mycket viktig delär operationell validering (OPEVAL). Denna organisation och process innebär att deras försvarsmakter tar en mycket tydligareroll inom materielprocessen än vad vi i Sverige gör. Vad beror detta på? Är det dags för en revidering av det svenska sättet attvalidera militära materielsystem?Författaren har valt att belysa materielprocessen rörande flygsystem JAS 39 Gripen och söker svaren på frågorna inom densvenska försvarsindustrin, Försvarets materielverk och Försvarsmakten. Svaren pekar mot ett håll. Idag, i Sverige, finns detinte någon OT&E organisation med OPEVAL processer likt exempelvis det amerikanska flygvapnets. Dessa utgår främst utifrånkrigarens (slutanvändarens) perspektiv. I Sverige och särskilt inom de svenska luftstridskrafterna är TU enheterna och dåsärskilt TU JAS 39 den enhet som närmast liknar de amerikanska enheterna. Skillnaderna är dock markanta i organisation,uppgifter och mandat.Rollfördelningen mellan FM – FMV – industrin rörande verifierings- och valideringsverksamheten har förändrats de senareåren vilket inneburit att industrin tar ett allt större ansvar. Detta innebär förändrade roller och uppgifter för exempelvis FMVVerifierings- och Valideringscentrum rörande provning av enskilda materielsystem. Idag genomförs ingen OPEVAL av materielsystemi Försvarsmaktens regi. Orsakerna till detta finns främst att finna i det historiskt nära samarbetet inom materielprocessenmellan aktörerna. Uppsatsen visar på ett behov av en ny syn på validering av militära materielsystem. Denna måsteoundvikligen utgå från krigarnas krav och bör ske i Försvarsmaktens regi. Sammanfattningsvis är alltså inte frågan om enOPEVAL skall ske eller inte. Det sker alltid en OPEVAL! Frågan är om den ska ske i ordnade former under materielprocesseneller av en ensam svensk flygare, sjöman eller soldat i en mission någonstans långt utanför Sveriges gränser. / The purpose of this essay has been, through empiric research, to analyseevaluation methods and responsibilities when the Swedish Armed Forces arechange from a counter invasion defence towards forces with more flexible anddeployable capabilities with an international focus. This is done mainly by interviewingkey-personnel in three different organizations working in the Swedishdevelopment and procurement procedures. By a theoretical frameworkaround Bolman & Deals perspective model and a scientific method built upon aqualitative perspective and a hermeneutic view, the essay answers three mainquestions; To start the essay determines what OT&E processes and especiallyOPEVAL is about. This is done by introducing the USAF views in this area.Then the essay tries to answer if we are doing something similar in Sweden andhow the responsibilities within test & evaluation are distributed between thedefence industries; the Swedish Defence Materiel Administration and theSwedish Armed Forces. If the conclusions were to be that there weren’t anyOPEVAL in Sweden the essay intends to shed light on the reasons and alsoexamine any future needs. After analysis’s of interviews and documents theanswers were:The main characteristics of the USAF OT&E processes are the focus on thewarfighter. The warfighter are in the development and procurement proceduresrepresented by an OT&E organization. Closest to this kind of organization inSweden, although there are lot of differences, would be the Swedish AirForce’s “TU organizations”. However OPEVAL isn’t carried out in Swedenand the Armed Forces have just a supporting role in the validation process.The primary reason that there aren’t any OPEVAL being conducted in Swedenis the historical closeness between the organizations, our principle of selfsupportdue to our non-alignment and our limited economical means. The essay’smain conclusion is that today and tomorrow new needs must be met bynew tasks, organization structures and processes in the development and procurementprocedures. One task is to perform a credible OPEVAL similar to thekind USAF performs. Doesn’t this succeed there’s a risk that expected operationaleffects does not occur in for example peace support operations. In theend we risk the safety and the lives of our warfighters. / Avdelning: ALB - Slutet Mag 3 C-upps.Hylla: Upps. ChP 02-04

Uppsatsens syfte är att undersöka på vilket sätt den internationella sjöminröjningsstyrkan skall utvärderasoch valideras mot ställda krav.Inledningsvis beskriver jag den internationella minröjningsstyrkan och dess ingående delar. Jag nedtecknarbakgrunden till varför den har satts upp och förklarar under vilka förhållanden den skall kunna verka samtvilka uppgifter den kan ställas inför. I den här delen beskriver jag också innebörden av begreppenutvärdering och validitet och hur de kan appliceras på militära förband.I nästa del av uppsatsen redovisar jag de, nationella och internationella, mål och krav som är satta förstyrkan. Syftet med den här delen är att komma fram till vilka teoretiska definitioner som ligger till grundför en utvärdering och validering av styrkan.Därefter utreder jag vem som skall utvärdera och validera styrkan. Detta gör jag genom att beskriva vilkaprocesser som är styrande för styrkan samt vilken chef som är ansvarig för vilken process. Syftet meddenna del är att undersöka vilka ansvarsförhållanden som gäller för styrkan i olika skeden och därmedockså vem som är ansvarig för utvärderingen och valideringen.Därefter undersöker jag vilka metoder som kan användas för att utvärdera och validera internationellasjöminröjningsstyrkan. I slutet på denna del gör jag en metodjämförelse. Avsikten med jämförelsen är attundersöka vad de olika metoderna kan användas till samt vilka svar de kan ge.Den avslutande delen, som är studiens resultatdel, omfattar en tolkning av framkomna resultat som omsättsi en diskussion. Utifrån diskussionen redovisas de slutsatser som är dragna. I denna del besvaras ocksåuppsatsens frågeställningar. / As from 1 January 2001 the Swedish Naval Rapid Reaction Unit Mine CounterMeasure. (SWENARAP MCM) stands on a 30 days alert to depart fromSweden. Calling up time for the unit is 7 days after decision on deployment.The purpose of this essay is to examine how to evaluate the unit against itsdemands.The essay starts with a short introduction where I describe the unit and its tasks.I also describe in which environment the unit is supposed to operate. This partends with a description on how to evaluate military units.After that I will look into what kind of objectives that is put up forSWENARAP MCM. The purpose of this part is to analyse on what objectivesthe unit is supposed to be evaluated. I will look into booth national andinternational objectives.In the next part I analyse who is going to do the evaluation. The unit hasdifferent commanders during different times and he purpose is to find out whois responsible to do the evaluation.After that I analyse what kind of methods that can be used to evaluateSWENARAP MCM. In the end of this I compare three different methods to findout what they can be used to and what kind of answer they can provide. I alsodescribe what kind of evaluation each method is suitable for.The last part of essay provides a discussion on the conclusions that I have findout in previous analyses. From this discussion I answer the key questions of theessay. / Avdelning: ALB - Slutet Mag 3 C-upps.Hylla: Upps. ChP 02-04

Vi anser att eftersom affärssystem är generellt standardiserade, för att kunna användas hos ett flertal verksamheter, uppstår det en problematik. Vi har utfört en fallstudie av kvalitativ karaktär där syftet har varit att förtydliga och öka förståelsen för handlingsbarhet i affärssystem. Syftet har också varit att utvärdera ett affärssystem i en verksamhetskontext där vi har kunnat påvisa styrkor och svagheter i utvärderingsmetoder för handlingsbarhet. Vi har också utifrån det lämnat förslag på förbättringar som kan genomföras med de utvärderingsmetoder som ligger till grund för att utvärdera handlingsbarhet i ett affärssystem. Fokus i vårt uppsatsarbete har varit att kunna redovisa hur man kan gå tillväga för att åstadkomma handlingsbarhet i affärssystem. Resultatet visar att det som kännetecknar handlingsbarhet i affärssystem inte enbart är de handlingsbara kvalitetsidealen i affärssystemet. Det är även av stor vikt att ta hänsyn till flera viktiga faktorer som återspeglar sig inom användbarhetsområdet, som anpassning, användarvänlighet, kompetensutveckling med flera för att förstå orsakerna till att kriterierna inte uppfylls. Därmed blir graden av uppfyllelse för de faktorer som ligger till grund för att kvalitetsidealen infrias också ett tecken på handlingsbarhet. Resultatet visar också att det är flera viktiga steg som berör det mänskliga perspektivet och det systematiska för att få handlingsbarhet i ett affärssystem. Vi anser att det krävs att användarna blir väl förankrade med systemet och att kompetensutveckling sker för system och verksamhetens processer. Det är viktigt att det tillsätts en projektgrupp av användare som lär av varandra och överför kunskap till varandras verksamhetsområden. Vi har kommit fram till att det måste finnas ett tydligt processtänkande hos kund och användare samt konsult för att åstadkomma handlingsbarhet i ett affärssystem så att en god kvalitet i lösningen uppstår. Vi anser också att handlingsbarhetsbegreppet måste förtydligas och lämnar därför förslag på en ny definition av handlingsbarhet. / Since enterprise systems generally are standardized in order to suit many companies and companies perform their business actions in different ways, our opinion is that this may lead to problems. We have performed a qualitative case study with a purpose to clarify and increase the understanding of actability in enterprise systems. The purpose has also been to evaluate an enterprise system in a specific business context. Therefore we have been able to point out strengths and weaknesses in the analytic framework of actability evaluation. The result of the study shows that several factors in the theory of usability also are important in order to achieve actability; the factors are among other things adaptation, usefulness, and competence development. Our proposal to improve the analytic framework of actability evaluation is that it has to be more exact in the use of techniques to collect the necessary basis to perform the evaluation. We also believe that the actabilityconcept has to be clarified; therefore we launch a new definition of the actability concept.

For many companies, especially the ones that are knowledge-intensive such as consulting companies or service delivery firms, it has been increasingly popular to organize the employees in so called self-managing teams. These teams have proven to increase efficiency as they reduce overhead costs by not having the need of being supervised by a manager. These teams should handle the daily work tasks by themselves as well as make decisions, handle the teams’ development in line with company desires, and work towards greater performance. Furthermore, the teams need to structure the performance management and be able to handle all the activities that are included within that process. Performance management is a process that is designed to improve the overall performance at the company. Activities within the process include goal setting, performance feedback and performance appraisals. All these activities should help the company with structuring a way of getting the right input for giving the suitable rewards to their employees. The team will always be influenced by different factors that will affect the team: both from within the team and from the organization as a whole. Therefor, the purpose of this thesis was to investigate how external factors (within the organization but outside the team) and internal factors have an impact on the self-managing teams within knowledge-intensive companies, and how well they can perform the performance management activities. To be able to answer the purpose, a case study was made at the IT-consulting company Findwise AB. A year ago (Spring 2011), the three development teams at the Stockholm office got organized in more permanent teams. They saw a need of structuring their daily work and therefor they implemented the agile working method Scrum at the office, a working method focusing on iterative and incremental development.  They started to operate more self-managed and a lot of the responsibilities that had been managed outside the team were now integrated towards the team. This fall (2012), the Team Leaders in each team will begin to take over the responsibility for parts of the performance appraisal process, a performance management activity that previously was done by an external manager outside the team.  Furthermore, the team should to a greater extent than before, handle other performance management activities, such as setting goals and giving performance feedback. The case study showed that the following external factors have an impact on the executing of performance management activities within the self-managing teams: external leaders and the information systems. Furthermore, the group beliefs and meeting organizational objectives, roles and responsibilities, and team composition were internal factors that had an impact. During the analysis, it became clear that things that were found in the empirical data collection also affected how effective the performance management activities were executed within the teams. The external factors were the internal processes at the company, which refers to the fact that the team members also have responsibilities outside the team, and the external Project Leaders, which refers to that the teams sometimes uses Project Leaders for the customer projects that are not held permanent within the team. A new internal factor that was found was the various working methods that were used between the development teams. The recommendations given to the case company included the need of setting clear goals that are tangible, as well as having attainable goals connected to a carrier plan. Furthermore, the study showed a need of implementing performance feedback sessions were input from all relevant stakeholders, inside and outside the company, could be gathered. / För många företag, speciellt de som är kunskapsintensiva så som företag inom konsultsektorn eller tjänstesektorn, har det blivit allt mer populärt att organisera de anställda i självorganiserande team. Dessa team har visat sig öka produktiviteten då de minskar overheadkostnader genom att de inte har ett stort behov av att kontrolleras av en ledare eller chef. Dessa team ska kunna hantera dagliga aktiviteter själva och ta de beslut som krävs inom gruppen, men även se till att teamet utvecklas i linje med organisationens önskemål, samt att de arbetar för att ständigt öka prestationen inom gruppen. Dessutom måste teamen arbeta med målstyrningsprocessen och se till att de kan hantera alla de aktiviteter som finns inom denna process. Målstyrning, eller verksamhetsstyrning, är ett samlingsnamn för en process som underlättar möjligheten för ökad prestation inom ett företag. Aktiviteter som ingår inkluderas av målsättning, prestationsfeedback och utvärdering. Dessa aktiviteter kan tillsammans underlätta för organisationen att skapa en struktur som kan ge input för att kunna ge rätt belöning till företagets anställda. Teamen som ska arbeta med dessa aktiviteter kommer alltid influeras av olika faktorer som påverkar hur väl de kan arbeta som ett självgående team och ha möjlighet att arbeta effektivt med tidigare nämnda målstyrningsaktiviteter. Dessa faktorer kan innefatta påverkan internt inom teamet, men även påverkan utanför teamet men inom organisationen. Detta examensarbete hade därför som syfte att studera hur externa faktorer (inom organisationen men utanför teamet) och interna faktorer har en inverkan på självorganiserande team i kunskapsintensiva företag, samt hur detta i sin tur påverkar hur väl de kan utföra målstyrningsaktiviteterna.  För att kunna besvara syftet gjordes en fallstudie på IT-konsultföretaget Findwise AB. Under våren 2011 började de tre utvecklingsteamen på företagets kontor i Stockholm organisera sig i mer permanenta team. De såg ett behov av att få en bättre struktur på det dagliga arbetet och implementerade därför den agila arbetsmetoden Scrum på företaget som går ut på att arbeta inkrementellt där utvecklingslösningarna utförs iterativt. Detta ledde till att teamen började arbeta allt mer självständigt och många av de ansvarsområden som tidigare legat utanför teamen integrerades nu mot teamen. Hösten 2012 kommer teamledarna för varje team börja ta över ansvaret för delar av utvärderingsprocessen, en målstyrningsaktivitet som tidigare har utförts av olika externa ledare utanför teamet. Tanken är även att teamen ska utföra flertalet av de övriga målstyrningsaktiviteterna inom teamet, så som målsättning och ge feedback. Fallstudien visade att de externa ledarna i organisationen samt företagets informationssystem var externa faktorer som hade en inverkan på utförandet av målstyrningsaktiviteterna inom självorganiserande team. Studien visade även att delade värderingar inom gruppen och möjligheten att nå organisationens mål, roller och ansvarsområden samt gruppsammansättning var interna faktorer som hade en påverkan. Under arbetets analysfas upptäcktes även att faktorer som hittades i det empiriska materialet även det hade en påverkan på hur effektivt målstyrningsaktiviteterna kunde utföras inom teamet. Nya externa faktorer som påträffades var så kallande interna processer, vilket syftar till att de anställda i många fall har ansvarsområden utanför teamet, samt att teamen ibland använde sig av externa projektledare under utförandet av kundprojekt. En ny intern faktor som påträffades var att teamen påverkades av att de redan nu hade börjat utveckla olika arbetsmetoder inom gruppen. Studien avslutades med att ge rekommendationer till fallföretaget med information om att de behövde sätta klara och konkreta mål som på ett tydligt sätt gick att koppla till en karriärs- eller utvecklingsplan för individen. Dessutom visade studien på ett behov av att implementera feedbackmöten på team och individnivå där input kunde hämtas från samtliga intressenter inom företaget samt från de externa kunderna.

This report compares the development tools Ascet and Matlab with regard to their suitability as tools for model based development of signal processing software for embedded systems. We derive appropriate metrics of quality and perform an implementation of a signal processing algorithm called RAI, Roll Angle Indicator, in both tools. RAI is an algorithm that with an Extended Kalman Filter estimates the roll angle, that is how much a motorcycle is leaning. From the models implemented in Ascet and Matlab we then generate C-code for a embedded system. This code is then run on an embedded target containing a Infineon C167 microprocessor. Information from the implementation and the performance of the generated C-code is then used to compare the two model based development tools.

Today, activities funded with public funds needs to present relevant and reliable information which shows the results obtained. Requirements increase in welfare activities to be run based on scientific, empirical knowledge. This applies particularly to social work. The social work is, however, poorly researched in areas such as knowledge of interventions in the content, context and effects. One way to evidence-base social work can be to conduct regular and qualified assessments. To evaluate, however, is complex, and knowledge of the evaluations are deficient in those who plan and execute them. The overall aim of this study was to conduct a systematic literature review to identify key evaluation models to the psychosocial work in health care services. A further aim was to develop an evaluation design for the psychosocial work of kuratorsenheten, Falun Hospital. The evaluation models are presented in the paper based on categories of “top down” and “bottom up ", and" other models ". With the help of some key concepts for the evaluation of social work, the conclusion of the meta-theory of critical realism, conducted the study analysis. The results show that the models relevant to the evaluation of psychosocial work in the health services are mainly oriented towards a bottom up perspective. The models are process evaluations, user-oriented models, stakeholder assessments, self assessments, and goals - performance evaluations. The evaluation design of kuratorsenheten also presents a number of elements in the psychosocial work which is central to document, for the opportunity to explain, evaluate and develop the business forward.

Studiens syfte är att ta del av hur förskollärare beskriver vad som kännetecknar pedagogisk dokumentation samt hur de arbetar med den i verksamheten. Vi vill även belysa vilka möjligheter och begränsningar som förskollärarna ser i sitt arbete med arbetsverktyget. Intresset för ämnet har skapats under utbildningen och VFU (verksamhetsförlagd utbildning) då pedagogisk dokumentation förefaller vara ett arbetsverktyg som blir allt vanligare i förskolan. Det är en kvalitativ studie där semistrukturerade intervjuer har valts för att samla in det empiriska materialet. Studien baseras på fyra intervjuer med förskollärare som alla har läst eller läser kursen Pedagogisk dokumentation med IT-stöd på högskolan i Skövde. I det empiriska materialet har vi sett att förskollärarna har en snarlik syn på vad syftet med pedagogisk dokumentation är och vad det är. De arbetar med arbetsverktyget i olika utsträckning i sitt arbete och ser olika på vikten av arbetsverktyget för utvecklingen av verksamheten. Under kursen på högskolan i Skövde har de tillägnat sig olika kunskaper som leder till att deras arbete utvecklats på olika sätt. De ser begränsningar i arbetet med pedagogisk dokumentation men framförallt möjligheter där förskollärarnas egen inställning påverkar hur arbetet ser ut. Att skapa ett fungerande arbete med pedagogisk dokumentation verkar vara en process som sker i steg där ett utvecklat förhållningssätt och teknisk kunskap leder till fokusering på reflektion och utveckling av verksamheten. Vidare diskuteras kring hur utbildningen i pedagogisk dokumentation skulle kunna se ut. / The purpose of this study is to investigate how preschool teachers describe the characteristics of pedagogical documentation, and how these teachers work with it. We will also highlight the possibilities and limitations that preschool teachers see in their work with this tool. Our interest in this topic was raised during our education and VFU (practical education) because we then experienced that pedagogical documentation is a working tool that is becoming increasingly common in preschool. This is a qualitative study in which we have chosen to use semi-structured interviews to collect the empirical material. The study is based on four interviews with preschool teachers who have all read or are reading the course Pedagogical documentation of IT support at University of Skövde. In the empirical material we have seen that the preschool teachers have a similar view about the purpose with pedagogical documentation and what it is. They work with the working tool in varying degrees and look different on the importance of the working tool for the development of their work. During the course at University of Skövde they have acquired different skills that have lead to that their work has evolved in different ways. The preschool teachers can see limitations in their work with pedagogical documentation but they foremost see the opportunities and how their own attitude towards it affects their work. Creating an effective job of pedagogical documentation seems to be a process that takes place in steps, where a developed attitude and technical knowledge leads to a focus on reflection and development in their work. We further discuss how the education of pedagogical documentation should be developed.

Syftet med denna kvalitativa fallstudie är att undersöka rektorernas och de offentliga kommunala styrdokumentens syn på yrkeslärares kompetensutveckling i två kommuner. Vidare är syftet att undersöka hur kompetensen kartläggs, samt hur kompetensutveckling planeras, finansieras och utvärderas för yrkeslärare i gymnasieskolan. Metoder som använts för att samla in data i denna fallstudie är analys av dokument samt kvalitativa, individuella intervjuer. Intervjuerna genomfördes med tre rektorer. De dokument som analyserats är de lokala styrdokumenten. Tre kommunala gymnasieskolor i två olika kommuner/fall har valts. Samtliga skolor ligger i Mellansverige, i östra delen av landet.   Den teoretiska delen utgörs av en kort historik, från 1800-talet om lärarnas fortbildning. Nuvarande system för kompetensutveckling, delar av styrdokument, centrala begrepp, tidigare forskning om kompetensutveckling samt teoretiska perspektiv på kompetensutveckling har studerats.   Resultatet visar, enligt dokumenten, att kompetensplanering sker i nära dialog med rektorer med hänsyn till verksamhetens och individers behov varför detta planeras utifrån en nedifrån- och upp modell. Detta kopplas till ett verksamhetsperspektiv eftersom yrkeslärarna också deltar i planering och beslut av sin egen kompetensutveckling. Men i och med att rektorn genom medarbetarsamtalet får en möjlighet att utifrån verksamhetens behov kontrollera yrkeslärarnas befintliga kompetens och därmed kompetensgapet så kopplas även detta till det målrationella perspektivet. Enligt studien står ofta branscherna för yrkeslärarnas kompetensutveckling inom karaktärsämne men eftersom branscherna fungerar olika varierar lärarnas intresse för kompetensutvecklingen också, vad händer då? Samtliga respondenter påpekar att kompetensutveckling finansieras med hjälp av skolans och programmens rambudget och statliga kompetensmedel inom ramen för det så kallade lärarlyftet. Enligt studien betonas vikten av forskning och att yrkeslärare behöver teorier för att medvetandegöra sig eftersom dem inte är, enligt respondenten, lika duktiga på teorier som på praktiken. Studien visar också att samtliga respondenter anser att kompetensutveckling absolut är nödvändigt för yrkeslärarna för att bland annat kunna bemöta alla elevgrupper samt att behålla sin auktoritet som lärare. Däremot saknar samtliga respondenter ett systematiskt tillvägagångssätt vad gäller såväl identifiering av kompetensgap som planering och utvärdering av kompetensutveckling för yrkeslärarna.